SlideShare a Scribd company logo
1 of 30
Download to read offline
Лекция № 6 «О Щ У Щ Е Н И Е»Лекция № 6 «О Щ У Щ Е Н И Е»
1
СПАСЮК Таиса Ивановна
ПсихическиеПсихические процессы,процессы, с помощью
которых формируются образы
окружающей среды, а также образы
самого организма и его внутренней среды
называются познавательными
психическими процессами.
Являются первичными регуляторами
поведения человека, с помощью которых
человек вступает в свой первый контакт с
окружающей действительностью, а полученная
информация в дальнейшем опосредует
поведение человека
Познавательные процессы:
ощущение;
восприятие;
представление;
воображение;
внимание;
память;
мышление;
речь.
Ощущение -
простейший психический процесс, состоящий в
отражении отдельных свойств предметов и
явлений окружающего мира и внутренних
состояний организма, непосредственно
воздействующих на органы чувств.
О Щ У Щ Е Н И ЯО Щ У Щ Е Н И Я
ОБЪЕКТИВНЫ –
отражают реально
существующий
предмет
СУБЪЕКТИВНЫ -
зависят от
индивидуальных
особенностей
субъектов (НС)
Анализаторы
Физиологическим механизмом ощущения
является деятельность специальных нервных
аппаратов, называемых анализаторами.
Анализатор – анатомо-физиологический
аппарат, специализированный для приема
воздействий определенных раздражителей
из внешней и внутренней среды и
переработке их в ощущения.
Строение анализатораСтроение анализатора
Периферический отдел - рецепторы или
органы чувств, преобразующие энергию
внешнего воздействия в нервные сигналы;
проводящие нервные пути, по которым
эти сигналы передаются в мозг и обратно к
рецепторам;
корковые проекционные зоны головного
мозга, в которых происходит переработка
нервных импульсов.
Возникновение ощущенийВозникновение ощущений
Ч.Ч. ШеррингтоннШеррингтонн
Экстероцептивные ощущения возникают
от раздражения рецепторов, расположенных
на поверхности тела. К ним относятся:
•зрительные,
• слуховые,
• обонятельные,
• вкусовые,
• кожные ощущения.
Интероцептивные (органические) -
связаны с раздражением рецепторов,
находящихся внутри организма, и отражают
внутреннее состояние организма.
К ним относятся:
• ощущения голода, жажды,
• ощущения от сердечно-сосудистой,
дыхательной и половой системы,
• внутренние болевые и статические
ощущения и др.
Проприоцептивные
(двигательные) ощущения
обеспечивают сигналы о положении тела в
пространстве и составляют афферентную
основу движений человека, играют
решающую роль в их регуляции.
Периферические рецепторы
проприоцептивной чувствительности
находятся в мышцах и суставах (сухожилиях,
связках) и имеют формы особых нервных
телец (тельца Паччини).
Интермодальные ощущения
Не связаны с какой-либо модальностью.
Вибрационные ощущения отражают
колебания, вызываемые движущим телом.
Для глухих и слепоглухих вибрационная
чувствительность компенсирует потерю
слуха.
Генетическая классификация
Протопатическая
чувствительность
– органические
чувства
(голод, жажда)
Эпикритическая
чувствительность
- основные
органы чувств
человека
СВОЙСТВА ОЩУЩЕНИЙ
1. Качество – особенность ощущений
отличать одни их виды от других
(например, слуховые от зрительных).
Например, разные цветовые тона и оттенки,
звуки различной высоты, различные запахи,
вкусы и т.д.
СВОЙСТВА ОЩУЩЕНИЙ
2. Интенсивность – количественная
характеристика ощущений, которая
определяется силой действующего
раздражителя и функциональным
состоянием рецептора.
СВОЙСТВА ОЩУЩЕНИЙ
3. Продолжительность (длительность) –
временная характеристика ощущений.
Она определяется функциональным
состоянием органов чувств и зависит от
времени воздействия раздражителя и его
интенсивности.
СВОЙСТВА ОЩУЩЕНИЙ
4. Инерция - проявляется в том, что
ощущение не возникает одновременно с
началом действия раздражителя и не
исчезает одновременно с прекращением его
действия, а сохраняется некоторое время.
Длительность инерции ощущений не
является константной величиной, а зависит
от ряда факторов.
СВОЙСТВА ОЩУЩЕНИЙ
5.Пространственная локализация –
обеспечивает способность определять
пространственное положение действующего
на рецепторы раздражителя (откуда идет
тепло, падает свет....).
Основные закономерности
ощущений:
 чувствительность и временные
характеристики ощущений,
 пороги чувствительности,
 основной психофизический закон,
 адаптация,
 взаимодействие ощущений.
Чувствительность органа чувств
определяется минимальным
раздражителем, который в данных
условиях, способен вызвать
ощущение.
Пороги ощущений
Факторы, от которых зависит
изменение порога ощущения:
 Характер деятельности человека.
 Возраст человека
 Функциональное состояния рецепторов
 Сила и длительность раздражителя
Сенсорная адаптация -
повышение или понижение чувствительности
анализаторов в результате непрерывного или
длительного воздействия раздражителей.
Различают 3 формы:
 полное исчезновение ощущения (мелкие вещи),
 притупление ощущения под действием сильного
раздражителя (запах краски),
 повышение чувствительности под влиянием
слабых раздражителей (обострение зрения в
темноте).
Взаимодействие ощущений
Изменение чувствительности анализаторов
под влиянием раздражителя других органов
чувств называется взаимодействием
ощущений.
Взаимодействие ощущений проявляется в
повышении и понижении чувствительности:
слабые раздражители повышают
чувствительность анализаторов, а сильные –
понижают.
Взаимодействие ощущений
проявляется в явлениях:
 сенсибилизации,
 синестезии,
 контраста.
Сенсибилизация -
повышение чувствительности
анализаторов под влиянием действия
раздражителя.
Чувствительность анализатора может
быть повышена с помощью
фармакологических средств, а также при
условии деятельности других
анализаторов, путем упражнений.
Синестезия
Под действием одного раздражителя могут
возникать ощущения, характерные для
другого, например: звуки музыки способны
вызвать ощущение цвета, "цветной слух", или
сочетание красок у ряда людей порождают
музыкальные ассоциации: высокие звуки - как
светлые, низкие – как темные.
Пример синестезии «бархатный голос»,
«кричащий цвет», «сладкие звуки», «холодный
тон», «острый вкус» и т. п.
Контраст - слабые раздражители
увеличивают чувствительность к
другим одновременно действующим
раздражителям, а сильные уменьшают
эту чувствительность.
Пути развития ощущений
В первые дни рождения:
• кожная чувствительность(холод-тепло),
• тактильная чувствительность области рта,
• вкусовая чувствительность (молоко матери),
• обонятельные ощущения, не связанные с питанием,
развиваются медленно,
• слуховые ощущения – затруднены,
• речевые ощущения проявляются в реакции на интонацию
( в 2-3 месяце жизни).
• отсутствует видение предметов,
• координация движениями глаз наступает через 2-3 мес.,
• зрительная чувствительность резко возрастает,
• цветовое ощущение появляется на 5-6 мес. жизни.

More Related Content

What's hot

Лекция 18, Боль
Лекция  18, БольЛекция  18, Боль
Лекция 18, Боль
Green Radullo
 
Орис - Песни для пессеных Медитаций - том 2
Орис - Песни для пессеных Медитаций - том 2Орис - Песни для пессеных Медитаций - том 2
Орис - Песни для пессеных Медитаций - том 2
Yuriy Lebid
 
3 тема 1.1. понятие функции и формы проявления психики человека
3 тема 1.1. понятие функции и формы проявления психики человека3 тема 1.1. понятие функции и формы проявления психики человека
3 тема 1.1. понятие функции и формы проявления психики человека
Вера Шевлякова
 
Vistceralnaya bol
Vistceralnaya bolVistceralnaya bol
Vistceralnaya bol
Rost SMU
 

What's hot (17)

Лекция 18, Боль
Лекция  18, БольЛекция  18, Боль
Лекция 18, Боль
 
Психосоматика: как понять, о чем говорит симптом?
Психосоматика: как понять, о чем говорит симптом?Психосоматика: как понять, о чем говорит симптом?
Психосоматика: как понять, о чем говорит симптом?
 
патология ощущений и восприятия
патология ощущений и восприятияпатология ощущений и восприятия
патология ощущений и восприятия
 
нейронаука лекция 10 потребности и эмоции
нейронаука лекция 10 потребности и эмоциинейронаука лекция 10 потребности и эмоции
нейронаука лекция 10 потребности и эмоции
 
Восприятие
ВосприятиеВосприятие
Восприятие
 
Воображение
ВоображениеВоображение
Воображение
 
нейронаука лекция 11 эмоции и функциональные состояния
нейронаука лекция 11 эмоции и функциональные состояниянейронаука лекция 11 эмоции и функциональные состояния
нейронаука лекция 11 эмоции и функциональные состояния
 
Восприятие окружающего мира
Восприятие окружающего мираВосприятие окружающего мира
Восприятие окружающего мира
 
Орис - Песни для пессеных Медитаций - том 2
Орис - Песни для пессеных Медитаций - том 2Орис - Песни для пессеных Медитаций - том 2
Орис - Песни для пессеных Медитаций - том 2
 
Структура, задачи и методы современной психологии
Структура, задачи  и методы современной  психологииСтруктура, задачи  и методы современной  психологии
Структура, задачи и методы современной психологии
 
тема 2.9. эмоции
тема 2.9. эмоциитема 2.9. эмоции
тема 2.9. эмоции
 
Ощущения, восприятие, мышление
Ощущения, восприятие, мышлениеОщущения, восприятие, мышление
Ощущения, восприятие, мышление
 
3 тема 1.1. понятие функции и формы проявления психики человека
3 тема 1.1. понятие функции и формы проявления психики человека3 тема 1.1. понятие функции и формы проявления психики человека
3 тема 1.1. понятие функции и формы проявления психики человека
 
Vistceralnaya bol
Vistceralnaya bolVistceralnaya bol
Vistceralnaya bol
 
инженерия психики
инженерия психикиинженерия психики
инженерия психики
 
нервная система
нервная  системанервная  система
нервная система
 
«Развитие психики и сознания»
«Развитие психики и сознания»«Развитие психики и сознания»
«Развитие психики и сознания»
 

Similar to Ощущение

когда переполняют эмоции
когда переполняют эмоциикогда переполняют эмоции
когда переполняют эмоции
Olesya Popenko
 
Patpfiziologiya boli 1
Patpfiziologiya boli 1Patpfiziologiya boli 1
Patpfiziologiya boli 1
Rost SMU
 
Психология как наука
Психология как наукаПсихология как наука
Психология как наука
Irina Shlyapnikova
 
3. эмоции в структуре личности и поведении (тема 3)+
3. эмоции  в структуре личности и поведении (тема 3)+3. эмоции  в структуре личности и поведении (тема 3)+
3. эмоции в структуре личности и поведении (тема 3)+
poav210
 
чувства и эмоции
чувства и эмоциичувства и эмоции
чувства и эмоции
Alex Sarsenova
 
презентация. антистрессовые способы защиты. левченко л. ю.
презентация. антистрессовые способы защиты.  левченко л. ю.презентация. антистрессовые способы защиты.  левченко л. ю.
презентация. антистрессовые способы защиты. левченко л. ю.
virtualtaganrog
 
Patolodiya nervnoy sistemy_3
Patolodiya nervnoy sistemy_3Patolodiya nervnoy sistemy_3
Patolodiya nervnoy sistemy_3
Rost SMU
 
семинар 20 февраля 2014(эмоц.состояния) удина
семинар 20 февраля 2014(эмоц.состояния) удинасеминар 20 февраля 2014(эмоц.состояния) удина
семинар 20 февраля 2014(эмоц.состояния) удина
sodrugestvo
 
03 Сознание как философская проблема
03 Сознание как философская проблема03 Сознание как философская проблема
03 Сознание как философская проблема
Victor Gorbatov
 

Similar to Ощущение (20)

Органы чувств
Органы чувствОрганы чувств
Органы чувств
 
Психология восприятия. Часть 1. Психофизиология
Психология восприятия. Часть 1. ПсихофизиологияПсихология восприятия. Часть 1. Психофизиология
Психология восприятия. Часть 1. Психофизиология
 
Лорак тимол тореро лопарю оорааа Лора 4.pptx
Лорак тимол тореро лопарю оорааа Лора 4.pptxЛорак тимол тореро лопарю оорааа Лора 4.pptx
Лорак тимол тореро лопарю оорааа Лора 4.pptx
 
предмет психологии. методы. психология восприятия и ощущения
предмет психологии. методы. психология  восприятия и ощущенияпредмет психологии. методы. психология  восприятия и ощущения
предмет психологии. методы. психология восприятия и ощущения
 
когда переполняют эмоции
когда переполняют эмоциикогда переполняют эмоции
когда переполняют эмоции
 
Patpfiziologiya boli 1
Patpfiziologiya boli 1Patpfiziologiya boli 1
Patpfiziologiya boli 1
 
Лекция 3. «Развитие психики и сознания»
Лекция 3. «Развитие психики и сознания»Лекция 3. «Развитие психики и сознания»
Лекция 3. «Развитие психики и сознания»
 
Психология как наука
Психология как наукаПсихология как наука
Психология как наука
 
3. эмоции в структуре личности и поведении (тема 3)+
3. эмоции  в структуре личности и поведении (тема 3)+3. эмоции  в структуре личности и поведении (тема 3)+
3. эмоции в структуре личности и поведении (тема 3)+
 
114262.ppt
114262.ppt114262.ppt
114262.ppt
 
чувства и эмоции
чувства и эмоциичувства и эмоции
чувства и эмоции
 
презентация. антистрессовые способы защиты. левченко л. ю.
презентация. антистрессовые способы защиты.  левченко л. ю.презентация. антистрессовые способы защиты.  левченко л. ю.
презентация. антистрессовые способы защиты. левченко л. ю.
 
Лекция 1 Введение в психологию первая тема
Лекция 1 Введение в психологию первая темаЛекция 1 Введение в психологию первая тема
Лекция 1 Введение в психологию первая тема
 
Patolodiya nervnoy sistemy_3
Patolodiya nervnoy sistemy_3Patolodiya nervnoy sistemy_3
Patolodiya nervnoy sistemy_3
 
Cознание и разум
Cознание и разумCознание и разум
Cознание и разум
 
Лекция № 19. Эмоции
Лекция № 19. ЭмоцииЛекция № 19. Эмоции
Лекция № 19. Эмоции
 
семинар 20 февраля 2014(эмоц.состояния) удина
семинар 20 февраля 2014(эмоц.состояния) удинасеминар 20 февраля 2014(эмоц.состояния) удина
семинар 20 февраля 2014(эмоц.состояния) удина
 
лекция 4
лекция 4лекция 4
лекция 4
 
нейронаука лекция 9 инстинкты
нейронаука лекция 9 инстинктынейронаука лекция 9 инстинкты
нейронаука лекция 9 инстинкты
 
03 Сознание как философская проблема
03 Сознание как философская проблема03 Сознание как философская проблема
03 Сознание как философская проблема
 

More from portoble

Лекция №4. Биологические основы психики
Лекция №4. Биологические основы психикиЛекция №4. Биологические основы психики
Лекция №4. Биологические основы психики
portoble
 
Лекция 2. структура, задачи и методы современной психологии
Лекция 2. структура, задачи  и методы современной психологииЛекция 2. структура, задачи  и методы современной психологии
Лекция 2. структура, задачи и методы современной психологии
portoble
 
Гистология. Кровь
Гистология. КровьГистология. Кровь
Гистология. Кровь
portoble
 

More from portoble (19)

Введение в дисциплину психология личности
Введение в дисциплину психология личностиВведение в дисциплину психология личности
Введение в дисциплину психология личности
 
Lektsia vved v_metabolizm
Lektsia vved v_metabolizmLektsia vved v_metabolizm
Lektsia vved v_metabolizm
 
Fermenty 2 dlya-mpf
Fermenty 2 dlya-mpfFermenty 2 dlya-mpf
Fermenty 2 dlya-mpf
 
Лекция для мпф белки 3. наумов
Лекция для мпф белки 3. наумовЛекция для мпф белки 3. наумов
Лекция для мпф белки 3. наумов
 
список и описание экзаменационных микропрепаратов
список и описание экзаменационных микропрепаратовсписок и описание экзаменационных микропрепаратов
список и описание экзаменационных микропрепаратов
 
Лекция № 18. Способности
Лекция № 18. СпособностиЛекция № 18. Способности
Лекция № 18. Способности
 
Лекция № 17. Темперамент и характер
Лекция № 17. Темперамент и характерЛекция № 17. Темперамент и характер
Лекция № 17. Темперамент и характер
 
Лекция № 12. Внимание
Лекция № 12. ВниманиеЛекция № 12. Внимание
Лекция № 12. Внимание
 
Лекция №11. Воображение
Лекция №11. ВоображениеЛекция №11. Воображение
Лекция №11. Воображение
 
Лекция № 8. Память
Лекция № 8. ПамятьЛекция № 8. Память
Лекция № 8. Память
 
Лекция № 7. Восприятие
Лекция № 7. ВосприятиеЛекция № 7. Восприятие
Лекция № 7. Восприятие
 
лекция № 6 ощущение
лекция № 6 ощущениелекция № 6 ощущение
лекция № 6 ощущение
 
Лекция №4. Биологические основы психики
Лекция №4. Биологические основы психикиЛекция №4. Биологические основы психики
Лекция №4. Биологические основы психики
 
Лекция 2. структура, задачи и методы современной психологии
Лекция 2. структура, задачи  и методы современной психологииЛекция 2. структура, задачи  и методы современной психологии
Лекция 2. структура, задачи и методы современной психологии
 
Способности
СпособностиСпособности
Способности
 
Внимание
ВниманиеВнимание
Внимание
 
Гистология. Кровь
Гистология. КровьГистология. Кровь
Гистология. Кровь
 
Гистология. Кровь и лимфа. Кроветворение
Гистология. Кровь и лимфа. КроветворениеГистология. Кровь и лимфа. Кроветворение
Гистология. Кровь и лимфа. Кроветворение
 
Латинский. Обобщение
Латинский. ОбобщениеЛатинский. Обобщение
Латинский. Обобщение
 

Ощущение

  • 1. Лекция № 6 «О Щ У Щ Е Н И Е»Лекция № 6 «О Щ У Щ Е Н И Е» 1 СПАСЮК Таиса Ивановна
  • 2. ПсихическиеПсихические процессы,процессы, с помощью которых формируются образы окружающей среды, а также образы самого организма и его внутренней среды называются познавательными психическими процессами. Являются первичными регуляторами поведения человека, с помощью которых человек вступает в свой первый контакт с окружающей действительностью, а полученная информация в дальнейшем опосредует поведение человека
  • 4. Ощущение - простейший психический процесс, состоящий в отражении отдельных свойств предметов и явлений окружающего мира и внутренних состояний организма, непосредственно воздействующих на органы чувств.
  • 5. О Щ У Щ Е Н И ЯО Щ У Щ Е Н И Я ОБЪЕКТИВНЫ – отражают реально существующий предмет СУБЪЕКТИВНЫ - зависят от индивидуальных особенностей субъектов (НС)
  • 6. Анализаторы Физиологическим механизмом ощущения является деятельность специальных нервных аппаратов, называемых анализаторами. Анализатор – анатомо-физиологический аппарат, специализированный для приема воздействий определенных раздражителей из внешней и внутренней среды и переработке их в ощущения.
  • 7. Строение анализатораСтроение анализатора Периферический отдел - рецепторы или органы чувств, преобразующие энергию внешнего воздействия в нервные сигналы; проводящие нервные пути, по которым эти сигналы передаются в мозг и обратно к рецепторам; корковые проекционные зоны головного мозга, в которых происходит переработка нервных импульсов.
  • 9.
  • 10. Ч.Ч. ШеррингтоннШеррингтонн Экстероцептивные ощущения возникают от раздражения рецепторов, расположенных на поверхности тела. К ним относятся: •зрительные, • слуховые, • обонятельные, • вкусовые, • кожные ощущения.
  • 11. Интероцептивные (органические) - связаны с раздражением рецепторов, находящихся внутри организма, и отражают внутреннее состояние организма. К ним относятся: • ощущения голода, жажды, • ощущения от сердечно-сосудистой, дыхательной и половой системы, • внутренние болевые и статические ощущения и др.
  • 12. Проприоцептивные (двигательные) ощущения обеспечивают сигналы о положении тела в пространстве и составляют афферентную основу движений человека, играют решающую роль в их регуляции. Периферические рецепторы проприоцептивной чувствительности находятся в мышцах и суставах (сухожилиях, связках) и имеют формы особых нервных телец (тельца Паччини).
  • 13. Интермодальные ощущения Не связаны с какой-либо модальностью. Вибрационные ощущения отражают колебания, вызываемые движущим телом. Для глухих и слепоглухих вибрационная чувствительность компенсирует потерю слуха.
  • 14. Генетическая классификация Протопатическая чувствительность – органические чувства (голод, жажда) Эпикритическая чувствительность - основные органы чувств человека
  • 15. СВОЙСТВА ОЩУЩЕНИЙ 1. Качество – особенность ощущений отличать одни их виды от других (например, слуховые от зрительных). Например, разные цветовые тона и оттенки, звуки различной высоты, различные запахи, вкусы и т.д.
  • 16. СВОЙСТВА ОЩУЩЕНИЙ 2. Интенсивность – количественная характеристика ощущений, которая определяется силой действующего раздражителя и функциональным состоянием рецептора.
  • 17. СВОЙСТВА ОЩУЩЕНИЙ 3. Продолжительность (длительность) – временная характеристика ощущений. Она определяется функциональным состоянием органов чувств и зависит от времени воздействия раздражителя и его интенсивности.
  • 18. СВОЙСТВА ОЩУЩЕНИЙ 4. Инерция - проявляется в том, что ощущение не возникает одновременно с началом действия раздражителя и не исчезает одновременно с прекращением его действия, а сохраняется некоторое время. Длительность инерции ощущений не является константной величиной, а зависит от ряда факторов.
  • 19. СВОЙСТВА ОЩУЩЕНИЙ 5.Пространственная локализация – обеспечивает способность определять пространственное положение действующего на рецепторы раздражителя (откуда идет тепло, падает свет....).
  • 20. Основные закономерности ощущений:  чувствительность и временные характеристики ощущений,  пороги чувствительности,  основной психофизический закон,  адаптация,  взаимодействие ощущений.
  • 21. Чувствительность органа чувств определяется минимальным раздражителем, который в данных условиях, способен вызвать ощущение.
  • 23. Факторы, от которых зависит изменение порога ощущения:  Характер деятельности человека.  Возраст человека  Функциональное состояния рецепторов  Сила и длительность раздражителя
  • 24. Сенсорная адаптация - повышение или понижение чувствительности анализаторов в результате непрерывного или длительного воздействия раздражителей. Различают 3 формы:  полное исчезновение ощущения (мелкие вещи),  притупление ощущения под действием сильного раздражителя (запах краски),  повышение чувствительности под влиянием слабых раздражителей (обострение зрения в темноте).
  • 25. Взаимодействие ощущений Изменение чувствительности анализаторов под влиянием раздражителя других органов чувств называется взаимодействием ощущений. Взаимодействие ощущений проявляется в повышении и понижении чувствительности: слабые раздражители повышают чувствительность анализаторов, а сильные – понижают.
  • 26. Взаимодействие ощущений проявляется в явлениях:  сенсибилизации,  синестезии,  контраста.
  • 27. Сенсибилизация - повышение чувствительности анализаторов под влиянием действия раздражителя. Чувствительность анализатора может быть повышена с помощью фармакологических средств, а также при условии деятельности других анализаторов, путем упражнений.
  • 28. Синестезия Под действием одного раздражителя могут возникать ощущения, характерные для другого, например: звуки музыки способны вызвать ощущение цвета, "цветной слух", или сочетание красок у ряда людей порождают музыкальные ассоциации: высокие звуки - как светлые, низкие – как темные. Пример синестезии «бархатный голос», «кричащий цвет», «сладкие звуки», «холодный тон», «острый вкус» и т. п.
  • 29. Контраст - слабые раздражители увеличивают чувствительность к другим одновременно действующим раздражителям, а сильные уменьшают эту чувствительность.
  • 30. Пути развития ощущений В первые дни рождения: • кожная чувствительность(холод-тепло), • тактильная чувствительность области рта, • вкусовая чувствительность (молоко матери), • обонятельные ощущения, не связанные с питанием, развиваются медленно, • слуховые ощущения – затруднены, • речевые ощущения проявляются в реакции на интонацию ( в 2-3 месяце жизни). • отсутствует видение предметов, • координация движениями глаз наступает через 2-3 мес., • зрительная чувствительность резко возрастает, • цветовое ощущение появляется на 5-6 мес. жизни.