Laporan tugas ketiga kelompok 2

1. LAPORAN TUGAS KETIGA
MULTIMEDIA PEMBELAJARAN
(KARTON TERBANG)
DOSEN PENGAMPU :
EKA PANDU CYNTHIA, S.T., M. Kom.
DISUSUN OLEH KELOMPOK (2) :
1.MULIONO
2.IKA RAHMADANI
3.REZA KOMALA
4.M. JAMIL
5.AGUS WAHYUSRI
6.SISKA FRANSISKA
7.WANDA LESTARI
KELAS (4b)
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP)
JURUSAN BAHASA INDONESIA
UNIVERSITAS ISLAM RIAU
2015

2. 2
PENDAHULUAN
A. PENDESKRIPSIAN MEDIA PEMBELAJARAN
Media pembelajaran yang dibuat pada Tugas 2 adalah media berupa gambar/foto, bagan/chart,
sketsa, video, animasi atau kartun. Pendeskripsian dari beberapa media pembelajaran yang kami
gunakan, yaitu:
a. Gambar/foto
Gambar/foto digunakan untuk membantu dalam menjelaskan papan nama berupa
identitas puisi. Papan nama yang berisi bagian dari struktur puisi dibuat dari karton dan
kerdus. Dipotong berbentuk persegi panjang dan dibalut oleh karton dengan warna kuning
berjumlah 10 buah dan karton biru berjumlah 1o buah dengan berisiskan tulisan struktur
puisi. Seperti puisi, gaya bahasa, kata konkret, citraan, rasa, amanat, rima/irama, diksi,
tipografi, rasa, tema/makna.
b. Bagan/chart
Bagan/chart digunakan untuk membantu dalam menjelaskan bagian dari sketsa
metode pembelajaran yang kami buat. Bagan/chart dari metode pembelajaran berada pada
posisi di tengah, kemudian kami beri cabang yang mengelilingi metode pembelajaran. Berupa
guru, siswa, property, lcd projector, leptop dan papan nama.
c. Sketsa
Sketsa digunakan untuk membantu menjelaskan metode pembelajaran yang
digunakan. Isi sketsa berupa property yang dibuat dari kardus dan karton. Objeknya berupa
meja guru, leptop, lcd projector, siswa, dua buah meja siswa dan papan nama yang
ditempelkan dan disusun pada meja.
d. Video
Video digunakan untuk membantu menampilkan pertanyaan yang akan diberikan.
Dengan bantuan aplikasi moviemaker penampilan pertanyaan lebih menarik.
e. Kartun/animasi
Kartun/animasi digunakan untuk mamberikan warna baru pada tampilan
pertanyaannya. Diberikan efek gerak pada kartun tersebut, sehingga pada waktu pertanyaan
itu muncul kartun tersebut bergerak. Kartun tersebut dipilih dengan berbagai karekter untuk
menunjang penampilan tulisan yang sdedang berjalan.
B. PENJELASAN
1. Kelebihan media pembelajaran yang kami buat
Kelebihan dari media pembelajaran yang kami buat ini adalah sebagai berikut:
- Prakatis dan evesien
- Bahannya mudah didapat
- Cocok untuk semua jenjang pendidikan kecuali jenjang SD kelas 1-4
- Menciptaka susana bermaian sambil belajar
- Menciptakan suasana aktif dikelas
- Medianya bisa dimodifikasi

3. 3
2. Tujuan pembelajaran apa yang akan dicapai
Tujuan pembelajaran yang ingin kami capai dalam kelas yaitu:
- untuk memudahkan siswa memahami materi pelajaran
- untuk menciptakan suasana yang aktif dikelas
- untuk menciptakan kondisi kelas bermaian sambil belajar
- untuk memacu samangat siswa dalam belajar
- untuk menghindari siswa mengantuk didalam kelas
- untuk menigkatkan konsentrasi siswa
3. Peserta Ajar:
Peserta ajar yang kami ajar dalam media pembelajaran ini adalah siswa
SMA/SMK. Bisa juga digunakan ditingkat SD dan SMP.
4. Alat dan Media yang Digunakan.
-Kardus -Tikar
-Kertas Karton -Meja
-LCD Projektor - Sketsa
-Laptop - Foto
-Kursi -Kamera
-Bagan/Chart -Video
-Animasi
5. Nilai kepraktisan pada media pembelajara karton terbang:
Nilai kepraktisan dalam media pembelajaran yang kami ciptakan ini adalah
sebagai berikut:
- Bahannya mudah didapat
- Cocok untuk semua jenjang pendidikan kecuali jenjang SD kelas 1-4
- Medianya bisa dimodifikasi sesuai kebutuhan
- Tidak membutuhkan waktu yang lama untuk mempersiapkannya
- Bahan-bahannya murah dan bisa terbuat dari bahan bekas

4. 4
TOKOH-TOKOH PADA PROSES UJI COBA MEDIA
PEMBELAJARAN
Tema : Belajar Sambil Bermain
Judul Media : Karton Terbang
1. Biodata dan foto audience pada saat proses uji coba media.
a. -Foto :
-Nama : Rogo Suasto
-Jenis Kelamin : Laki-laki
-Jenjang Pendidikan : SMK/SMA
b. -Foto :
-Nama Jelas : Bandri
-Jenis Kelamin : Laki-laki
-Jenjang Pendidikan : SMK/SMA
c. -Foto :
-Nama Jelas : Khairul Amri
-Jenis Kelamin : Laki-laki
-Jenjang Pendidikan : SMK/SMA

5. 5
d. -Foto :
-Nama Jelas : Bayu Prasetyo
-Jenis Kelamin : Laki-laki
-Jenjang Pendidikan : SMK/SMA
e. -Foto :
-Nama Jelas :Tricya Aritonang
-Jenis Kelamin : Perempuan
-Jenjang Pendidikan :SMK/SMA
2. Hasil Capture dan Record proses uji coba. Masing-masing anggota kelompok
berperan apa pada kegiatan ini:
A. Muliono :
- Bertugas sebagai : Pembukaan Materi Dan Pemeimpin
permaianan
- Foto ketika sedang bertugas :

6. 6
B. Ika Rahmadani :
- Bertugas sebagai : Penjelasan Materi
- Foto ketika sedang bertugas :
C. Reza komala :
- Bertugas sebagai : Penjelasan Sketsa Permaianan
- Foto ketika sedang bertugas :
D. Siska Fransiska :
- Bertugas sebagai : Membantu menyiapkan media dan memegang
media
- Foto ketika sedang bertugas :

7. 7
E. Agus wahyusri:
- Bertugas sebagai : Kameramen
- Foto ketika sedang bertugas :
3. Anggota kelompok yang tidak hadir dalam uji coba media:
a. -Nama: M. jamil
-keterangan: izin (menemui orang tuanya)
b. -Nama: Wanda Lestari
-keterangan: izin (ibunya sakit)