Recommended
More Related Content
Similar to Taklimat perluasan j qaf 2011
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
Taklimat perluasan j qaf 2011
- 1. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan SELAMAT DATANGSELAMAT DATANG بكم ومرحبا وســــــهل اهلبكم ومرحبا وســــــهل اهل WELCOMEWELCOME
- 2. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 2 OBJEKTIF PROGRAM j-QAFOBJEKTIF PROGRAM j-QAF SEMUA MURID ISLAM SEKOLAH RENDAH AKAN DAPAT: 1. MENGUASAI BACAAN DAN TULISAN JAWI 2. KHATAM AL-QURAN 3. MENGUASAI ASAS BAHASA ARAB DAN 4. MEMANTAPKAN DAN MENGHAYATI AMALAN FARDU
- 3. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 3 PERLAKSANAAN PROGRAMPERLAKSANAAN PROGRAM j-QAFj-QAF DILAKSANAKAN SECARA BERPERINGKAT- PERINGKAT MULAI 2005 SEHINGGA 2010 DENGAN UNJURAN PELAKSANAANNYA DITETAPKAN SEBANYAK 16%. PADA TAHUN 2005 SEBANYAK 1221 BUAH SEKOLAH TELAH TERLIBAT. DIJANGKA SEHINGGA TAHUN 2010 BILANGAN SEKOLAH AKAN MENJADI SEBANYAK 7835 BUAH.
- 4. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 7 MODEL j-QAF 1. Model kelas pemulihan Jawi 2. Model 6 bulan Khatam Al-Quran 3. Model Tasmik 4. Model Perluasan Bahasa Arab Komunikasi 5. Model Bestari Solat (Ko-kurikulum)
- 5. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan PANDUAN PELAKSANAAN MODEL KELAS PEMULIHAN JAWI
- 6. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 9 MODEL KELAS PEMULIHAN JAWI • Untuk memulihkan murid yang keciciran dalam jawi. (Ujian Dianogstik perlu dijalankan) • GPI diminta menganalisis sudut kelemahan murid • Dilaksanakan serentak dengan waktu pengajaran jawi murid-murid biasa. • Hendaklah diasingkan dan dididik di tempat yang bersesuaian. • Dalam tempoh 6 bulan pertama tahun 1, jawi diajar selama 2 waktu seminggu dan 1 waktu 6 bulan berikutnya. • Jumlah murid hendaklah di antara 6 hingga 10 orang. ( Tidak Statik)
- 7. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 10 STRATEGI PELAKSANAN • Ujian Pengesanan perlu dilaksanakan bagi mengenalpasti murid yang terlibat dengan Kelas Pemulihan. • Pelaksanaan Kelas Pemulihan Jawi ikut agihan kemahiran dan kaedah P & P yang telah ditentukan. • P & P guna kaedah permainan dan nyanyian yang menyeronokkan. • Buat penilaian dan rekod pencapaian murid setiap kali kelas dilaksanakan. • Peperiksaan Pertengahan dan akhir tahun diselaraskan.
- 8. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan PANDUAN PELAKSANAAN MODEL 6 BULAN KHATAM AL-QURAN
- 9. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 13 MODEL KHATAM AL-QURAN 6 BULAN PERTAMA AKAN MENGGUNAKAN WAKTU PI SEBANYAK 4 WAKTU. (IQRA` 1-3) MANAKALA PADA 6 BULAN KEDUA IA MENGGUNAKAN 3 WAKTU PI BAGI TAHUN 1 (IQRA` 4–6) DAN 2 WAKTU PI BAGI TAHUN BERIKUTNYA MURID YANG TELAH MENGUASAI IQRA` BOLEH TERUS MEMBACA AL-QURAN BAGI MODEL TASMIK PELAKSANAANNYA ADALAH DI LUAR JADUAL WAKTU PERSEKOLAHAN. KHATAM AL-QURAN
- 10. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 14 OBJEKTIF • Murid dapat membaca al-Quran dengan lancar dan bertajwid • Murid dapat menghabiskan bacaan al-Quran sebanyak 30 juzuk (Khatam)
- 11. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 15 Tempoh Pelaksanaan • Murid tahun 1 hingga tahun 6 akan mengikuti aktiviti Model 6 Bulan Khatam Al-Quran selama 6 bulan pertama setiap tahun (Jan-Jun) • Bagi bulan-bulan berikutnya mereka akan mengikuti kurikulum Pendidikan Islam berdasarkan sukatan pelajaran sedia ada. • Tahun 1; Penggal 1 : Iqra’ 1-3 Penggal 2 : Iqra 4-6
- 12. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 16 AGIHAN RANCANGAN TAHUNAN BACAAN INDIVIDU MODEL 6 BULAN TAHUN 1- 6 • Tahun 1 - Iqra` 1-3 Iqra` 4-6 • Tahun 2 - 44ms/18ms 3 juzuk • Tahun 3 - 77ms/43ms 6 juzuk • Tahun 4 - 92ms/48ms 7 juzuk • Tahun 5 - 90ms/92ms 9 juzuk • Tahun 6 - 81ms/khatam 4 juzuk JUMLAH 604ms 30 juzuk
- 13. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan PANDUAN PELAKSANAAN (B I G) BACAAN IKUT GURU
- 14. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 19 TAKRIF • Kaedah Pengajaran dan Pembelajaran bagi murid yang masih membaca buku Iqra’ dan membaca al-Quran di bawah sukatan sebenar. • Ia dilaksanakan dalam waktu P&P dan kelas Tasmik mengikut sukatan yang ditetapkan.
- 15. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 20 OBJEKTIF • Membimbing murid-murid yang masih belum boleh membaca al- Quran dan murid yang membaca al-Quran di bawah sukatan agar mereka dapat khatam al-Quran.
- 16. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 21 STRATEGI PELAKSANAAN • Guru membaca ayat-ayat mengikut sukatan yang ditetapkan secara putus- putus tanpa mencacatkan makna. • Murid Mengikut bacaan secara beramai- ramai sambil memerhati pergerakan bibir guru. • Pelaksanaan BIG pada awal waktu P&P di antara 15-20 minit sahaja / separuh masa waktu al-Quran • Separuh masa berikutnya murid akan kembali ke bacaan sebenar.
- 17. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 22
- 18. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 23
- 19. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 24 PENGGUNAAN KAD IQRA • Kad ini diisikan berdasarkan muka surat • Masukkan tarikh seperti (cont: 4/1 untuk 4 hb Januari) di dalam petak yang berkaitan • Semua catatan ditulis dengan dakwat biru berdasarkan pencapaian sebenar murid.
- 20. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 25
- 21. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 26 2/32/3 3/23/2 4/24/2 5/25/2 2/32/3 3/23/2 4/24/2 5/25/2
- 22. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 27 PENGGUNAAN KAD KHATAM AL-QURAN • Kad ini mengandungi dua catatan (tarikh) dalam satu kad. • Catatan pertama ialah bacaan ikut guru(BIG) mengikut sukatan dan hendaklah ditulis dengan dakwat merah. • Catatan kedua ialah bacaan sebenar dan hendaklah ditulis dengan dakwat biru.
- 23. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 28 • Guru hendaklah mengemaskinikan Buku Rekod Bacaan setiap minggu: – berdasarkan bacaan terakhir dalam kad Khatam Al-Quran – Memasukkan markah kualiti bacaan setiap murid • Masukkan tarikh seperti (cont: 2/3 untuk 2 hb Mac) di dalam petak yang berkaitan • Catatan dibuat setelah semua ayat di dalam muka surat itu telah dibaca.
- 24. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 29
- 25. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 30 PERBANDINGAN TAHAP PENGUASAAN MURID SEBELUM DAN SELEPAS PELAKSANAAN j-QAF SEBELUM PROGRAM j-QAF SELEPAS PROGRAM j-QAF 1. Murid boleh membaca Al-Quran dan Khatam Al-Quran. 1. Murid boleh membaca Al-Quran dan Khatam Al-Quran. 2. Murid boleh membaca Al-Quran dan tidak Khatam Al-Quran. 2. Murid tidak boleh membaca Al-Quran dan Khatam Al-Quran. ( Secara B.I.G ) 3. Murid tidak boleh membaca Al-Quran dan tidak Khatam Al-Quran.
- 26. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 31 5% 95% Khatam Al-Quran boleh baca Khatam Al-Quran tak boleh baca
- 27. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan PANDUAN PELAKSANAAN MODEL TASMIK
- 28. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 33 TAKRIF • Program membimbing dan merekod perkembangan bacaan al-Quran murid secara individu berdasarkan program yang diatur bagi membolehkan murid khatam al- Quran semasa berada di Sekolah Kebangsaan • Dilaksanakan di luar jadual waktu
- 29. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 34 STRATEGI PELAKSANAAN • Semua murid hendaklah menggunakan al-Quran Rasm Uthmani • Setiap murid diwajibkan menghadiri kelas tasmik. • GPI dan guru yang berkebolehan boleh membantu guru j-QAF dalam pelaksanaan kelas tasmik.( Rujuk Pekeliling / Surat Siaran j-QAF Bil.3 / 2007 )
- 30. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 35 • Guru Kelas Tasmik hendaklah membimbing bacaan dan merekod bacaan murid dalam – Buku Rekod Bacaan dan Markah kualiti bacaan 40 markah (Mingguan) – Kad Iqra’ /Kad Khatam (harian) setiap kali P&P.
- 31. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 36 • Murid-murid yang cemerlang boleh meneruskan bacaan tanpa terikat dengan agihan juzuk yang dicadangkan • Murid boleh membaca dan mentasmik bacaan al- Quran pada masa-masa yang sesuai (luar jadual waktu) • Waktu Tasmik adalah sebahagian waktu rasmi guru. • Waktu Tasmik tidak boleh dianggap sebagai waktu kokurikulum
- 32. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan PANDUAN PELAKSANAAN MODEL BAHASA ARAB
- 33. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 38 STRATEGI PELAKSANAAN • Sebagai bahasa tambahan iaitu 3 waktu seminggu. • Dimasukkan dalam jadual waktu rasmi persek • Murid diwajibkan memilih BA sekiranya tidak mengambil mata pelajaran Bahasa Cina atau Bahasa Tamil. • Diajar oleh guru j-QAF yang dilantik dengan keutamaan kepada guru j-QAF Opsyen Bahasa Arab.
- 34. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 39 Objektif • Murid menguasai 100 patah perkataan setiap tahun • Murid diberi kemahiran 1 tajuk setiap bulan (10 patah perkataan utama sebulan) • GURU j-QAF MESTI MEMASTIKAN PERKARA INI TERLAKSANA DAN MESTI DIREKODKAN
- 35. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 40 –Guru Besar bertanggungjawab: • Memastikan program dapat dilaksanakan dengan sempurna • Memastikan permohonan buku teks dan PCG dibuat setiap tahun dan gunakan secara optimum. AGIHAN TUGAS
- 36. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 41 Mengikut format Penilaian Kendalian Sekolah Rendah (PKSR) Tahap 1 : PKSR Tahap 2 : PKSR dan ujian bertulis (formatif) * Markah e-laporan berdasarkan PKSR (Tahap 1) dan Ujian Bertulis (Tahap 2) PENILAIAN
- 37. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan MODEL BESTARI SOLAT PANDUAN PELAKSANAAN
- 38. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 43 MODEL BESTARI SOLAT AKAN DILAKSANAKAN DI LUAR JADUAL WAKTU PERSEKOLAHAN. IA DILAKSANAKAN 4 KALI SETAHUN PERLU DIMASUKKAN DALAM TAKWIM TAHUNAN SEKOLAH. KEM BESTARI SOLAT
- 39. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 44 TAKRIF • Dilaksanakan untuk memastikan murid dapat menunaikan solat dengan sempurna dari segi bacaan, perbuatan, ilmu pengetahuan dan penghayatan • Aktiviti ini dilaksanakan secara intensif di satu tempat khas mengikut kesesuaian sesebuah sekolah
- 40. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 45 OBJEKTIF • Murid dapat berwuduk dan solat dengan sempurna. • Murid dapat melaksanakan semua perbuatan serta bacaan dalam solat dengan betul dan lancar. • Murid dapat melaksanakan solat dengan sempurna sama ada secara bersendirian atau berjemaah.
- 41. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 46 Panitia Pendidikan Islam bermesyuarat bagi memutuskan perkara berikut ; • Membentuk Jawatankuasa Pelaksana peringkat sekolah. • Menetapkan tempat dan masa untuk mengadakan Kem Bestari Solat. • Menentukan guru yang akan berperanan sebagai fasilitator. • Mengagihkan murid-murid yang akan mengikuti Kem Bestari Solat
- 42. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 47 • Program ini dilaksanakan empat kali dalam tempoh setahun (40 jam). • Pihak sekolah diberikan pilihan untuk melaksanakan program ini secara separuh hari atau sehari dengan syarat dilaksanakan semua aktiviti dan jumlah masa yang telah ditetapkan dalam model ini.
- 43. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 48 • Borang penilaian disediakan bagi menentukan tahap kebolehan murid dalam mendirikan solat • Pengisian aktiviti kem seperti dinyatakan dalam Jadual Aktiviti Kem Bestari Solat • Bestari Solat secara runcit mesti direkodkan tempoh pelaksanaannya. • Membuat penilaian dan merekodkan pencapaian murid setiap kali aktiviti dilaksanakan Rujuk buku Panduan Model
- 44. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 49 AKTIVITI KEM BESTARI SOLAT • LATIHAN AMALI WUDUK • AMALI SOLAT • SOLAT BERJEMAAH
- 45. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 50 TAJUK-TAJUK PENGAJARAN SOLAT DALAM WAKTU ULUM SYARIAH • CARA BERDIRI & TAKBIRATUL IHRAM • NIAT SOLAT FARDU • BACAAN DOA IFTITAH • BACAAN SURAH AL FATIHAH • CARA RUKUK • BACAAN KETIKA RUKUK • CARA IKTIDAL • BACAAN KETIKA IKTIDAL • CARA SUJUD • BACAAN KETIKA SUJUD • CARA DUDUK ANTARA DUA SUJUD • BACAAN KETIKA DUDUK ANTARA SUJUD • CARA DUDUK TAHIYYAT • BACAAN TAHIYYAT • BACAAN DOA
- 46. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 51 Jawatankuasa 1 Urusetia 2 Pendaftaran dan penginapan 3 Makanan dan minuman 4 Keselamatan, kebajikan dan disiplin 5 Dokumentasi dan penilaian 6 Riadah 7 Kem Komandan 8 Siaraya 9 Teknik dan peralatan 10 Sijil dan hadiah
- 47. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 52 SUMBER KEWANGAN PERUNTUKAN KHUSUS (BPI)PERUNTUKAN KHUSUS (BPI) SUMBANGAN PIBGSUMBANGAN PIBG SUMBANGAN IBUBAPASUMBANGAN IBUBAPA SUMBANGAN PIHAK SWASTASUMBANGAN PIHAK SWASTA
- 48. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 53 FASILITATOR • Guru Pendidikan Islam / j-QAF • Guru Akademik yang berkebolehan • Ibubapa/penjaga yang berkebolehan • Guru-guru KAFA • Pihak-pihak lain yang berkelayakan dan dipersetujui oleh pihak sekolah
- 49. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 54 Masa /Hari 8.00- 8.30- 9.30- 10.30 - 11.0 0 1.00- 2.30- 4.30- 5.30 HARI 1 Pendaftaran Taklimat& Pembahagian Kumpulan TaklimatWuduk Rehat LDK 1 MakanTengaharidanSolatZohorBerjemaah LDK 2 SolatAsar Berjemaah &Bersurai Makan CONTOH JADUAL PELAKSANAANCONTOH JADUAL PELAKSANAAN BESTARI SOLATBESTARI SOLAT
- 50. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 55 TARIKH PELAKSANAAN KEM • KEM PERTAMA : JANUARI HINGGA MAC • KEM KEDUA : APRIL HINGGA MEI • KEM KETIGA : JUN HINGGA JULAI • KEM KEEMPAT : OGOS HINGGA SEPTEMBER
- 51. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 56 TARIKH PENGHANTARAN LAPORAN •DARI SEKOLAH KE PPD ; » AWAL MEI » AWAL OKTOBER •DARI PPD KE JPN ; » PERTENGAHAN MEI » PERTENGAHAN OKTOBER
- 52. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 57 PROGRAM KECEMERLANGAN Beberapa program kecemerlangan telahBeberapa program kecemerlangan telah dikenalpasti bagi memantapkan model sediadikenalpasti bagi memantapkan model sedia ada:ada: (Peringkat sekolah)(Peringkat sekolah) 1.1. Kem Literasi al-Quran (KLaQ)Kem Literasi al-Quran (KLaQ) 2.2. Kem khatam al-Quran (BIG Tahap 2)Kem khatam al-Quran (BIG Tahap 2) 3. Kelab Seni Tulisan Jawi (Tahap 2)3. Kelab Seni Tulisan Jawi (Tahap 2) 4. Persatuan Bahasa Arab (Tahap 2)4. Persatuan Bahasa Arab (Tahap 2)
- 53. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 58 Majlis Kecemerlangan j-QAFMajlis Kecemerlangan j-QAF ))MKJMKJ(( )Peringkat kelompok()Peringkat kelompok( • Smart SolatSmart Solat • Akademi SolatAkademi Solat • Mukhayyam Bahasa ArabMukhayyam Bahasa Arab • Kem Bina JuaraKem Bina Juara • Kursus Pemantapan JawiKursus Pemantapan Jawi )Peringkat Daerah()Peringkat Daerah( • Kem Literasi al-Quran (KLaQ)Kem Literasi al-Quran (KLaQ) • Majlis Khatam al-QuranMajlis Khatam al-Quran • Ihtifal j-QAFIhtifal j-QAF
- 54. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan PANDUAN PENJADUALAN Pentadbiran Guru-guru j-QAF
- 55. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 60 TAHUN SATU - ENAM Tahun 1 Tahun 2- Tahun 6 6BlnPertama6BlnKedua Al-Quran Jawi Ulum Syariah Akhlak Bahasa Arab
- 56. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 61 Jawi B ArabQuran Tasmik B Solat GPI G j-QAF Lain-lain Pergerakan Guru
- 57. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 62 Pergerakan Pelajar Jawi B ArabQuran ? Tasmik B Solat Murid Pemulihan Murid B Arab
- 58. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 63 Contoh jadual Tahap 1 Elakkan pertembungan waktu antara kelas
- 59. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 64 Contoh jadual Tahap 2 Elakkan pertembungan waktu antara kelas
- 60. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 65 DASAR PELAKSANAAN j-QAF FUNGSI UTAMA GURU j-QAF • Guru luar norma perjawatan • Memperkasakan Pendidikan Islam • Memperkasakan SK • Melaksanakan model j-QAF sepenuhnya.
- 61. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 66 TUGAS-TUGAS GURU j-QAF MENGIKUT STATUS LATIHAN GURU DALAM LATIHAN (GDL) • Tidak menjawat jawatan utama di sekolah seperti Ketua Panitia,Guru Kelas, Pengerusi atau Setiausaha . • Dibenarkan menjadi sebarang AJK GURU SANDARAN TERLATIH (GST)/TAMAT LATIHAN • Menjalankan tugas sama seperti GPI dengan agihan jadual waktu dan tugasan yang seimbang
- 62. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 67 KONSEP P & P • Minima berlaku secara 1 + 1 (GPI + j- QAF) kecuali Bahasa Arab. • Guru j-QAF mengajar mengikut opsyen yang ditetapkan. Terutamanya Guru opsyen Bahasa Arab • Bahasa Arab mesti diajar oleh Guru j-QAF • Pemulihan Jawi diajar oleh Guru j-QAF manakala GPI mengajar kelas Perdana
- 63. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 68 MENGAJAR MATA PELAJARAN LAIN • Guru j-QAF TIDAK DIBENARKAN mengajar mata pelajaran lain termasuk pra sekolah. • Guru j-QAF boleh mengajar mata pelajaran P.Islam di kelas yang bukan j-QAF setelah memenuhi jadual waktu j-QAF
- 64. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 69 JAWI QURAN JUMLAH JAWI QURAN B. ARAB JUMLAH 2 WAKTU 4 WAKTU 6 WAKTU 2 WAKTU 4 WAKTU 3 WAKTU 9 WAKTU TAHUN 1 6 WAKTU 9 WAKTU KELAS j-QAF TAHUN 2 6 WAKTU BUKAN KELAS j-QAF TAHUN 3 6 WAKTU BUKAN KELAS j-QAF TAHUN 4 6 WAKTU BUKAN KELAS j-QAF TAHUN 5 6 WAKTU BUKAN KELAS j-QAF TAHUN 6 6 WAKTU BUKAN KELAS j-QAF TASMIK 4 WAKTU 4 WAKTU KELAS j-QAF JUMLAH 28 WAKTU 25 WAKTU TAHUN CATATAN CONTOH AGIHAN WAKTU SEKOLAH SATU KELAS PELAKSANAAN j-QAF j-QAFGPI
- 65. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 70 ISU-ISU HASIL PEMANTAUAN Bil Isu Cadangan Tindakan Catatan 1 Jadual Waktu 1.1-Tidak berlaku pasangan dalam P&P 1.2-Jumlah waktu PI dan BA tidak menepati dasar. 1.3-Waktu Bahasa Arab di luar jadual 1.4-Guru j-QAF masih mengajar subjek lain - Rujuk pekeliling... PK 1 dan Guru Jadual waktu 2 Tasmik / Khatam Quran 2.1-Jadual waktu tasmik terlalu sedikit 2.2-Waktu Tasmik tidak dikira dalam jumlah jadual guru. 2.3-Kad Khatam al-Quran / Iqra tidak digunakan sepenuhnya - Waktu Tasmik sekurang- kurangnya 2 waktu bagi setiap kelas. (mengikut jumlah waktu guru) Guru Jadual waktu
- 66. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 71 ISU-ISU HASIL PEMANTAUAN Bil Isu Cadangan Tindakan Catatan 3 Bestari Solat 3.1-Pelaksanaan Bestari Solat tidak cukup 40 jam/4 kali kem. 3.2-Jadual runcit tidak ada perincian minit dan sukatan. 3.3-Wang peruntukan bestari solat tidak digunakan sepenuhnya. 3.4-Laporan perincian peruntukan Bestari Solat tidak dibuat 3.5-Wang Bestari solat digunakan BUKAN untuk Kemerlangan j-QAF - Pihak pentadbiran sekolah perlu memasukkan aktiviti Bestari Solat dalam Takwim sekolah. Guru Besar dan Pentadbiran sekolah 4 Pengurusan 4.1-Fail tidak dikemaskini 4.2-Tiada Perancangan Peningkatan Akademik 4.3-Rekod PKSR BA/Analisa Khatam dll tidak kemaskini 4.4-Program j-QAF tidak difahami oleh pentadbir/ GPI khususnya yang baru dilantik. - Taklimat kepada Guru Besar dan Ketua Panitia - Muatturun instrumen pemantauan dan format pembentangan SPI dan PPD
- 67. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 72 ISU-ISU HASIL PEMANTAUAN Bil Isu Cadangan Tindakan Catatan 5 Lain-lain 5.1-Guru selesa dengan pencapaian semasa, tiada perancangan peningkatan dilaksanakan - Taklimat/ mesyuarat perlu diadakan di sekolah bagi menerangkan setiap dasar dan membincangkan aktiviti.
- 68. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 73 Pekeliling & Surat Siaran • SPI Bil 13 / 2004 Pelaksanaan j-QAF • SPI Bil 1/2008 Penubuhan Persatuan Bahasa Arab dan Kelab Jawi dan Khat di SR yang melaksanakan j-QAF
- 69. Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan Perak Sentiasa DiPerak Sentiasa Di PuncakPuncak KecemerlanganKecemerlangan 75