SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
MUNTINLUPA BUSINESS HIGH SCHOOL - MAIN
ARALING PANLIPUNAN VIII - Kasaysayan ng Daigdig
Ikaapat na Markahan
Pangalan: ______________________________ Taon at Antas: ___________________________ Iskor: ______________
I. Panuto: Basahin at unawain ang mga sumusunod na tanong / pangungusap. Piliin ang titik ng tamang sagot.
1. Ano ang patunay na kapaki-pakinabang pa rin ang mga pamana ng mga sinaunang kabihasnan sa kasalukuyang
panahon?
A. Limitado ang naiwang pamana ng mga Olmec dahil sa pagnanakaw at pagkasira ng mga estruktura nito.
B. Patuloy pa ring ginagamit ang papel, compass at imprentang naimbento ng mga sinaunang tao.
C. Madaling unawain ang cuneiform at hieroglyphics at dapat maging asignatura sa mga paaralan sa kasalukuyan.
D. Umanib sa mga relihiyong itinatag noong unang panahon ang mga tao sa kasalukuyan.
2. Sa panahon ng Piyudalismo, ang lipunan ay nahati sa tatlong uri: Pari; Kabalyero at Serf. Alin sa mga pangungusap ang
naglalarawan sa Serf?
A. May Karapatan at kalayaang bumuo ng sariling pamilya.
B. Malaya nilang napapaunlad ang kanilang pamumuhay at pamilya.
C. Sila ang bumubuo sa masa ng tao noong Panahong Midyibal.
D. Itinuturing na natatanging sector ng lipunan.
3. Ano ang ibig sabihin ng pahayag ni Pericles na “Ang ating konstitusyon ay isang demokrasya sapagkat ito ay nasa
kamay ng nakararami at hindi ng iilan”?
A. Nasusunod ang kagustuhan ng minorya sa pamahalaang demokrasya.
B. Nakasalalay sa kagustuhan ng nakararami ang ikauunlad ng bayan.
C. Nakabatay sa batas at kapakanan ng nakararami ang pamahalaang demokrasya.
D. Naipapahayag ng mga mamamayan ang kanilang saloobin laban sa pamahalaan.
4. Pangyayari na nagbigay-daan sa paglakas ng kapangyarihan ng Papa at ng Simbahang Katoliko.
A. Pagsalakay ng mga barbaro
B. Pagtaguyod ng Holy Roman Empire
C. Pagbagsak ng Imperyong Roman
D. Paglusob ng Turkong Muslim
5. Bansa sa Africa na nanatiling malaya at hindi nasakop ng mga Europeo.
A. Mali B. Liberia C. Namibia D. Tanzania
6. Ang merkantilismo ay isang patakarang pang-ekonomiya na lumaganap sa Europa mula ika-16 hanggang ika-18 siglo,
isinusulong nito ang kaisipan na ang pagkakaroon ng maraming ginto at pilak ay may malaking naitutulong sa katuparan
ng adhikaing politikal ng bansa. Kapag ang isang bansa ay nagtataglay ng maraming ginto at pilak, ito ay
nangangahulugan na _____________.
A. Ang bansa ay makapangyarihan. C Ang bansanay maraming teritoryo.
B. Ang bansa ay malawak. D. Ang bansa ay mayaman.
7. Ang kasunduan ng mga bansa na nagbigay hudyat sa pagwawakas ng Unang Digmaang Pandaigdig.
A. Treaty of Paris B. United Nations C. League of Nations D. Treaty of Versailles
8. Alin sa mga sumusunod na pangyayari ang naging hudyat o dahilan sa pagsisimula ng Unang Digmaang Pandaigdig?
A. Pagpapakamatay ni Adolf Hitler matapos sumalakay ang Allied Powers.
B. Pagpapalabas ng labing-apat na Puntos ni Pangulong Woodrow Wilson.
C. Pagpaslang kay Archduke Francis Ferdinand ng Austria sa Sarajevo, Bosnia.
D. Pagwawakas ng mga imperyo sa Europa tulad ng Alemanya, Austria- Hungary, Russia, at Ottoman.
9. Sino ang nagwika ng mga katagang “I Shall Return”?
A. Hideki Tojo B. Douglas MacArthur C. Benito Mussolini D. Adolf Hitler
10. Anong konklusyon ang mahihinuha mo sa pahayag na “Ang kasunduan sa Versailles ang nagsilbing binhi ng
World War II.”
A. Pabor sa lahat ng bansang sangkot ang mga probisyon ng kasunduan sa Versailles.
B. Ang kasunduan sa Versailles sa pagitan ng Allies at Germany ang opisyal na nagwakas sa Unang Digmaang
Pandaigdig.
C. Ang mga probisyon ng Kasunduan sa Versailles ang nagtulak sa Germany upang maghimagsik sa mga kalaban nito.
D. Naging mahina ang League of Nations na isa sa mga probisyon ng kasunduan upang mapanatili ang kapayapaan ng
mga bansa.
11. Isang ideolohiya at uri ng pamahalaan na ang kapangyarihan ay nasa kamay ng mga tao.
A. Demokrasya B. Liberalismo C. Kapitalismo D. Sosyalismo
12. Dito naganap ang pinakamainit na labanan sa Unang digmaang pandaigdig.
A. Digmaan sa Kanluran C. Digmaan sa Balkan
B. Digmaan sa Silangan D. Digmaan sa Karagatan
13. Ito ay isang sistema o kalipunan ng mga ideya na naglalayong magpaliwanag tungkol sa daigdig at sa mga pagbabago
nito.
A. Alyansa B. Ideolohiya C. Militarismo D. Nasyonalismo
14. Anong dalawang alyansa ang nabuo noong Unang Digmaang Pandaigdig?
A. Triple Power at Axis Alliance C. Axis Power at Allied Power
C. Nationalist Front at Popular Army D. Triple Alliance at Triple Entente
15. Anong bansa ang magkalaban sa Cold War?
A. United States at USSR C. Great Britain at Germany
B. Japan at United States D. Portugal at Spain
PreciousSisonCerdoncillo
II.Pumili sa loob ng kahon kung ano o sino ang binabanggit sa pangungusap. Isulat sa patlang ang tamang sagot.
____________________16. Ito ang bansang pinagsimulan ng Pasismo.
____________________17. Ito ay pagbubuo ng grupo o lupon ng mga makapangyarihang bansa sa Europe.
____________________18. Ito ay pagpapalawak ng teritoryo na isinagawa ng mga bansa sa Europe para sa
pandaigdigang kapangyarihan.
____________________19. Ito ay pagmamalasakit at pagmamahal ng mga mamamayan sa sariling bansa.
____________________20. Ito ay isang uri ng pagpaparusang ipinataw ng Japan sa Pilipinas laban sa mga sumukong
sundalong Pilipino at Amerikano sa Bataan.
____________________21. Ito ay biglaang paglusob na walang babala.
____________________22. Tinitiyak ng kasunduang ito na pagkatapos wasakin ang tiraniya ng Nazi, lahat ng mga bansa
ay mabubuhay sa kapayapaan, malaya sa takot, at di na muling gagamit ng puwersa.
____________________23. Ito ang pinakamalaking base-militar ng America na patraydor na inatake ng Japan.
____________________24. Ito ang bombang ibinagsak sa Nagasaki, Japan noong Agosto 9, 1945.
____________________25. Ito ang tawag sa pagpapalakas ng puwersang militar.
____________________26. Ito ang tinaguriang “Open City”.
____________________27. Ito ay isang doktrina na nakabatay sa patakarang pang-ekonomiya na kung saan ang
pamamalakad ng pamahalaan ay nasa kamay ng isang pangkat ng tao.
____________________28. Ito ay karaniwang pinamumunuan ng isang diktador.
____________________29. Siya ang unang gumamit ng salitang ideolohiya.
____________________30. Ito ang eksaktong petsa kung kailan naitatag ang United Nations.
III.Piliin at isulat ang letra na HINDI kabilang sa pangkat.
31. Nagpapakita ng nasyonalismo.
A. Pagtangkilik sa lokal na produkto C. Pagsasabuhay ng mabuting kaugaliang Pilipino
B. Pagsunod sa batas trapiko D. Pamamasyal sa atin magagandang lugar
32. Itinaguyod ng mga Pranses sa panahon ng rebolusyon.
A. Kalayaan B. Pagkapantay-pantay C. Pagkakaisa D. Kapatiran
33. Alin sa mga sumusunod ang naging dahilan ng pagsiklab ng rebolusyon sa Latin America?
A. Laganap ang iba’t ibang uri ng diskriminasyon sa mga peninsulares.
B. Namuhay sa labis na karangyaan ang mga peninsulares.
C. Paglaganap ng ideya ng rebolusyong Pranses sa Latin America.
D. Iniluklok bilang pinuno ng Spain ang kapatid ni Napoleon Bonaparte.
34. Mga salik sa pagsiklab ng Unang Digmaang Pandaigdig.
A. militarismo B. nasyonalismo C. sistemang alyansa D. kapitalismo
35. Isang bagong daigdig ang umusbong pagkalipas ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig. Alin ang hindi kabilang
sa mga pangyayari pagkatapos ng digmaan?
A. Naitatag ang United Nations C. Nawala ang Fascism at Nazism
B. Nagkaroon ng World War III D. Nagkaroon sa daigdig ng labanan ng ideolohiya
IV.ANALOHIYA: Pumili sa loob ng kahon kung ano ang tinutukoy at isulat ang tamang sagot.
Shih Huang Ti China Sumer Cuneiform Germany Confucius
36. Ziggurat: ___________________/ Hanging Garden: Babylonia
37. Menes: Napag-isa ang Upper at Lower Egypt/ ___________________ Napag-isa ang nagdidigmaang estado ng Tsina
38. Imperyong Mogul: India/ Dinastiyang Yuan: ___________________
39. Hieroglyphics: Egypt/ ___________________: Sumer
40. Benito Mussolini: Italy/ Adolf Hitler: ___________________
IV. PAGTAPAT-TAPATIN. Hanapin at isulat ang malaking titik ng tamang sagot ng mga salita sa hanay A mula sa hanay B.
A B
___41. Twelve Tables A. Malawakang pagpatay lalo na sa mga Hudyo
___42. Parthenon B. Ito ang kauna-unahang batas na naisulat sa Rome
___43. Woodrow Wilson C. Siya ang pumatay sa mag-asawang Francis Ferdinand at Sophie
___44. Gavrilo Princip D. Ito ay isang uri ng art na nakilala sa Byzantine
___45. Mosaic E. Siya ang gumawa ng Labing Apat na Puntos
F. Ito ay tirahan ng mga Diyos sa Greece
V. Isulat ang WWI kung ito ay nangyari sa panahon ng Unang Digmaang Pandaigdig at WWII kung ito ay nangyari sa
panahon ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig.
_____46. League of Nations
_____47. Atlantic Charter
_____48. Labing Apat na Puntos (Fourteen Points)
_____49. United Nations
_____50. Blietzkrieg
PreciousSisonCerdoncillo
Oktubre 24, 1945 Sosyalismo Totalitaryan Manila
Alyansa Nasyonalismo Italy Imperyalismo
Destutt de Tracy Oktubre 14, 1945 Fat man Death March
Militarismo Atlantic Charter Pearl Harbor Blitzkrieg

More Related Content

What's hot

Detailed lesson plan in demonstration teaching
Detailed lesson plan in demonstration teachingDetailed lesson plan in demonstration teaching
Detailed lesson plan in demonstration teachingMirabeth Encarnacion
 
IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN 8
IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN 8 IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN 8
IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN 8 Froidelyn Fernandez- Docallas
 
Bahaging ginagampanan ng relihiyon sa aspekto ng pamumuhay.pptx
Bahaging ginagampanan ng relihiyon sa aspekto ng pamumuhay.pptxBahaging ginagampanan ng relihiyon sa aspekto ng pamumuhay.pptx
Bahaging ginagampanan ng relihiyon sa aspekto ng pamumuhay.pptxPatricioAonuevoTonga
 
Banghay Aralin sa Araling Panlipunan 8- Unang Yugto ng Imperyalismong Kanluranin
Banghay Aralin sa Araling Panlipunan 8- Unang Yugto ng Imperyalismong KanluraninBanghay Aralin sa Araling Panlipunan 8- Unang Yugto ng Imperyalismong Kanluranin
Banghay Aralin sa Araling Panlipunan 8- Unang Yugto ng Imperyalismong KanluraninSteffy Rosales
 
Leyte National High School- Mahabang Pagsusulit sa WW1 at WW2
Leyte National High School- Mahabang Pagsusulit sa WW1 at WW2Leyte National High School- Mahabang Pagsusulit sa WW1 at WW2
Leyte National High School- Mahabang Pagsusulit sa WW1 at WW2Rejane Cayobit
 
Kaugnayan ng Ibat Ibang Ideolohiya sa mga Malawakang Nasyonalista
Kaugnayan ng Ibat  Ibang Ideolohiya sa mga Malawakang NasyonalistaKaugnayan ng Ibat  Ibang Ideolohiya sa mga Malawakang Nasyonalista
Kaugnayan ng Ibat Ibang Ideolohiya sa mga Malawakang Nasyonalistaedmond84
 
Kasaysayan ng Daigdig Araling Panlipunan Grade 9 THIRD QUARTER
Kasaysayan ng Daigdig Araling Panlipunan Grade 9 THIRD QUARTERKasaysayan ng Daigdig Araling Panlipunan Grade 9 THIRD QUARTER
Kasaysayan ng Daigdig Araling Panlipunan Grade 9 THIRD QUARTERJhing Pantaleon
 
DLL APAN8 QUARTER3-WEEK 8.docx
DLL APAN8 QUARTER3-WEEK 8.docxDLL APAN8 QUARTER3-WEEK 8.docx
DLL APAN8 QUARTER3-WEEK 8.docxHarleyLaus1
 
Banghay Aralin sa Araling Panlipunan 7 10.docx
Banghay Aralin sa Araling Panlipunan 7 10.docxBanghay Aralin sa Araling Panlipunan 7 10.docx
Banghay Aralin sa Araling Panlipunan 7 10.docxThriciaSalvador
 
karahasan sa kababaihan demo lesson plan
karahasan sa kababaihan demo lesson plankarahasan sa kababaihan demo lesson plan
karahasan sa kababaihan demo lesson planCashmir Bermejo
 
Mga isyu at problema sa pilipinas bunga ng mga pagbabago sa asya
Mga isyu at problema sa pilipinas bunga ng mga pagbabago sa asyaMga isyu at problema sa pilipinas bunga ng mga pagbabago sa asya
Mga isyu at problema sa pilipinas bunga ng mga pagbabago sa asyaRodel Sinamban
 
Banghay aralin sa araling panlipunan 8
Banghay aralin sa araling panlipunan 8Banghay aralin sa araling panlipunan 8
Banghay aralin sa araling panlipunan 8Crystal Mae Salazar
 
Mga Relihiyon at Pilosopiya sa Asya
Mga Relihiyon at Pilosopiya sa AsyaMga Relihiyon at Pilosopiya sa Asya
Mga Relihiyon at Pilosopiya sa AsyaNelly Jomuad
 

What's hot (20)

Relihiyong Kristiyanismo
Relihiyong KristiyanismoRelihiyong Kristiyanismo
Relihiyong Kristiyanismo
 
Detailed lesson plan in demonstration teaching
Detailed lesson plan in demonstration teachingDetailed lesson plan in demonstration teaching
Detailed lesson plan in demonstration teaching
 
IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN 8
IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN 8 IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN 8
IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN 8
 
Banghay sa Araling Panlipunan 8
Banghay sa Araling Panlipunan 8Banghay sa Araling Panlipunan 8
Banghay sa Araling Panlipunan 8
 
Bahaging ginagampanan ng relihiyon sa aspekto ng pamumuhay.pptx
Bahaging ginagampanan ng relihiyon sa aspekto ng pamumuhay.pptxBahaging ginagampanan ng relihiyon sa aspekto ng pamumuhay.pptx
Bahaging ginagampanan ng relihiyon sa aspekto ng pamumuhay.pptx
 
Deepen heograpiyang pantao
Deepen heograpiyang pantaoDeepen heograpiyang pantao
Deepen heograpiyang pantao
 
Yamang tao ng asya
Yamang tao ng asyaYamang tao ng asya
Yamang tao ng asya
 
Banghay Aralin sa Araling Panlipunan 8- Unang Yugto ng Imperyalismong Kanluranin
Banghay Aralin sa Araling Panlipunan 8- Unang Yugto ng Imperyalismong KanluraninBanghay Aralin sa Araling Panlipunan 8- Unang Yugto ng Imperyalismong Kanluranin
Banghay Aralin sa Araling Panlipunan 8- Unang Yugto ng Imperyalismong Kanluranin
 
Leyte National High School- Mahabang Pagsusulit sa WW1 at WW2
Leyte National High School- Mahabang Pagsusulit sa WW1 at WW2Leyte National High School- Mahabang Pagsusulit sa WW1 at WW2
Leyte National High School- Mahabang Pagsusulit sa WW1 at WW2
 
Kaugnayan ng Ibat Ibang Ideolohiya sa mga Malawakang Nasyonalista
Kaugnayan ng Ibat  Ibang Ideolohiya sa mga Malawakang NasyonalistaKaugnayan ng Ibat  Ibang Ideolohiya sa mga Malawakang Nasyonalista
Kaugnayan ng Ibat Ibang Ideolohiya sa mga Malawakang Nasyonalista
 
Kasaysayan ng Daigdig Araling Panlipunan Grade 9 THIRD QUARTER
Kasaysayan ng Daigdig Araling Panlipunan Grade 9 THIRD QUARTERKasaysayan ng Daigdig Araling Panlipunan Grade 9 THIRD QUARTER
Kasaysayan ng Daigdig Araling Panlipunan Grade 9 THIRD QUARTER
 
DLL APAN8 QUARTER3-WEEK 8.docx
DLL APAN8 QUARTER3-WEEK 8.docxDLL APAN8 QUARTER3-WEEK 8.docx
DLL APAN8 QUARTER3-WEEK 8.docx
 
ARALING PANLIPUNAN 8 EXAM FIRST QUARTER
ARALING PANLIPUNAN 8 EXAM FIRST QUARTERARALING PANLIPUNAN 8 EXAM FIRST QUARTER
ARALING PANLIPUNAN 8 EXAM FIRST QUARTER
 
Banghay Aralin sa Araling Panlipunan 7 10.docx
Banghay Aralin sa Araling Panlipunan 7 10.docxBanghay Aralin sa Araling Panlipunan 7 10.docx
Banghay Aralin sa Araling Panlipunan 7 10.docx
 
Pamumuhay ng mga unang tao sa daigdig
Pamumuhay ng mga unang tao sa daigdigPamumuhay ng mga unang tao sa daigdig
Pamumuhay ng mga unang tao sa daigdig
 
karahasan sa kababaihan demo lesson plan
karahasan sa kababaihan demo lesson plankarahasan sa kababaihan demo lesson plan
karahasan sa kababaihan demo lesson plan
 
Ang panahon
Ang panahonAng panahon
Ang panahon
 
Mga isyu at problema sa pilipinas bunga ng mga pagbabago sa asya
Mga isyu at problema sa pilipinas bunga ng mga pagbabago sa asyaMga isyu at problema sa pilipinas bunga ng mga pagbabago sa asya
Mga isyu at problema sa pilipinas bunga ng mga pagbabago sa asya
 
Banghay aralin sa araling panlipunan 8
Banghay aralin sa araling panlipunan 8Banghay aralin sa araling panlipunan 8
Banghay aralin sa araling panlipunan 8
 
Mga Relihiyon at Pilosopiya sa Asya
Mga Relihiyon at Pilosopiya sa AsyaMga Relihiyon at Pilosopiya sa Asya
Mga Relihiyon at Pilosopiya sa Asya
 

Similar to IKAAPAT NA MARKAHAN KASAYSAYAN NG DAIGDIG

Modyul 17 labanan ng mga bansa sa daigdig
Modyul 17   labanan ng mga bansa sa daigdigModyul 17   labanan ng mga bansa sa daigdig
Modyul 17 labanan ng mga bansa sa daigdig南 睿
 
GABAY SA PAGTUTURO MODYUL 4 ANG KONTEMPORARYONG DAIGDIG
GABAY SA PAGTUTURO MODYUL 4 ANG KONTEMPORARYONG DAIGDIGGABAY SA PAGTUTURO MODYUL 4 ANG KONTEMPORARYONG DAIGDIG
GABAY SA PAGTUTURO MODYUL 4 ANG KONTEMPORARYONG DAIGDIGPrecious Sison-Cerdoncillo
 
Summative Test - Araling Panlipunan Grade 8 - Kasaysayan ng Daigdig - With An...
Summative Test - Araling Panlipunan Grade 8 - Kasaysayan ng Daigdig - With An...Summative Test - Araling Panlipunan Grade 8 - Kasaysayan ng Daigdig - With An...
Summative Test - Araling Panlipunan Grade 8 - Kasaysayan ng Daigdig - With An...Glenn Rivera
 
Araling Panlipunan - Kasaysayan ng Daigdig Module 4
Araling Panlipunan - Kasaysayan ng Daigdig Module 4Araling Panlipunan - Kasaysayan ng Daigdig Module 4
Araling Panlipunan - Kasaysayan ng Daigdig Module 4Jonathan Husain
 
K 12kasaysayanngdaigdiga-140726073346-phpapp01
K 12kasaysayanngdaigdiga-140726073346-phpapp01K 12kasaysayanngdaigdiga-140726073346-phpapp01
K 12kasaysayanngdaigdiga-140726073346-phpapp01Edilissa Padilla
 
K 12 Kasaysayan ng Daigdig A.P. 9 Module (Fourth Quarter)
K 12 Kasaysayan ng Daigdig A.P. 9 Module (Fourth Quarter)K 12 Kasaysayan ng Daigdig A.P. 9 Module (Fourth Quarter)
K 12 Kasaysayan ng Daigdig A.P. 9 Module (Fourth Quarter)Jhing Pantaleon
 
Ikatlong markahan -Araling Panlipunan 8 (Kasaysayan ng Daigdig)
Ikatlong markahan -Araling Panlipunan 8 (Kasaysayan ng Daigdig)Ikatlong markahan -Araling Panlipunan 8 (Kasaysayan ng Daigdig)
Ikatlong markahan -Araling Panlipunan 8 (Kasaysayan ng Daigdig)gladysclyne
 
I kaapat na markahan- Araling Panlipunan 8 (Kasaysayan ng Daigdig)
I kaapat na markahan- Araling Panlipunan 8 (Kasaysayan ng Daigdig)I kaapat na markahan- Araling Panlipunan 8 (Kasaysayan ng Daigdig)
I kaapat na markahan- Araling Panlipunan 8 (Kasaysayan ng Daigdig)gladysclyne
 
AP8_Q4_Module_2.pdf
AP8_Q4_Module_2.pdfAP8_Q4_Module_2.pdf
AP8_Q4_Module_2.pdfdsms15
 
Modyul 16 ang pag-unlad ng nasyonalismo
Modyul 16   ang pag-unlad ng nasyonalismoModyul 16   ang pag-unlad ng nasyonalismo
Modyul 16 ang pag-unlad ng nasyonalismo南 睿
 
Ikaapat na Markahang Pagsusulit - AP7
Ikaapat na Markahang Pagsusulit - AP7Ikaapat na Markahang Pagsusulit - AP7
Ikaapat na Markahang Pagsusulit - AP7ExcelsaNina Bacol
 
PRE-TEST_ARALING PANLIPUNAN 6.docx
PRE-TEST_ARALING PANLIPUNAN 6.docxPRE-TEST_ARALING PANLIPUNAN 6.docx
PRE-TEST_ARALING PANLIPUNAN 6.docxcarlo658387
 

Similar to IKAAPAT NA MARKAHAN KASAYSAYAN NG DAIGDIG (20)

Modyul 17 labanan ng mga bansa sa daigdig
Modyul 17   labanan ng mga bansa sa daigdigModyul 17   labanan ng mga bansa sa daigdig
Modyul 17 labanan ng mga bansa sa daigdig
 
Multiple choice quiz
Multiple choice quizMultiple choice quiz
Multiple choice quiz
 
GABAY SA PAGTUTURO MODYUL 4 ANG KONTEMPORARYONG DAIGDIG
GABAY SA PAGTUTURO MODYUL 4 ANG KONTEMPORARYONG DAIGDIGGABAY SA PAGTUTURO MODYUL 4 ANG KONTEMPORARYONG DAIGDIG
GABAY SA PAGTUTURO MODYUL 4 ANG KONTEMPORARYONG DAIGDIG
 
Summative Test - Araling Panlipunan Grade 8 - Kasaysayan ng Daigdig - With An...
Summative Test - Araling Panlipunan Grade 8 - Kasaysayan ng Daigdig - With An...Summative Test - Araling Panlipunan Grade 8 - Kasaysayan ng Daigdig - With An...
Summative Test - Araling Panlipunan Grade 8 - Kasaysayan ng Daigdig - With An...
 
Araling Panlipunan - Kasaysayan ng Daigdig Module 4
Araling Panlipunan - Kasaysayan ng Daigdig Module 4Araling Panlipunan - Kasaysayan ng Daigdig Module 4
Araling Panlipunan - Kasaysayan ng Daigdig Module 4
 
K 12kasaysayanngdaigdiga-140726073346-phpapp01
K 12kasaysayanngdaigdiga-140726073346-phpapp01K 12kasaysayanngdaigdiga-140726073346-phpapp01
K 12kasaysayanngdaigdiga-140726073346-phpapp01
 
K 12 Kasaysayan ng Daigdig A.P. 9 Module (Fourth Quarter)
K 12 Kasaysayan ng Daigdig A.P. 9 Module (Fourth Quarter)K 12 Kasaysayan ng Daigdig A.P. 9 Module (Fourth Quarter)
K 12 Kasaysayan ng Daigdig A.P. 9 Module (Fourth Quarter)
 
Ap8 lm q4
Ap8 lm q4Ap8 lm q4
Ap8 lm q4
 
Ap module (unit 4)
Ap module (unit 4)Ap module (unit 4)
Ap module (unit 4)
 
AP G8/G9 lm q4
AP G8/G9 lm q4AP G8/G9 lm q4
AP G8/G9 lm q4
 
TOS&TQ.2ndQuarter.docx
TOS&TQ.2ndQuarter.docxTOS&TQ.2ndQuarter.docx
TOS&TQ.2ndQuarter.docx
 
Ikatlong markahan -Araling Panlipunan 8 (Kasaysayan ng Daigdig)
Ikatlong markahan -Araling Panlipunan 8 (Kasaysayan ng Daigdig)Ikatlong markahan -Araling Panlipunan 8 (Kasaysayan ng Daigdig)
Ikatlong markahan -Araling Panlipunan 8 (Kasaysayan ng Daigdig)
 
I kaapat na markahan- Araling Panlipunan 8 (Kasaysayan ng Daigdig)
I kaapat na markahan- Araling Panlipunan 8 (Kasaysayan ng Daigdig)I kaapat na markahan- Araling Panlipunan 8 (Kasaysayan ng Daigdig)
I kaapat na markahan- Araling Panlipunan 8 (Kasaysayan ng Daigdig)
 
Araling panlipunan 6
Araling panlipunan 6Araling panlipunan 6
Araling panlipunan 6
 
Ap module iii
Ap module iiiAp module iii
Ap module iii
 
6Ap module iii
6Ap module iii6Ap module iii
6Ap module iii
 
AP8_Q4_Module_2.pdf
AP8_Q4_Module_2.pdfAP8_Q4_Module_2.pdf
AP8_Q4_Module_2.pdf
 
Modyul 16 ang pag-unlad ng nasyonalismo
Modyul 16   ang pag-unlad ng nasyonalismoModyul 16   ang pag-unlad ng nasyonalismo
Modyul 16 ang pag-unlad ng nasyonalismo
 
Ikaapat na Markahang Pagsusulit - AP7
Ikaapat na Markahang Pagsusulit - AP7Ikaapat na Markahang Pagsusulit - AP7
Ikaapat na Markahang Pagsusulit - AP7
 
PRE-TEST_ARALING PANLIPUNAN 6.docx
PRE-TEST_ARALING PANLIPUNAN 6.docxPRE-TEST_ARALING PANLIPUNAN 6.docx
PRE-TEST_ARALING PANLIPUNAN 6.docx
 

More from Precious Sison-Cerdoncillo

Aralin 1 Unang Digmaang Pandaigdig – Ikaapat na Markahan_Mahabang Pagsusulit ...
Aralin 1 Unang Digmaang Pandaigdig – Ikaapat na Markahan_Mahabang Pagsusulit ...Aralin 1 Unang Digmaang Pandaigdig – Ikaapat na Markahan_Mahabang Pagsusulit ...
Aralin 1 Unang Digmaang Pandaigdig – Ikaapat na Markahan_Mahabang Pagsusulit ...Precious Sison-Cerdoncillo
 
GABAY SA PAGTUTURO PARA SA MODYUL I_KASAYSAYAN NG DAIGDIG_GRADE 8 FIRST QUARTER
GABAY SA PAGTUTURO PARA SA MODYUL I_KASAYSAYAN NG DAIGDIG_GRADE 8 FIRST QUARTERGABAY SA PAGTUTURO PARA SA MODYUL I_KASAYSAYAN NG DAIGDIG_GRADE 8 FIRST QUARTER
GABAY SA PAGTUTURO PARA SA MODYUL I_KASAYSAYAN NG DAIGDIG_GRADE 8 FIRST QUARTERPrecious Sison-Cerdoncillo
 
MODYUL I_ANG MGA SINAUNANG TAO_GRADE 8 FIRST QUARTER
MODYUL I_ANG MGA SINAUNANG TAO_GRADE 8 FIRST QUARTERMODYUL I_ANG MGA SINAUNANG TAO_GRADE 8 FIRST QUARTER
MODYUL I_ANG MGA SINAUNANG TAO_GRADE 8 FIRST QUARTERPrecious Sison-Cerdoncillo
 
MODYUL I_ANG MGA SINAUNANG KABIHASNAN_GRADE 8 FIRST QUARTER
MODYUL I_ANG MGA SINAUNANG KABIHASNAN_GRADE 8 FIRST QUARTERMODYUL I_ANG MGA SINAUNANG KABIHASNAN_GRADE 8 FIRST QUARTER
MODYUL I_ANG MGA SINAUNANG KABIHASNAN_GRADE 8 FIRST QUARTERPrecious Sison-Cerdoncillo
 
MODYUL I_HEOGRAPIYA NG DAIGDIG_GRADE 8 FIRST QUARTER
MODYUL I_HEOGRAPIYA NG DAIGDIG_GRADE 8 FIRST QUARTERMODYUL I_HEOGRAPIYA NG DAIGDIG_GRADE 8 FIRST QUARTER
MODYUL I_HEOGRAPIYA NG DAIGDIG_GRADE 8 FIRST QUARTERPrecious Sison-Cerdoncillo
 
Aralin 1-3 Mga Sinaunang Kabihasnan sa Daigdig - Unang Markahan_Mahabang Pags...
Aralin 1-3 Mga Sinaunang Kabihasnan sa Daigdig - Unang Markahan_Mahabang Pags...Aralin 1-3 Mga Sinaunang Kabihasnan sa Daigdig - Unang Markahan_Mahabang Pags...
Aralin 1-3 Mga Sinaunang Kabihasnan sa Daigdig - Unang Markahan_Mahabang Pags...Precious Sison-Cerdoncillo
 
Aralin-2 Ang Mga Sinaunang Tao - Unang Markahan_Mahabang Pagsusulit sa AP 8
Aralin-2 Ang Mga Sinaunang Tao - Unang Markahan_Mahabang Pagsusulit sa AP 8Aralin-2 Ang Mga Sinaunang Tao - Unang Markahan_Mahabang Pagsusulit sa AP 8
Aralin-2 Ang Mga Sinaunang Tao - Unang Markahan_Mahabang Pagsusulit sa AP 8Precious Sison-Cerdoncillo
 
Aralin 1 Heograpiya ng Daigdig - Unang Markahan_Mahabang Pagsusulit sa AP 8
Aralin 1 Heograpiya ng Daigdig - Unang Markahan_Mahabang Pagsusulit sa AP 8Aralin 1 Heograpiya ng Daigdig - Unang Markahan_Mahabang Pagsusulit sa AP 8
Aralin 1 Heograpiya ng Daigdig - Unang Markahan_Mahabang Pagsusulit sa AP 8Precious Sison-Cerdoncillo
 

More from Precious Sison-Cerdoncillo (15)

Aralin 1 Unang Digmaang Pandaigdig – Ikaapat na Markahan_Mahabang Pagsusulit ...
Aralin 1 Unang Digmaang Pandaigdig – Ikaapat na Markahan_Mahabang Pagsusulit ...Aralin 1 Unang Digmaang Pandaigdig – Ikaapat na Markahan_Mahabang Pagsusulit ...
Aralin 1 Unang Digmaang Pandaigdig – Ikaapat na Markahan_Mahabang Pagsusulit ...
 
Modyul 4 ANG KONTEMPORARYONG DAIGDIDG
Modyul 4   ANG KONTEMPORARYONG DAIGDIDGModyul 4   ANG KONTEMPORARYONG DAIGDIDG
Modyul 4 ANG KONTEMPORARYONG DAIGDIDG
 
NEOKOLONYALISMO PSC
NEOKOLONYALISMO PSCNEOKOLONYALISMO PSC
NEOKOLONYALISMO PSC
 
NEOKOLONYALISMO
NEOKOLONYALISMONEOKOLONYALISMO
NEOKOLONYALISMO
 
GABAY SA PAGTUTURO PARA SA MODYUL I_KASAYSAYAN NG DAIGDIG_GRADE 8 FIRST QUARTER
GABAY SA PAGTUTURO PARA SA MODYUL I_KASAYSAYAN NG DAIGDIG_GRADE 8 FIRST QUARTERGABAY SA PAGTUTURO PARA SA MODYUL I_KASAYSAYAN NG DAIGDIG_GRADE 8 FIRST QUARTER
GABAY SA PAGTUTURO PARA SA MODYUL I_KASAYSAYAN NG DAIGDIG_GRADE 8 FIRST QUARTER
 
MODYUL I_ANG MGA SINAUNANG TAO_GRADE 8 FIRST QUARTER
MODYUL I_ANG MGA SINAUNANG TAO_GRADE 8 FIRST QUARTERMODYUL I_ANG MGA SINAUNANG TAO_GRADE 8 FIRST QUARTER
MODYUL I_ANG MGA SINAUNANG TAO_GRADE 8 FIRST QUARTER
 
MODYUL I_ANG MGA SINAUNANG KABIHASNAN_GRADE 8 FIRST QUARTER
MODYUL I_ANG MGA SINAUNANG KABIHASNAN_GRADE 8 FIRST QUARTERMODYUL I_ANG MGA SINAUNANG KABIHASNAN_GRADE 8 FIRST QUARTER
MODYUL I_ANG MGA SINAUNANG KABIHASNAN_GRADE 8 FIRST QUARTER
 
MODYUL I_HEOGRAPIYA NG DAIGDIG_GRADE 8 FIRST QUARTER
MODYUL I_HEOGRAPIYA NG DAIGDIG_GRADE 8 FIRST QUARTERMODYUL I_HEOGRAPIYA NG DAIGDIG_GRADE 8 FIRST QUARTER
MODYUL I_HEOGRAPIYA NG DAIGDIG_GRADE 8 FIRST QUARTER
 
Aralin 1-3 Mga Sinaunang Kabihasnan sa Daigdig - Unang Markahan_Mahabang Pags...
Aralin 1-3 Mga Sinaunang Kabihasnan sa Daigdig - Unang Markahan_Mahabang Pags...Aralin 1-3 Mga Sinaunang Kabihasnan sa Daigdig - Unang Markahan_Mahabang Pags...
Aralin 1-3 Mga Sinaunang Kabihasnan sa Daigdig - Unang Markahan_Mahabang Pags...
 
Aralin-2 Ang Mga Sinaunang Tao - Unang Markahan_Mahabang Pagsusulit sa AP 8
Aralin-2 Ang Mga Sinaunang Tao - Unang Markahan_Mahabang Pagsusulit sa AP 8Aralin-2 Ang Mga Sinaunang Tao - Unang Markahan_Mahabang Pagsusulit sa AP 8
Aralin-2 Ang Mga Sinaunang Tao - Unang Markahan_Mahabang Pagsusulit sa AP 8
 
Aralin 1 Heograpiya ng Daigdig - Unang Markahan_Mahabang Pagsusulit sa AP 8
Aralin 1 Heograpiya ng Daigdig - Unang Markahan_Mahabang Pagsusulit sa AP 8Aralin 1 Heograpiya ng Daigdig - Unang Markahan_Mahabang Pagsusulit sa AP 8
Aralin 1 Heograpiya ng Daigdig - Unang Markahan_Mahabang Pagsusulit sa AP 8
 
KABIHASNANG INDUS SA TIMOG ASYA
KABIHASNANG INDUS SA TIMOG ASYAKABIHASNANG INDUS SA TIMOG ASYA
KABIHASNANG INDUS SA TIMOG ASYA
 
ANG KLIMA AT MGA KONTINENTE
ANG KLIMA AT  MGA KONTINENTEANG KLIMA AT  MGA KONTINENTE
ANG KLIMA AT MGA KONTINENTE
 
ANG KATANGIANG PISIKAL NG DAIGDIG
ANG KATANGIANG PISIKAL NG DAIGDIGANG KATANGIANG PISIKAL NG DAIGDIG
ANG KATANGIANG PISIKAL NG DAIGDIG
 
KATUTURAN AT LIMANG TEMA NG HEOGRAPIYA
KATUTURAN AT LIMANG TEMA NG HEOGRAPIYAKATUTURAN AT LIMANG TEMA NG HEOGRAPIYA
KATUTURAN AT LIMANG TEMA NG HEOGRAPIYA
 

Recently uploaded

ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfAizaStamaria3
 
BarredaSeo-Report.pptxeducationstudent..
BarredaSeo-Report.pptxeducationstudent..BarredaSeo-Report.pptxeducationstudent..
BarredaSeo-Report.pptxeducationstudent..junielleomblero
 
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdfEdukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdfAizaStamaria3
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyCindyManual1
 
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptxAP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptxvh27pvs4b5
 
ANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptx
ANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptxANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptx
ANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptxfranciscagloryvilira1
 
AP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptxAP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptxvh27pvs4b5
 
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptx
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptxFATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptx
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptxMartin M Flynn
 
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdfEdukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdfAizaStamaria3
 
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptxCor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptxLlemorSoledSeyer1
 
Kulay Lilang Mga Bahagi ng Pananalita Presentasyon.pptx
Kulay Lilang Mga Bahagi ng Pananalita Presentasyon.pptxKulay Lilang Mga Bahagi ng Pananalita Presentasyon.pptx
Kulay Lilang Mga Bahagi ng Pananalita Presentasyon.pptxCristyJoySalarda
 
632657612-2-KAHULUGAN-URI-AT-ELEMENTO-NG-PAGBASA.pdf
632657612-2-KAHULUGAN-URI-AT-ELEMENTO-NG-PAGBASA.pdf632657612-2-KAHULUGAN-URI-AT-ELEMENTO-NG-PAGBASA.pdf
632657612-2-KAHULUGAN-URI-AT-ELEMENTO-NG-PAGBASA.pdfEugeneBarona1
 
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxjohnarveedomingo278
 
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptxLesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptxPaulineMae5
 
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKAAP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKALovellAzucenas
 
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptx
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptxAP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptx
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptxDonnaMaeSuplagio
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanPaul649054
 
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfCamiling Catholic School
 
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINTESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINTrojelbartolome23
 
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxVillasoClarisse
 

Recently uploaded (20)

ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
 
BarredaSeo-Report.pptxeducationstudent..
BarredaSeo-Report.pptxeducationstudent..BarredaSeo-Report.pptxeducationstudent..
BarredaSeo-Report.pptxeducationstudent..
 
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdfEdukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
 
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptxAP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
 
ANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptx
ANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptxANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptx
ANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptx
 
AP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptxAP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptx
 
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptx
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptxFATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptx
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptx
 
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdfEdukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdf
 
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptxCor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
 
Kulay Lilang Mga Bahagi ng Pananalita Presentasyon.pptx
Kulay Lilang Mga Bahagi ng Pananalita Presentasyon.pptxKulay Lilang Mga Bahagi ng Pananalita Presentasyon.pptx
Kulay Lilang Mga Bahagi ng Pananalita Presentasyon.pptx
 
632657612-2-KAHULUGAN-URI-AT-ELEMENTO-NG-PAGBASA.pdf
632657612-2-KAHULUGAN-URI-AT-ELEMENTO-NG-PAGBASA.pdf632657612-2-KAHULUGAN-URI-AT-ELEMENTO-NG-PAGBASA.pdf
632657612-2-KAHULUGAN-URI-AT-ELEMENTO-NG-PAGBASA.pdf
 
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
 
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptxLesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
 
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKAAP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
 
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptx
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptxAP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptx
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptx
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
 
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
 
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINTESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
 
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
 

IKAAPAT NA MARKAHAN KASAYSAYAN NG DAIGDIG

  • 1. MUNTINLUPA BUSINESS HIGH SCHOOL - MAIN ARALING PANLIPUNAN VIII - Kasaysayan ng Daigdig Ikaapat na Markahan Pangalan: ______________________________ Taon at Antas: ___________________________ Iskor: ______________ I. Panuto: Basahin at unawain ang mga sumusunod na tanong / pangungusap. Piliin ang titik ng tamang sagot. 1. Ano ang patunay na kapaki-pakinabang pa rin ang mga pamana ng mga sinaunang kabihasnan sa kasalukuyang panahon? A. Limitado ang naiwang pamana ng mga Olmec dahil sa pagnanakaw at pagkasira ng mga estruktura nito. B. Patuloy pa ring ginagamit ang papel, compass at imprentang naimbento ng mga sinaunang tao. C. Madaling unawain ang cuneiform at hieroglyphics at dapat maging asignatura sa mga paaralan sa kasalukuyan. D. Umanib sa mga relihiyong itinatag noong unang panahon ang mga tao sa kasalukuyan. 2. Sa panahon ng Piyudalismo, ang lipunan ay nahati sa tatlong uri: Pari; Kabalyero at Serf. Alin sa mga pangungusap ang naglalarawan sa Serf? A. May Karapatan at kalayaang bumuo ng sariling pamilya. B. Malaya nilang napapaunlad ang kanilang pamumuhay at pamilya. C. Sila ang bumubuo sa masa ng tao noong Panahong Midyibal. D. Itinuturing na natatanging sector ng lipunan. 3. Ano ang ibig sabihin ng pahayag ni Pericles na “Ang ating konstitusyon ay isang demokrasya sapagkat ito ay nasa kamay ng nakararami at hindi ng iilan”? A. Nasusunod ang kagustuhan ng minorya sa pamahalaang demokrasya. B. Nakasalalay sa kagustuhan ng nakararami ang ikauunlad ng bayan. C. Nakabatay sa batas at kapakanan ng nakararami ang pamahalaang demokrasya. D. Naipapahayag ng mga mamamayan ang kanilang saloobin laban sa pamahalaan. 4. Pangyayari na nagbigay-daan sa paglakas ng kapangyarihan ng Papa at ng Simbahang Katoliko. A. Pagsalakay ng mga barbaro B. Pagtaguyod ng Holy Roman Empire C. Pagbagsak ng Imperyong Roman D. Paglusob ng Turkong Muslim 5. Bansa sa Africa na nanatiling malaya at hindi nasakop ng mga Europeo. A. Mali B. Liberia C. Namibia D. Tanzania 6. Ang merkantilismo ay isang patakarang pang-ekonomiya na lumaganap sa Europa mula ika-16 hanggang ika-18 siglo, isinusulong nito ang kaisipan na ang pagkakaroon ng maraming ginto at pilak ay may malaking naitutulong sa katuparan ng adhikaing politikal ng bansa. Kapag ang isang bansa ay nagtataglay ng maraming ginto at pilak, ito ay nangangahulugan na _____________. A. Ang bansa ay makapangyarihan. C Ang bansanay maraming teritoryo. B. Ang bansa ay malawak. D. Ang bansa ay mayaman. 7. Ang kasunduan ng mga bansa na nagbigay hudyat sa pagwawakas ng Unang Digmaang Pandaigdig. A. Treaty of Paris B. United Nations C. League of Nations D. Treaty of Versailles 8. Alin sa mga sumusunod na pangyayari ang naging hudyat o dahilan sa pagsisimula ng Unang Digmaang Pandaigdig? A. Pagpapakamatay ni Adolf Hitler matapos sumalakay ang Allied Powers. B. Pagpapalabas ng labing-apat na Puntos ni Pangulong Woodrow Wilson. C. Pagpaslang kay Archduke Francis Ferdinand ng Austria sa Sarajevo, Bosnia. D. Pagwawakas ng mga imperyo sa Europa tulad ng Alemanya, Austria- Hungary, Russia, at Ottoman. 9. Sino ang nagwika ng mga katagang “I Shall Return”? A. Hideki Tojo B. Douglas MacArthur C. Benito Mussolini D. Adolf Hitler 10. Anong konklusyon ang mahihinuha mo sa pahayag na “Ang kasunduan sa Versailles ang nagsilbing binhi ng World War II.” A. Pabor sa lahat ng bansang sangkot ang mga probisyon ng kasunduan sa Versailles. B. Ang kasunduan sa Versailles sa pagitan ng Allies at Germany ang opisyal na nagwakas sa Unang Digmaang Pandaigdig. C. Ang mga probisyon ng Kasunduan sa Versailles ang nagtulak sa Germany upang maghimagsik sa mga kalaban nito. D. Naging mahina ang League of Nations na isa sa mga probisyon ng kasunduan upang mapanatili ang kapayapaan ng mga bansa. 11. Isang ideolohiya at uri ng pamahalaan na ang kapangyarihan ay nasa kamay ng mga tao. A. Demokrasya B. Liberalismo C. Kapitalismo D. Sosyalismo 12. Dito naganap ang pinakamainit na labanan sa Unang digmaang pandaigdig. A. Digmaan sa Kanluran C. Digmaan sa Balkan B. Digmaan sa Silangan D. Digmaan sa Karagatan 13. Ito ay isang sistema o kalipunan ng mga ideya na naglalayong magpaliwanag tungkol sa daigdig at sa mga pagbabago nito. A. Alyansa B. Ideolohiya C. Militarismo D. Nasyonalismo 14. Anong dalawang alyansa ang nabuo noong Unang Digmaang Pandaigdig? A. Triple Power at Axis Alliance C. Axis Power at Allied Power C. Nationalist Front at Popular Army D. Triple Alliance at Triple Entente 15. Anong bansa ang magkalaban sa Cold War? A. United States at USSR C. Great Britain at Germany B. Japan at United States D. Portugal at Spain PreciousSisonCerdoncillo
  • 2. II.Pumili sa loob ng kahon kung ano o sino ang binabanggit sa pangungusap. Isulat sa patlang ang tamang sagot. ____________________16. Ito ang bansang pinagsimulan ng Pasismo. ____________________17. Ito ay pagbubuo ng grupo o lupon ng mga makapangyarihang bansa sa Europe. ____________________18. Ito ay pagpapalawak ng teritoryo na isinagawa ng mga bansa sa Europe para sa pandaigdigang kapangyarihan. ____________________19. Ito ay pagmamalasakit at pagmamahal ng mga mamamayan sa sariling bansa. ____________________20. Ito ay isang uri ng pagpaparusang ipinataw ng Japan sa Pilipinas laban sa mga sumukong sundalong Pilipino at Amerikano sa Bataan. ____________________21. Ito ay biglaang paglusob na walang babala. ____________________22. Tinitiyak ng kasunduang ito na pagkatapos wasakin ang tiraniya ng Nazi, lahat ng mga bansa ay mabubuhay sa kapayapaan, malaya sa takot, at di na muling gagamit ng puwersa. ____________________23. Ito ang pinakamalaking base-militar ng America na patraydor na inatake ng Japan. ____________________24. Ito ang bombang ibinagsak sa Nagasaki, Japan noong Agosto 9, 1945. ____________________25. Ito ang tawag sa pagpapalakas ng puwersang militar. ____________________26. Ito ang tinaguriang “Open City”. ____________________27. Ito ay isang doktrina na nakabatay sa patakarang pang-ekonomiya na kung saan ang pamamalakad ng pamahalaan ay nasa kamay ng isang pangkat ng tao. ____________________28. Ito ay karaniwang pinamumunuan ng isang diktador. ____________________29. Siya ang unang gumamit ng salitang ideolohiya. ____________________30. Ito ang eksaktong petsa kung kailan naitatag ang United Nations. III.Piliin at isulat ang letra na HINDI kabilang sa pangkat. 31. Nagpapakita ng nasyonalismo. A. Pagtangkilik sa lokal na produkto C. Pagsasabuhay ng mabuting kaugaliang Pilipino B. Pagsunod sa batas trapiko D. Pamamasyal sa atin magagandang lugar 32. Itinaguyod ng mga Pranses sa panahon ng rebolusyon. A. Kalayaan B. Pagkapantay-pantay C. Pagkakaisa D. Kapatiran 33. Alin sa mga sumusunod ang naging dahilan ng pagsiklab ng rebolusyon sa Latin America? A. Laganap ang iba’t ibang uri ng diskriminasyon sa mga peninsulares. B. Namuhay sa labis na karangyaan ang mga peninsulares. C. Paglaganap ng ideya ng rebolusyong Pranses sa Latin America. D. Iniluklok bilang pinuno ng Spain ang kapatid ni Napoleon Bonaparte. 34. Mga salik sa pagsiklab ng Unang Digmaang Pandaigdig. A. militarismo B. nasyonalismo C. sistemang alyansa D. kapitalismo 35. Isang bagong daigdig ang umusbong pagkalipas ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig. Alin ang hindi kabilang sa mga pangyayari pagkatapos ng digmaan? A. Naitatag ang United Nations C. Nawala ang Fascism at Nazism B. Nagkaroon ng World War III D. Nagkaroon sa daigdig ng labanan ng ideolohiya IV.ANALOHIYA: Pumili sa loob ng kahon kung ano ang tinutukoy at isulat ang tamang sagot. Shih Huang Ti China Sumer Cuneiform Germany Confucius 36. Ziggurat: ___________________/ Hanging Garden: Babylonia 37. Menes: Napag-isa ang Upper at Lower Egypt/ ___________________ Napag-isa ang nagdidigmaang estado ng Tsina 38. Imperyong Mogul: India/ Dinastiyang Yuan: ___________________ 39. Hieroglyphics: Egypt/ ___________________: Sumer 40. Benito Mussolini: Italy/ Adolf Hitler: ___________________ IV. PAGTAPAT-TAPATIN. Hanapin at isulat ang malaking titik ng tamang sagot ng mga salita sa hanay A mula sa hanay B. A B ___41. Twelve Tables A. Malawakang pagpatay lalo na sa mga Hudyo ___42. Parthenon B. Ito ang kauna-unahang batas na naisulat sa Rome ___43. Woodrow Wilson C. Siya ang pumatay sa mag-asawang Francis Ferdinand at Sophie ___44. Gavrilo Princip D. Ito ay isang uri ng art na nakilala sa Byzantine ___45. Mosaic E. Siya ang gumawa ng Labing Apat na Puntos F. Ito ay tirahan ng mga Diyos sa Greece V. Isulat ang WWI kung ito ay nangyari sa panahon ng Unang Digmaang Pandaigdig at WWII kung ito ay nangyari sa panahon ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig. _____46. League of Nations _____47. Atlantic Charter _____48. Labing Apat na Puntos (Fourteen Points) _____49. United Nations _____50. Blietzkrieg PreciousSisonCerdoncillo Oktubre 24, 1945 Sosyalismo Totalitaryan Manila Alyansa Nasyonalismo Italy Imperyalismo Destutt de Tracy Oktubre 14, 1945 Fat man Death March Militarismo Atlantic Charter Pearl Harbor Blitzkrieg