SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Tineretului
       Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
7    SUBIECTUL II (30p) – Varianta 007
                                     1 2 3 4                                           x + 2 y + 3 z + 4t = 3
                                                                                        
     1. Se consideră matricele A =  0 1 2 3  , B = ( 0 0 0 1) şi sistemul                   y + 2 z + 3t = 2 .
                                    0 0 1 2                                           
                                                                                                    z + 2t = 1
5p    a) Să se determine rangul matricei A.
5p    b) Să se determine mulţimea soluţiilor sistemului.
5p    c) Să se demonstreze că ecuaţia XA = B nu are soluţii X ∈ M1,3 ( ) .
                                                                2n     2n 
     2. Pentru fiecare t , n ∈ , se consideră matricea A( n) =  n
                                                               2       2n 
                                                                                               {
                                                                            şi mulţimile G = A ( k ) k ∈      },
                                                                          
          {
     H t = A ( k ⋅ t − 1) k ∈   } . Se admite faptul că (G, ⋅ ) este un grup, unde „ ⋅ ” este înmulţirea matricelor.
5p   a) Să se arate că ∀ n, p ∈ , A( n) ⋅ A( p ) = A(n + p + 1) .
5p   b) Să se demonstreze că, pentru orice t ∈ , H t este un subgrup al grupului (G , ⋅ ) .
5p   c) Să se demonstreze că grupurile (G, ⋅) şi ( , + ) sunt izomorfe.

More Related Content

What's hot (20)

probleme an I
probleme an Iprobleme an I
probleme an I
 
D mt1 i_050
D mt1 i_050D mt1 i_050
D mt1 i_050
 
D mt1 ii_004
D mt1 ii_004D mt1 ii_004
D mt1 ii_004
 
D mt1 i_010
D mt1 i_010D mt1 i_010
D mt1 i_010
 
D mt1 ii_010
D mt1 ii_010D mt1 ii_010
D mt1 ii_010
 
Olimpiada sibiu 2009 5_6
Olimpiada sibiu 2009 5_6Olimpiada sibiu 2009 5_6
Olimpiada sibiu 2009 5_6
 
D mt1 i_026
D mt1 i_026D mt1 i_026
D mt1 i_026
 
D mt1 i_025
D mt1 i_025D mt1 i_025
D mt1 i_025
 
D mt1 i_056
D mt1 i_056D mt1 i_056
D mt1 i_056
 
D mt1 ii_008
D mt1 ii_008D mt1 ii_008
D mt1 ii_008
 
D mt1 i_013
D mt1 i_013D mt1 i_013
D mt1 i_013
 
112
112112
112
 
E c matematica_m1_var_07_lro
E c matematica_m1_var_07_lroE c matematica_m1_var_07_lro
E c matematica_m1_var_07_lro
 
Razbunarea inginerilor !
Razbunarea inginerilor !Razbunarea inginerilor !
Razbunarea inginerilor !
 
D mt1 i_041
D mt1 i_041D mt1 i_041
D mt1 i_041
 
D mt1 i_013
D mt1 i_013D mt1 i_013
D mt1 i_013
 
D mt1 i_044
D mt1 i_044D mt1 i_044
D mt1 i_044
 
Despre ingineri
Despre ingineriDespre ingineri
Despre ingineri
 
D mt1 i_039
D mt1 i_039D mt1 i_039
D mt1 i_039
 
125907307 ecuatii-trigonometrice
125907307 ecuatii-trigonometrice125907307 ecuatii-trigonometrice
125907307 ecuatii-trigonometrice
 

Similar to D mt1 ii_007

Variante bacalaureat m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat m2 - 2011silviabraica
 
E c matematica_m2_bar_07_lro
E c matematica_m2_bar_07_lroE c matematica_m2_bar_07_lro
E c matematica_m2_bar_07_lroAdi Muresan
 
E c matematica_m2_var_07_lro
E c matematica_m2_var_07_lroE c matematica_m2_var_07_lro
E c matematica_m2_var_07_lroAdi Muresan
 
Barem Culegere evaluare nationala 2012
Barem Culegere evaluare nationala 2012Barem Culegere evaluare nationala 2012
Barem Culegere evaluare nationala 2012Nicoleta Serban
 
E c matematica_m1_bar_07_lro
E c matematica_m1_bar_07_lroE c matematica_m1_bar_07_lro
E c matematica_m1_bar_07_lroAdi Muresan
 

Similar to D mt1 ii_007 (10)

Variante bacalaureat m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat m2 - 2011
 
D mt1 ii_002
D mt1 ii_002D mt1 ii_002
D mt1 ii_002
 
E c matematica_m2_bar_07_lro
E c matematica_m2_bar_07_lroE c matematica_m2_bar_07_lro
E c matematica_m2_bar_07_lro
 
E c matematica_m2_var_07_lro
E c matematica_m2_var_07_lroE c matematica_m2_var_07_lro
E c matematica_m2_var_07_lro
 
D mt1 ii_009
D mt1 ii_009D mt1 ii_009
D mt1 ii_009
 
Barem Culegere evaluare nationala 2012
Barem Culegere evaluare nationala 2012Barem Culegere evaluare nationala 2012
Barem Culegere evaluare nationala 2012
 
E c matematica_m1_bar_07_lro
E c matematica_m1_bar_07_lroE c matematica_m1_bar_07_lro
E c matematica_m1_bar_07_lro
 
D mt1 i_030
D mt1 i_030D mt1 i_030
D mt1 i_030
 
Proiect xi t1 matrice
Proiect xi t1 matriceProiect xi t1 matrice
Proiect xi t1 matrice
 
D mt1 i_031
D mt1 i_031D mt1 i_031
D mt1 i_031
 

D mt1 ii_007

  • 1. Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Tineretului Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar 7 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 007  1 2 3 4  x + 2 y + 3 z + 4t = 3  1. Se consideră matricele A =  0 1 2 3  , B = ( 0 0 0 1) şi sistemul  y + 2 z + 3t = 2 . 0 0 1 2     z + 2t = 1 5p a) Să se determine rangul matricei A. 5p b) Să se determine mulţimea soluţiilor sistemului. 5p c) Să se demonstreze că ecuaţia XA = B nu are soluţii X ∈ M1,3 ( ) .  2n 2n  2. Pentru fiecare t , n ∈ , se consideră matricea A( n) =  n 2 2n  {  şi mulţimile G = A ( k ) k ∈ },   { H t = A ( k ⋅ t − 1) k ∈ } . Se admite faptul că (G, ⋅ ) este un grup, unde „ ⋅ ” este înmulţirea matricelor. 5p a) Să se arate că ∀ n, p ∈ , A( n) ⋅ A( p ) = A(n + p + 1) . 5p b) Să se demonstreze că, pentru orice t ∈ , H t este un subgrup al grupului (G , ⋅ ) . 5p c) Să se demonstreze că grupurile (G, ⋅) şi ( , + ) sunt izomorfe.