1. ใบงานที่ 2 เรื่อง ความหมายและความสาคัญของโครงงาน
โครงงาน หมายถึง การกาหนดรู ปแบบในการทางานอย่างเป็ นระเบียบ มีกระบวนการทางานที่
ั ั
ชัดเจน เพื่อให้สามารถผลิตชิ้นงาน / ผลงานที่สมพันธ์กบ หลักสูตรและนาไปใช้ประโยชน์กบ
ั
ชีวิตจริ ง
โครงงานเป็ นรู ปแบบการเรี ยนที่มุ่งส่งเสริ ม ให้ผเู้ รี ยนได้คนหาความสามารถ ความถนัด และ
้
ความสนใจของตนเองในด้านต่าง ๆ มาจาก แนวคิดพื้นฐานของการเรี ยน รู้โดยยึดผูเ้ รี ยนเป็ น
ศูนย์กลาง (Child Center) และการเรี ยนรู้ตามสภาพจริ งโดยมีการศึกษาหลักการ และวิธี
เกี่ยวกับ โครงงานที่เลือกศึกษา วิเคราะห์ วางแผนการทางาน ลงมือทางาน และปรับปรุ งเพื่อให้
งานบรรลุตามวัตถุประสงค์ ในกระบวนการเรี ยนการสอน ได้ใช้ทกษะกระบวนการ สอดแทรก
ั
คุณธรรม ทางานเป็ นกลุ่มฝึ กปฏิบติจริ ง เน้นผูเ้ รี ยนมีส่วนร่ วม มีครู เป็ นผูช้ ีแนะ ให้คาปรึ กษา
ั ้
ตลอดเวลา เน้นฝึ กคนให้แสวงหาความรู้ดวยตนเอง
้
โครงงาน เป็ นการจัดการเรี ยน รู้รูปแบบหนึ่งที่ ทาให้ผเู้ รี ยนได้เรี ยนรู้ดวยตนเอง จากการลง
้
มือปฏิบติจริ ง ในลักษณะของการศึกษา สารวจ ค้นคว้า ทดลอง ประดิษฐ์คิดค้น โดยมีครู เป็ นผู้
ั
คอยกระตุนแนะนาให้คาปรึ กษา
้
ประโยชน์และความสาคัญของการจัดทาโครงงาน
1. ทางานตามความถนัด ความสนใจของตนเอง
2. ฝึ กทักษะกระบวนการทางานด้วยตนเอง หรื อร่ วมกันทางานเป็ นกลุ่ม
3. สามารถวางแผนการทางานเป็ นระบบ
4. พัฒนาความคิดริ เริ่ มสร้างสรรค์
5. ศึกษา ค้นคว้า และแก้ปัญหาจากการทางาน
6. เป็ นสิ่ งยืนยันว่าเป็ นผูมีความรู้ ความสามารถ และประสบการณ์ในโครงงานที่ทา
้
จริ ง ในกรณี ที่ตองนาแสดงต่อผูที่เกี่ยวข้อง
้ ้
7. มีความรู้นอกเหนือจากหนังสื อแบบเรี ยน

2. ความหมายของโครงงาน
โครงงาน (Project Approach) คือ กิจกรรมที่เปิ ดโอกาสให้ ผูเ้ รี ยนได้ทาการศึกษาค้นคว้าและฝึ ก
ปฏิบติดวยตนเองตามความสามารถ ความถนัด และความสนใจ โดยอาศัยกระบวนการทาง
ั ้
วิทยาศาสตร์ หรื อกระบวนการอื่นๆ ไปใช้ในการศึกษาหาคาตอบ โดยมีครู ผสอนคอยกระตุน
ู้ ้
แนะนาและให้คาปรึ กษาแก่ผเู้ รี ยนอย่างใกล้ชิด ตั้งแต่การเลือกหัวข้อที่จะ
ศึกษา ค้นคว้า ดาเนินงานตามแผน กาหนดขั้นตอนการดาเนินงานและการนาเสนอผลงาน ซึ่ ง
อาจทาเป็ นบุคคลหรื อเป็ นกลุ่ม
โครงงาน คือ การศึกษาค้นคว้าเกี่ยวกับสิ่ งใดสิ่ งหนึ่ง หรื อหลายๆสิ่ งที่อยากรู้คาตอบให้ลึกซึ้ ง
หรื อเรี ยนรู้ในเรื่ องนั้นๆให้มากขึ้น โดยใช้กระบวนการ วิธีการที่ศึกษาอย่างมีระบบ เป็ นขั้นตอน
มีการวางแผนในการศึกษาอย่างละเอียด ปฏิบติงานตามแผนที่วางไว้ จนได้ขอสรุ ปหรื อผลสรุ ป
ั ้
ที่เป็ นคาตอบในเรื่ องนั้นๆ
จุดมุ่งหมายในการทาโครงงาน
* เพื่อให้ผเู้ รี ยนได้ศึกษาข้อมูลจากแหล่งความรู้ต่าง ๆ ด้วยตนเอง
* เพื่อให้ผเู้ รี ยนได้แสดงออกซึ่ งความคิดริ เริ่ มสร้างสรรค์
* เพื่อให้ผเู้ รี ยนเกิดคุณลักษณะที่พึงประสงค์ เช่น รู้จกทางานร่ วมกับบุคคลอื่น
ั
มีความเชื่อมันในตนเอง มีความรับผิดชอบฯ
่
* เพื่อให้ผเู้ รี ยนใช้ความรู้และประสบการณ์เลือกทาโครงงานตามความสนใจ

3. เอกสารความหมายและความสาคัญของโครงงาน — Document Transcript
ความหมาย
เป็ นกิจกรรมที่ส่งเสริ มให้ผเู้ รี ยนได้เพิ่มพูนความรู้ทกษะพัฒนาความสามารถในการปฏิบติงาน
ั ั
ได้อย่างชานาญ และได้บูรณาการหลาย ๆ สาระเข้าด้วยกัน
ความสาคัญของโครงงาน
-ผูเ้ รี ยนสามารถจาแนกประเภทข้อมูล เปรี ยบเทียบและมีความคิดรวบยอด
-ผูเ้ รี ยนสามารถประเมินค่าความน่าเชื่อถือของข้อมูล รู้จกพิจารณาข้อดี-ข้อเสี ย ความถูก-ผิด ระบุ
ั
ว่าเหตุ-ผล ค้นหาคาตอบเลือกวิธีและมีปฏิภาณในการแก้ปัญหา และตัดสิ นใจได้อย่างสันติ และ
มีความถูกต้องเหมาะสม
-มีความคิดริ เริ่ ม มีจินตนาการ สามารถคาดการณ์และกาหนดเป้ าหมายได้
-มีความกระตือรื อร้น สนใจการเรี ยนรู้จากแหล่งต่างๆ รู้จกตั้งคาถามเพื่อหาเหตุผล
ั
-รักการอ่าน สามารถใช้ห้องสมุด แหล่งความรู้และสื่ อต่างๆ ทั้งในและนอกสถานศึกษา
-สามารถสรุ ปประเด็นจากการเรี ยนรู้และประสบการณ์ได้อย่างถูกต้องด้วยตนเอง
-สามารถทางานตามลาดับขั้นตอนและผลงานมีประสิ ทธิภาพ
-ขยัน อดทน ละเอียดรอบคอบในการทางาน พัฒนางาน สามารถทางานอย่างมีความสุขและ
ภูมิใจในงานของตนเอง
-สามารถทางานเป็ นทีม (ช่วยเหลือผูอื่น ไม่เอาเปรี ยบ ให้ความร่ วมมือ ยอมรับฟังความคิดเห็น
้
และความสามารถของผูอื่นร่ วมรับผิดชอบผลงานของกลุ่ม)
้