SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Manusia Sebagai Mahluk Budaya
I. Hakikat Manusia sebagai Mahluk Budaya
Manusia merupakan salah satu mahluk Tuhan yang ada didunia, mahlukTuhan dialam ini
dapat dibagi menjadi 4 yaitu : alam. manusia, tumbuhan, dan binatang. Sifat-sifat dari
kempat mahluk tersebut adalah :
1. Alam memiliki sifat hidup
2. Tumbuhan meliki sifat wujud dan hidup
3. Binatang memiliki sifat wujud, hidup, dan disertai dengan memiliki hawa nafsu.
4. Manusia memiliki sifat wujud, hidup, disertai hawa nafsu, dan akal budi.
Akal budi adalah salah satu kelebihan yang dimiliki oleh manusia, akal merupakan
kemampuan berpikir manusia sebagai kodrat, sedangkan budi dapat berarti akal atau arti lain
bagian dari hati. Hal ini di lengkapi oleh kamus lengkap bahasa indonesia dimana budi berarti
bagian dari kata hati yang berupa panduan akal dan perasaan yang dapat membedakan antara
baik dan buruk. Istilah lain dari budi ialah tabiat, perangi, atau akhlak.
Dengan akal dan budi inilah manusia dapat menciptakan berbagaimacam hal, diantaranya :
- Menciptakan
- kreasi
- Memperlakukan
- Memperbaruhi
- Memperbaiki
- Mengembangkan dan
- Meningkatkan sesuatu
Kepentingan hidup manusia bertujuan untuk memenuhi kebutuhan hidupnya, kebutuhan
hidup tersebut dapat dibagi menjadi :
Menurut Abraham Moslow seorang ahli psikologi berpendapat bahwa, kebutuhan manusia
terbagi menjadi 5 tingkatan :
1. Kebutuhan Fisiologis yaitu merupakan kebutuhan primer, dasar, dan fital. Contoh nya :
makanan, pakian, dan tempat tinggal.
II. Etika dan Estetika Berbudaya
1. Etika Manusia dalam Berbudaya
a. Etika dalam nilai-nilai atau norma umtuk pedoman sesorang atau kelompok orang dalam
mengatur tingkah laku.
2. Estetika Manusia dalam Berbudaya
1. Kebutuhan yang bersifat sarana dan prasaran.
2. Kebutuhan yang bersifat rohani, mental, atau psikologis.
2.Kebutuhan akan rasa aman dan perlindungan, kebutuhan ini menyangkut perasaan seperti
bebas dari rasa takut, dan terlindung dari ancaman.
3. Kebutuhan sosial, kebutuhan ini merupakan kebutuhan akan dicintai, diperhitungkan
sebagai pribadi, serta diakui sebagai anggota kelompok.
4.Kebutuhan akan penghargaan. Merupakan kebutuhan akan diakui
kemapuan,kedudukan,pangkat, status dan sebagainya.
5. KEbutuhan akan aktualisasi diri. Merupakan kebutuhan akan memaksimalkan
memanfaatkan potensi, kemampuan, bakat dan kreatifitas.
Dengan akal budi manusia mampu menciptakan suatu kebudayaan.Dimana kebudayaan
tersebut adalah hasil dari akal budi dalam interaksinya,baik dengan alam atau manusia
lainnya.
Etika berasaldari bahasa yunani yakni Ethos, secara etimologis etika merupakan ajaran
tenatang baik/ buruk. Etika memiliki arti yang sama dengan moral (mores dalam bahasa
latin) yang membicarakan tentang predikat nilai susila, atau tindak susila , baik dan buruk.
Bertens menyebutkan ada tiga jenis makna etika :
b. Etika dalam suatu kumpulan asas atau moral (dalam arti lain kode etik)
c. Etika dalam arti ilmu atau ajaran tentang baik dan buruk , artinya dalam filsafat moral.
* Estetika dapat dikatakan sebagi teori tentang keindahan atau seni,
* Estetika berkaitan dengan nilai indah-jelek.
* Makna keindahan :
a.secara luas, keindahan mengandung ide kebaikan yang meliputi, watak indah, hukum yang indah
dan ilmu
yang indah.
b.secara sempit, yaitu indah dalam lingkup persepsi penglihatan (bentuk dan warna)
c.secara estetik murni, menyangkut pengalaman estetik sesorang dalam hubungannya dengan
segala sesuatu
yang diresapinya melalui indera.
* Estetika berifat subyektif,sehingga tidak bisa dipaksakan. Tetapi yang penting adalah menghargai
keindahan budaya yang dihasilkan oleh orang lain.
III. Problematika Kebudayaan.
•Kebudayaan mengalami perubahan seiring dengan pergeseran pergaulan hidup manusia sebagi
pemilik
kebudayaan,
• Berkaitan dengan hal ini kita mengenal tentang adanya kebudayaan, yaitu :
1. Pewarisan kebudayaan
Proses pemindahan, penerusan, pemilikan dan pemakaian kebudyaan dari generasi ke generasi
secara turun
menurun .
Pewarisan ini dapat melalui :
* Enkulturasi (Pembudayaan) : Proses mempelajari dan menyesuaikan pikiran dan sikap individu
dengan
sistem norma, adat dan peraturan hidup dalam kebudyaan
* Sosialisasi (Proses pemasyarakatan) Individu menyesuaikan diri dengan individu lain
dalam kehidupan
bermasyarakat.
Masalah dalam Pewarisan Kebudayaan :
a.Sesuai/tidaknya budaya warisan dengan kehidupan masyarakat zaman sekarang.
b.Penolakan generasi penerima terhadap warisan budaya
c.Munculnya budaya baru yang tidak sesuai dengan budaya warisan dan norma yang berlaku
2.Perubahan kebudayaan : Perubahan yang terjadi sebagai akibat adanya ketidaksesuaian diantara
unsur
unsur budaya yang saling berbeda sehingga terjadi keadaan dimana fungsinya tidak sesuai bagi
kehidupan.
Contoh : pembangunan , modernisasi
Masalah yang muncul :
a) Perubahan bersifat kemunduran
b)Perubahan melalui revolusi
3.Penyebaran Kebudayaan (difusi) : Proses menyebarnya unsur-unsur kebudayaan dari suatu
kelompok
ke kelompok lain. Globalisasi : Penyebaran budaya secara meluas.
Arnold J. Toynbee, dalam Penyebaran budaya dalil tentang radiasi Budaya sebagai berikut :
a.Aspek atau unsur budaya selalu masuk tidak secara keseluruhan, melainkan individual.
b.Kekuatan menembus suatu budaya berbanding terbalik dengan nilainya, makin tinggi aspek
budaya,
makin sulit diterima.
c.Jika satu unsur budaya masuk, maka akan menarik unsur budaya lain.
d.Unsur budaya yg masuk bisa berbahaya bagi masyarakat yang menerima budaya tersebut.
• Masalah dalam difusi :
Hilangnya nilai-nilai budaya local sebagai akibat masuknya budaya asing.
Selain difusi kontak antar kebudayaan bisa berupa:
a.Asimilasi : Peleburan antar kebudayaan yang bertemu, berlangsung lama dan intensif.
b.Akulturasi: kontak antar kebudayaan namun masing-masing masih menunjukkan unsur-unsur
budayanya.
IV. Manusia dan Kebudayaan Hasil Cipta:
Budaya dapat terciipta karena hasil dari interaksi antara manusia dengan segala isi yang terdapat di
dalam ini.
Manusia diciptakan oleh Tuhan dengan akal dan pikiran sehingga dapat berkarya di muka bumiini.
Disamping itu manusia juga memiliki akal, intelegansi, intuisi, perasaan, emosi, kemauan, fantasi,
dan perilaku.
Dengan semua kemampuan yang dimiliki manusia maka manusia bisa menciptakan kebudayaan.
Kebudayaan adalah produk manusia namun manusia itu sendiri adalah produk kebudayaan.
Dengan kata lain
kebudayaan dapat tercipta karena manusia yang menciptakannya, dan manusia dapat hidup
ditengah
kebudayaan yang di ciptakannya. Kebudayaan akan terus hidup jika masih adanya manusia sebagai
mahluk
pendukungnya.
Kebudayaan memiliki manfaat yang angat besar bagi manusia. Sehingga manusia memiliki peran
sebagai :
1. Suatu hubungan pedoman antara manusia atau kelompoknya.
2. Wadah untuk menyatukan perasaan-perasaan atau kemampuan-kemampuan lain.
3. Sebagai pembimbing kehidupan dan penghidupan manusia.
4. Pembeda antara manusia dengan binatang.
5. Petunjuk tentang bagaimana manusia harus bertindak dan berprilaku dalam pergaulan.
6. Sebagai modal dasar pembangunan.
refrensi :
http://stkip.files.wordpress.com/2011/05/isbd.pdf
http://arcgenesis.blogspot.com/2011/02/manusia-dan-kebudayaan-hasil-cipta.html

More Related Content

What's hot

1.manusia sebagai makhluk budaya
1.manusia sebagai makhluk budaya1.manusia sebagai makhluk budaya
1.manusia sebagai makhluk budaya
Uut Wiyansyah
 
Ilmu budaya dasar (modul etika, profesional dan humaniora)
Ilmu budaya dasar (modul etika, profesional dan humaniora)Ilmu budaya dasar (modul etika, profesional dan humaniora)
Ilmu budaya dasar (modul etika, profesional dan humaniora)
fikri asyura
 
sajian antropologi Konsep kebudayaan
sajian antropologi Konsep kebudayaansajian antropologi Konsep kebudayaan
sajian antropologi Konsep kebudayaan
desliana_korea
 
Pengertian kebudayaan menurut para ahli
Pengertian kebudayaan menurut para ahliPengertian kebudayaan menurut para ahli
Pengertian kebudayaan menurut para ahli
joko46
 

What's hot (20)

Materi 3 Manusia Sebagai Mahluk Budaya
Materi 3 Manusia Sebagai Mahluk BudayaMateri 3 Manusia Sebagai Mahluk Budaya
Materi 3 Manusia Sebagai Mahluk Budaya
 
Ilmu Sosial Budaya Dasar ( manusia sebagai makhluk budaya )
Ilmu Sosial Budaya Dasar ( manusia sebagai makhluk budaya )Ilmu Sosial Budaya Dasar ( manusia sebagai makhluk budaya )
Ilmu Sosial Budaya Dasar ( manusia sebagai makhluk budaya )
 
Home
HomeHome
Home
 
manusia sebagai makhluk berbudaya
manusia sebagai makhluk berbudayamanusia sebagai makhluk berbudaya
manusia sebagai makhluk berbudaya
 
1.manusia sebagai makhluk budaya
1.manusia sebagai makhluk budaya1.manusia sebagai makhluk budaya
1.manusia sebagai makhluk budaya
 
Isbd manusia sebagai makhluk budaya, UNIVERSITAS BORNEO TARAKAN
Isbd manusia sebagai makhluk budaya, UNIVERSITAS BORNEO TARAKANIsbd manusia sebagai makhluk budaya, UNIVERSITAS BORNEO TARAKAN
Isbd manusia sebagai makhluk budaya, UNIVERSITAS BORNEO TARAKAN
 
7 Unsur - Unsur Kebudayaan
7 Unsur - Unsur Kebudayaan7 Unsur - Unsur Kebudayaan
7 Unsur - Unsur Kebudayaan
 
Pengertian budaya dan kebudayaan
Pengertian budaya dan kebudayaanPengertian budaya dan kebudayaan
Pengertian budaya dan kebudayaan
 
IBD 2 Manusia dan Kebudayaan
IBD 2 Manusia dan KebudayaanIBD 2 Manusia dan Kebudayaan
IBD 2 Manusia dan Kebudayaan
 
Materi 6 Manusia Sebagai Mahluk Individu dan Sosial
Materi 6 Manusia Sebagai Mahluk Individu dan SosialMateri 6 Manusia Sebagai Mahluk Individu dan Sosial
Materi 6 Manusia Sebagai Mahluk Individu dan Sosial
 
Manusia Sebagai Makhluk Budaya
Manusia Sebagai Makhluk BudayaManusia Sebagai Makhluk Budaya
Manusia Sebagai Makhluk Budaya
 
Ilmu budaya dasar (modul etika, profesional dan humaniora)
Ilmu budaya dasar (modul etika, profesional dan humaniora)Ilmu budaya dasar (modul etika, profesional dan humaniora)
Ilmu budaya dasar (modul etika, profesional dan humaniora)
 
Manusia dan kebudayan
Manusia dan kebudayan Manusia dan kebudayan
Manusia dan kebudayan
 
sajian antropologi Konsep kebudayaan
sajian antropologi Konsep kebudayaansajian antropologi Konsep kebudayaan
sajian antropologi Konsep kebudayaan
 
Pengertian kebudayaan menurut para ahli
Pengertian kebudayaan menurut para ahliPengertian kebudayaan menurut para ahli
Pengertian kebudayaan menurut para ahli
 
7 unsur kebudayaan universal menurut koentjaraningrat
7 unsur kebudayaan universal menurut koentjaraningrat7 unsur kebudayaan universal menurut koentjaraningrat
7 unsur kebudayaan universal menurut koentjaraningrat
 
Materi 4 Etika Budaya
Materi 4 Etika BudayaMateri 4 Etika Budaya
Materi 4 Etika Budaya
 
Ilmu sosial budaya dasar
Ilmu sosial budaya dasarIlmu sosial budaya dasar
Ilmu sosial budaya dasar
 
Bab 5 KEBUDAYAAN
Bab 5 KEBUDAYAANBab 5 KEBUDAYAAN
Bab 5 KEBUDAYAAN
 
Hubungan manusia dan kebudayaan
Hubungan manusia dan kebudayaanHubungan manusia dan kebudayaan
Hubungan manusia dan kebudayaan
 

Viewers also liked

Materi 7 peduli lingkungan hidup
Materi 7 peduli lingkungan hidupMateri 7 peduli lingkungan hidup
Materi 7 peduli lingkungan hidup
Iin Ernawati
 
Power point hidup sehat tanpa obesitas
Power point hidup sehat tanpa obesitasPower point hidup sehat tanpa obesitas
Power point hidup sehat tanpa obesitas
Gusti Hartanti
 

Viewers also liked (14)

183138505 isbd-ppt
183138505 isbd-ppt183138505 isbd-ppt
183138505 isbd-ppt
 
sosoiologi "perbedaan, kesetaraan, dan harmoni sosial"
sosoiologi "perbedaan, kesetaraan, dan harmoni sosial"sosoiologi "perbedaan, kesetaraan, dan harmoni sosial"
sosoiologi "perbedaan, kesetaraan, dan harmoni sosial"
 
Pola hidup sehat
Pola hidup sehatPola hidup sehat
Pola hidup sehat
 
POLA HIDUP SEHAT
POLA HIDUP SEHATPOLA HIDUP SEHAT
POLA HIDUP SEHAT
 
Materi 7 peduli lingkungan hidup
Materi 7 peduli lingkungan hidupMateri 7 peduli lingkungan hidup
Materi 7 peduli lingkungan hidup
 
Power point hidup sehat tanpa obesitas
Power point hidup sehat tanpa obesitasPower point hidup sehat tanpa obesitas
Power point hidup sehat tanpa obesitas
 
Akhlak, Etika dan Moral
Akhlak, Etika dan MoralAkhlak, Etika dan Moral
Akhlak, Etika dan Moral
 
7. akhlak, etika dan moral
7. akhlak, etika dan moral7. akhlak, etika dan moral
7. akhlak, etika dan moral
 
Hubungan Pelestarian Lingkungan Hidup dan Pembangunan Berkelanjutan
Hubungan Pelestarian Lingkungan Hidup dan Pembangunan BerkelanjutanHubungan Pelestarian Lingkungan Hidup dan Pembangunan Berkelanjutan
Hubungan Pelestarian Lingkungan Hidup dan Pembangunan Berkelanjutan
 
Ppt - Perencanaan Sumber Daya Manusia
Ppt - Perencanaan Sumber Daya ManusiaPpt - Perencanaan Sumber Daya Manusia
Ppt - Perencanaan Sumber Daya Manusia
 
Pelestarian lingkungan hidup
Pelestarian lingkungan hidupPelestarian lingkungan hidup
Pelestarian lingkungan hidup
 
Manajemen Sumber Daya Manusia
Manajemen Sumber Daya ManusiaManajemen Sumber Daya Manusia
Manajemen Sumber Daya Manusia
 
Contoh Presentasi Power Point Tentang Pendidikan
Contoh Presentasi Power Point Tentang PendidikanContoh Presentasi Power Point Tentang Pendidikan
Contoh Presentasi Power Point Tentang Pendidikan
 
Pola hidup yang sehat
Pola hidup yang sehatPola hidup yang sehat
Pola hidup yang sehat
 

Similar to Manusia sebagai mahluk budaya

Hakekat manusia sgb makhluk Budaya
Hakekat manusia sgb makhluk BudayaHakekat manusia sgb makhluk Budaya
Hakekat manusia sgb makhluk Budaya
Haidar Bashofi
 

Similar to Manusia sebagai mahluk budaya (20)

Rainbow
RainbowRainbow
Rainbow
 
Power point isbd
Power point isbdPower point isbd
Power point isbd
 
Ilmu sosial budaya dasar
Ilmu sosial budaya dasarIlmu sosial budaya dasar
Ilmu sosial budaya dasar
 
Ilmu budaya dasar
Ilmu budaya dasarIlmu budaya dasar
Ilmu budaya dasar
 
Ruang Lingkup Ilmu Sosial dan Budaya Dasar (ISBD)!
Ruang Lingkup Ilmu Sosial dan Budaya Dasar (ISBD)!Ruang Lingkup Ilmu Sosial dan Budaya Dasar (ISBD)!
Ruang Lingkup Ilmu Sosial dan Budaya Dasar (ISBD)!
 
ilmu sosial budaya dasar
ilmu sosial budaya dasarilmu sosial budaya dasar
ilmu sosial budaya dasar
 
Materi 2 ibd
Materi 2 ibdMateri 2 ibd
Materi 2 ibd
 
Makalah sosial budaya STIP WUNA
Makalah sosial budaya STIP WUNA Makalah sosial budaya STIP WUNA
Makalah sosial budaya STIP WUNA
 
Makalah sosial budaya
Makalah sosial budayaMakalah sosial budaya
Makalah sosial budaya
 
ppt mengidentifikasi modal manusia dan budaya.ppt
ppt mengidentifikasi modal manusia dan budaya.pptppt mengidentifikasi modal manusia dan budaya.ppt
ppt mengidentifikasi modal manusia dan budaya.ppt
 
Isbd
IsbdIsbd
Isbd
 
Isbd
IsbdIsbd
Isbd
 
Hakekat manusia sgb makhluk Budaya
Hakekat manusia sgb makhluk BudayaHakekat manusia sgb makhluk Budaya
Hakekat manusia sgb makhluk Budaya
 
Membaca Rupa Wajah Kebudayaan
Membaca Rupa Wajah KebudayaanMembaca Rupa Wajah Kebudayaan
Membaca Rupa Wajah Kebudayaan
 
Ilmu sosial dasar
Ilmu sosial dasarIlmu sosial dasar
Ilmu sosial dasar
 
Ilmu Budaya Dasar Ke 4
Ilmu Budaya Dasar Ke 4Ilmu Budaya Dasar Ke 4
Ilmu Budaya Dasar Ke 4
 
Isbd
IsbdIsbd
Isbd
 
Gina Hanindya Rini, ISBD, Farmasi, Dr. Taufiq Ramdani, S.Th.I., M.Sos
Gina Hanindya Rini, ISBD, Farmasi, Dr. Taufiq Ramdani, S.Th.I., M.SosGina Hanindya Rini, ISBD, Farmasi, Dr. Taufiq Ramdani, S.Th.I., M.Sos
Gina Hanindya Rini, ISBD, Farmasi, Dr. Taufiq Ramdani, S.Th.I., M.Sos
 
Ilmu budaya dasar
Ilmu budaya dasarIlmu budaya dasar
Ilmu budaya dasar
 
Manusia makhluk sosial
Manusia makhluk sosialManusia makhluk sosial
Manusia makhluk sosial
 

More from Pungki Ariefin

More from Pungki Ariefin (20)

Manusia, moralitas dan hukum
Manusia, moralitas dan hukumManusia, moralitas dan hukum
Manusia, moralitas dan hukum
 
Manusia individu (isbd 2)
Manusia individu (isbd 2)Manusia individu (isbd 2)
Manusia individu (isbd 2)
 
Makalah isbd perkembangan teknologi alat tulis tangan
Makalah isbd perkembangan teknologi alat tulis tanganMakalah isbd perkembangan teknologi alat tulis tangan
Makalah isbd perkembangan teknologi alat tulis tangan
 
Isbd 3 manusia dan peradaban
Isbd 3 manusia dan peradabanIsbd 3 manusia dan peradaban
Isbd 3 manusia dan peradaban
 
Isbd 1
Isbd 1Isbd 1
Isbd 1
 
Ilmu sosial budaya dasar
Ilmu sosial budaya dasarIlmu sosial budaya dasar
Ilmu sosial budaya dasar
 
Ilmu sosial budaya dasar makalah
Ilmu sosial budaya dasar makalahIlmu sosial budaya dasar makalah
Ilmu sosial budaya dasar makalah
 
Tugas isbd alat tulis
Tugas isbd alat tulisTugas isbd alat tulis
Tugas isbd alat tulis
 
Teori evolusi keluarga
Teori evolusi keluargaTeori evolusi keluarga
Teori evolusi keluarga
 
Teori evolusi keluarga j.j bachoven
Teori evolusi keluarga j.j bachovenTeori evolusi keluarga j.j bachoven
Teori evolusi keluarga j.j bachoven
 
Pengelolaansampah 140114013441-phpapp02(1)
Pengelolaansampah 140114013441-phpapp02(1)Pengelolaansampah 140114013441-phpapp02(1)
Pengelolaansampah 140114013441-phpapp02(1)
 
Manusiadanperadaban 131127201047-phpapp02
Manusiadanperadaban 131127201047-phpapp02Manusiadanperadaban 131127201047-phpapp02
Manusiadanperadaban 131127201047-phpapp02
 
The revolt of
The revolt ofThe revolt of
The revolt of
 
Project presentation
Project presentationProject presentation
Project presentation
 
Pengertian prosa dan jenis prosa
Pengertian prosa dan jenis prosaPengertian prosa dan jenis prosa
Pengertian prosa dan jenis prosa
 
Definition of prose
Definition of proseDefinition of prose
Definition of prose
 
Unsur intrinsik dan ekstrinsik
Unsur intrinsik dan ekstrinsikUnsur intrinsik dan ekstrinsik
Unsur intrinsik dan ekstrinsik
 
Bhs kls 1
Bhs kls 1Bhs kls 1
Bhs kls 1
 
Materi komputer 1 tgl 28 nop 2013
Materi komputer 1 tgl 28 nop 2013 Materi komputer 1 tgl 28 nop 2013
Materi komputer 1 tgl 28 nop 2013
 
Aplikasi akuntansi-excel(2)
Aplikasi akuntansi-excel(2)Aplikasi akuntansi-excel(2)
Aplikasi akuntansi-excel(2)
 

Recently uploaded

.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
furqanridha
 

Recently uploaded (20)

TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
 
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptPenyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
 
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
 
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
 
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASARPPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
PPT BAHASA INDONESIA KELAS 1 SEKOLAH DASAR
 
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru PenggerakSkenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Materi Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerak
Materi Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerakMateri Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerak
Materi Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerak
 
Bioteknologi Konvensional dan Modern kelas 9 SMP
Bioteknologi Konvensional dan Modern  kelas 9 SMPBioteknologi Konvensional dan Modern  kelas 9 SMP
Bioteknologi Konvensional dan Modern kelas 9 SMP
 
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
sistem digesti dan ekskresi pada unggas ppt
sistem digesti dan ekskresi pada unggas pptsistem digesti dan ekskresi pada unggas ppt
sistem digesti dan ekskresi pada unggas ppt
 
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docxcontoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
contoh-kisi-kisi-bahasa-inggris-kelas-9.docx
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 

Manusia sebagai mahluk budaya

  • 1. Manusia Sebagai Mahluk Budaya I. Hakikat Manusia sebagai Mahluk Budaya Manusia merupakan salah satu mahluk Tuhan yang ada didunia, mahlukTuhan dialam ini dapat dibagi menjadi 4 yaitu : alam. manusia, tumbuhan, dan binatang. Sifat-sifat dari kempat mahluk tersebut adalah : 1. Alam memiliki sifat hidup 2. Tumbuhan meliki sifat wujud dan hidup 3. Binatang memiliki sifat wujud, hidup, dan disertai dengan memiliki hawa nafsu. 4. Manusia memiliki sifat wujud, hidup, disertai hawa nafsu, dan akal budi. Akal budi adalah salah satu kelebihan yang dimiliki oleh manusia, akal merupakan kemampuan berpikir manusia sebagai kodrat, sedangkan budi dapat berarti akal atau arti lain bagian dari hati. Hal ini di lengkapi oleh kamus lengkap bahasa indonesia dimana budi berarti bagian dari kata hati yang berupa panduan akal dan perasaan yang dapat membedakan antara baik dan buruk. Istilah lain dari budi ialah tabiat, perangi, atau akhlak. Dengan akal dan budi inilah manusia dapat menciptakan berbagaimacam hal, diantaranya : - Menciptakan - kreasi - Memperlakukan - Memperbaruhi - Memperbaiki - Mengembangkan dan - Meningkatkan sesuatu Kepentingan hidup manusia bertujuan untuk memenuhi kebutuhan hidupnya, kebutuhan hidup tersebut dapat dibagi menjadi : Menurut Abraham Moslow seorang ahli psikologi berpendapat bahwa, kebutuhan manusia terbagi menjadi 5 tingkatan : 1. Kebutuhan Fisiologis yaitu merupakan kebutuhan primer, dasar, dan fital. Contoh nya : makanan, pakian, dan tempat tinggal. II. Etika dan Estetika Berbudaya 1. Etika Manusia dalam Berbudaya a. Etika dalam nilai-nilai atau norma umtuk pedoman sesorang atau kelompok orang dalam mengatur tingkah laku. 2. Estetika Manusia dalam Berbudaya 1. Kebutuhan yang bersifat sarana dan prasaran. 2. Kebutuhan yang bersifat rohani, mental, atau psikologis. 2.Kebutuhan akan rasa aman dan perlindungan, kebutuhan ini menyangkut perasaan seperti bebas dari rasa takut, dan terlindung dari ancaman.
  • 2. 3. Kebutuhan sosial, kebutuhan ini merupakan kebutuhan akan dicintai, diperhitungkan sebagai pribadi, serta diakui sebagai anggota kelompok. 4.Kebutuhan akan penghargaan. Merupakan kebutuhan akan diakui kemapuan,kedudukan,pangkat, status dan sebagainya. 5. KEbutuhan akan aktualisasi diri. Merupakan kebutuhan akan memaksimalkan memanfaatkan potensi, kemampuan, bakat dan kreatifitas. Dengan akal budi manusia mampu menciptakan suatu kebudayaan.Dimana kebudayaan tersebut adalah hasil dari akal budi dalam interaksinya,baik dengan alam atau manusia lainnya. Etika berasaldari bahasa yunani yakni Ethos, secara etimologis etika merupakan ajaran tenatang baik/ buruk. Etika memiliki arti yang sama dengan moral (mores dalam bahasa latin) yang membicarakan tentang predikat nilai susila, atau tindak susila , baik dan buruk. Bertens menyebutkan ada tiga jenis makna etika : b. Etika dalam suatu kumpulan asas atau moral (dalam arti lain kode etik) c. Etika dalam arti ilmu atau ajaran tentang baik dan buruk , artinya dalam filsafat moral. * Estetika dapat dikatakan sebagi teori tentang keindahan atau seni, * Estetika berkaitan dengan nilai indah-jelek. * Makna keindahan : a.secara luas, keindahan mengandung ide kebaikan yang meliputi, watak indah, hukum yang indah dan ilmu yang indah. b.secara sempit, yaitu indah dalam lingkup persepsi penglihatan (bentuk dan warna) c.secara estetik murni, menyangkut pengalaman estetik sesorang dalam hubungannya dengan segala sesuatu yang diresapinya melalui indera. * Estetika berifat subyektif,sehingga tidak bisa dipaksakan. Tetapi yang penting adalah menghargai keindahan budaya yang dihasilkan oleh orang lain. III. Problematika Kebudayaan. •Kebudayaan mengalami perubahan seiring dengan pergeseran pergaulan hidup manusia sebagi pemilik kebudayaan, • Berkaitan dengan hal ini kita mengenal tentang adanya kebudayaan, yaitu : 1. Pewarisan kebudayaan Proses pemindahan, penerusan, pemilikan dan pemakaian kebudyaan dari generasi ke generasi secara turun menurun . Pewarisan ini dapat melalui : * Enkulturasi (Pembudayaan) : Proses mempelajari dan menyesuaikan pikiran dan sikap individu dengan sistem norma, adat dan peraturan hidup dalam kebudyaan * Sosialisasi (Proses pemasyarakatan) Individu menyesuaikan diri dengan individu lain dalam kehidupan bermasyarakat.
  • 3. Masalah dalam Pewarisan Kebudayaan : a.Sesuai/tidaknya budaya warisan dengan kehidupan masyarakat zaman sekarang. b.Penolakan generasi penerima terhadap warisan budaya c.Munculnya budaya baru yang tidak sesuai dengan budaya warisan dan norma yang berlaku 2.Perubahan kebudayaan : Perubahan yang terjadi sebagai akibat adanya ketidaksesuaian diantara unsur unsur budaya yang saling berbeda sehingga terjadi keadaan dimana fungsinya tidak sesuai bagi kehidupan. Contoh : pembangunan , modernisasi Masalah yang muncul : a) Perubahan bersifat kemunduran b)Perubahan melalui revolusi 3.Penyebaran Kebudayaan (difusi) : Proses menyebarnya unsur-unsur kebudayaan dari suatu kelompok ke kelompok lain. Globalisasi : Penyebaran budaya secara meluas. Arnold J. Toynbee, dalam Penyebaran budaya dalil tentang radiasi Budaya sebagai berikut : a.Aspek atau unsur budaya selalu masuk tidak secara keseluruhan, melainkan individual. b.Kekuatan menembus suatu budaya berbanding terbalik dengan nilainya, makin tinggi aspek budaya, makin sulit diterima. c.Jika satu unsur budaya masuk, maka akan menarik unsur budaya lain. d.Unsur budaya yg masuk bisa berbahaya bagi masyarakat yang menerima budaya tersebut. • Masalah dalam difusi : Hilangnya nilai-nilai budaya local sebagai akibat masuknya budaya asing. Selain difusi kontak antar kebudayaan bisa berupa: a.Asimilasi : Peleburan antar kebudayaan yang bertemu, berlangsung lama dan intensif. b.Akulturasi: kontak antar kebudayaan namun masing-masing masih menunjukkan unsur-unsur budayanya. IV. Manusia dan Kebudayaan Hasil Cipta: Budaya dapat terciipta karena hasil dari interaksi antara manusia dengan segala isi yang terdapat di dalam ini. Manusia diciptakan oleh Tuhan dengan akal dan pikiran sehingga dapat berkarya di muka bumiini. Disamping itu manusia juga memiliki akal, intelegansi, intuisi, perasaan, emosi, kemauan, fantasi, dan perilaku. Dengan semua kemampuan yang dimiliki manusia maka manusia bisa menciptakan kebudayaan. Kebudayaan adalah produk manusia namun manusia itu sendiri adalah produk kebudayaan. Dengan kata lain kebudayaan dapat tercipta karena manusia yang menciptakannya, dan manusia dapat hidup ditengah kebudayaan yang di ciptakannya. Kebudayaan akan terus hidup jika masih adanya manusia sebagai mahluk pendukungnya. Kebudayaan memiliki manfaat yang angat besar bagi manusia. Sehingga manusia memiliki peran sebagai : 1. Suatu hubungan pedoman antara manusia atau kelompoknya. 2. Wadah untuk menyatukan perasaan-perasaan atau kemampuan-kemampuan lain.
  • 4. 3. Sebagai pembimbing kehidupan dan penghidupan manusia. 4. Pembeda antara manusia dengan binatang. 5. Petunjuk tentang bagaimana manusia harus bertindak dan berprilaku dalam pergaulan. 6. Sebagai modal dasar pembangunan. refrensi : http://stkip.files.wordpress.com/2011/05/isbd.pdf http://arcgenesis.blogspot.com/2011/02/manusia-dan-kebudayaan-hasil-cipta.html