Đề án tuyển sinh CĐ Hóa Chất năm 2015

TẬP ĐOÀN HOÁ CHẤT VIỆT NAM
TRƯỜNG CĐCN HOÁ CHẤT
Số: /CV-CĐCNHC
V/v chấp thuận đề án tuyển sinh riêng
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Phú Thọ, ngày 08 tháng 12 năm 2014
Kính gửi: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục
Căn cứ Luật giáo dục đại học đã được Quốc hội khóa XIII, kỳ họp thứ 3 thông
qua ngày 18 tháng 6 năm 2012;
Căn cứ công văn số: 487/BGDĐT-KTKĐCLGD ngày 18 tháng 01 năm 2013
của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc tự chủ tuyển sinh đại học cao đẳng;
Căn cứ Văn bản hợp nhất số: 12/VBHN-BGDĐT ngày 25 tháng 4 năm 2014
của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành quy chế tuyển sinh đại học,
cao đẳng hệ chính quy;
Căn cứ Công văn số 5151/BGDĐT - KTKĐCLGD ngày 19 tháng 9 năm 2014
của Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào
tạo về việc tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy năm 2015;
Căn cứ Công văn số: 4004/BGDĐT-KTKĐCLĐT ngày 31 tháng 7 năm 2014
của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc đề nghị các trường xây dựng đề án tự
chủ tuyển sinh;
Căn cứ vào tình hình thực tế và năng lực của Trường về cơ sở vật chất, đội ngũ
giảng viên cơ hữu, cơ chế và kinh nghiệm quản lý về hoạt động dạy, học, thi cử,…
Trường Cao đẳng Công nghiệp Hóa chất thuộc Tập đoàn Hóa chất Việt Nam – Bộ
Công Thương kính trình Bộ Giáo dục và Đào tạo, Cục Khảo thí và Kiểm định chất
lượng giáo dục Đề án tuyển sinh cao đẳng hệ chính quy của Trường.
Mục tiêu của Đề án là nâng cao chất lượng tuyển sinh đầu vào đáp ứng mục
tiêu đào tạo của từng ngành và phù hợp với điều kiện thực tiễn đối với các ngành đào
tạo của Trường Cao đẳng Công nghiệp Hóa chất; đồng thời mở rộng nguồn tuyển
sinh, đào tạo cung cấp đủ nguồn nhân lực chất lượng cao cho Tập đoàn Hóa chất Việt
Nam và các ngành công nghiệp khác, góp phần thúc đẩy giáo dục đại học Việt Nam
ngày càng phát triển và hội nhập với thế giới.
Trường Cao đẳng Công nghiệp Hóa chất kính mong Bộ Giáo dục và Đào tạo
chấp thuận Đề án tuyển sinh của Trường Cao đẳng Công nghiệp Hóa chất, được áp
dụng tuyển sinh từ năm 2015.
Nhà trường trân trọng cảm ơn!
(Xin gửi kèm theo Đề án tuyển sinh chi tiết của Trường).
Nơi nhận:
- Như kính gửi;
HIỆU TRƯỞNG

- Lưu VT, ĐT.
TS. Trần Minh Thịnh

TẬP ĐOÀN HOÁ CHẤT VIỆT NAM
TRƯỜNG CĐCN HOÁ CHẤT
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
ĐỀ ÁN
TUYỂN SINH CAO ĐẲNG HỆ CHÍNH QUY
CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP HÓA CHẤT
I. Cơ sở pháp lý, mục đích và nguyên tắc lựa chọn xây dựng đề án tuyển sinh:
1. Cơ sở pháp lý:
- Luật Giáo dục năm 2005, sửa đổi bổ sung năm 2009;
- Luật Giáo dục Đại học 2012;
- Quyết định số 221/2005/QĐ-TTg ngày 9 tháng 9 năm 2005 của Thủ tướng
Chính phủ về việc xây dựng Chương trình Quốc gia phát triển nhân lực đến năm 2020;
- Quyết định số 711/QĐ-TTg ngày 13 tháng 6 năm 2012 của Thủ tướng Chính
phủ phê duyệt "Chiến lược phát triển giáo dục 2011 - 2020";
- Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04 tháng 11 năm 2013 của Ban chấp hành
Trung ương Đảng (Khóa XI) về “Đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo,
đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường
định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế”;
- Văn bản hợp nhất số: 12/VBHN-BGDĐT ngày 25 tháng 4 năm 2014 của Bộ
trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng
hệ chính quy;
- Quyết định số 3538/QĐ-BGDĐT ngày 09 tháng 9 năm 2014 về việc Phê
duyệt Phương án thi tốt nghiệp trung học phổ thông và tuyển sinh đại học, cao đẳng từ
năm 2015;
- Công văn số 5151/BGDĐT - KTKĐCLGD ngày 19 tháng 9 năm 2014 của
Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo về
việc tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy năm 2015.
2. Mục đích:
- Nhà trường tự chủ, tự chịu trách nhiệm trong việc lựa chọn phương thức tuyển sinh
phù hợp với đặc thù của trường.
- Tạo thuận lợi tối đa cho thí sinh tham gia xét tuyển và tăng cơ hội cho các thí sinh có
năng lực phù hợp với các ngành đào tạo của trường.
- Đảm bảo chất lượng, phù hợp với ngành nghề đào tạo, thực tiễn địa phương và nhu
cầu nhân lực xã hội cần.
3. Nguyên tắc:
- Đổi mới công tác tuyển sinh phải phù hợp với quy định của Luật Giáo dục, Luật
Giáo dục đại học, Chiến lược phát triển giáo dục, Chương trình đổi mới giáo dục đại
1

học và các văn bản của Nhà nước về giáo dục và đào tạo; đặt trong sự quản lý nhà
nước của Bộ Giáo dục và Đào tạo và quy định của UBND Tỉnh Phú Thọ.
- Đảm bảo nâng cao được chất lượng đầu vào phù hợp với đặc thù các ngành đào tạo
của trường.
- Tổ chức tuyển sinh nghiêm túc, công khai, minh bạch, đúng quy định, đảm bảo kết
quả tuyển sinh chính xác, khách quan và công bằng; không phát sinh tiêu cực.
- Phương án được xây dựng trên cơ sở năng lực thực tế của nhà trường, phù hợp với
các điều kiện về nguồn lực vật chất và con người của trường.
II. Phương án tuyển sinh:
Căn cứ vào Luật Giáo dục Đại học Nhà trường lựa chọn phương thức tuyển sinh là:
xét tuyển.
Trường Cao đẳng Công nghiệp Hóa chất tuyển sinh theo phương thức xét tuyển.
Trường thực hiện hai phương thức xét tuyển như sau:
- Xét tuyển dựa vào kết quả kỳ thi THPT Quốc gia (dành 30% chỉ tiêu);
- Xét tuyển thí sinh tốt nghiệp THPT (hoặc tương đương) dựa vào kết quả học tập bậc
trung học phổ thông (dành 70% chỉ tiêu).
1. Xét tuyển dựa vào kết quả kỳ thi THPT Quốc gia:
1.1. Tiêu chí xét tuyển:
Việc xét tuyển sinh dựa vào các tiêu chí sau:
- Tiêu chí 1: Thí sinh tham dự kỳ thi THPT Quốc gia do các trường Đại học chủ trì;
- Tiêu chí 2: Điểm sàn xét tuyển đối với thí sinh đăng ký xét tuyển dựa vào kết quả các
môn thi của kỳ thi THPT quốc gia do các trường đại học chủ trì là tổng ngưỡng điểm
xét tuyển tối thiểu đối với 3 môn thi do Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định.
- Tiêu chí 3: Chỉ xét tuyển những thí sinh nộp đăng ký xét tuyển vào trường với hồ sơ
đầy đủ, hợp lệ và đúng quy định;
- Tiêu chí 4: Điểm trúng tuyển của đợt xét tuyển sau không thấp hơn điểm trúng tuyển
của đợt xét tuyển trước;
Chính sách ưu tiên trong tuyển sinh theo quy định hiện hành theo đối tượng và khu vực.
1.2. Nguyên tắc xét tuyển:
Lấy thí sinh có kết quả thi cao trở xuống cho đủ chỉ tiêu và đúng tiêu chí đã xác định.
Ngành tuyển sinh và môn dùng để xét tuyển:
Tên ngành Mã ngành Môn xét tuyển
Công nghệ kỹ thuật hóa học C510401
1. Toán, Lý, Hóa
2. Toán, Hóa, Sinh
3. Toán, Lý, Anh
2

Công nghệ kỹ thuật điện – điện tử
C510301
1. Toán, Lý, Hóa
2. Toán, Lý, Anh
Kế toán C340301
1. Toán, Lý, Hóa
2. Toán, Lý, Anh
3. Văn, Toán, Anh
2. Xét tuyển thí sinh tốt nghiệp THPT dựa vào kết quả học tập bậc THPT:
2.1. Tiêu chí xét tuyển:
Việc xét tuyển sinh dựa vào các tiêu chí sau:
- Tiêu chí 1: Tốt nghiệp THPT;
- Tiêu chí 2: Điểm trung bình chung cả năm lớp 12 của tất cả các môn đạt 5,5 trở lên;
- Tiêu chí 3: Tổng điểm trung bình cả năm lớp 12 của 03 môn thuộc khối xét tuyển
đạt từ 16,5 điểm trở lên.
- Tiêu chí 4: Xếp loại hạnh kiểm từ loại Khá trở lên.
Đây là ngưỡng chất lượng đầu vào tối thiểu đối với với những thí sinh đăng ký xét
tuyển vào trường.
2.2. Nguyên tắc xét tuyển:
- Lấy thí sinh đạt ngưỡng xét tối thiểu quy định của Trường và có tổng điểm trung
bình cả năm lớp 12 của 03 môn thuộc khối xét tuyển (cộng cả điểm ưu tiên) có kết
quả từ cao xuống thấp cho đến hết chỉ tiêu đã xác định.
- Trường hợp các thí sinh có tổng điểm trung bình cả năm lớp 12 của 03 môn thuộc
khối xét tuyển có kết quả bằng nhau phải xem xét lựa chọn thì Nhà trường chọn thí
sinh có điểm trung bình chung cả năm lớp 12 của tất cả các môn từ cao xuống thấp.
Chế độ ưu tiên được thực hiện theo đúng quy định trong Quy chế tuyển sinh đại học,
cao đẳng hệ chính quy và điểm ưu tiên chỉ được cộng vào để xét tuyển đối với những
thí sinh đạt từ ngưỡng chất lượng đầu vào tối thiểu trở lên.
III. Quy trình xét tuyển:
1. Đối với phương thức xét tuyển dựa vào kết quả kỳ thi thi THPT Quốc gia:
Hồ sơ đăng ký, thời gian nhận hồ sơ, hình thức đăng ký, các đợt xét tuyển theo quy
định của Bộ Giáo dục & Đào tạo trong quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng năm
2015; theo đó chỉ bắt đầu xét tuyển khi có kết quả thi và kết quả xét tốt nghiệp.
2. Đối với phương thức xét tuyển thí sinh tốt nghiệp THPT dựa vào kết quả học
tập bậc THPT:
Quy trình và hồ sơ như sau:
a) Bước 1:
3

Thí sinh nhận phiếu đăng ký xét tuyển (theo mẫu của Bộ Giáo dục và Đào tạo) tại
Phòng Tuyển sinh của Trường hoặc download từ website của Trường (Website:
www.ccipt.edu.vn).
Điền đầy đủ thông tin trong phiếu đăng ký xét tuyển.
b) Bước 2:
Thí sinh nộp hồ sơ đăng ký xét tuyển qua đường bưu điện hoặc trực tiếp tại Phòng
Tuyển sinh của Trường, được vào Sổ đăng ký căn cứ theo con dấu bưu điện hoặc
ngày nộp trực tiếp. Hồ sơ gồm:
- Phiếu đăng ký xét tuyển;
- Bản sao công chứng bằng tốt nghiệp THPT hoặc bản sao Giấy chứng nhận tốt
nghiệp THPT tạm thời (nếu có);
- Bản sao công chứng học bạ.
c) Bước 3:
Cuối thời hạn nộp hồ sơ, Hội đồng Tuyển sinh xét tuyển theo các tiêu chuẩn đã nêu
trên. Ra quyết định công nhận danh sách thí sinh trúng tuyển.
d) Bước 4:
Thông báo thí sinh trúng tuyển đến Trường làm thủ tục nhập học.
IV. Thời gian, địa điểm nhận hồ sơ và xét tuyển sinh:
1. Thời gian nhận hồ sơ và xét tuyển sử dụng kết quả kỳ thi THPT Quốc gia:
- Thực hiện theo Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2015;
- Thời gian bắt đầu xét tuyển là sau khi xét tốt nghiệp THPT năm 2015.
2. Thời gian nhận hồ sơ và xét tuyển sử dụng kết quả học bậc trung học phổ thông:
- Nhận hồ sơ và xét tuyển đợt 1:
+ Thí sinh nộp hồ sơ đăng ký xét tuyển đợt 1: Từ ngày 02/3/2015 đến trước ngày
30/6/2015.
+ Xét tuyển và công bố kết quả trúng tuyển đợt 1: Trước ngày 15/8/2015.
12/9/2015.
+ Xét tuyển và công bố kết quả trúng tuyển đợt 2: Từ ngày 14/9 đến hết ngày
18/9/2015.
17/10/2015.
+ Xét tuyển và công bố kết quả trúng tuyển đợt 3: Từ ngày 19/10/2015 đến hết ngày
23/10/2015.
10/11/2015.
+ Xét tuyển và công bố kết quả trúng tuyển đợt 4: Từ ngày 10/11/2015 đến hết ngày
13/11/2015.
4

Đến thời điểm xét tuyển do Trường quy định, thí sinh nào chưa nộp đủ hồ sơ phải nộp
đủ hồ sơ bổ sung (kết quả điểm học kỳ 2 lớp 12, giấy chứng nhận tốt nghiệp THPT,
…).
3. Địa điểm nhận hồ sơ:
Tại Phòng Tuyển sinh và Giới thiệu việc làm Trường Cao đẳng Công nghiệp Hóa
chất:
- Cơ sở Phú Thọ: Thị trấn Hùng Sơn, Huyện Lâm Thao, Tỉnh Phú Thọ.
ĐT: (0210) 3787 568 - Fax: (02103) 786 218
- Cơ sở Hà Nội: Thị trấn Cầu Diễn, Quận BắcTừ Liêm, Thành phố Hà Nội
(Km 10,5, QL 32, Đường Hà Nội – Sơn Tây).
ĐT: (04) 3786.0243 - Fax: (04) 3837 2303 - Website: ccipt.edu.vn
V. Chính sách ưu tiên trong tuyển sinh:
Trường thực hiện chính sách ưu tiên theo khu vực và theo đối tượng đươc quy
định tại Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy do Bộ Giáo dục và Đào tạo
ban hành.
Ngoài ra trường còn ưu tiên tuyển thẳng các thí sinh thuộc các huyện nghèo
theo Nghị quyết 30a và thí sinh có hộ khẩu thường trú tại các tỉnh vùng Tây bắc, Tây
Nguyên và Tây Nam bộ.
VI. Phân tích ưu, nhược điểm của phương án tuyển sinh:
1. Sự phù hợp của phương thức tuyển sinh với đặc thù các ngành đào tạo của
trường và với chương trình giáo dục phổ thông hiện hành:
Tỉnh Phú Thọ với gần 1,4 triệu dân, bao gồm 01 thành phố trực thuộc Trung
ương, 01 thị xã, 11 huyện, 277 xã phường, thị trấn và hơn 100 cơ quan, đơn vị hành
chính, hàng ngàn doanh nghiệp Trung ương và địa phương đóng trên địa bàn tỉnh.
Trong ngành giáo dục hiện có 45 trường THPT và 16 Trung tâm giáo dục thường
xuyên. Hàng năm có hơn 15.000 học sinh tốt nghiệp Trung học phổ thông. Trong
nhiều năm qua, chất lượng giáo dục phổ thông của tỉnh Phú Thọ luôn đứng trong tốp
cao của cả nước. Tuy vậy, số học sinh đỗ vào các trường cao đẳng, đại học chưa
nhiều, có tới gần 60% học sinh đã tốt nghiệp THPT nhưng chưa có điều kiện được
vào học các trường cao đẳng, đại học. Điều đó đã ảnh hưởng không nhỏ đến việc đào
tạo nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ sự phát triển kinh tế, văn hóa xã hội, sự
nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa trên quê hương và đất nước.
Có thể nói, chương trình giáo dục phổ thông hiện nay chưa tạo ra sự phân hóa
rõ rệt về xu hướng nghề nghiệp cho học sinh trong quá trình học tập.Ngành đào tạo
của nhà trường là các khối ngành kinh tế, kỹ thuật cung cấp nguồn nhân lực cho địa
phương và cho Tập đoàn Hóa chất Việt Nam, vì vậy tuyển sinh đủ chỉ tiêu là một
nhiệm vụ quan trọng của nhà trường.
Việc sử dụng phương thức tuyển sinh này sẽ giúp nhà trường tìm ra được
những thí sinh có hệ số phù hợp cao giữa sở trường, năng lực của bản thân với tính
đặc thù của chuyên ngành đào tạo.
2. Các yếu tố đảm bảo chất lượng, sự công bằng của phương thức tuyển sinh đề xuất:
- Tuyển sinh theo phương thức mới là dựa trên kết quả học tập của cả quá trình học
tập ở trường phổ thông nói chung, đặc biệt là 3 năm học ở THPT chứ không chỉ dựa
5

vào kết quả một kì thi tuyển sinh, điều đó tạo cho học sinh phát huy được năng lực
học tập của mình ở trường đại học, cao đẳng.
- Sự thuận lợi trong việc lựa chọn chuyên ngành đào tạo ở trường Cao đẳng Công
nghiệp Hóa chất dựa trên kết quả học tập tốt các môn ở trường phổ thông sẽ giúp các
em phấn khởi hơn trong quá trình học tập chuyên sâu.
- Phương thức tuyển sinh mới tạo ra sự công bằng, khách quan cho tất cả các thí sinh,
hạn chế được sự may rủi trong các kì thi tuyển sinh.
3. Thuận lợi, khó khăn của nhà trường, học sinh khi trường triển khai phương
án tuyển sinh:
- Nhà trường sẽ thu hút được đông đảo thí sinh tham gia xét tuyển vì nó phủ hợp với
xu hướng phát triển giáo dục đại học của thế giới lấy kết quả học tập ở trường phổ
thông làm chuẩn đầu vào các trường đại học, cao đẳng.
- Hàng năm tỉnh Phú Thọ có gần 15.000 học sinh tốt nghiệp THPT, đấy là chưa kể
đến các tỉnh ở lân cận, trong đó rất nhiều em có nguyên vọng, ước mơ được đào tạo
ở bậc cao đẳng, đại học để nâng cao trình độ học vấn của mình. Phương thức tuyển
sinh của nhà trường sẽ được nhiều em hưởng ứng vì nó đáp ứng được nhu cầu mong
mỏi của đông đảo các em.
- Nhà trường có một đội ngũ cán bộ, giáo viên giàu tâm huyết và một cơ sở vật chất
khá đầy đủ để thực hiện phương thức tuyển sinh mới.
- Nhà trường sẽ phải làm tốt công tác tuyên truyền trên các phương tiện thông tin đại
chúng và tư vấn cho mọi người hiểu rõ lợi ích của phương thức tuyển sinh mới và sự
phù hợp của nó trong xu thế phát triển của giáo dục đại học ở Việt Nam và thế giới.
4. Các hiện tượng tiêu cực có thể phát sinh khi triển khai phương án tuyển sinh
và các giải pháp chống tiêu cực:
- Trong các tiêu chí xét tuyển có tiêu chí lấy kết quả của 3 năm học THPT, do đó có
thể xảy ra tình trạng thay học bạ đối với những em kém.
- Vì xét tuyển, nên có thể tận dụng quan hệ với người thân trong trường hoặc nhờ cán
bộ quản lí lãnh đạo tác động tới lãnh đạo nhà trường.
- Các tổ chức, cá nhân tổ chức luyện thi.
- Hiện tượng gây phiền hà, nhũng nhiễu thí sinh.
- Thiếu minh bạch trong quá trình xét tuyển riêng.
Để khắc phục những hiện tượng trên, Nhà trường sẽ sử dụng các biện pháp:
-Tổ chức tuyên truyền sâu rộng trong địa bàn tuyển sinh.
- Phối hợp với chính quyền địa phương trong việc trấn chỉnh các tổ chức, cá nhân tổ
chức luyện thi.
- Kiểm tra chặt chẽ bản chính học bạ THPT.
- Công khai rộng rãi Quy chế tuyển sinh của Nhà trường để mọi người biết cùng tham
gia giám sát quá trình tuyển sinh của Nhà trường.
- Xử lý nghiêm minh những trường hợp vi phạm quy chế tuyển sinh của trường và có
hình thức khen thưởng xứng đáng đối với những trường hợp phát hiện các hiện tượng
tiêu cực.
VII. Điều kiện thực hiện phương án tuyển sinh :
6

1. Về nhân lực:
Tổng số CBCNV:135 người; số lượng giảng viên cơ hữu 106 người.
+ 100% giảng viên có trình độ đại học trở lên, trong đó có 2,83% trình độ tiến
sỹ, 41,25% trình độ thạc sỹ.
+ 7 giáo viên dạy giỏi cấp quốc gia.
+ 10 giáo viên dạy giỏi cấp Bộ.
+ 60 lượt giáo viên dạy giỏi cấp Tỉnh
+ 100% giáo viên chứng chỉ sư phạm cấp II, tin học cơ sở.
+ 80% giáo viên chứng chỉ B Anh văn.
+ 80 % giáo viên đào tạo bồi dưỡng phương pháp giáo dục đại học
2. Về cơ sở vật chất:
Khuôn viên Trường diện tích trên 9,1 ha
- Tổng diện tích xây dựng trường trên 16.000 m2
gồm các hạng mục chính như sau:
+ Khu giảng đường C1: 27 phòng học lí thuyết, diện tích 4.640 m2
+ Khu giảng đường C2, C3: 15 phòng học lí thuyết, diện tích 2019 m2
+ Hai xưởng thực hành thí nghiệm Điện, Cơ khí, diện tích 2.475 m2
+ Nhà học thực hành Tin học, Ngoại ngữ, Kế toán, diện tích 993 m2
+ Nhà Hiệu bộ kiêm hội trường diện tích 1092 m2
+ Phòng thí nghiệm hóa học, vật lí, diện tích 1000 m2
+ Thư viện: diện tích 1000 m2
+ Hai Ký túc xá 3 tầng khép kín: diện tích 2.712 m2
+ Nhà ăn, nhà khách, phòng họp, trạm xá và các công trình khác: 4000 m2
- Các trang thiết bị: Hóa học, Cơ khí, Điện, Công nghệ thông tin ngày càng
được đầu tư đồng bộ, hiện đại hơn.
VIII. Tổ chức thực hiện:
1. Nội dung những việc cần thực hiện trong quá trình tổ chức tuyển sinh:
- Căn cứ quy định của Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính qui và các văn
bản hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo về công tác tuyển sinh, trường ra quyết
định thành lập Hội đồng tuyển sinh.
Hội đồng tuyển sinh của trường do Hiệu trường hoặc Phó Hiệu trưởng phụ trách đào
tạo làm chủ tịch Hội đồng. Hội đồng tuyển sinh chịu trách nhiệm tổ chức và chỉ đạo
toàn bộ hoạt động tuyển sinh của trường.
- Trường thông báo công khai trên trang thông tin điện tử và các phương tiện thông
tin đại chúng phương án tuyển sinh.
Thông tin tuyển sinh của trường bao gồm: tên trường, ký hiệu trường, địa chỉ liên hệ,
trình độ đào tạo, ngành đào tạo, chỉ tiêu tuyển sinh, phương thức tuyển sinh, khối xét
tuyển, môn xét tuyển, thời gian xét tuyển, vùng tuyển và các thông tin khác liên quan
khác.
- Ban hành các Quyết định thành lập Hội đồng tuyển sinh, các Ban giúp việc Hội
đồng; các văn bản, biểu mẫu phục vụ công tác thi tuyển, xét tuyển, thông báo trên các
phương tiện thông tin đại chúng, Website của Nhà trường.
7

- Chuẩn bị nhân lực, cơ sở vật chất, trang thiết bị, văn phòng phẩm,... cho việc tổ chức
xét tuyển sinh.
- Dưới sự chỉ đạo của HĐTS, các Ban giúp việc HĐTS thực hiện theo nhiệm vụ,
quyền hạn và chức năng của mình như Quy chế tuyển sinh của trường đã qui định.
- Phối hợp với các đơn vị, ban ngành địa phương, cơ quan Báo chí, Đài truyền hình tổ
chức công tác tư vấn tuyển sinh, xét tuyển cho thí sinh.
- Tổ chức thu nhận hồ sơ, kiểm tra tính chính xác của hồ sơ theo quy định.
- Công tác tài chính: Lập dự toán chi tiết về công tác tuyển sinh và cấp kinh phí đảm
bảo công tác tuyển sinh.
2. Công tác thanh tra, kiểm tra và giám sát quá trình thực hiện công tác tuyển
sinh:
Trường thành lập Ban thanh tra tuyển sinh, gồm những cán bộ có tinh thần trách
nhiệm cao, có uy tín với đồng nghiệp và có kinh nghiệm trong công tác thanh tra, nhất
là thanh tra tuyển sinh do đồng chí Chủ tịch Công đoàn và Trưởng Ban thanh tra nhân
dân chịu trách nhiệm thực hiện theo sự chỉ đạo của Chủ tịch HĐTS trường.
Ban thanh tra tuyển sinh của trường chịu trách nhiệm thực hiện nhiệm vụ thanh tra,
kiểm tra, giám sát chặt chẽ, nghiêm túc, đúng quy định trong tất cả các khâu của công
tác tuyển sinh; kịp thời phát hiện những sai sót, vi phạm và đề xuất các hình thức xử
lý theo đúng quy định.
3. Việc giải quyết các khiếu nại, tố cáo liên quan:
- Nơi tiếp nhận thông tin, bằng chứng về các hiện tượng tiêu cực trong công tác tuyển sinh:
+ Hội đồng tuyển sinh của trường
+ Ban thanh tra công tác tuyển sinh
+ Hòm thư góp ý của nhà trường.
- Trách nhiệm của người tố cáo các hiện tượng tiêu cực phải có bằng chứng cụ thể và
được xác minh về tính chính xác.
- Các cá nhân và tổ chức tiếp nhận thông tin tố cáo phải bảo vệ nguyên trạng bằng
chứng và xác minh tính chân thực của bằng chứng, có biện pháp ngăn chặn kịp thời và
báo cáo với HĐTS để có biện pháp xử lí thích hợp.
4. Thực hiện chế độ thông tin, báo cáo trước, trong và sau khi kết thúc tuyển sinh
theo qui định:
Nhà trường thực hiện nghiêm túc chế độ thông tin, báo cáo kịp thời trong từng giai
đoạn triển khai nội dung đề án tuyển sinh. Kết thúc kỳ tuyển sinh, Trường tiến hành
tổng kết, đánh giá và rút kinh nghiệm, báo cáo Bộ Giáo dục và Đào tạo.
5. Sự phối hợp và hỗ trợ của các ban, ngành địa phương trong các khâu của công
tác tuyển sinh:
- Nhà trường thường xuyên nhận được sự quan tâm giúp đỡ của chính quyền địa
phương các cấp trong tỉnh Phú Thọ; của Tập đoàn Hóa chất Việt Nam và các doanh
nghiệp trong Tập đoàn về đào tạo, cung cấp nguồn nhân lực cho các dự án trọng điểm
của Tập đoàn Hóa chất Việt Nam.
- Nhà trường luôn nhận được sự phối hợp và hỗ trợ tích cực của Sở Giáo dục và Đào
tạo, nhất là phòng giáo dục chuyên nghiệp, giáo dục thường xuyên và phòng phổ
8

thông; Đài phát thanh và Truyền hình tỉnh Phú Thọ, Đảng ủy khối các cơ quan tỉnh và
Đài phát thanh 13 huyện, thị, thành phố trong tỉnh.
- Nhà trường đã nhận được sự hỗ trợ tích cực của Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí
Minh, Đoàn Khối các cơ quan tỉnh, huyện.
- Nhà trường có mối quan hệ gắn bó với 45 trường THPT và 16 Trung tâm GDTX
trong toàn tỉnh và một số trường THPT ở các huyện thuộc các tỉnh lân cận: Tuyên
Quang, Lào Cai, Yên Bái; Vĩnh Phúc, Hưng Yên, Bắc Ninh,…
- Nhà trường đã phối hợp nhiều Tỉnh, Thành đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao
cho nhiều dự án trọng điểm ngành Hóa chất của Tập đoàn Hóa chất Việt Nam, như
Hải Phòng, Thanh Hóa, Ninh Bình, Bắc Giang, Lào Cai ….
IX. Lộ trình và cam kết của trường:
1. Lộ trình thực hiện đề án:
- Năm 2015 : Thực hiện tuyển sinh theo đề án đã được Bộ giáo dục và Đào tạo
chấp thuận.
- Sau năm 2015: Trường sẽ tổ chức tổng kết rút kinh nghiệm, nghiên cứu tiếp
tục bổ sung, sửa đổi để hoàn thiện phương thức tuyển sinh của Trường.
2. Cam kết của trường và trách nhiệm giải trình:
- Trường Cao đẳng Công nghiệp Hóa chất tổ chức tuyển sinh theo quy định của Quy
chế và dưới sự chỉ đạo, hướng dẫn và giám sát của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Trường Cao đẳng Công nghiệp Hóa chất cam kết và chịu trách nhiệm thực hiện
nghiêm túc, an toàn, đúng quy định trong tất cả các khâu của công tác tuyển sinh.
- Tạo mọi điều kiện thuận lợi tối đa cho các thí sinh tham gia đăng ký xét tuyển đảm
bảo nghiêm túc, công bằng, khách quan và chống mọi hiện tượng tiêu cực.
- Các thông tin về hoạt động tuyển sinh của Trường được công bố rộng rãi, công khai
để xã hội, phụ huynh và thí sinh theo dõi, giám sát.
- Thực hiện chế độ thông tin, báo cáo kịp thời. Kết thúc kỳ tuyển sinh năm 2015, Trường
tiến hành tổng kết, đánh giá và rút kinh nghiệm, báo cáo Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Tăng cường công tác thanh tra, giám sát, kịp thời phát hiện và xử lý nghiêm túc,
đúng quy định của pháp luật các hiện tượng tiêu cực, hành vi vi phạm Quy chế.
Thực hiện Luật Giáo dục và Luật Giáo dục Đại học căn cứ vào lộ trình của Bộ
Giáo dục và Đào tạo giao cho các trường tự chủ trong công tác tuyển sinh. Trong
những năm qua trường Cao đẳng Công nghiệp Hóa chất đã đầu tư hàng chục tỷ đồng
xây dựng cơ sở vật chất mua sắm trang thiết bị; đội ngũ giảng viên của nhà trường đủ
về số lượng, đảm bảo về chất lượng với trên 40% giảng viên cơ hữu có trình độ sau
đại học. Chương trình đào tạo của nhà trường luôn được rà soát, bổ sung, chỉnh lý cho
phù hợp với thực tiễn sản xuất của các doanh nghiệp... Các yếu tố này là cơ sở để nhà
trường tự chủ trong công tác tuyển sinh riêng của mình.
Căn cứ vào tình hình thực tế và năng lực của Trường về cơ sở vật chất, đội ngũ
giảng viên cơ hữu, cơ chế và kinh nghiệm quản lý về hoạt động dạy, học, thi cử,…
Trường Cao đẳng Công nghiệp Hóa chất kính mong Bộ Giáo dục và Đào tạo chấp
thuận cho Trường được tổ chức tuyển sinh theo Đề án như trên, tạo điều kiện thuận
lợi cho sự phát triển của Trường Cao đẳng Công nghiệp Hóa chất đào tạo cung cấp đủ
nguồn nhân lực chất lượng cao cho Tập đoàn Hóa chất Việt Nam và các ngành công
9

nghiệp khác, góp phần thúc đẩy giáo dục đại học Việt Nam ngày càng phát triển và
hội nhập với thế giới.
Nơi nhận:
- Cục khảo thí & Kiểm định chất lượng;
- Phòng đào tạo;
- Phòng TS &GTVL;
- Lưu VT;
HIỆU TRƯỞNG
10

PHỤ LỤC
1. Biên bản họp Hội đồng sư phạm Nhà trường.
2. Giới thiệu về Trường Cao đẳng Công nghiệp Hóa chất.
3. Kết quả tuyển sinh của Trường trong 5 năm qua.
Các ngành, chuyên ngành và trình độ đào tạo của Trường.
4. Thông tin tuyển sinh hệ Cao đẳng chính quy năm 2015
5. Danh mục các nguồn lực để thực hiện đề án.
11

Phụ lục 1
TẬP ĐOÀN HÓA CHẤT VIỆT NAM
TRƯỜNG CĐ CÔNG NGHIỆP HÓA CHẤT
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
BIÊN BẢN HỌP HỘI ĐỒNG SƯ PHẠM THÔNG QUA ĐỀ ÁN
TUYỂN SINH RIÊNG CAO ĐẲNG HỆ CHÍNH QUY
CỦA TRƯỜNG CĐCN HÓA CHẤT
Hôm nay, vào lúc 9h00’ ngày 10 tháng 12 năm 2014, tại Trường Cao đẳng
Công nghiệp Hóa chất, Hội đồng sư phạm của nhà trường đã họp để thông qua Đề án
tự chủ trong công tác tuyển sinh hệ cao đẳng của trường.
I. Thành phần Hội đồng gồm có:
Chủ trì Hội nghị: Ông Trần Minh Thịnh - Hiệu trưởng - Chủ tịch Hội đồng.
Thư ký Hội nghị: Ông Hà Văn Hiếu – Trưởng phòng Tuyển sinh & Giới thiệu
việc làm.
Toàn thể 105 cán bộ, giảng viên của nhà trường.
II. Nội dung:
1.Thường trực Hội đồng báo cáo tóm tắt nội dung quá trình xây dựng và nội
dung Đề án tự chủ trong công tác tuyển sinh hệ Cao đẳng của trường.
Mục tiêu chung: Nâng cao chất lượng tuyển sinh đầu vào, đáp ứng mục tiêu
đào tạo của từng ngành và phù hợp với điều kiện thực tiễn đối với các ngành của
trường Cao đẳng Công nghiệp Hóa chất”.
- Phát huy quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm của nhà trường trong công tác
tuyển sinh.
Mở rộng nguồn tuyển sinh nhằm nâng cao chất lượng tuyển sinh đầu vào là
một yếu tố quan trọng trong tiến trình phát triển một số ngành, chuyên ngành đào tạo
góp phần nâng cao chất lượng đào tạo.
Tạo điều kiện thuận lợi cho thí sinh chứng minh khả năng học cao đẳng của
mình bằng các kết quả học tập khác ngoài kết quả thi đại học, cao đẳng từ đó tạo điều
kiện cho thí sinh có nhiều cơ hội tham gia xét tuyển các khối, ngành khác.
Điều kiện nguồn lực để thực hiện phương thức tuyển sinh:
- Loại hình nhà trường: Công lập.
- Tổng số CBCNV: 132 người; số lượng giảng viên cơ hữu: 106 người; trong
đó có 41 người có trình độ trên đại học đạt tỷ lệ 39,05%.
- Tỷ lệ quy đổi HSSV/GV : 19
- Diện tích sàn xây dựng trên 1 HSSV: 8m2
/HSSV.
- Quỹ đất: 9,1 ha
- Diện tích xây dựng: 20.000 m2
12

- Phòng thực tập, thực hành cho từng ngành đào tạo đầy đủ.
- Ký túc xá có chỗ ở cho 800 HSSV
Phương thức tuyển sinh:
Căn cứ vào Luật giáo dục đại học nhà trường lựa chọn phương thức tuyển sinh
là: Xét tuyển.
Lộ trình thực hiện đề án:
- Năm 2015 : Thực hiện tuyển sinh theo đề án đã được Bộ giáo dục và Đào tạo
chấp thuận.
- Sau năm 2015: Trường sẽ tổ chức tổng kết rút kinh nghiệm, nghiên cứu tiếp
tục bổ sung, sửa đổi để hoàn thiện phương thức tuyển sinh của Trường.
2. Thảo luận:
Hội đồng thảo luận kỹ về thuận lợi, khó khăn khi tổ chức thực hiện tự chủ
trong công tác tuyển sinh riêng, các tiêu chí về cơ sở vật chất, đội ngũ giảng viên,
phương thức tuyển sinh, các giải pháp thực hện đề án.
Hội đồng đã nhất trí thông qua đề án tự chủ trong công tác tuyển sinh hệ cao
đẳng chính quy của nhà trường trình Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Biểu quyết: - Đồng ý: 105/105 Đạt 100%
- Không đồng ý: không
Phiên họp của Hội đồng kết thúc vào hồi 10h50’ ngày 10 tháng 12 năm 2014.
THƯ KÝ HỘI ĐỒNG
Th.s Hà Văn Hiếu
CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG
HIỆU TRƯỞNG
13

Phụ lục 2
Giới thiệu về trường Cao đẳng Công nghiệp Hóa chất
1. Khái quát cơ sở đào tạo:
- Tên tiếng Việt: Trường Cao đẳng Công nghiệp Hóa chất
- Tên tiếng Anh: The College of Chemical Industry
- Tên viết tắt: CCI
- Địa chỉ trường: Khu 4, TT Hùng Sơn, huyện Lâm Thao, tỉnh Phú Thọ
- Thông tin liên hệ: Trường Cao đẳng Công nghiệp Hóa chất, Khu 4, thị trấn
Hùng Sơn, huyện Lâm Thao, tỉnh Phú Thọ.
Điện thoại: (0210)3786.168. Số Fax: (0210).3786.218
- Website: http://ccipt.edu.vn
2. Đôi nét về Trường
Trường Cao đẳng Công nghiệp Hóa chất là trường công lập trực thuộc Tập
đoàn Hóa chất Việt Nam - Bộ Công Thương, thành lập ngày 01 tháng 9 năm 2008
theo Quyết định số 5672/QĐ- BGDĐT của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo trên cơ
sở nâng cấp trường Trung học Công nghiệp Hóa chất.
Tiền thân là Trường Công nhân Kỹ thuật Hóa chất được thành lập theo Quyết
định số 689-HC/ĐT2 ngày 15/5/1973 của Tổng cục trưởng Tổng cục Hoá chất, địa
điểm đặt tại xã Chu Hóa, huyện Lâm Thao, tỉnh Vĩnh Phú nay là Khu 4 Thị trấn Hùng
Sơn - huyện Lâm Thao - tỉnh Phú Thọ; Trường được đổi tên thành trường Đào tạo
nghề Hóa chất (1997 - 2004), nâng cấp thành trường Trung học Công nghiệp Hóa chất
(2005 - 2007) và nâng cấp thành trường Cao đẳng công nghiệp Hóa chất năm 2008;
*Về sứ mệnh: Trường Cao đẳng Công nghiệp Hóa chất là cơ sở đào tạo có uy
tín và chất lượng cao. Cung cấp nguồn nhân lực có tay nghề chuyên môn cao, có khả
năng ứng dụng tiến bộ khoa học công nghệ, có khả năng sáng tạo trong công việc, có
phẩm chất chính trị đạo đức tốt, đáp ứng yêu cầu CNH - HĐH đất nước và hội nhập
quốc tế.
*Về giá trị cốt lõi:Tình đoàn kết & sự hợp tác - Tinh thần trách nhiệm-Tính
sáng tạo & sự trung thực.
*Về cơ cấu tổ chức của Trường:
- Đảng bộ trường có 9 chi bộ, đảng viên chiếm 51,75% CBCNVC; Ban chấp
hành đảng ủy có 11 đ/c; Ban thường vụ 3 đ/c;
- Ban Giám hiệu 3 đ/c;
- Các tổ chức chính trị xã hội: Công đoàn, Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí
Minh, Hội cựu chiến binh, Hội chữ thập đỏ; trung đội tự vệ.
- Cơ cấu tổ chức theo mô hình trực tuyến chức năng, gồm: 5 phòng, 7 khoa, 2
trung tâm.
Các phòng chức năng:
+ Phòng Đào tạo
+ Phòng Tổ chức Hành chính – Quản trị
+ Phòng Tài chính – Kế toán
14

+ Phòng Công tác Chính trị - Học sinh sinh viên
+ Phòng Tuyển sinh & Giới thiệu việc làm
Các khoa chuyên môn;
+ Khoa Khoa học Cơ bản
+ Khoa Điện tử - Tin học
+ Khoa Cơ khí
+ Khoa Phân tích
+ Khoa Công nghệ Hóa
+ Khoa Ngoại ngữ
+ Khoa Kinh tế
Trung tâm trực thuộc:
+ Trung tâm Ngoại ngữ
+ Trung tâm Tin học
Các tổ chức hoạt động theo quy chế và Điều lệ trường Cao đẳng đã được phê duyệt.
* Về cơ cấu ngành nghề:
Các ngành nghề đào tạo hệ Cao đẳng chính quy:
- Ngành công nghệ kỹ thuật hóa học
+ Công nghệ kỹ thuật hoá phân tích;
+ Công nghệ hoá silicat;
+ Công nghệ hoá vô cơ - điện hoá;
- Ngành kế toán
+ Kế toán hành chính sự nghiệp;
+ Kế toán doanh nghiệp;
- Ngành công nghệ kỹ thuật điện, điện tử
+ Điện công nghiệp và dân dụng;
+ Điện tử công nghiệp;
* Về cơ sở vật chất:
Ra đời trong khói lửa của cuộc chiến tranh chống Đế quốc Mỹ xâm lược, gia
tài của Trường khi đó là vách đất, nhà tranh, bàn ghế cũ, nhà cửa đổ nát ngổn ngang,
mặt bằng lởm chởm do hàng trăm hố bom Mỹ để lại,…Từ trong đổ nát của đạn bom,
được sự giúp đỡ của các cấp, các ngành, chính quyền địa phương, các thế hệ Thầy,
Trò Trường Cao đẳng Công nghiệp Hóa Chất đã năng động sáng tạo và lao động
không mệt mỏi để xây dựng nên cơ ngơi bề thế khang trang như hiện nay với trên
20.000 m2
xây dựng kiên cố, hiện đại trong khuôn viên 9,1 ha của trường gồm: 03
giảng đường chính, 02 xưởng thực hành, Phòng thí nghiệm hóa phân tích, hóa vô cơ,
hữu cơ, hóa lý, thí nghiệm vật lý, thí nghiệm hóa công, thí nghiệm điện, điện tử,
xưởng thực hành cơ khí, phòng học lý thyết có hỗ trợ của công nghệ thông tin, phòng
máy tính, phòng học ngoại ngữ hiện đại, nhà hiệu bộ - hội trường, nhà đa năng, thư
viện, 02 ký túc xá 3 tầng, nhà ăn tập thể, nhà khách, trạm xá, khu hoạt động thể thao,
trải nhựa đường vào Trường và hệ thống đường nội bộ, hệ thống nước sạch, trạm
15

điện, hồ sen, cây xanh, các công trình hạ tầng hoàn chỉnh tạo cảnh quan môi trường sư
phạm xanh - sạch - đẹp.
* Về đội ngũ cán bộ, giáo viên:
Từ đội ngũ giáo viên ban đầu khi Trường mới thành lập chỉ có 24,52 % trình độ
đại học, 35,8 % trình độ trung cấp, bằng nhiều hình thức khác nhau như đào tạo lại,
đào tạo nâng cao, thực tập, bồi dưỡng,…đến nay Trường đã có được đội ngũ giảng
viên dạn dày kinh nghiệm: 2,8% trình độ tiến sỹ, 41,25% trình độ thạc sĩ, 100% trình
độ đại học; 60% giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh, bộ; 7 giáo viên dạy giỏi cấp toàn quốc; 5
Nhà giáo Ưu tú. Nhà trường luôn coi trọng đổi mới mục tiêu đào tạo, nội dung và
chương trình đào tạo, đổi mới phương pháp giảng dạy, kết hợp với đổi mới, nâng cao
chất lượng, hiệu quả các hoạt động quản lý, phục vụ theo hướng “Quản lý tốt, giảng
dạy tốt, phục vụ tốt và học tập tốt”.
* Kết quả đào tạo:
Từ ngày thành lập trường đến nay Trường đã đào tạo trên 20.000 cử nhân cao
đẳng, trung cấp chuyên nghiệp và công nhân kỹ thuật lành nghề bậc 3/7; 2.043 công
nhân bậc 2/7, đào tạo lại, đào tạo nâng cao, bồi dưỡng thi chuyển ngạch, nâng bậc thợ
trên 3.000 lao động thuộc các doanh nghiệp sản xuất trong ngành Hóa chất. Trường đã
chọn cử trên 200 học sinh đi nước ngoài đào tạo và liên kết với các trường Đại học
Bách khoa Hà Nội, Đại học Kỹ thuật Công nghiệp, Đại học Kinh tế và Quản trị Kinh
doanh - Đaị học Thái Nguyên, Đại học Công nghiệp Hà Nội đào tạo được trên 1.000
kỹ sư, cử nhân các ngành công nghệ hóa học, điện xí nghiệp, cơ khí chế tạo, quản trị
doanh nghiệp, kế toán. Ngoài ra trường còn liên kết với Học viện chính trị Quốc gia
Hồ Chí Minh đào tạo 120 học viên cao cấp lý luận chính trị (khóa 2004-2006). Ngoài
ra Trường còn phối hợp với các Ban của Tập đoàn Hóa chất Việt Nam tổ chức thi
nâng ngạch kỹ sư chính, chuyên viên chính, tổ chức các khóa đào tạo, bồi dưỡng kiến
thức cho cán bộ lãnh đạo thuộc các đơn vị thành viên trong Tập đoàn với trên 1.000
lượt người tham dự.
* Thành tích của Trường:
Trong 40 năm qua, tập thể sư phạm Nhà trường đã được Đảng và Nhà nước
trao tặng các danh hiệu và hình thức khen thưởng cao quý: Huân chương Độc lập
Hạng Ba (năm 2012), Huân chương Lao động Hạng Nhất, Hạng Nhì, Hạng Ba vào
những năm 2003, 1997, 1992, Huân chương Chiến công Hạng nhì (năm 1992), Kỷ
niệm chương Hùng Vương phần thưởng cao quý nhất của tỉnh Phú Thọ năm 1992, 02
bằng khen của Thủ tướng Chính phủ, cờ Tổng liên đoàn Lao động Việt Nam, nhiều
cờ, bằng khen của Bộ Công thương, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Tập đoàn Hóa chất Việt
Nam, Ủy ban nhân dân tỉnh Phú Thọ. Được cấp Bằng công nhận cơ quan văn hóa cấp
Tỉnh và cấp Tổng liên đoàn Lao động Việt Nam. Có 4 cá nhân được tặng thưởng
Huân chương Lao động Hạng Ba, 5 giáo viên được phong tặng danh hiệu Nhà giáo
Ưu tú, 3 bằng khen của Thủ tướng Chính phủ, 7 giáo viên dạy cấp toàn quốc, 10 giáo
viên dạy giỏi cấp Bộ, 114 lượt giáo viên, nhân viên được tặng bằng khen của các Bộ,
Tập đoàn và tỉnh Phú Thọ. Đảng bộ trường nhiều năm liên tục đạt đơn vị trong sạch
vững mạnh tiêu biểu, các đoàn thể như Công đoàn, Đoàn thanh niên, Nữ công, Hội
cựu chiến binh, Hội chữ thập đỏ, Trung đội tự vệ đều đạt đơn vị có phong trào thi
đua khá, được tặng cờ, bằng khen các cấp từ Trung ương đến địa phương nhiều năm
liên tục.
16

Phụ lục 3
KẾT QUẢ TUYỂN SINH TRONG 6 NĂM TỪ 2009-2014
CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP HÓA CHẤT
Năm học Hệ cao đẳng Hệ TCCN
Chỉ tiêu Kết quả Chỉ tiêu Kết quả
2009 – 2010 300 309 500 403
2010 – 2011 400 280 500 478
2011 – 2012 400 287 500 750
2012 – 2013 400 288 700 553
2013 – 2014 500 280 700 482
2014 - 2015 400 204 500 236
CÁC NGÀNH, CHUYÊN NGÀNH VÀ TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO CỦA TRƯỜNG
CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP HÓA CHẤT
TT Tên ngành, chuyên ngành Trình độ đào tạo Ghi chú
Cao đẳng TCCN
1 Chuyên ngành phân tích hóa học x x
2 Chuyên ngành công nghệ kỹ thuật vô
cơ, điện hóa
x x
3 Chuyên ngành công nghệ kỹ thuật hóa
Silicat
x x
4 Chuyên ngành công nghệ kỹ thuật hóa
hữu cơ
x x
5 Công nghệ kỹ thuật điện, điện tử x
6 Kế toán x x
7 Điện công nghiệp và dân dụng x x
8 Công nghệ hàn x
9 Công nghệ kỹ thuật cơ khí x
10 Công nghệ thông tin x
11 Bảo trì và sử chữa thiết bị cơ khí x
17

Phụ lục 4
THÔNG TIN TUYỂN SINH
CAO ĐẲNG HỆ CHÍNH QUY NĂM 2015
Tên trường,
Ngành học
Ký
hiệu
trường
Mã
Ngành
Môn dùng để xét
tuyển
Dự
kiến
chỉ
tiêu
Ghi chú
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
TRƯỜNG CAO ĐẲNG
CÔNG NGHIỆP HÓA CHẤT
CCA - PhươngthứcTS:
Trường không tổ chức thi
mà xét tuyển theo 2 phương
thức:
+ Phương thức 1: Xét
tuyển dựa vào kết quả kỳ thi
THPT Quốc gia
+Phươngthức2:
Xét tuyển sinh riêng:
Xét tuyển dựa vào các tiêu
chísau:
Tiêu chí 1: Tốt nghiệp THPT
hoặctương đương.
Tiêu chí 2: Điểm trung bình
chung cả năm lớp 12 của tất
cảcác môn đạt 5,5trở lên.
Tiêu chí 3: Tổng điểm cả
năm lớp 12 của 3 môn thuộc
khối xét tuyển đạt từ 16,5 trở
lên.
Tiêu chí 4: Xếp loại hạnh
kiểm từ loại khá trở lên.
Thí sinh không trúng
tuyển hệ cao đẳng chuyên
nghiệp sẽ được xét vào
học hệ TCCN, TC nghề.
-Vùng tuyển sinh:
Tuyển sinh trong cả nước.
Điệnthoạitưvấntuyểnsinh :
0912.553.526
0985.041.473
Cơsở1: Khu 4 – TT HùngSơn –
huyện Lâm Thao – tỉnh PhúThọ
ĐT: 0210.3787.568.
Fax: 0210.3786.218
Website: ccipt.edu.vn
Email: phongtsgtvl@gmail.com
Cơ sở 2: Km 10,5 Quốc lộ 32,
đường Hà Nội Sơn Tây, phường
Cầu Diễn – Quận Bắc Từ Liêm –
TP Hà Nội
ĐT: 04.3786.0243
Các ngành đào tạo cao đẳng:
400
Công nghệ kỹ thuật hóa học C510401
1. Toán, Lý, Hóa
2. Toán, Hóa, Sinh
3. Toán, Lý, Anh
Công nghệ kỹ thuật điện – điện
tử
C510301
1. Toán, Lý, Hóa
2. Toán, Lý, Anh
Kế toán C340301
1. Toán, Lý, Hóa
2. Toán, Lý, Anh
3. Văn, Toán, Anh
18

Phụ lục 5
DANH MỤC CÁC NGUỒN LỰC
I. ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN CƠ HỮU CỦA TRƯỜNG .
TT Họ và tên
Năm sinh
Trình độ Chuyên ngành Ghi chú
Nam Nữ
1 Trần Minh Thịnh 1966 Tiến sỹ Hóa học Hiệu trưởng
2 Đoàn Văn Long 1955 Thạc sỹ QTKD P. hiệu trưởng
3 Lê Văn Kỳ 1961 Thạc sỹ QTKD P. hiệu trưởng
4 Phạm Mạnh Quỳnh 1957 Thạc sỹ QTKD Trưởng phòng
5 Phương Thị Út 1971 Thạc sỹ CNKT hóa học P.trưởng phòng
6 Trấn Quốc Thái 1978 Thạc sỹ Anh văn
7 Lê Thị Minh Phượng 1972 Thạc sỹ Anh văn Trưởng khoa
8 Đặng Thị Thúy 1977 Thạc sỹ Anh văn
9 Phạm Mai Hương 1968 Thạc sỹ CNKT hóa học Trưởng khoa
10 Nguyễn.T.T. Hằng 1973 Thạc sỹ CNKT hóa học Trưởng khoa
11 Phan Thanh Bình 1969 Tiến sỹ Hóa học Trưởng khoa
12 Nguyễn Quang Tùng 1967 Tiến sỹ Hóa học Trưởng khoa
13 Đàm T. Thanh Thủy 1974 Thạc sỹ CNKT hóa học
14 Nguyễn Thị Thanh Hải 1986 Thạc sỹ CNKT hóa sinh
15 Nguyễn Thị Minh Hải 1984 Thạc sỹ CNKT hóa học
16 Lê Hồng Phúc 1982 Thạc sỹ CNKT hóa học
17 Nguyễn Thị Anh 1970 Thạc sỹ CNKT hóa học
18 Mai Thị Thoa 1982 Thạc sỹ CNKT hóa học
19 Đỗ Thị Kiều Nga 1979 Thạc sỹ CNKT hóa học
20 Thái Anh Tuấn 1964 Thạc sỹ QTKD Trưởng phòng
21 Nguyễn T. Thu Thủy 1982 Thạc sỹ Chính trị
22 Đoàn T. Phương Loan 1977 Thạc sỹ Quản lý K.tế Trưởng khoa
23 Tạ Mai Thơm 1973 Thạc sỹ Quản lý K.tế
24 Nguyễn Thị Hải Việt 1984 Thạc sỹ Quản lý K.tế
25 Nguyễn Thị Oanh 1971 Thạc sỹ Quản lý K.tế Trưởng phòng
26 Lương Quang Phát 1959 Thạc sỹ QTKD Trưởng phòng
27 Cao Quốc Duy 1973 Thạc sỹ CNTT Trưởng khoa
28 Phạm Quốc Chính 1975 Thạc sỹ CNKT điện Tổ trưởng
19

29 Nguyễn Thanh Hương 1982 Thạc sỹ CNKT điện
30 Đào T. Phương Thúy 1983 Thạc sỹ CNKT điện
31 Lê Thị Phương 1981 Thạc sỹ CNKT điện
32 Đỗ Thị Hải Yến 1985 Thạc sỹ CNKT điện
33 Nguyễn T. Nam Thắng 1975 Thạc sỹ CNKT điện
34 Nguyễn T. Xuân Thu 1975 Thạc sỹ CNKT điện
35 Đinh thị Vân Anh 1971 Thạc sỹ Quản lý GD Trưởng khoa
36 Lê Thị Phong Lan 1984 Thạc sỹ Toán học
37 Nguyễn Thị Ngọc Liên 1985 Thạc sỹ Toán học
38 Trương Đình Luân 1979 Thạc sỹ CNKT cơ khí
39 Nguyễn Trọng Quý 1981 Thạc sỹ CNKT cơ khí
40 Nguyễn Trung Anh 1977 Thạc sỹ CNKT cơ khí
41 Nguyễn Văn Hùng 1959 Thạc sỹ CNKT cơ khí
42 Nguyễn Trường Sơn 1985 Thạc sỹ Lịch sử
43 Hà Văn Hiếu 1973 Thạc sỹ Quản lý GD Trưởng phòng
44 Đào Thị Quỳnh 1983 Cử nhân Vật lý
45 Đặng Hồng Nghĩa 1984 Cử nhân CNTT
46 Ngô Thị Mây 1964 Cử nhân Hóa học P. trưởng khoa
47 Đào Thị Tình 1979 Cử nhân Văn học
48 Nguyễn T.Thế Phương 1970 Cử nhân Văn học
49 Lê Thị Hồng Hạnh 1983 Cử nhân Toán học
50 Trần Thị Quỳnh 1985 Cử nhân Vật lý
51 Trần Thị Ngọc Phương 1983 Cử nhân Lịch sử
52 Lê Thị Hương Trà 1981 Cử nhân Vật lý
53 Đào Gia Hảo 1984 Cử nhân Hóa học
54 Nguyễn Quốc Hoàn 1982 Cử nhân Toán học
55 Dương Văn Cường 1979 Cử nhân Lịch sử
56 Nguyễn Thị Hà Chi 1989 Cử nhân Văn học
57 Trần Thị Minh Phú 1985 Cử nhân Địa lý
58 Trần Văn Khâm 1959 Kỹ sư CN chế tạo máy Trưởng khoa
59 Lê Quốc Bình 1959 Kỹ sư Hóa học
60 Phạm Duy Hùng 1975 Cử nhân SP kỹ thuật P. trưởng khoa
61 Nguyễn Việt Hùng 1963 Kỹ sư Hóa học
20

62 Đỗ Thị Quyên 1989 Cử nhân Cơ khí
63 Đoàn Văn Khôi 1962 Cử nhân SP kỹ thuật
64 Nguyễn Xuân Phương 1966 Cử nhân SP kỹ thuật
65 Đỗ Văn Tuân 1985 Cử nhân SP kỹ thuật
66 Đào Xuân Hạ 1955 Cử nhân SP kỹ thuật
67 Trần Thị Huệ 1978 Cử nhân Anh văn
68 Đoàn Thị Ngà 1982 Cử nhân Anh văn
69 Nguyễn Thị Hương 1978 Cử nhân Anh văn
70 Nguyễn Văn Hê 1955 Cử nhân Chính trị P. trưởng phòng
71 Nguyễn Văn Khỏe 1969 Cử nhân GD thể chất
72 Nguyễn Thị Bích Vân 1982 Cử nhân Chính trị
73 Phạm Anh Dũng 1981 Cử nhân GD thể chất
74 Nguyễn T. Minh
Hường
1982 Cử nhân GD thể chất
75 Trần Thị Chiền 1992 Cử nhân Luật
76 Khổng thị Bích Hồng 1986 Cử nhân Xã hội học
77 Đỗ Lê Thương 1986 Kỹ sư CN chế tạo máy
78 Phạm Văn Trịch 1959 Kỹ sư Hóa học
79 Tạ Thị Như Quỳnh 1987 Cử nhân Hóa học
80 Nguyễn Xuân Quang 1982 Cử nhân Hóa học
81 Trần Thị Bích Liên 1977 Cử nhân Kế toán
82 Nguyễn Thị Thành 1985 Cử nhân Kế toán
83 Ninh Thị Thanh Bình 1982 Cử nhân Kế toán
84 Phạm Hồng Đức 1961 Kỹ sư Hóa học
85 Nguyễn Ngọc Đồng 1982 Cử nhân Hóa học
86 Phạm Việt Hùng 1984 Cử nhân Hóa học
67 Nguyễn Minh Tuần 1975 Kỹ sư Điện, tự động
hóa xí nghiệp
88 Nguyễn Đình Quế 1976 Kỹ sư Hóa học
89 Lê Minh Xuân 1965 Kỹ sư Hóa học
90 Lê Minh Tiệp 1960 Kỹ sư Điện, tự động
hóa xí nghiệp
91 Lương Thị Thúy 1980 Cử nhân Kế toán
92 Phan Kim Nhung 1972 Cử nhân Kế toán
21

93 Chu Quang Thuận 1986 Cử nhân CNTT
94 Bùi Thị Thanh Huyền 1985 Cử nhân CNTT
95 Võ Trọng Đại 1970 Kỹ sư Điện, tự động
hóa xí nghiệp
96 Bùi Văn Hùng 1961 Kỹ sư Kinh tế P. trưởng phòng
97 Trần Huy Hoàng 1962 Cử nhân QTKD
98 Lục Thị Thương 1986 Cử nhân Kế toán
99 Bùi Thị Kim Tân 1984 Cử nhân Kế toán
100 Phạm Thị Nhiên 1977 Cử nhân Hóa học
101 Hà Thị Nhã Phương 1986 Kỹ sư Hóa hữu cơ
102 Đặng Thanh Bình 1976 Cử nhân CNTT
103 Đặng Thị Trang 1990 Cử nhân Hóa học
104 Vũ Thanh Quynh 1982 Kỹ sư Công nghệ hàn
105 Trần Văn Tích 1980 Kỹ sư CN chế tạo máy
106 Quản Văn Toản 1980 Kỹ sư CN chế tạo máy
22

II. CƠ SỞ VẬT CHẤT CỦA TRƯỜNG
TT Nội dung Đơn vị tính Tổng số
I Diện tích đất ha 9,1
II Diện tích xây dựng m2
20.000
III Giảng đường phòng học m2
6749
1 Số phòng học phòng 42
2 Diện tích phòng m2
64
IV Diện tích hội trường m2
1092
V Phòng máy tính 4
1 Diện tích m2
197
2 Số máy tính Chiếc 160
3 Số máy được nối mạng Chiếc 160
VI Phòng học ngoại ngữ
1 Số phòng Phòng 02
2 Diện tích m2
108
VII Thư viện 1
1. Diện tích m2
400
2. Số đầu sách Quyển 7.265
VII
I
Phòng thí nghiệm Phòng 06
1 Diện tích m2
390
IX Xưởng thực hành Phòng 06
Diện tích m2
2475
X Ký túc xá
1. Diện tích m2
2712
2 Số phòng Phòng 72
XI Diện tích nhà ăn HS m2
657
XII Diện tích sân vận động m2
3250
23

Phòng học, giảng đường, trang thiết bị hỗ trợ giảng dạy:
TT Loại phòng học
Số
lượng
Diện
tích
(m2
)
Trang thiết bị chính hỗ trợ giảng dạy
Tên thiết bị
Số
lượng
Phục vụ học phần/
môn học
1 Phòng Hội trường 01 1092
Projector,
máy vi tính,
loa, đài
01 Tất cả các môn
2 Giảng đường 42 6749 Projector
35% số
phòng
Tất cả các môn
3
Phòng học ngoại
ngữ
02 108
Projector,
máy vi tính,
Cabin
01
01
30
Tiếng Anh,
4 Phòng vi tính 04 260
Máy vi tính,
projector
103
04
Nhập môn tin học
5 Sân vận động 01 3250 Giáo dục thể chất
6
Nhà thi đấu đa
năng, CLB
03 993 Giáo dục thể chất
Cơ sở vật chất phục vụ ngành công nghệ kỹ thuật cơ khí:
TT
Tên phòng thí
nghiệm, thực
hành, thực tập
Diện
tích
m2
Danh mục trang thiết bị chính
Hỗ trợ thí nghiệm thực hành
Tên thiết bị Số lượng
Phục vụ môn
học/học phần
1
Phòng thực
hành trên máy
tính
260
Máy tính 103
- Nhập môn tin
học
Máy chiếu Projecter 04
Máy in 04
Mạng nội bộ 01 bộ
2
Phòng học
ngoại ngữ
108
Bàn ghế 30
- Tiếng Anh
Bảng đen 01
Tủ đựng tài liệu 01
Máy chiếu Projecter 01 bộ
3
Phòng thí
nghiệm vật lý
72
Bàn ghế 30
- Vật lý đại
cương
Bảng đen 01
Bộ thí nghiệm 01 bộ
24

4
Phòng thí
nghiệm hóa học
72
Bàn ghế 30
- Hóa học đại
cương
Bảng đen 01
Bộ thí nghiệm 01
5
Phòng thực
hành kỹ thuật
đo
150 m2
1. thước cặp 0.1 05
- Dung sai và kỹ
thuật đo
- Sức bền vật liệu
- Vật liệu học
- Cơ ứng dụng
- Công nghệ hàn
2. Thước cặp 0.05 05
3.Thước cặp 0.02 05
3. Pan me đo ngoài 05
4. pan me đo trong 05
5. pan me đo sâu 05
6. Đồng hồ so 05
7. Thước đo góc 06
8. Bộ căn 92 01
9. Bộ căn 83 01
10. Bộ căn 9 01
11. Máy thử độ cứng
Tigerdirect HTM210
01
12. Máy đo độ nhám
ELCOMETER 7060
01
13.Máy thử kéo nén vật
liêu vạn năng
TIMEGROUP WDW600
01
14. Máy thử uốn vật liệu
TIMJING
01
15. Máy tử xoắn vật liệu
TOHNICHI
01
16. Máy kiểm tra siêu âm
SITESCANDSERIS
17. Kinh lúp 01
18. Kính hiển vi
SECONĐHAN NIKON
01
19.Máy soi tổ chức kim loại
BORESEYEDC
SERIS-11230
25

6
Phòng thực
hành
CAD/CAM
150 m2
1. Máy chiếu projector 04cái - Autocad
- Lập trình CNC
- Công nghệ
CAD/CAM/CNC
2. Máy vi tính 60 bộ
7
Phòng Thực
hành CNC
150 m2
1. Máy tiện CNC MAZAK -
QT6T
01cái
- Lập trình CNC
- Thực tập CNC
2. Máy Tiện Turn 250 01cái
3. Máy phay CNC
MAILLINGYCMXV560A
01cái
4. Máy phay Mill 55 01cái
8
Xưởng thực tập
hàn
300 m2
1.Máy hàn VN 400A 04
- Thực tập hàn
- Chế tạo phôi
2. Máy hàn TIG MATE 300 02
4. Máy hàn MIG JINO 430S 02
5. Máy hàn TIG NESTA 6.
BLOC 250
02
7. Máy hàn TIG HB 300P 02
8. MIG JNIOR 283 02
9. TIG DC300 01
10. Máy hàn hơi KCK- 2000 01
11. Máy hàn điểm cầm tay 01
12.Máy hàn tiếp xúc đường
0K-A30
01bộ
13.Máy hàn tiếp xúc giáp mối
70KVA
01 bộ
14. Thiết bị cắt bằng o xy và
khí cháy
01 bộ
9
Nguội
300 m2
1. êtô tay 25cái
- Thực tập nguội
2. ê tô chân 14cái
3. Đe quả chám 06cái
4. Bàn máp 04
5. Đe vạn năng 02
6. Búa nguội 25
7. Dũa thô 20 bộ
8. Dũa mịn 20 bộ
1. Máy phay vạn năng GEST 01
26

10
Tiện, phay, bào
300 m2
JL-VH320A
- Thưc tập cắt gọt
kim loại
- Máy công cụ
- Nguyên lý cắt
- Công nghệ chế
tạo máy
2. Máy bào B665 01
3.Máy Xọc NAKBO GS975-9 01
4. Máy phay PTUM32A-TQ 01
5. Máy phay UF222 01
6. Máy mài MD 3215 TQ 04
7. Máy mài M 3040 04
8. Máy khoan K122- VN 04
9. Máy khoan cần 525 - VN 02
10. Máy cắt thép tấm Q11 -
TQ
01
11. Máy cắt đột CD13 01
12. Máy Khoan phay KF 70 01
13. Máy tiện RUN- 300X
1000
01
14. Máy tiện RUN – 430x
1000
01
15.Máy tiện T18A 01
16. Máy tiện T14L 01
17. Máy mài 28A/400 02
18. Máy cắt thép tấm Q11 -
TQ
02
19. Máy cắt đột CD13 02
20. Máy mài MD 3215 TQ 02
21. Máy mài M 3040 02
22. Máy cắt đĩa 01
23. Máy khoan cầm tay 02
27

Cơ sở vật chất phục vụ ngành công nghệ kỹ thuật Điện, điện tử:
TT
Tên phòng thí
nghiệm,
xưởng, cơ sở
thực hành
Diện
tích
(m2
)
Danh mục trang thiết bị chính hỗ trợ thí nghiệm,
thực hành
Tên thiết bị
Số
lượng
Phục vụ môn
học/học phần
1
Phòng thực
hành
trên máy tính
260 m2
Mạng nội bộ 103
Mạng nội bộ 01 bộ
2
Phòng học
ngoại ngữ
108 m2
Bàn ghế 30 bộ
Tiếng Anh,
Tiếng Anh
chuyên ngành
Bảng đen 01
Máy chiếu Projecter 01
3
Phòng thí
nghiệm Vật lý
72 m2
Bàn ghế 30 bộ
Vật lý Đại
cương
Bảng đen 01
Thiết bị thí nghiệm 01 bộ
4
Phòng thí
nghiệm Hóa
học
72m2
Bàn ghế 30 bộ
Hóa học đại
cương
Bảng đen 01
Thiết bị thí nghiệm 01 bộ
5
Phòng thực
hành Điện -
Điện tử - PLC
300m2
Bộ thí nghiệm và thực hành
Máy phát điện xoay chiều
một pha, ba pha
3 bộ
- Máy điện
- Kỹ thuật điện
- Lý thuyết mạch
Bộ thực hành máy phát điện
1 chiều
3 bộ
- Cung cấp điện
- Đo lường điện
Máy phát điện xoay chiều 1
pha
1 bộ
- Vi mạch ứng
dụng
Máy phát điện xoay chiều 3
pha
1 bộ
- Điều khiển
logic và PLC
Hệ thống truyền động máy
phát động cơ
3 bộ
- Lý thuyết điều
khiển tự động
Động cơ điện 1 pha 3 bộ
tử
Động cơ đồng bộ 3 pha 3 bộ - Điện tử công
28

suất
Động cơ không đồng bộ 3
pha rôto dây quấn
3 bộ
- Điều khiển khí
nén
Động cơ không đồng bộ 3
pha rôto lồng sóc
6 bộ
Bộ điều khiển động cơ 3 bộ
Bộ khởi động mềm động cơ
3 pha
3 chiếc
Quạt điện, mô tơ điện các
loại
3 chiếc
Khởi động từ 3 pha 9 chiếc
Bộ lõi sắt quấn máy biến áp
1 pha, 3 pha
9 bộ
Máy biến áp 3 pha 3 chiếc
Máy biến áp tự ngẫu 3 chiếc
Bộ thí nghiệm mạch điện
một chiều (DC)
2 bộ
Tủ điện phân phối 1 pha 2 bộ
Tủ điện phân phối 3 pha 2 bộ
Tủ sấy điều khiển được
nhiệt độ
2 chiếc
Bộ thực hành điện tử cơ bản. 6 bộ
Bộ thí nghiệm mạch điện
xoay chiều 1 pha, 3 pha.
2 bộ
Bộ linh kiện thực hành điện
tử công suất
6 bộ
Màn hình cảm biến (VT-
10T).
1 bộ
Kít thực tập. 3 chiếc
Đầu dò logic. 3 chiếc
Máy điều hòa không khí
trung tâm.
1 chiếc
Các dàn trao đổi nhiệt ống –
quạt.
1 chiếc
Bộ thực tập về điện tử công
suất
6 bộ
29

Các bộ khuếch đại công suất 6 chiếc
Bộ thực hành cảm biến 2 bộ
Thiết bị cảm biến (hoạt động
được)
2 bộ
Bộ khí cụ điện thực hành 6 bộ
Thiết bị lập trình PLC 3 bộ
Bộ điều khiển PLC cỡ nhỏ
Logo – Zen-EAZY
2 bộ
Bộ đèn các loại 2 bộ
PLC S7- 200 và S7- 300 4 bộ
6
Phòng thực
hành điện -
Điện tử - PLC
300m2
Mô hình Survolter (hoạt
động được)
2 bộ
- Máy điện
Mô hình cắt bổ hoặc các
thiết bị thật cơ cấu đo các
loại máy đo
2 bộ
- Lý thuyết mạch
-Truyền động
điện
Mô hình hòa đồng bộ máy
phát điện 3 pha
2 bộ
- Trang bị điện
- Khí cụ điện
Mô hình cắt bổ động cơ 1
pha, 3 pha
2 bộ
- Tự động hóa
quá trình sản
xuất
Mô hình điều khiển tốc độ
động cơ
2 bộ
Mô hình tháo lắp, đấu dây,
vận hành máy biến áp phân
phối 3 pha.
2 bộ
Mô hình thực hành máy biến
áp 1 pha, 3 pha
2 bộ
Mô hình điều khiển tốc độ
động cơ bằng biến tần
2 bộ
Mô hình thực hành đấu dây
động cơ 3 pha 2 cấp tốc độ
2 bộ
Mô hình thực hành động cơ
1 pha, 3 pha
2 bộ
Mô hình thực hành chứng
minh tính thuận nghịch của
máy phát điện.
2 bộ
30

Mô hình mô phỏng sự cố
trên máy điện xoay chiều.
2 bộ
Mô hình mô phỏng sự cố
trên máy điện một chiều.
2 bộ
Mô hình thực hành về hệ
thống cung cấp điện
1 bộ
Mô hình dàn trải thực hành
khí cụ điện (hoạt động được)
6 bộ
Mô hình đào tạo về bảo vệ
rơle
2 bộ
Mô hình mạch điện chiếu
sáng
2 bộ
Mô hình dàn trải máy điều
hòa (hoạt động được)
2 bộ
Mô hình mạch máy sản xuất 1 bộ
Mô hình dàn trải hệ thống
lọc bụi công nghiệp
1 bộ
Mô hình dàn trải hệ thống
thông gió công nghiệp
1 bộ
Mô hình điều khiển băng tải 1 bộ
Mô hình điều khiển thang
máy
1 bộ
Mô hình lắp đặt hệ thống an
toàn điện
2 bộ
Mô hình lò nhiệt. 1 bộ
Mô hình mạch điện khống
chế các máy công nghiệp
2 bộ
Mô hình mô phỏng ứng
dụng cảm biến đo lưu lượng.
2 bộ
dụng cảm biến đo vận tốc
vòng quay và góc quay
2 bộ
dụng cảm biến nhiệt độ.
2 bộ
dụng cảm biến tiệm cận và
các loại cảm biến xác định
vị trí, khoảng cách.
2 bộ
31

Mô hình thực hành lắp ráp
mạch: các loại rơle, CB, cầu
dao, cầu chì nút nhấn các
loại, thiết bị tín hiệu...
2 bộ
Mô hình cắt bổ máy phát
điện một chiều
2 bộ
Các mô hình, bảng điện cho
thực tập điện chiếu sáng
6 bộ
Cơ sở vật chất phục vụ ngành công nghệ kỹ thuật vật liệu xây dựng:
TT
Tên phòng thí
nghiệm, xưởng,
cơ sở thực hành
Diện
tích
Danh mục trang thiết bị chính hỗ trợ thí nghiệm,
thực hành
Tên thiết bị
Số
lượng
Phục vụ môn học/ học
phần
1 Phòng thực hành
trên máy tính
260
m2
Máy tính
103
chiếc
- Tin học đại cương
Máy chiếu
Projecter
1 bộ
Máy in 01 bộ
Mạng nội bộ
2
Phòng học ngoại
ngữ
108
m2
Bàn ghế 30 bộ
- Tiếng Anh
- Tiếng Anh chuyên
ngành
Bảng đen 01
Máy chiếu
Projecter
01 bộ
3
Phòng thí
nghiệm vật lý
72m2
Bàn ghế 20
Vật lý đại cương
Bảng đen 01
Thiết bị thí
nghiệm
01 bộ
4 Phòng thí
nghiệm hóa học
72 m2
Bàn ghế 20 Hóa học đại cương
Bảng đen 01
Thiết bị thí
nghiệm
5 Phòng thí 72m2
Máy nén thủy lực 1 -Thực tập công nghệ
32

nghiệm Công
nghệ
-Thí nghiệm vật liệu xây
dựng
-Thí nghiệm xi măng và
các chất kết dính
-Thí nghiệm gốm và thuỷ
tinh xây dựng
-Thí nghiệm bê tông xi
măng
-Thí nghiệm vật liệu chịu
lửa và vật liệu cách nhiệt
Máy dằn 1
Máy rung 1
sàng 1
Bộ dụng cụ trộn
mẫu
1
Thiết bị trộn
Begun
1
Cân mẫu 1
Tủ sấy 1
T.B xá định bề
mặt
1
Cốc thép 1 lít 1
Bình cầu thủy
tinh
1
6
Phòng thí
nghiệm Lò công
nghiệp
72m2
Lò sấy
-TT công nghệ
-Thí nghiệm VLXD
-TN lò công nghiệp
-TN xi măng và các CKD
-TN gốm và thuỷ tinh
xây dựng
-TN bê tông xi măng
-Thí nghiệm VLCL và
vật liệu cách nhiệt
Lò nung
Cân mẫu
Máy nghiền
Thử cường độ
chịu nén
33

Đề án tuyển sinh CĐ Hóa Chất năm 2015

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (16)

Viewers also liked

Viewers also liked (12)

Similar to Đề án tuyển sinh CĐ Hóa Chất năm 2015

Similar to Đề án tuyển sinh CĐ Hóa Chất năm 2015 (16)

More from onthitot24h

More from onthitot24h (16)

Recently uploaded

Recently uploaded (19)

Đề án tuyển sinh CĐ Hóa Chất năm 2015