1. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA
Mata Pelajaran | Kelas Bahasa Malaysia / 1 Ibnu Khaldun
Tema / Tajuk Ternakan Ikan/ Mari fahami
Masa / Hari 8.10-9.10 / Isnin / 1.10.2012
S.Pembelajaran 3.6.2 (B5 DL1E1 )
Objektif Pada akhir pengajaran, murid dapat:
Pembelajaran Murid dapat menaakul dengan menggunakan aktiviti yang
dilakukan berdasaarkan gambar.
Aktiviti 1. Murid mendengar penerangan guru berkaitan dengan
gambar yang terdapat dalam BT m/s 108.
2. Murid bercerita berdasarkan gambar dalam buku teks
3. Murid menyenaraikan beberapa aktiviti yang terdapat
dalam gambar.
4. Membimbing murid membina ayat berdasarkan aktiviti
yang mereka jelaskan.
5. Murid menulis dan menyiapkan latihan yang diberikan.
EMK Menghubungkait /menjana idea
Bahan Bantu Belajar Lembaran kerja/ buku teks
Penilaian Pengajaran & Mendengar dengan berkesan perlu diperkenalkan oleh guru.
Pembelajaran
Refleksi

2. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA
Mata Pelajaran | Kelas Bahasa Malaysia / 1 Ibnu Khaldun
Tema / Tajuk Ternakan Ayam/mari bercerita
Masa / Hari 7.40-9.10 pagi / selasa/ 25.9.12
S.Pembelajaran 1.5.1 (B5 DL1E1 )
Objektif Pada akhir pengajaran, murid dapat:
Pembelajaran Bercerita tentang haiwan peliharaan mereka.
Aktiviti 1. Murid mendengar penerangan guru berkaitan dengan
gambar yang terdapat dalam BT m/s 103.
2. Murid dibimbing membaca petikan yang disediakan
dalam buku teks
3. Murid mengeja beberapa perkataan yang terdapat
dalam teks secara lisan.
4. Membimbing murid bercerita tentang ternakan ayam
5. Murid menjawab beberapa soalan mudah berkaitan
dengan petikan yang dibaca
6. Murid menulis dan menyiapkan latihan yang diberikan.
EMK Menghubungkait
BCB – Bacaan intensif, mengecam, kontekstual
Bahan Bantu Belajar Buku teks/kad perkataan
Penilaian Pengajaran & Murid mengecam dan meneliti ayat yang telah didengar.
Pembelajaran
Refleksi

3. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA
Mata Pelajaran | Kelas Bahasa Malaysia / 1 Ibnu Khaldun
Tema / Tajuk Kebun Datuk Anas / Mari tulis
Masa / Hari 8.40-9.40 pagi / Rabu /26.9.2012
S.Pembelajaran 3.5.1 ( B4 DL1 E2
Objektif Pada akhir pengajaran, murid dapat:
Pembelajaran Murid dapat menyampaikan maklumat tentang cara membuat
reban ayam dengan menggunakan kotak yang kosong
Aktiviti
1 Murid mendengar dan memahami penerangan guru
tentang gambar dalam teks.
2 Murid dibimbing bercerita berdasarkan gambar.
3 Murid membaca petikan yang disediakan m/s 104
4 Murid dibimbing membina ayat mudah berdasarkan
gambar.
5 Murid mencatat bagaimana membuat rebang ayam
dengan menggunakan kotak kosong.
EMK Menjana idea /Mengecam/menghubungkait
Bahan Bantu Belajar Buku Teks/lembaran kerja
Penilaian Pengajaran & Murid membaca dengan menggunakan intonasi yang betul.
Pembelajaran
Refleksi

4. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA
Mata Pelajaran | Kelas Bahasa Malaysia / 1 Ibnu Khaldun
Tema / Tajuk Ternakan ayam /Mari baca
Masa / Hari/tarikh 11.30-1.00 pagi / Khamis/ 27.9.12
S.Pembelajaran 5.1.3 (B4 DL1E2 )
Objektif Pada akhir pengajaran, murid dapat:
Pembelajaran Membaca,mengeja dan menulis berkaitan dengan petikan
yang disediakan.
Aktiviti
1 Murid mendengar dan memahami penerangan guru
tentang teks.
2 Murid dibimbing membaca petikan yang disediakan
dalam buku teks.
3 Murid dan guru bersoaljawab tentang petikan yang
dibaca oleh murid.
4 Murid menjawab beberapa latihan yang berkaitan
dengan petikan yang dibaca
5 Murid menyiapkan latihan dalam buku tulis.
EMK Menjana idea/mengecam
Bahan Bantu Belajar Buku teks/ kad perkataan
Penilaian Pengajaran & Murid mengambil imlak perkataan.
Pembelajaran
Refleksi

5. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA
Mata Pelajaran | Kelas Bahasa Malaysia / 1Ibnu Khaldun
Tema / Tajuk Ternakan Ikan / Mari Fahami
Masa / Hari 10.00-11.00 pagi / Jumaat /28.9.2012
S.Pembelajaran 4.3.2 ( B5DL3E4)
Objektif Pada akhir pengajaran, murid dapat:
Pembelajaran Membina ayat berdasarkan perkataan tersebut
Aktiviti 6. Murid mendengar penerangan guru berkaitan dengan
petikan yang terdapat dalam BT m/s 106.
7. Murid dibimbing membaca petikan yang disediakan
dalam buku teks
8. Murid mengeja beberapa perkataan yang terdapat
dalam teks secara lisan.
9. Membimbing murid menyebut perkataan yang
berimbuhan.
10. Murid menulis latihan yang berkaitan.
EMK Menghubungkait.mengecam
BCB – bacaan intensif
Bahan Bantu Belajar Lembaran kerja/buku teks
Penilaian Pengajaran & Murid mengecam ayat kata kerja yang mereka baca
Pembelajaran
Refleksi