SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Educació Primària
                                                                         Noves Tecnologies aplicades a l’educació

       ACTIVITAT 1: DAFO



                                 POSITIUS                                                NEGATIUS

                FORTALESES                                           DEBILITATS

                -   L’ús de les n.t. augmenta la motivació           -     Manca de formació del professorat pel que fa
                    dels alumnes.                                          a l’aplicació didàctica de les n.t.
                -   L’ús de les n.t. fomenta l’esperit crític i la   -     Trencament dels esquemes tradicionals i
                    reflexió per part de l’alumnat.                        dificultat del professorat per fer-ho.
                -   Necessitat del professor de formar-se i          -     Dificultat per part del docent de mantenir
                    conseqüentment millora del nivell                      l’atenció de l’alumnat.
ORIGEN INTERN




                    formatiu d’aquest.                               -     Perill d’enfocar les n.t com una metodologia
                -   Augment de la diversitat de recursos a                 individualista i no promoure el treball
                    utilitzar per part del professorat.                    cooperatiu.
                -   Importància del coneixement de                   -     Necessitat de disposició d’un personal
                    l’alumnat envers les n.t per el seu futur              especialitzat en el manteniment del software
                    personal i professional.                               i el hardware.
                -   Facilitat d’adaptació de les tasques als         -     Manca de temps per part del professorat de
                    alumnes amb discapacitats psicomotrius.                preparar-se les classes utilitzant les n.t.
                -   Facilitat de recopilar les dades de              -     Falta d’adaptació de les aules a les noves
                    l’alumnat i conseqüentment l’accés del                 tecnologies.
                    professorat a aquestes.                          -     Un mal enfocament pot desvirtuar les
                                                                           relacions personals tot fomentant les virtuals

                OPORTUNITATS                                         AMENACES

                - Augment del nivell cultural de la comunitat.       -     Manca de dotació econòmica per part de les
                - Disposició dels diferents recursos gratuïts i            institucions per tal d’abastar els centres
                en català que ofereix tan Xtec com Edu 365.                educatius amb les noves tecnologies..
                - Oferta d’ajudes econòmiques de la                  -     Alt cost de manteniment dels recursos
                Generalitat per aquelles famílies amb pocs                 tecnològics.
                recursos econòmics.                                  -     Desvinculació per part de la família en l’ajuda
                - Disposició del sistema operatiu gratuït                  a les tasques escolars a causa de la
                Linux.                                                     desconeixença de les Noves Tecnologies.
                - Implicació de l’administració en la millora        -     Possible augment dels robatoris a les escoles
                dels recursos de les escoles.                              a causa del gran valor econòmic de la
ORIGEN EXTERN




                - Possibilitat del col·lectiu docent d’assistir a          tecnologia.
                cursos de formació.                                  -     Poca possibilitat de l’alumnat amb un nivell
                - Augment del nombre de persones                           socioeconòmic baix de disposar les noves
                connectades a la xarxa.                                    tecnologies a casa (ordenador i connexió a
                - Augment de la formació dels futurs                       Internet).
                mestres.                                             -     Falta de programes i recursos per al
                                                                           professorat que els hi faciliti la tasca
                                                                           educativa.
                                                                     -     Arribada d’alumnes al centre sense
                                                                           coneixements envers les noves tecnologies.
                                                                     -     Gran velocitat amb la que avancen les noves
                                                                           tecnologies i conseqüentment amb la
                                                                           necessitat de renovar contínuament.
                                                                     -     Llibres de text massa tancats que no
                                                                           afavoreixen el treball amb les noves
                                                                           tecnologies.

More Related Content

What's hot

Els goril·les
Els goril·lesEls goril·les
Els goril·lesmplanellas
 
Model fitxa sessió classe-grup1 educació física
Model fitxa sessió classe-grup1 educació físicaModel fitxa sessió classe-grup1 educació física
Model fitxa sessió classe-grup1 educació físicaMaite Rueda Hernandez
 
La música a l’etapa d'educació infantil
La música a l’etapa d'educació infantilLa música a l’etapa d'educació infantil
La música a l’etapa d'educació infantilMonica
 
Pauta d'observació context aula
Pauta d'observació context aulaPauta d'observació context aula
Pauta d'observació context aulaaramal2
 
Psicologia de l'educació i del desenvolupament en edat escolar
Psicologia de l'educació i del desenvolupament en edat escolarPsicologia de l'educació i del desenvolupament en edat escolar
Psicologia de l'educació i del desenvolupament en edat escolaralbetaperez87
 
El Text Teatral
El Text TeatralEl Text Teatral
El Text Teatralmadelca30
 
Els animals vertebrats
Els animals vertebratsEls animals vertebrats
Els animals vertebratsblogsbetaniacm
 
Graella expressió oral
Graella expressió oralGraella expressió oral
Graella expressió oralFrancesc Nadal
 
La Nit Que Wendy Va Aprendre A Volar
La Nit Que Wendy Va Aprendre A VolarLa Nit Que Wendy Va Aprendre A Volar
La Nit Que Wendy Va Aprendre A VolarMarc Pujol
 
Repàs preguntes examen tema 5: Els éssers vius i la seva relació amb el medi
Repàs preguntes examen tema 5: Els éssers vius i la seva relació amb el mediRepàs preguntes examen tema 5: Els éssers vius i la seva relació amb el medi
Repàs preguntes examen tema 5: Els éssers vius i la seva relació amb el medielcorreudecinque
 
Recurs per tractar amb alumnes d'altes capacitats
Recurs per tractar amb alumnes d'altes capacitatsRecurs per tractar amb alumnes d'altes capacitats
Recurs per tractar amb alumnes d'altes capacitats891114
 
EXERCICIS PER TREBALLAR ELS CONCEPTES DE POSSIBLE, IMPOSSIBLE I SEGUR
EXERCICIS PER TREBALLAR ELS CONCEPTES DE POSSIBLE, IMPOSSIBLE I SEGUREXERCICIS PER TREBALLAR ELS CONCEPTES DE POSSIBLE, IMPOSSIBLE I SEGUR
EXERCICIS PER TREBALLAR ELS CONCEPTES DE POSSIBLE, IMPOSSIBLE I SEGURMonica Roige Sedo
 
Abecedari fonètic lletra impremta
Abecedari fonètic lletra impremtaAbecedari fonètic lletra impremta
Abecedari fonètic lletra impremtaJúlia Allès
 
Projecte La selva 5è Escola Nova Cervelló
Projecte La selva 5è Escola Nova CervellóProjecte La selva 5è Escola Nova Cervelló
Projecte La selva 5è Escola Nova Cervellóescolanovacervello
 
6è a- t1-reproducció éssers vius-resum
6è a- t1-reproducció éssers vius-resum6è a- t1-reproducció éssers vius-resum
6è a- t1-reproducció éssers vius-resum6sise
 
El Conte
El ConteEl Conte
El ConteINTEF
 

What's hot (20)

Els goril·les
Els goril·lesEls goril·les
Els goril·les
 
Model fitxa sessió classe-grup1 educació física
Model fitxa sessió classe-grup1 educació físicaModel fitxa sessió classe-grup1 educació física
Model fitxa sessió classe-grup1 educació física
 
La música a l’etapa d'educació infantil
La música a l’etapa d'educació infantilLa música a l’etapa d'educació infantil
La música a l’etapa d'educació infantil
 
Pauta d'observació context aula
Pauta d'observació context aulaPauta d'observació context aula
Pauta d'observació context aula
 
Psicologia de l'educació i del desenvolupament en edat escolar
Psicologia de l'educació i del desenvolupament en edat escolarPsicologia de l'educació i del desenvolupament en edat escolar
Psicologia de l'educació i del desenvolupament en edat escolar
 
El Text Teatral
El Text TeatralEl Text Teatral
El Text Teatral
 
los colores
los coloreslos colores
los colores
 
Els animals vertebrats
Els animals vertebratsEls animals vertebrats
Els animals vertebrats
 
Graella expressió oral
Graella expressió oralGraella expressió oral
Graella expressió oral
 
La Nit Que Wendy Va Aprendre A Volar
La Nit Que Wendy Va Aprendre A VolarLa Nit Que Wendy Va Aprendre A Volar
La Nit Que Wendy Va Aprendre A Volar
 
Repàs preguntes examen tema 5: Els éssers vius i la seva relació amb el medi
Repàs preguntes examen tema 5: Els éssers vius i la seva relació amb el mediRepàs preguntes examen tema 5: Els éssers vius i la seva relació amb el medi
Repàs preguntes examen tema 5: Els éssers vius i la seva relació amb el medi
 
Recurs per tractar amb alumnes d'altes capacitats
Recurs per tractar amb alumnes d'altes capacitatsRecurs per tractar amb alumnes d'altes capacitats
Recurs per tractar amb alumnes d'altes capacitats
 
EXERCICIS PER TREBALLAR ELS CONCEPTES DE POSSIBLE, IMPOSSIBLE I SEGUR
EXERCICIS PER TREBALLAR ELS CONCEPTES DE POSSIBLE, IMPOSSIBLE I SEGUREXERCICIS PER TREBALLAR ELS CONCEPTES DE POSSIBLE, IMPOSSIBLE I SEGUR
EXERCICIS PER TREBALLAR ELS CONCEPTES DE POSSIBLE, IMPOSSIBLE I SEGUR
 
Abecedari fonètic lletra impremta
Abecedari fonètic lletra impremtaAbecedari fonètic lletra impremta
Abecedari fonètic lletra impremta
 
Jocs
JocsJocs
Jocs
 
Projecte La selva 5è Escola Nova Cervelló
Projecte La selva 5è Escola Nova CervellóProjecte La selva 5è Escola Nova Cervelló
Projecte La selva 5è Escola Nova Cervelló
 
6è a- t1-reproducció éssers vius-resum
6è a- t1-reproducció éssers vius-resum6è a- t1-reproducció éssers vius-resum
6è a- t1-reproducció éssers vius-resum
 
Oficis i eines
Oficis i einesOficis i eines
Oficis i eines
 
El Conte
El ConteEl Conte
El Conte
 
El text teatral
El text teatralEl text teatral
El text teatral
 

Similar to DAFO Noves Tecnologies aplicades a l'educació

Implantació TIC al CEIP Colors
Implantació TIC al CEIP ColorsImplantació TIC al CEIP Colors
Implantació TIC al CEIP ColorsCarmen López
 
Cas del projecte
Cas del projecteCas del projecte
Cas del projecteLaiaSevilla
 
Cas del projecte
Cas del projecteCas del projecte
Cas del projecteLaiaSevilla
 
Pac 2.1 casos
Pac 2.1 casosPac 2.1 casos
Pac 2.1 casosEmmagc
 
Projecte formacio centres 11i12
Projecte formacio centres 11i12Projecte formacio centres 11i12
Projecte formacio centres 11i12miguel valdes
 
Seminari TIC Jesús Fortet i Llurena Cusidó
Seminari TIC Jesús Fortet i Llurena CusidóSeminari TIC Jesús Fortet i Llurena Cusidó
Seminari TIC Jesús Fortet i Llurena Cusidójfortet
 
El meu propi cas
El meu propi casEl meu propi cas
El meu propi casLaiaSevilla
 
Activitat1 Aprenentatge d'un idioma amb recursos educatius tecnologics
Activitat1 Aprenentatge d'un idioma amb recursos educatius tecnologicsActivitat1 Aprenentatge d'un idioma amb recursos educatius tecnologics
Activitat1 Aprenentatge d'un idioma amb recursos educatius tecnologicsbeatrizarnal
 
L’ordinador com a recurs didàctic
L’ordinador com a recurs didàcticL’ordinador com a recurs didàctic
L’ordinador com a recurs didàcticmariagost
 
L’ordinador, mitjà didàctic per a l’aula
L’ordinador, mitjà didàctic per a l’aulaL’ordinador, mitjà didàctic per a l’aula
L’ordinador, mitjà didàctic per a l’aulamariagost
 
Presentació les Tic a les aules 2.0
Presentació les Tic a les aules 2.0Presentació les Tic a les aules 2.0
Presentació les Tic a les aules 2.0annacn
 
Presentació formacio tic
Presentació formacio ticPresentació formacio tic
Presentació formacio ticNúria Casaus
 
Projecte noves tecnologies el palmeral. definitiu.
Projecte noves tecnologies el palmeral. definitiu.Projecte noves tecnologies el palmeral. definitiu.
Projecte noves tecnologies el palmeral. definitiu.mavd77
 
Projecte noves tecnologies el palmeral. definitiu.
Projecte noves tecnologies el palmeral. definitiu.Projecte noves tecnologies el palmeral. definitiu.
Projecte noves tecnologies el palmeral. definitiu.mavd77
 

Similar to DAFO Noves Tecnologies aplicades a l'educació (20)

Implantació TIC al CEIP Colors
Implantació TIC al CEIP ColorsImplantació TIC al CEIP Colors
Implantació TIC al CEIP Colors
 
Cas del projecte
Cas del projecteCas del projecte
Cas del projecte
 
Cas del projecte
Cas del projecteCas del projecte
Cas del projecte
 
Pac 2.1 casos
Pac 2.1 casosPac 2.1 casos
Pac 2.1 casos
 
Projecte formacio centres 11i12
Projecte formacio centres 11i12Projecte formacio centres 11i12
Projecte formacio centres 11i12
 
Pràctica 3 article 1
Pràctica 3 article 1Pràctica 3 article 1
Pràctica 3 article 1
 
Seminari TIC Jesús Fortet i Llurena Cusidó
Seminari TIC Jesús Fortet i Llurena CusidóSeminari TIC Jesús Fortet i Llurena Cusidó
Seminari TIC Jesús Fortet i Llurena Cusidó
 
El meu propi cas
El meu propi casEl meu propi cas
El meu propi cas
 
Activitat1
Activitat1Activitat1
Activitat1
 
Activitat1 Aprenentatge d'un idioma amb recursos educatius tecnologics
Activitat1 Aprenentatge d'un idioma amb recursos educatius tecnologicsActivitat1 Aprenentatge d'un idioma amb recursos educatius tecnologics
Activitat1 Aprenentatge d'un idioma amb recursos educatius tecnologics
 
Aplicació de les tic a l’aula
Aplicació de les tic a l’aulaAplicació de les tic a l’aula
Aplicació de les tic a l’aula
 
Memòria pla tic
Memòria pla ticMemòria pla tic
Memòria pla tic
 
L’ordinador com a recurs didàctic
L’ordinador com a recurs didàcticL’ordinador com a recurs didàctic
L’ordinador com a recurs didàctic
 
L’ordinador, mitjà didàctic per a l’aula
L’ordinador, mitjà didàctic per a l’aulaL’ordinador, mitjà didàctic per a l’aula
L’ordinador, mitjà didàctic per a l’aula
 
dafo
dafodafo
dafo
 
Anàlisi dafo
Anàlisi dafoAnàlisi dafo
Anàlisi dafo
 
Presentació les Tic a les aules 2.0
Presentació les Tic a les aules 2.0Presentació les Tic a les aules 2.0
Presentació les Tic a les aules 2.0
 
Presentació formacio tic
Presentació formacio ticPresentació formacio tic
Presentació formacio tic
 
Projecte noves tecnologies el palmeral. definitiu.
Projecte noves tecnologies el palmeral. definitiu.Projecte noves tecnologies el palmeral. definitiu.
Projecte noves tecnologies el palmeral. definitiu.
 
Projecte noves tecnologies el palmeral. definitiu.
Projecte noves tecnologies el palmeral. definitiu.Projecte noves tecnologies el palmeral. definitiu.
Projecte noves tecnologies el palmeral. definitiu.
 

More from ntaeurv

Tutorial webquest
Tutorial webquestTutorial webquest
Tutorial webquestntaeurv
 
Guia per l'avaluació d'un recurs electrònic
Guia per l'avaluació d'un recurs electrònicGuia per l'avaluació d'un recurs electrònic
Guia per l'avaluació d'un recurs electrònicntaeurv
 
El marc educatiu i legislatiu.
El marc educatiu i legislatiu.El marc educatiu i legislatiu.
El marc educatiu i legislatiu.ntaeurv
 
Claus per a la integració de les TIC a l'escola
Claus per a la integració de les TIC a l'escolaClaus per a la integració de les TIC a l'escola
Claus per a la integració de les TIC a l'escolantaeurv
 
Present, passat i futur de les tic
Present, passat i futur de les ticPresent, passat i futur de les tic
Present, passat i futur de les ticntaeurv
 

More from ntaeurv (6)

Up nt
Up ntUp nt
Up nt
 
Tutorial webquest
Tutorial webquestTutorial webquest
Tutorial webquest
 
Guia per l'avaluació d'un recurs electrònic
Guia per l'avaluació d'un recurs electrònicGuia per l'avaluació d'un recurs electrònic
Guia per l'avaluació d'un recurs electrònic
 
El marc educatiu i legislatiu.
El marc educatiu i legislatiu.El marc educatiu i legislatiu.
El marc educatiu i legislatiu.
 
Claus per a la integració de les TIC a l'escola
Claus per a la integració de les TIC a l'escolaClaus per a la integració de les TIC a l'escola
Claus per a la integració de les TIC a l'escola
 
Present, passat i futur de les tic
Present, passat i futur de les ticPresent, passat i futur de les tic
Present, passat i futur de les tic
 

DAFO Noves Tecnologies aplicades a l'educació

  • 1. Educació Primària Noves Tecnologies aplicades a l’educació ACTIVITAT 1: DAFO POSITIUS NEGATIUS FORTALESES DEBILITATS - L’ús de les n.t. augmenta la motivació - Manca de formació del professorat pel que fa dels alumnes. a l’aplicació didàctica de les n.t. - L’ús de les n.t. fomenta l’esperit crític i la - Trencament dels esquemes tradicionals i reflexió per part de l’alumnat. dificultat del professorat per fer-ho. - Necessitat del professor de formar-se i - Dificultat per part del docent de mantenir conseqüentment millora del nivell l’atenció de l’alumnat. ORIGEN INTERN formatiu d’aquest. - Perill d’enfocar les n.t com una metodologia - Augment de la diversitat de recursos a individualista i no promoure el treball utilitzar per part del professorat. cooperatiu. - Importància del coneixement de - Necessitat de disposició d’un personal l’alumnat envers les n.t per el seu futur especialitzat en el manteniment del software personal i professional. i el hardware. - Facilitat d’adaptació de les tasques als - Manca de temps per part del professorat de alumnes amb discapacitats psicomotrius. preparar-se les classes utilitzant les n.t. - Facilitat de recopilar les dades de - Falta d’adaptació de les aules a les noves l’alumnat i conseqüentment l’accés del tecnologies. professorat a aquestes. - Un mal enfocament pot desvirtuar les relacions personals tot fomentant les virtuals OPORTUNITATS AMENACES - Augment del nivell cultural de la comunitat. - Manca de dotació econòmica per part de les - Disposició dels diferents recursos gratuïts i institucions per tal d’abastar els centres en català que ofereix tan Xtec com Edu 365. educatius amb les noves tecnologies.. - Oferta d’ajudes econòmiques de la - Alt cost de manteniment dels recursos Generalitat per aquelles famílies amb pocs tecnològics. recursos econòmics. - Desvinculació per part de la família en l’ajuda - Disposició del sistema operatiu gratuït a les tasques escolars a causa de la Linux. desconeixença de les Noves Tecnologies. - Implicació de l’administració en la millora - Possible augment dels robatoris a les escoles dels recursos de les escoles. a causa del gran valor econòmic de la ORIGEN EXTERN - Possibilitat del col·lectiu docent d’assistir a tecnologia. cursos de formació. - Poca possibilitat de l’alumnat amb un nivell - Augment del nombre de persones socioeconòmic baix de disposar les noves connectades a la xarxa. tecnologies a casa (ordenador i connexió a - Augment de la formació dels futurs Internet). mestres. - Falta de programes i recursos per al professorat que els hi faciliti la tasca educativa. - Arribada d’alumnes al centre sense coneixements envers les noves tecnologies. - Gran velocitat amb la que avancen les noves tecnologies i conseqüentment amb la necessitat de renovar contínuament. - Llibres de text massa tancats que no afavoreixen el treball amb les noves tecnologies.