Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

портфоліо данько с. в.

1,139 views

Published on

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

портфоліо данько с. в.

  1. 1. учителя української мови та літератури Шосткинської загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів № 12 Данько Світлани Валентинівни
  2. 2.  Освіта: вища  ВНЗ: Сумський державний педагогічний інститут ім. А. С.Макаренка  Дата закінчення: 1991 р.  Факультет: філологічний  Спеціальність: українська мова та література
  3. 3. Місце роботи  Шосткинська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 12 Шосткинської міської ради Сумської області  Педагогічний стаж: 22 роки  Спеціаліст вищої категорії  Рік присвоєння: 2009
  4. 4. Підвищення кваліфікації Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти, 2012 рік
  5. 5. Науково-методична тема Формування комунікативної компетентності учнів шляхом використання інноваційних технологій
  6. 6. У ході роботи над науково-методичною проблемою маю на меті:  формувати комунікативну компетенцію учнів;  розвивати пізнавальну активність школярів, самостійність у навчанні, критичне мислення;  задовольняти пізнавальні потреби вихованців у відповідності до їх нахилів, запитів, здібностей;  прищеплювати учням любов до рідного слова.
  7. 7. Етапи реалізації педагогічної діяльності Етап прогнозування Виявлення потреб і запитів школярів, рівня їх підготовки, мовного та літературного розвитку, ступеня обдарованості (анкетування, колективні та індивідуальні бесіди, творчі роботи)
  8. 8. Комунікативна компетентність  Навички обговорення проблем  Розвиток культури мовлення  Формування власної точки зору  Уміння доводити власну позицію  Уміння презентувати свій продукт
  9. 9. Навчальна ситуація
  10. 10. Дискусія Інтерактивні методи Незакінчені речення Мікрофон Робота в парах Робота в групах Ажурна пилка Метод PRES-формули Мозковий штурм Займи позицію
  11. 11. Методична робота  Керівник міського методичного об'єднання вчителів етики (2007 - 2013 р.р.)  Керівник шкільного методичного об'єднання вчителів української мови та літератури, світової літератури, російської мови (з 2006 року)  Учасник шкільної творчої групи “Формування життєвих компетентностей шляхом застосування інформаційно-комунікаційних технологій” (2012-2013 н.р.)  Учасник міської творчої групи “Готуємося до олімпіад, ДПА, ЗНО з української мови та літератури” (2013 - 2014 н. р.)  Учасник міської проблемної групи “Працюємо за новим Державним стандартом базової і повної загальної середньої освіти” (2013 - 2014 н. р.)
  12. 12. Творча група «Готуємось до олімпіад, ДПА, ЗНО з української мови та літератури”»
  13. 13. Проблемна група «Працюємо за новим Державним стандартом базової і повної загальної середньої освіти»
  14. 14. Регіональний семінар вчителів української мови та літератури ( м. Глухів, 2012 р.)
  15. 15. Досягнення учнів 2009-2010н.р. Тарасенко Вікторія (5-А кл.) – ІІІ м. у міському етапі Міжнародного конкурсу знавців рідної мови ім. П.Яцика Тарасенко Вікторія (5-А кл.) – І м. (місто), ІІІ м. (область) – “Проба пера” Явор Станіслав (7-А кл.) І м. (місто), І м. (область) – “Проба пера” 2010-2011 н.р. Тарасенко Вікторія (6-Акл.) – І м. (місто), І м. (область) – “Проба пера” Явор Станіслав (8-А кл.)- І м. (місто), І м. (область) - “Проба пера” Явор Станіслав (8-А кл.) – І м. у Всеукраїнському конкурсі учнівської творчості “Об'єднаймось, брати мої” Тарасенко Вікторія (6-А кл.) – учасник Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості “Об'єднаймось, брати мої”
  16. 16. Досягнення учнів 2011-2012 н.р. Тарасенко Вікторія (7-А кл.) – учасник конкурсу “Проба пера” Явор Станіслав (9-А кл.) - учасник конкурсу “Проба пера” 2012- 2013 н.р. Тарасенко Вікторія (8 – А кл.) – ІІ м. у міському турі Обласного конкурсу творчих робіт “Я пишаюся новою Сумщиною” 2013-2014 н.р. Тарасенко Вікторія (9-А кл.) – ІІ м. у міському етапі Міжнародного конкурсу знавців рідної мови ім. П. Яцика.
  17. 17. Конкурсні роботи учнів
  18. 18. Публікації
  19. 19. Відзнаки
  20. 20. На уроках…
  21. 21. У позаурочний час…
  22. 22. Я як учитель:
  23. 23. Завтра не настає. Воно вже настало. І диктує нам перспективи молоде покоління, підростаюче сьогодні в школі. Це вони хочуть нового, інноваційного. Вони вже вимагають, а ми не повинні відставати, повинні випередити час, щоб бути Вчителями ...

×