hezkuntzaren 4 zutabeak

3. • XXI. Mendean informazioa transmititzeko baliabide
berriak egongo dira.
• Hezkuntzak ezagutza teoriko eta tekniko-ebolutiboak
transmitituko ditu.
• Etengabe aldatzen dagoen mundura egokitzeko
baliabideak eman behar ditu eta horretarako
oinarrizko lau ikasketetan oinarritzen da, pertsona
bakoitzarentzat ezagutzaren zutabeak izango direnak.

4. Hezkuntzak 4 ikasketetan oinarritu:
• Ezagutzen ikastea
• Egiten ikastea
• Elkarrekin bizitzen ikastea
• Izaten ikastea

5. • Eskolako irakaskuntza, batez ere “ezagutzen ikastean” eta “egiten
ikastean” oinarritzen da.
• Aldiz, Batzordearen ustez, gizarte bakoitzak Hezkuntza
Curriculumean lau gaitasun hauek sartu behar ditu.
• XXI. Mendeko erronkei aurre egiteko, hezkuntzari, helburu berriak
eman behar zitzaizkion, horregatik, beharrezkoa zen lau zutabe
horiekin jardutea.
• Beraz, hezkuntzaren bitartez, pertsona bakoitzak bere sormen
ahalmenak garatu behar ditu.
• Hau da, hezkuntza ez dela bideratuta egon behar helburu jakin
bat lortzeko, baizik eta pertsonaren errealizaziora bideratuta egon
behar da.

6. EZAGUTZEN IKASTEA
• Munduaren ulermena
• Duintasunezko bizitza
• Gaitasun profesionala
• Komunikazioa
Inteligentzia intelektuala
Kultura orokorra

7. • Pertsonak mundua ulertzeko, duintasunez bizitzeko, gaitasun
profesionalak garatzeko eta besteekin komunikatzeko
gaitasuna emango du.
• Inguratzen gaituen guztia hobeto ulertzeko, jakinduria handitu
behar da, alderdi intelektuala garatu behar dugu.
• Aitzitik, ezagutza oso zabala denez, ezinezkoa da guzti-guztia
ezagutzea.
• Hori dela eta, kultura orokorra irakastea erabaki zuten, alderdi
guztietako ezagutzak izateko, beste jakinduria batzuk ikasteko
aukera ematen duelako.

8. • Ezagutzen ikasteko, ikasten ikasi eta ulertzen ikasi behar
da lehenengoz, oroimena eta pentsamenduaren
bitartez.
• Txikitatik, umeak arreta jarri behar du eta ondoren,
oroimenaren bidez, informazioa barneratu behar du.
Horregatik, eskolan zenbait gauzaki buruz ikastea
nahitaezkoa da.
• Bestetik, pentsamendua garatzeko, gurasoekin hasten
da eta ondoren irakasleekin.

9. EGITEN IKASTEA
• Lanbiderako teknika
• Kalifikazio profesionala
• Elkarlanean aritu

10. • Ezagutzen ikastearekin lotuta dago, baina lotura
handiago bat du lanbidearekin.
• Lan merkatuan, XX.mendean, makinek langileak
ordezkatzen zituztenez, lanbideak “ezagutzarekin”
erlazioa zuten. Lanbideak intelektualagoak ziren.
• Orain, lanbidean aritzeko teknikak irakatsi beharko dira.
• Orokorrean, kalifikazio profesionala lortzeko,
elkarlanean aritzeko eta egoera ugariri aurre egiteko
balioko du, ikasitako kontzeptuak praktikan jartzearen
bitartez.

11. ELKARREKIN BIZITZEN IKASI
• Errespetua
• Balorazioa
• Bateratzea
• Parte hartzea
• Ezagutza

12. • Gizakiek, bakoitzaren eta haien taldeen kualitateak
gehiegi baloratzeko joera dute eta gainerakoenak
aldiz gutxiesteko.
• Taldeen arteko tentsioek, nazioak eta mundua
zatitzen dute eta hezkuntza egoera hobetzen saiatu
behar da, harmonia lortu behar du.
• Horretarako, hezkuntzari bi orientazio eman behar
zaizkio. Batetik, talde desberdinetako kideak elkartzea eta
ezagutzea eta bestetik, proiektu komunetan parte hartzea.

13. • Bestea ezagutzeko, lehenik eta behin, bakoitzak bere
burua ezagutu behar du eta ondoren, besteak
ezagutzeko aukera izango du.
• Gainerakoen lekuan jartzeko gai izango da, enpatia
garatuko duelako.
• Beraz, txikitatik gainerakoak errespetatzen ikasi behar
dute.
• Horretaz gain, proiektu komunetan aritu behar dira,
berdintasun soziala lortzeko eta elkarrekiko errespetua
garatzeko.

14. IZATEN IKASTEA
• Pentsamendua
• Iritzia
• Autonomia
• Ahalmenak
• Sormena

15. • Gizaki guztiek pentsamendu eta iritzi autonomoa izan behar
dute, bizitzako zirkunstantzietan haiek bakarrik erabakiak har
ditzaten.
• Bakoitzak bere ahalmenak garatu behar ditu eta bere patua
aukeratu behar du.
• Hezkuntza beraz, gizakiaren SORMENA pizten ahalegindu
behar da, eremu guztiak kontuan izanda.
-Artistikoa
-Estetikoa
-Kiroletakoa
-Zientzietakoa
-Kulturala
-Soziala