онисько л представлення

2. Посада: вчитель математики
Категорія: вища
Звання: старший вчитель
Обов’язок: класний керівник
10-Б класу

3. Роби велике не обіцяючи
великого
(Піфагор)
Життєве кредоЖиттєве кредо

4. Виховна проблемаВиховна проблема
Розвиток гармонійної особистості
здатної творити добро,
відроджувати традиції і звичаї
нашого народу і бути вірним своїм
родинним витокам

5. • Згуртування класного колективу
• Розвиток духовних, естетичних рис
гімназиста
• Формування високої пізнавальної
культури, прагнення до
самовдосконалення
• Формування цілісної особистості здатної
нести відповідальність за свої вчинки
Проблема класуПроблема класу

6. Традиції класуТрадиції класу
Ведення літопису класу
Підтримка і розвиток
інтернет-сторінки класу
Ведення папки «Куточок цікавинок»

7. Робота з
батьками
система виховної
роботи
план виховної
роботи
Робота з
учнівським
колективом
аналіз роботи
класного
керівника
Система виховної роботиСистема виховної роботи

8. Діяльність класного керівникаДіяльність класного керівника
Модель діяльності класного керівникаМодель діяльності класного керівника

9. Зміст роботи класного керівникаЗміст роботи класного керівника

10. Цикл виховної роботиЦикл виховної роботи
класного керівникакласного керівника

11. Планування роботиПланування роботи
класного керівникакласного керівника
Структура виховного плануСтруктура виховного плану
Організація життєдіяльності класного керівникка
Навчальна і виховна робота
Робота з батьками
Заходи по охороні здоров’я, фізичному розвитку
учнів, попередженню дитячого травматизму
Організаці педагогічної діяльності класного
керівника

12. Форми роботи з учнямиФорми роботи з учнями
Форми роботи з учнями
Пізнавальна
діяльність
Ціннісно-
орієнтовна
діяльність
Суспільна
корисна
діяльність
Вільнеспілкування
Художньо-естетичнадіяльність

13. Форми роботи з учнямиФорми роботи з учнями
Пізнавальна діяльністьПізнавальна діяльність
Усні журнали
Екскурсії
Конкурси, турніри
Олімпіади
Класний лекторій
Навчальна конференція

14. Форми роботи з учнямиФорми роботи з учнями
Ціннісно – орієнтовна діяльністьЦіннісно – орієнтовна діяльність
Аргументація педагогічних вимог
Розкриття значення, сенсу і цінності норм
етики
Диспути
Уроки культури
Бесіди за круглим столом

15. Форми роботи з учнямиФорми роботи з учнями
Концерти
Свята, тематичні вечори
Художні конкурси
Виставки
Години поезії, музики, пісні
Художньо-естетична діяльністьХудожньо-естетична діяльність

16. Форми роботи з учнямиФорми роботи з учнями
Вільне спілкуванняВільне спілкування
Класні свята
Дні народження
Прогулянки
Вечори відпочинку
Змагання

17. Форми роботи з учнямиФорми роботи з учнями
Суспільна корисна діяльністьСуспільна корисна діяльність
Шефська робота
Прибирання школи та подвір’я

18. Методи вихованняМетоди виховання

19. Іноваційні методи вихованняІноваційні методи виховання

20. Методи вихованняМетоди виховання
методи виховання
методи
самоосвіти й
самовиховання
Методи стимулювання
поведінки і діяльності
за цілями
за провідним
засобом
 словесні
 наочні
 практич
ні
 роз’яснення
 бесіди
 лекції
 диспути
 змагання
 заохочення
 Особистий
приклад
 самоаналіз
 самооцінювання
 Самозвітування

21. Робота з батькамиРобота з батьками
Форми роботи з батьками
інноваційнітрадиційні
індивідуальні
групові
колективні

22. До нас прийшов МиколайДо нас прийшов Миколай

23. Презентація класуПрезентація класу
«Міх сміху-всім на втіху!»«Міх сміху-всім на втіху!»

24. Дружбою умієм дорожити!Дружбою умієм дорожити!

25. Наші мандрівкиНаші мандрівки

26. Наші мандрівкиНаші мандрівки

27. Наші мандрівкиНаші мандрівки

28. Свято-репортажСвято-репортаж
«Рушниками долю помережу»«Рушниками долю помережу»

29. «Про що розповів великодній кошик?»«Про що розповів великодній кошик?»
(віртуальний музей)(віртуальний музей)

30. Згуртованість класуЗгуртованість класу
95%
5%
вважають що клас
згуртований
вважають що клас
не згуртований

31. Стан успішності за рівнямиСтан успішності за рівнями
навчальних досягненьнавчальних досягнень
20%
70%
10%
0%
високий достатній середній низький

32. Рейтинг успішностіРейтинг успішності
5 клас 6 клас 7 клас 8 клас 9 клас
7,9
8,7 8,8 8,8 9,3
с
е
р
е
д
н
і
й
б
а

33. Соціометричний статус учнівСоціометричний статус учнів
класукласу
лідери
15%
маютьвисокий
соціометричний
статус
75%
аутсайдери
10%
ізольовані
0%

34. Рівень самооцінкиРівень самооцінки
65%
25%
10%
високий середній низький

35. Участь учнів і батьків у роботі проектуУчасть учнів і батьків у роботі проекту
«Звичаї-скарб українського народу»«Звичаї-скарб українського народу»
22
23
24
25
26
27
28
29
30
1 клас 2 клас 3 клас 4 клас 5 клас
Кількість учнів.
Кількість учнів, які брали участь в виховних заходах.
Батьки, які брали участь в виховних заходах.

36. Активність учнів класуАктивність учнів класу
60%
30%
10% виявляють себе надзвичайно
активно в житті колективу
мають середній рівень
активності
не цікавляться класними
справами