Download to read offline
Uploaded byЕвгения Никонова
нейронаука лекция 10 потребности и эмоции
Документ рассматривает психофизиологию потребностей и эмоций, подчеркивая их влияние на личностное развитие и мотивацию человека. Он выделяет разнообразные эмоции, их характеристики, теории и физиологические аспекты, включая роль лимбической системы и межполушарной асимметрии в эмоциональных реакциях. Прокрастинация описывается как психологическое состояние, негативно влияющее на жизнь, отличающееся от лени и отдыха.
More Related Content
Similar to нейронаука лекция 10 потребности и эмоции
нейронаука лекция 10 потребности и эмоции
- 1. ПсихофизиологияПсихофизиология потребностей и эмоцийпотребностейи эмоций Никонова Евгения Юрьевна Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова Факультет психологии Москва 2016г.
- 2. Потребности проявляются ввиде эмоционально окрашенных желаний, влечений, стремлений, а их удовлетворение — в виде оценочных эмоций. Потребности обнаруживаются в мотивах, побуждающих человека к деятельности. Воспитание потребностей — одна из центральных задач формирования личности. По мере удовлетворения одних потребностей у человека возникают другие потребности, это позволяет утверждать, что в общем потребности безграничны. Потребности связаны с наличием у человека чувства неудовлетворённости, когда человеку недостаёт того, что требуется. Наличие потребности сопровождается эмоциями: сначала, по мере усиления потребности — отрицательными, а затем — в случае её удовлетворения — положительными. Потребности определяют избирательность восприятия мира, фиксируя внимание человека преимущественно на тех объектах, которые могут удовлетворить его потребности.
- 3. потребность как… Суть подхода Автор нужда Состояниеиндивида при нужде в условиях жизни, предметах и объектах, без которых невозможно его существование и развитие. С. Л. Рубинштейн отношение Потребность – это система отношений между субъектом и средой обитания Д. А. Леонтьев отклонение от уровня адаптации Потребность есть результат отклонения внешней или внутренней реальности от сложившихся ожиданий субъекта по поводу этой реальности Д. К. Мак- Клелланд состояние Под потребностью понимается динамическое состояние повышенного напряжения, которое «толкает» человека к определённым действиям. Это напряжение «разряжается» при удовлетворении потребности. Таким образом, в процессе возникновения и удовлетворения потребностей человек проходит через ряд динамических состояний, отличающихся уровнем своей напряжённости. Курт Левин программа поведения Потребности - это основные программы поведения, посредством которых реализуется функционирование (жизнедеятельность) субъекта. Б. И. Додонов психопатия Потребность есть вынужденное субъективное страдание психики, являющееся основной причиной всех неврозов. В. В. Монастырский
- 4. № Инстинкт Егопроявление 1 Пищевой инстинкт Голод 2 Инстинкт самосохранения (страх) Бегство 3 Стадный инстинкт Стремление к общению 4 Инстинкт приобретательства Жадность 5 Инстинкт продолжения рода Половое влечение 6 Родительский инстинкт Нежность 7 Инстинкт созидания Стремление к активности 8 Отвращение Неприятие, отторжение 9 Удивление Любознательность 10 Гнев Агрессивность 11 Смущение Самоуничижение 12 Воодушевление Самоутверждение Американский психолог У. Мак Дугалл полагал, что в основе тех или иных потребностей человека лежат определённые инстинкты, которые проявляются через соответствующие ощущения и мотивируют человека к определённой деятельности.
- 6. ПрокрастинацияПрокрастинация Прокрастинация — впсихологии склонность к постоянному откладыванию даже важных и срочных дел, приводящая к жизненным проблемам и болезненным психологическим эффектам. Проявляется в том, что человек, осознавая необходимость выполнения конкретных важных дел, игнорирует эту необходимость и отвлекает своё внимание на бытовые мелочи или развлечения. Прокрастинация отличается от лени тем, что в случае лени субъект не хочет ничего делать и не беспокоится по этому поводу, а в состоянии прокрастинации он осознаёт важность и срочность работы. От отдыха прокрастинацию отличает то, что при отдыхе человек восполняет запасы энергии, а при прокрастинации — теряет. В той или иной мере это состояние знакомо большинству людей и до определённого уровня считается нормальным. Прокрастинация становится проблемой, когда превращается в обычное «рабочее» состояние, в котором
- 7. Эмоции — особыйкласс психических процессов и состояний, связанных с потребностями и мотивами, отражающих в форме непосредственных субъективных переживаний (удовлетворения, радости, страха и т.д.) значимость действующих на индивида явлений и ситуаций. Сопровождая практически любые проявления жизненной активности человека, эмоции служат одним из главных механизмов внутренней регуляции психической деятельности и поведения, направленных на удовлетворение потребностей.
- 8. По критерию длительностиэмоциональных явлений выделяют: 1. Эмоциональный фон (или эмоциональное состояние); 2. Эмоциональное реагирование. Указанные два класса эмоциональных явлений подчиняются разным закономерностям. Эмоциональное состояние в большей степени отражает общее глобальное отношение человека к окружающей ситуации, к себе самому и связано с его личностными характеристиками, эмоциональное реагирование - это кратковременный эмоциональный ответ на то или иное воздействие, имеющий ситуационный характер. Наиболее существенными характеристиками эмоций являются их знак и интенсивность. Положительные и отрицательные эмоции всегда характеризуются определенной интенсивностью. Важно различать два аспекта феноменологии эмоций – эмоциональную черту личности (эмоциональность) и эмоциональное состояние человека. Эмоциональные состояния можно разделить на два класса – эмоции (врожденные/базовые и приобретенные) и эмоциональные чувства (голод, жажда, любопытство и т.д.)
- 9. Характеристики эмоцийХарактеристики эмоций Валентность(тон) •Все эмоции характеризуются валентностью (или тоном) — то есть могут быть либо положительными, либо отрицательными. Количество отрицательных эмоций, обнаруженных у человека, в несколько раз превышает количество положительных. Интенсивность •Эмоции могут различаться по интенсивности (силе). Чем сильнее эмоция, тем сильнее её физиологические проявления. На интенсивность эмоции в каждом конкретном случае влияет, обычно, большое количество факторов. Стеничность •В зависимости от влияния на активность эмоции подразделяются на стенические и астенические. Стенические эмоции побуждают к активной деятельности, мобилизуют силы человека (радость, энтузиазм и другие). Астенические эмоции расслабляют или парализуют силы (тоска, грусть и другие). Содержание •Эмоции бывают разными по содержанию, отражая различные аспекты значения вызвавших их ситуаций. Выделяются десятки различных эмоций, причём количество отрицательных эмоций в несколько раз превосходит количество положительных. Каждый вид эмоции сопровождается специфической физиологической реакцией, в связи с чем некоторые учёные в прошлом выдвигали теории о том, что эмоции являются следствием физиологических реакций, что, однако, было опровергнуто экспериментально. На связи конкретных видов эмоций с конкретными физиологическими реакциями построены и работы Пола Экмана.
- 10. Биологическая теория Ч.ДарвинаБиологическаятеория Ч.Дарвина Ч. Дарвин выделил регуляторную роль эмоций в поведении млекопитающих. Проведенный им анализ эмоциональных выразительных движений животных дал основания рассматривать эти движения как своеобразное проявление инстинктивных действий, исполняющих роль биологически значимых сигналов для представителей не только своего, но и других видов животных. Эти эмоциональные сигналы и сопровождающие их мимические и пантомимические движения имеют адаптивное значение. Многие из них проявляются с момента рождения и определяются как врожденные эмоциональные реакции. Дарвин первым обратил внимание на особую роль в проявлении эмоций, которую играет мышечная система организма и в первую очередь, те ее отделы, которые участвуют в организации специфических для большинства эмоций движений тела и выражений лица. Кроме того, он указал на значение обратной связи в регуляции эмоций, подчеркивая, что усиление эмоций связано с свободным внешним их выражением. Напротив, подавление всех внешних признаков эмоций ослабляет силу эмоционального переживания.
- 12. Определение базовых эмоцийОпределениебазовых эмоций 1.Базовые эмоции имеют отчетливые и специфические нервные субстраты. 2.Базовые эмоция проявляет себя при помощи выразительной и специфической конфигурации мышечных движений лица. 3.Базовая эмоция влечет за собой отчетливые и специфическое переживание которое осознается человеком. 4.Базовые эмоции возникли в результате эволюционно – биологических процессов. 5.Базовая эмоция оказывает организующее и мотивирующие влияние на человека, служит его адаптации.
- 13. Теория Джеймса-ЛангеТеория Джеймса-Ланге Однаиз первых теорий, пытавшихся связать эмоции и вегетативные сдвиги в организме человека, сопровождающие эмоциональные переживания. Она предполагает, что после восприятия события, вызвавшего эмоцию, человек переживает эту эмоцию как ощущение физиологических изменений в собственном организме, т.е. физические ощущения и есть сама эмоция Теория неоднократно подвергались критике. В первую очередь отмечалось, что ошибочно само исходное положение, в соответствии с которым каждой эмоции соответствует свой собственный набор физиологических изменений. Экспериментально было показано, что одни и те же физиологические сдвиги могут сопровождать разные эмоциональные переживания. Вегетативные изменения в организме человека обладают определенной инертностью, могут протекать медленнее и не успевать следовать за той гаммой чувств, которые человек способен иногда переживать почти одномоментно.
- 14. Нейрокультурная теория эмоцийНейрокультурнаятеория эмоций Данная теория была разработана П. Экманом в 70-е гг. ХХ в. Ее исходным положением является представление о шести базисных эмоциях. Экспрессивные проявления основных эмоций универсальны и практически не чувствительны к воздействию факторов среды. Принятые в обществе нормы социального контроля определяют правила проявления эмоций. О механизме социального контроля проявления эмоций свидетельствуют так называемые кратковременные выражения лица. Они фиксируются во время специальной киносъемки и отражают реальное отношение человека к ситуации, чередуясь с социально нормативными выражениями лица. Длительность таких подлинных экспрессивных реакций составляет 300-500 мс.
- 16. Горизонтальная плоскость трехмерного пространстваВундта, организованная Шлоссбергом в виде круга фундаментальных эмоций, которые лежат в основании цилиндрической модели. Вудвортса – Шлоссберга. Горизонтальное измерение характеризует систему «принятие – отвержение», вертикальное «удовлетворение – неудоволетворение», вертикальное «сон – бодорствование». Точка пересечение координат – состояние пассивного бодрствования с эмоцией «спокойствие». Геометрические модели базисных эмоцийГеометрические модели базисных эмоций
- 18.
- 19. ФизиологияФизиология Эмоции имеют значительнуюфизиологическую составляющую, имеющую своей целью подготовку организма к определённой деятельности. Так например эмоция страха готовит организм к поведению избегания: в кровь выделяется адреналин, усиливается работа органов чувств, напрягаются мышцы, замедляется работа органов пищеварения, ускоряется работа сердечной мышцы, активизируется ориентировочный рефлекс и тому подобное. Большинство физиологических изменений, связанных с эмоциями, относятся к активации вегетативной нервной системы: 1. Повышение артериального давления и учащение пульса 2. Учащение дыхания 3. Расширение зрачков 4. Повышение потливости при снижение секреции слюны и слизи 5. Повышение уровня глюкозы в крови 6. Ускорение свертываемости крови 7. Перераспределение крови из живота и кишечника в мозг 8. Элевация волос кожи — «гусиная кожа»
- 20. Лимбическая система — комплексфункционально связанных между собой филогенетически древних глубинных структур головного мозга, участвующих в регуляции вегетативно-висцеральных функций и поведенческих реакций организма. Термин "лимбическая система" ввел в 1952 г. Мак Лин. Однако еще ранее, в 1937 г. Папец предположил наличие "анатомического" эмоционального кольца. В него входили: гиппокамп — свод — мамиллярные тела — переднее ядро таламуса — поясная извилина — гиппокамп. Папец считал, что любая афферентация, поступающая в таламус, разделяется на три потока: движения, мысли и чувства. Поток "чувств" циркулирует по анатомическому "эмоциональному кольцу", создавая таким образом физиологическую основу эмоциональных переживаний.
- 21. Ретикулярная формация. Важнуюроль в обеспечении эмоций играет ретикулярная формация ствола мозга. Волокна от нейронов ретикулярной формации идут в различные области коры больших полушарий. Большинство этих нейронов считаются "неспецифическими", эти нейроны передают сигналы от всех органов чувств к структурам лимбической системы и коре больших полушарий. Некоторые участки ретикулярной формации обладают более определенными функциями. Особый отдел ретикулярной формации – голубое пятно, имеет отношение к пробуждению эмоций. От голубого пятна к таламусу, гипоталамусу и многим областям коры идут нервные пути, по которым пробудившаяся эмоциональная реакция может широко распространяться по всем структурам мозга. Повреждение голубого пятна ведет к депрессиям. Другой отдел ретикулярной формации - черная субстанция, представляет собой скопление нейронов, также образующих широко ветвящиеся сети с одним выходом, но выделяющих другой медиатор - дофамин, который способствует возникновению приятных ощущений. Не исключено, что он участвует в возникновении особого психического состояния — эйфории.
- 22. Лобные доли корыбольших полушарий из всех отделов коры мозга в наибольшей степени ответственны за возникновение и осознание эмоциональных переживаний. К лобным долям идут прямые нейронные пути от таламуса, лимбической системы, ретикулярной формации. Ранения людей в области лобных долей мозга показывают, что чаще всего у них наблюдаются изменения настроения от эйфории до депрессии, а также своеобразная утрата ориентировки, выражающаяся в неспособности строить планы. Иногда изменения психики напоминают депрессию: больной проявляет апатию, утрату инициативы, эмоциональную заторможенность, равнодушие к сексу. Иногда же изменения сходны с психопатическим поведением: утрачивается восприимчивость к социальным сигналам, появляется несдержанность в поведении и речи.
- 23. Межполушарная асимметрия иэмоцииМежполушарная асимметрия и эмоции Более эмоциогенным является правое полушарие. эмоциональные нарушения при поражении правого полушария выражены сильнее, при этом отмечается избирательное ухудшение способности оценивать и идентифицировать эмоциональную экспрессию в мимике. При левосторонних поражениях у больных часто возникают приступы тревоги, беспокойства и страха, усиливается интенсивность отрицательных эмоциональных переживаний. Больным с поражениям правого полушария более свойственны состояния благодушия, веселости, а также безразличия к окружающим. Им трудно оценить настроения и выявить эмоциональные компоненты речи других людей. Клинические наблюдения за больными с патологическим навязчивым смехом или плачем показывают, что патологический смех часто связан с правосторонними поражениями, а патологический плач — с левосторонними.
- 24. Левое полушарие ответственноза восприятие и экспрессию положительных эмоций, а правое - отрицательных. Депрессивные переживания, возникающие при поражении левого полушария, рассматриваются как результат растормаживания правого, а эйфория, нередко сопровождающая поражение правого полушария, — как результат растормаживания левого. Тенденция правого полушария к синтезу и объединению множества сигналов в глобальный образ играет решающую роль в выработке и стимулировании эмоционального переживания. В то же время преимущество левого полушария в анализе отдельных упорядоченных во времени и четко определенных деталей используется для видоизменения и ослабления эмоциональных реакций. Таким образом, когнитивные и эмоциональные функции обоих полушарий тесно связаны и в когнитивной сфере, и в регуляции эмоций. По другим представлениям, каждое из полушарий обладает собственным эмоциональным "видением" мира. При этом правое полушарие, которое рассматривается как источник бессознательной мотивации, в отличие от левого воспринимает окружающий мир в неприятном, угрожающем свете, но именно левое полушарие доминирует в организации целостного эмоционального переживания на сознательном уровне. Таким образом, корковая регуляция эмоций осуществляется в норме при взаимодействии полушарий
- 25. Миндалина и эмоцииМиндалинаи эмоции Миндалевидное тело, миндалина (лат. corpus amygdaloideum) - характерная область мозга, имеющая форму миндалины, расположенной внутри височной доли головного мозга. В мозге две миндалины — по одной в каждом полушарии. Считается, что у людей и других животных эта подкорковая мозговая структура участвует в формировании как отрицательных, так и положительных эмоций. Её размер положительно коррелирует с агрессивным поведением. У людей это самая сексуально- диморфная структура мозга — у мужчин после кастрации она сжимается более чем на 30%. Предполагается, что такие состояния, как тревожность, аутизм, депрессия, посттравматическое стрессовое расстройство и фобии, связаны с ненормальным функционированием миндалины.
- 26. Болезнь Урбаха-ВитеБолезнь Урбаха-Вите БолезньУрбаха-Вите - редкое рецессивное генетическое заболевание. Известно менее 300 случаев с момента его открытия. Впервые оно было официально зарегистрировано в 1929 году Эрихом Урбахом и Камилло Вите, хотя отдельные случаи могут быть определены начиная с 1908 года. Присутствуют как неврологические, так и дерматологические симптомы. Они могут включать в себя хриплый голос, поражение кожи и рубцы на ней, легко повреждающеюся кожу с плохим заживлением, сухую, морщинистую кожу. Это результаты уплотнения кожи и слизистой оболочки. В некоторых случаях имелось также уплотнение мозговой ткани в средней височной доле, что может приводить к эпилепсии и нервно-психическим расстройствам.
- 27. 37-летняя Erika LaTour Eiffel вышла замуж за Эйфелеву башню, клятвенно пообещав любить, почитать и повиноваться ей. Amanda Whittaker, 27-летняя продавщица из Лидса. Она без памяти влюблена в Статую Свободы, которую ласково называет «Libby», и мечтает стать ей законной женой. Это увлечение - не первая любовь Аманды, в юности она была без ума от ударной установки, но после того, как увидела фото Статуи Свободы в Интернете, поняла, что это ее судьба.
- 28. Возлюбленный 40-летней англичанкиReighner Deleighnie - не мужчина, а настоящий бог! Смущает лишь то, что объектом ее любви стало изваяние греческого бога Адониса. Статую в 3 фута высотой она приобрела за 620 долларов и водрузила у себя дома. Пара неразлучна уже пол года, Рейнер называет своего мраморного «друга» Гансом, проводит с ним время за чтением книг и просмотром телевизора. Однако, женщина не спешит связывать себя узами Гименея, поскольку боится, что не сможет сохранить верность избраннику.
- 29. ЛоботомияЛоботомия Лоботомия — видхирургического вмешательства в психиатрии, так же известный как лейкотомия. Заключается в отрезании связей к и от, или разрушении коры лобных долей головного мозга. Следствием такого вмешательства является исключение влияния лобных долей мозга на остальные структуры центральной нервной системы. Эти процедуры часто ведут к огромным изменениям личности, и возможно, умственной неполноценности. Лоботомия в прошлом была использована для лечения широкого спектра заболеваний, включая шизофрению, клиническую депрессию, и множество тревожных состояний.
- 30. Финеас П. Гейдж(1823 - 1860) - американский строитель, получивший тяжёлое ранение головного мозга при прокладке железной дороги. Металлический прут диаметром 1,25 дюймов (3,2 см) вошёл в череп ниже левой глазницы, выходное отверстие раны располагалось на границе лобной и теменной костей также с левой стороны. Из-за ранения строитель лишился большей части лобной доли левого полушария головного мозга. Несмотря на столь тяжелые повреждения, пострадавший пришёл в сознание спустя несколько минут после травмы и уже через два месяца смог вернуться к активному образу жизни. История его болезни приводится в качестве одного из первых свидетельств того, что повреждение лобных долей может привести к изменениям в различных аспектах личности и повлиять на социализацию. До того считалось, что лобные доли не оказывают особого влияния на поведение человека.
- 31. Португальский врач иневролог Эгаш Мониш разработал операцию, называемую префронтальная лейкотомия в 1935 году. Процедура состояла в том, что в голове пациента сверлились дыры, и для разрушения фронтальных долей вводился алкоголь. Он позже усовершенствовал технику, используя инструмент лейкотом, которые разрезает ткани мозга проволочной петлей. Эффект от операции был. Мониш получил Нобелевскую премию по медицине в 1949 году. António Caetano de Abreu Freire Egas Moniz 1874 — 1955
- 32. Американский психиатр УолтерДжей Фримен разработал новую технику, при которой не требовалось сверлить череп пациента, и назвал её «трансорбитальная лоботомия». Свою первую лоботомию он провёл, используя в качестве обезболивания электрошок. Он нацеливал зауженный конец хирургического инструмента, напоминающего по форме нож для колки льда, на кость глазной впадины, с помощью хирургического молотка пробивал тонкий слой кости и вводил инструмент в мозг. После этого движением рукоятки ножа рассекались волокна лобных долей головного мозга. Фримен утверждал, что процедура устранит из «душевной болезни» пациента эмоциональную составляющую. Первые операции проводились с помощью настоящего ножа для колки льда. В начале 1950-х годов в США проводилось около 5 тысяч лоботомий в год. Данная операция подвергалась значительной критике по этическим соображениям. В связи с этим к середине 1950-х годов число лоботомий резко снизилось. В СССР лоботомия была официально запрещена в 1950 году.
- 33. В начале 70-хгодов практика постепенно сошла на нет, но некоторые страны продолжали выполнение операций до конца 80-х годов. Во Франции 32 лоботомии было проведено в промежуток между 1980—1986 годы, около 15 каждый год в Великобритании, 70 в Бельгии, и около 15 в Госпитале Массачусетса. Розмари Кеннеди, сестре Президента Д.Ф. Кеннеди, была проведена лоботомия когда ее отец пожаловался докторам на перепады настроения 23-летней девушки, позорный интерес к мальчикам. Фриман лично провел процедуру. Тем не менее, вместо улучшения, она впала в детство, ее речь превратилась в детский лепет. Всю жизнь она прожила в психиатрической клинике в Висконсине, нуждалась в круглосуточном уходе и умерла 7 января 2005 года в возрасте 86 лет.