3. • Мета: познайомити вихованців з історією
виникнення іграшки; навчити прийомам роботи з
тканиною і хутром; розкрити потенційні творчі
здібності кожної дитини через творчий пошук;
розвинути художній смак, уміння аналізувати;
створити своїми руками іграшки.
• У зв'язку з поставленою метою завдання
виглядають наступним чином:
• Навчальні:
• -Навчити основам художнього грамотності;
• -Навчити основам кольорознавства;
• -Навчити прийомам безпечної роботи;
• -Навчити правилам роботи з викрійками і
грамотному прочитанню креслень
викрійок, графічним навичок роботи з замальовці
моделей;
• -Навчити практичним навичкам роботи з
тканиною і хутром;
• -Навчити творчо використовувати отримані
вміння та практичні навички.
• Виховні та розвиваючі:
• -Розвивати художній смак, фантазію, просторову
уяву;
• -Створювати в гуртку відповідне естетичне
середовище;
• -Залучення до народних традицій;
• -Виховувати
увагу, акуратність, працьовитість, доброзичливе
ставлення один до одного, співтворчість;
• -Поєднання навчання з виховним процесом;
• -Виховувати прагнення до розумної організації
свого вільного часу.
• Програма гуртка м'якої іграшки
«Пролісок» спрямована на розвиток в дитині
здібності до творчого самовираження через
створення своїми руками різних виробів, які в
подальшому можуть прикрасити будинок, стати
подарунком, приносити радість.

5. • Мета та завдання: надання
вихованцям знань, умінь та навичок
з театрального мистецтва. Розвиток
у дітей:
- образного мислення;
- емоційної виразності;
- гострої спостережливості і
пам’яті;
- багатої уяви і фантазії;
- звучного голосу, гарної дикції;
- ритмічності, здатності до
виразного руху;
- навичок міжособистісного
спілкування.
• Виховання у дітей
гуманістичних, загальнолюдських
цінностей засобами театрального
мистецтва.
•
• У театральному гуртку
«Маска» навчаються вихованці 8-18
років. Крім того, в роботі театру
можуть брати участь і дорослі:
випускники
гуртка, батьки, педагоги, актори-
аматори та професіонали. У театрі
передбачається вивчення акторської
майстерності, основ сценічного
руху та гримування. У ході
навчання вихованці отримують
знання з історії
костюму, вокалу, живопису, літерат
ур та ін.

7. • Метою діяльності студії є розвиток
музично-естетичних смаків та
підвищення загальної культури
гуртківців шляхом залучення їх до
музичної діяльності, створення умов
для розвитку гармонійної особистості
завдяки музичному
виконавству, навикам професійного
та соціального партнерства та
виховному фактору позитивної
діяльності.
• Для навчання в студію приймаються
школярі та учнівська молодь віком від
13 до 18 років. Вчитись у студії
можна до досягнення учнем 21 року.
• Основним змістом навчання в гуртку
є гра в складі музичного колективу –
рок-колективі. Для цього вихованець
повинен оволодіти одним з
інструментів, які використовуються в
складі колективу:
електрогітарою, бас-
гітарою, ударною установкою.
Навчання грі на цих

9. • Мета та завдання:
• У роботі позашкільного навчального
закладу художньо-естетичного напряму важливе
місце займає рукоділля, а саме – в’язання, яке є
засобом творчого розвитку дітей, що навчає
практичним прийомам виконання готових виробів
через вив’язування спицями, гачком. Це формує
художній та естетичний смак, розвиває
увагу, уяву, наполегливість, посидючість, терпіння,
творчу працю. Метою програми є формування
компетентностей особистості в процесі виконання
роботи по в’язанню.
• Основні завдання полягають у формуванні
таких компетентностей:
• Пізнавальної, що забезпечує оволодіння основами
грамоти в’язання на спицях та елементів в’язання
гачком.
• Практичної, що сприяє оволодінню технікою
вив’язування різних виробів, аксесуарів, предметів
побуту індивідуального призначення та
колективних робіт.
• Творчої, що забезпечує розвиток виконавської
майстерності робіт, вирішення творчих
завдань, формування сценічних здібностей шляхом
демонстрування готових виробів; естетичного
смаку; розуміння і сприйняття різних напрямів
моди; потреби особистості у творчій
самореалізації.
• Соціальної, що передбачає любов до
праці, мистецтва, розвиток громадсько-
патріотичних почуттів, розуміння, сприйняття
наслідування національних традицій в українській
спадщині рукоділля, навичок професійного та
соціального партнерства.
• Навичок професійного та соціального партнерства.

10. • Програма навчання розрахована на дівчат та хлопчаків віком від 8 до 19
років. Навчальні групи формуються з урахуванням віку та року
навчання, рівня підготовки у в’язанні отриманого до вступу у гурток.
•
• Навчання в гуртку:
• - формує в дітей любов до в’язання та розкриває можливості навичок
та творчої уяви;
• - надає навички вив’язування візерунків та виконання нескладних
виробів за фантазією дитини, або на задану тему;
• - знайомить дітей з історією в’язання;
• - навчає прийомам в’язання спицями та гачком;
• - розвиває зацікавленість дітей;
• - дають гуртківцям можливість реалізувати себе та змістовно
організувати вільний час;
• - надає знання про охорону здоров’я під час роботи з в’язання;
•
• - вправи на розвиток та відчуття стилю, вміння
аналізувати, конструювати, планувати, розраховувати, зшивати, оздобл
ювати, доглядати за готовими в’язаними речами.
• - направлено на формування знань та розвиток умінь, які сприяють
вибору майбутньої професії;
• - отримання свідоцтва про позашкільну освіту з предмету в'язання.
•
•
• До змісту навчально-виховної програми гуртка включаються:
• - участь у конкурсно-виставковій діяльності від районного до
Всеукраїнського рівня;
• - участь вихованців у благодійних акціях: виготовлення та вручення
подарунків для певних категорій людей (пенсіонери, ветерані, діти-
сироти, діти з багатодітних сімей та інші);
• - участь у традиційних масових виховних заходах
закладу, району, міста;
• - загальнокультурна екскурсійна робота;
• - виготовлення подарунків до календарних та сімейних свят друзям та
рідним власними руками;
• - гурткові заходи з батьками направлені на створення атмосфери
тріумфу для вихованців, що досягли успіху;
• - участь в роботі дитячого друкованого видання закладу «Ріднокрай».

12. У гуртку навчаються діти, які
мають стійкий інтерес до
малювання. На заняттях вихованці
ознайомлюються з надбаннями
народної культури, оволодівають
різними художніми техніками:
живопис, графіка, декоративний
розпис, пап’є-
маше, паперопластика. Велика
увага приділяється живопису з
натури. У процесі роботи
найталановитіші вихованці
постійно беруть участь у
різноманітних
виставках, конкурсах та святах.
В гуртку кожна дитина може
проявити свій талант та фантазію.
На гурток приймаються діти, віком
від 6 років до 16 років, які бажають
малювати.

14. • Вивчення курсу квілінгу за програмою
гуртка тісно пов’язане з такими курсами
як
оригамі, паперопластика, витинанка, пап
ерова аплікація, моделювання виробів з
паперу. Надання освіти для дітей від 6 до
15 років.
• Мета програми гуртка - не просто
навчити гуртківців виготовляти
картинки, панно та декоративні вироби і
сувеніри, а й показати дітям їх творчі
можливості, стимулювати їх до власної
творчої діяльності, до самовираження та
самовдосконалення.
• Навчання техніці квілінг в гуртку
«Дивосвіт» в навчальному процесі
дозволяє формувати компетентність
вихованця.
• Пізнавальна: оволодіння знаннями про
папір, його
виробництво, види, властивості, способи
конструювання з паперу;
• Практична: формування вмінь і навичок
роботи з папером; виготовлення виробів
у різних техніках, застосування
основних прийомів роботи;
• Творча: формування творчої
особистості, емоційний, фізичний та
інтелектуальний розвиток, задоволення
потреби особистості у творчій
самореалізації;
• Соціальна: виховання культури
праці, формування дружніх стосунків у
колективі, відчуття
відповідальності, колективізму, взаємодо
помоги.

16. • Мета та завдання:
• ознайомлення і розвиток знань
про
доброту, чуйність, ввічливість;
• вироблення бажання допомогти
людині;
• формування культури почуттів;
• спонукання на добрі вчинки;
• покликана зняти інертність
фізичного і психологічного
самопочуття;
• налаштування на взаємний
контакт між дітьми;
• ознайомлення зі змістом Конвенції
про права дитини;
• отримання знань про Україну, її
символіку, рід, родину.
•
• У гуртку навчаються діти
молодшого шкільного віку (6-10
років).
•
• Під час занять у гуртку в
дітей формується почуття любові
до Батьківщини, поваги до її
символів, чуйність, доброта, мило
сердя, повага до життєвого
досвіду старших, екологічна
культура, гуртківців засвоюють
закони шкільного життя, культуру
поведінки.

18. • Берегите эти земли, эти воды,
• Даже малую былиночку любя.
• Берегите всех зверей внутри природы,
• Убивайте лишь зверей внутри себя!
• Е. Евтушенко
• Світ прекрасний навколо тебе –
• Сонце ясне і сине небо,
• Птахи і звірі, гори і ріки –
• Нехай він буде таким навіки!
• Нехай людина добро приносить,
• Бо світ навколо любові просить.
• Все тесно связано вокруг.
(Примеры мы не станем множить.)
Цветка ты не заденешь вдруг,
Чтобы звезды не потревожить.
• Метою діяльності гуртка “Юні друзі природи” є:
• - виховання екологічної культури особистості гуртківця;
• - виховання екологічно грамотної поведінки в природі;
• - активізація пізнавальної та творчої діяльності дітей;
• - розвиток знань, що сформувались у вихованців при
вивченні природознавства в школі та із життєвого досвіду;
• - формування розуміння у гуртківців взаємозв’язку
природних явищ;
• - формування вмінь щодо ведення фенологічних
спостережень.
•
• Реалізація даної мети передбачає вирішення задач:
• - засвоєння вихованцями знань

19. • - про типових представників рослинного і тваринного світу рідного
карю;
. усвідомлення дітьми значення фенологічних спостережень;
• - забезпечення екологічного виховання і навчання, формування
• відповідного ставлення до природи і готовності до активних дій щодо
її охорони;
• - формування вміння догляду за об’єктами живої природи;
• - досягнення розуміння учнями практичного значення
природоохоронних знань.
• Під час навчання діти знайомляться з рослинним і тваринним світом
України, метеорологічними явищами. Це дає можливість вихованцям
орієнтуватися у природному середовищі, встановлювати причинно-
наслідкові зв’язки та формувати правильну поведінку в природі.
Передбачено теоретичне та практичне отримання додаткових знань та
придбання певних навиків щодо ведення фенологічних спостережень і
досліджень. Кожний розділ програми передбачає обов’язковий зв’язок
теоретичних занять у безпосередньому спілкуванні з природою
(проведення екскурсій, фенологічних спостережень, практичних
робіт, робота в Краєзнавчому музеї Інгульця). Виготовляючи
гербарії, колекції, різні саморобні експонати, діти вчаться працювати з
природним матеріалом, що в свою чергу допомагає формувати
естетичні поняття, бережливе ставлення до природи, розвиваючи
художній смак.
• Враховуючи вікові особливості дітей молодшого шкільного віку, на
заняттях використовуються різноманітні форми і методи подачі
матеріалу (загадки, вікторини, кросворди, різноманітні ігрові
форми, виставки малюнків, поробок природного
матеріалу, інсценування казок, участь у природоохоронних заходах).

21. • Якщо Ви - мама або тато чи бабуся або
дідусь школяра,
• а, можливо... - сам школяр!
•
• Тоді Вам – сюди: ЦДЮТ
"Ріднокрай", гурток «Лідер»
• Що таке гурток «Лідер"?
• Це - об'єднання дітей шкільного віку (учнів 5-
9 класів)
• Мета гуртка «Лідер»: Сприяти формуванню
та реалізації успішної особистості.
• Девіз гуртка «Лідер»: Бути першим серед
кращих!
• Чому саме гурток «Лідер"?
• Ви навчаєте своїх дітей англійської, чекаєте
від них хороших оцінок в школі, прагнете
бачити їх успішними у всьому.
• Та чи замислювались Ви, що знання та
вміння – це лише інструменти, які дитина має
навчитися якісно застосовувати?
• Гурток «Лідер» тому, що -
• Ваш школяр чи школярка навчаться:
• - вміло висловлювати свої думки логічно
мислити;
• - знаходити вихід із складних ситуацій;
• - ставити перед собою цілі та досягати їх;
• - почуватися комфортно у будь-якому
колективі;

22. • ефективно спілкуватися;
• - розуміти та контролювати свої емоції
• концентрувати свою увагу;
• - ефективно використовувати свій час;
• - почуватися впевненими у своїх силах;
• - розвивати свою пам’ять.
•
• Навчання в гуртку «Лідер» - це додаткове (позашкільне)
навчання дітей у формі поєднання
тренінгів, експериментів, розвиваючих ігор та творчих
завдань.
•
•
• Основні завдання гуртка «Лідер»
це, перш за все:
• допомогти дітям визначати та розуміти свої здібності;
• розвинути їхнє логічне мислення;
• вдосконалити пам’ять, увагу, концентрацію;
• допомогти здобути навички ефективного спілкування;
• навчити відчувати час та розпоряджатися ним;
• навчити аналізувати та приймати рішення;
• розвинути вміння відстоювати свою думку;
• навчити дітей контролювати свої емоції;
• допомогти дітям зрозуміти самих себе;
• розвинути впевненість в своїх силах;
• допомогти дітям визначати свою мету та досягати її.

24. • Мета та завдання: формування
у вихованців практичних
навичок художньо-творчої
діяльності, розвиток
естетичного, емоційного чуття.
Навчити гуртківців розуміти
прекрасне, цінувати
його, створювати самим. В
гуртку навчаються діти віком
10-14 років.
• Гуртківці навчаться:
виготовляти ялинкові
прикраси, іграшки, персонажі
для лялькового театру, новорічні
маски, вази, тарілки, підноси та
оформлювати і оздоблювати їх.
Навчаться самостійно
вирішувати численні
композиційні, конструктивні й
технологічні завдання. Діти
вміло користуватимуться
пензлем, шпаклювальною
масою, грунтом, навчаться
лакувати поверхню виробів.

26. • Мета та завдання:
• ознайомити дітей з циклічними
фольклорними творами, навчити
аналізувати пісню, вибирати стиль її
виконання;
• ознайомити дитину з історією
розвитку народної пісні, народної
музика, а також з сучасними
українськими музичними творами.
• Освіта надається для дітей віком від
6 до 14 років.
• Навчаючись у гуртку дитина:
• опановує основи співу (положення
корпусу, постановка
голосу, дихання, дикція, атака звука);
• формує навички індивідуального та
ансамблевого співу;
• вчиться співати з мікрофоном;
• розвиває музичні здібності
(слух, ритм, пам'ять);
• навчається різноманітним сценічним
рухам;
• розвиває координацію рухів, формує
красиву поставу, фізичну

28. • Мета і завдання: розвиток
співочого дихання, розширення
діапазону голосу, спів без
супроводу, спів в
ансамблі, формування музичної
пам’яті, ознайомлення з
циклічними фольклорними
творами, вивчення музичних
термінів.
• Навчання дітей в гуртку з 6 до 17
років.
• Дитина, навчаючись в гуртку
«Бемолька» навчиться:
• Співати в ансамблі з супроводом
та без супроводу;
• Слухати і контролювати себе під
час співу;
• Вміти користуватись різними
звуковими формами;
• Знати засоби музичної
виразності;
• Знати правила охорони голосу;
• Вільно виконувати пісні з рухами;
• Розкрити зміст пісні, її душу.

30. • Працює на базі віддаленої КЗШ№101 в
с.Зелене.
• Мета та завдання:
- розвиток естетичних смаків;
• - формування потреб і здібностей до
мистецької діяльності;
• - розширення знань про історію і
традиції українського народу;
• - розвиток художньо-творчої
уяви, оригінального нестереотипного
творчого мислення;
• - вивчення технік:
квілінг, писанкарство, вишивка, мережка
, плетіння.
• Навчаються діти віком 6-15 років.
• Очікуваний результат після завершення
навчання в гуртку - дитина знає і вміє:
• Працювати з папером, природним
матеріалом ;
• Створювати поробки з різного
матеріалу;
• Володіє знаннями про історію України і
світового мистецтва;
• Бачити і сприймати красу навколишньої
дійсності, висловлювати свої
емоції, ставлення до художнього твору;
• Визначати роль мистецтва у житті
людини.