Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου Η Άννα του Κλήδονα

1. Φύλλο εργασίας
Δ. Αξιώτης, «Η Άννα τουΚλήδονα».
1. Θεματικό κέντρο του αποσπάσματος είναι
…………………………………………………………………………….............................................................
…………………………………………………………………………………………………………………………......
2. Το διήγημα διαδραματίζεται……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………..
3. Να εντοπίσετε τις ενότητες του διηγήματος και να αποδώσετε πλαγιότιτλους σε αυτές:
α)……………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
β)……………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
γ)……………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
δ)……………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
ε)……………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
στ)………………………………………………………………………………………………………………....
4. Το έθιμο του κλήδονα περιλάμβανε τα εξής στάδια:
1……………………………………………………………………………………………………………………………
2…………………………………………………………………………………………………………………………..
3……………………………………………………………………………………………………………………………
4……………………………………………………………………………………………………………………………
5……………………………………………………………………………………………………………………………
6……………………………………………………………………………………………………………………………
5. Άλλα έθιμα σε σχέση με το μελλοντικό σύζυγο τα οποία αναφέρει το κείμενο:
1………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………….
2………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
3………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………….........
4………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………….
6. Τα παιδιά έκαναν στην Άννα μια φάρσα: ………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
Αυτό σήμαινε ότι …………………………………………………………………………………………………………....

2. ……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
Η φάρσα είχε ως τραγική κατάληξη καθώς……………………………………………………………………………….....
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………..
7. Να χαρακτηρίσετε την Άννα μέσα από τα λόγια και τις πράξεις της:…………………………………………….......
…………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
8. Από την αρχή ήδη του διηγήματος η Άννα θεωρείται «ελαφρόμυαλη» και για αυτό το λόγο γίνεται στόχος
πειραγμάτων. Στο τέλος δε, γίνεται περίγελως και τρελαίνεται. Πώς κρίνετε τη στάση της κοινωνίας απέναντί της;
Πιστεύετε ότι συμπεριφορές όπως των παιδιών του διηγήματος είναι συνήθεις στις μικρές κοινωνίες;
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
9. Να εντοπίσετε το είδος του αφηγητή και της εστίασης:……………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………….
10. Το κείμενο χρησιμοποιεί πολλές λαϊκές και ιδιωματικές λέξεις, όπως……………………………………………...
………………………………αλλά και τούρκικης προέλευσης λέξεις, όπως…………………………………………..
Έτσι μεταφέρει το κλίμα της εποχής και το γλωσσικό επίπεδο των ανθρώπων, που ήταν χαμηλής κοινωνικοοικονομικής
τάξης και μάλιστα πρόσφυγες από τη Μ. Ασία.
Η γλώσσα λοιπόν χαρακτηρίζεται…………………………………………………………………………………………..
ενώ το ύφος…………………………………………………………………………………………………………………
11. Να εντοπίσετε τα χρονικά επίπεδα που υπάρχουν μέσα στο διήγημα:……………………………………………….....
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………….
12. Να συγκρίνετε τα δύο κείμενα ως προς: α) τα συναισθήματα που βιώνουν οι ηρωίδες β) τη σύνδεσή τους με το έθιμο
του Κλήδονα.

3. Φωτιές του Αϊ Γιάννη (Γιώργος Σεφέρης)
Η μοίρα μας, χυμένο μολύβι, δεν μπορεί ν' αλλάξει
δεν μπορεί να γίνει τίποτε.
Έχυσαν το μολύβι μέσα στο νερό κάτω από τ' αστέρια κι
ας ανάβουν οι φωτιές.
Αν μείνεις γυμνή μπροστά στον καθρέφτη τα μεσάνυχτα
βλέπεις
βλέπεις τον άνθρωπο να περνά στο βάθος του καθρέφτη
τον άνθρωπο μέσα στη μοίρα σου που κυβερνά
το κορμί σου,
μέσα στη μοναξιά και στη σιωπή τον άνθρωπο
της μοναξιάς και της σιωπής
κι ας ανάβουν οι φωτιές.
ΠΗΓΗ: http://www.sansimera.gr/anthology/56#ixzz3Go8YmW56