SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Анкета № 1 "Мои деловые качества"

Фамилия, И.О________________

Для работника, принимаемого на должность______________

подразделение, организация

Инструкция. Пожалуйста, оцените, в какой степени верны в отношении Вас приведенные
ниже утверждения - выбранный балл обведите кружком.

N Качества                                                        Оценка в баллах
1 Быстро осваиваю новое                                           1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2 Способен переносить большие нагрузки в работе                   1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
3 Могу долго заниматься скучной монотонной работой                1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
4 Нравится делать одновременно несколько разных дел               1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
5 Люблю работать с цифрами                                        1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
6 Нравится работать с бумагами и документами                      1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
     Нравится работать с информацией: анализировать,
7                                                                 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
     классифицировать, обобщать, сопоставлять...
8 Нравится работать с людьми                                      1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
9 Привлекает сложная работа, требующая напряжения ума             1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
10 Предпочитаю работать, не отклоняясь от четких инструкций       1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
     Предпочитаю самостоятельно решать, что, как и когда делать на
11                                                                 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
     своем участке работы
12 Нравится объяснять, показывать, учить                          1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
13 Нравится ответственная работа                                  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
14 Уверен в своих силах                                           1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
15 Умею рационально организовать работу других людей              1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
16 Умею контролировать и оценивать работу других                  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
17 Умею правильно строить отношения с людьми                      1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
18 Учитываю мнение окружающих в своей работе и поведении          1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
19 Умею не показывать свое дурное настроение                      1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
20 Не повышаю голос в конфликтных ситуациях                       1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Дата заполнения___________
Подпись заполнившего________

Вопросы, имеющие отношение

К профессиональной деятельности        1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
К построению отношений с людьми        8 17 18 19 20
К управленческой деятельности          1 2 4 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

                       Анкета №2 "Деловые качества работника"

Критерии балльной оценки анкеты "Деловые качества работника"

                                       Значения баллов
Ситуации оценки                        Высокий (В)        Средний (С)       Низкий (Н)
                                       Баллы
Работник оценивает себя сам            8-10               5-7               1-4

Анкета

N Качества                                                          Оценка в баллах
     Наличие умений, знаний, необходимых в работе
1                                                                       2 3 4 5 6 7 8 9 10
     (профкомпетентность)
2 Способность выдвинуть новую идею                                      2 3 4 5 6 7 8 9 10
3 Способность заменить другого работника на его рабочем месте           2 3 4 5 6 7 8 9 10
4 Самостоятельность на работе                                           2 3 4 5 6 7 8 9 10
5 Готовность брать на себя дополнительные нагрузки                      2 3 4 5 6 7 8 9 10
6 Готовность делать "неприятную" работу                                 2 3 4 5 6 7 8 9 10
7 Способность к обучению, освоению нового                               2 3 4 5 6 7 8 9 10
8 Хороший самоконтроль в работе                                         2 3 4 5 6 7 8 9 10
9 Стремление к должностному росту                                       2 3 4 5 6 7 8 9 10
10 Ответственность, дисциплинированность, собранность                   2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 Способность переносить большие нагрузки в работе                     2 3 4 5 6 7 8 9 10
12 Умение правильно строить отношения с вышестоящими                    2 3 4 5 6 7 8 9 10
13 Умение правильно строить отношения с коллегами                       2 3 4 5 6 7 8 9 10
     Самообладание, сдержанность в напряженных или конфликтных
14                                                                      2 3 4 5 6 7 8 9 10
     ситуациях
     Самокритичность, способность видеть и признавать свои
15                                                                      2 3 4 5 6 7 8 9 10
     ошибки
16 Способность к пониманию, сочувствию и сопереживанию                  2 3 4 5 6 7 8 9 10
     Уверенность в своих силах, ответственность за свои решения и
17                                                                      2 3 4 5 6 7 8 9 10
     поступки
     Справедливость, объективность в оценке результатов труда
18                                                                      2 3 4 5 6 7 8 9 10
     коллег
     Умение организовать работу, правильно распределить
19                                                                      2 3 4 5 6 7 8 9 10
     обязанности
20 Умение убеждать                                                      2 3 4 5 6 7 8 9 10
20 Разумная требовательность к людям                                    2 3 4 5 6 7 8 9 10
Каждый член коллектива получает анкету, на которой указана фамилия работника, чьи
качества оцениваются, фамилию пишет руководитель, чтобы выполнялось условие
анонимности. Он же должен позаботиться, чтобы при сборе анкет невозможно было
определить, кто заполнял каждую из них (например, можно использовать специальный
ящик с прорезью).

Результаты обработки

Обработка данных анкеты N2: подсчитывается суммарное количество оценок: 1; 2; 3 -
качество развито недостаточно; 4; 5; 6; 7 - качество развито средне и 8; 9; 10 - качество
развито хорошо.

Эта анкета может использоваться и отдельно от анкеты N1. В этом случае возможно
использование 5-балльной оценки качеств.

                                                           Число работников, поставивших
Качества                                                   соответствующую оценку
                                                           Недостаточно Средне Хорошо
Наличие умений, знаний, необходимых в работе
                                                                 2            2         8
(профкомпетентность)
Способность выдвинуть новую идею                                 6            4         2
Способность заменить другого работника на его рабочем
                                                                 4            4         4
месте
Самостоятельность в работе                                       1            2         9
И т.д.

Считается, что данное качество развито недостаточно, если оценки 1-3 выставили 30% и
более коллег и при этом более половины оставшихся оценок - 4-7 баллов. Качество
считается хорошо развитым, если 50% и более оценок лежат в диапазоне 8-10 баллов и
при этом оценки 1-3 балла составляют не более 15%.

Результаты оценки качеств работника по анкете N2 можно сопоставить в результатами его
самооценки (анкета N1), используя тот факт, что часть вопросов аналогичны.

Таким образом, используя перечисленные выше способы, методы и критерии оценки,
можно получить наиболее полное представление о профессиональных деловых и
личностных качествах работника во время прохождения им испытательного срока.

Каким образом оценивается результат работы в период испытательного срока? Какие
права имеет работник в случае отрицательной оценки результатов его работы в период
испытательного срока?

Согласно статье 71 ТК РФ. При неудовлетворительном результате испытания
работодатель имеет право до истечения срока испытания расторгнуть трудовой договор с
работником, предупредив его об этом в письменной форме не позднее чем за три дня с
указанием причин, послуживших основанием для признания этого работника не
выдержавшим испытание.
Отрицательную оценку результатов испытания работника работодатель должен
подтвердить имеющимися объективными данными, а работник в свою очередь имеет
право обжаловать свое увольнение на основании ст. 71 Кодекса в судебном порядке, имея
на руках в письменной форме изложенную работодателем причину, послужившую
основанием для признания работника не выдержавшим испытательный срок.

В соответствии с ч. 4 ст. 71 Кодекса если в период испытания работник придет к выводу,
что работа, которую ему предложили, не является для него подходящей - он имеет право
расторгнуть трудовой договор по собственному желанию, предупредив об этом
работодателя в письменной форме за три дня.


О премировании работников в период испытательного срока

Допустим, что работник принят на работу с 3-месячным испытательным сроком. Имеет ли
право работодатель не выплачивать работнику премии, предусмотренные системами
оплаты труда, действующими в организации, в течение срока испытания?

В соответствии со ст. 70 ТК РФ в период испытания на работника распространяются
положения Трудового кодекса Российской Федерации, законов, иных нормативных
правовых актов, локальных нормативных актов, содержащих нормы трудового права,
коллективного договора, соглашения. Именно поэтому работники в период
испытательного срока подлежат премированию наравне с другими работниками
организации.

More Related Content

Viewers also liked

200901011453050 網咖時代與親子關係
200901011453050 網咖時代與親子關係200901011453050 網咖時代與親子關係
200901011453050 網咖時代與親子關係Kuo-Yi Chen
 
Thankful Journals 2014 Emma
Thankful Journals 2014 EmmaThankful Journals 2014 Emma
Thankful Journals 2014 Emmamicklethwait
 
The Mulberry House School Improvement Plan 2013
The Mulberry House School Improvement Plan 2013The Mulberry House School Improvement Plan 2013
The Mulberry House School Improvement Plan 2013mhs2010
 
The Big Miracle vocabulary
The Big Miracle vocabularyThe Big Miracle vocabulary
The Big Miracle vocabularymicklethwait
 
Illustrations of stories and poems
Illustrations of stories and poemsIllustrations of stories and poems
Illustrations of stories and poemsmhs2010
 
Ratificados reunión nº 2 10 04-16
Ratificados reunión nº 2  10 04-16Ratificados reunión nº 2  10 04-16
Ratificados reunión nº 2 10 04-16UTTA OSPAT
 
大学生アンケート0722
大学生アンケート0722大学生アンケート0722
大学生アンケート0722koji iinuma
 
East india securities rating advisory wc
East india securities rating advisory wcEast india securities rating advisory wc
East india securities rating advisory wcChirag Majithia
 
Sandro Bassili - Ambev - Movimento CYAN
Sandro Bassili - Ambev - Movimento CYANSandro Bassili - Ambev - Movimento CYAN
Sandro Bassili - Ambev - Movimento CYANMovimento
 
Perfecting the Conversion Process to Get More Leads
Perfecting the Conversion Process to Get More LeadsPerfecting the Conversion Process to Get More Leads
Perfecting the Conversion Process to Get More LeadsSPROUT Content
 
DMSRetail Coaching
DMSRetail CoachingDMSRetail Coaching
DMSRetail Coachingparmaks
 
Resolucion 71 susp. spc
Resolucion 71 susp. spcResolucion 71 susp. spc
Resolucion 71 susp. spcUTTA OSPAT
 
Adobe Illustrator CS5 Part 3 : Real World Illustrator
Adobe Illustrator CS5 Part 3 : Real World IllustratorAdobe Illustrator CS5 Part 3 : Real World Illustrator
Adobe Illustrator CS5 Part 3 : Real World Illustratorcsula its training
 
методология планирования меню американской национальной программы школьных об...
методология планирования меню американской национальной программы школьных об...методология планирования меню американской национальной программы школьных об...
методология планирования меню американской национальной программы школьных об...Sokirianskiy&Lazerson School
 
1 gustar and similar verbs
1 gustar and similar verbs1 gustar and similar verbs
1 gustar and similar verbsLaura Riddle
 
Revista de la 3a reunión
Revista de la 3a reuniónRevista de la 3a reunión
Revista de la 3a reuniónUTTA OSPAT
 

Viewers also liked (20)

200901011453050 網咖時代與親子關係
200901011453050 網咖時代與親子關係200901011453050 網咖時代與親子關係
200901011453050 網咖時代與親子關係
 
Thankful Journals 2014 Emma
Thankful Journals 2014 EmmaThankful Journals 2014 Emma
Thankful Journals 2014 Emma
 
The Mulberry House School Improvement Plan 2013
The Mulberry House School Improvement Plan 2013The Mulberry House School Improvement Plan 2013
The Mulberry House School Improvement Plan 2013
 
The Big Miracle vocabulary
The Big Miracle vocabularyThe Big Miracle vocabulary
The Big Miracle vocabulary
 
Illustrations of stories and poems
Illustrations of stories and poemsIllustrations of stories and poems
Illustrations of stories and poems
 
Ratificados reunión nº 2 10 04-16
Ratificados reunión nº 2  10 04-16Ratificados reunión nº 2  10 04-16
Ratificados reunión nº 2 10 04-16
 
大学生アンケート0722
大学生アンケート0722大学生アンケート0722
大学生アンケート0722
 
East india securities rating advisory wc
East india securities rating advisory wcEast india securities rating advisory wc
East india securities rating advisory wc
 
Sandro Bassili - Ambev - Movimento CYAN
Sandro Bassili - Ambev - Movimento CYANSandro Bassili - Ambev - Movimento CYAN
Sandro Bassili - Ambev - Movimento CYAN
 
Perfecting the Conversion Process to Get More Leads
Perfecting the Conversion Process to Get More LeadsPerfecting the Conversion Process to Get More Leads
Perfecting the Conversion Process to Get More Leads
 
DMSRetail Coaching
DMSRetail CoachingDMSRetail Coaching
DMSRetail Coaching
 
Resolucion 71 susp. spc
Resolucion 71 susp. spcResolucion 71 susp. spc
Resolucion 71 susp. spc
 
Adobe Illustrator CS5 Part 3 : Real World Illustrator
Adobe Illustrator CS5 Part 3 : Real World IllustratorAdobe Illustrator CS5 Part 3 : Real World Illustrator
Adobe Illustrator CS5 Part 3 : Real World Illustrator
 
методология планирования меню американской национальной программы школьных об...
методология планирования меню американской национальной программы школьных об...методология планирования меню американской национальной программы школьных об...
методология планирования меню американской национальной программы школьных об...
 
Php day4
Php day4Php day4
Php day4
 
Blogs in computers in l2 share
Blogs in computers in l2 shareBlogs in computers in l2 share
Blogs in computers in l2 share
 
1 gustar and similar verbs
1 gustar and similar verbs1 gustar and similar verbs
1 gustar and similar verbs
 
Revista de la 3a reunión
Revista de la 3a reuniónRevista de la 3a reunión
Revista de la 3a reunión
 
Ung dung web chuong 7
Ung dung web  chuong 7Ung dung web  chuong 7
Ung dung web chuong 7
 
Blogs in computers in l2
Blogs in computers in l2Blogs in computers in l2
Blogs in computers in l2
 

Similar to 4. анкета деловые качества

Презентация. Мастер-класс. Профессиональная оценка персонала для руководителе...
Презентация. Мастер-класс. Профессиональная оценка персонала для руководителе...Презентация. Мастер-класс. Профессиональная оценка персонала для руководителе...
Презентация. Мастер-класс. Профессиональная оценка персонала для руководителе...Oleg Afanasyev
 
Общероссийская ассоциация предприятий придорожного сервиса и туризма. Как пов...
Общероссийская ассоциация предприятий придорожного сервиса и туризма. Как пов...Общероссийская ассоциация предприятий придорожного сервиса и туризма. Как пов...
Общероссийская ассоциация предприятий придорожного сервиса и туризма. Как пов...Юлия Столба
 
IT-HR Club №24. Olya Didenko From first steps to results
IT-HR Club №24. Olya Didenko From first steps to resultsIT-HR Club №24. Olya Didenko From first steps to results
IT-HR Club №24. Olya Didenko From first steps to resultsIT-HR Club
 
Олег Афанасьев. Мастер-класс "Управление продуктивностью персонала". Для руко...
Олег Афанасьев. Мастер-класс "Управление продуктивностью персонала". Для руко...Олег Афанасьев. Мастер-класс "Управление продуктивностью персонала". Для руко...
Олег Афанасьев. Мастер-класс "Управление продуктивностью персонала". Для руко...Oleg Afanasyev
 
ключевые компетенции
ключевые компетенцииключевые компетенции
ключевые компетенцииBDA
 
Прозрачная корпоративная культура для ПЭС
Прозрачная корпоративная культура для ПЭСПрозрачная корпоративная культура для ПЭС
Прозрачная корпоративная культура для ПЭСiKunaev
 
Секреты успешного собеседования: что нужно знать при устройстве на работу. Пр...
Секреты успешного собеседования: что нужно знать при устройстве на работу. Пр...Секреты успешного собеседования: что нужно знать при устройстве на работу. Пр...
Секреты успешного собеседования: что нужно знать при устройстве на работу. Пр...«Велес Капитал»
 
"Основы управления: от стратегии до команды" Программа "Я - менеджер" Роман Д...
"Основы управления: от стратегии до команды" Программа "Я - менеджер" Роман Д..."Основы управления: от стратегии до команды" Программа "Я - менеджер" Роман Д...
"Основы управления: от стратегии до команды" Программа "Я - менеджер" Роман Д...Roman Dusenko
 
Корпоративная Школа Управления. Модуль 1. Основы менеджмента. Сеть магазинов ...
Корпоративная Школа Управления. Модуль 1. Основы менеджмента. Сеть магазинов ...Корпоративная Школа Управления. Модуль 1. Основы менеджмента. Сеть магазинов ...
Корпоративная Школа Управления. Модуль 1. Основы менеджмента. Сеть магазинов ...Oleg Afanasyev
 
Качества хорошего тест-лида
Качества хорошего тест-лидаКачества хорошего тест-лида
Качества хорошего тест-лидаRoman Tverdokhlebov
 
Webinar_FORMATTA_Turn-the-scale (rus)
Webinar_FORMATTA_Turn-the-scale (rus)Webinar_FORMATTA_Turn-the-scale (rus)
Webinar_FORMATTA_Turn-the-scale (rus)FORMATTA
 
[ вебинар ] "ЗОЛОТОЙ" РУКОВОДИТЕЛЬ турагентства
[ вебинар ] "ЗОЛОТОЙ" РУКОВОДИТЕЛЬ турагентства [ вебинар ] "ЗОЛОТОЙ" РУКОВОДИТЕЛЬ турагентства
[ вебинар ] "ЗОЛОТОЙ" РУКОВОДИТЕЛЬ турагентства TurMarketing.ru
 
2 pxt-отчёт по размещению
2 pxt-отчёт по размещению2 pxt-отчёт по размещению
2 pxt-отчёт по размещениюOleg Afanasyev
 
вебинар "Пойди туда не знаю куда или эффективная постановка задач подчиненным"
вебинар "Пойди туда  не знаю куда или эффективная постановка задач подчиненным"вебинар "Пойди туда  не знаю куда или эффективная постановка задач подчиненным"
вебинар "Пойди туда не знаю куда или эффективная постановка задач подчиненным"Natali Zinchenko
 
Управление ответственностью персонала_респонсинг_HRM Expo2014
Управление ответственностью персонала_респонсинг_HRM Expo2014Управление ответственностью персонала_респонсинг_HRM Expo2014
Управление ответственностью персонала_респонсинг_HRM Expo2014Анастасия Виноградова
 
Как войти в айти?
Как войти в айти?Как войти в айти?
Как войти в айти?Netpeak
 

Similar to 4. анкета деловые качества (20)

Презентация. Мастер-класс. Профессиональная оценка персонала для руководителе...
Презентация. Мастер-класс. Профессиональная оценка персонала для руководителе...Презентация. Мастер-класс. Профессиональная оценка персонала для руководителе...
Презентация. Мастер-класс. Профессиональная оценка персонала для руководителе...
 
Общероссийская ассоциация предприятий придорожного сервиса и туризма. Как пов...
Общероссийская ассоциация предприятий придорожного сервиса и туризма. Как пов...Общероссийская ассоциация предприятий придорожного сервиса и туризма. Как пов...
Общероссийская ассоциация предприятий придорожного сервиса и туризма. Как пов...
 
IT-HR Club №24. Olya Didenko From first steps to results
IT-HR Club №24. Olya Didenko From first steps to resultsIT-HR Club №24. Olya Didenko From first steps to results
IT-HR Club №24. Olya Didenko From first steps to results
 
Олег Афанасьев. Мастер-класс "Управление продуктивностью персонала". Для руко...
Олег Афанасьев. Мастер-класс "Управление продуктивностью персонала". Для руко...Олег Афанасьев. Мастер-класс "Управление продуктивностью персонала". Для руко...
Олег Афанасьев. Мастер-класс "Управление продуктивностью персонала". Для руко...
 
ключевые компетенции
ключевые компетенцииключевые компетенции
ключевые компетенции
 
Прозрачная корпоративная культура для ПЭС
Прозрачная корпоративная культура для ПЭСПрозрачная корпоративная культура для ПЭС
Прозрачная корпоративная культура для ПЭС
 
Секреты успешного собеседования: что нужно знать при устройстве на работу. Пр...
Секреты успешного собеседования: что нужно знать при устройстве на работу. Пр...Секреты успешного собеседования: что нужно знать при устройстве на работу. Пр...
Секреты успешного собеседования: что нужно знать при устройстве на работу. Пр...
 
Сюжетно игровой ассессмент центр
Сюжетно игровой ассессмент центрСюжетно игровой ассессмент центр
Сюжетно игровой ассессмент центр
 
Csp raport plasare
Csp raport plasareCsp raport plasare
Csp raport plasare
 
"Основы управления: от стратегии до команды" Программа "Я - менеджер" Роман Д...
"Основы управления: от стратегии до команды" Программа "Я - менеджер" Роман Д..."Основы управления: от стратегии до команды" Программа "Я - менеджер" Роман Д...
"Основы управления: от стратегии до команды" Программа "Я - менеджер" Роман Д...
 
Корпоративная Школа Управления. Модуль 1. Основы менеджмента. Сеть магазинов ...
Корпоративная Школа Управления. Модуль 1. Основы менеджмента. Сеть магазинов ...Корпоративная Школа Управления. Модуль 1. Основы менеджмента. Сеть магазинов ...
Корпоративная Школа Управления. Модуль 1. Основы менеджмента. Сеть магазинов ...
 
Качества хорошего тест-лида
Качества хорошего тест-лидаКачества хорошего тест-лида
Качества хорошего тест-лида
 
Webinar_FORMATTA_Turn-the-scale (rus)
Webinar_FORMATTA_Turn-the-scale (rus)Webinar_FORMATTA_Turn-the-scale (rus)
Webinar_FORMATTA_Turn-the-scale (rus)
 
Csp raport indrumare
Csp raport indrumareCsp raport indrumare
Csp raport indrumare
 
[ вебинар ] "ЗОЛОТОЙ" РУКОВОДИТЕЛЬ турагентства
[ вебинар ] "ЗОЛОТОЙ" РУКОВОДИТЕЛЬ турагентства [ вебинар ] "ЗОЛОТОЙ" РУКОВОДИТЕЛЬ турагентства
[ вебинар ] "ЗОЛОТОЙ" РУКОВОДИТЕЛЬ турагентства
 
2 pxt-отчёт по размещению
2 pxt-отчёт по размещению2 pxt-отчёт по размещению
2 pxt-отчёт по размещению
 
Исследование мотивации специалистов HR-сферы
Исследование мотивации специалистов HR-сферыИсследование мотивации специалистов HR-сферы
Исследование мотивации специалистов HR-сферы
 
вебинар "Пойди туда не знаю куда или эффективная постановка задач подчиненным"
вебинар "Пойди туда  не знаю куда или эффективная постановка задач подчиненным"вебинар "Пойди туда  не знаю куда или эффективная постановка задач подчиненным"
вебинар "Пойди туда не знаю куда или эффективная постановка задач подчиненным"
 
Управление ответственностью персонала_респонсинг_HRM Expo2014
Управление ответственностью персонала_респонсинг_HRM Expo2014Управление ответственностью персонала_респонсинг_HRM Expo2014
Управление ответственностью персонала_респонсинг_HRM Expo2014
 
Как войти в айти?
Как войти в айти?Как войти в айти?
Как войти в айти?
 

More from Sokirianskiy&Lazerson School

как накормить гостя горячей едой в столовой
как накормить гостя горячей едой в столовойкак накормить гостя горячей едой в столовой
как накормить гостя горячей едой в столовойSokirianskiy&Lazerson School
 
технология запуска специальных предложений в ресторане
технология запуска специальных предложений в ресторанетехнология запуска специальных предложений в ресторане
технология запуска специальных предложений в ресторанеSokirianskiy&Lazerson School
 
100 лучших идей для вашего фастфуда
100 лучших идей для вашего фастфуда100 лучших идей для вашего фастфуда
100 лучших идей для вашего фастфудаSokirianskiy&Lazerson School
 
Система питания заводов - фабрика-кухня для промышленных предприятий
Система питания заводов - фабрика-кухня для промышленных предприятийСистема питания заводов - фабрика-кухня для промышленных предприятий
Система питания заводов - фабрика-кухня для промышленных предприятийSokirianskiy&Lazerson School
 
предложение для It партнеров клуба magnat UCS
предложение для It партнеров клуба magnat UCSпредложение для It партнеров клуба magnat UCS
предложение для It партнеров клуба magnat UCSSokirianskiy&Lazerson School
 
магнат аналитика - информационная брошюра
магнат аналитика - информационная брошюрамагнат аналитика - информационная брошюра
магнат аналитика - информационная брошюраSokirianskiy&Lazerson School
 
предложение для It партнеров клуба magnat - всем
предложение для It партнеров клуба magnat - всемпредложение для It партнеров клуба magnat - всем
предложение для It партнеров клуба magnat - всемSokirianskiy&Lazerson School
 
как отладить качество суши и роллов
как отладить качество суши и ролловкак отладить качество суши и роллов
как отладить качество суши и ролловSokirianskiy&Lazerson School
 
предложение для споносров клуба Magnat
предложение для споносров клуба Magnatпредложение для споносров клуба Magnat
предложение для споносров клуба MagnatSokirianskiy&Lazerson School
 
Как отладить качество на кухне ресторана
Как отладить качество  на кухне ресторанаКак отладить качество  на кухне ресторана
Как отладить качество на кухне ресторанаSokirianskiy&Lazerson School
 
10.тесто для пельмений и вареников
10.тесто для пельмений и вареников10.тесто для пельмений и вареников
10.тесто для пельмений и варениковSokirianskiy&Lazerson School
 

More from Sokirianskiy&Lazerson School (20)

как накормить гостя горячей едой в столовой
как накормить гостя горячей едой в столовойкак накормить гостя горячей едой в столовой
как накормить гостя горячей едой в столовой
 
технология запуска специальных предложений в ресторане
технология запуска специальных предложений в ресторанетехнология запуска специальных предложений в ресторане
технология запуска специальных предложений в ресторане
 
100 лучших идей для вашего фастфуда
100 лучших идей для вашего фастфуда100 лучших идей для вашего фастфуда
100 лучших идей для вашего фастфуда
 
Creative packaging fo fast food
Creative packaging fo fast foodCreative packaging fo fast food
Creative packaging fo fast food
 
Система питания заводов - фабрика-кухня для промышленных предприятий
Система питания заводов - фабрика-кухня для промышленных предприятийСистема питания заводов - фабрика-кухня для промышленных предприятий
Система питания заводов - фабрика-кухня для промышленных предприятий
 
Pricaz o skidkax
Pricaz o skidkaxPricaz o skidkax
Pricaz o skidkax
 
концепция подачи десертов
концепция подачи десертовконцепция подачи десертов
концепция подачи десертов
 
предложение для It партнеров клуба magnat UCS
предложение для It партнеров клуба magnat UCSпредложение для It партнеров клуба magnat UCS
предложение для It партнеров клуба magnat UCS
 
магнат аналитика - информационная брошюра
магнат аналитика - информационная брошюрамагнат аналитика - информационная брошюра
магнат аналитика - информационная брошюра
 
предложение для It партнеров клуба magnat - всем
предложение для It партнеров клуба magnat - всемпредложение для It партнеров клуба magnat - всем
предложение для It партнеров клуба magnat - всем
 
как отладить качество суши и роллов
как отладить качество суши и ролловкак отладить качество суши и роллов
как отладить качество суши и роллов
 
предложение для споносров клуба Magnat
предложение для споносров клуба Magnatпредложение для споносров клуба Magnat
предложение для споносров клуба Magnat
 
Как отладить качество на кухне ресторана
Как отладить качество  на кухне ресторанаКак отладить качество  на кухне ресторана
Как отладить качество на кухне ресторана
 
фото упаковки Gastronorm
фото упаковки Gastronormфото упаковки Gastronorm
фото упаковки Gastronorm
 
парное обслуживание
парное обслуживаниепарное обслуживание
парное обслуживание
 
11
1111
11
 
10
1010
10
 
10.тесто для пельмений и вареников
10.тесто для пельмений и вареников10.тесто для пельмений и вареников
10.тесто для пельмений и вареников
 
9.самса с мясом
9.самса с мясом9.самса с мясом
9.самса с мясом
 
9.самса
9.самса9.самса
9.самса
 

4. анкета деловые качества

  • 1. Анкета № 1 "Мои деловые качества" Фамилия, И.О________________ Для работника, принимаемого на должность______________ подразделение, организация Инструкция. Пожалуйста, оцените, в какой степени верны в отношении Вас приведенные ниже утверждения - выбранный балл обведите кружком. N Качества Оценка в баллах 1 Быстро осваиваю новое 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 Способен переносить большие нагрузки в работе 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3 Могу долго заниматься скучной монотонной работой 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 Нравится делать одновременно несколько разных дел 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 Люблю работать с цифрами 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 Нравится работать с бумагами и документами 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Нравится работать с информацией: анализировать, 7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 классифицировать, обобщать, сопоставлять... 8 Нравится работать с людьми 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9 Привлекает сложная работа, требующая напряжения ума 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 Предпочитаю работать, не отклоняясь от четких инструкций 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Предпочитаю самостоятельно решать, что, как и когда делать на 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 своем участке работы 12 Нравится объяснять, показывать, учить 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 13 Нравится ответственная работа 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 14 Уверен в своих силах 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 15 Умею рационально организовать работу других людей 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 16 Умею контролировать и оценивать работу других 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 17 Умею правильно строить отношения с людьми 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 18 Учитываю мнение окружающих в своей работе и поведении 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 19 Умею не показывать свое дурное настроение 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 20 Не повышаю голос в конфликтных ситуациях 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Дата заполнения___________ Подпись заполнившего________ Вопросы, имеющие отношение К профессиональной деятельности 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 К построению отношений с людьми 8 17 18 19 20
  • 2. К управленческой деятельности 1 2 4 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Анкета №2 "Деловые качества работника" Критерии балльной оценки анкеты "Деловые качества работника" Значения баллов Ситуации оценки Высокий (В) Средний (С) Низкий (Н) Баллы Работник оценивает себя сам 8-10 5-7 1-4 Анкета N Качества Оценка в баллах Наличие умений, знаний, необходимых в работе 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (профкомпетентность) 2 Способность выдвинуть новую идею 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3 Способность заменить другого работника на его рабочем месте 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 Самостоятельность на работе 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 Готовность брать на себя дополнительные нагрузки 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 Готовность делать "неприятную" работу 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7 Способность к обучению, освоению нового 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8 Хороший самоконтроль в работе 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9 Стремление к должностному росту 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 Ответственность, дисциплинированность, собранность 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Способность переносить большие нагрузки в работе 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 Умение правильно строить отношения с вышестоящими 2 3 4 5 6 7 8 9 10 13 Умение правильно строить отношения с коллегами 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Самообладание, сдержанность в напряженных или конфликтных 14 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ситуациях Самокритичность, способность видеть и признавать свои 15 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ошибки 16 Способность к пониманию, сочувствию и сопереживанию 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Уверенность в своих силах, ответственность за свои решения и 17 2 3 4 5 6 7 8 9 10 поступки Справедливость, объективность в оценке результатов труда 18 2 3 4 5 6 7 8 9 10 коллег Умение организовать работу, правильно распределить 19 2 3 4 5 6 7 8 9 10 обязанности 20 Умение убеждать 2 3 4 5 6 7 8 9 10 20 Разумная требовательность к людям 2 3 4 5 6 7 8 9 10
  • 3. Каждый член коллектива получает анкету, на которой указана фамилия работника, чьи качества оцениваются, фамилию пишет руководитель, чтобы выполнялось условие анонимности. Он же должен позаботиться, чтобы при сборе анкет невозможно было определить, кто заполнял каждую из них (например, можно использовать специальный ящик с прорезью). Результаты обработки Обработка данных анкеты N2: подсчитывается суммарное количество оценок: 1; 2; 3 - качество развито недостаточно; 4; 5; 6; 7 - качество развито средне и 8; 9; 10 - качество развито хорошо. Эта анкета может использоваться и отдельно от анкеты N1. В этом случае возможно использование 5-балльной оценки качеств. Число работников, поставивших Качества соответствующую оценку Недостаточно Средне Хорошо Наличие умений, знаний, необходимых в работе 2 2 8 (профкомпетентность) Способность выдвинуть новую идею 6 4 2 Способность заменить другого работника на его рабочем 4 4 4 месте Самостоятельность в работе 1 2 9 И т.д. Считается, что данное качество развито недостаточно, если оценки 1-3 выставили 30% и более коллег и при этом более половины оставшихся оценок - 4-7 баллов. Качество считается хорошо развитым, если 50% и более оценок лежат в диапазоне 8-10 баллов и при этом оценки 1-3 балла составляют не более 15%. Результаты оценки качеств работника по анкете N2 можно сопоставить в результатами его самооценки (анкета N1), используя тот факт, что часть вопросов аналогичны. Таким образом, используя перечисленные выше способы, методы и критерии оценки, можно получить наиболее полное представление о профессиональных деловых и личностных качествах работника во время прохождения им испытательного срока. Каким образом оценивается результат работы в период испытательного срока? Какие права имеет работник в случае отрицательной оценки результатов его работы в период испытательного срока? Согласно статье 71 ТК РФ. При неудовлетворительном результате испытания работодатель имеет право до истечения срока испытания расторгнуть трудовой договор с работником, предупредив его об этом в письменной форме не позднее чем за три дня с указанием причин, послуживших основанием для признания этого работника не выдержавшим испытание.
  • 4. Отрицательную оценку результатов испытания работника работодатель должен подтвердить имеющимися объективными данными, а работник в свою очередь имеет право обжаловать свое увольнение на основании ст. 71 Кодекса в судебном порядке, имея на руках в письменной форме изложенную работодателем причину, послужившую основанием для признания работника не выдержавшим испытательный срок. В соответствии с ч. 4 ст. 71 Кодекса если в период испытания работник придет к выводу, что работа, которую ему предложили, не является для него подходящей - он имеет право расторгнуть трудовой договор по собственному желанию, предупредив об этом работодателя в письменной форме за три дня. О премировании работников в период испытательного срока Допустим, что работник принят на работу с 3-месячным испытательным сроком. Имеет ли право работодатель не выплачивать работнику премии, предусмотренные системами оплаты труда, действующими в организации, в течение срока испытания? В соответствии со ст. 70 ТК РФ в период испытания на работника распространяются положения Трудового кодекса Российской Федерации, законов, иных нормативных правовых актов, локальных нормативных актов, содержащих нормы трудового права, коллективного договора, соглашения. Именно поэтому работники в период испытательного срока подлежат премированию наравне с другими работниками организации.