1. Система роботи з обдарованими
учнями
Бойко Н.П.,
керівник МК початкових
класів НВК №99,
м. Дніпропетровськ

2. Генії не падають з неба,
вони повинні мати
можливість отримати
освіту й мати умови для
розвитку.
А.Бебель

3. Мета програми «Система роботи
з обдарованими учнями»:
• Задоволення потреб суспільства у творчих,
обдарованих учнях.
• Створення освітнього простору шляхом
здійснення переходу від ідеї розвитку
особистості до ідеї саморозвитку.
• Реалізація процесу пошуку, відбору і
творчого розвитку обдарованих дітей у
процесі впровадження традиційних та
інноваційних форм і методів навчання.

4. Принципи роботи
• орієнтація на вищі кінцеві
результати;
• безперервна передача
знань (навчатися й
навчати інших необхідно
стільки, скільки потребує
досконале володіння
темою);
• співпраця й товариська
взаємодопомога;
• різноманітність завдань;
• навчання за здібностями.

5. Напрямки роботи
 виявлення та відбір
обдарованих дітей;
 науково-методичне
забезпечення роботи
з обдарованими
учнями;
 навчання, виховання
та розвиток
обдарованих дітей;
 стимулювання та
заохочення навчальної
й позакласної
діяльності учнів.

6. СИСТЕМА РОБОТИ З
ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ
Теоретичне осмислення
Теоретичне осмислення
1-й крок
1-й крок проблем обдарованості
проблем обдарованості
Пошук
Пошук
2-й крок
2-й крок
обдарованих дітей
обдарованих дітей

7. Визначення вчителів
Визначення вчителів
3-й крок
3-й крок для роботи з
для роботи з
обдарованими дітьми
обдарованими дітьми
Створення
Створення
4-й крок
індивідуальних програм
індивідуальних програм
4-й крок
роботи з обдарованими
роботи з обдарованими
учнями
учнями
5-й крок
5-й крок
Навчання обдарованих
Навчання обдарованих
дітей
дітей
Залучення учнів до
Залучення учнів до
6-й крок
6-й крок участі у олімпіадах іі
участі у олімпіадах
конкурсах
конкурсах

8. Спостереження за
Спостереження за
7-й крок
7-й крок динамікою особистих
динамікою особистих
досягнень кожного учня
досягнень кожного учня
8-й крок
8-й крок Стимулювання учнів та
Стимулювання учнів та
вчителів
вчителів

9. Організація роботи вчителів з
обдарованими дітьми
• Вивчення характерних особливостей
обдарованих дітей.
• Створення індивідуальних програм та планів
роботи
• Організація роботи спецкурсів, факультативів
• Проведення у школі предметних тижнів
• Систематична підготовка дітей до участі в
олімпіадах з базових дисциплін

10. Форми роботи з обдарованими
учнями
Фронтальні Групові Індивідуальні
 Дискусії  Парні групи  Робота
 Семінари  Постійні
за вузівськими
підручниками
 Лекції групи та спеціалізованою
 Рольові ігри літературою
 Змінні
 Круглі столи  Розв’язання творчих
групи завдань і олімпіад
 Симпозіуми різних рівнів
 Дебати

11. Міжнародний математичний
конкурс “Кенгуру”

12. Всеукраїнський конкурс
“Соняшник”

13. Всеукраїнський конкурс
“Колосок”

14. Проектна діяльність

15. Проект ХОУП

16. Екологічний проект

17. Предметні КВК, вікторини

18. Майстер – клас з петриківського
розпису

19. Майстри пензля

20. Майстер – клас

21. Майстер – клас

22. Предметні тижні

23. Результати роботи з
обдарованими дітьми

24. Бажаємо успіхів