Творчий звіт учителя української мови та літератури

1. учителя української мови та літератури
ПолятикіноїПолятикіної
Любові ПавлівниЛюбові Павлівни
Солонянська середня загальноосвітня школа №1
І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради
Дніпропетровської області
Освіта: вища
Категорія: вища
Стаж роботи: 19 років

2. Коротко про себе
Народилася 10 березня 1974 року в с. Наталівка
Солонянського району Дніпропетровської області. З
1981року по 1991 рік навчалася у Солонянській середній
школі №1.
У 1991 році стала студенткою факультету української
філології КДПІ.
У 1996 році закінчила інститут за спеціальністю
«Українська мова та література».
З 1996 року працюю вчителем української
мови та літератури у Солонянській СЗШ №1.
Маю сім’ю, виховую доньку і сина.
Мої захоплення – квіти, поезія, кулінарія.
Сім’я, улюблена справа,
відповідальність, чуйність,
порядність, доброзичливість -
цінності, яким я віддаю
перевагу.
Я вдячна долі за мудрих
наставників, яких я
зустріла на своєму шляху.

3. “Завдання вчителя –
відкривати нову перспективу роздумів учня.”
Конфуцій
Моє педагогічне кредо
“Мистецтво навчання є
не в умінні повідомляти,
а в умінні збуджувати,
будити, оживляти”
А. Дістервег

4. Працюю над проблемою
Інноваційні технології навчання
у розвитку творчих здібностей учнів
на уроках української мови та літератури
Актуальні питання:
-Як розвивати творчі здібності учнів?
- Як досягти творчої співпраці учителя та учнів?
- Як зробити кожен урок цікавим?
-Які педагогічні технології слід обрати, щоб урок
був успішним?

5. Урок – це дзеркало
загальної і педагогічної культури
учителя, мірило його інтелектуального
багатства, показник його кругозору і
ерудиції.
В. Сухомлинський

6. У своїй педагогічній діяльності
використовую інтерактивні методи навчання
Робота в групах Акваріум
Проектна діяльність
Метод Прес
Мозковий штурм Займи позицію
Мікрофон
Ажурна пилка
Навчаючи вчуся
“Снігова куля”

7. Вивчення
передового педагогічного досвіду
Вивчаю передовий педагогічний досвід із теми:
“Структурування навчального матеріалу”
Робота на тему
“Особливості фреймового
структурування навчального матеріалу
на уроках української мови та літератури”
була представлена на обласному рівні
“Ярмарки педагогічних ідей.”

8. Курси підвищення
кваліфікації –
ДОІППО, листопад 2015 рік
Курси за програмою Intel
“Навчання для майбутнього”
Курсова
перепідготовка
Основи ІКТ за
програмою MS
“Партнерство в
навчанні”

9. 2012 – 2013 н. р. Апробація підручника Українська
література, 11 клас (рівень стандарту, академічний ).
Автори: Мовчан Р. В., Авраменко О.М., Пахаренко В.І. – К.:
Грамота, 2011.
2013 – 2014 н. р. Створення електронного освітнього
ресурсу проекту “ Електронна школа.” Школа відкрита для
всіх” з української мови 6 клас.
2013 -2014 н. р. Викладач мережевого освітнього округу з
української мови.
2014 – 2015 н. р. Участь у “Ярмарці педагогічних ідей”
(обласний рівень ) “Особливості фреймового структурування
навчального матеріалу на уроках української мови та
літератури”.
2014, 2015 р. Виступи на засіданнях РМО
2013 - 2015 р. - учасник творчої групи
вчителів української мови та літератури
Моя
методична робота
2013 – 2015 н. р. Експертне
оцінювання олімпіадних і творчих
робіт з української мови

10. Види творчих робіт
на уроках української мови та літератури
Твір – опис за картиноюТвір – опис за картиною
Твір – оповідання за
поданим початком
Твір – мініатюра за
опорними словами
Складання казки,
байки, вірша
Творчі п’ятихвилинки
Асоціативні творчі
роботи
Інсценізація творів
Лист авторові твору,
улюбленому герою

11. Творчі роботи учнів
Дитячий літературний конкурс,
присвячений
90-й річниці Солонянщини
“Я рідну землю
в слові возвеличу”
(поетична збірка юних літераторів)
2012 – 2013 н. р.

12. Моя перша
рукописна книжечка
(збірочка ілюстрацій
до творів Шевченка)
5 клас
Творчі роботи учнів

13. Участь
в олімпіадах та конкурсах
2011 – 2012 н. р.
Учасники II етапу Всеукраїнської олімпіади з української мови:
Музика Ольга (9А клас) - II місце;
Євсюкова Марина (10Б клас) – II місце,
Пономаренко Яніна (8А клас) - III місце.
2012 – 2013 н. р.
Музика Ольга – лауреат районної олімпіади з української мови.
2013 – 2014 н. р.
Головій Анна, Музика Ольга – II місце у II етапі Всеукраїнської
олімпіади з української мови.
2014 – 2015 н. р.
Сарахман Катерина – II місце у II етапі Всеукраїнської олімпіади з
української мови.

14. 2011 – 2015 роки –
Координатор Всеукраїнської
українознавчої гри “Соняшник”

15. Всеукраїнський конкурс творчих робіт
з медіакультури «Діти та інтернет в
родині»
(Пономаренко Яніна, 10А клас,
Гречана Юлія, 11А клас)
Районний конкурс проектів
до 200 – річчя Т.
Шевченка
(Жищук Аліна, Сидоренко Артем, Музика
Ольга, Тиховська Альона 11 – А)
Творчі роботи учнів
Конкурс диктантів з української
мови до Дня слов’янської
писемності і культури. Переможець
Музика Ольга (10 – А )

16. Віртуальна вікторина знавців творчості
Шевченка (200 років: 100 запитань – 200
балів) (Жищук А., Сидоренко А., Музика О., Тиховська А.,
Пономаренко Я.)
“Іду з дитинства до Тараса” (Корж А.,
Бондаренко О., Загребельна А., Гулєй Т.)
Конкурс читців творів Тараса Шевченка
(Єрьомко Л., Мамчич К., Філатова О.)
Вшанування пам’яті Тараса Шевченка

17. рік Результати участі у конкурсі “Соняшник”
2012 - 2013 Кількість учасників – 21
7 Дипломів I ступеня Всеукраїнського рівня
7 Дипломів II ступеня Всеукраїнського рівня
2 Диплома III ступеня Всеукраїнського рівня
1 Диплом I ступеня регіонального рівня
4 Диплома III ступеня регіонального рівня
2013 -2014 Кількість учасників – 23
6 Дипломів I ступеня Всеукраїнського рівня
2 Диплома II ступеня Всеукраїнського рівня
4 Диплома III ступеня Всеукраїнського рівня
3 Диплома I ступеня регіонального рівня
3 Диплома II ступеня регіонального рівня
5 Дипломів III ступеня регіонального рівня
2014 - 2015 Кількість учасників – 9
1 Диплом I ступеня Всеукраїнського рівня
2 Диплома II ступеня Всеукраїнського рівня
1 Диплом I ступеня регіонального рівня
1 Диплом переможця
4 Диплома учасника

18. Рік Результати участі в конкурсі “Олімпус” Українська мова та
література
2012 - 2013 Українська література
Кількість учасників – 2
Кількість лауреатів – 2 (Пономаренко Я., Полянська О.)
Українська мова
Кількість учасників – 8
Кількість лауреатів - 6 (Пономаренко Я., Бондарук Л.,
Терпай Д., Сарахман К., Головій А.)
2013 - 2014 Українська мова
Кількість учасників – 4
Кількість лауреатів – 2 (Полятикіна Ю., Пархоменко В.)

20. Робота
в малих
і великих групах

21. Захист проектів

22. Захист творчих робіт
Використання
інформаційно-комунікаційних технологій
на уроках української мови та
літератури

23. Лист улюбленому герою твору
Навчаючи вчуся

24. Я - класний керівник
2015 – 2016 н. р.
Класний керівник 5 – Б класу.
Втілюю в життя завдання –
створити оптимальний
соціально – культурний мікроклімат
у колективі,
який би сприяв
творчому саморозкриттю,
саморозвитку,
дозволяв би учням
легко освоїтись
у своєму виховному просторі,
спонукав би їх до діяльності.

25. Навчально – матеріальна база
З 2014 року – завідуюча кабінетом української мови та
літератури. Саме завдяки цьому на своїх уроках
використовую довідкову літературу, словники, схеми,
таблиці, ілюстрації, портрети.
Щоб уроки були цікавими і динамічними використовую
програмні засоби видавництва “Основа”. Постійна
наявність дидактичного матеріалу, збірників завдань і
вправ сприяє успішному розв’язанню поставлених
завдань.

26. Мої досягнення

27. Замість висновків…
Учителю суджено бути пошуковцем, винахідником,
а тому слід сповна усвідомити сутність змін,
які приносить новий час, для того,
щоб підготувати своїх учнів
до життя в нинішньому суспільстві.
Від майстерності учителя залежать
не лише долі мільйонів,
поки що маленьких українців,
а й майбутнє України.
Я не намагаюся стати
кращою за інших,
я прагну стати кращою за себе.
Дякую за увагу!
“Не навчайте дітей так, як навчали вас – вони народилися
в інші часи.”
Конфуцій