2. Общие соображенияОбщие соображения
На первых занятиях мы говорили о том, что живые существаНа первых занятиях мы говорили о том, что живые существа
получают информацию о внешнем мире в виде ощущений.получают информацию о внешнем мире в виде ощущений.
Можно сказать, чтоМожно сказать, что ощущение – это отображениеощущение – это отображение
предметов объективного мира, которое возникаетпредметов объективного мира, которое возникает
вследствие их воздействия на живой организм.вследствие их воздействия на живой организм.
У высоко организованных живых существ воздействияУ высоко организованных живых существ воздействия
воспринимаются специальными органами. Эти органывоспринимаются специальными органами. Эти органы
называютсяназываются органами чувств.органами чувств.
Органы чувств передают возбуждение по нервным каналам вОрганы чувств передают возбуждение по нервным каналам в
кору головного мозга, где происходит их анализ.кору головного мозга, где происходит их анализ.
Конечным результатом этого сложного пути и являетсяКонечным результатом этого сложного пути и является
ощущение.ощущение.
3. ОпределениеОпределение
Органами чувствОрганами чувств
называются анатомическиеназываются анатомические
структуры, которыеструктуры, которые
способны восприниматьспособны воспринимать
внешние воздействия,внешние воздействия,
трансформировать их втрансформировать их в
нервные импульсы инервные импульсы и
передавать в мозг.передавать в мозг.
Каждый из органов чувствКаждый из органов чувств
связан с определённымисвязан с определёнными
участками головного мозга.участками головного мозга.
4. Дополнительные определенияДополнительные определения
Органы чувств только воспринимают внешние воздействия.Органы чувств только воспринимают внешние воздействия.
Они являютсяОни являются рецепторами.рецепторами.
Совокупность воспринимающего аппарата, проводящих путейСовокупность воспринимающего аппарата, проводящих путей
и соответствующих центров головного мозга представляет изи соответствующих центров головного мозга представляет из
себясебя анализатор.анализатор.
Есть органы чувств, которые реагируют на раздражители,Есть органы чувств, которые реагируют на раздражители,
которые удалены. Они реагирует на приходящее к нимкоторые удалены. Они реагирует на приходящее к ним
излучение. Такие органы чувств называютсяизлучение. Такие органы чувств называются дистантными.дистантными.
В то же время есть органы чувств, которые возбуждаютсяВ то же время есть органы чувств, которые возбуждаются
только при непосредственном контакте с возбудителем. Ихтолько при непосредственном контакте с возбудителем. Их
часто называютчасто называют контактными.контактными.
5. Органы чувств и эволюцияОрганы чувств и эволюция
Современные органы чувств возникли не сразу, а вСовременные органы чувств возникли не сразу, а в
результате длительной эволюции.результате длительной эволюции.
Первоначально живые клетки ощущали воздействия приПервоначально живые клетки ощущали воздействия при
помощи протоплазмы.помощи протоплазмы.
Хотя в основе органы чувств всех живых существ имеютХотя в основе органы чувств всех живых существ имеют
несомненное сходство, они различаются от одного типанесомненное сходство, они различаются от одного типа
живых существ к другим.живых существ к другим.
Даже одинаковые органы чувств у достаточно близкихДаже одинаковые органы чувств у достаточно близких
существ могут сильно отличаться по диапазонусуществ могут сильно отличаться по диапазону
воздействий (скажем частоте звука), порогувоздействий (скажем частоте звука), порогу
чувствительности и возможности формированиячувствительности и возможности формирования
ощущения в анализаторе в целом.ощущения в анализаторе в целом.
Следует помнить, что ощущение это результатСледует помнить, что ощущение это результат
обработки мозгом внешнего сигнала, идущего отобработки мозгом внешнего сигнала, идущего от
рецептора.рецептора.
6. Как действуют органы чувствКак действуют органы чувств
В основе работы всех органов чувств лежат три простей-шихВ основе работы всех органов чувств лежат три простей-ших
способа взаимодействия организма с окружающей средой.способа взаимодействия организма с окружающей средой.
Это:Это:
1. Химические реакции.1. Химические реакции.
2. Непосредственное механическое воздействие.2. Непосредственное механическое воздействие.
3. Фотохимические реакции – взаимодействие с излучением.3. Фотохимические реакции – взаимодействие с излучением.
Два последних типа взаимодействия – это физическиеДва последних типа взаимодействия – это физические
процессы.процессы.
Эволюция создала сложные и достаточно разнообразныеЭволюция создала сложные и достаточно разнообразные
органы чувств. Тем не менее только эти механизмы лежат ворганы чувств. Тем не менее только эти механизмы лежат в
основе действия любого рецептора.основе действия любого рецептора.
7. Органы чувств, которых нет у человека и других животныхОрганы чувств, которых нет у человека и других животных
У многих рыб иУ многих рыб и
земноводных естьземноводных есть
специальные органыспециальные органы
чувств, которыечувств, которые
воспринимаютвоспринимают
движение воды.движение воды.
Они нужны для обнару-Они нужны для обнару-
жения пищи,жения пищи,
определения скоростиопределения скорости
и ориентации ви ориентации в
пространстве.пространстве.
Это так называемыеЭто так называемые
боковые органы.боковые органы.
8. КрокодилКрокодил
В задней части головыВ задней части головы
крокодила имеютсякрокодила имеются
специальныеспециальные механо-механо-
рецепторы.рецепторы.
Они реагируют на колеба-Они реагируют на колеба-
ния воды , предупреждая обния воды , предупреждая об
опасности и о близостиопасности и о близости
жертвы.жертвы.
Ничего подобного уНичего подобного у
человека и наземныхчеловека и наземных
животных нет.животных нет.
9. СлонСлон
На подошвах ног слонаНа подошвах ног слона
имеются органы, хорошоимеются органы, хорошо
чувствующие малейшиечувствующие малейшие
колебания почвы.колебания почвы.
Это позволяет слону уз-Это позволяет слону уз-
нать о приближении к немунать о приближении к нему
других животных задолгодругих животных задолго
до того, как он их увидитдо того, как он их увидит
глазами или услышит.глазами или услышит.
10. Дальнейший план лекцииДальнейший план лекции
Мы будем говорить далееМы будем говорить далее
только об органах чувствтолько об органах чувств
человека.человека.
Более того, мы сосре-Более того, мы сосре-
доточим наше вниманиедоточим наше внимание
только на тех органах, ко-только на тех органах, ко-
торые важны для будущейторые важны для будущей
профессиональной работыпрофессиональной работы
студентов нашего института.студентов нашего института.
11. Какие органы чувств есть у человекаКакие органы чувств есть у человека
Если спросить кого-либо о том, сколько органов чувствЕсли спросить кого-либо о том, сколько органов чувств
есть у человека, то обычно, не очень подумав, говорят, чтоесть у человека, то обычно, не очень подумав, говорят, что
их четыре.их четыре.
Это:Это:
1. Глаза -1. Глаза - зрение.зрение.
2. Уши –2. Уши – слух.слух.
3.3. Нос-Нос- обоняние.обоняние.
4. Рот –4. Рот – вкус.вкус.
Немного подумав опрашиваемые вспоминают и про кожу.Немного подумав опрашиваемые вспоминают и про кожу.
Кожа достаточно сложный орган чувств. Она чувствуетКожа достаточно сложный орган чувств. Она чувствует
прикосновения –прикосновения – тактильность.тактильность. Кожа чувствует иКожа чувствует и
температуру (температуру (тепло – холод).тепло – холод).
Пример кожи показывает, что один и тот же орган чувствПример кожи показывает, что один и тот же орган чувств
может давать сведения о разных показателях. Просто мыможет давать сведения о разных показателях. Просто мы
об этом не задумываемся.об этом не задумываемся.
12. Орган равновесияОрган равновесия
Равновесие и ориентировка в пространстве определяютсяРавновесие и ориентировка в пространстве определяются
особым органом. Мы говорим здесь оособым органом. Мы говорим здесь о вестибулярномвестибулярном
аппарате.аппарате.
Особенность определения ориентации состоит в том. что вОсобенность определения ориентации состоит в том. что в
процесс включено несколько органов чувств. В первуюпроцесс включено несколько органов чувств. В первую
очередь – это вестибулярный аппарат и глаза.очередь – это вестибулярный аппарат и глаза.
13. О вестибулярном аппаратеО вестибулярном аппарате
Вестибулярный аппаратВестибулярный аппарат
связан с ушами.связан с ушами.
Чувствительным элементомЧувствительным элементом
является улитка. Это органявляется улитка. Это орган
заполненный жидкостью.заполненный жидкостью.
Вестибулярный аппарат мыВестибулярный аппарат мы
далее рассматривать недалее рассматривать не
будембудем
14. КожаКожа
Структура чувствительныхСтруктура чувствительных
элементов кожи предста-элементов кожи предста-
влена на рисунке.влена на рисунке.
Кожей, так же, как иКожей, так же, как и
вестибулярным аппаратомвестибулярным аппаратом
мы заниматься не будем.мы заниматься не будем.
Для нас важно отметить, чтоДля нас важно отметить, что
кожа реагирует накожа реагирует на
ультрафиолетовое излу-ультрафиолетовое излу-
чение. При этом в ней вы-чение. При этом в ней вы-
де ляется особый пигмент –де ляется особый пигмент –
меланин.меланин.
Это явление и определяетЭто явление и определяет
то, что мы называемто, что мы называем за-за-
гаром.гаром.
15. Несколько слов о болиНесколько слов о боли
Боль – это особое ощущение. Оно связано, как с наличиемБоль – это особое ощущение. Оно связано, как с наличием
определённых воздействий на внутренние органы, так и сопределённых воздействий на внутренние органы, так и с
особыми психическими состояниями и представлениями.особыми психическими состояниями и представлениями.
До сих пор до конца не ясно связано ли возникновение боли сДо сих пор до конца не ясно связано ли возникновение боли с
особыми нервными окончаниями или же боль возникает приособыми нервными окончаниями или же боль возникает при
превышении некоего порога воздействия на обычныепревышении некоего порога воздействия на обычные
нервные окончания.нервные окончания.
По этой причине никогда не говорят о каких-либоПо этой причине никогда не говорят о каких-либо
специальных органах чувств, связанных с болью, хотя вспециальных органах чувств, связанных с болью, хотя в
спинном и головном мозгах можно выделить участкиспинном и головном мозгах можно выделить участки
связанные с больюсвязанные с болью
В контексте нашей лекции важно отметить, что все органыВ контексте нашей лекции важно отметить, что все органы
чувств дают сведения о внешней по отношению к организмучувств дают сведения о внешней по отношению к организму
среде, а боль даёт сведения о внутренней среде организма.среде, а боль даёт сведения о внутренней среде организма.
16. Заключительные слова о болиЗаключительные слова о боли
Возникновение ощущенияВозникновение ощущения
боли состоит из четырехболи состоит из четырех
последовательныхпоследовательных
действий.действий.
Они отражены на рисунке.Они отражены на рисунке.
Все эти четыре действия вВсе эти четыре действия в
совокупности называютсясовокупности называются
ноцицепцией.ноцицепцией.
17. Уточнение плана изложенияУточнение плана изложения
Итак, мы сосредоточим наше внимание на четырёх органахИтак, мы сосредоточим наше внимание на четырёх органах
чувств – органе вкуса, органе осязания, органе слуха ичувств – органе вкуса, органе осязания, органе слуха и
органе зрения.органе зрения.
Первые два органа дают сведения о молекулярном составеПервые два органа дают сведения о молекулярном составе
окружающей среды, а два последних о колебаниях разныхокружающей среды, а два последних о колебаниях разных
частот, которые поступают к нам извне.частот, которые поступают к нам извне.
Основную информацию дают нам зрение (около 80 %) всейОсновную информацию дают нам зрение (около 80 %) всей
информации и слух (не очень далеко от оставшихся 20 %).информации и слух (не очень далеко от оставшихся 20 %).
Не надо думать, что количество информации всегдаНе надо думать, что количество информации всегда
определяет её семантическую ценность.определяет её семантическую ценность.
Если я сейчас закричу «Если я сейчас закричу «Пожар! Спасайтесь!»,Пожар! Спасайтесь!», То ценностьТо ценность
этой информации намного больше огромного количестваэтой информации намного больше огромного количества
той информации, которую я вам уже передал на этойтой информации, которую я вам уже передал на этой
лекции.лекции.
18. ХеморецепцияХеморецепция
Язык и нос реагируют на химический состав веществ,Язык и нос реагируют на химический состав веществ,
которые попадают на специальные чувствителныекоторые попадают на специальные чувствителные
элемены –элемены – хеморецепторы.хеморецепторы.
ХеморецепциейХеморецепцией называют восприятие либоназывают восприятие либо
одноклеточным организмом, либо специализированнымиодноклеточным организмом, либо специализированными
органами многоклеточного организма существенных дляорганами многоклеточного организма существенных для
деятельности организма химических раздражителей.деятельности организма химических раздражителей.
Хеморецепция – это один из наиболее древних видовХеморецепция – это один из наиболее древних видов
рецепции.рецепции.
Хеморецепция возникла у организмов живущих в воде.Хеморецепция возникла у организмов живущих в воде.
Первоначальный контакт с органами осуществлялся черезПервоначальный контакт с органами осуществлялся через
жидкую среду (растворы).жидкую среду (растворы).
После выхода жизни на сушу возникла необходимость вПосле выхода жизни на сушу возникла необходимость в
анализе состава газов.анализе состава газов.
19. Хеморецепция у наземных животныхХеморецепция у наземных животных
У наземных животных контактная и дистантная хеморецепцияУ наземных животных контактная и дистантная хеморецепция
представлены вкусом и обонянием.представлены вкусом и обонянием.
Вкусовая рецепция, в частности у человека, действует часто вВкусовая рецепция, в частности у человека, действует часто в
совокупности с обонятельной.совокупности с обонятельной.
Можно говорить и о некоемМожно говорить и о некоем «общем химическом чувстве».«общем химическом чувстве».
Это реакция кожи на сильные химические раздражители.Это реакция кожи на сильные химические раздражители.
Есть также некие внутренние рецепторы, информирующиеЕсть также некие внутренние рецепторы, информирующие
организм о составе крови и т. д. Это очень специализи-организм о составе крови и т. д. Это очень специализи-
рованные вопросы, и мы о них вообще говори не будем.рованные вопросы, и мы о них вообще говори не будем.
20. О вкусовых рецепторахО вкусовых рецепторах
У большинства высокоорганизованных животных 30-40У большинства высокоорганизованных животных 30-40
вкусовых рецепторов объединяются в почку (луковицу).вкусовых рецепторов объединяются в почку (луковицу).
У человека эти почки (их ещё называют сосочками)У человека эти почки (их ещё называют сосочками)
располагаются на языке.располагаются на языке.
Чтобы не возвращаться к этому вопросу, отметим, чтоЧтобы не возвращаться к этому вопросу, отметим, что
обонятельные волоски человека расположены в носу.обонятельные волоски человека расположены в носу.
У разных животных расположение рецепторов может бытьУ разных животных расположение рецепторов может быть
разным.разным.
Например у кошки небольшая часть обонятельныхНапример у кошки небольшая часть обонятельных
рецепторов расположена в шерсти.рецепторов расположена в шерсти.
Это очень специальные вопросы и мы их касаться не будем.Это очень специальные вопросы и мы их касаться не будем.
Отметим ещё, что вкусовые рецепторы изучены слабееОтметим ещё, что вкусовые рецепторы изучены слабее
других рецепторовдругих рецепторов
21. Вкусовые рецепторы: слева – насекомые и животные, справа -Вкусовые рецепторы: слева – насекомые и животные, справа -
человекчеловек
22. Вкусовые рецепторы человекаВкусовые рецепторы человека
Язык человека реагирует наЯзык человека реагирует на
четыре раздражителя.четыре раздражителя.
Мы ощущаемМы ощущаем сладкое,сладкое,
горькое, солёное и кислое.горькое, солёное и кислое.
Сочетание и интенсив ностьСочетание и интенсив ность
этих четырёх действийэтих четырёх действий
создают ощу щение вкуса.создают ощу щение вкуса.
В последние годы возниклоВ последние годы возникло
предположение, чтопредположение, что
человек ещё можетчеловек ещё может
чувствовать присутствиечувствовать присутствие
белков, которые содербелков, которые содер
жатся в мясе.жатся в мясе.
Это пока ещё строго неЭто пока ещё строго не
доказано.доказано.
23. Что дают нам вкусовые ощущенияЧто дают нам вкусовые ощущения
Сладкий вкус – это информация о том, что пища съедобна.Сладкий вкус – это информация о том, что пища съедобна.
Горький вкус, наоборот, говорит о том, что пища опасна дляГорький вкус, наоборот, говорит о том, что пища опасна для
желудка.желудка.
Кислый вкус говорит о том, что годная для еды пища началаКислый вкус говорит о том, что годная для еды пища начала
портиться или уже полностью испорчена.портиться или уже полностью испорчена.
Солёный вкус говорит о том, что в пище есть соли, кото- рыеСолёный вкус говорит о том, что в пище есть соли, кото- рые
нужны для жизнедеятельности организма.нужны для жизнедеятельности организма.
Вкусовые рецепторы расположены на языке человекаВкусовые рецепторы расположены на языке человека
неравномерно.неравномерно.
Рецепторы горького вкуса расположены у основания языка.Рецепторы горького вкуса расположены у основания языка.
Рецепторы солёного и кислого расположены на боковыхРецепторы солёного и кислого расположены на боковых
частях языка.частях языка.
24. ОбоняниеОбоняние
В отличие от вкусовыхВ отличие от вкусовых
ощущений возможностиощущений возможности
обоняния у человека болееобоняния у человека более
богаты.богаты.
Считается, что среднийСчитается, что средний
человек может различатьчеловек может различать
около 20.000 различныхоколо 20.000 различных
запахов.запахов.
Человек и животныеЧеловек и животные
различают запахи лучшеразличают запахи лучше
других позвоночных.других позвоночных.
Прекрасно различаютПрекрасно различают
запахи и насекомые.запахи и насекомые.
25. Отличие рецепторв, реагирующих на химический составОтличие рецепторв, реагирующих на химический состав
окружающей среды, у животных и других живых организмов.окружающей среды, у животных и других живых организмов.
Столь чёткого разделения хеморецепторов на вкусовые иСтоль чёткого разделения хеморецепторов на вкусовые и
обонятельные, как у высших животных, у других предста-обонятельные, как у высших животных, у других предста-
вителей животного мира нет.вителей животного мира нет.
Насекомые вообще пользуются для этих целей практи-Насекомые вообще пользуются для этих целей практи-
чески одними и теми же рецепторами.чески одними и теми же рецепторами.
В обонятельных рецепторах животных (человека) и насе-В обонятельных рецепторах животных (человека) и насе-
комых много сходства.комых много сходства.
Однако, развитие органов обоняния у животных и насеко-Однако, развитие органов обоняния у животных и насеко-
мых шло не зависимо друг от друга. Общих исходных пра-мых шло не зависимо друг от друга. Общих исходных пра-
органов для этих ветвей животного мира нет.органов для этих ветвей животного мира нет.
Сходство обонятельных органов у них объясняетсяСходство обонятельных органов у них объясняется конве-конве-
ргенцией,ргенцией, то есть схожим развитием в схожих внешнихто есть схожим развитием в схожих внешних
условиях. Это закон Н.И. Вавилова о гомологических рядахусловиях. Это закон Н.И. Вавилова о гомологических рядах
(см. ранее).(см. ранее).
27. Хеморецепторы у насекомыхХеморецепторы у насекомых
Среди хеморецепторов уСреди хеморецепторов у
насекомых есть такнасекомых есть так
называемыеназываемые гигроре-гигроре-
цепторы.цепторы. Они чувствуютОни чувствуют
влагу.влагу.
Насекомые очень хорошоНасекомые очень хорошо
чувствуют запахи на рассто-чувствуют запахи на рассто-
янии.янии.
Насекомые выделят особыеНасекомые выделят особые
пахучие веществапахучие вещества
феромоны.феромоны.
С их помощью ониС их помощью они
передают простейшуюпередают простейшую
информацию:информацию: собратьсясобраться
вместе, опас- ность, еда,вместе, опас- ность, еда,
существо дру- гого пола.существо дру- гого пола.
28. Человек и феромоныЧеловек и феромоны
Считается, что человекСчитается, что человек
сравнительно поздносравнительно поздно
утратил способностьутратил способность
широко пользоватьсяшироко пользоваться
феромонами.феромонами.
Всё же, эндокринные же-Всё же, эндокринные же-
лезы человека испускаютлезы человека испускают
феромоны.феромоны.
Эти феромоны явно неЭти феромоны явно не
ощущаются, но влияют наощущаются, но влияют на
сексуальную привлека-сексуальную привлека-
тельность.тельность.
Поэтому искусственныеПоэтому искусственные
феромоны иногда доба-феромоны иногда доба-
вляют в духи.вляют в духи.
29. Органы слуха человекаОрганы слуха человека
Органы слуха у разных животных расположены в разныхОрганы слуха у разных животных расположены в разных
точках тела.точках тела.
Они выполняют и разные дополнительные функции.Они выполняют и разные дополнительные функции.
У человека орган слуха связан с органом равновесия.У человека орган слуха связан с органом равновесия.
У крота и грызунов орган слуха позволяет чувствоватьУ крота и грызунов орган слуха позволяет чувствовать
вибрации почвы.вибрации почвы.
У летучей мыши, живущей в условиях темноты, орган слухаУ летучей мыши, живущей в условиях темноты, орган слуха
во многом заменяет орган зрения.во многом заменяет орган зрения.
У рыбы орган слуха чувствует движение воды.У рыбы орган слуха чувствует движение воды.
Надо помнить, что ораны слуха не только слышат звук, ноНадо помнить, что ораны слуха не только слышат звук, но
могут определять ряд его характеристик и оцениватьмогут определять ряд его характеристик и оценивать
направление, откуда звук приходит.направление, откуда звук приходит.
30. Немного об органах слуха у насекомыхНемного об органах слуха у насекомых
На рисунке справаНа рисунке справа
изображён орган слухаизображён орган слуха
кузнечика. Он на- ходитсякузнечика. Он на- ходится
в ногах.в ногах.
У других насекомых органУ других насекомых орган
слуха может находиться вслуха может находиться в
передних ножках, сегмен-передних ножках, сегмен-
тах брюшка, в груди и натах брюшка, в груди и на
крыльях.крыльях.
Орган слуха насекомых –Орган слуха насекомых –
это перепонка над поло-это перепонка над поло-
стью. Она чувствует изме-стью. Она чувствует изме-
нения давления воздуха.нения давления воздуха.
Такие органы называютсяТакие органы называются
тимпальными.тимпальными.
31. Слух, вкус и обоняние пауковСлух, вкус и обоняние пауков
Перечисленные органыПеречисленные органы
чувств у пауковчувств у пауков
развиты слабо.развиты слабо.
Они представляютОни представляют
собой чувствительныесобой чувствительные
волоски на ножках.волоски на ножках.
Ножки имеют семьНожки имеют семь
частей.частей.
ОсновнуюОсновную
информацию паукинформацию паук
получает, анализируяполучает, анализируя
вибрацию нитейвибрацию нитей
паутины.паутины.
32. Какие частоты воспринимают органы слуха разных живыхКакие частоты воспринимают органы слуха разных живых
существ.существ.
У каждого вида разные особи имеют небольшие различия вУ каждого вида разные особи имеют небольшие различия в
характеристиках органов слуха.характеристиках органов слуха.
По этой причине можно говорить только о среднихПо этой причине можно говорить только о средних
характеристиках, например о «средних характеристиках ухахарактеристиках, например о «средних характеристиках уха
человека».человека».
Об аналогичных средних характеристиках мы будем говоритьОб аналогичных средних характеристиках мы будем говорить
далее и применительно к органам зрения.далее и применительно к органам зрения.
Усреднённое человеческое ухо воспринимает колебания от 16Усреднённое человеческое ухо воспринимает колебания от 16
до 20.000 Гц.до 20.000 Гц.
Дельфины и летучие мыши воспринимают ультразвуки. ТоДельфины и летучие мыши воспринимают ультразвуки. То
есть колебания с частотой превышающей 20.000 Гц.есть колебания с частотой превышающей 20.000 Гц.
33. Закон Вебера-ФехнераЗакон Вебера-Фехнера
Мы уже говорили на предыдущих лекциях и семинарах о том,Мы уже говорили на предыдущих лекциях и семинарах о том,
что природа создала рецепторы таким образом. чтобы оничто природа создала рецепторы таким образом. чтобы они
могли принимать сигналы в широком спектре зна- чений.могли принимать сигналы в широком спектре зна- чений.
Это достигается за счёт того, что чем больше воздействие,Это достигается за счёт того, что чем больше воздействие,
тем меньше реакция на него.тем меньше реакция на него.
Обычный закон такого типа – сигнал пропорционаленОбычный закон такого типа – сигнал пропорционален
логарифму интенсивности воздействия.логарифму интенсивности воздействия.
Это закон называют законом Вебера-Фехнера.Это закон называют законом Вебера-Фехнера.
Он, в частности справедлив, для уха и для глаза.Он, в частности справедлив, для уха и для глаза.
34. Строение человеческого ухаСтроение человеческого уха
Представление об анатомииПредставление об анатомии
человеческого уха даётчеловеческого уха даёт
рисунок справа.рисунок справа.
На этом рисунке даны иНа этом рисунке даны и
названия частей уха.названия частей уха.
Ушная раковина _ это складкаУшная раковина _ это складка
кожи в сочетании с хрящом.кожи в сочетании с хрящом.
Стремечко и наковальняСтремечко и наковальня
обеспечивает удары пообеспечивает удары по
барабанной перепонке.барабанной перепонке.
Результирующие колебанияРезультирующие колебания
жидкости в улитке восприни-жидкости в улитке восприни-
маются чувствительнымимаются чувствительными
волосками с нервнымиволосками с нервными
окончаниями.окончаниями.
35. О размере ушной раковиныО размере ушной раковины
Иногда ошибочно считают,Иногда ошибочно считают,
что чем больше размерчто чем больше размер
ушной раковины, темушной раковины, тем
больше чувствительность кбольше чувствительность к
тихим звукам.тихим звукам.
На самом деле это не так.На самом деле это не так.
Очень часто (слон, мышь иОчень часто (слон, мышь и
т.д.) большой размер ушейт.д.) большой размер ушей
нужен для регулированиянужен для регулирования
температуры тела, так как стемпературы тела, так как с
поверхности уха прои-поверхности уха прои-
сходит выделение избы-сходит выделение избы-
точной тепловой энергииточной тепловой энергии
организма.организма.
36. О механизме работы слухового аппарата животныхО механизме работы слухового аппарата животных
Ещё раз вернёмся кЕщё раз вернёмся к
строению уха человека.строению уха человека.
Хорошо видно, чтоХорошо видно, что
воспринимаемые ухомвоспринимаемые ухом
звуковые колебаниязвуковые колебания
несколько разнесколько раз
преобразуются и, наконец,преобразуются и, наконец,
сигнал по нервным волок-сигнал по нервным волок-
нам поступает в мозг чело-нам поступает в мозг чело-
века.века.
То, что находится на входеТо, что находится на входе
звукового рецептора – этозвукового рецептора – это
некая «некая «объективная хара-объективная хара-
ктеристика» звука.ктеристика» звука.
37. Объективные и субъективные характеристики звукаОбъективные и субъективные характеристики звука
ПреобразованныеПреобразованные
рецепторной системойрецепторной системой
объективныеобъективные
характеристики звукахарактеристики звука
поступают в мозг ипоступают в мозг и
формируют в нёмформируют в нём
некие «некие «субъетивныесубъетивные
характе- ристики».характе- ристики».
Каждой объективнойКаждой объективной
характеристике звукахарактеристике звука
соответствует своясоответствует своя
субъективная харак-субъективная харак-
теристика.теристика.
38. О соотношении объективных и субъективных характеристикО соотношении объективных и субъективных характеристик
звука.звука.
Есть три основные характеристики звука. Это интенсив-Есть три основные характеристики звука. Это интенсив-
ность, то есть количество звуковой энергии, приходящейся наность, то есть количество звуковой энергии, приходящейся на
единицу площади уха, тональность, то есть значениеединицу площади уха, тональность, то есть значение
основной частоты звука, им спектральный состав звуко- вогоосновной частоты звука, им спектральный состав звуко- вого
сигнала, то есть набор частот и их амплитуды в этом сигнале.сигнала, то есть набор частот и их амплитуды в этом сигнале.
Интенсивность звука воспринимается нами, как громкость,Интенсивность звука воспринимается нами, как громкость,
частота основного сигнала, как высота звука и, наконец,частота основного сигнала, как высота звука и, наконец,
частотный спектр (сочетание частот) воспринимается какчастотный спектр (сочетание частот) воспринимается как
тембр звука.тембр звука.
Сложность вопроса состоит в том, что хотя усиление, скажем,Сложность вопроса состоит в том, что хотя усиление, скажем,
интенсивности воспринимается, как увеличение громкости,интенсивности воспринимается, как увеличение громкости,
простого соответствия между этими характе- ристиками нетпростого соответствия между этими характе- ристиками нет
(см. следующий слайд)(см. следующий слайд)
39. Область слышимости среднего человеческого ухаОбласть слышимости среднего человеческого уха
На рисунке справа отеченНа рисунке справа отечен
интервал частот и интен-интервал частот и интен-
сивностей звука, которыйсивностей звука, который
воспринимается челове-воспринимается челове-
ческим ухом.ческим ухом.
Обратите внимание на ни-Обратите внимание на ни-
жнюю кривую.жнюю кривую.
Из этой кривой видно, чтоИз этой кривой видно, что
при разных частотах звукапри разных частотах звука
сигналы одинаковой ин-сигналы одинаковой ин-
тенсивности субъективнотенсивности субъективно
воспринимаются, как сиг-воспринимаются, как сиг-
налы разной громкости.налы разной громкости.
Аналогичные проблемы изАналогичные проблемы из
вестны для глаза.вестны для глаза.
40. Определение направления на источник звукаОпределение направления на источник звука
Парные органы чувств (два, четыре и т.д.) позволяютПарные органы чувств (два, четыре и т.д.) позволяют
определить направление на источник сигнала.определить направление на источник сигнала.
Незначительная разница в величинах возбуждения, которыеНезначительная разница в величинах возбуждения, которые
приходят в мозг от правого и от левого уха, дают мозгуприходят в мозг от правого и от левого уха, дают мозгу
возможность определить направление на источник звука.возможность определить направление на источник звука.
Эта особенность звукового восприятия называетсяЭта особенность звукового восприятия называется
бинауральным эффектом.бинауральным эффектом.
Бинауральный эффект позволяет оценить направление наБинауральный эффект позволяет оценить направление на
источник звука в горизонтальной плоскости с точностью до 3-источник звука в горизонтальной плоскости с точностью до 3-
х градусов. В вертикальной плоскости точность определениях градусов. В вертикальной плоскости точность определения
направления меньше.направления меньше.
Точность определения зависит от частоты (тона) звука. ПриТочность определения зависит от частоты (тона) звука. При
частотах сигнала меньше 300 Гц бинауральный эффект нечастотах сигнала меньше 300 Гц бинауральный эффект не
проявляется.проявляется.
41. Стереофоническая музыкаСтереофоническая музыка
Бинауральный эффект лежит в основе системБинауральный эффект лежит в основе систем
стереофонического звучания.стереофонического звучания.
Стереофония была создана в период 2-й мировой войныСтереофония была создана в период 2-й мировой войны
независимо друг от друга англичанином Блюмлейном инезависимо друг от друга англичанином Блюмлейном и
американцем Флетчером.американцем Флетчером.
Они получили соответствующие патенты и создали первуюОни получили соответствующие патенты и создали первую
звукозаписывающую и воспроизводящую аппаратуру длзвукозаписывающую и воспроизводящую аппаратуру дл
реализации стереофонических музыкальных записей.реализации стереофонических музыкальных записей.
42. Создатели стереофонической аппаратуры-(Слева Блумлейн иСоздатели стереофонической аппаратуры-(Слева Блумлейн и
мемориальная доска на доме, где он жил. Справа Флетчер вмемориальная доска на доме, где он жил. Справа Флетчер в
возрасте 91 года)возрасте 91 года)
43. Исторический снимокИсторический снимок
Знаменитый дирижер Леопольд Стоковский руководитЗнаменитый дирижер Леопольд Стоковский руководит
оркестром на первой в мире стереофонической записиоркестром на первой в мире стереофонической записи
симфонического оркестра.симфонического оркестра.
44. Метод равносигнальной зоныМетод равносигнальной зоны
Исследования бина ура-Исследования бина ура-
льного эффекта и оценкильного эффекта и оценки
направления двумя гла-направления двумя гла-
зами позволили создатьзами позволили создать
метод определения напра-метод определения напра-
вления на цель при помо-вления на цель при помо-
щи радиолокации.щи радиолокации.
Этот метод называетсяЭтот метод называется
методомметодом равносигнальнойравносигнальной
зонызоны (см. рисунок).(см. рисунок).
Не случайно Блумлейн за-Не случайно Блумлейн за-
нимался во время войнынимался во время войны
радиолокацией.радиолокацией.
45. Об органах зренияОб органах зрения
Органы зрения дают человеку наибольшее количествоОрганы зрения дают человеку наибольшее количество
внешней информации.внешней информации.
Для специалистов нашего факультета (дизайнеров, буду- щихДля специалистов нашего факультета (дизайнеров, буду- щих
деятелей рекламы и т.д.) знакомство с работой орга- новдеятелей рекламы и т.д.) знакомство с работой орга- нов
зрения важно с чисто профессиональной точки зрения.зрения важно с чисто профессиональной точки зрения.
Особенно важно иметь чётки представления о цветоощуще-Особенно важно иметь чётки представления о цветоощуще-
нии человека, методах подбора правильных сочетанийнии человека, методах подбора правильных сочетаний
красок, особенностях индивидуального восприятия цветакрасок, особенностях индивидуального восприятия цвета
разными людьми.разными людьми.
По этой причине описанию работы органов зрения мы отвеПо этой причине описанию работы органов зрения мы отве
дём больше времени, чем описанию органов слуха и другихдём больше времени, чем описанию органов слуха и других
органов чувств.органов чувств.
Особое внимание в конце этой темы мы уделим вопросамОсобое внимание в конце этой темы мы уделим вопросам
цветоощущения.цветоощущения.
46. О числе и анатомии глаз у разных живых организмовО числе и анатомии глаз у разных живых организмов
Для того, чтобы можноДля того, чтобы можно
было определять напра-было определять напра-
вление на предмет числовление на предмет число
глаз должно быть чётным,глаз должно быть чётным,
но не обязательно бытьно не обязательно быть
равным двум.равным двум.
Так у пиявки шесть глаз,Так у пиявки шесть глаз,
расположенных на туло-расположенных на туло-
вище.вище.
Анатомическое строениеАнатомическое строение
глаз разных организмовглаз разных организмов
также может сильно разли-также может сильно разли-
чаться.чаться.
Справа глаза стрекозы.Справа глаза стрекозы.
Они состоят из множестваОни состоят из множества
мелких глазок – фасетов.мелких глазок – фасетов.
47. Ещё один раз о паукахЕщё один раз о пауках
Зрение у пауков развитоЗрение у пауков развито
слабо. Обычно они чув-слабо. Обычно они чув-
ствуют наличие света иствуют наличие света и
определяют направление наопределяют направление на
его источник.его источник.
Глаз у них чаще всегоГлаз у них чаще всего
восемь. Иногда разныевосемь. Иногда разные
пары глаз имеют разли-пары глаз имеют разли-
чающиеся функции.чающиеся функции.
Все глаза распложены наВсе глаза распложены на
на брюшке.на брюшке.
Сверху глаза паука, снизуСверху глаза паука, снизу
глаз в увеличенном виде.глаз в увеличенном виде.
48. Анатомия человеческого глазаАнатомия человеческого глаза
Анатомия человеческогоАнатомия человеческого
глаза приведена на ри-глаза приведена на ри-
сунке справа.сунке справа.
В глазу с точки зренияВ глазу с точки зрения
понимания процессов впонимания процессов в
нём происходящих надонём происходящих надо
отличать элементы фоку-отличать элементы фоку-
сировки изобржения насировки изобржения на
сетчатку и саму сетчатку,сетчатку и саму сетчатку,
на которой расположенына которой расположены
чувствительные элемен-чувствительные элемен-
ты.ты.
От сетчатки по глазномуОт сетчатки по глазному
нерву возбуждение по-нерву возбуждение по-
ступает в мозг.ступает в мозг.
49. О функциях глазаО функциях глаза
Когда говорят о том, что с помощью глаз живые организмыКогда говорят о том, что с помощью глаз живые организмы
видят различные объекты, то при этом не пытаются рас-видят различные объекты, то при этом не пытаются рас-
членить процесс видения и не стараются рассмотреть то,членить процесс видения и не стараются рассмотреть то,
из каких элементов складываются наши зрительные впе-из каких элементов складываются наши зрительные впе-
чатления.чатления.
На самом деле наше зрительное восприятие складываетсяНа самом деле наше зрительное восприятие складывается
из нескольких физико-психологических процессов.из нескольких физико-психологических процессов.
Эти процессы тесно связаны между собой и все они обес-Эти процессы тесно связаны между собой и все они обес-
печиваются одним и тем же органом чувств, который в ре-печиваются одним и тем же органом чувств, который в ре-
зультате имеет достаточно сложную анатомическую струк-зультате имеет достаточно сложную анатомическую струк-
туру.туру.
Основные элементы, которые определяются глазом, будутОсновные элементы, которые определяются глазом, будут
перечислены на следующем слайде.перечислены на следующем слайде.
Они перечислен в порядке обеспечивающем удобство пон-Они перечислен в порядке обеспечивающем удобство пон-
имания а не в соответствии с их реально ролью.имания а не в соответствии с их реально ролью.
50. Перечисление основных функций глазаПеречисление основных функций глаза
Обнаружение объектов.Обнаружение объектов.
Отделение объектов друг отОтделение объектов друг от
друга (разрешение).друга (разрешение).
Определение направленияОпределение направления
на объект и оценка рассто-на объект и оценка рассто-
яния до него.яния до него.
Определение формыОпределение формы
объекта и его границ.объекта и его границ.
Определение того, являет-Определение того, являет-
ся ли объект движущимся.ся ли объект движущимся.
Различение одного объек-Различение одного объек-
та на фоне другого.та на фоне другого.
51. О возможностях глаз насекомыхО возможностях глаз насекомых
Строение глаза насекомыхСтроение глаза насекомых
позволяет им чувствоватьпозволяет им чувствовать
степень поляризации све-степень поляризации све-
та.та.
Степень поляризации сол-Степень поляризации сол-
неч ного света зависит отнеч ного света зависит от
его угла падения на землю,его угла падения на землю,
а значит от высоты солнцаа значит от высоты солнца
над горизонтом, то есть отнад горизонтом, то есть от
времени дня.времени дня.
Таким образом некоторыеТаким образом некоторые
насекомые ориентируются внасекомые ориентируются в
направлении сторон све- та.направлении сторон све- та.
52. Определение времени дня по степени поляризации светаОпределение времени дня по степени поляризации света
По степени поляризацииПо степени поляризации
света можно определитьсвета можно определить
время суток.время суток.
Открыватель явления поля-Открыватель явления поля-
ризации света Христианризации света Христиан
Гюйгенс сумел создать наГюйгенс сумел создать на
основе измерения степениоснове измерения степени
поляризации света специ-поляризации света специ-
альные часы (см. рисунок)альные часы (см. рисунок)
Аналогичным образомАналогичным образом
можно создать и компас.можно создать и компас.
Эти приборы ныне прак-Эти приборы ныне прак-
тической ценности не име-тической ценности не име-
ют.ют.
53. Поляризация света и человеческий глазПоляризация света и человеческий глаз
Считается, что человек утратил способность чувствоватьСчитается, что человек утратил способность чувствовать
поляризацию света в процессе эволюции.поляризацию света в процессе эволюции.
В сагах о викингах рассказывается о некоторых их пред-В сагах о викингах рассказывается о некоторых их пред-
водителях, которые, глядя на луч солнца, определяливодителях, которые, глядя на луч солнца, определяли
расположение сторон света.расположение сторон света.
Считается, что они чувствовали поляризацию света.Считается, что они чувствовали поляризацию света.
Рисунок сверху - это попытка мысленной реконструкцииРисунок сверху - это попытка мысленной реконструкции
данного явления.данного явления.
Строгих доказательств, что так было на самом деле у наукиСтрогих доказательств, что так было на самом деле у науки
нет.нет.
54. Об остаточной чувствительности человеческого глаза кОб остаточной чувствительности человеческого глаза к
степени поляризации светастепени поляризации света
Австрийский учёныйАвстрийский учёный
Хайдингер, много рабо-Хайдингер, много рабо-
тавший с кристаллами –тавший с кристаллами –
поляризаторами светы,поляризаторами светы,
приобрёл способностьприобрёл способность
чувствовать степень по-чувствовать степень по-
ляризации света.ляризации света.
Эта способность иногдаЭта способность иногда
встречается и у другихвстречается и у других
людей.людей.
Так, по рассказам этихТак, по рассказам этих
людей, они ощущают поля-людей, они ощущают поля-
ризацию (картинка в глазу).ризацию (картинка в глазу).
Эффект изучен слабо.Эффект изучен слабо.
55. О других отличиях зрения человека и зрения других живыхО других отличиях зрения человека и зрения других живых
существсуществ
Различия в работе органов зрения человека и других жи-Различия в работе органов зрения человека и других жи-
вотных проявляются не только в возможности видеть сте-вотных проявляются не только в возможности видеть сте-
пень поляризации света.пень поляризации света.
Длины волн светового излучения, который ощущает чело-Длины волн светового излучения, который ощущает чело-
веческий глаз и глаза других животных могут заметно отли-веческий глаз и глаза других животных могут заметно отли-
чаться.чаться.
Имеется много отличий и в характере цветовосприятияИмеется много отличий и в характере цветовосприятия
различных живых существ.различных живых существ.
О некоторых из них мы с вами побеседуем далее.О некоторых из них мы с вами побеседуем далее.
Ещё раз подчеркнём, что в результате эволюции у человекаЕщё раз подчеркнём, что в результате эволюции у человека
возник «хороший и удобный глаз». Однако его нельзя назватьвозник «хороший и удобный глаз». Однако его нельзя назвать
«самым лучшим глазом». Такая постановка вопроса вообще«самым лучшим глазом». Такая постановка вопроса вообще
не имеет смысла.не имеет смысла.
56. Об остроте зренияОб остроте зрения
Острота зрения проявляется в том, что глаз можетОстрота зрения проявляется в том, что глаз может
разделять изображения двух рядом находящихсяразделять изображения двух рядом находящихся
предметов.предметов.
Основой определения (теоретически) являются двеОсновой определения (теоретически) являются две
тёмные небольшие точки, разделённыетёмные небольшие точки, разделённые
расстоянием в 1 мм и находящиеся в 1 м от глаза.расстоянием в 1 мм и находящиеся в 1 м от глаза.
Если глаз опознаёт эти две точки, как разные, тоЕсли глаз опознаёт эти две точки, как разные, то
сила зрения оценивается, как некая условнаясила зрения оценивается, как некая условная
единица.единица.
Для определения этих характеристик глазаДля определения этих характеристик глаза
используют разные таблицы (см. следующийиспользуют разные таблицы (см. следующий
слайд).слайд).
57. Идеи таблиц, которые применяются для оценки остротыИдеи таблиц, которые применяются для оценки остроты
зрениязрения
Справа даны четыре типаСправа даны четыре типа
таблиц, которые приме-таблиц, которые приме-
няются для остроты зре-няются для остроты зре-
ния.ния.
В России широко исполь-В России широко исполь-
зуются таблицы типазуются таблицы типа D,D, ноно
только с кириллическимитолько с кириллическими
буквами- первая строчка Ш,буквами- первая строчка Ш,
Б затем М, Н, К и т.д.)Б затем М, Н, К и т.д.)
Для работы с дошколь-Для работы с дошколь-
никами в России исполь-никами в России исполь-
зуют и таблицы типазуют и таблицы типа D.D.
58. Первые представления о работе глаза.Первые представления о работе глаза.
Для того, чтобы понять, как глаз различает предметы, надоДля того, чтобы понять, как глаз различает предметы, надо
уметь делать линзы и знать основные законы геометр-уметь делать линзы и знать основные законы геометр-
ической оптики –ической оптики – закон отражения, законзакон отражения, закон преломления, законпреломления, закон
обратимости световых пучковобратимости световых пучков ии закон незави- симостизакон незави- симости
световых пучков.световых пучков.
Первые линзы были найдены при раскопках древнегре-Первые линзы были найдены при раскопках древнегре-
ческих поселений. Кто их изобрёл и, что занали о них греки,ческих поселений. Кто их изобрёл и, что занали о них греки,
нам не известно.нам не известно.
Древнеримский император Нерон пользовался шлифо-Древнеримский император Нерон пользовался шлифо-
ванным изумрудом для компенсации недостатков зрения. Этованным изумрудом для компенсации недостатков зрения. Это
был некий прообраз очков.был некий прообраз очков.
Представления о работе хрусталика глаза, как линзы, иПредставления о работе хрусталика глаза, как линзы, и
первые очки в Европе появились впервые очки в Европе появились в XIIIXIII веке.веке.
59. Кто изобрёл очкиКто изобрёл очки
Мы так толком и не знаем,Мы так толком и не знаем,
кто на самом деле изобрёлкто на самом деле изобрёл
очки.очки.
Иногда их изобретениеИногда их изобретение
приписывают Френсисуприписывают Френсису
Бэкону.Бэкону.
Иногда называют имяИногда называют имя
известного физикаизвестного физика
Мавролика. Мы к этомуМавролика. Мы к этому
имениещё вернёмся.имениещё вернёмся.
Мавролик побоялсяМавролик побоялся
опубликовать свойопубликовать свой
основной труд по оптике. Оносновной труд по оптике. Он
стал известен только черезстал известен только через
57 лет после его смерти.57 лет после его смерти.
60. Что сделал Мавролик для объяснения остроты зренияЧто сделал Мавролик для объяснения остроты зрения
Мавролик объяснил работуМавролик объяснил работу
хрусталика, как линзы.хрусталика, как линзы.
Он смог понять почему возни-Он смог понять почему возни-
кают близорукость и дально-кают близорукость и дально-
зоркость.зоркость.
В то же время он никак не могВ то же время он никак не мог
согласиться с тем, что хруста-согласиться с тем, что хруста-
лик должен давать перевёр-лик должен давать перевёр-
нутое изображение предмета.нутое изображение предмета.
То обстоятельство, что пере-То обстоятельство, что пере-
вёрнутое изображение вос-вёрнутое изображение вос-
принимается, как нормальное,принимается, как нормальное,
объясняет не физика, а пси-объясняет не физика, а пси-
хология. Наука того времени кхология. Наука того времени к
этому объяснению была ещёэтому объяснению была ещё
не готова.не готова.
61. Первые очкиПервые очки
Первые очки появились вПервые очки появились в
Италии в началеИталии в начале XIIIXIII века.века.
Это была кованнаяЭто была кованная
металлическая оправа сметаллическая оправа с
линзами. Её держали ру-линзами. Её держали ру-
ками.ками.
Очки были предназначеныОчки были предназначены
для компенсации старчес-для компенсации старчес-
ской дальнозоркости.ской дальнозоркости.
Очки для близоруких поя-Очки для близоруких поя-
вились примерно на 200 летвились примерно на 200 лет
позже.позже.
Двойные очки (бифокалы)Двойные очки (бифокалы)
изобрёл американец Фра-изобрёл американец Фра-
нклин.нклин.
Заушники изобретениеЗаушники изобретение
недавнее.недавнее.
62. Определение формы предметаОпределение формы предмета
Для определения формыДля определения формы
предмета, глаз как быпредмета, глаз как бы
«ощупывает» предмет.«ощупывает» предмет.
Справа показана записьСправа показана запись
движений зрачка придвижений зрачка при
разглядывании объекта.разглядывании объекта.
Там, где форма сложная,Там, где форма сложная,
зрачок пребывает боль-зрачок пребывает боль-
шую часть времени. Фа- сетшую часть времени. Фа- сет
ные глаза насекомыхные глаза насекомых
рассматривают разныерассматривают разные
части предмета разнымичасти предмета разными
микроглазками-фасетами.микроглазками-фасетами.
63. Как глаз определяет расстояние до предмета и направлениеКак глаз определяет расстояние до предмета и направление
на негона него
У глаза есть несколько механизмов для определенияУ глаза есть несколько механизмов для определения
расстояния до предмета.расстояния до предмета.
Они эффективны на разных расстояниях.Они эффективны на разных расстояниях.
Расстояние до ближайших предметов оцени вается на основеРасстояние до ближайших предметов оцени вается на основе
мышечных напряжений, которые фокусируют хрусталик,мышечных напряжений, которые фокусируют хрусталик,
меняя его фокусное расстояние.меняя его фокусное расстояние.
На больших расстояниях сравниваются мышечные усилияНа больших расстояниях сравниваются мышечные усилия
хрусталиков двух глаз, которые рассматривают предмет.хрусталиков двух глаз, которые рассматривают предмет.
Этот же механизм используется для определенияЭтот же механизм используется для определения
направления на рассматриваемый объект. Он олностьюнаправления на рассматриваемый объект. Он олностью
аналогичен бинауральному эффекту, о котором мы говорили,аналогичен бинауральному эффекту, о котором мы говорили,
описывая органы слуха.описывая органы слуха.
На больших расстояниях работают иные механизмы.На больших расстояниях работают иные механизмы.
64. Выделение движущихся предметовВыделение движущихся предметов
Глаз может оценивать движение объектов. Для этогоГлаз может оценивать движение объектов. Для этого
сравниваются между собой быстро следующие друг засравниваются между собой быстро следующие друг за
другом изображения объектов.другом изображения объектов.
По этой причине при взгляде на движущиеся предмет зрачокПо этой причине при взгляде на движущиеся предмет зрачок
начинает быстро почти хаотически дрожать. Это явлениеначинает быстро почти хаотически дрожать. Это явление
называетсяназывается нистагм.нистагм.
Способность отличать движение у разных животных разное.Способность отличать движение у разных животных разное.
Она особо велика у хищников.Она особо велика у хищников.
Человек воспринимает сменяющиеся со скоростью 70Человек воспринимает сменяющиеся со скоростью 70
кадровкадров//минмин объекты, как единый движущийся объект. Собакаобъекты, как единый движущийся объект. Собака
же воспринимает их, как разные кадры. Поэтому домашниеже воспринимает их, как разные кадры. Поэтому домашние
собаки равнодушны к телевизору.собаки равнодушны к телевизору.
Неподвижные предметы собака различает плохо.Неподвижные предметы собака различает плохо.
65. Задняя область глазаЗадняя область глаза
До сих пор мы говорили о том, что глаз работает, как некаяДо сих пор мы говорили о том, что глаз работает, как некая
оптическая система. Эта система фокусирует изображение воптическая система. Эта система фокусирует изображение в
задней области глаза.задней области глаза.
Там расположена сетчатка (ретина). В сетчатке находятсяТам расположена сетчатка (ретина). В сетчатке находятся
светочувствительные элементы.светочувствительные элементы.
Эти элементы преобразуют попадающий на них световойЭти элементы преобразуют попадающий на них световой
сигнал в электрический импульс.сигнал в электрический импульс.
Этот импульс возбуждает нервные окончания.Этот импульс возбуждает нервные окончания.
Нервные окончания сходятся в один глазной нерв, которыйНервные окончания сходятся в один глазной нерв, который
передаёт возбуждение в мозг.передаёт возбуждение в мозг.
Именно в мозгу и формируется зрительный образ, которыйИменно в мозгу и формируется зрительный образ, который
определяет видение, как нечто единое.определяет видение, как нечто единое.
Таким образом процесс видения – это некийТаким образом процесс видения – это некий психофизи-психофизи-
ческий процессческий процесс
66. Формирование зрительного образаФормирование зрительного образа
Рисунок справа показы-Рисунок справа показы-
вает то, как изображение отвает то, как изображение от
глаза поступает в мозг.глаза поступает в мозг.
В мозгу есть специальныеВ мозгу есть специальные
области, где формируетсяобласти, где формируется
визуальное изображение.визуальное изображение.
По дороге от глаз к мозгуПо дороге от глаз к мозгу
нервы перекрещиваются.нервы перекрещиваются.
Иными словами левый глазИными словами левый глаз
строит изображение справа,строит изображение справа,
а правый слева.а правый слева.
67. О роли зрительного нерваО роли зрительного нерва
Передача сигнала от сетчатки в мозг по зрительному нервуПередача сигнала от сетчатки в мозг по зрительному нерву
также может внести некие искажения в восприятие.также может внести некие искажения в восприятие.
Если на нерв воздействовать высокочастотным сигналом. ТоЕсли на нерв воздействовать высокочастотным сигналом. То
можно получить цветное изображение никак не окрашенногоможно получить цветное изображение никак не окрашенного
предмета.предмета.
В конце 40-х годовВ конце 40-х годов XXXX века такие эксперименты прово-века такие эксперименты прово-
дились в Англии при разработке цветного телевидения.дились в Англии при разработке цветного телевидения.
Необходимый эффект был получен. Однако передачаНеобходимый эффект был получен. Однако передача
оказалась дорогостоящей, а сам эффект вызывал непри-оказалась дорогостоящей, а сам эффект вызывал непри-
ятные ощущения у испытуемых.ятные ощущения у испытуемых.
От практического использования этой идеи отказались.От практического использования этой идеи отказались.
