Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

портфоліо 3

68,497 views

Published on

портфоліо вчителя початкових класів

Published in: Education

портфоліо 3

  1. 1. з м і с т Загальні відомості 1 2 Мої досягнення 3 Результативність педагогічної діяльності 4 Науково – методична діяльність 5 6 Позаурочна діяльність Навчально – матеріальна база
  2. 2. Загальні відомості Дворнікова Яна Вікторівна учитель початкових класів (вища категорія, старший учитель, педагогічний стаж – 21 рік) Краснолиманського НВК «гімназія – ЗОШ І ступеня» Мені пощастило працювати у творчому та дружньому колективі!
  3. 3. Мої досягнення У 1989 році закінчила музичну школу зі спеціальності фортепіано У 1992 році закінчила ЗОШ № 4 м. Красний Лиман, перший учитель – Клюкіна Олена Олександрівна, заслужений учитель України
  4. 4. Мої досягнення З 1993 року по 1998 рік навчалася у Слов'янському державному педагогічному університеті за спеціальністю : учитель початкових класів, заочна форма навчання. З 1992 року почала працювати у ЗОШ № 6 (зараз НВК « гімназія - ЗОШ І ступеня»), старшою вожатою.
  5. 5. Мої «Сонячні промінчики» Результативність педагогічної діяльності З 1995 року працюю учителем початкових класів
  6. 6. Результативність педагогічної діяльності 2013 рік, учитель початкових класів, вища категорія, старший учитель 2008 рік, учитель початкових класів, вища кваліфікаційна категорія 2003 рік, учитель початкових класів, І категорія 1995 рік, учитель початкових класів 1992 рік, старша вожата
  7. 7. Курси підвищення кваліфікації – Донецьк, січень 2012 рік Володіння комп'ютером підтверджено сертифікаційним тестом Результативність педагогічної діяльності
  8. 8. З 2008 року по 2013 рік керівник творчої групи учителів початкових класів міста та району Науково-методична діяльність ТРЕНІНГ ― Проектна технологія – особливості впровадження в початковій школі ‖ Тренінг – практикум: ― Формування інформаційнокомунікаційної компетентності вчителя початкових класів: створення презентацій, основи Інтернет ‖
  9. 9. Результативність роботи творчої групи * проведення відкритих уроків під час міських семінарів з використанням проектної технології та ІКТ ; * розробки уроків та виховних заходів з використанням проектної технології, ІКТ (виставка матеріалів на методичному конгресі у м. Донецьк, 2012 рік); Всеукраїнському * збірка електронних презентацій до уроків у початкових класах; * створення буклету – пам'ятки «Використання комп'ютерної технології у початкових класах».
  10. 10. З 2013 року – керівник «Школи вдосконалення педагогічної майстерності» Ознайомлення учасників з власним досвідом роботи над методичною проблемою «Розвиток креативного мислення учнів під час пізнавальної діяльності» Учасник Всеукраїнського конгресу у м. Донецьк,2012 рік
  11. 11. Підготовлені матеріали * Виступ з електронною презентацією на зональному семінарі м. Артемівськ,2012 рік; брошура «Методичний супровід впровадження оновленого Держстандарту початкової освіти * Форум «Панорама творчого пошуку», номінація «Творчий пошук методичних служб. Підготовка кадрів до інноваційної діяльності» * Всеукраїнська акція «Педагогічна творчість - чарівний ключ дитячої творчості», номінація «Творчий учитель»
  12. 12. Методична проблема: «Розвиток креативного мислення учнів під час пізнавальної діяльності» Педагогічне кредо: «…розвивати дитину як неповторну індивідуальність, формувати творчий потенціал, прагнення до самостійної пізнавальної діяльності.» (В.Сухомлинський)
  13. 13. Використання на уроках продуктивних технологій навчання Науково-методична діяльність Технологія проблемного викладання знань Розвиток критичного мислення Інтерактивні технології Технологія проектів ІКТ Ігрові технологія Підвищення мотивації навчальної діяльності, пізнавального інтересу, ефективності засвоєння учнями матеріалу сприяє формуванню ключових компетенцій молодших школярів.
  14. 14. Урок математики у 1 класі «Навчаємось разом королевою Осінню» з використанням ігрової технології, проблемного викладання знань та інтерактивної технологій Діти за допомогою власних досліджень та спостережень знаходять нове у звичайному Співпрацюють в парах,групах Висловлюють власні думки Урок «Українська мова – диво калинове» у 4 класі з використанням ІКТ, проектної та інтерактивної технологій Виконують групові творчі завдання Узагальнюють отриману інформацію,створюючи творчі проекти Презентують власні творчі знахідки
  15. 15. Урок природознавства у 3 класі « Властивості води » з використанням технологій проблемного викладання знань,ІКТ, інтерактивної, розвитку критичного мислення. За допомогою досліджень та спостережень роблять висновки Працюють з текстом, аналізуючи інформацію Узагальнюють матеріал, заповнюючи таблиці, схеми, діаграми Бінарний урок у 2 класі з образотворчого мистецтва та розвитку мовлення «Красива хатка» з використанням ІКТ, інтерактивних технологій та технології розвитку критичного мислення . Складають та презентують вірші, есе, сенкан Складають запитання до отриманої інформації
  16. 16. Науково-методична діяльність відходити від стандартів мислити «від протилежного» Використання на уроках завдань для розвитку креативного мислення сприяє розвитку умінь сприймати ситуацію новизни, невизначеності знаходити нові варіанти, спос оби логічно мислити
  17. 17. Публікації учителя Дата ПІБ 25.09.2013 Дворнікова Яна Вікторівна Науково-методична діяльність Назва роботи Статус Колективно - творча діяльність у 1 класі, свято "Прощавай, золота осене" Опубліковано № 11 (листопад) 2013 рік 25.09.2013 Дворнікова Яна Вікторівна Урок математики, 1 клас. Склад числа 9. Доповнення рівностей. На рецензії видавництва «Основа», http://www.teacherjournal.ru/index.php Урок природознавства у 4 класі з теми «Світовий океан» з використанням ІКТ та проектної технології . вересень 2013 р.
  18. 18. Участь у фахових конкурсах педагогічної майстерності Науково-методична діяльність Конкурс «Початкова школа ХХІ сторіччя », Всеукраїнський конкурс «Учитель року 2007», ІІ Всеукраїнський конкурс ― Творчий учитель — обдарований учень ‖ Нагороди,відзнаки Грамота відділу освіти Краснолиманської міської ради,30.09.2008 рік Почесна грамота департаменту освіти і науки Донецької облдержадміністрації , 23.09.2013 рік
  19. 19. Робота з батьками учнів: • проведення нестандартних батьківських зборів; • консультпункти для батьків; • робота «Батьківського клубу» на базі міської дитячої бібліотеки; • залучення батьків до проведення уроків, виховних заходів, екскурсій; • залучення батьків до створення творчих проектів разом з дітьми.
  20. 20. Результативність педагогічної діяльності (2011 – 2013 навчальні роки) Позаурочна професійна діяльність
  21. 21. І,ІІ, Ім ІІм ІІм. ІІІ ІІм. Ім. ІІм. Ім. Ім. Інтернет конкурси «Патріот» ,2011рік – 7 учасників «Русский медвежонок», 2011 рік - 6 учасників «Кенгуру», 2012 рік – 3 відмінних результати, 2 добрих «Русский медвежонок»,2012 рік – 5 учасників «Природа і творчість» «М.яка іграшка» «Бісероплетіння» «Художня вишивка» «Таємниці народних ремесел» «Рятувальники очима дітей», «Охорона раці» «Вишивка стрічками» «Збережімо первоцвіт» ІІм. (міський рівень) «Кращий читець» Ім. Обласний рівень Конкурси творчості Відгук на дитячу прозу (міський рівень) Конкурс Ім..П.Яцика Математика (міський рівень) олімпіади Позаурочна професійна діяльність Участь (два)
  22. 22. Позаурочна професійна діяльність ПРОБЛЕМА ВИХОВНОЇ РОБОТИ: ‖ Розвиток особистісної компетенції учнів через колективно – творчі справи ‖ Створення умов для розвитку індивідуальних здібностей і талантів. КТС «Прощавай,золота осене» КТС «Масляна» «Свято букваря» КТС «Пори року» Конкурс козацької пісні
  23. 23. Створення учнями проектів, творчих Позаурочна професійна діяльність робіт дає кожному проявити свою індивідуальність, розвиває вміння творчо переробляти інформацію, знаходити оригінальні рішення та свої варіанти. Проекти Творчі роботи
  24. 24. Позаурочна професійна діяльність Складання віршів,загадок Пам'яток Складання казок Малювання ілюстрацій
  25. 25. Навчально – матеріальна база Мій кабінет – моє робоче місце, а для моїх дітей – другий дім. Тому завжди намагаюсь зробити його затишним, зручним, красивим. Бо діти повинні зростати у комфортних сучасних умовах.
  26. 26. Для дітей у кабінеті є: Навчально – матеріальна база • довідникова література ( енциклопедії, • довідники школяра, словники ); * куточок народознавства ; * збірки казок, оповідань, загадок, прислів′їв; * матеріали з безпеки життєдіяльності ; *відеотека дитячих фільмів, диски з позакласних заходів; *стенди, на яких відображається життя класу, допомагають учням у самоврядуванні.
  27. 27. Для учителя : Навчально – матеріальна база • науково – методична література; • зібрані теки з нормативної бази, самоосвіти, роботи з батьками, моніторингу якості знань учнів; • наочні посібники, дидактичний матеріал; • матеріали для роботи з обдарованими учнями; • постійно діюча виставка кращих учнівських творчих робіт, малюнків.
  28. 28. Кабінет оснащений телевізором, Навчально – матеріальна база ноутбуком, магнітофоном, відеоплеєром . Постійно поповнюється бібліотека з педагогічних програмних засобів навчання, збірками електронних презентацій до уроків в початкових класах.
  29. 29. Бажаю успіхів, творчого натхнення і задоволення у своїй праці, бо тільки успішна та творча людина зможе виховати успішних та творчих людей!

×