1. მასწავლებლის კვლევა
2012 წლის მაისი
მიზნობრივი ჯგუფი -სსიპ ქ.ბათუმის #4
სკოლის 16-17 წლის 80 მოსწავლე;
კვლევის ტიპი -გამოკითხვა -
კითხვარებით;
კვლევის დრო - ერთი თვე;
ავტორი - ნატალია კეჭეხმაძე-სსიპ
ქ.ბათუმის #4 სკოლის 2010 წლისრუსული
ენის სერტიფიცირებული მასწავლებელი
და მე-10 კლასის დამრიგებელი.

2. მიზნები და ამოცანები
 განსაზღვროს ვინ და რა უფრო
ეხმარება მოსწავლეებს სწავლაში:
1.წიგნი;
2.კომპიუტერი;
3.მასწავლებელი;
4.მშობელი.

3. შედეგები და სტატისტიკა
კვლევამ აჩვენა,რომ Chart Title
მოსწავლეთა მოსწავლეთა რაოდენობა
უმრავლესობა პროცენტული მაჩვენებელი
56
აღიარებს ოთხივე
სეგმენტის
16
აუცილებლობას- 8
70% 10% 20%
შემდეგი
პროცენტული
მაჩვენებლებით:

4. დასკვნა
კვლევამ დადო დასკვნა:
მოსწავლეთა უმრავლესობას მიაჩნია, რომ
განათლების მიღებისათვის ოთხივე სეგმენტი
აუცილებელია.
! მასწავლებლებმა კი მიიღეს რეკომენდაციები:
იმუშაონ მშობლებთან ერთადმოსწავლეთა
ცოდნის დონის
გაუმჯობესებისათვის, თანამედროვე
სწავლებისა და სწავლის ახალი მიდგომებითა
და მეთოდებით,საგაკვეთილო პროცესში ისტ-ის
გამოყენებით.