Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

بوكلت المدارس المعدل فى اللغة العربية للصف الأول الابتدائى للترم الثانى 2016 وورد أمنية وجدى

2,630 views

Published on

بوكلت اللغة العربية

Published in: Education
  • Be the first to comment

بوكلت المدارس المعدل فى اللغة العربية للصف الأول الابتدائى للترم الثانى 2016 وورد أمنية وجدى

  1. 1. 2 ‫الدرس‬‫الموضوع‬‫الصفحة‬ ‫اللول‬‫أسرة‬‫سعيدة‬۲ ‫الثانى‬‫مدرستى‬‫جميلة‬۸ ‫الثالث‬‫نشيد‬"‫"أمى‬١٦ ‫المراجعة‬‫المتحان‬‫اللول‬۲٤ ‫المتحان‬‫الثانى‬۲٦
  2. 2. 3 ‫الكلمة‬‫المعنى‬‫الكلمة‬‫المضاد‬‫العكس‬ )( ‫سعيدة‬‫فرحانة‬‫أحب‬‫أكــــره‬ ‫أحب‬‫أميل‬‫سعيدة‬‫تعيسة‬ ‫المفرد‬‫الجمع‬‫المفرد‬‫الجمع‬‫المفرد‬‫الجمع‬ ‫أنا‬‫نحن‬‫أخ‬‫إخوة‬‫معلمة‬‫معلمات‬ ‫أب‬‫آباء‬‫ضابط‬‫ضباط‬‫أسرة‬‫أسر‬ ‫أخت‬‫أخوات‬‫أم‬‫أمهات‬ ‫أنا‬‫باسم‬‫أنا‬‫بسمة‬‫أختى‬‫بسمة‬‫أخى‬‫باسم‬‫أبى‬‫ضابط‬ ‫أمى‬‫معلمة‬‫أحب‬‫أبى‬‫وأمى‬‫أسرتى‬‫سعيدة‬ ‫؟‬ ‫أنـــت‬ ‫مـــن‬. ‫باسم‬ ‫أنا‬ ‫؟‬ ‫أختك‬ ‫اسم‬ ‫ما‬. ‫بسمة‬ ‫أختى‬ ‫؟‬ ‫أبوك‬ ‫يعمل‬ ‫ماذا‬. ‫ضابط‬ ‫أبى‬ ‫؟‬ ‫أمك‬ ‫تعمل‬ ‫ماذا‬. ‫معلمة‬ ‫أمى‬ . ‫أسرتك‬ ‫صف‬. ‫سعيدة‬ ‫أسرتى‬ ‫؟‬ ‫باسم‬ ‫أسرة‬ ‫أفراد‬ ‫عدد‬ ‫ما‬‫أفراد‬ ‫أربعة‬
  3. 3. ‫كون‬‫كلمات‬‫مختلفة‬‫من‬‫الحرلوف‬‫التى‬‫فى‬‫الدائرة‬- : ‫صل‬‫كالمثال‬ •‫أنا‬‫بسمة‬ •‫أختى‬‫باسم‬ •‫أبى‬‫معلمة‬ •‫أمى‬‫معلم‬ ‫سعيدة‬ 4 ‫الكلمة‬‫المعنى‬‫الكلمة‬‫المضاد‬‫العكس‬ )( ‫وصينا‬‫أمرنا‬‫إحسان‬‫إساءة‬ ‫الجنة‬ ‫لندخل‬ ‫لونطيعهما‬ ‫الوالدين‬ ‫معاملة‬ ‫نحسن‬ ‫أن‬ ‫تعالى‬ ‫ال‬ ‫يوصينا‬‫الجنة‬ ‫لندخل‬ ‫لونطيعهما‬ ‫الوالدين‬ ‫معاملة‬ ‫نحسن‬ ‫أن‬ ‫تعالى‬ ‫ال‬ ‫يوصينا‬ : ‫تعالى‬ ‫قال‬ ‫ـا‬ً‫ا‬‫إحسان‬ ‫بوالديه‬ ‫ن‬َ ‫النسا‬ ‫نا‬َ ‫لولوصي‬ ............ / ............. / ............ : ‫التاريخ‬ ‫الواج‬ ‫ب‬ ....................... ‫ـ‬َ ‫ـ‬‫عـ‬..................... ‫ــ‬ِ‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬.................... ‫ــ‬ُ‫ـ‬‫ع‬ ....................... ‫ـ‬َ ‫ـ‬‫بـ‬..................... ‫ــ‬ِ‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬...................... ‫ــ‬ً‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬ ....................... ‫ر‬َ ..................... ‫ر‬ِ‫ـ‬...................... ‫ر‬ً‫ـ‬ ‫المدرسة‬‫المدرسة‬
  4. 4. ‫أكمل‬‫شبكة‬‫الكلمة‬: ‫ضع‬‫علمة‬)√‫أمام‬ (‫الصواب‬‫لوعلمة‬)ᵡ‫أمام‬ (‫الخطأ‬: ‫أ‬ )‫بسمة‬ (‫لوالدة‬‫باسم‬( ) ‫أسرة‬ (‫)ب‬‫باسم‬‫صغيرة‬( ) ‫بسمة‬ (‫)ج‬‫حزينة‬( ) ‫باسم‬ (‫)د‬‫أخو‬‫بسمة‬( ) ‫لوالد‬ (‫)هـ‬‫بسمة‬‫طبيب‬( ) ‫لوالدة‬ (‫)لو‬‫باسم‬‫معلمة‬( ) ‫أكمل‬‫بكلمات‬‫مناسبة‬: ‫أ‬ )‫......................ضابط‬ ( ‫أحب‬ (‫)ب‬‫لوأمى‬ ............... ‫.......................سعيدة‬ (‫)ج‬ ‫.......................معلمة‬ (‫)د‬ ‫لون‬‫حرف‬‫المد‬‫فى‬‫الكلمات‬‫التالية‬: ‫ضع‬‫دائرة‬‫حول‬‫الكلمة‬‫المختلفة‬: ‫أ‬ )‫المعلم‬ (‫الضابط‬‫معلمة‬‫السعيدة‬ ‫النسان‬ (‫)ب‬‫الحسان‬‫المعلمة‬‫ضابط‬ ‫السعيد‬ (‫)ج‬‫الكتاب‬‫معلم‬‫الطفل‬ 5 ‫معلمة‬ ‫بسمة‬ ‫أمى‬ ‫سعيدة‬
  5. 5. ‫اقرأ‬‫ثم‬‫أجب‬:‫أنا‬ )‫باسم‬‫أختى‬ -‫بسمة‬‫أبى‬ -‫ضابط‬‫أمى‬ -‫معلمة‬( ‫أ‬ )‫أكمل‬ (‫ما‬‫يلى‬- : ‫أختى‬.............................‫أبى‬........................... ‫ضع‬ (‫)ب‬‫ــا‬ً‫ا‬‫خطـ‬‫تحت‬‫الكلمات‬‫التى‬‫بها‬‫حرف‬‫د‬ٍّ‫م‬ ‫اكتب‬ (‫)ج‬‫كلمة‬‫تنتهى‬‫بتاء‬‫مربوطة‬............................................. ‫أكمل‬ (‫)د‬‫شبكة‬‫الكلمة‬‫التية‬: ‫صل‬‫المفرد‬‫بالجمع‬ ‫أكمل‬‫الشكل‬‫التالى‬: 6 ‫أنا‬ ‫أخت‬ ‫نحن‬ ‫أخوات‬ ‫أمهات‬ ‫أسرة‬ ‫أم‬‫أسر‬ ‫ضابط‬ ‫ضباط‬ ‫أسرة‬‫أسرة‬ ........... ‫أخى‬........... ‫أختى‬ ‫أسرت‬ ‫ى‬ ‫أسرت‬ ‫ى‬ ........... ‫أبـى‬........... ‫أمــى‬ ..........‫لو‬ ،........ ‫أحب‬........... ‫أسرتــى‬
  6. 6. ‫حلل‬‫الكلمات‬‫التالية‬‫إلى‬‫حروف‬: ‫أ‬ )‫بسمة‬ ( ‫سعيدة‬ (‫)ب‬ ‫مسرورة‬ (‫)ج‬ ‫ضابط‬ (‫)د‬ ‫رتب‬‫الحروف‬‫لتكون‬‫كلمات‬: ‫أ‬ )‫ــا‬ (‫أ‬ -‫نــــ‬ -......................................................... ‫بـــ‬ (‫)ب‬‫مـــ‬ -‫ســ‬ -‫ـــة‬ -.......................................................... ‫ضــ‬ (‫)ج‬‫ـــط‬ -‫ــا‬ -‫بــــ‬ -......................................................... ‫رتب‬‫الكلمات‬‫لتكون‬‫جمل‬: ‫أ‬ )‫ضابط‬ (‫أبى‬ -................................................................ ‫معلمة‬ (‫)ب‬–‫أمى‬................................................................. ‫سعيدة‬ (‫)ج‬‫أسرة‬ -................................................................ ‫ميز‬‫معنى‬‫كلمة‬‫فى‬ "‫"سعيد‬‫الجملتين‬: ‫فاز‬‫سعيد‬‫فى‬‫مسابقة‬‫الرسم‬.......................... ‫أخى‬‫سعيد‬‫بنجاحه‬‫فى‬‫المتحان‬.......................... ‫اقرأ‬‫ثم‬‫أجب‬ ‫قال‬‫ال‬‫تعالى‬‫وصينا‬ )) :‫ن‬َ ‫النسا‬‫بوالديه‬‫ـــا‬ً‫ـ‬‫ـ‬‫إحسان‬(( 7
  7. 7. ‫أ‬ )‫أكمل‬ (‫بكلمات‬‫مما‬‫بين‬‫القوسين‬: ‫ـا‬ً‫ـ‬‫ـ‬‫إحسان‬ )–‫النسان‬( ‫۞۞ووصينا‬‫بوالديه‬ ....................................۞۞ ‫هات‬ (‫)ب‬‫كلمة‬‫بها‬‫تنوين‬.......................... : ‫هات‬ (‫)ج‬‫كلمة‬‫بها‬‫ال‬ )............................ ( ‫هات‬‫كلمات‬‫على‬‫نفس‬‫الوزن‬: ‫باسم‬ٌ‫م‬ٌ‫حاز‬ / ..................... / ................ / .................. : ‫أخـى‬‫عمـى‬ / ...................... / ................. / .................. : ‫أكمل‬‫الجداول‬‫التية‬‫ـا‬ً‫ـ‬‫ن‬‫مستعي‬‫بالدرس‬: ‫ال‬"‫"قمرية‬‫ال‬"‫"شمسية‬‫د‬ّ ‫م‬‫باللف‬‫د‬ّ ‫م‬‫بالواو‬‫د‬ّ ‫م‬‫بالياء‬‫التنوين‬ ‫اكتب‬‫بخط‬‫جميل‬: ‫ـى‬ِ‫ى‬‫أب‬‫م‬ٌ‫معل‬‫ـى‬ِّ‫وأم‬‫ة‬ٌ‫طبيب‬ ........................................................................... 8
  8. 8. 9 ‫مدرستى‬ ‫أحب‬ ‫جميلة‬ ‫مدرستى‬ ‫المكتبة‬ ‫إلى‬ ‫أذهب‬ ‫القصص‬ ‫أقرأ‬ ‫مدرستى‬ ‫أحب‬ ‫جميلة‬ ‫مدرستى‬ ‫المكتبة‬ ‫إلى‬ ‫أذهب‬ ‫القصص‬ ‫أقرأ‬ ‫مدرستى‬ ‫أحب‬ ‫نظيفة‬ ‫مدرستى‬ ‫أصحابى‬ ‫مع‬ ‫أتعاون‬ ‫ونلون‬ ‫ونرسم‬ ‫نلعب‬ ‫مدرستى‬ ‫أحب‬ ‫نظيفة‬ ‫مدرستى‬ ‫أصحابى‬ ‫مع‬ ‫أتعاون‬ ‫ونلون‬ ‫ونرسم‬ ‫نلعب‬
  9. 9. 10 ‫الكلمة‬‫المعنى‬‫الكلمة‬‫المضاد‬‫العكس‬ )( ‫أتعاون‬‫أساعد‬‫جميلة‬‫قبيحة‬ ‫جميلة‬‫رائعة‬‫نظيفة‬‫قذرة‬ ‫أصدقائى‬‫أصحابى‬‫أذهب‬‫أرجع‬ ‫أصحابى‬‫أعدائى‬ ‫أحب‬‫أكره‬ ‫المفرد‬‫الجمع‬‫المفرد‬‫الجمع‬‫الجمع‬‫المفرد‬ ‫مدرسة‬‫مدارس‬‫جميلة‬‫جميلت‬‫أصحابى‬‫صاحبى‬ ‫المكتبة‬‫المكتبات‬‫نظيفة‬‫نظيفات‬ ‫؟‬ ‫بسمة‬ ‫تحب‬ ‫ماذا‬‫مدرستها‬ ‫بسمة‬ ‫تحب‬ . ‫بسمة‬ ‫مدرسة‬ ‫صف‬‫جميلة‬ ‫بسمة‬ ‫مدرسة‬ ‫؟‬ ‫بسمة‬ ‫تذهب‬ ‫أين‬. ‫المكتبة‬ ‫إلى‬ ‫بسمة‬ ‫تذهب‬ ‫؟‬ ‫بسمة‬ ‫تقرأ‬ ‫ماذا‬‫القصص‬ ‫بسمة‬ ‫تقرأ‬ ‫؟‬ ‫باسم‬ ‫يحب‬ ‫ماذا‬‫مدرسته‬ ‫باسم‬ ‫يحب‬ . ‫باسم‬ ‫مدرسة‬ ‫صف‬‫نظيفه‬ ‫باسم‬ ‫مدرسة‬ ‫؟‬ ‫باسم‬ ‫يتعاون‬ ‫من‬ ‫مع‬‫أصحابه‬ ‫مع‬ ‫باسم‬ ‫يتعاون‬ ‫؟‬ ‫أصحابه‬ ‫مع‬ ‫باسم‬ ‫يفعل‬ ‫ماذا‬‫ويلونون‬ ‫ويرسمون‬ ‫يلعبون‬ ‫وأصحابه‬ ‫باسم‬
  10. 10. ‫أكمل‬‫الجداول‬‫التية‬‫ـا‬ً‫ـ‬‫ن‬‫مستعي‬‫بالدرس‬: ‫ال‬"‫"قمرية‬‫ال‬"‫"شمسية‬‫د‬ّ ‫م‬‫باللف‬‫د‬ّ ‫م‬‫بالواو‬‫د‬ّ ‫م‬‫بالياء‬‫التنوين‬ ‫صل‬‫كالمثال‬:‫أحب‬‫جميلة‬ 11 ............ / ............. / ............ : ‫التاريخ‬ ‫الواج‬ ‫ب‬
  11. 11. ‫مدرستى‬‫مدرستى‬ ‫أذهب‬‫إلى‬‫القصص‬ ‫أقرأ‬‫المكتبة‬ ‫صل‬‫الصورة‬‫بما‬‫يناسبها‬: ‫أ‬ )‫أتعاون‬ (‫مع‬‫أصحابى‬‫أقرأ‬ (‫)ب‬‫القصص‬ ‫أحب‬ (‫)ج‬‫مدرستى‬ ‫أكمل‬‫بكلمات‬‫من‬‫القائمة‬: ‫أ‬ )‫أحب‬ (................................ ‫مدرستى‬ (‫)ب‬............................ ‫أذهب‬ (‫)ج‬‫إلى‬.......................... ‫أقرأ‬ (‫)د‬.................................. ‫ضع‬‫علمة‬)√‫أمان‬ (‫الصواب‬‫وعلمة‬)ᵡ‫أمام‬ (‫الخطأ‬: ‫أ‬ )‫بسمة‬ (‫تحب‬‫المدرسة‬( ) ‫بسمة‬ (‫)ب‬‫تقرأ‬‫المجلت‬( ) ‫باسم‬ (‫)ج‬‫يحب‬‫المدرسة‬( ) ‫باسم‬ (‫)د‬‫يتعاون‬‫مع‬‫الصحاب‬( ) ‫مدرسة‬ (‫)هـ‬‫بسمة‬‫جميلة‬‫ونظيفة‬( ) ‫ضع‬‫دائرة‬‫حول‬‫المختلف‬‫من‬‫الكلمات‬: ‫أ‬ )‫أحب‬ (–‫أذهب‬–‫أنا‬–‫أقرأ‬ ‫المدرسة‬ (‫)ب‬–‫المكتبة‬–‫القصة‬–‫جميلة‬ 12 ‫المكتبة‬ ‫مدرستى‬ ‫جميلة‬ ‫القصص‬
  12. 12. ‫نلعب‬ (‫)ج‬–‫القصص‬–‫نرسم‬–‫نلون‬ ‫مدرستى‬ (‫)د‬–‫أمى‬–‫نظيفة‬–‫أختى‬ ‫جميلة‬ (‫)هـ‬–‫نظيفة‬–‫مدرسة‬–‫مدرستى‬ ‫أكمل‬‫بكلمات‬‫مناسبة‬: ‫أ‬ )‫أحب‬ (‫............................جميلة‬ (‫)ب‬ .................................. ‫القصص‬ .............................. (‫)ج‬‫د‬ )‫أتعاون‬ (‫مع‬....................... ‫لون‬‫حرف‬‫المد‬‫فى‬‫الكلمات‬‫التالية‬: ‫ضع‬‫دائرة‬‫حول‬‫الكلمة‬‫المختلفة‬: ‫أ‬ )‫المدرسة‬ (‫المكتبة‬ -‫نظيفة‬ -‫القصص‬ - ‫أقرأ‬ (‫)ب‬‫أحب‬ -‫أذهب‬ -‫المكتبة‬ - ‫نلعب‬ (‫)ج‬‫أذهب‬ -‫نرسم‬ -‫نلون‬ - ‫اقرأ‬‫ثم‬‫أجب‬:‫قالت‬ )‫بسمة‬‫أحب‬ :‫مدرستى‬،‫مدرستى‬‫جميلة‬،‫أذهب‬‫إلى‬‫المكتبة‬( 13 ............ / ............. / ............ : ‫التاريخ‬ ‫الواج‬ ‫ب‬
  13. 13. ‫أ‬ )‫أكمل‬ (‫ما‬‫يلى‬‫مدرستى‬ :.................................. ‫ضع‬ (‫)ب‬‫ــا‬ًّ‫خطـ‬‫تحت‬‫الكلمات‬‫التى‬‫بها‬‫حرف‬‫د‬ٍّ‫م‬ ‫اكتب‬ (‫)ج‬‫كلمة‬‫تنتهى‬‫بتاء‬‫مربوطة‬................................................ ‫)د‬‫أكمل‬ (‫خريطة‬‫المفردات‬‫التية‬: ‫صل‬‫المفرد‬‫بجمعه‬: ‫صل‬‫الكلمة‬‫بمضادها‬‫عكسها‬ )( ‫حلل‬‫الكلمات‬‫التالية‬‫إلى‬‫مقاطع‬‫كالمثال‬: ‫قالت‬‫قا‬‫لت‬ ‫أ‬ )‫مدرستى‬ (................ .................. ................. ................. ‫جميلة‬ (‫)ب‬................ .................. ................. ................. ‫القصص‬ (‫)ج‬................ .................. ................. ................. ‫رتب‬‫الحروف‬‫لتكون‬‫كلمات‬: ‫أ‬ )‫ــد‬ (‫ر‬ -‫ســــ‬ -‫مـــ‬ -‫ـــة‬ -.............................................. ‫ذ‬ (‫)ب‬‫هـــ‬ -‫أ‬ -‫ـــب‬ -............................................... 14 ‫جميلة‬ ‫جميلت‬ ‫مدرسة‬ ‫القصص‬ ‫المكتبة‬ ‫المكتبات‬ ‫القصة‬ ‫مدارس‬ ‫نظيفة‬ ‫جميلة‬ ‫أحب‬ ‫قبيحة‬‫أكره‬ ‫قذرة‬ ........................... ‫مضادها‬........................... ‫مرادفها‬ .............................................. ‫الجملة‬ ‫جميلة‬
  14. 14. ‫نـــ‬ (‫)ج‬‫ــعــ‬ -‫ـلـــ‬ -‫ــب‬ -............................................... ‫ــظــ‬ (‫)د‬‫ــيــ‬ -‫ــفــ‬ -‫نـــ‬ -‫ـــة‬ -................................................ ‫رتب‬‫الكلمات‬‫لتكون‬‫جمل‬: ‫أ‬ )‫مدرستى‬ (‫أحب‬ -................................................................ ‫أذهب‬ (‫)ب‬–‫إلى‬–‫المكتبة‬................................................................ ‫مع‬ (‫)ج‬–‫أتعاون‬–‫أصحابى‬................................................................ ‫جميلة‬ (‫)د‬–‫مدرستى‬................................................................. ‫اقرأ‬‫ثم‬‫أجب‬: ‫قال‬ )‫باسم‬‫أحب‬ :‫مدرستى‬،‫مدرستى‬‫نظيفة‬،‫أتعاون‬‫مع‬‫أصحابى‬،‫نلعب‬‫ونرسم‬‫ونلون‬( ‫أ‬ )‫أكمل‬ (‫ما‬‫يلى‬- : ١‫أتعاون‬ /‫مع‬........................................ ۲‫نلعب‬ /‫ونرسم‬‫و‬.................................. ‫هات‬ (‫)ب‬‫من‬‫العبارة‬‫السابقة‬:١‫كلمة‬ /‫بها‬‫مد‬‫بالياء‬............................................ ۲‫كلمة‬ /‫بها‬‫مد‬‫باللف‬.......................... ‫ماذا‬ (‫)ج‬‫يحب‬‫باسم‬‫؟‬............................................................................. ‫)د‬‫أكمل‬ (‫خريطة‬‫المفردات‬‫التية‬: ‫اقرأ‬‫ثم‬‫أجب‬:‫قالت‬ )‫بسمة‬‫مدرستى‬ :‫نظيفة‬‫جميلة‬( ‫أ‬ )‫هات‬ (‫من‬‫الفقرة‬: 15 ........................... ‫مضادها‬........................... ‫مرادفها‬ .............................................. ‫الجملة‬ ‫أتعاون‬ ............ / ............. / ............ : ‫التاريخ‬ ‫الواج‬ ‫ب‬
  15. 15. ١‫كلمة‬ /‫تنتهى‬‫بتاء‬‫مربوطة‬............................................. ۲‫كلمة‬ /‫بها‬‫تنوين‬‫بالضمة‬............................................ ‫أكمل‬ (‫)ب‬‫ما‬‫يلى‬‫مدرسة‬ :‫بسمة‬‫و‬ .................................................. ‫من‬ (‫)ج‬‫أخو‬‫بسمة‬‫؟‬.................................................................... ‫أكمل‬ (‫)د‬‫شبكة‬‫الكلمة‬‫التية‬: ‫اكتب‬‫كالمثال‬: •‫أنا‬‫ألعب‬‫نــحــــن‬‫نلـــعـب‬ •‫أنا‬‫ارسم‬...................................... •‫أنا‬‫ألون‬....................................... •‫أنا‬‫أتعاون‬........................................ ‫ضع‬‫المكتبة‬ "‫فى‬ "‫جملة‬‫اسمية‬ ‫المكتبة‬( .......................................................... ) : ‫ضع‬‫الفعل‬‫التالى‬‫فى‬‫جملة‬‫تبدأ‬‫به‬- : ‫أذهب‬( .......................................................... ) : 16 ‫المكتبة‬‫المكتبة‬
  16. 16. ‫أكمل‬‫بكلمات‬‫مما‬‫بين‬‫القوسين‬:‫أنا‬ )–‫أنت‬–‫نحن‬( ‫أ‬ )‫تحب‬ ............................ (‫الفاكهة‬‫أحب‬ ......................... (‫)ب‬‫الفاكهة‬ ‫نحب‬ ........................ (‫)ج‬‫الفاكهة‬ ‫اكتب‬‫بخط‬‫جميل‬ ‫مدرستى‬‫ة‬ٌ ‫نظيف‬‫ة‬ٌ ‫وجميل‬ .............................................................. 17 ‫الناس‬ ‫أغــلى‬ ‫ـى‬ِّ‫ـ‬‫أم‬ ‫مــى‬ِّ ‫أ‬ ‫إحساسى‬ ‫فـى‬ ‫ـا‬ً‫ـ‬‫م‬‫دو‬ ‫تسـكن‬ ******** ‫أمـــى‬ ‫أمـــى‬ ‫تحمـينــى‬ ‫هــى‬ ‫أمــــى‬ ‫أمـــى‬ ‫وتـــغــــذيــنـى‬ ******** ‫النــاس‬ ‫ب‬َّ ‫ــ‬ُ‫ـ‬‫ح‬ ‫ـــعــلـمـنــى‬ُ‫ـ‬‫ت‬‫و‬ ‫النــاس‬ ‫أغــلى‬ ‫ــى‬ِّ‫ـ‬‫أم‬ ‫ـــى‬ِّ‫ـ‬‫أم‬
  17. 17. 18 ‫الكلمة‬‫المعنى‬‫الكلمة‬‫المضاد‬‫العكس‬ )( ‫إحساسى‬‫شعورى‬‫تحمينى‬‫تهملنى‬ ‫أغـلى‬‫أعـز‬‫و‬‫أحب‬‫حب‬‫كــــره‬ ‫تسكن‬‫تعيش‬‫وتحيا‬‫أغلى‬‫أرخص‬ ‫تحمينى‬‫تدافع‬‫عنى‬‫تغذينى‬‫تجوعنى‬ ‫ما‬ً‫ا‬ ‫دو‬‫باستمرار‬ ‫تغذينى‬‫تطعمنى‬ ‫تعلمنى‬ ‫التى‬ ‫وهى‬ ‫وتحمينى‬ ‫تغذينى‬ ‫التى‬ ‫وهى‬ ، ‫قلبى‬ ‫فى‬ ‫دائما‬ ‫وهى‬ ‫الناس‬ ‫أغلى‬ ‫هى‬ ‫أمى‬ . ‫الناس‬ ‫أغلى‬ ‫فهى‬ ‫وأقدرها‬ ‫أحبها‬ ‫ولذلك‬ ‫الناس‬ ‫حب‬
  18. 18. 19 ‫المفرد‬‫الجمع‬‫المفرد‬‫الجمع‬ ‫م‬ّ

×