Dokumen tersebut merupakan kertas kerja untuk pelaksanaan Kem Cemerlang Jawi di Sekolah Kebangsaan Kampong Raja pada tahun 2015, yang bertujuan untuk memperkukuh penguasaan murid dalam mengenal, membaca dan menulis huruf Jawi."
Pelan intervensi pemulihan untuk mata pelajaran muzik melibatkan tiga fokus utama. Pertama, memperkenalkan lagu kebangsaan Negaraku kepada murid-murid. Kedua, memperkenalkan alat-alat perkusi dan bunyinya. Ketiga, mempelajari lagu-lagu dalam buku teks melalui pendekatan pembelajaran modular dan persembahan kumpulan.
Pelan intervensi pemulihan untuk mata pelajaran muzik melibatkan tiga fokus utama. Pertama, memperkenalkan lagu kebangsaan Negaraku kepada murid-murid. Kedua, memperkenalkan alat-alat perkusi dan bunyinya. Ketiga, mempelajari lagu-lagu dalam buku teks melalui pendekatan pembelajaran modular dan persembahan kumpulan.
Sekolah Kebangsaan Lepar memperkenalkan program Transformasi Sekolah 25 (TS25) untuk meningkatkan pencapaian murid. Program ini melibatkan pengenalan konsep TS25, penetapan hasil utama sekolah, dan peranan pemegang taruh dalam mewujudkan persekitaran pembelajaran yang positif. Sesi pembinaan kapasiti seperti pembinaan dan pemantauan juga diadakan untuk memastikan keberhasilan program ini.
Majlis perasmian sambutan bulan kemerdekaan di sekolah menampilkan berbagai aktiviti seperti pembacaan doa, ucapan, deklamasi sajak, tayangan video dan kuiz sejarah tentang kemerdekaan. Acara diakhiri dengan nyanyian lagu-lagu patriotik untuk memeriahkan sambutan hari kemerdekaan.
Dokumen tersebut merupakan rancangan intervensi untuk murid-murid di Sekolah Kebangsaan Kuala Tekal yang memerlukan bantuan khusus dalam pelajaran Bahasa Melayu. Ia menyenaraikan nama murid-murid, tahap pembelajaran (TP) mereka, isu-isu yang dihadapi, dan rancangan untuk membantu mereka seperti latihan membaca, mengeja, dan bimbingan guru/rakan sebaya. Rancangan tersebut a
Dokumen tersebut memberikan analisis pencapaian pentaksiran bilik darjah Tingkatan 3 di sekolah tersebut untuk pelbagai mata pelajaran seperti Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris, Matematik dan Sains. Ia juga mengenal pasti punca-punca kelemahan murid dan mencadangkan program intervensi untuk meningkatkan pencapaian murid.
Dokumen ini memberikan ringkasan pelan intervensi dan strategi untuk meningkatkan pencapaian murid dalam bahasa Melayu. Ia mengenal pasti sasaran untuk meningkatkan GPMP, mengenal pasti punca masalah seperti tahap penguasaan yang rendah, motivasi rendah, dan kehadiran lemah murid, serta mencadangkan intervensi seperti bacaan kuat, modul pembelajaran, kelas tambahan, dan bimbingan individu untuk menangani masalah. Program
Program ini bertujuan meningkatkan kemahiran membaca dan menulis tulisan Jawi di kalangan murid-murid tahap dua melalui aktiviti menulis semula perkataan dalam bentuk tulisan Jawi khat Nasakh. Program satu jam ini dijalankan pada 21 Mei 2014 di makmal ICT sekolah dan diharapkan dapat meningkatkan minat dan kemahiran murid-murid dalam penulisan Jawi.
Sekolah Kebangsaan Lepar memperkenalkan program Transformasi Sekolah 25 (TS25) untuk meningkatkan pencapaian murid. Program ini melibatkan pengenalan konsep TS25, penetapan hasil utama sekolah, dan peranan pemegang taruh dalam mewujudkan persekitaran pembelajaran yang positif. Sesi pembinaan kapasiti seperti pembinaan dan pemantauan juga diadakan untuk memastikan keberhasilan program ini.
Majlis perasmian sambutan bulan kemerdekaan di sekolah menampilkan berbagai aktiviti seperti pembacaan doa, ucapan, deklamasi sajak, tayangan video dan kuiz sejarah tentang kemerdekaan. Acara diakhiri dengan nyanyian lagu-lagu patriotik untuk memeriahkan sambutan hari kemerdekaan.
Dokumen tersebut merupakan rancangan intervensi untuk murid-murid di Sekolah Kebangsaan Kuala Tekal yang memerlukan bantuan khusus dalam pelajaran Bahasa Melayu. Ia menyenaraikan nama murid-murid, tahap pembelajaran (TP) mereka, isu-isu yang dihadapi, dan rancangan untuk membantu mereka seperti latihan membaca, mengeja, dan bimbingan guru/rakan sebaya. Rancangan tersebut a
Dokumen tersebut memberikan analisis pencapaian pentaksiran bilik darjah Tingkatan 3 di sekolah tersebut untuk pelbagai mata pelajaran seperti Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris, Matematik dan Sains. Ia juga mengenal pasti punca-punca kelemahan murid dan mencadangkan program intervensi untuk meningkatkan pencapaian murid.
Dokumen ini memberikan ringkasan pelan intervensi dan strategi untuk meningkatkan pencapaian murid dalam bahasa Melayu. Ia mengenal pasti sasaran untuk meningkatkan GPMP, mengenal pasti punca masalah seperti tahap penguasaan yang rendah, motivasi rendah, dan kehadiran lemah murid, serta mencadangkan intervensi seperti bacaan kuat, modul pembelajaran, kelas tambahan, dan bimbingan individu untuk menangani masalah. Program
Program ini bertujuan meningkatkan kemahiran membaca dan menulis tulisan Jawi di kalangan murid-murid tahap dua melalui aktiviti menulis semula perkataan dalam bentuk tulisan Jawi khat Nasakh. Program satu jam ini dijalankan pada 21 Mei 2014 di makmal ICT sekolah dan diharapkan dapat meningkatkan minat dan kemahiran murid-murid dalam penulisan Jawi.
Program Kem Bestari Solat diadakan untuk memperbaiki cara berwudhuk dan beresembahyang murid Tahap 1. Aktiviti ini mencapai sasaran kerana mendapat kerjasama penuh daripada semua pihak.
Kertas kerja dasar ini memberikan ringkasan tentang rancangan kem bestari solat di SK Kampong Raja pada tahun 2015. Kem bertujuan meningkatkan kemahiran murid dalam melaksanakan solat dengan betul melalui latihan dalam kumpulan yang meliputi wuduk, bacaan dan gerakan solat. Kem akan dihadiri 140 murid Islam selama sehari dengan aktiviti seperti taklimat, kuiz dan demonstrasi.
Dokumen tersebut memberikan aktiviti untuk murid mengenalpasti jenis haiwan peliharaan, makanan haiwan, dan tempat perlindungan haiwan seperti sarang, gua, atas pokok, dan lain-lain. Terdapat soalan untuk mengelaskan haiwan mengikut jenis makanannya seperti hanya makan tumbuhan, hanya makan haiwan, atau makan kedua-duanya.
The document discusses different types of animals based on their diets - omnivores which eat both plants and animals, herbivores which eat only plants, and carnivores which eat only meat. It provides examples of animals for each category, such as bears, dogs and cats as omnivores, cows and horses as herbivores, and lions and tigers as carnivores. It then presents a song listing sounds various animals make.
[Ringkasan]
Dokumen ini merupakan permohonan rasmi dari Pusat Kegiatan Guru Sungai Layar kepada Bahagian Teknologi Pendidikan Negeri Kedah untuk meluluskan pelaksanaan Pemilihan Tokoh Nilam Kategori Bahasa Melayu peringkat daerah PPDKMY 2015 yang akan diadakan pada 25 Februari 2015 di PKG Bujang. Permohonan ini menerangkan butiran program seperti objektif, kandungan, senarai peserta dan peruntukan kewangan
Ringkasan dokumen:
Dokumen ini merupakan permohonan untuk melaksanakan bengkel pembinaan laman pembelajaran VLE di Daerah Kuala Muda/Yan pada tahun 2015. Permohonan ini diajukan oleh Pusat Kegiatan Guru Sungai Limau kepada Bahagian Teknologi Pendidikan Negeri Kedah untuk meluluskan bengkel tersebut. Bengkel ini bertujuan untuk membantu guru-guru mempelajari dan mengap
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebuah permohonan yang diajukan oleh Pusat Kegiatan Guru Sungai Layar kepada Ketua Penolong Pengarah Bahagian Teknologi Pendidikan Negeri Kedah untuk meluluskan pelaksanaan Pemilihan Tokoh Nilam Kategori Bahasa Inggeris peringkat daerah yang akan diadakan pada 26 Februari 2015 di Pusat Kegiatan Guru Bujang. Permohonan tersebut mencakupi rincian acara,
Dokumen tersebut merangkum tentang pengaturan jabatan fungsional guru berdasarkan peraturan pemerintah. Jabatan fungsional guru terdiri dari beberapa tingkatan yang ditentukan berdasarkan pengalaman mengajar, pendidikan lanjut, dan kinerja. Kinerja guru dievaluasi setiap tahun melalui penilaian kinerja guru dan pengembangan keprofesian berkelanjutan.
Bengkel ini bertujuan menghasilkan bahan pengajaran dan pembelajaran interaktif untuk mata pelajaran Bahasa Inggeris Tahun 1. Ia akan diadakan selama dua hari dengan 11 orang peserta terdiri daripada guru-guru Bahasa Inggeris. Hasil bengkel akan dikemukakan kepada Bahagian Teknologi Pendidikan Negeri Kedah untuk disebarluaskan.
PEMBENTANGAN KERTAS KERJA HARI TERBUKA AWFA 2022.pdfssuser60d5a9
Dokumen ini berisi rencana dan persiapan untuk Hari Terbuka Institusi Pendidikan AWFA tahun 2022. Target jumlah murid untuk tahun 2023 adalah 384 orang, dengan jumlah saat ini 218 orang. Rencananya akan difokuskan pada strategi pemasaran untuk mendapatkan murid baru, termasuk menonjolkan keunggulan sebagai institusi pendidikan Islam berbahasa Mandarin dan paket pendidikan terpadu. Berbagai aktivitas dan program diranc
This document appears to be repeating the phrase "PAKCIK AVUZARZAD GARANG!" twice in a row, with the author tagged as ~SyahidahShabuddin. The phrase is not in English and no other context is provided, so the essential information that can be summarized is very limited based on the content given.
Majlis pelancaran Kem Membaca 1Malaysia di SK Kampong Raja dimulakan dengan bacaan
doa oleh Ustaz Mazham. Acara ini merasmikan program membaca selama 3 hari untuk
meningkatkan minat membaca murid-murid. Guru Besar SK Kampong Raja memberi ucapan
dan perasmian majlis. Murid-murid kelas 3 mempersembahkan pantun dan lagu Membaca
Gaya Wawasan dinyanyikan sebagai penutup.
Bacillus anthracis causes anthrax disease in animals and humans. It forms spores that can survive in the environment for many years. People can become infected through contact with infected animals or contaminated animal products. Clostridium botulinum produces a neurotoxin that causes botulism, which can be fatal if not treated. It forms spores that can survive in improperly canned foods. Borrelia burgdorferi is a spirochete bacterium that causes Lyme disease, which is transmitted through the bites of infected deer ticks. Left untreated, Lyme disease can cause arthritis, neurological problems, and other issues.
Dokumen tersebut membahas tentang penternakan dan pemakanan ayam organik halal. Ayam tersebut diberi makan ekstrak herba alami tanpa antibiotik atau hormon untuk mempercepat pertumbuhan. Ayam ini dipelihara secara lepas dan disembelih secara halal menurut syariat Islam. Metode pemakanan dan penternakan ini bertujuan menghasilkan ayam berkualitas tinggi yang sehat dan bermanfaat bagi kesehatan manusia.
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
Paperwork KCJ kem cemerlang jawi
1. KERTAS KERJA KEM CEMERLANG JAWI ( KCJ ) SK KAMPONG RAJA 2015
KERTAS KERJA
‘‘KEM CEMERLANG JAWI’’
كيمجمرلغجاوي
TAHUN 2015
SK KAMPONG RAJA,
PAGOH, MUAR.
( JBA 5029 )
1
2. KERTAS KERJA KEM CEMERLANG JAWI ( KCJ ) SK KAMPONG RAJA 2015
1.0 PENDAHULUAN
Mata pelajaran Jawi diajar dalam mata pelajaran Pendidikan Islam semenjak KBSR
sehingga KSSR. Semenjak tempoh itu, tahap penguasaan murid dalam Pelajaran Jawi belum
mencapai tahap yang membanggakan. Justeru langkah Program jQAF melaksanakan Kem
Cemerlang Jawi bermula tahun 2015 akan mampu memperkasakan Pendidikan Islam di peringkat
sekolah rendah dan sekolah menengah.
Kem Cemerlang Jawi merupakan aktiviti pembelajaran yang mesti dilalui oleh murid-
murid yang lemah. Ia patut diajar dengan menggunakan metodologi dan teknik yang berkesan
supaya mereka dapat menguasai kemahiran mengenal, membaca dan menulis dengan sempurna.
2.0 NAMA PROJEK
KEM CEMERLANG JAWI
Pelaksanaan Kem Cemerlang Jawi bertujuan untuk memberi pendedahan dan
memantapkan lagi penguasaan Jawi murid yang masih lemah terutama aspek mengenal, membaca
dan menulis Jawi dengan baik.
3.0 TARIKH/MASA
*1. 3 Oktober 2015 8 pagi – 12.00 tengahari
2
3. KERTAS KERJA KEM CEMERLANG JAWI ( KCJ ) SK KAMPONG RAJA 2015
*Tarikh di atas adalah tertakluk kepada pindaan
4.0 TEMPAT
Surau Sk Kampong Raja, Pagoh, Muar, Johor.
5.0 OBJEKTIF
Kem Cemerlang Jawi ini diadakan bertujuan untuk memastikan murid dapat
i. mengenal, membaca dan menulis huruf Jawi tunggal dan bersambung;
ii. membaca dan menulis suku kata terbuka dan tertutup; dan
iii. membaca dan menulis ayat pendek.
1.0 KUMPULAN SASARAN
i. Tahun 2 ( 17 orang )
ii. Tahun 3 ( 12 orang )
iii. Tahun 4 ( 2 orang )
3
4. KERTAS KERJA KEM CEMERLANG JAWI ( KCJ ) SK KAMPONG RAJA 2015
iv. Tahun 5 ( 13 orang )
v. Tahun 6 ( 6 orang )
= JUMLAH KESELURUHAN : 50 ORANG
7.0 JAWATANKUASA PELAKSANA
Rujuk Lampiran 1
7.1 BIDANG TUGAS JAWATANKUASA PELAKSANA
1. Pengerusi:
4
5. KERTAS KERJA KEM CEMERLANG JAWI ( KCJ ) SK KAMPONG RAJA 2015
Membentuk jawatankuasa pelaksana
Mempengerusikan dan mengendali mesyuarat pelaksanaan
2. Setiausaha:
Menguruskan surat-menyurat
Menyelaras dan menyelia persiapan jawatankuasa program
Membentuk jawatankuasa kecil, mencatat dan menyedia minit/keputusan mesyuarat
Mengeluarkan surat kebenaran ibu bapa
Menyelaras dan menyelia pelaksanaan program
3. Bendahari:
Menyedia anggaran perbelanjaan
Mendapatkan anggaran perbelanjaan daripada jawatankuasa
Mengurus/menyelia perolehan dan perbelanjaan
Menyedia laporan kewangan
4. Pendaftaran/buku program:
5
6. KERTAS KERJA KEM CEMERLANG JAWI ( KCJ ) SK KAMPONG RAJA 2015
Menyediakan keperluan pendaftaran seperti meja, tempat, senarai nama peserta dan
fail
Menyediakan buku program
5. Urusetia/Protokol/Persiapan tempat:
Menentukan perkataan untuk ‘backdrop’
Menentukan pengerusi majlis
Menentukan fasilitator bertugas pada setiap aktiviti
Mengagihkan kumpulan peserta
Menyediakan borang-borang
6. Makanan minuman:
Membentuk jawatankuasa kecil
Menyediakan menu kepada peserta, fasilitator dan tetamu
Menyediakan anggaran perbelanjaan makan dan minum
6
7. KERTAS KERJA KEM CEMERLANG JAWI ( KCJ ) SK KAMPONG RAJA 2015
Menentukan tempat, masa dan bentuk jamuan
Memastikan bekalan makanan dan minuman mencukupi sepanjang program
Mengurus bil pembayaran tempahan makan dan minum melalui bendahari.
7. Fasilitator/Pengisian:
Menyediakan bahan dan tajuk ceramah yang sesuai
Membimbing dan memudah cara peserta melaksana aktiviti dan LDK
8. Keselamatan/Kebajikan/Disiplin:
Memberi taklimat kepada peserta sebelum program bermula
Menyediakan peralatan dan bantuan kecemasan
Menyedia senarai barangan keperluan peserta
9. Dokumentasi/Penilaian:
Mengurus fotografi dan rakaman audio-video
Menyelia dan menerbitkan laporan penuh aktiviti
7
8. KERTAS KERJA KEM CEMERLANG JAWI ( KCJ ) SK KAMPONG RAJA 2015
Menyelaras agenda post-mortem program
10. Multimedia/Publisiti:
Menyediakan keperluan dan alatan siaraya untuk semua slot
Menyediakan banner dan sepanduk publisiti
11. Teknikal dan peralatan
Menguruskan hal berkaitan system PA seperti plag penyambung, mikrofon,
pembesar suara dan lain-lain.
8.0 TENTATIF PROGRAM
Rujuk Lampiran 2
9.0 KEWANGAN
Rujuk Lampiran 3
8
9. KERTAS KERJA KEM CEMERLANG JAWI ( KCJ ) SK KAMPONG RAJA 2015
LAMPIRAN 1
JAWATANKUASA PELAKSANA
Penasihat: En Zulkarnail bin Zakaria (Guru Besar)
Pengerusi: En Mohd Faisal bin A Manap (GPK Kokurikulum)
Naib Pengerusi: 1. En Asyraf bin Ahmad Bajuri ( GPK Pentadbiran )
2. Pn Hjh Azah bt Naman ( GPK Hem )
Penyelaras : Ustaz Mazham bin Abdullah ( GPI )
Setiausaha : Cik Noor Syahidah binti Shabuddin ( GPI )
Bendahari : Pn Norzakiah bt Mohamed Darus ( GPI )
Ahli Jawatankuasa:
9
10. KERTAS KERJA KEM CEMERLANG JAWI ( KCJ ) SK KAMPONG RAJA 2015
1. En Norizam bin Mohamed
2. En Ikmal bin Abd Wahab
3. En Abdul Razak bin Ismail
4. Pn Halimah bt Maeraj
5. Pn. Siti Rohani bt Talib
6. Pn. Zalina bt Zakaria
7. Pn Noor Adreen bt Md Hamdani
8. Pn Shahrizan bt Abd Wahab
9. Pn Norhayati bt Moen
10. Pn Ruzita bt Sakif
11. Pn Siti Mahanum bt Hj Bebit
LAMPIRAN 2
TARIKH / MASA AKTIVITI / PENGISIAN
8.00 – 8.15 pagi Pendaftaran / Sesi Taklimat
8.15 - 9.00 pagi Slot 1
- membaca huruf tunggal ( ms 1-2 )
- menulis padanan huruf – latihan 1-8
Slot 2
- menyambung huruf ( ms 3-4 )
- menulis / menyambung huruf ( latihan 1-13 )
9.00 – 10.00 pagi Slot 3
- membaca sukukata terbuka ( vokal A,U, O - ms 5-10 )
- menulis sukukata terbuka ( vokal A, U, O )
10
11. KERTAS KERJA KEM CEMERLANG JAWI ( KCJ ) SK KAMPONG RAJA 2015
Slot 4
- membaca sukukata terbuka ( vokal A,U, O - ms 5-10 )
- menulis sukukata terbuka ( vokal A, U, O )
10.00 - 10.30 pagi REHAT
10.30 - 11.45 pagi Slot 5
- membaca sukukata terbuka ( vokal I, E Taling , E Pepet –
ms – 11-17 )
- menulis suku kata terbuka ( vokal I, E Taling , E Pepet )
Slot 6
- membaca sukukata terbuka ( vokal I, E Taling , E Pepet –
ms – 11-17 )
- menulis suku kata terbuka ( vokal I, E Taling , E Pepet )
11.45 – 12.00
tengah hari
- Kesimpulan / Sesi Brainstorming
BERSURAI
LAMPIRAN 3
KEWANGAN
Dalam usaha untuk menjayakan Kem Cemerlang Jawi sepanjang Tahun 2015 ini, pihak
jawatankuasa telah cuba sedaya upaya untuk mendapatkan dana mahupun peruntukan demi memastikan
kem ini berjalan lancar. Bagi program ini, KPM telah memperuntukkan khas untuk Kem Cemerlang
Jawi sebanyak RM 0.80 bagi seorang murid per kem. Pendapatan dan perbelanjaan kewangan adalah
seperti berikut:
PERBELANJAAN :
BIL PERKARA RM / BILANGAN
3. Makan Rehat RM 0.80 X 50 orang murid RM 40.00
11
12. KERTAS KERJA KEM CEMERLANG JAWI ( KCJ ) SK KAMPONG RAJA 2015
4. Fotostat bahan RM 0.50 X 50 set RM 25.00
JUMLAH KESELURUHAN RM 65.00
SUMBER PERBELANJAAN :
BIL PERKARA SUMBER
1. Makan Rehat : 21 Orang X RM 0.80 = RM 16.80 Peruntukan BPI
KPM.
2. Makan Rehat : 29 Orang X RM 0.80 = RM 23.20 Peruntukan
sumbangan P.Islam
3. Fotostat bahan Peruntukan
sumbangan P.Islam
10.0 PENUTUP
Semoga segala yang telah dirancang dan diatur akan berjaya dilaksanakan dengan kerjasama
semua pihak. Diharap pelaksanaan kem ini akan memberi kesan kepada murid-murid dalam meningkatkan
kemahiran, kesungguhan dan rasa cinta terhadap tulisan serta bacaan Jawi seterusnya memartabatkan Jawi
di mata seni penulisan dunia. Semoga setiap yang diusahakan mendapat redha Allah s.w.t.
12
13. KERTAS KERJA KEM CEMERLANG JAWI ( KCJ ) SK KAMPONG RAJA 2015
Disediakan oleh: Disahkan oleh:
…………………………………… ………………………………
Noor Syahidah binti Shabuddin
Guru j-QAF 2015
SK Kampong Raja, Pagoh, Muar.
Disemak oleh:
…………………………………….
13
14. KERTAS KERJA KEM CEMERLANG JAWI ( KCJ ) SK KAMPONG RAJA 2015
SENARAI NAMA PESERTA
KEM CEMERLANG JAWI ( KCJ )
BIL NAMA PESERTA TAHUN MARKAH
DIAGNOSTIK
1
AHMAD HAZAMIE BIN RAMLY
2 30
2
AHMAD HAZIMEE BIN RAMLY
2 24
3
AMIERUL HAKIM BIN AHMAD KAMAL
2 28
4
FARAH NOOR DAHRINA BT PUASA
2 32
5
FATIN NABIHA BT MOHD SAID
2 26
6
FATIN NABILA BT MOHD SAID
2 20
7 MOHD FAIZAL BIN JOHARI
2 4
8
MUHAMAD IRWANSYAH BIN ISHAMUDIN
2 30
9
MUHAMMAD AMIRUL HAKIM BIN RAZI 2 56
10
MUHAMMAD ARIFFUDIN BIN FATHLI 2 30
11
MUHAMMAD HAZIQ BIN SHUKOR 2 10
12
MUNIRA AZZAHRA BT KAMARAZAMAN 2 6
13
NUR FAIZATUL AIN BT MUHAMAD 2 28
14
NURAINA MAISARA BT AZMI 2 40
15
SITI AISYAH BT RAMLE 2 37
16
ZARUL EZAM BIN HAMZAH 2 28
17
ZUR IDAYU BT A BAKAR 2 58
18
AMEERSHAH BIN AZMAN 3 40
19 FARAH NOOR DANISAH BT PUASA 3 12
14
15. KERTAS KERJA KEM CEMERLANG JAWI ( KCJ ) SK KAMPONG RAJA 2015
20
MASLIANA BT HAMIDON 3 58
21
MUHAMMAD ANIF BIN MUHAMAD 3 28
22
MUHAMMAD AIMAN BIN SABTU 3 48
15
16. KERTAS KERJA KEM CEMERLANG JAWI ( KCJ ) SK KAMPONG RAJA 2015
16
23
MUHAMMAD ASYRAF BIN AJIL 3 50
24
MUHAMMAD HAZIQ BIN ARIZAN 3 54
25
MUHAMMAD KHUZAIFAH BIN KHAIRUL 3 58
26
NUR ALYA NABILAH BT ABDUL SAMAD 3 52
27
NURUL HIDAYAH BT AZMI 3 40
28
NURUL NATASHA BT BAKI 3 30
29
WAHDINA BT ABD LATIF 3 50
30
MUHAMMAD AKMAL BIN ERMAN 4 48
31
SITI NOR SHUADAH BT ABDUL SUKOR 4 56
32
AMIRUL ILHAM BIN MD JAMARI 5 16
33
MUHAMMAD ADIB ADHA BIN HAMIZI 5 54
34
MUHAMMAD AIDIL HAKIMI BIN DULADI 5 48
35
MUHAMMAD AMIRUL HAFIZ BIN LEHAN 5 8
36
MUHAMMAD DANIEL FITRI BIN HAMBALI 5 36
37
MUHAMMAD SAIFUL BIN ISMAIL 5 2
38
MUHAMMAD SYARIZAN BIN PINUEH 5 26
39
MUHAMMAD YASIN BIN ABD RASHID 5 44
40 NUR FATIMAH BT MUHAMAD 5 56
41
NUR SYAMIERA ATIELIEYA BT NOORLE 5 54
42
NURUL MUDZALIFAH BT MARIZAL 5 52
43
INTAN SYAFIKA BT ZAINUDDIN 6 12
44
MUHAMMAD FIKRI BIN AHMAD KAMAL 6 44
45
MUKHAIRIZ IQWAN BIN MUSTAFFA 6 36
46
MUHAMMAD NUR AIZAM BIN JAZMY 6 12
47
17. KERTAS KERJA KEM CEMERLANG JAWI ( KCJ ) SK KAMPONG RAJA 2015
17
48
SITI NORAISYAH BT ABDUL SUKOR 6 36
49
MUHAMMAD HAIKAL BIN AZHAM 5 14
50
MUHAMMAD KHIR AQASHA BIN SHUKOR 5 24