1. Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
SELAMAT DATANG
‫اهل وســــــهل ومرحبا بكم‬
WELCOME

2. Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
OBJEKTIF PROGRAM j-QAF
SEMUA MURID ISLAM
RENDAH AKAN DAPAT:
1.
SEKOLAH
MENGUASAI BACAAN DAN TULISAN JAWI
2. KHATAM AL-QURAN
3. MENGUASAI ASAS BAHASA ARAB DAN
4. MEMANTAPKAN DAN MENGHAYATI
AMALAN FARDU
2

3. PERLAKSANAAN PROGRAM j-QAF
Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
DILAKSANAKAN SECARA BERPERINGKATPERINGKAT MULAI 2005 SEHINGGA 2010
DENGAN UNJURAN PELAKSANAANNYA
DITETAPKAN SEBANYAK 16%.
PADA TAHUN 2005 SEBANYAK 1221 BUAH
SEKOLAH TELAH TERLIBAT. DIJANGKA
SEHINGGA TAHUN 2010 BILANGAN
SEKOLAH AKAN MENJADI SEBANYAK 7835
BUAH.
3

4. MODEL j-QAF
Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
7
1.
2.
3.
4.
Model kelas pemulihan Jawi
Model 6 bulan Khatam Al-Quran
Model Tasmik
Model Perluasan Bahasa Arab
Komunikasi
5. Model Bestari Solat (Ko-kurikulum)

5. PANDUAN PELAKSANAAN
Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
MODEL KELAS PEMULIHAN
JAWI

6. MODEL KELAS PEMULIHAN JAWI
Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
9
• Untuk memulihkan murid yang keciciran
dalam jawi. (Ujian Dianogstik perlu
dijalankan)
• GPI diminta menganalisis sudut kelemahan
murid
• Dilaksanakan serentak dengan waktu
pengajaran jawi murid-murid biasa.
• Hendaklah diasingkan dan dididik di tempat
yang bersesuaian.
• Dalam tempoh 6 bulan pertama tahun 1,
jawi diajar selama 2 waktu seminggu dan 1
waktu 6 bulan berikutnya.
• Jumlah murid hendaklah di antara 6 hingga
10 orang. ( Tidak Statik)

7. STRATEGI PELAKSANAN
Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
10
• Ujian Pengesanan perlu dilaksanakan
bagi mengenalpasti murid yang terlibat
dengan Kelas Pemulihan.
• Pelaksanaan Kelas Pemulihan Jawi ikut
agihan kemahiran dan kaedah P & P
yang telah ditentukan.
• P & P guna kaedah permainan dan
nyanyian yang menyeronokkan.
• Buat penilaian dan rekod pencapaian
murid setiap kali kelas dilaksanakan.
• Peperiksaan Pertengahan dan akhir
tahun diselaraskan.

8. PANDUAN PELAKSANAAN
Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
MODEL 6 BULAN KHATAM
AL-QURAN

9. KHATAM AL-QURAN
Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
MODEL KHATAM AL-QURAN 6 BULAN PERTAMA
AKAN MENGGUNAKAN WAKTU PI SEBANYAK 4
WAKTU. (IQRA` 1-3)
MANAKALA PADA 6 BULAN KEDUA
IA
MENGGUNAKAN 3 WAKTU PI BAGI TAHUN 1
(IQRA` 4–6) DAN 2 WAKTU PI BAGI TAHUN
BERIKUTNYA
MURID YANG TELAH MENGUASAI IQRA` BOLEH
TERUS MEMBACA AL-QURAN
13
BAGI MODEL TASMIK
PELAKSANAANNYA
ADALAH
DI
LUAR
JADUAL
WAKTU
PERSEKOLAHAN.

10. OBJEKTIF
Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
14
• Murid dapat membaca al-Quran
dengan lancar dan bertajwid
• Murid dapat menghabiskan bacaan
al-Quran sebanyak 30 juzuk
(Khatam)

11. Tempoh Pelaksanaan
Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
15
• Murid tahun 1 hingga tahun 6 akan
mengikuti aktiviti Model 6 Bulan Khatam
Al-Quran selama 6 bulan pertama setiap
tahun (Jan-Jun)
• Bagi bulan-bulan berikutnya mereka
akan mengikuti kurikulum Pendidikan
Islam berdasarkan sukatan pelajaran
sedia ada.
• Tahun 1; Penggal 1 : Iqra’ 1-3
Penggal 2 : Iqra 4-6

12. Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
AGIHAN RANCANGAN TAHUNAN BACAAN
INDIVIDU MODEL 6 BULAN TAHUN 1- 6
•
•
•
•
•
•
Tahun 1
Tahun 2
Tahun 3
Tahun 4
Tahun 5
Tahun 6
JUMLAH
16
- Iqra` 1-3
- 44ms/18ms
- 77ms/43ms
- 92ms/48ms
- 90ms/92ms
- 81ms/khatam
604ms
Iqra` 4-6
3 juzuk
6 juzuk
7 juzuk
9 juzuk
4 juzuk
30 juzuk

13. PANDUAN PELAKSANAAN
Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
(B I G)
BACAAN IKUT GURU

14. Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
19
TAKRIF
• Kaedah Pengajaran dan Pembelajaran
bagi murid yang masih membaca buku
Iqra’ dan membaca al-Quran di bawah
sukatan sebenar.
• Ia dilaksanakan dalam waktu P&P dan
kelas Tasmik mengikut sukatan yang
ditetapkan.

15. OBJEKTIF
Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
20
• Membimbing murid-murid yang
masih belum boleh membaca alQuran dan murid yang membaca
al-Quran di bawah sukatan agar
mereka dapat khatam al-Quran.

16. STRATEGI PELAKSANAAN
Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
21
• Guru membaca ayat-ayat mengikut
sukatan yang ditetapkan secara putusputus tanpa mencacatkan makna.
• Murid Mengikut bacaan secara beramairamai sambil memerhati pergerakan bibir
guru.
• Pelaksanaan BIG pada awal waktu P&P
di antara 15-20 minit sahaja / separuh
masa waktu al-Quran
• Separuh masa berikutnya murid akan
kembali ke bacaan sebenar.

17. Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
22

18. Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
23

19. PENGGUNAAN KAD IQRA
Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
24
• Kad ini diisikan berdasarkan muka
surat
• Masukkan tarikh seperti (cont: 4/1
untuk 4 hb Januari) di dalam petak
yang berkaitan
• Semua catatan ditulis dengan dakwat
biru berdasarkan pencapaian sebenar
murid.

20. Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
25

21. Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
2/3 3/2 4/2 5/2
2/3 3/2 4/2 5/2
26

22. PENGGUNAAN KAD KHATAM AL-QURAN
Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
27
• Kad ini mengandungi dua catatan
(tarikh) dalam satu kad.
• Catatan pertama ialah bacaan ikut
guru(BIG) mengikut sukatan dan
hendaklah ditulis dengan dakwat
merah.
• Catatan kedua ialah bacaan sebenar
dan hendaklah ditulis dengan dakwat
biru.

23. Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
28
• Guru hendaklah mengemaskinikan
Buku Rekod Bacaan setiap minggu:
– berdasarkan bacaan terakhir
dalam kad Khatam Al-Quran
– Memasukkan markah kualiti
bacaan setiap murid
• Masukkan tarikh seperti (cont: 2/3
untuk 2 hb Mac) di dalam petak yang
berkaitan
• Catatan dibuat setelah semua ayat di
dalam muka surat itu telah dibaca.

24. Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
29

25. Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
PERBANDINGAN TAHAP PENGUASAAN MURID
SEBELUM DAN SELEPAS PELAKSANAAN j-QAF
SEBELUM PROGRAM j-QAF
SELEPAS PROGRAM j-QAF
1. Murid boleh membaca Al-Quran
dan Khatam Al-Quran.
1. Murid boleh membaca Al-Quran
dan Khatam Al-Quran.
2. Murid boleh membaca Al-Quran
dan tidak Khatam Al-Quran.
2. Murid tidak boleh membaca
Al-Quran dan Khatam Al-Quran.
( Secara B.I.G )
3. Murid tidak boleh membaca
Al-Quran dan tidak Khatam
Al-Quran.
30

26. Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
5%
Khatam Al-Quran
boleh baca
95%
31
Khatam Al-Quran
tak boleh baca

27. PANDUAN PELAKSANAAN
Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
MODEL TASMIK

28. TAKRIF
Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
• Program membimbing dan merekod
perkembangan bacaan al-Quran
murid secara individu berdasarkan
program yang diatur bagi
membolehkan murid khatam alQuran semasa berada di Sekolah
Kebangsaan
• Dilaksanakan di luar jadual waktu
33

29. Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
STRATEGI PELAKSANAAN
• Semua murid hendaklah menggunakan
al-Quran Rasm Uthmani
• Setiap murid diwajibkan menghadiri
kelas tasmik.
• GPI dan guru yang berkebolehan boleh
membantu guru j-QAF dalam
pelaksanaan kelas tasmik.( Rujuk
Pekeliling / Surat Siaran j-QAF Bil.3 /
2007 )
34

30. Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
• Guru Kelas Tasmik hendaklah
membimbing bacaan dan merekod
bacaan murid dalam
– Buku Rekod Bacaan dan Markah
kualiti bacaan 40 markah (Mingguan)
– Kad Iqra’ /Kad Khatam (harian)
setiap kali P&P.
35

31. Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
• Murid-murid yang cemerlang boleh meneruskan
bacaan tanpa terikat dengan agihan juzuk yang
dicadangkan
• Murid boleh membaca dan mentasmik bacaan alQuran pada masa-masa yang sesuai (luar jadual
waktu)
• Waktu Tasmik adalah sebahagian waktu rasmi
guru.
• Waktu Tasmik tidak boleh dianggap sebagai
waktu kokurikulum
36

32. PANDUAN PELAKSANAAN
Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
MODEL BAHASA ARAB

33. STRATEGI PELAKSANAAN
Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
38
• Sebagai bahasa tambahan iaitu 3 waktu
seminggu.
• Dimasukkan dalam jadual waktu rasmi persek
• Murid diwajibkan memilih BA sekiranya
tidak mengambil mata pelajaran Bahasa
Cina atau Bahasa Tamil.
• Diajar oleh guru j-QAF yang dilantik
dengan keutamaan kepada guru j-QAF
Opsyen Bahasa Arab.

34. Objektif
Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
• Murid menguasai 100 patah
perkataan setiap tahun
• Murid diberi kemahiran 1 tajuk setiap
bulan (10 patah perkataan utama
sebulan)
• GURU j-QAF MESTI MEMASTIKAN
PERKARA INI TERLAKSANA DAN
MESTI DIREKODKAN
39

35. AGIHAN TUGAS
Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
–Guru Besar bertanggungjawab:
• Memastikan program dapat
dilaksanakan dengan sempurna
• Memastikan permohonan buku teks
dan PCG dibuat setiap tahun dan
gunakan secara optimum.
40

36. PENILAIAN
Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
Mengikut format Penilaian Kendalian
Sekolah Rendah (PKSR)
Tahap 1 : PKSR
Tahap 2 : PKSR dan ujian bertulis
(formatif)
* Markah e-laporan berdasarkan PKSR
(Tahap 1) dan Ujian Bertulis (Tahap 2)
41

37. PANDUAN PELAKSANAAN
Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
MODEL BESTARI SOLAT

38. KEM BESTARI SOLAT
Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
MODEL BESTARI SOLAT AKAN
DILAKSANAKAN DI LUAR JADUAL
WAKTU PERSEKOLAHAN.
IA DILAKSANAKAN 4 KALI SETAHUN
PERLU
DIMASUKKAN
DALAM
TAKWIM TAHUNAN SEKOLAH.
43

39. TAKRIF
Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
44
• Dilaksanakan untuk memastikan murid
dapat menunaikan solat dengan sempurna
dari segi bacaan, perbuatan, ilmu
pengetahuan dan penghayatan
• Aktiviti ini dilaksanakan secara intensif di
satu tempat khas mengikut kesesuaian
sesebuah sekolah

40. OBJEKTIF
Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
45
• Murid dapat berwuduk dan solat dengan
sempurna.
• Murid dapat melaksanakan semua
perbuatan serta bacaan dalam solat
dengan betul dan lancar.
• Murid dapat melaksanakan solat dengan
sempurna sama ada secara bersendirian
atau berjemaah.

41. Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
Panitia Pendidikan Islam bermesyuarat bagi
memutuskan perkara berikut ;
• Membentuk Jawatankuasa Pelaksana
peringkat sekolah.
• Menetapkan tempat dan masa untuk
mengadakan Kem Bestari Solat.
• Menentukan guru yang akan berperanan
sebagai fasilitator.
• Mengagihkan murid-murid yang akan
mengikuti Kem Bestari Solat
46

42. Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
• Program ini dilaksanakan empat kali
dalam tempoh setahun (40 jam).
• Pihak sekolah diberikan pilihan untuk
melaksanakan program ini secara
separuh hari atau sehari dengan syarat
dilaksanakan semua aktiviti dan jumlah
masa yang telah ditetapkan dalam model
ini.
47

43. Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
• Borang penilaian disediakan bagi
menentukan tahap kebolehan murid
dalam mendirikan solat
• Pengisian aktiviti kem seperti dinyatakan
dalam Jadual Aktiviti Kem Bestari Solat
• Bestari Solat secara runcit mesti
direkodkan tempoh pelaksanaannya.
• Membuat penilaian dan merekodkan
pencapaian murid setiap kali aktiviti
dilaksanakan
Rujuk buku Panduan Model
48

44. Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
AKTIVITI KEM BESTARI
SOLAT
• LATIHAN AMALI WUDUK
• AMALI SOLAT
• SOLAT BERJEMAAH
49

45. Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
TAJUK-TAJUK PENGAJARAN SOLAT
DALAM WAKTU ULUM SYARIAH
•
•
•
•
•
•
•
•
50
CARA BERDIRI &
TAKBIRATUL IHRAM
NIAT SOLAT FARDU
BACAAN DOA IFTITAH
BACAAN SURAH AL
FATIHAH
CARA RUKUK
BACAAN KETIKA
RUKUK
CARA IKTIDAL
BACAAN KETIKA
IKTIDAL
•
•
•
•
•
•
•
CARA SUJUD
BACAAN KETIKA SUJUD
CARA DUDUK ANTARA
DUA SUJUD
BACAAN KETIKA DUDUK
ANTARA SUJUD
CARA DUDUK TAHIYYAT
BACAAN TAHIYYAT
BACAAN DOA

46. Jawatankuasa
Urusetia
2
Pendaftaran dan penginapan
Makanan dan minuman
4
Keselamatan, kebajikan dan disiplin
5
Dokumentasi dan penilaian
6
Riadah
7
Kem Komandan
8
Siaraya
9
Teknik dan peralatan
10
51
1
3
Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
Sijil dan hadiah

47. SUMBER KEWANGAN
Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
52




PERUNTUKAN KHUSUS (BPI)
SUMBANGAN PIBG
SUMBANGAN IBUBAPA
SUMBANGAN PIHAK SWASTA

48. FASILITATOR
Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
53
•
•
•
•
•
Guru Pendidikan Islam / j-QAF
Guru Akademik yang berkebolehan
Ibubapa/penjaga yang berkebolehan
Guru-guru KAFA
Pihak-pihak lain yang berkelayakan dan
dipersetujui oleh pihak sekolah

49. CONTOH JADUAL PELAKSANAAN
BESTARI SOLAT
Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
9.30-
11.0
0
LDK
1
1.00Makan Tengahari dan Solat Zohor Berjemaah Makan
Taklimat Wuduk
10.30
-
2.30-
4.30-
LDK 2
Solat Asar
Berjemaah
& Bersurai
8.30-
Taklimat &
Pembahagian
Kumpulan
54
Pendaftaran
HARI 1
8.00-
Rehat
Masa
/Hari
5.30

50. TARIKH PELAKSANAAN KEM
Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
55
• KEM PERTAMA :
JANUARI HINGGA MAC
• KEM KEDUA
:
APRIL HINGGA MEI
• KEM KETIGA :
JUN HINGGA JULAI
• KEM KEEMPAT :
OGOS HINGGA SEPTEMBER

51. Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
TARIKH PENGHANTARAN LAPORAN
•DARI SEKOLAH KE PPD ;
» AWAL MEI
» AWAL OKTOBER
•DARI PPD KE JPN ;
» PERTENGAHAN MEI
» PERTENGAHAN OKTOBER
56

52. PROGRAM KECEMERLANGAN
Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
Beberapa
program
kecemerlangan
telah
dikenalpasti bagi memantapkan model sedia
ada:
(Peringkat sekolah)
1. Kem Literasi al-Quran (KLaQ)
2. Kem khatam al-Quran (BIG Tahap 2)
3. Kelab Seni Tulisan Jawi (Tahap 2)
4. Persatuan Bahasa Arab (Tahap 2)
57

53. Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
58
Majlis Kecemerlangan j-QAF
(MKJ)
)Peringkat kelompok(
• Smart Solat
• Akademi Solat
• Mukhayyam Bahasa Arab
• Kem Bina Juara
• Kursus Pemantapan Jawi
)Peringkat Daerah(
• Kem Literasi al-Quran (KLaQ)
• Majlis Khatam al-Quran
• Ihtifal j-QAF

54. PANDUAN PENJADUALAN
Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
Pentadbiran
Guru-guru j-QAF

55. TAHUN SATU - ENAM
Tahun 1
Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
Jawi
Ulum Syariah
Bahasa Arab
60
6 Bln Kedua
Akhlak
6 Bln Pertama
Al-Quran
Tahun 2Tahun 6

56. Pergerakan Guru
Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
Quran
Jawi
B Arab
GPI
G j-QAF
Lain-lain
Tasmik
61
B Solat

57. Pergerakan Pelajar
Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
Quran
Jawi
Murid
Pemulihan
?
Tasmik
62
B Arab
Murid
B Solat

58. Contoh jadual Tahap 1
Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
Elakkan pertembungan waktu antara kelas
63

59. Contoh jadual Tahap 2
Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
Elakkan pertembungan waktu antara kelas
64

60. DASAR PELAKSANAAN j-QAF
Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
FUNGSI UTAMA GURU j-QAF
• Guru luar norma perjawatan
• Memperkasakan Pendidikan Islam
• Memperkasakan SK
• Melaksanakan model j-QAF
sepenuhnya.
65

61. Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
66
TUGAS-TUGAS GURU j-QAF MENGIKUT
STATUS LATIHAN
GURU DALAM LATIHAN (GDL)
• Tidak menjawat jawatan utama di sekolah seperti
Ketua Panitia,Guru Kelas, Pengerusi atau
Setiausaha .
• Dibenarkan menjadi sebarang AJK
GURU SANDARAN TERLATIH
(GST)/TAMAT LATIHAN
• Menjalankan tugas sama seperti GPI dengan
agihan jadual waktu dan tugasan yang seimbang

62. KONSEP P & P
Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
67
• Minima berlaku secara 1 + 1 (GPI + jQAF) kecuali Bahasa Arab.
• Guru j-QAF mengajar mengikut opsyen
yang ditetapkan. Terutamanya Guru
opsyen Bahasa Arab
• Bahasa Arab mesti diajar oleh Guru j-QAF
• Pemulihan Jawi diajar oleh Guru j-QAF
manakala GPI mengajar kelas Perdana

63. MENGAJAR MATA PELAJARAN LAIN
Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
68
• Guru j-QAF TIDAK DIBENARKAN
mengajar mata pelajaran lain termasuk
pra sekolah.
• Guru j-QAF boleh mengajar mata
pelajaran P.Islam di kelas yang bukan
j-QAF setelah memenuhi jadual waktu
j-QAF

64. Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
CONTOH AGIHAN WAKTU SEKOLAH SATU KELAS PELAKSANAAN j-QAF
GPI
TAHUN
JAWI
QURAN
j-QAF
JUMLAH
JAWI
QURAN
B. ARAB
JUMLAH
CATATAN
2 WAKTU 4 WAKTU 6 WAKTU 2 WAKTU 4 WAKTU 3 WAKTU 9 WAKTU
TAHUN 1


6 WAKTU

9 WAKTU KELAS j-QAF


TAHUN 2


6 WAKTU BUKAN KELAS j-QAF
TAHUN 3


6 WAKTU BUKAN KELAS j-QAF
TAHUN 4


6 WAKTU
BUKAN KELAS j-QAF
TAHUN 5


6 WAKTU
BUKAN KELAS j-QAF
TAHUN 6


6 WAKTU
BUKAN KELAS j-QAF
TASMIK
4 WAKTU KELAS j-QAF
JUMLAH
69
4 WAKTU
28 WAKTU
25 WAKTU

65. ISU-ISU HASIL PEMANTAUAN
Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
Bil
Isu
Cadangan Tindakan
Catatan
Jadual Waktu
1.1-Tidak berlaku pasangan dalam P&P
1.2-Jumlah waktu PI dan BA tidak
menepati dasar.
1.3-Waktu Bahasa Arab di luar jadual
1.4-Guru j-QAF masih mengajar subjek
lain
- Rujuk pekeliling...
PK 1 dan
Guru Jadual
waktu
2
70
1
Tasmik / Khatam Quran
2.1-Jadual waktu tasmik terlalu sedikit
2.2-Waktu Tasmik tidak dikira dalam
jumlah jadual guru.
2.3-Kad Khatam al-Quran / Iqra tidak
digunakan sepenuhnya
- Waktu Tasmik sekurangkurangnya 2 waktu bagi
setiap kelas. (mengikut
jumlah waktu guru)
Guru Jadual
waktu

66. ISU-ISU HASIL PEMANTAUAN
Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
Bil
Isu
Cadangan Tindakan
Catatan
Bestari Solat
3.1-Pelaksanaan Bestari Solat tidak cukup
40 jam/4 kali kem.
3.2-Jadual runcit tidak ada perincian
minit dan sukatan.
3.3-Wang peruntukan bestari solat tidak
digunakan sepenuhnya.
3.4-Laporan perincian peruntukan
Bestari Solat tidak dibuat
3.5-Wang Bestari solat digunakan
BUKAN untuk Kemerlangan j-QAF
-
Pihak pentadbiran
sekolah perlu
memasukkan aktiviti
Bestari Solat dalam
Takwim sekolah.
Guru Besar
dan
Pentadbiran
sekolah
4
71
3
Pengurusan
4.1-Fail tidak dikemaskini
4.2-Tiada Perancangan Peningkatan
Akademik
4.3-Rekod PKSR BA/Analisa Khatam dll
tidak kemaskini
4.4-Program j-QAF tidak difahami oleh
pentadbir/ GPI khususnya yang baru
dilantik.
-
Taklimat kepada Guru
Besar dan Ketua
Panitia
Muatturun instrumen
pemantauan dan
format
pembentangan
SPI dan PPD
-

67. ISU-ISU HASIL PEMANTAUAN
Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
72
Bil
5
Isu
Lain-lain
5.1-Guru selesa dengan pencapaian
semasa, tiada perancangan
peningkatan dilaksanakan
Cadangan Tindakan
- Taklimat/ mesyuarat
perlu diadakan di
sekolah bagi
menerangkan setiap
dasar dan
membincangkan
aktiviti.
Catatan

68. Pekeliling & Surat Siaran
Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
73
• SPI Bil 13 / 2004
Pelaksanaan j-QAF
• SPI Bil 1/2008
Penubuhan Persatuan Bahasa Arab
dan Kelab Jawi dan Khat di SR yang
melaksanakan j-QAF

69. Perak Sentiasa Di
Perak Sentiasa Di
Puncak
Puncak
Kecemerlangan
Kecemerlangan
75