SlideShare a Scribd company logo
1 of 49
Общая физиология сенсорных систем.
Физиология анализаторов
План лекции
1. Учение И.П. Павлова об анализаторах.
2. Структурно-функциональная
характеристика анализатора:
а) общие принципы строения анализаторов;
б) основные функции анализаторов.
3. Адаптация анализаторов.
4. Физиология боли.
ЦНС получает информацию о внешнем мире и
внутреннем состоянии организма от
специализированных к восприятию раздражений
органов рецепции. Многие органы рецепции
называют органами чувств потому, что в результате
их раздражения и поступления от них импульсов в кору
больших полушарий головного мозга возникают
ощущения, восприятия, представления, т.е. различные
формы чувственного отражения внешнего мира.
Ощущение – это результат превращения
физической или химической энергии в факт сознания,
т.е. опознание образа раздражителя; это субъективное
отражение объективного мира.
И.П. Павлов создал учение о сенсорных системах,
которые назвал анализаторами. Анализатор – это
совокупность нейронов, обеспечивающая восприятие
раздражителя, проведение информации о нем в ЦНС с анализом
афферентации и опознанием образа раздражителя нейронами
коры больших полушарий.
Согласно И.П. Павлову, в структуре анализатора различают:
 - периферический отдел анализатора, функция – восприятие
раздражителя – рецептор;
 - проводниковый отдел анализатора, функция – проведения процесса
возбуждения, сформировавшегося в результате восприятия раздражителя
воспринимающим устройством анализатора (рецептором);
 - центральное звено анализатора – проекционные зоны коры –
воспринимают афферентные сигналы раздражителя, проводят анализ
полученной информации с последующим опознанием образа. Это
соматосенсорные зоны SI и SII, слуховая, зрительная, обонятельная, а
также ассоциативные зоны коры, которые обеспечивают более тонкий и
точный анализ получаемой информации.
Схема строения анализатора по И.П. Павлову
Общие принципы строения анализаторов
Основные физиологические функции
анализаторов:
1. ФУНКЦИЯ – ОБНАРУЖЕНИЕ СИГНАЛОВ – происходит
превращение энергии раздражителя в энергию возбуждения
рецептора. Начинается в специализированных структурах –
рецепторах, которые входят как основная структура в
периферический отдел анализатора и формируют его
рецептивное поле.
 Рецепторы характеризуются:
1) морфологической дифференцировкой;
2) физиологической специализацией.
 Возбудимость рецептора – величина непостоянная,
зависит от состояния самого рецептора и изменяется
под воздействием корковых влияний и влияний
ретикулярной формации. Возбудимость снижается
при адаптации рецептора. Свойством адаптации
владеют все рецепторы, кроме вестибулорецепторов
и проприорецепторов.
Классификация рецепторов
1) По характеру формирующегося ощущения
(психофизиологическая классификация):
 - зрительные;
 - слуховые;
 - обонятельные;
 - вкусовые;
 - осязательные;
 - тепловые и холодовые (температурые);
 - болевые;
 - кинестезические.
2) По строению:
 первичные: обонятельные, тактильные, проприорецепторы;
 вторичные: вкуса, зрения, слуха, вестибулярные.
3) По пороговой силе раздражителя: низкопороговые и
высокопороговые.
Классификация рецепторов
4)По локализации: экстерорецепторы – кожи – воспринимают
информацию о действии раздражителей внешнего мира;
интерорецепторы – висцерорецепторы, проприорецепторы(мышцы),
ангиорецепторы, рецепторы ЦНС, вестибулорецепторы –
воспринимают информацию о состоянии внутренних органов и
внутренней среды и положении тела в пространстве.
5) По физической природе адекватного раздражителя:
 - механорецепторы;
 - хеморецепторы;
 - терморецепторы;
 - фоторецепторы;
 - фонорецепторы;
 - ноцицепторы
6) По скорости адаптации: быстроадаптирующиеся и медленно-
адаптирующиеся.
Строение рецепторов
Структурные
компоненты:
Вспомогательный
аппарат
(в органах чувств)
Воспринимающая
структура
(собственно
рецептор)
Генерирующая
структура
Функция: Передача действия
раздражителя на
воспринимающую
структуру –
собственно рецептор
Развитие
генерируемого
потенциала (ГП) или
рецепторного
потенциала (РП)
(ГП=РП=ЛО)
Генерация на основе
ГП или РП серии
ПД
Механизм возбуждения рецепторов
находится в прямой зависимости от строения рецепторов
2. ФУНКЦИЯ – РАЗЛИЧЕНИЕ СИГНАЛОВ
анализатором начинается еще в рецепторных клетках
и продолжается в последующих элементах
анализатора. Происходит по следующим параметрам
раздражителя:
1.По изменению интенсивности (по приросту силы) – в
результате обеспечивается разная ответная реакция на
минимальное различие в силе между двумя стимулами – это
называется порог различия или разностный порог. В 1834 г.
Э. Вебер открыл закон, согласно которому ощущение
формируется, если последующий стимул превышает ранее
действующий на определенную долю – т.е. это минимальное
различие по силе, вызывающее ответную реакцию.
2.По временным показателям – различие
происходит, когда последующий раздражитель
не сливается с предшествующим и не попадает
в рефрактерную фазу возбудимости, вызванную
действием предшествующего.
3.По пространственному рисунку действия
раздражителей на рецептивное поле:
различение происходит только в том случае,
если при действии двух раздражителей между
двумя возбужденными рецепторами
рецептивного поля находится хотя бы 1
невозбужденный рецептор. В противном
случае пространственного различия действия
раздражителей не происходит.
3. ФУНКЦИЯ – ПЕРЕДАЧА И ПРЕОБРАЗОВАНИЕ СИГНАЛОВ начинается в
рецепторном отделе анализатора и продолжается во всех его
последующих звеньях. Цель: донести до корковых центров информацию,
удобную для анализа. Заключается в пространственном и временном
преобразовании:
4. ФУНКЦИЯ – КОДИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИИ – начинается
рецепторами и продолжается во всех отделах анализатора
5. ФУНКЦИЯ – ДЕТЕКТИРОВАНИЕ СИГНАЛОВ – это распознание
или избирательный анализ отдельных признаков раздражителя и их
биологического значения. Это функция нейронов-детекторов и их
межнейрональных связей. Они расположены на всех уровнях
анализатора и существует их функциональная иерархия: на более
низких уровнях локализуются детекторные нейроны, распознающие
более простые признаки раздражителя, а в корковом отделе
подвергаются детекторному анализу самые сложные признаки
раздражителя.
6 ФУНКЦИЯ – ОПОЗНАНИЕ ОБРАЗА (формирование ощущения)
– конечная и наиболее сложная операция анализаторов.
Производится высшими нейронами-детекторами коркового отдела
анализатора на основе всей ранее проделанной работы и
заключается в формировании «образа раздражителя», в выделении
его из массы раздражителей, опознании его биологической сути и
значимости для организма. Происходит опознавание окружающего
мира через совокупность опознанных образов – сенсорных образов.
Механизм опознания основан на существовании в коре двух
нервных процессов – возбуждения и торможения.
Анатомически промежуточный мозг (diencephalon) является
отделом мозгового ствола. Однако, в отличие от среднего и
продолговатого мозга, промежуточный мозг в эмбриогенезе
формируется вместе с большими полушариями из переднего
мозгового пузыря.
 Главными образованиями промежуточного мозга являются
зрительные бугры – thalami optici, и подбугровая часть – hypothalamus.
Последний является высшим центром вегетативной нервной системы,
осуществляющим регуляторные влияния через стволовые и
спинальные вегетативные центры на висцеральные функции
организма. Ядра таламуса расположены в области боковой стенки
III желудочка; ядра гипоталамуса образуют его нижнюю и нижне-
боковую стенки. Верхняя часть III желудочка образована сводом и
эпифизом (эпиталамус).
 Таламус (Th) – коллектор всех афферентных (сенсорных) путей,
за исключением обонятельных, идущих к коре.
 Таламус – это своеобразные ворота информации при её передаче от
рецепторных полей к коре. Поэтому при локальных повреждениях
некоторых ядер таламуса кора лишается определенной информации
(зрительной, слуховой, вкусовой, соматосенсорной и т.д.).
При изучении функций таламуса первично было открыто его
участие в формировании зрительного образа. Через таламус
проходят зрительные пути, поэтому его назвали зрительными
буграми. На современном уровне развития нейрофизиологии –
это скорее чувствительные бугры.
 Таламус делится прослойками белого вещества на три области:
переднюю, латеральную и медиальную, каждая из которых состоит из
ряда ядер. Ядра таламуса, в свою очередь, делятся на: передние,
интраламинарные, срединные и задние. Всего в настоящее время
открыто около 40 таламических ядер.
Лоренто де-Но (Нобелевская премия за изучение таламуса)
предложил все ядра таламуса разделить на:
 Специфические
 Неспецифические
Основой такой классификации является:
1. топография окончаний таламических нервных волокон в коре больших
полушарий;
2. характер электрофизиологических ответов коры больших полушарий
при стимуляции отдельных ядер таламуса
Специфические ядра таламуса
 Указанные ядра участвуют в формировании таламических путей.
1. Специфические таламические пути. Образуются нервными
волокнами, идущими от специфических таламических ядер в
сенсорные и ассоциативные зоны коры больших полушарий (III и IV
слои коры). Информация подается в четко ограниченную зону коры,
т.е. эти ядра имеют непосредственный контакт с нейронами
определенных сенсорных и ассоциативных зон КБП.
Возбуждение специфических ядер таламуса передается на кору
через прямые межнейрональные связи этих ядер с нейронами
определенных участков коры (локальное возбуждение). Тот факт, что
сенсорные сигналы (афферентные) на пути к коре переключаются на
нейронах таламуса, имеет большое значение: связи таламуса с корой
двусторонние, кора через тормозные влияния на нейроны таламуса
обеспечивает наилучшую передачу в кору той информации, которая
имеет наибольшую важность. Торможение подавляет слабые
возбуждающие влияния, благодаря чему выделяются наиболее важная
сенсорная информация, приходящая на таламус. Наибольшее
возбуждающее действие на таламус оказывают приходящие
болевые сигналы, т.к. таламус – это высший центр болевой
чувствительности.
Таким образом, таламус, являясь
коллектором процессов возбуждения для коры
больших полушарий, не только передает
афферентацию, которая возникает при
раздражении различных рецептивных полей,
но также перерабатывает и преобразовывает
эту информацию. Этим таламус участвует в
формировании ощущений (пример, таламус –
высший центр боли по Геду).
Зрительный анализатор
 Это парные органы состоят из глазного
яблока,зрительного нерва,задняя область
головного мозга
 Строение и свойства глаза-это сложный
рецептивный орган для восприятия и обработки
информации 60% ,информацию мы получаем из
зрительного анализатора.
Анатомическое строение
глаза
 Имеет шаровидную форму d-2,5 см.
Различают 2 части
 1 оптическая часть
 2 сетчатка-собственная рецептивная
часть, обеспечивающее восприятие света
и цвета
Оптическая часть состоит
 1 роговица
 2 передняя камера
 3 хрусталик
 4 стекловидное тело
 Функция оптической части-1 светопреломление
и фокусирование лучей на сетчатку для четкого
изображения
 2 –прозрачные части глаза служат фильтром не
пропускают УФ лучи а пропускают только видимую
часть спектра длинных лучей
Свойства глаза
 1-Рефракция –это светопреломляющая сила глаза
для параллельных лучей и сведения их на сетчатку
,измеряется в диактриях
 Диактрия –это преломляющая сила линзы с
фокусным расстоянием 1 метр
 2-Эмметропия это здоровый глаз то есть
преломляющая сила глаза одинаковая с длинной
оси глаза
Аномалии рефракции
 Гиперметропия- или дальнозоркость уменьшение
длины оси глаза
 Для коррекции используют двояковыпкулые линзы
 Миопия- близорукость увеличение длины оси
глаза .проявляется в удалении оптической оси
глаза изображение перед сетчакой
Аккомодация
 Присуща к хрусталику –это прозрачное эластичное
тело, это способность ясного четкого видения
разноудаленных предметов при рассматривании
далеко расположенных предметов, цилиарные
мышцы расслабл яются, цинновы связки
натягиваются и хрусталик вытягивается
становится плоским при рассматривании
предметов на близком расстоянии мышцы
сокращаются, цинновы связки расслабляются и
хрусталик становится выпуклым
Радужная оболочка и ее
функция
 1-придает разную окраску
 2-ограничивает интенсивность светового потока то
есть диафрагма зрачка суживается либо
расслабляется
 3-световой поток упорядочный и равномерный
Сетчатка
 Это многослойный образ. По гистологическому
строению напоминает кору головного мозга. Имеет
фоторецепторы палочки и колбочки
 Функция палочек-свето восприятие
переферического зрения, сумеречное зрение
 Функция колбочек- расположены в центре (желтое
пятно) свето восприятие цетрального зрения
,дневное зрение
Механизм свето восприятия
фоторецепции
 В палочках имеется пигмент родопсин( сложный белок
–опсин и ретинол-альдегид вит А).Поэтому если
имеется гиповитаминоз А наблюдается Куринная
слепота.В основе световосприятия лежит ретракция
.светофотоизомеризация при давлении кванта света
происходит конформация изменения родопсина-
опсин-трансретинол это вызывает появления
рецептивного потенциала а он достигает критического
уровня и в превращается в потенциал действия
который по зрительному нерву доходит до коры ГМ.В
темноте без затраты энергии ретинол соединяется с
опсином и восстонавливается родопсин
Механизмы цвето восприятия
 В колбочках имеется пигмент йодопсин это-
хромопротеид. Различают 3 вида йодопсина
 В природе существует 3 основных цвета: красный, с
длиной волны 700 нм; желто-зеленый – 550 нм;
синефиолетовый – 400 нм. Смешение этих цветов в
разных соотношениях дает до 7 млн. оттенков.
Человек способен различать до 150000 оттенков
различных цветов.
 Колбочки, содержащие йодопсин, чувствительны к
сине-фиолетовому цвету; содержащие хлоролаб – к
красному; содержащие эритролаб – к желто-
зеленому цвету. Всякий цвет оказывает действие на
все типы колбочек, но в разной степени. Так,
например, красный цвет в большей степени
активируют колбочки, содержащие хлоролаб, в
меньшей степени на него реагируют колбочки,
содержащие эритролаб и йодопсин. Это
возбуждение далее суммируется зрительными
нейронами и уже в коре возникает ощущение того
или иного цвета.
Слуховой анализатор
 Состоит из 1-органа слуха
 2 канал связи или слуховой нерв
 3-центр-ый конец анализатора сенсорные клетки
височной области коры
 Орган слуха состоит из 3 частей
 1 Рец-ая часть- Орган слуха
 2 Звукоулавливающая часть-наружное ухо, ушная
раковина, слуховой проток
 Наружное ухо отделяет от внутреннего уха
барабанной перепонкой
 2 часть звукопроводящая –среднее ухо находится в
области слуховых косточек, здесь слабые звуки
могут усиливаться с помощбю евстахивой трубы,
ср. ухо сообщается со внешней средой для
выравнивания давления
 3 часть звукоулавливающая ,внутреннее ухо в
котором имеется улитка с кортиевым органом на
разрезе, улитка спиралевидный канал длинной 35
мм и образует 2,5 завитка
 Механизм восприятия звука. Физиологический
механизм восприятия звука основан на двух
процессах, происходящих в улитке: 1) разделение
звуков различной частоты по месту их
наибольшего воздействия на основную мембрану
улитки и 2) преобразование рецепторными
клетками механических колебаний в нервное
возбуждение. Звуковые колебания, поступающие
во внутреннее ухо через овальное окно, передаются
перилимфе, а колебания этой жидкости приводят к
смещениям основной мембраны. От высоты звука
зависит высота столба колеблющейся жидкости и,
соответственно, место наибольшего смещения
основной мембраны.
 Таким образом, при различных по высоте звуках
возбуждаются разные волосковые клетки и разные
нервные волокна. Увеличение силы звука приводит
к увеличению числа возбужденных волосковых
клеток и нервных волокон, что позволяет
различать интенсивность звуковых колебаний.
Преобразование колебаний в процесс возбуждения
осуществляется специальными рецепторами —
волосковыми клетками. Волоски этих клеток
погружены в покровную мембрану. Механические
колебания при действии звука приводят к
смещению покровной мембраны относительно
рецепторных клеток и изгибанию волосков. В
рецепторных клетках механическое смещение
волосков вызывает процесс возбуждений.
ФИЗИОЛОГИЯ БОЛИ
 Болевой анализатор – особенности:
- информация о повреждающем действии
раздражителя;
-сложный и мощный эфферентный контроль.
 Классификация боли:
 Соматическая: поверхностная (кожа) и
глубокая (мышцы, суставы, связки, кости)
 Висцеральная – во внутренних органах
(воспаление, деструкция, дискинезия,
нарушение кровоснабжения);
 Проекционная (фантомная)
 Отраженная (зоны Захарьина-Геда)
 Компоненты боли: сенсорный (ощущение боли);
 вегетативный (нарушение функции внутренних
органов);
 аффективный (эмоциональный фон);
 потребностно-мотивационный(мотивационное
противоболевое поведение); когнитивный.
РЕЦЕПТОРНЫЙ ОТДЕЛ НОЦИЦЕПЦИИ
 Безмиелиновые нервные окончания нервных волокон Аδ, С
 Плотность: пальцы, кожа – 200 /см2; граница дентина и эмали –
75000 /см2
 Окончания Аδ – быстрая механическая и термическая боль
1) Типы рецепторов: -механоноцицепторы
- механотермические рецепторы (t >45°C, t < 15°C)
- полимодальные ноцицепторы – окончания С – медленная
нечетко локализованная боль
2)Свойства рецепторов боли:
 Являются высокопороговыми
 Ноцицепторы С-окончаний плохо адаптируются
 Сенситизация (или сенсибилизация) ноцицепторов – это
снижение порога раздражения и, следовательно, повышение
возбудимости при длительном или многократно
повторяющемся раздражении
ПРОВОДНИКОВЫЙ ОТДЕЛ БОЛЕВОГО АНАЛИЗАТОРА
КОРКОВЫЙ ОТДЕЛ БОЛЕВОГО АНАЛИЗАТОРА
АНТИНОЦИЦЕПТИВНАЯ СИСТЕМА
Спасибо за внимание!

More Related Content

Similar to 114262.ppt

бескова наталия
бескова наталиябескова наталия
бескова наталияmashafedoseeva
 
Нервная система
Нервная системаНервная система
Нервная системаVladimirOpa
 
нервная система
нервная системанервная система
нервная системаAlex Sarsenova
 
анализаторы.
анализаторы.анализаторы.
анализаторы.СНУЯЭиП
 
нервная система человека
нервная система человеканервная система человека
нервная система человекаnobody25
 
Як мозок визначає, що для нас є важливим? Частина 2. Нейромережа значимості і...
Як мозок визначає, що для нас є важливим? Частина 2. Нейромережа значимості і...Як мозок визначає, що для нас є важливим? Частина 2. Нейромережа значимості і...
Як мозок визначає, що для нас є важливим? Частина 2. Нейромережа значимості і...ProstirChasopys
 
неврологическое обследование
неврологическое обследованиеневрологическое обследование
неврологическое обследованиеПавел Каратаев
 
8381.ppt
8381.ppt8381.ppt
8381.pptYomaBey
 
Регулирующие системы организма
Регулирующие системы организмаРегулирующие системы организма
Регулирующие системы организмаozlmgouru
 
[Skolkovo Robotics 2015 Day 1] Иванова Г.Е. Реабилитация пациентов с сенсорно...
[Skolkovo Robotics 2015 Day 1] Иванова Г.Е. Реабилитация пациентов с сенсорно...[Skolkovo Robotics 2015 Day 1] Иванова Г.Е. Реабилитация пациентов с сенсорно...
[Skolkovo Robotics 2015 Day 1] Иванова Г.Е. Реабилитация пациентов с сенсорно...Skolkovo Robotics Center
 
волкова зина
волкова зинаволкова зина
волкова зинаmashafedoseeva
 
Анатомия и физиология человека. Часть 2. Регулирующие системы организма.
Анатомия и физиология человека. Часть 2. Регулирующие системы организма.Анатомия и физиология человека. Часть 2. Регулирующие системы организма.
Анатомия и физиология человека. Часть 2. Регулирующие системы организма.ozlmgouru
 

Similar to 114262.ppt (20)

Неврология
НеврологияНеврология
Неврология
 
бескова наталия
бескова наталиябескова наталия
бескова наталия
 
Нервная система
Нервная системаНервная система
Нервная система
 
лекция1
лекция1лекция1
лекция1
 
введение_нс_спинной_мозг
введение_нс_спинной_мозгвведение_нс_спинной_мозг
введение_нс_спинной_мозг
 
нервная система
нервная системанервная система
нервная система
 
анализаторы.
анализаторы.анализаторы.
анализаторы.
 
Nervnaja Sistema
Nervnaja SistemaNervnaja Sistema
Nervnaja Sistema
 
нервная система человека
нервная система человеканервная система человека
нервная система человека
 
Як мозок визначає, що для нас є важливим? Частина 2. Нейромережа значимості і...
Як мозок визначає, що для нас є важливим? Частина 2. Нейромережа значимості і...Як мозок визначає, що для нас є важливим? Частина 2. Нейромережа значимості і...
Як мозок визначає, що для нас є важливим? Частина 2. Нейромережа значимості і...
 
неврологическое обследование
неврологическое обследованиеневрологическое обследование
неврологическое обследование
 
8381.ppt
8381.ppt8381.ppt
8381.ppt
 
Регулирующие системы организма
Регулирующие системы организмаРегулирующие системы организма
Регулирующие системы организма
 
[Skolkovo Robotics 2015 Day 1] Иванова Г.Е. Реабилитация пациентов с сенсорно...
[Skolkovo Robotics 2015 Day 1] Иванова Г.Е. Реабилитация пациентов с сенсорно...[Skolkovo Robotics 2015 Day 1] Иванова Г.Е. Реабилитация пациентов с сенсорно...
[Skolkovo Robotics 2015 Day 1] Иванова Г.Е. Реабилитация пациентов с сенсорно...
 
нервая система
нервая системанервая система
нервая система
 
нервая система
нервая системанервая система
нервая система
 
693
693693
693
 
580
580580
580
 
волкова зина
волкова зинаволкова зина
волкова зина
 
Анатомия и физиология человека. Часть 2. Регулирующие системы организма.
Анатомия и физиология человека. Часть 2. Регулирующие системы организма.Анатомия и физиология человека. Часть 2. Регулирующие системы организма.
Анатомия и физиология человека. Часть 2. Регулирующие системы организма.
 

More from HurshidaShia

acute infection, gastro of intestine.pptx
acute infection, gastro of intestine.pptxacute infection, gastro of intestine.pptx
acute infection, gastro of intestine.pptxHurshidaShia
 
PHYSIOLOGY AND HYGIENE OF LABOUR.pptx about work
PHYSIOLOGY AND HYGIENE OF LABOUR.pptx about workPHYSIOLOGY AND HYGIENE OF LABOUR.pptx about work
PHYSIOLOGY AND HYGIENE OF LABOUR.pptx about workHurshidaShia
 
Hygiene of water.ppt interesting powerpoint
Hygiene of water.ppt interesting powerpointHygiene of water.ppt interesting powerpoint
Hygiene of water.ppt interesting powerpointHurshidaShia
 
anticoagulants_22.ppt
anticoagulants_22.pptanticoagulants_22.ppt
anticoagulants_22.pptHurshidaShia
 
Гомеопатия.ppt
Гомеопатия.pptГомеопатия.ppt
Гомеопатия.pptHurshidaShia
 
Lec-7-Air pollution.pdf
Lec-7-Air pollution.pdfLec-7-Air pollution.pdf
Lec-7-Air pollution.pdfHurshidaShia
 
Acquired Disorders GIT child Radiology.pptx
Acquired Disorders GIT child Radiology.pptxAcquired Disorders GIT child Radiology.pptx
Acquired Disorders GIT child Radiology.pptxHurshidaShia
 
Pediatric Chemotherapy.pptx
Pediatric Chemotherapy.pptxPediatric Chemotherapy.pptx
Pediatric Chemotherapy.pptxHurshidaShia
 
anemia_04.11.2017.pptx
anemia_04.11.2017.pptxanemia_04.11.2017.pptx
anemia_04.11.2017.pptxHurshidaShia
 
Chest X-Ray in Pediatrics.pptx
Chest X-Ray in Pediatrics.pptxChest X-Ray in Pediatrics.pptx
Chest X-Ray in Pediatrics.pptxHurshidaShia
 
1479106810-dr.farzad-ahmadabadi-guillain-barre-syndrome.ppt
1479106810-dr.farzad-ahmadabadi-guillain-barre-syndrome.ppt1479106810-dr.farzad-ahmadabadi-guillain-barre-syndrome.ppt
1479106810-dr.farzad-ahmadabadi-guillain-barre-syndrome.pptHurshidaShia
 
инфнкция жкт.ppt
инфнкция жкт.pptинфнкция жкт.ppt
инфнкция жкт.pptHurshidaShia
 

More from HurshidaShia (15)

acute infection, gastro of intestine.pptx
acute infection, gastro of intestine.pptxacute infection, gastro of intestine.pptx
acute infection, gastro of intestine.pptx
 
PHYSIOLOGY AND HYGIENE OF LABOUR.pptx about work
PHYSIOLOGY AND HYGIENE OF LABOUR.pptx about workPHYSIOLOGY AND HYGIENE OF LABOUR.pptx about work
PHYSIOLOGY AND HYGIENE OF LABOUR.pptx about work
 
Hygiene of water.ppt interesting powerpoint
Hygiene of water.ppt interesting powerpointHygiene of water.ppt interesting powerpoint
Hygiene of water.ppt interesting powerpoint
 
14076918.ppt
14076918.ppt14076918.ppt
14076918.ppt
 
anticoagulants_22.ppt
anticoagulants_22.pptanticoagulants_22.ppt
anticoagulants_22.ppt
 
Гомеопатия.ppt
Гомеопатия.pptГомеопатия.ppt
Гомеопатия.ppt
 
Lec-7-Air pollution.pdf
Lec-7-Air pollution.pdfLec-7-Air pollution.pdf
Lec-7-Air pollution.pdf
 
allergy.pdf
allergy.pdfallergy.pdf
allergy.pdf
 
Acquired Disorders GIT child Radiology.pptx
Acquired Disorders GIT child Radiology.pptxAcquired Disorders GIT child Radiology.pptx
Acquired Disorders GIT child Radiology.pptx
 
Pediatric Chemotherapy.pptx
Pediatric Chemotherapy.pptxPediatric Chemotherapy.pptx
Pediatric Chemotherapy.pptx
 
anemia_04.11.2017.pptx
anemia_04.11.2017.pptxanemia_04.11.2017.pptx
anemia_04.11.2017.pptx
 
Chest X-Ray in Pediatrics.pptx
Chest X-Ray in Pediatrics.pptxChest X-Ray in Pediatrics.pptx
Chest X-Ray in Pediatrics.pptx
 
sle.pptx
sle.pptxsle.pptx
sle.pptx
 
1479106810-dr.farzad-ahmadabadi-guillain-barre-syndrome.ppt
1479106810-dr.farzad-ahmadabadi-guillain-barre-syndrome.ppt1479106810-dr.farzad-ahmadabadi-guillain-barre-syndrome.ppt
1479106810-dr.farzad-ahmadabadi-guillain-barre-syndrome.ppt
 
инфнкция жкт.ppt
инфнкция жкт.pptинфнкция жкт.ppt
инфнкция жкт.ppt
 

114262.ppt

  • 1. Общая физиология сенсорных систем. Физиология анализаторов
  • 2. План лекции 1. Учение И.П. Павлова об анализаторах. 2. Структурно-функциональная характеристика анализатора: а) общие принципы строения анализаторов; б) основные функции анализаторов. 3. Адаптация анализаторов. 4. Физиология боли.
  • 3. ЦНС получает информацию о внешнем мире и внутреннем состоянии организма от специализированных к восприятию раздражений органов рецепции. Многие органы рецепции называют органами чувств потому, что в результате их раздражения и поступления от них импульсов в кору больших полушарий головного мозга возникают ощущения, восприятия, представления, т.е. различные формы чувственного отражения внешнего мира. Ощущение – это результат превращения физической или химической энергии в факт сознания, т.е. опознание образа раздражителя; это субъективное отражение объективного мира.
  • 4. И.П. Павлов создал учение о сенсорных системах, которые назвал анализаторами. Анализатор – это совокупность нейронов, обеспечивающая восприятие раздражителя, проведение информации о нем в ЦНС с анализом афферентации и опознанием образа раздражителя нейронами коры больших полушарий. Согласно И.П. Павлову, в структуре анализатора различают:  - периферический отдел анализатора, функция – восприятие раздражителя – рецептор;  - проводниковый отдел анализатора, функция – проведения процесса возбуждения, сформировавшегося в результате восприятия раздражителя воспринимающим устройством анализатора (рецептором);  - центральное звено анализатора – проекционные зоны коры – воспринимают афферентные сигналы раздражителя, проводят анализ полученной информации с последующим опознанием образа. Это соматосенсорные зоны SI и SII, слуховая, зрительная, обонятельная, а также ассоциативные зоны коры, которые обеспечивают более тонкий и точный анализ получаемой информации.
  • 8. 1. ФУНКЦИЯ – ОБНАРУЖЕНИЕ СИГНАЛОВ – происходит превращение энергии раздражителя в энергию возбуждения рецептора. Начинается в специализированных структурах – рецепторах, которые входят как основная структура в периферический отдел анализатора и формируют его рецептивное поле.  Рецепторы характеризуются: 1) морфологической дифференцировкой; 2) физиологической специализацией.  Возбудимость рецептора – величина непостоянная, зависит от состояния самого рецептора и изменяется под воздействием корковых влияний и влияний ретикулярной формации. Возбудимость снижается при адаптации рецептора. Свойством адаптации владеют все рецепторы, кроме вестибулорецепторов и проприорецепторов.
  • 9. Классификация рецепторов 1) По характеру формирующегося ощущения (психофизиологическая классификация):  - зрительные;  - слуховые;  - обонятельные;  - вкусовые;  - осязательные;  - тепловые и холодовые (температурые);  - болевые;  - кинестезические. 2) По строению:  первичные: обонятельные, тактильные, проприорецепторы;  вторичные: вкуса, зрения, слуха, вестибулярные. 3) По пороговой силе раздражителя: низкопороговые и высокопороговые.
  • 10. Классификация рецепторов 4)По локализации: экстерорецепторы – кожи – воспринимают информацию о действии раздражителей внешнего мира; интерорецепторы – висцерорецепторы, проприорецепторы(мышцы), ангиорецепторы, рецепторы ЦНС, вестибулорецепторы – воспринимают информацию о состоянии внутренних органов и внутренней среды и положении тела в пространстве. 5) По физической природе адекватного раздражителя:  - механорецепторы;  - хеморецепторы;  - терморецепторы;  - фоторецепторы;  - фонорецепторы;  - ноцицепторы 6) По скорости адаптации: быстроадаптирующиеся и медленно- адаптирующиеся.
  • 11. Строение рецепторов Структурные компоненты: Вспомогательный аппарат (в органах чувств) Воспринимающая структура (собственно рецептор) Генерирующая структура Функция: Передача действия раздражителя на воспринимающую структуру – собственно рецептор Развитие генерируемого потенциала (ГП) или рецепторного потенциала (РП) (ГП=РП=ЛО) Генерация на основе ГП или РП серии ПД
  • 12. Механизм возбуждения рецепторов находится в прямой зависимости от строения рецепторов
  • 13. 2. ФУНКЦИЯ – РАЗЛИЧЕНИЕ СИГНАЛОВ анализатором начинается еще в рецепторных клетках и продолжается в последующих элементах анализатора. Происходит по следующим параметрам раздражителя: 1.По изменению интенсивности (по приросту силы) – в результате обеспечивается разная ответная реакция на минимальное различие в силе между двумя стимулами – это называется порог различия или разностный порог. В 1834 г. Э. Вебер открыл закон, согласно которому ощущение формируется, если последующий стимул превышает ранее действующий на определенную долю – т.е. это минимальное различие по силе, вызывающее ответную реакцию.
  • 14. 2.По временным показателям – различие происходит, когда последующий раздражитель не сливается с предшествующим и не попадает в рефрактерную фазу возбудимости, вызванную действием предшествующего. 3.По пространственному рисунку действия раздражителей на рецептивное поле: различение происходит только в том случае, если при действии двух раздражителей между двумя возбужденными рецепторами рецептивного поля находится хотя бы 1 невозбужденный рецептор. В противном случае пространственного различия действия раздражителей не происходит.
  • 15. 3. ФУНКЦИЯ – ПЕРЕДАЧА И ПРЕОБРАЗОВАНИЕ СИГНАЛОВ начинается в рецепторном отделе анализатора и продолжается во всех его последующих звеньях. Цель: донести до корковых центров информацию, удобную для анализа. Заключается в пространственном и временном преобразовании:
  • 16. 4. ФУНКЦИЯ – КОДИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИИ – начинается рецепторами и продолжается во всех отделах анализатора
  • 17. 5. ФУНКЦИЯ – ДЕТЕКТИРОВАНИЕ СИГНАЛОВ – это распознание или избирательный анализ отдельных признаков раздражителя и их биологического значения. Это функция нейронов-детекторов и их межнейрональных связей. Они расположены на всех уровнях анализатора и существует их функциональная иерархия: на более низких уровнях локализуются детекторные нейроны, распознающие более простые признаки раздражителя, а в корковом отделе подвергаются детекторному анализу самые сложные признаки раздражителя. 6 ФУНКЦИЯ – ОПОЗНАНИЕ ОБРАЗА (формирование ощущения) – конечная и наиболее сложная операция анализаторов. Производится высшими нейронами-детекторами коркового отдела анализатора на основе всей ранее проделанной работы и заключается в формировании «образа раздражителя», в выделении его из массы раздражителей, опознании его биологической сути и значимости для организма. Происходит опознавание окружающего мира через совокупность опознанных образов – сенсорных образов. Механизм опознания основан на существовании в коре двух нервных процессов – возбуждения и торможения.
  • 18. Анатомически промежуточный мозг (diencephalon) является отделом мозгового ствола. Однако, в отличие от среднего и продолговатого мозга, промежуточный мозг в эмбриогенезе формируется вместе с большими полушариями из переднего мозгового пузыря.  Главными образованиями промежуточного мозга являются зрительные бугры – thalami optici, и подбугровая часть – hypothalamus. Последний является высшим центром вегетативной нервной системы, осуществляющим регуляторные влияния через стволовые и спинальные вегетативные центры на висцеральные функции организма. Ядра таламуса расположены в области боковой стенки III желудочка; ядра гипоталамуса образуют его нижнюю и нижне- боковую стенки. Верхняя часть III желудочка образована сводом и эпифизом (эпиталамус).  Таламус (Th) – коллектор всех афферентных (сенсорных) путей, за исключением обонятельных, идущих к коре.  Таламус – это своеобразные ворота информации при её передаче от рецепторных полей к коре. Поэтому при локальных повреждениях некоторых ядер таламуса кора лишается определенной информации (зрительной, слуховой, вкусовой, соматосенсорной и т.д.).
  • 19. При изучении функций таламуса первично было открыто его участие в формировании зрительного образа. Через таламус проходят зрительные пути, поэтому его назвали зрительными буграми. На современном уровне развития нейрофизиологии – это скорее чувствительные бугры.  Таламус делится прослойками белого вещества на три области: переднюю, латеральную и медиальную, каждая из которых состоит из ряда ядер. Ядра таламуса, в свою очередь, делятся на: передние, интраламинарные, срединные и задние. Всего в настоящее время открыто около 40 таламических ядер. Лоренто де-Но (Нобелевская премия за изучение таламуса) предложил все ядра таламуса разделить на:  Специфические  Неспецифические Основой такой классификации является: 1. топография окончаний таламических нервных волокон в коре больших полушарий; 2. характер электрофизиологических ответов коры больших полушарий при стимуляции отдельных ядер таламуса
  • 20.
  • 22.
  • 23.  Указанные ядра участвуют в формировании таламических путей. 1. Специфические таламические пути. Образуются нервными волокнами, идущими от специфических таламических ядер в сенсорные и ассоциативные зоны коры больших полушарий (III и IV слои коры). Информация подается в четко ограниченную зону коры, т.е. эти ядра имеют непосредственный контакт с нейронами определенных сенсорных и ассоциативных зон КБП. Возбуждение специфических ядер таламуса передается на кору через прямые межнейрональные связи этих ядер с нейронами определенных участков коры (локальное возбуждение). Тот факт, что сенсорные сигналы (афферентные) на пути к коре переключаются на нейронах таламуса, имеет большое значение: связи таламуса с корой двусторонние, кора через тормозные влияния на нейроны таламуса обеспечивает наилучшую передачу в кору той информации, которая имеет наибольшую важность. Торможение подавляет слабые возбуждающие влияния, благодаря чему выделяются наиболее важная сенсорная информация, приходящая на таламус. Наибольшее возбуждающее действие на таламус оказывают приходящие болевые сигналы, т.к. таламус – это высший центр болевой чувствительности.
  • 24. Таким образом, таламус, являясь коллектором процессов возбуждения для коры больших полушарий, не только передает афферентацию, которая возникает при раздражении различных рецептивных полей, но также перерабатывает и преобразовывает эту информацию. Этим таламус участвует в формировании ощущений (пример, таламус – высший центр боли по Геду).
  • 25. Зрительный анализатор  Это парные органы состоят из глазного яблока,зрительного нерва,задняя область головного мозга  Строение и свойства глаза-это сложный рецептивный орган для восприятия и обработки информации 60% ,информацию мы получаем из зрительного анализатора.
  • 26. Анатомическое строение глаза  Имеет шаровидную форму d-2,5 см. Различают 2 части  1 оптическая часть  2 сетчатка-собственная рецептивная часть, обеспечивающее восприятие света и цвета
  • 27. Оптическая часть состоит  1 роговица  2 передняя камера  3 хрусталик  4 стекловидное тело  Функция оптической части-1 светопреломление и фокусирование лучей на сетчатку для четкого изображения  2 –прозрачные части глаза служат фильтром не пропускают УФ лучи а пропускают только видимую часть спектра длинных лучей
  • 28. Свойства глаза  1-Рефракция –это светопреломляющая сила глаза для параллельных лучей и сведения их на сетчатку ,измеряется в диактриях  Диактрия –это преломляющая сила линзы с фокусным расстоянием 1 метр  2-Эмметропия это здоровый глаз то есть преломляющая сила глаза одинаковая с длинной оси глаза
  • 29. Аномалии рефракции  Гиперметропия- или дальнозоркость уменьшение длины оси глаза
  • 30.  Для коррекции используют двояковыпкулые линзы  Миопия- близорукость увеличение длины оси глаза .проявляется в удалении оптической оси глаза изображение перед сетчакой
  • 31. Аккомодация  Присуща к хрусталику –это прозрачное эластичное тело, это способность ясного четкого видения разноудаленных предметов при рассматривании далеко расположенных предметов, цилиарные мышцы расслабл яются, цинновы связки натягиваются и хрусталик вытягивается становится плоским при рассматривании предметов на близком расстоянии мышцы сокращаются, цинновы связки расслабляются и хрусталик становится выпуклым
  • 32. Радужная оболочка и ее функция  1-придает разную окраску  2-ограничивает интенсивность светового потока то есть диафрагма зрачка суживается либо расслабляется  3-световой поток упорядочный и равномерный
  • 33. Сетчатка  Это многослойный образ. По гистологическому строению напоминает кору головного мозга. Имеет фоторецепторы палочки и колбочки  Функция палочек-свето восприятие переферического зрения, сумеречное зрение  Функция колбочек- расположены в центре (желтое пятно) свето восприятие цетрального зрения ,дневное зрение
  • 34. Механизм свето восприятия фоторецепции  В палочках имеется пигмент родопсин( сложный белок –опсин и ретинол-альдегид вит А).Поэтому если имеется гиповитаминоз А наблюдается Куринная слепота.В основе световосприятия лежит ретракция .светофотоизомеризация при давлении кванта света происходит конформация изменения родопсина- опсин-трансретинол это вызывает появления рецептивного потенциала а он достигает критического уровня и в превращается в потенциал действия который по зрительному нерву доходит до коры ГМ.В темноте без затраты энергии ретинол соединяется с опсином и восстонавливается родопсин
  • 35. Механизмы цвето восприятия  В колбочках имеется пигмент йодопсин это- хромопротеид. Различают 3 вида йодопсина  В природе существует 3 основных цвета: красный, с длиной волны 700 нм; желто-зеленый – 550 нм; синефиолетовый – 400 нм. Смешение этих цветов в разных соотношениях дает до 7 млн. оттенков. Человек способен различать до 150000 оттенков различных цветов.
  • 36.  Колбочки, содержащие йодопсин, чувствительны к сине-фиолетовому цвету; содержащие хлоролаб – к красному; содержащие эритролаб – к желто- зеленому цвету. Всякий цвет оказывает действие на все типы колбочек, но в разной степени. Так, например, красный цвет в большей степени активируют колбочки, содержащие хлоролаб, в меньшей степени на него реагируют колбочки, содержащие эритролаб и йодопсин. Это возбуждение далее суммируется зрительными нейронами и уже в коре возникает ощущение того или иного цвета.
  • 37. Слуховой анализатор  Состоит из 1-органа слуха  2 канал связи или слуховой нерв  3-центр-ый конец анализатора сенсорные клетки височной области коры  Орган слуха состоит из 3 частей  1 Рец-ая часть- Орган слуха  2 Звукоулавливающая часть-наружное ухо, ушная раковина, слуховой проток  Наружное ухо отделяет от внутреннего уха барабанной перепонкой
  • 38.  2 часть звукопроводящая –среднее ухо находится в области слуховых косточек, здесь слабые звуки могут усиливаться с помощбю евстахивой трубы, ср. ухо сообщается со внешней средой для выравнивания давления
  • 39.  3 часть звукоулавливающая ,внутреннее ухо в котором имеется улитка с кортиевым органом на разрезе, улитка спиралевидный канал длинной 35 мм и образует 2,5 завитка
  • 40.
  • 41.  Механизм восприятия звука. Физиологический механизм восприятия звука основан на двух процессах, происходящих в улитке: 1) разделение звуков различной частоты по месту их наибольшего воздействия на основную мембрану улитки и 2) преобразование рецепторными клетками механических колебаний в нервное возбуждение. Звуковые колебания, поступающие во внутреннее ухо через овальное окно, передаются перилимфе, а колебания этой жидкости приводят к смещениям основной мембраны. От высоты звука зависит высота столба колеблющейся жидкости и, соответственно, место наибольшего смещения основной мембраны.
  • 42.  Таким образом, при различных по высоте звуках возбуждаются разные волосковые клетки и разные нервные волокна. Увеличение силы звука приводит к увеличению числа возбужденных волосковых клеток и нервных волокон, что позволяет различать интенсивность звуковых колебаний. Преобразование колебаний в процесс возбуждения осуществляется специальными рецепторами — волосковыми клетками. Волоски этих клеток погружены в покровную мембрану. Механические колебания при действии звука приводят к смещению покровной мембраны относительно рецепторных клеток и изгибанию волосков. В рецепторных клетках механическое смещение волосков вызывает процесс возбуждений.
  • 43.
  • 44. ФИЗИОЛОГИЯ БОЛИ  Болевой анализатор – особенности: - информация о повреждающем действии раздражителя; -сложный и мощный эфферентный контроль.  Классификация боли:  Соматическая: поверхностная (кожа) и глубокая (мышцы, суставы, связки, кости)  Висцеральная – во внутренних органах (воспаление, деструкция, дискинезия, нарушение кровоснабжения);  Проекционная (фантомная)  Отраженная (зоны Захарьина-Геда)  Компоненты боли: сенсорный (ощущение боли);  вегетативный (нарушение функции внутренних органов);  аффективный (эмоциональный фон);  потребностно-мотивационный(мотивационное противоболевое поведение); когнитивный.
  • 45. РЕЦЕПТОРНЫЙ ОТДЕЛ НОЦИЦЕПЦИИ  Безмиелиновые нервные окончания нервных волокон Аδ, С  Плотность: пальцы, кожа – 200 /см2; граница дентина и эмали – 75000 /см2  Окончания Аδ – быстрая механическая и термическая боль 1) Типы рецепторов: -механоноцицепторы - механотермические рецепторы (t >45°C, t < 15°C) - полимодальные ноцицепторы – окончания С – медленная нечетко локализованная боль 2)Свойства рецепторов боли:  Являются высокопороговыми  Ноцицепторы С-окончаний плохо адаптируются  Сенситизация (или сенсибилизация) ноцицепторов – это снижение порога раздражения и, следовательно, повышение возбудимости при длительном или многократно повторяющемся раздражении