вввввввввввввввввввввввввввввввввв

1. Байте рекова Марина Абайқызы-Ақтөбе облысы Мұғалжар ауданы
Қандыағаш қалалық №3 ме ктеп-гимназиясының қазақ тілі ме н әдебиеті пәнінің мұғалімі
Сабақтың түрі: қысқа ме рзімді жоспар
Пә ні Қазақ тілі Класы 8 «Б»
Сабақтың тақырыбы Сұраулы сөйле м
Сабақтың мақсаты Оқушыларға сұраулы сөйлем ,оның интонациялық ерекшеліктері туралы түсінік бере отырып, дүниетанымын,ой-өрісін кеңейту,
сөйлеу тілін, сөйлеу мәдениетін жетілдіру;оқушыларды бірлесіп еңбектенуге, адамгершілікке тәрбиелеу.
Күтіле тін нәтиже  Сұраулы сөйлем туралы түсінік алады;
 Өз ойымен қорытынды жасауға үйренеді.;
 Біліктілік дағдылары қалыптасады;
 Сөйлеу мәдениеті артады;
 Танымдық қабілеттері дамиды.
КЕЗЕҢДЕРІ МҰҒАЛІМ ӘРЕКЕТІ ОҚУШЫ ӘРЕКЕТІ БАҒАЛАУ РЕСУРСТАР
Ұйымдастыру ке зеңі
1.Оқушыларды түгендеп,назарын сабаққа аудару.
2.Психологиялық тренинг .
3. Топқа бөледі.
Оқушылар психологиялық
тренингке қатысады.
Сөйлем түрлері бойынша топқа
бөлінеді.
Үлестірмелі
парақшалар
Үй тапсырмасы Көркем әдебиеттен 5 хабарлы сөйлем жазу Үй тапсырмасын топта өзара
тексереді.
Өзін-өзі бағалау Оқулық
Қызығушылықты ояту
Сабақтың тақырыбы туралы оқушы пікірін білу.
Сөйлемдерді тақтаға жазу, қандай мағынада
берілгенін оқушылардан сұрау:
 Өстіп шалқар түске дейін жата бересің бе?
 Тұрмайсың ба енді?
Сабақтың тақырыбы мен мақсатын
анықтауға ұмтылады.
Қойылған сұрақтарға жауап
береді.
Үш шапалақ

2.  Ана жүрегінің лүпілін сезе білесің бе?
Мағынаны тану
Мұғалім жұптасып,топтасып талқылауға бағыт –
бағдар береді.
Оқулықпен жұмыс
Жаңа тақырыпты ме ңгерту
Бір нәрсе жайында сұрап білу мақсатында айтылған
сөйлемді сұраулы сөйле м дейміз.
НЕГІЗГІ СҰРАҚ-бір нәрсе, оқиға, іс туралы мәлімет
алу үшін қойылған бастапқы сұрақ.
ЖЕТЕК СҰРАҚ-негізгі сұраққа жауап алу үстінде
қосымша туған ойға байланысты сұрақ.
АНЫҚТАУЫШ СҰРАҚ-екінші жақтың сөзін
анықтап алу үшін қойылған сұрақ.
19-жаттығу (жазбаша)
20-жаттығу (жазбаша)
21-жаттығу (жазбаша)
Тақырыпты өз бетінше оқып,
жұптасып, топтасып талқылайды.
Жаңа тақырыпты түсіндіреді.
Оқулықтағы жаттығу шартына
сәйкес 19, 20,21-жаттығуды
жазбаша орындайды. Әр топтан
тақтаға бір оқушы шығып,
жазбаша тапсырманы орындайды.
Екі жұлдыз
бір тілек
Өзара бағалау
Оқулық
Оқулық
Ой толғаныс. Сұрақ-жауап әдісі арқылы тақырыпты қаншалықты
түсінгендерін анықтайды.
Қойылған сұрақтарға жауап
береді.
Үш шапалақ
Бағалау Нені білдім? Нені үйрендім? Әр оқушы сабақ соңында бірін-
бірі бағалайды.
Оқушы пікірі
Сабақты қорытындылау Үйге тапсырма:
22-жаттығу ( жазбаша),23-жаттығу (ауызша)
Оқушылар үй тапсырмасын жазып
алады.
Оқулық