SlideShare a Scribd company logo
1 of 100
Download to read offline
calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale.
     • Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu.

1
     • La toate subiectele se cer rezolvări complete.
      SUBIECTUL I (30p) – Varianta 001
                                                                                                         Varianta 1
5p    1. Să se calculeze C3 + 3! .
                          2

5p    2. Să se determine soluţiile reale ale ecuaţiei log 5 ( 3 x + 4 ) = 2 .
                            1   1
5p    3. Să se calculeze      +   , ştiind că x1 şi x2 sunt soluţiile ecuaţiei x 2 − x − 2 = 0 .
                            x1 x2
5p    4. Se consideră funcţia f : [ 0,1] →        , f ( x ) = − x 2 . Să se determine mulţimea valorilor funcţiei f .
5p    5. Fie punctele A ( 2, −1) şi B ( −1,3 ) . Să se determine numerele reale a şi b astfel încât AB = a i + b j .
5p    6. Se consideră triunghiul ABC cu AB = 4, AC = 7 şi BC = 3 . Să se calculeze măsura unghiului B.




                               Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
            Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
1     SUBIECTUL II (30p) – Varianta 001
                                        x1 x2 x3
      1. Se consideră determinantul d = x2 x3 x1 , unde x1 , x2 , x3 ∈ sunt soluţiile ecuaţiei x3 − 3x + 2 = 0 .
                                                 x3   x1    x2
5p       a) Să se calculeze x1 + x2 + x3 .
5p       b) Să se arate că x1 + x2 + x3 = −6 .
                             3   3    3

5p       c) Să se calculeze valoarea determinantului d .
      2. Pe mulţimea numerelor reale definim operaţia x y = xy + 4 x + 4 y + 12 .
5p       a) Să se verifice că x y = ( x + 4)( y + 4) − 4 pentru orice x, y ∈ .
5p       b) Să se calculeze x (−4) , unde x este număr real.
5p       c) Ştiind că operaţia „ ” este asociativă, să se calculeze (−2009) (−2008)                     2008 2009 .




                            Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
          Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
1     SUBIECTUL III (30p) – Varianta 001
                                                                    x2
      1. Se consideră funcţia f :        {−1} →      , f ( x) =        .
                                                                   x +1
5p     a) Să se calculeze derivata funcţiei f.
5p     b) Să se determine intervalele de monotonie ale funcţiei f.
5p     c) Să se demonstreze că f ( x) ≤ −4 pentru orice x < −1 .
                                     MT2, , x ≤ 0
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D,x 2 + e xprograma M2
                                    
      2. Se consideră funcţia f :    → , f ( x) =                            .
                                                    x + 1,
                                                                       x>0
5p     a) Să se arate că funcţia f admite primitive pe .
                              0
5p     b) Să se calculeze     ∫ x f ( x) dx.
                              −1
5p      c) Să se determine volumul corpului obţinut prin rotaţia în jurul axei Ox a graficului funcţiei
        g : [ 0;1] → , g ( x ) = f ( x ) .
calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale.
     • Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu.
     • La toate subiectele se cer rezolvări complete.
222 SUBIECTUL I (30p) – Varianta 002
                                                                                                                    Varianta 2
 5p 1. Se consideră funcţia f : → , f ( x ) = x − 3 . Să se determine f ( −4 ) ⋅ f ( −3 ) ⋅ … ⋅ f ( 3 ) ⋅ f ( 4 ) .
 5p 2. Să se determine soluţiile reale ale ecuaţiei log 2 ( x + 2 ) + log 2 x = 3 .
5p 3. Să se rezolve în mulţimea numerelor întregi inecuaţia x 2 − 5 x + 5 ≤ 1.
5p 4. Să se demonstreze că pentru orice x ∈ numerele 3x − 1, 3x+1 şi 5 ⋅ 3x + 1 sunt termeni consecutivi
   într-o progresie aritmetică.
5p 5. În reperul cartezian xOy se consideră punctele A ( 4, −8 ) şi B ( 6,3) . Să se determine coordonatele
    vectorului OA + OB .
 5p 6. Să se calculeze aria triunghiului ABC ştiind că AC = 2, m ( BAC ) = 30° şi AB = 4 .




                                Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
              Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar

2     SUBIECTUL II (30p) – Varianta 002
                                        a b c
      1. Se consideră determinantul d = c a b , unde a, b, c ∈                               .
                                        b c a
5p       a) Pentru a = 2 , b = 1 şi c = −1 , să se calculeze determinantul d .
                                   1
5p       b) Să se verifice că d = (a + b + c)((a − b) 2 + (b − c)2 + (c − a) 2 ) , oricare ar fi a, b, c ∈             .
                                   2
                                                                                        2x   3x   5x
5p       c) Să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia 5 x                            2x   3x = 0 .
                                                                                        3x   5x   2x
      2. Pe mulţimea numerelor reale definim operaţia x y = 2 xy − 6 x − 6 y + 21 .
5p       a) Să se arate că x y = 2( x − 3)( y − 3) + 3 , pentru orice x, y ∈ .
5p       b) Să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia x x = 11.
5p       c) Ştiind că operaţia ” ” este asociativă, să se calculeze 1 2 3 … 2009 .


                                Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
              Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar

2     SUBIECTUL III (30p) – Varianta 002
      1. Se consideră funcţia f : → , f ( x ) = e x − e − x .
                            f ( x ) − f (0)
5p    a) Să se calculeze lim                .
                       x →0         x
5p b) Să se arate că funcţia f este crescătoare pe .
5p c) Să se calculeze S = g (0) + g (1) + ... + g (2009), unde g : → , g ( x ) = f ′( x ) − f ′′( x ) .
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2
      2. Se consideră funcţiile f , F : → , f ( x) = xe x şi F ( x) = ( x − 1) e x .
5p    a) Să se verifice că funcţia F este o primitivă a funcţiei f .
5p    b) Să se calculeze aria suprafeţei plane determinate de graficul funcţiei f, axa Ox şi dreptele x = 0 şi x = 1.
                                        f (t ) f ′′(t ) − ( f ′(t ) )
                                    x                                   2
                                                                                   x +1
5p    c) Să se demonstreze că      ∫                 2
                                                   f (t )
                                                                            dt =
                                                                                     x
                                                                                        − 2, pentru orice x > 1 .
                                    1
calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale.
     • Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu.

3
     • La toate subiectele se cer rezolvări complete.
      SUBIECTUL I (30p) – Varianta 003
                                                                                                         Varianta 3
5p    1. Să se determine al zecelea termen al şirului 1, 7, 13, 19, ... .
5p    2. Se consideră toate numerele naturale de trei cifre scrise cu elemente din mulţimea {1, 2} . Să se
      calculeze probabilitatea ca, alegând un astfel de număr, acesta sa fie divizibil cu 3.
5p    3. Să se determine soluţiile reale ale ecuaţiei 2 + x = x .
5p    4. Se consideră funcţia f : → , f ( x ) = 2 x + 1. Să se calculeze f ( −2 ) + f ( −1) + f ( 0 ) + f (1) .
5p    5. Să se determine ecuaţia dreptei care trece prin punctele A ( 2, −1) şi B (1, −2 ) .
5p    6. Să se calculeze aria triunghiului ABC, ştiind că AB = AC = 2 , m ( A ) = 30°.




                                Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
              Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar

3     SUBIECTUL II (30p) – Varianta 003
                                        x1 x2                 x3
      1. Se consideră determinantul d = x2 x3                 x1 , unde x1 , x2 , x3 ∈   sunt soluţiile ecuaţiei x3 − 2 x = 0.
                                        x3 x1                 x2
5p       a) Să se calculeze x1 + x2 + x3 .
5p       b) Să se calculeze x12 + x2 2 + x32 .
5p       c) Să se calculeze determinantul d .
      2. Se consideră polinoamele cu coeficienţi reali f = X 4 + aX 3 − 28 X 2 + bX + 96 , g = X 2 + 2 X − 24 şi
         h = ( X 2 + 2 X − 24)( X 2 − 4) .
5p       a) Să se scrie forma algebrică a polinomului h .
5p       b) Să se determine a, b ∈ astfel încât polinoamele f şi h să fie egale.
5p       c) Să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia 16 x + 2 ⋅ 8 x − 28 ⋅ 4 x − 8 ⋅ 2 x + 96 = 0 .




                                Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
              Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar

3     SUBIECTUL III (30p) – Varianta 003
                                                                      ln x
      1. Se consideră funcţia f : ( 0, +∞ ) →            , f ( x) =        .
                                                                        x
                                 2 − ln x
5p     a) Să se verifice că f ' ( x ) =   , pentru orice x ∈ ( 0; +∞ ) .
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ x Proba D, MT2, programa M2
                                  2x -
5p  b) Să se determine intervalele de monotonie ale funcţiei f.
5p     c) Să se demonstreze că 3        5
                                            ≤5   3
                                                     .
                                                         e ⋅ e x , x ≤ −1
                                                        
      2. Se consideră funcţia f :         →  , f ( x) =                   .
                                                         2 + x, x > −1
                                                        
5p     a) Să se arate că funcţia f admite primitive pe .
       b) Să se calculeze volumul corpului obţinut prin rotaţia în jurul axei Ox, a graficului funcţiei
       g : [ 0, 2] → , g ( x) = f ( x) , x ∈ [ 0,2] .
5p

                              0
                                 x f ( x)
5p     c) Să se calculeze     ∫     e
                                          dx .
                              −2
calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale.
     • Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu.

4
     • La toate subiectele se cer rezolvări complete.
      SUBIECTUL I (30p) – Varianta 004
                                                                                                                        Varianta 4
      1. Să se determine soluţiile întregi ale inecuaţiei ( x − 1) + x − 7 < 0 .
                                                                                     2
5p
5p    2. Să se calculeze suma primilor 5 termeni ai unei progresii aritmetice ( an )n≥1 , ştiind că a1 = 1 şi a2 = 3.
5p    3. Fie funcţia f : → , f ( x ) = mx 2 − 8 x − 3, unde m este un număr real nenul. Să se determine m
      ştiind că valoarea maximă a funcţiei f este egală cu 5.
5p    4. Să se determine soluţiile reale ale ecuaţiei log 2 ( x + 2 ) − log 2 ( x − 5 ) = 3 .
5p    5. Să se determine numărul real a ştiind că vectorii u = 2i + a j şi v = 3i + ( a − 2 ) j sunt coliniari.
5p    6. Să se calculeze raza cercului circumscris triunghiului ABC , ştiind că AB = 3 şi m ( C ) = 30°.




                                Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
              Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar

4     SUBIECTUL II (30p) – Varianta 004
                                                         1 0     4 −6 
      1. În mulţimea M2 ( ) se consideră matricele I 2 =    , A=       şi X ( a ) = I 2 + aA , unde a ∈                     .
                                                         0 1     2 −3 
5p       a) Să se calculeze A3 , unde A3 = A ⋅ A ⋅ A .
5p       b) Să se verifice dacă X (a ) ⋅ X (b) = X (a + b + ab) , oricare ar fi numerele a, b∈ .
5p       c) Să se calculeze suma X (1) + X (2) + X (3) + ... + X (2009) .
      2. Se consideră inelul      (       6 , +, ⋅   ) , unde   6    {
                                                                    = 0, 1, 2, 3, 4, 5 .
                                                                      ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ        }
5p       a) Să se rezolve în          6       ecuaţia 2 x + 5 = 1 .
                                                      ˆ     ˆ ˆ
                                                          ˆ ˆ ˆ
                                                          1 2 3
5p                                        ˆ ˆ
         b) Să se calculeze determinantul 2 3                        ˆ
                                                                     1 în        .
                                                                             6
                                          ˆ ˆ
                                          3 1                        ˆ
                                                                     2

                                                              2 x + y = 4
                                                              ˆ         ˆ
5p       c) Să se rezolve în          6   sistemul de ecuaţii             .
                                                              x + 2 y = 5
                                                              
                                                                    ˆ    ˆ


                                Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
              Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar

4     SUBIECTUL III (30p) – Varianta 004
      1. Se consideră funcţia f : → , f ( x ) = x + e − x .
5p     a) Să se calculeze f ′( x), x ∈                 .
5p  b) Să se arate că f este descrescătoare pe ( −∞, 0 ] şi crescătoare pe [ 0, +∞ ) .
    c) Să se determine ecuaţia asimptotei oblice către +∞ la graficul
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2 funcţiei f.
5p
   2. Se consideră funcţia g : → , g ( x ) = ( x + 1)3 − 3 x 2 − 1 .
                              1
5p     a) Să se calculeze     ∫ g ( x)dx .
                              0
                                                                             a
       b) Să se determine numărul real a > 1 astfel încât                    ∫ ( g ( x) − x       ) ⋅ e x dx = 6e a .
5p                                                                                            3

                                                                             1
                              1

                              ∫ ( 3x              )
                                              + 3 ⋅ g 2009 ( x)dx .
                                          2
5p     c) Să se calculeze
                              0
calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale.
         • Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu.

    5
         • La toate subiectele se cer rezolvări complete.
           SUBIECTUL I (30p) – Varianta 005
                                                                                                             Varianta 5
    5p     1. Să se determine numărul elementelor mulţimii A = { x ∈                  x + 1 ≤ 2} .
    5p     2. Să se calculeze probabilitatea ca, alegând un număr din mulţimea               {3 1, 3 2, 3 3,..., 3 30} , acesta să fie
           număr raţional.
    5p     3. Fie funcţiile f : → , f ( x ) = x + 3 şi g : → , g ( x ) = 2 x − 1. Să se determine soluţia reală a
           ecuaţiei 2 f ( x) + 3g ( x) = −5 .
    5p     4. După o reducere cu 20 %, preţul unui produs este 320 de lei. Să se determine preţul produsului înainte
           de reducere.
    5p
                                       (      )
           5. În reperul cartezian O, i, j se consideră vectorii u = −3i + 2 j şi v = 5i − j. Să se determine
           coordonatele vectorului 5u + 3v .
    5p     6. Fie triunghiul dreptunghic ABC şi D mijlocul ipotenuzei BC. Să se calculeze lungimea laturii AB, ştiind
           că AC = 6 şi AD = 5.



                                    Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
                  Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar

68        SUBIECTUL II (30p) – Varianta 005
                                       x−3   1                                                       1 0
          1. Se consideră matricea A =          , x ∈                . Se notează A2 = A ⋅ A , I 2 =    .
                                        1  x − 3                                                     0 1
5p           a) Să se determine x real, ştiind că det ( A ) = 0 .
5p
                                                                   (            )
             b) Să se verifice egalitatea A2 = ( 2 x − 6 ) A − x 2 − 6 x + 8 ⋅ I 2 .
5p           c) Să se determine x ∈ pentru care A2 = 2 A .
          2. Pe mulţimea numerelor reale se consideră legea de compoziţie x y = xy − 2 ( x + y ) + 6.
5p           a) Să se arate că x y = ( x − 2 )( y − 2 ) + 2, oricare ar fi x, y ∈        .
5p           b) Să se demonstreze că x 2 = 2 , oricare ar fi x ∈ .
5p           c) Ştiind că legea de compoziţie „ ” este asociativă, să se calculeze valoarea expresiei
             E = ( −2009 ) ( −2008 ) … ( −1) 0 1 2 … 2009 .




                                    Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
                  Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar

5         SUBIECTUL III (30p) – Varianta 005
          1. Se consideră funcţia f : → , f ( x ) = x 2009 − 2009( x − 1) − 1 .
5p         a) Să se calculeze f (0) + f ′(0) .
5p         b) Să se scrie ecuaţia tangentei la graficul funcţiei f în punctul A ( 0;1) .
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Probape [ 0; +∞programa M2
5p  c) Să se arate că funcţia f este convexă D, MT2, ) .
          2. Se consideră funcţia f : → , f ( x ) = x + e − x .
5p         a) Să se calculeze aria suprafeţei plane cuprinse între graficul funcţiei f, axa Ox şi dreptele de ecuaţii
              x = 0 şi x = 1 .
                                                                                                       1
                                                                                                                       2
                                                                            , să se demonstreze că ∫ e− x dx ≥
                                                                                                             2
                                             − x2
5p         b) Folosind faptul că x + e 2
                                                    ≥ 1, pentru orice x ∈                                                .
                                                                                                       0
                                                                                                                       3
5p          c) Să se determine volumul corpului obţinut prin rotaţia în jurul axei Ox , a graficului funcţiei
           g : [ 0,1] → , g ( x ) = f ( x ) + f ( − x ) .
calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale.
     • Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu.

6
     • La toate subiectele se cer rezolvări complete.
      SUBIECTUL I (30p) – Varianta 006
                                                                                                                 Varianta 6
5p    1. Să se calculeze a 2 + b 2 , ştiind că numerele a şi b au suma egală cu 4 şi produsul egal cu 3.
5p    2. Fie funcţiile f , g : → , f ( x ) = x 2 − x + 1 şi g ( x ) = x + 4. Să se calculeze coordonatele punctelor de
      intersecţie a graficelor funcţiilor f şi g.
5p 3. Să se determine valorile reale pozitive ale numărului x, ştiind că lg x , 3 şi lg x sunt trei termeni
                                                                                                       2
      consecutivi ai unei progresii aritmetice.
5p    4. Să se calculeze probabilitatea ca, alegând un număr din mulţimea A =                      {                           }
                                                                                                       2, 3, 4,..., 10 , acesta să
      fie raţional.
5p    5. Să se determine numărul real a , ştiind că dreptele 2 x − y + 3 = 0 şi ax + 2 y + 5 = 0 sunt paralele.
5p    6. Se consideră triunghiul ABC cu AB = 1, AC = 2 şi BC = 5. Să se calculeze cos B.




                                Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
              Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar

83    SUBIECTUL II (30p) – Varianta 006
      1. În reperul cartezian xOy se consideră punctele O (0,0) şi An (n, 2n ) , n ∈ .
5p       a) Să se demonstreze că punctele O , A1 , A2 sunt coliniare.
5p       b) Să se determine numărul de drepte care trec prin cel puţin două dintre punctele O, A0 , A1 , A2 .
5p       c) Să se calculeze aria triunghiului determinat de punctele An , An +1 , An + 2 , n ∈ .
                                                                   1 0 0
      2. Se consideră mulţimea G = { Ax x ∈ } , unde matricea Ax =  0 1 0  , x ∈ .
                                                                          
                                                                    x 0 1
                                                                          
5p       a) Să se verifice că Ax ⋅ Ay = Ax + y , unde x, y ∈ .
5p       b) Ştiind că mulţimea G împreună cu operaţia de înmulţire a matricelor formează o structură de grup, să se
         determine elementul neutru al grupului ( G , ⋅) .
5p       c) Să se arate că funcţia f :           → G , f ( x ) = Ax este morfism între grupurile           (   , + ) şi ( G , ⋅ ) .




                                Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
              Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar

6     SUBIECTUL III (30p) – Varianta 006
                                                                            x   x +1
      1. Se consideră funcţia f : [ 0, +∞ ) →               , f ( x) =        +      .
                                                                          x +1 x + 2
5p     a) Să se calculeze lim f ( x) .
                              x →+∞
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2
                          1         1
5p     b) Să se verifice că f ′( x ) =                  +                , oricare ar fi x ≥ 0 .
                                           ( x + 1) 2       ( x + 2) 2
                                      1
5p     c) Să se demonstreze că          ≤ f ( x) ≤ 2, pentru orice x ∈ [ 0, +∞ ) .
                                      2
      2. Se consideră funcţia f : → , f ( x ) = x 2 + e x + 1 .
5p     a) Să se arate că orice primitivă a funcţiei f este crescătoare pe                     .
                              1
5p     b) Să se calculeze     ∫ x f ( x ) dx .
                              0
                                      e
                                          f ( ln x )           1
5p     c) Să se demonstreze că        ∫      x
                                                       dx = e + .
                                                               3
                                      1
calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale.
     • Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu.

77
     • La toate subiectele se cer rezolvări complete.
      SUBIECTUL I (30p) – Varianta 007
                                                                                                         Varianta 7
5p    1. Să se calculeze x1 + x2 + x1 x2 , ştiind că x1 şi x2 sunt soluţiile ecuaţiei x 2 − 2 x − 2 = 0.
5p    2. Fie funcţia f :     →      , f ( x ) = 3 − 4 x . Să se determine soluţiile reale ale inecuaţiei f ( x ) − 1 ≥ 4 x .
                                                                             x
                                                                     1
5p    3. Să se determine soluţiile reale ale ecuaţiei 3       x−2
                                                                    =          .
                                                                      3
5p    4. Să se calculeze log 3 27 − log 2 8 .
5p    5. Se consideră punctele A (1, a ) , B ( 2, −1) , C ( 3, 2 ) şi D (1, −2 ) . Să se determine numărul real a , ştiind
      că dreptele AB şi CD sunt paralele.
5p    6. Se consideră triunghiul ABC cu AB = 5, AC = 6 şi BC = 7. Să se calculeze cos A.




                                Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
              Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar

7     SUBIECTUL II (30p) – Varianta 007
                                     3 4     1 2           1 0
      1. Se consideră matricele A =     , B =     şi I 2 =    .
                                     2 3     1 1           0 1
5p       a) Să se calculeze matricea B 2 , unde B 2 = B ⋅ B .
                                     3 −4 
5p       b) Să se verifice că A−1 =          .
                                     −2 3 
5p       c) Să se arate că C 4 = 64 ⋅ I 2 , unde C = B2 + A−1 şi C 4 = C ⋅ C ⋅ C ⋅ C .
      2. Fie polinoamele f = X 3 + aX 2 + X + 1 şi g = X + 3 din inelul Z5 [ X ] .
5p       a) Să se determine a ∈ Z 5 astfel încât polinomul f să fie divizibil cu polinomul g .
5p       b) Pentru a = 1 să se arate că f = ( X + 1)( X 2 + 1) .
5p       c) Pentru a = 1 să se rezolve în inelul (Z 5 , + , ⋅) ecuaţia f ( x) = 0.




                                Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
              Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar

7     SUBIECTUL III (30p) – Varianta 007
      1. Se consideră funcţia f :        →     , f ( x ) = e x + x2 .

5p                          f ( x) − f (1)
       a) Să se calculeze lim              .
                              x→1x −1
5p  b) Să se demonstreze că funcţia        nu are asimptotă către +∞.
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ f- Proba D, MT2, programa M2
5p  c) Să se demonstreze că funcţia f este convexă pe .
                                                                       1
      2. Se consideră funcţia f : [1, +∞ ) →         , f ( x) =               .
                                                                  x(1 + ln x)
                              e
5p     a) Să se calculeze     ∫ f '( x) dx .
                              1
5p     b) Să se arate că orice primitivă a funcţiei f este crescătoare pe [1, +∞ ) .

5p                                                ( )
       c) Să se determine numărul real a ∈ 1, e2 astfel încât aria suprafeţei plane, determinate de graficul
                                                                                   3
      funcţiei f, axa Ox, dreptele de ecuaţii x = a şi x = e 2 , să fie egală cu ln .
                                                                                   2
calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale.
         • Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu.

48
         • La toate subiectele se cer rezolvări complete.
          SUBIECTUL I (30p) – Varianta 008
                                                                                                                 Varianta 8
5p        1. Să se determine suma elementelor mulţimii A = {1,3,5,...,13} .
5p        2. Se consideră funcţia f : → , f ( x ) = 2 x + 1. Să se determine punctul care aparţine graficului
          funcţiei f şi are abscisa egală cu ordonata.
5p        3. Să se determine soluţiile reale ale ecuaţiei 2 x + 2 x + 3 = 36 .
5p        4. Să se calculeze A4 + C4 .
                              4     4

5p        5. Să se determine ecuaţia dreptei care conţine punctul A(1,1) şi este paralelă cu dreapta 4 x + 2 y + 5 = 0 .
5p        6. Să se calculeze sin 2 130 + cos 2 50 .




                                     Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
                   Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar

8         SUBIECTUL II (30p) – Varianta 008
                                        1         1          1 0 0
                                                    şi
          1. Se consideră matricele X =  2  , Y =  2                
                                                           I 3 =  0 1 0  . Definim matricele A = X ⋅ Y t şi
                                         3         −3        0 0 1
                                                                    
                B ( a ) = aA + I 3 , unde a ∈      şi Y t este transpusa matricei Y .
                                             1 2 −3 
5p           a) Să se arate că matricea A =  2 4 −6  .
                                                      
                                             3 6 −9 
                                                      
5p           b) Să se calculeze determinantul matricei A .
                                                                                                     1 
5p           c) Să se arate că matricea B (a ) este inversabilă, oricare ar fi a ∈                   .
                                                                                                     4
          2. Se consideră polinoamele f , g ∈ 5 [ X ] , f = (3a + 3b) X 2 + 2X + 2a + 3b şi g = 2X 2 + 2X + 3 a + 2 b.
5p          a) Să se determine a, b ∈ 5 astfel încât cele două polinoame să fie egale.
5p           b) Pentru a = b = 2 să se calculeze în                5   suma f (0) + f (1) + f (2) + f (3) + f (4) .
5p           c) Pentru a = b = 2 să se rezolve în              5   ecuaţia f ( x) = 0 .
                                     Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
                   Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar

           SUBIECTUL III (30p) – Varianta 008
                                                                                     1 + ln x
           1. Se consideră funcţia f : ( 0, +∞ )  {e} →                 , f (x) =            .
                                                                                     1 − ln x
    5p       a) Să se calculeze lim f ( x ) .
                                       x →1
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ -2Proba D, MT2, programa M2
    5p       b) Să se verifice că f ′( x ) =               , oricare ar fi x ∈ ( 0; +∞ )  {e} .
                                           x (1 − ln x ) 2
    5p      c) Să se determine ecuaţia asimptotei orizontale către +∞ la graficul funcţiei f.
                                                                                         1
           2. Se consideră funcţiile f , g : ( 0, +∞ ) → , f ( x ) = e x şi g ( x) = .
                                                                                         x
    5p      a) Să se determine mulţimea primitivelor funcţiei f + g .
                                   2
                                                                       e4 − e2 + 1
    5p       b) Să se arate că     ∫   ( f 2 ( x) + g 2 ( x )) dx =
                                                                            2
                                                                                   .
                                   1
    5p       c) Folosind eventual faptul că 2ab ≤ a 2 + b 2 , pentru orice a, b ∈                 , să se demonstreze că
            2
                    1      e 4 − e2 + 1
            ∫e ⋅      dx ≤
              x
                                        .
            1
                    x            4
calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale.
     • Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu.

9
     • La toate subiectele se cer rezolvări complete.
      SUBIECTUL I (30p) – Varianta 009
                                                                                                         Varianta 9
                                                       1
5p    1. Să se verifice că log3 9 − log 2 8 = log 4      .
                                                       4
5p    2. Să se determine m ∈         astfel încât ecuaţia x 2 + 2mx + 4m = 0 să aibă soluţii reale.
5p                                                                  3
      3. Să se rezolve în mulţime numerelor reale ecuaţia x 2 − x − 3 = −1 .
5p    4. O sumă de 1000 de lei a fost depusă la o bancă şi după un an s-a obţinut o dobândă de 80 de lei. Să se
      calculeze rata dobânzii.
5p    5. Să se determine coordonatele punctului B, ştiind că A ( 3, 4 ) şi AB = i + j .
5p    6. Să se calculeze aria unui paralelogram ABCD, ştiind că AB = 3, AD = 3 şi m ( BAD ) = 120 .




                                Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
              Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar

9     SUBIECTUL II (30p) – Varianta 009
                                                           a b           a c          1 0          0 0
      1. În mulţimea M 2(        )
                              se consideră matricele A =           , At =         , I =       şi O2 = 
                                                            c d          b d  2 0 1
                                                                                            
                                                                                                             .
                                                                                                         0 0
5p       a) Să se determine numerele întregi a, b, c, d astfel încât A + 2 I 2 = O2 .
5p       b) Să se calculeze determinantul matricei B = A − At .
5p       c) Să se arate că, dacă A + At = 2 I 2 , atunci determinantul matricei A − At este un număr divizibil cu 4.
      2. Pe mulţimea numerelor reale se consideră legea de compoziţie x y = ( x − 4 )( y − 4 ) + 4 .
5p       a) Să se determine elementul neutru al legii de compoziţie.
5p       b) Să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia x x x = x .
5p       c) Să se determine două numere a, b ∈  astfel încât a b ∈ .




                                Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
              Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar

99    SUBIECTUL III (30p) – Varianta 009
      1. Se consideră funcţia f :        → , f ( x) = e x (ax 2 + bx + c), unde a, b, c ∈        .
5p     a) Pentru a = 1, b = c = 0 , să se calculeze lim f ( x) .
                                                         x→+∞
5p  b) Să se verifice că f ′(0) − f (0) = b .
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2
5p  c) Să se determine a, b, c ∈ astfel încât f (0) = 0, f ′(0) = 1 şi f ′′(0) = 4 .
                                            1
                                                xn + 1
      2. Se consideră integralele I n = ∫              dx , pentru orice n ∈     *
                                                                                     .
                                            0
                                                 x +1
5p     a) Să se calculeze I1 .
5p     b) Folosind, eventual, faptul că x 2 ≤ x pentru orice x ∈ [ 0,1] , să se demonstreze că I 2 ≤ I1 .
                                                     1
5p     c) Să se demonstreze că I n +1 + I n =           +2ln2, pentru orice n ∈          *
                                                                                             .
                                                   n +1
calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale.
     • Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu.

10
     • La toate subiectele se cer rezolvări complete.
      SUBIECTUL I (30p) – Varianta 010
                                                                                                                              Varianta 10
                                                                                                                                  1
5p    1. Să se determine al patrulea termen al unei progresii geometrice, ştiind că raţia este egală cu                             şi primul
                                                                                                                                  3
      termen este 27.
5p    2. Se consideră funcţia f :               →       , f ( x ) = 2 x − 1 . Să se determine soluţiile reale ale ecuaţiei
       f   2
               ( x ) + 2 f ( x ) − 3 = 0.
5p    3. Să se determine soluţiile reale ale ecuaţiei 4 x − 3 ⋅ 2 x + 2 = 0 .
5p    4. Să se compare numerele a = C1 + C4 şi b = C3 + C3 + C3 + C3 .
                                          3         0    1    2    3
                                     4
5p    5. Se consideră vectorii v = 3 i + 4 j şi u = 2 i − 3 j . Să se determine coordonatele vectorului w = 2 v − 3 u .
5p    6. Se consideră triunghiul ABC, având aria egală cu 15. Să se calculeze sin A , ştiind că AB = 6 şi AC = 10.




                                    Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
                  Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar

10    SUBIECTUL II (30p) – Varianta 010
                                    2 −6                     0 0
      1. Se consideră matricea A =        . Se notează O2 =  0 0  şi A = A ⋅ A ⋅ ... ⋅ A , oricare
                                                                          n
                                    1 −3                                   de n ori

           ar fi n ∈ ∗ .
5p         a) Să se calculeze determinantul matricei A.
5p         b) Să se arate că A2 + A3 = O2 .
5p         c) Să se calculeze suma A + 2 ⋅ A2 + ... + 10 ⋅ A10 .
      2. Se consideră polinoamele f , g ∈ [ X ] , f = ( X − 1)10 + ( X − 2)10 şi g = X 2 − 3 X + 2 .
5p         a) Să se descompună polinomul g în produs de factori ireductibili în                                      [X ] .
5p         b) Să se demonstreze că polinomul f nu este divizibil cu polinomul g .
5p         c) Să se determine restul împărţirii polinomului f la polinomul g .




                                    Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
                  Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar

10    SUBIECTUL III (30p) – Varianta 010
                                                                    x 2 − x, x ≥ 1
                                                                   
      1. Se consideră funcţia f :               →       , f ( x) =                 .
                                                                    − x + x, x < 1
                                                                         2
                                                                   
5p     a) Să se studieze continuitatea funcţiei f în punctul x = 1 .
                                                0
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2
5p     b) Să se calculeze f ′(0) + f ′(2) .
5p     c) Să se demonstreze că funcţia f este concavă pe ( −∞;1) .

                                                                            e2 x + 1                  e2 x − 1
      2. Se consideră funcţiile f , g :               → , f ( x) =                     şi g ( x ) =              .
                                                          ex                                            ex
5p     a) Să se verifice că funcţia g este o primitivă a funcţiei f.
                                     1
5p     b) Să se calculeze           ∫ f ( x ) g( x) dx .
                                     0
                                            1                           1
5p     c) Să se demonstreze că              ∫   f ' ( x ) g ' ( x ) dx = ∫ f ( x ) g ( x ) dx .
                                            0                           0
calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale.
     • Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu.

11
     • La toate subiectele se cer rezolvări complete.
      SUBIECTUL I (30p) – Varianta 011
                                                                                                                     Varianta 11
5p    1. Să se calculeze C5 + A5 .
                          4    4

                                 1 1    1      1
5p    2. Să se calculeze suma 1 + + 2 + 3 + 4 .
                                 3 3   3      3
5p    3. Se consideră funcţia f : → , f ( x ) = ax + b . Să se determine numerele reale a şi b ştiind că
      3 f ( x ) + 2 = 3 x + 5, pentru oricare x ∈               .

5p                                                                        (
      4. Să se determine soluţiile reale ale ecuaţiei log3 x 2 − 2 x = log3 ( 2 x − 3) .      )
5p    5. În reperul cartezian xOy se consideră punctele A (1, 2 ) , B ( −1,1) , C ( 3,5 ) şi D ( 5, a ) , a ∈                     . Să se
      determine a , ştiind că AB CD .
5p    6. Să se calculeze raza cercului circumscris triunghiului ABC ştiind că BC = 8 şi m( A) = 45 .




                                Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
              Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar

11    SUBIECTUL II (30p) – Varianta 011
                                                                                  v 9
      1. Se consideră matricele U = ( 0 0 ) , X = ( x                  y ) şi V =      cu v, x, y ∈            .
                                                                                  1 v 
5p       a) Să se arate că dacă X ⋅ V = U , atunci x ⋅ (v 2 − 9) = 0 .
5p       b) Să se determine valorile reale ale numărului v pentru care determinantul matricei V este nenul.
                                                                              3x + y = 0
5p       c) Să se determine trei soluţii distincte ale sistemului de ecuaţii               .
                                                                             9 x + 3 y = 0
      2. Pe mulţimea numerelor reale se consideră legea de compoziţie x y = 3 x3 + y 3 − 1 .
5p       a) Să se demonstreze că x ( − x ) = −1 , oricare ar fi x real.
5p       b) Să se arate că legea de compoziţie “ ”este asociativă.
5p       c) Să se calculeze ( −4 ) ( −3) ... 3 4 .




                                Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
              Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar

11    SUBIECTUL III (30p) – Varianta 011
                                                                          1                   1
      1. Se consideră funcţia f : ( 0, +∞ ) →               , f ( x) =           +                .
                                                                         x   2
                                                                                     ( x + 1) 2
                                                2           2
5p     a) Să se verifice că f ' ( x ) = −               −           , oricare ar fi x ∈ ( 0, ∞ ) .
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba)D, MT2, programa M2
                         x    ( x +1 3              3

5p     b) Să se demonstreze că funcţia f este descrescătoare pe intervalul ( 0, +∞ ) .
5p     c) Să se calculeze lim x3 f ′ ( x ) .
                              x →+∞
                                                                         ln x
      2. Se consideră funcţia f : ( 0, +∞ ) →               , f ( x) =        +x .
                                                                          x
                              e
                                             ln x
5p     a) Să se calculeze ∫ ( f ( x ) −           ) dx .
                              1
                                              x
                                  e
                                                    e2
5p     b) Să se verifice că       ∫   f ( x) dx =
                                                     2
                                                       .
                                  1
                                                                                     e n +1
5p     c) Să se arate că şirul care are termenul general I n =                         ∫ ( f ( x) − x ) dx, n ≥ 1 este o progresie aritmetică
                                                                                      en
          cu raţia 1.
calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale.
     • Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu.

12
     • La toate subiectele se cer rezolvări complete.
      SUBIECTUL I (30p) – Varianta 012
                                                                                                                     Varianta 12
5p    1. Se consideră funcţia f :                   →       , f ( x ) = x 2 − 25. Să se calculeze
       f ( −5 ) ⋅ f ( −4 ) ⋅ ... ⋅ f ( 0 ) ⋅ ... ⋅ f ( 4 ) ⋅ f ( 5 ) .
5p    2. Să se rezolve ecuaţia Cn = 28, n ∈ , n ≥ 2 .
                                   2

5p    3. Ştiind că log3 2 = a , să se verifice dacă log3 8 + log3 100 − log3 25 = 5a .
                                                                                  2x + 3
5p    4. Să se determine soluţiile reale ale inecuaţiei         ≥1.
                                                       x + x +1                   2

5p    5. Să se determine ecuaţia dreptei care conţine punctele A ( 2,3) şi B ( −3, −2 ) .
5p    6. Se consideră triunghiul ABC de arie egală cu 6, cu AB = 3 şi BC = 8. Să se calculeze sin B .




                                 Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
               Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar

12    SUBIECTUL II (30p) – Varianta 012
                                        1 1 1      1 0 0          0 1 1
                                                           şi
      1. Se consideră matricele A =  0 1 1 , I 3 =  0 1 0                
                                                                  B =  0 0 1  . Se notează cu X ⋅ X = X 2 .
                                        0 0 1      0 0 1          0 0 0
                                                                         
5p       a) Să se verifice că A = I 3 + B .
5p       b) Să se calculeze suma A2 + B 2 .
5p       c) Să se calculeze inversa matricei A2 .
      2. Pe mulţimea numerelor reale se defineşte legea de compoziţie x y = xy + 7( x + y ) + 42 .
5p       a) Să se calculeze 2 (− 2) .
5p       b) Să se verifice că x y = ( x + 7)( y + 7) − 7 , oricare ar fi x, y ∈ .
5p       c) Ştiind că legea de compoziţie „ ” este asociativă, să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia
         x x x=x.




                                 Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
               Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar

12    SUBIECTUL III (30p) – Varianta 012
      1. Se consideră funcţia f : ( 0, +∞ ) → , f ( x) = x − 2ln x .
5p     a) Să se calculeze f ′( x ), x ∈ ( 0, +∞ ) .
5p     b) Să se demonstreze că funcţia f este convexă pe intervalul ( 0, +∞ ) .
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2
                        2
                                                  e
5p     c) Să se arate că f ( x ) ≥ ln                , oricare ar fi x ∈ ( 0, +∞ ) .
                                                   4
      2. Se consideră funcţiile f m : [ 0,1] →                      , f m ( x) = m 2 x 2 + (m 2 − m + 1) x +1, unde m ∈   .
5p     a) Să se calculeze            ∫ f1 ( x) dx .
                                     1
5p     b) Să se calculeze ∫ e x f 0 ( x) dx .
                                     0
                                                                         1
                                                                                         3
5p     c) Să se determine m ∈ * astfel încât                             ∫ f m ( x) dx = 2 .
                                                                         0
calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale.
     • Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu.
     • La toate subiectele se cer rezolvări complete.
1313 SUBIECTUL I (30p) – Varianta 013
                                                                                                           Varianta 13
  5p 1. Să se determine numărul tuturor submulţimilor de 2 elemente care se pot forma cu elemente din
     mulţimea {1, 2,3, 4,5} .
  5p 2. Se consideră funcţiile f , g : →                , f ( x ) = 3 x 2 − 3 x + 1 şi g ( x ) = x − 1 . Să se determine soluţiile
     reale ale ecuaţiei f ( x) = − g ( x) .

                                                                        (
  5p 3. Să se determine soluţiile reale ale ecuaţiei log 3 x 2 − 4 x + 4 = 2.            )
  5p 4. Să se determine m ∈ ştiind că parabola asociată funcţiei f : → , f ( x ) = x 2 − mx + m − 1 este
     tangentă axei Ox .
  5p 5. Să se calculeze aria triunghiului echilateral ABC ştiind că A ( −1,1) şi B ( 3, −2 ) .

  5p 6. Să se calculeze cos x , ştiind că sin x = 4 şi x este măsura unui unghi ascuţit.
                                                  5




                                Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
              Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar

13    SUBIECTUL II (30p) – Varianta 013
                                            1 1                  1
      1. Se consideră determinantul D(a ) = 1 3                  9 , unde a este număr real.
                                            1 a a2
5p       a) Să se calculeze determinantul D(9) .
5p       b) Să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia D ( a ) = 0.
5p       c) Să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia D 3x = 0 .      ( )
      2. Se consideră mulţimea M = [k ; +∞) ⊂ , k ∈ şi operaţia x ∗ y = xy − k ( x + y ) + k 2 + k ,
         oricare ar fi x, y ∈ .
5p       a) Să se determine k ∈ astfel încât 2 ∗ 3 = 2 .
5p       b) Pentru k = 2 să se rezolve în M ecuaţia x ∗ x = 6 .
5p       c) Să se demonstreze că pentru orice x, y ∈ M , rezultă că x ∗ y ∈ M .




                                Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
              Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar

      SUBIECTUL III (30p) – Varianta 013
                                                                      ex
      1. Se consideră funcţia f :         {−1} →       , f ( x) =        .
                                                                     x +1
                                           xe x
5p     a) Să se verifice că f ′( x) =             , oricare ar fi x ∈          {−1} .
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ )2Proba D, MT2, programa M2
                       ( x + 1-
5p     b) Să se determine ecuaţia asimptotei către −∞ la graficul funcţiei f .
5p     c) Să se demonstreze că f ( x) ≥ 1 , pentru orice x > −1 .
                                                          e2
                                                               ln n x
      2. Pentru fiecare n ∈       se consideră I n =      ∫      x
                                                                      dx .
                                                          e
5p     a) Să se verifice că I 0 = 1 .
5p     b) Să se calculeze I1 .
5p      c) Folosind, eventual, faptul că 1 ≤ ln x ≤ 2 oricare ar fi x ∈  e, e2  , să se demonstreze că
                                                                               
             2n+1 − 1 n
        1≤           ≤ 2 , pentru orice n ∈         .
              n +1
calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale.
     • Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu.

14
     • La toate subiectele se cer rezolvări complete.
      SUBIECTUL I (30p) – Varianta 014
                                                                                                                 Varianta 14
5p    1. Să se demonstreze că dacă a ∈              ∗
                                                        , atunci ecuaţia ax 2 − ( 2a + 1) x + a + 1 = 0 are două soluţii reale distincte.
5p    2. Se consideră funcţia f :           →      , f ( x ) = x 2 − 11x + 30 . Să se calculeze f ( 0 ) ⋅ f (1) ⋅ ... ⋅ f ( 6 ) .
5p    3. Să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia 2 x + 3 − 2 x = 28 .
5p    4. Să se efectueze A6 − 2C6 .
                           2     4

5p    5. Să se calculeze lungimea segmentului determinat de punctele A(2,3) şi B(5, − 1).
5p    6. Să se calculeze perimetrul triunghiului ABC ştiind că AB = 2, BC = 4 şi m( B ) = 60 .




                                Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
              Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar

14    SUBIECTUL II (30p) – Varianta 014
                                   5 0
      1. Se consideră matricea A =     ∈ M2 ( ) . Se notează A = A ⋅ A ⋅ ... ⋅ A .
                                                                n
                                   0 1                             de n ori
5p       a) Să se calculeze A2 + A .
                            5n 0 
5p       b) Ştiind că An = 
                            0 1 
                                    , pentru oricare n ∈ , n ≥ 2 , să se rezolve ecuaţia det ( An ) = 2 ⋅ 5n − 125 .
                                 
5p       c) Să se determine transpusa matricei B = A + A2 + ... + A2009 .
      2. Se consideră polinomul f = X 4 + mX 2 + n, unde m, n ∈ . Rădăcinile polinomului sunt x1 , x2 , x3 , x4 .
5p       a) Să se determine m, n∈ , ştiind că polinomul f admite rădăcinile x1 = 0 şi x2 = 1.
5p       b) Să se determine m ∈             astfel încât rădăcinile polinomului să verifice relaţia x1 + x2 + x3 + x4 = 2 .
                                                                                                     2    2    2    2

5p       c) Pentru m = 1 şi n = 1 să se descompună polinomul f în produs de factori ireductibili în                             [ X ].




                                Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
              Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar

14    SUBIECTUL III (30p) – Varianta 014
                                                                     ln x
      1. Se consideră funcţia f : ( 0, +∞ ) → , f ( x) =                  .
                                                                       x
5p  a) Să se calculeze f ′(e) .
5p  b) Să se determine ecuaţia asimptotei orizontale spre +∞ a graficului funcţiei f .
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2
5p  c) Să se demonstreze că xe ≤ e x , pentru orice x > 0 .
      2. Se consideră funcţia f : [ −4, 4] → , f ( x ) = 16 − x 2 .
                              4

                              ∫f
                                   2
5p     a) Să se calculeze              ( x) dx .
                              0
                                   5
                                          x
5p     b) Să se verifice că        ∫    f ( x)
                                               dx = 0 .
                                  − 5
                                             m
5p     c) Să se demonstreze că 0 ≤ ∫ f ( x) dx ≤ 8 , oricare ar fi m ∈ [ 0, 2] .
                                             0
calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale.
     • Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu.

15
     • La toate subiectele se cer rezolvări complete.
      SUBIECTUL I (30p) – Varianta 015
                                                                                                         Varianta 15
5p    1. Să se determine numărul submulţimilor cu două elemente ale mulţimii {1, 2,3, 4} .
                                                                   1
5p    2. Să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia 125x = .
                                                                   5
5p    3. Fie funcţia f : → , f ( x ) = x + 5 x + m + 6 . Să se determine valorile reale ale lui m ştiind că
                                        2

       f ( x ) ≥ 0 , pentru oricare x ∈          .
5p    4. Să se determine numărul real x , ştiind că 2 x − 1, 4 x şi 2 x+1 + 3 sunt trei termeni consecutivi ai unei
      progresii aritmetice.
5p    5. Să se calculeze AB + BC + CA , ştiind că A, B şi C sunt vârfurile unui triunghi.
5p    6. Să se calculeze perimetrul triunghiului ABC, ştiind că AB = 5, AC = 4 şi m( A) = 60 .




                                Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
              Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar

15    SUBIECTUL II (30p) – Varianta 015
                                    1 2       4 −2           1 0
      1. Se consideră matricele A =     , B =       şi I 2 =     în M2 ( ) .
                                     2 4      −2 1           0 1
5p       a) Să se verifice că AB = BA .
5p       b) Să se calculeze A2 + B 2 , unde A2 = A ⋅ A şi B 2 = B ⋅ B .
5p       c) Să se arate că C 4 = 54 ⋅ I 2 , unde C = A + B şi C 4 = C ⋅ C ⋅ C ⋅ C .
      2. Se consideră polinoamele cu coeficienţi raţionali f = X 4 + aX 3 + bX 2 − 5 X + 6 şi g = X 3 + X − 2 .
5p       a) Să se determine a, b ∈ astfel încât polinomul f să fie divizibil cu polinomul g .
5p       b) Pentru a = −3 şi b = 1 să se descompună polinomul f în produs de factori ireductibili în [ X ] .
5p       c) Să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia 33x − 32 x+1 + 3x − 5 + 6 ⋅ 3− x = 0 .




                                Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
              Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar

15    SUBIECTUL III (30p) – Varianta 015
      1. Se consideră funcţiile f n : → , f0 ( x) = e− x − 1 şi f n +1 ( x) = f n′ ( x), pentru orice n ∈ .
5p     a) Să determine f1 ( x ), x ∈ .
5p     b) Să se determine ecuaţia asimptotei orizontale către +∞ a graficului funcţiei f 0 .
                     f 2 ( x) + x − Proba D, MT2, programa M2
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ -1
5p     c) Să se calculeze lim                         .
                              x →0          x2
      2. Se consideră funcţia f :           → ,        f ( x) = e x x 2 + 1 .
                               1
                                      f ( x)
5p     a) Să se verifice că    ∫                 dx = e − 1.
                               0      x2 + 1
5p     b) Să se determine aria suprafeţei plane cuprinse între graficul funcţiei g :              → , g ( x ) = xe− x f ( x ) ,
       axa Ox şi dreptele de ecuaţii x = 0 şi x = 1 .
                              1
5p     c) Să se calculeze     ∫      x 2 + 1 ⋅ f ( x ) dx .
                              −1
calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale.
     • Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu.

16
     • La toate subiectele se cer rezolvări complete.
      SUBIECTUL I (30p) – Varianta 016
                                                                                                             Varianta 16
5p    1. Să se calculeze C8 − C8 .
                          3    5

5p    2. Să se determine soluţiile reale ale ecuaţiei log 2 ( x + 5 ) = 3.
5p    3. Să se determine o ecuaţie de gradul al II-lea ale cărei soluţii x1 şi x2 verifică relaţiile x1 + x2 = 1 şi
      x1 x2 = −2.
5p    4. Se consideră funcţia f :           →    , f ( x ) = x 2 − 3 x + 2 . Să se calculeze f ( f ( 0 ) ) − f ( 2 ) .
5p    5. Să se determine coordonatele punctului C, simetricul punctului A ( 5,4 ) faţă de punctul B ( −2,1) .
5p    6. Triunghiul ABC are AB = 3, AC = 4 şi BC = 5 . Să se calculeze lungimea înălţimii duse din vârful A.




                                Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
              Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar

16    SUBIECTUL II (30p) – Varianta 016
                                mx + y + z = m 2 − 3
                               
      1. Se consideră sistemul  5 x − 2 y + z = −2        , unde m este un parametru real.
                               (m + 1) x + 2 y + 3 z = −2
                               
                                                 m       1 1
5p       a) Să se determine m ∈ , ştiind că 5           −2 1 = −12 .
                                               m +1 2 3
5p       b) Să se determine m ∈ astfel încât sistemul să admită soluţia (1, 2, −3) .
5p       c) Pentru m = −1 să se rezolve sistemul de ecuaţii.
      2. Se consideră polinomul f = X 3 − 9 X 2 − X + 9 care are rădăcinile x1 , x2 , x3 ∈ .
5p       a) Să se determine câtul şi restul împărţirii polinomului f la X 2 − 1 .
5p       b) Să se verifice că x1 + x2 + x3 = 9( x1 + x2 + x3 ) − 18 .
                               3    3    3       2    2    2

5p       c) Să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia f (3 x ) = 0.



                                Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
              Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar

16    SUBIECTUL III (30p) – Varianta 016
                                                          e x − 1,
                                                                       x<0
      1. Se consideră funcţia f :           → , f ( x) =                    , unde a ∈ .
                                                           x + x + a, x ≥ 0
                                                             2
                                                          
5p     a) Să se determine a ∈            astfel încât funcţia f să fie continuă în punctul x0 = 0 .
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2
                                                                                      1 
5p     b) Să se determine ecuaţia tangentei la graficul funcţiei f în punctul A  −1; − 1 .
                                                                                       e 
5p     c) Să se arate că funcţia f ' este crescătoare pe ( 0;+∞ ) , oricare ar fi a ∈ .
                               3
                                    xn
      2. Se consideră I n = ∫               dx, n ∈ .
                               2   x2 − 1
                                      1 3
5p     a) Să se verifice că I 0 =      ln .
                                      2 2
5p     b) Să se calculeze I1.
                                                    3n +1 − 2n +1
5p     c) Să se demonstreze că I n + 2 − I n =                    , pentru orice n ∈        .
                                                        n +1
calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale.
     • Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu.

17
     • La toate subiectele se cer rezolvări complete.
      SUBIECTUL I (30p) – Varianta 017
                                                                                                                       Varianta 17
5p    1. Să se calculeze 2 log 3 4 − 4log 3 2 .
5p    2. Să se determine soluţiile reale ale ecuaţiei 2 x −1 + 2 x = 12 .
5p    3. Să se determine numărul natural n, n ≥ 1 ştiind că An + Cn = 10.
                                                             1    1

5p    4. Fie funcţia f : [ 0, 2] → , f ( x ) = −4 x + 3 . Să se determine mulţimea valorilor funcţiei f .
5p    5. Se consideră triunghiul echilateral ABC înscris într-un cerc de centru O. Să se arate că
      OA + OB + OC = O .
5p    6. Să se calculeze sin135°.




                                Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
              Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar

17    SUBIECTUL II (30p) – Varianta 017
      1. În reperul cartezian xOy se consideră punctele O (0,0) şi An ( n, 2n + 1), n ∈ .
5p       a) Să se determine ecuaţia dreptei A1 A2 .
5p       b) Să se calculeze aria triunghiului OA1 A2 .
5p       c) Să se arate că toate punctele An (n, 2n + 1), n ∈ sunt coliniare.
                                               a 0                            a         
                                                                                        
      2. Se consideră mulţimea M =  A(a ) =  0 0                              0 a∈  .
                                               a 0                            a         
                                                                                        
5p       a) Să se verifice dacă A(a ) ⋅ A(b) = A(2ab) ,                         oricare ar fi numerele reale a şi b.

5p                           1
         b) Să se arate că A   este element neutru faţă de operaţia de înmulţire a matricelor pe M .
                             2
5p       c) Să se determine simetricul elementului A(1) ∈ M în raport cu operaţia de înmulţire a matricelor pe
          mulţimea M .




                                Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
              Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar

17    SUBIECTUL III (30p) – Varianta 017
                                                                           ex
      1. Se consideră funcţia f :            *
                                                 →           , f ( x) =         .
                                                                           x2
                                                     ∗
5p     a) Să se calculeze f ′( x), x ∈                   .
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2
5p     b) Să se demonstreze că funcţia f este descrescătoare pe ( 0, 2 ] .
5p     c) Să se arate că 2e       3
                                      ≤ 3e   2
                                                 .
      2. Se consideră funcţia f : ( 0, +∞ ) →                       , f ( x) = ln x − x .
                              2

                              ∫ ( x − f ( x) + ln x)
                                                                2
5p     a) Să se calculeze                                           dx .
                              1
5p     b) Să se demonstreze că orice primitivă F a funcţiei f este concavă pe intervalul (1, +∞) .
5p     c) Să se calculeze aria suprafeţei plane cuprinse între graficul funcţiei h : [1, e ] → , h ( x ) = f ( x ) + x ,
       axa Ox şi dreptele x = 1 şi x = e .
calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale.
     • Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu.

18
     • La toate subiectele se cer rezolvări complete.
      SUBIECTUL I (30p) – Varianta 018
                                                                                                                    Varianta 18
                                        1
5p    1. Să se calculeze log 2 3 + log 2 .
                                        3
5p    2. Să se calculeze probabilitatea ca, alegând un element al mulţimii {0,1, 2,3,4,5} , acesta să verifice
      inegalitatea n ! < 50 .
5p    3. Să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia 2 x − 14 ⋅ 2− x = −5 .
5p    4. Să se demonstreze că pentru orice număr real a, ecuaţia de gradul al doilea
      x 2 − ( 2sin a ) x + 1 − cos 2 a = 0 admite soluţii reale egale.
5p    5. În reperul cartezian xOy se consideră vectorii OA ( 2, −3) şi OB (1, −2 ) . Să se determine numerele
      reale α şi β pentru care vectorul 3OA − 5OB are coordonatele (α , β ) .
                                                                            3
5p    6. Raza cercului circumscris triunghiului ABC este                      , iar BC = 3 . Să se calculeze sin A .
                                                                            2



                                Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
              Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar

18    SUBIECTUL II (30p) – Varianta 018
                                   
                                        a +b  b                  
                                                                    
      1. Se consideră mulţimea G =  A =            a, b ∈ , a = 1 .
                                                                2
                                   
                                         −b a − b                
                                                                    
                                                1 0                   0 0
5p       a) Să se verifice dacă matricele I 2 =     şi respectiv O2 =        aparţin mulţimii G.
                                                0 1                   0 0
                                                              a +b      b 
5p       b) Să se determine matricea B ∈ M2 ( ) astfel încât                = aI 2 + bB , oricare a, b ∈ .
                                                               −b a − b 
5p       c) Să se demonstreze că inversa oricărei matrice din G este tot o matrice din G.
      2. Se consideră polinomul cu coeficienţi raţionali f = X 3 + aX 2 − 5 X + 14 şi suma S n = x1 + x2 + x3 ,
                                                                                                  n    n    n

             ∗
       n∈     , unde x1 , x2 , x3 sunt rădăcinile polinomului f .
5p       a) Să se determine numărul raţional a astfel încât polinomul f să admită rădăcina x1 = −2 .
5p       b) Pentru a = −4 să se rezolve ecuaţia f ( x) = 0 .
5p       c) Pentru a = −4 să se demonstreze egalitatea S3 + 42 = 4 S 2 + 5S1 .




                                Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
              Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar

18    SUBIECTUL III (30p) – Varianta 018
   1. Se consideră funcţia f : → , f ( x ) = ( x + 1) + ( x − 1) .
                                                                        2          2

5p  a) Să se verifice că f ′( x ) = 4 x , pentru orice x ∈ .
5p                               f ( x)
    b) Să se calculeze lim              .
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2
                        x →+∞ x 2

                                                                                                         f '( x )
5p     c) Să se determine intervalele de monotonie ale funcţiei g :                    → , g ( x) =                 .
                                                                                                         f ( x)
      2. Se consideră funcţia f : ( 0; +∞ ) → , f ( x ) = e x + ln x .
5p     a) Ştiind că g : ( 0; +∞ ) →       , g ( x ) = f ( x ) − ln x , să se verifice că     ∫ g ( x ) dx = g ( x ) + C ,   x >0.
                              e
5p     b) Să se calculeze     ∫ f ( x ) dx .
                              1
                                                               2

                                     ∫ xf ( x       )
                                     e
                                                             ee + e 2 − e + 1
5p     c) Să se demonstreze că                  2
                                                        dx =                  .
                                     1
                                                                   2
calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale.
     • Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu.

19
     • La toate subiectele se cer rezolvări complete.
      SUBIECTUL I (30p) – Varianta 019
                                                                                                            Varianta 19
5p    1. Să se calculeze log 6 24 − log 6 4 .
5p    2. Se consideră funcţia f :          →     , f ( x ) = x 2 − 3 x + 2 . Să se calculeze f ( 0 ) ⋅ f (1) ⋅ … ⋅ f ( 2009 ) .
5p    3. Să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia                           x − 5 = 2.

5p    4. Să se determine numărul natural n, n ≥ 5 , ştiind că
                                                                                     ( n − 3)! = 6.
                                                                                     ( n − 5 )!
5p    5. Să se determine numerele reale a, ştiind că lungimea segmentului determinat de punctele A ( −1, 2 ) şi
       B ( 4 − a, 4 + a ) este egală cu 5.
5p    6. Să se calculeze cos 2 45 + sin 2 135 .




                                Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
              Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar

19    SUBIECTUL II (30p) – Varianta 019
                                                                   1
                                                                         n                                                   ∗
      1. În reperul cartezian xOy se consideră punctele A n  log 2   , log3 9n  şi Bn ( − n, 2n) , n ∈                        .
                                                                    2          
                                                                                 
5p       a) Să se determine ecuaţia dreptei care trece prin punctele B 1 şi B 2 .
5p                                                                  ∗
         b) Să se arate că An = Bn , oricare ar fi n ∈                  .
5p                                                              ∗
         c) Să se demonstreze că pentru orice n ∈                   , punctul An aparţine dreptei A1 A2 .
      2. În mulţimea [ X ] se consideră polinoamele f = X 4 + X 3 + X 2 + X + 1 şi g = X 2 − X − 1 .
5p       a) Să se determine câtul şi restul împărţirii polinomului f la polinomul g .
5p       b) Să se arate că dacă y este rădăcină a polinomului g , atunci y 3 = 2 y + 1 .
5p       c) Să se demonstreze că dacă y este rădăcină a polinomului g , atunci f ( y ) nu este număr raţional.




                                Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
              Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar

19    SUBIECTUL III (30p) – Varianta 019
                                                                        ln x
      1. Se consideră funcţia f : ( 0, +∞ ) →           , f ( x) =               .
                                                                            x2
5p     a) Să se calculeze f ′( x), x ∈ ( 0, +∞ ) .
5p  b) Să se calculeze lim f ( x) .
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2
                              x→+∞

5p     c) Să se demonstreze că 0 < f ( x) ≤
                                             1
                                             2e
                                                , pentru orice x ∈  e , +∞ .
                                                                                                 )
                                                          1        1
      2. Se consideră funcţia f : ( 0, +∞ ) → , f ( x ) = 2 −             .
                                                          x    ( x + 1) 2
                              e
                                                 1    
5p     a) Să se calculeze     ∫ x  f ( x) + ( x + 1)2  dx .
                                                      
                              
                              1                
5p     b) Să se arate că orice primitivă a funcţiei f este crescătoare pe ( 0, +∞ ) .
                                  2
                                                        22
5p     c) Să se verifice că       ∫ f ′( x) f ( x)dx = − 81 .
                                  1
calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale. Toate subiectele sunt obligatorii.
     • Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu.

20
     • La toate subiectele se cer rezolvări complete.
      SUBIECTUL I (30p) – Varianta 020
                                                                                                                Varianta 20
5p    1. Să se calculeze log3 6 + log3 2 − log3 4 .
5p    2. Să se determine soluţiile reale ale ecuaţiei x 2 − x − 2 = 2.
5p    3. Să se determine o ecuaţie de gradul al II-lea ale cărei soluţii x1 şi x2 verifică simultan relaţiile
      x1 + x2 = 2 şi x1 x2 = −3.
5p    4. Să se determine m ∈           {1} , ştiind că abscisa punctului de minim al graficului funcţiei f :                 →        ,
       f ( x ) = ( m − 1) x 2 − ( m + 2 ) x + 1 este egală cu 2.
5p    5. Să se determine distanţa dintre punctele A ( 3, −1) şi B ( −1, 2 ) .
5p    6. Să se determine numărul real x pentru care x, x + 7 şi x + 8 sunt lungimile laturilor unui triunghi
      dreptunghic.




                                Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
              Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar

20    SUBIECTUL II (30p) – Varianta 020
      1. În reperul cartezian xOy se consideră punctele O (0,0) şi An ( n + 2,3n − 2) , n ∈ .
5p       a) Să se scrie ecuaţia dreptei determinate de punctele A1 şi A2 .
5p       b) Să se calculeze aria triunghiului OA0 A1 .
5p       c) Să se demonstreze că pentru orice n ∈ , n ≥ 3, punctele A1 , A2 şi An sunt coliniare.
      2. Se consideră polinoamele f = 3X 5 + 3X 3 + 3X + 4 ∈                   5[ X ]       şi g = 3X 3 + 3X 2 + 2X + 3 ∈   5[ X ] .
5p       a) Să se calculeze f (0) + f (1) .
5p       b) Să se rezolve în mulţimea 5 ecuaţia f ( x) = 0 .
5p       c) Să se determine câtul împărţirii polinomului f la polinomul g .




                                Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
              Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar

20    SUBIECTUL III (30p) – Varianta 020
                                                                      ex
      1. Se consideră funcţia f : [ 0,1] →              , f ( x) =       .
                                                                     x+2
5p  a) Să se calculeze f ′( x), x ∈ [ 0,1] .
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2,] programa M2
5p  b) Să se arate că f este funcţie crescătoare pe [ 0;1 .

                                               ≤ 2, pentru orice x ∈ [ 0,1] .
                                      3   1
5p      c) Să se demonstreze că         ≤
                                      e f ( x)
                                                                                        x
      2. Se consideră funcţiile f , F :            →     , f ( x) = e− x şi F ( x) = ∫ f (t )dt .
                                                                                        0
5p      a) Să se arate că F ( x) = − f ( x) + 1, pentru orice x ∈ .
5p      b) Să se demonstreze că funcţia h : → , h( x) = F ( x) − f ( x) este concavă pe                          .

                               ∫ x⋅ f (x       ) dx .
                               1
                                           2
5p      c) Să se calculeze
                               0
calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale.
     • Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu.

21
     • La toate subiectele se cer rezolvări complete.
      SUBIECTUL I (30p) – Varianta 021
                                                                                                         Varianta 21
5p    1. Să se determine soluţiile reale ale ecuaţiei x + 1 = 5 − x .
5p    2. Se consideră funcţia f : → , f ( x ) = 2 x + 3 . Să se calculeze f (0) + f (1) + … + f (5) .
5p    3. Să se determine mulţimea valorilor reale ale numărului x pentru care −4 ≤ 3 x + 2 ≤ 4 .
5p    4. Să se calculeze distanţa dintre punctele de intersecţie ale graficului funcţiei f : → ,
       f ( x ) = − x 2 + 2 x + 8 cu axa Ox .
                                                                    AB
5p    5. Dacă AB + 2CB = 0 , să se determine valoarea raportului       .
                                                                    BC
5p    6. Să se calculeze aria triunghiului ABC, ştiind că AB = 6 , AC = 8 şi BC = 10 .




                                Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
              Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar

21    SUBIECTUL II (30p) – Varianta 021
                                     3 1 1         0 3 4         1 0 0
      1. Se consideră matricele A =  0 3 1  , B =  0 0 3  , I3 =  0 1 0  şi funcţia f : M3 ( ) → M3 ( ) ,
                                                         
                                                                            
                                     0 0 3         0 0 0         0 0 1
                                                                        
       f ( X ) = X 2 − 3 X + I 3 , unde X 2 = X ⋅ X .
5p       a) Să se calculeze det( I 3 + B ) .
5p       b) Să se demonstreze că f ( A) = I 3 + B .
         c) Să se arate că ( f ( A) ) = I 3 + 3B + 3B 2 , unde ( f ( A) ) = f ( A) ⋅ f ( A) ⋅ f ( A) .
                                       3                                     3
5p
      2. Pe mulţimea numerelor întregi se definesc legile de compoziţie x ∗ y = x + y − 3 şi x y = ( x − 3) ( y − 3) + 3.
5p       a) Să se rezolve în mulţimea numerelor întregi ecuaţia x x = x ∗ x .
5p       b) Să se determine numărul întreg a care are proprietatea că x a = 3, oricare ar fi numărul întreg x .
                                               x ∗ ( y + 1) = 4
5p       c) Să se rezolve sistemul de ecuaţii                   , unde x, y ∈ .
                                               ( x − y) 1 = 5




                                Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
              Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar

21    SUBIECTUL III (30p) – Varianta 021
                                                                   x2 + x + 2
      1. Se consideră funcţia f :           {1} →    , f ( x) =              .
                                                                      x −1
                                           x2 − 2 x − 3
5p     a) Să se verifice că f ′( x) =                     , pentru orice x ∈       {1} .
                         ( x − 1)2
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2

5p     b) Să se determine ecuaţia asimptotei oblice către +∞ la graficul funcţiei f.
                                     1
5p     c) Să se arate că f ( x ) − f   ≥ 8 , oricare ar fi x > 1 .
                                      x
      2. Se consideră funcţia f :          →     , f ( x) = 3x + 3− x .
                                1
5p     a) Să se calculeze       ∫   f ( x)dx .
                               −1
5p     b) Să se calculeze volumul corpului obţinut prin rotaţia în jurul axei Ox, a graficului funcţiei
       g : [ 0,1] → , g ( x ) = 3− x .
5p     c) Să se arate că orice primitivă F a funcţiei f este concavă pe ( −∞,0] şi convexă pe [ 0, +∞ ) .
calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale.
     • Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu.

22
     • La toate subiectele se cer rezolvări complete.
      SUBIECTUL I (30p) – Varianta 022
                                                                                                         Varianta 22
5p    1. Să se determine numărul real x , ştiind că x − 3, 4, x + 3 sunt trei termeni consecutivi ai unei progresii
      aritmetice.
5p    2. Să se calculeze distanţa dintre punctele de intersecţie ale graficului funcţiei f : → ,
       f ( x ) = x 2 − 8 x + 7 cu axa Ox.
5p    3. Să se arate că E = 1 + 3 + 5 + … + 21 este număr natural.
5p    4. Să se determine câte numere naturale de câte trei cifre distincte se pot forma cu elementele mulţimii
          {1, 2,3, 4} .
5p    5. În reperul cartezian xOy se consideră punctele A ( 2,1) şi B ( −1, 2 ) . Să se determine coordonatele

      punctului C ∈ ( AB ) astfel încât
                                     CA
                                         =2.
                                     CB
5p    6. În triunghiul ABC măsura unghiului C este egală cu 60° , AB = 4 şi BC = 2. Să se calculeze sin A .



                                Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
              Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar

22    SUBIECTUL II (30p) – Varianta 022
                                    a b 
                                                               
                                                                
      1. Se consideră mulţimea G =        a, b ∈ , a − 3b = 1 ⊂ M 2 ( ) .
                                                       2    2
                                   
                                     3b a                     
                                                                
                                    1 0              0 0
5p       a) Să se verifice că I 2 =      ∈ G şi O2 =      ∉G .
                                    0 1              0 0
5p       b) Să se arate că pentru orice două matrice A, B ∈ G are loc egalitatea A ⋅ B = B ⋅ A .
5p       c) Să se demonstreze că inversa oricărei matrice din G aparţine mulţimii G.
      2. Se consideră polinomul f = mX 3 + 11X 2 + 7 X + m , f ∈                [X ] .
5p       a) Să se determine m ∈            astfel încât polinomul f să fie divizibil cu polinomul g = X − 1 .
5p       b) Să se determine m ∈            astfel încât f   ( 2 )∈   .
5p       c) Pentru m = −9 să se calculeze suma pătratelor rădăcinilor polinomului f .




                                Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
              Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar

22    SUBIECTUL III (30p) – Varianta 022
      1. Se consideră funcţia f : ( 0, +∞ ) → , f ( x) = x − e ln x .
5p     a) Să se calculeze f ′( x), x ∈ ( 0, +∞ ) .

5p                                    f ( x)
       b) Să se calculeze lim                  .
                  x →e f ′( x )
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2
5p     c) Să se determine intervalele de monotonie ale funcţiei f.
                                                        1   1
      2. Se consideră funcţia f : [ 2, +∞ ) → , f ( x) = +       .
                                                        x x −1
                              e
                                                  1 
5p     a) Să se calculeze     ∫  f ( x) − x − 1 dx .
                                                
                              2
5p     b) Să se arate că orice primitivă F a funcţiei f este concavă pe [ 2;+∞ ) .
5p      c) Să se determine a real, a > 2 astfel încât aria suprafeţei plane, mărginite de graficul funcţiei f, axa Ox
        şi dreptele de ecuaţii x = 2 şi x = a , să fie egală cu ln 3 .
calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale.
     • Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu.

23
     • La toate subiectele se cer rezolvări complete.
      SUBIECTUL I (30p) – Varianta 023
                                                                                                                    Varianta 23
                                                                          2x − 1
5p    1. Să se determine numărul întreg x care verifică inegalităţile 3 ≤        ≤4.
                                                                            2
5p    2. Să se determine coordonatele punctului de intersecţie a dreptei de ecuaţie y = −4 cu graficul funcţiei
       f:    →     , f ( x ) = x2 − 6x + 5 .
5p    3. Să se determine soluţiile reale ale ecuaţiei log 2 ( x − 3) = 0 .
5p    4. Să se determine câte numere de două cifre se pot forma cu elementele mulţimii {1, 2,3, 4} .
5p    5. În reperul cartezian xOy se consideră vectorii OA ( 2, −1) şi OB (1, 2 ) . Să se determine coordonatele
      vectorului OM , unde M este mijlocul segmentului AB .
5p    6. Să se calculeze sin120 °.




                                Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
              Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar

23    SUBIECTUL II (30p) – Varianta 023
      1. În reperul cartezian xOy se consideră punctele A(7, 4), B(a, a) şi C (3, −2) unde a ∈ .
5p       a) Pentru a = 0 să se calculeze aria triunghiului ABC .
5p       b) Pentru a = −2 să se determine ecuaţia dreptei care trece prin punctele B şi C.
5p       c) Să se determine a ∈ , astfel încât punctele B, C şi M ( x, −2) sunt coliniare, pentru orice x ∈                         .
      2. Se consideră polinomul f ∈             [X ] ,   f = X + aX + ( a + 3) X + 6 X − 4 care are rădăcinile x1 , x2 , x3 , x4 .
                                                                  4       3                  2


5p       a) Să se determine a ∈           astfel încât x1 + x2 + x3 + x4 = 3 .
5p       b) Să se determine a ∈ astfel încât polinomul să fie divizibil cu X − 2 .
5p       c) Pentru a = −3 să se descompună polinomul f în produs de factori ireductibili în                                [X ] .




                                Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
              Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar

23    SUBIECTUL III (30p) – Varianta 023
      1. Se consideră funcţia f :          →                 (                )
                                                  , f ( x) = x 2 − 2 x + 1 e x .
5p     a) Să se calculeze f ′( x), x ∈ .
5p     b) Să se determine punctele de extrem ale funcţiei f.
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2
                                 f ′( x) 
5p     c) Să se calculeze lim x         − 1 .
                          x →+∞  f ( x)    
                                                                                      1
      2. Se consideră funcţiile f , F : [1, +∞ ) →           , f ( x ) = ln x +         şi F ( x ) = ( x + 1) ln x − x + 1 .
                                                                                      x
5p     a) Să se arate că funcţia F este o primitivă a funcţiei f .
                              2
5p     b) Să se calculeze     ∫    ( )
                                  f e x dx .
                              1
                                      2
                                                                 ( 3ln 2 − 1)2
5p     c) Să se demonstreze că        ∫   f ( x) F ( x ) dxt =                    .
                                      1
                                                                      2
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011
Variante bacalaureat  m2 - 2011

More Related Content

What's hot

9 varianta oficiala bac matematica m1 2010 (prima sesiune)
9 varianta oficiala bac matematica m1   2010 (prima sesiune)9 varianta oficiala bac matematica m1   2010 (prima sesiune)
9 varianta oficiala bac matematica m1 2010 (prima sesiune)Gherghescu Gabriel
 
E c matematica_m2_bar_07_lro
E c matematica_m2_bar_07_lroE c matematica_m2_bar_07_lro
E c matematica_m2_bar_07_lroAdi Muresan
 
9 barem varianta oficiala bac matematica m1 2010 (prima sesiune)
9 barem varianta oficiala bac matematica m1   2010 (prima sesiune)9 barem varianta oficiala bac matematica m1   2010 (prima sesiune)
9 barem varianta oficiala bac matematica m1 2010 (prima sesiune)Gherghescu Gabriel
 
6 varianta oficiala bac matematica m1 2010 (sesiune august)
6 varianta oficiala bac matematica m1   2010 (sesiune august)6 varianta oficiala bac matematica m1   2010 (sesiune august)
6 varianta oficiala bac matematica m1 2010 (sesiune august)Gherghescu Gabriel
 
D mt2 i_002
D mt2 i_002D mt2 i_002
D mt2 i_002tenealve
 
Binom Newton
Binom NewtonBinom Newton
Binom Newtonoles vol
 
Formule matematice cls. v viii in doua pagini
Formule matematice cls. v   viii in doua paginiFormule matematice cls. v   viii in doua pagini
Formule matematice cls. v viii in doua paginiGherghescu Gabriel
 
6 barem varianta oficiala bac matematica m1 2010 (sesiune august)
6 barem varianta oficiala bac matematica m1   2010 (sesiune august)6 barem varianta oficiala bac matematica m1   2010 (sesiune august)
6 barem varianta oficiala bac matematica m1 2010 (sesiune august)Gherghescu Gabriel
 

What's hot (20)

D mt1 i_030
D mt1 i_030D mt1 i_030
D mt1 i_030
 
Sisteme de ecuatii
Sisteme de ecuatiiSisteme de ecuatii
Sisteme de ecuatii
 
Ecuaţii algebrice
Ecuaţii algebriceEcuaţii algebrice
Ecuaţii algebrice
 
9 varianta oficiala bac matematica m1 2010 (prima sesiune)
9 varianta oficiala bac matematica m1   2010 (prima sesiune)9 varianta oficiala bac matematica m1   2010 (prima sesiune)
9 varianta oficiala bac matematica m1 2010 (prima sesiune)
 
D mt1 ii_013
D mt1 ii_013D mt1 ii_013
D mt1 ii_013
 
D mt1 ii_009
D mt1 ii_009D mt1 ii_009
D mt1 ii_009
 
E c matematica_m2_bar_07_lro
E c matematica_m2_bar_07_lroE c matematica_m2_bar_07_lro
E c matematica_m2_bar_07_lro
 
Formule calcul prescurtat VII-VIII
Formule calcul prescurtat VII-VIIIFormule calcul prescurtat VII-VIII
Formule calcul prescurtat VII-VIII
 
9 barem varianta oficiala bac matematica m1 2010 (prima sesiune)
9 barem varianta oficiala bac matematica m1   2010 (prima sesiune)9 barem varianta oficiala bac matematica m1   2010 (prima sesiune)
9 barem varianta oficiala bac matematica m1 2010 (prima sesiune)
 
6 varianta oficiala bac matematica m1 2010 (sesiune august)
6 varianta oficiala bac matematica m1   2010 (sesiune august)6 varianta oficiala bac matematica m1   2010 (sesiune august)
6 varianta oficiala bac matematica m1 2010 (sesiune august)
 
D mt2 i_002
D mt2 i_002D mt2 i_002
D mt2 i_002
 
D mt1 i_026
D mt1 i_026D mt1 i_026
D mt1 i_026
 
Binom Newton
Binom NewtonBinom Newton
Binom Newton
 
Formule matematice cls. v viii in doua pagini
Formule matematice cls. v   viii in doua paginiFormule matematice cls. v   viii in doua pagini
Formule matematice cls. v viii in doua pagini
 
6 barem varianta oficiala bac matematica m1 2010 (sesiune august)
6 barem varianta oficiala bac matematica m1   2010 (sesiune august)6 barem varianta oficiala bac matematica m1   2010 (sesiune august)
6 barem varianta oficiala bac matematica m1 2010 (sesiune august)
 
D mt1 i_036
D mt1 i_036D mt1 i_036
D mt1 i_036
 
D mt1 i_044
D mt1 i_044D mt1 i_044
D mt1 i_044
 
Olimpiada sibiu 2009 5_6
Olimpiada sibiu 2009 5_6Olimpiada sibiu 2009 5_6
Olimpiada sibiu 2009 5_6
 
Opt
OptOpt
Opt
 
Numere rationale VII
Numere rationale VIINumere rationale VII
Numere rationale VII
 

Similar to Variante bacalaureat m2 - 2011

Similar to Variante bacalaureat m2 - 2011 (15)

D mt1 i_039
D mt1 i_039D mt1 i_039
D mt1 i_039
 
D mt1 ii_003
D mt1 ii_003D mt1 ii_003
D mt1 ii_003
 
D mt1 ii_012
D mt1 ii_012D mt1 ii_012
D mt1 ii_012
 
D mt1 i_047
D mt1 i_047D mt1 i_047
D mt1 i_047
 
D mt1 ii_007
D mt1 ii_007D mt1 ii_007
D mt1 ii_007
 
Barem Culegere evaluare nationala 2012
Barem Culegere evaluare nationala 2012Barem Culegere evaluare nationala 2012
Barem Culegere evaluare nationala 2012
 
Calculul numeric teorie
Calculul numeric teorieCalculul numeric teorie
Calculul numeric teorie
 
D mt1 i_041
D mt1 i_041D mt1 i_041
D mt1 i_041
 
L 2 var_9 description
L 2 var_9 descriptionL 2 var_9 description
L 2 var_9 description
 
probleme an I .2
probleme an I .2probleme an I .2
probleme an I .2
 
D mt1 i_032
D mt1 i_032D mt1 i_032
D mt1 i_032
 
En sim-ii-subiect-buc-1
En sim-ii-subiect-buc-1En sim-ii-subiect-buc-1
En sim-ii-subiect-buc-1
 
E c matematica_m1_bar_07_lro
E c matematica_m1_bar_07_lroE c matematica_m1_bar_07_lro
E c matematica_m1_bar_07_lro
 
Metoda-bisecției
Metoda-bisecțieiMetoda-bisecției
Metoda-bisecției
 
D mt1 ii_010
D mt1 ii_010D mt1 ii_010
D mt1 ii_010
 

More from silviabraica

Programa bacalaureat 2011 - M2
Programa  bacalaureat  2011 - M2Programa  bacalaureat  2011 - M2
Programa bacalaureat 2011 - M2silviabraica
 
Rebusuri rezolvate
Rebusuri rezolvateRebusuri rezolvate
Rebusuri rezolvatesilviabraica
 
Plan lecţie cerc matematică
Plan lecţie cerc matematicăPlan lecţie cerc matematică
Plan lecţie cerc matematicăsilviabraica
 
Concurs între echipe
Concurs între echipeConcurs între echipe
Concurs între echipesilviabraica
 
Captarea atenţiei
Captarea atenţieiCaptarea atenţiei
Captarea atenţieisilviabraica
 

More from silviabraica (6)

Programa bacalaureat 2011 - M2
Programa  bacalaureat  2011 - M2Programa  bacalaureat  2011 - M2
Programa bacalaureat 2011 - M2
 
Rebusuri rezolvate
Rebusuri rezolvateRebusuri rezolvate
Rebusuri rezolvate
 
Rebus
RebusRebus
Rebus
 
Plan lecţie cerc matematică
Plan lecţie cerc matematicăPlan lecţie cerc matematică
Plan lecţie cerc matematică
 
Concurs între echipe
Concurs între echipeConcurs între echipe
Concurs între echipe
 
Captarea atenţiei
Captarea atenţieiCaptarea atenţiei
Captarea atenţiei
 

Variante bacalaureat m2 - 2011

  • 1. calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale. • Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu. 1 • La toate subiectele se cer rezolvări complete. SUBIECTUL I (30p) – Varianta 001 Varianta 1 5p 1. Să se calculeze C3 + 3! . 2 5p 2. Să se determine soluţiile reale ale ecuaţiei log 5 ( 3 x + 4 ) = 2 . 1 1 5p 3. Să se calculeze + , ştiind că x1 şi x2 sunt soluţiile ecuaţiei x 2 − x − 2 = 0 . x1 x2 5p 4. Se consideră funcţia f : [ 0,1] → , f ( x ) = − x 2 . Să se determine mulţimea valorilor funcţiei f . 5p 5. Fie punctele A ( 2, −1) şi B ( −1,3 ) . Să se determine numerele reale a şi b astfel încât AB = a i + b j . 5p 6. Se consideră triunghiul ABC cu AB = 4, AC = 7 şi BC = 3 . Să se calculeze măsura unghiului B. Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar 1 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 001 x1 x2 x3 1. Se consideră determinantul d = x2 x3 x1 , unde x1 , x2 , x3 ∈ sunt soluţiile ecuaţiei x3 − 3x + 2 = 0 . x3 x1 x2 5p a) Să se calculeze x1 + x2 + x3 . 5p b) Să se arate că x1 + x2 + x3 = −6 . 3 3 3 5p c) Să se calculeze valoarea determinantului d . 2. Pe mulţimea numerelor reale definim operaţia x y = xy + 4 x + 4 y + 12 . 5p a) Să se verifice că x y = ( x + 4)( y + 4) − 4 pentru orice x, y ∈ . 5p b) Să se calculeze x (−4) , unde x este număr real. 5p c) Ştiind că operaţia „ ” este asociativă, să se calculeze (−2009) (−2008) 2008 2009 . Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar 1 SUBIECTUL III (30p) – Varianta 001 x2 1. Se consideră funcţia f : {−1} → , f ( x) = . x +1 5p a) Să se calculeze derivata funcţiei f. 5p b) Să se determine intervalele de monotonie ale funcţiei f. 5p c) Să se demonstreze că f ( x) ≤ −4 pentru orice x < −1 .  MT2, , x ≤ 0 BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D,x 2 + e xprograma M2  2. Se consideră funcţia f : → , f ( x) =  .  x + 1,  x>0 5p a) Să se arate că funcţia f admite primitive pe . 0 5p b) Să se calculeze ∫ x f ( x) dx. −1 5p c) Să se determine volumul corpului obţinut prin rotaţia în jurul axei Ox a graficului funcţiei g : [ 0;1] → , g ( x ) = f ( x ) .
  • 2. calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale. • Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu. • La toate subiectele se cer rezolvări complete. 222 SUBIECTUL I (30p) – Varianta 002 Varianta 2 5p 1. Se consideră funcţia f : → , f ( x ) = x − 3 . Să se determine f ( −4 ) ⋅ f ( −3 ) ⋅ … ⋅ f ( 3 ) ⋅ f ( 4 ) . 5p 2. Să se determine soluţiile reale ale ecuaţiei log 2 ( x + 2 ) + log 2 x = 3 . 5p 3. Să se rezolve în mulţimea numerelor întregi inecuaţia x 2 − 5 x + 5 ≤ 1. 5p 4. Să se demonstreze că pentru orice x ∈ numerele 3x − 1, 3x+1 şi 5 ⋅ 3x + 1 sunt termeni consecutivi într-o progresie aritmetică. 5p 5. În reperul cartezian xOy se consideră punctele A ( 4, −8 ) şi B ( 6,3) . Să se determine coordonatele vectorului OA + OB . 5p 6. Să se calculeze aria triunghiului ABC ştiind că AC = 2, m ( BAC ) = 30° şi AB = 4 . Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar 2 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 002 a b c 1. Se consideră determinantul d = c a b , unde a, b, c ∈ . b c a 5p a) Pentru a = 2 , b = 1 şi c = −1 , să se calculeze determinantul d . 1 5p b) Să se verifice că d = (a + b + c)((a − b) 2 + (b − c)2 + (c − a) 2 ) , oricare ar fi a, b, c ∈ . 2 2x 3x 5x 5p c) Să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia 5 x 2x 3x = 0 . 3x 5x 2x 2. Pe mulţimea numerelor reale definim operaţia x y = 2 xy − 6 x − 6 y + 21 . 5p a) Să se arate că x y = 2( x − 3)( y − 3) + 3 , pentru orice x, y ∈ . 5p b) Să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia x x = 11. 5p c) Ştiind că operaţia ” ” este asociativă, să se calculeze 1 2 3 … 2009 . Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar 2 SUBIECTUL III (30p) – Varianta 002 1. Se consideră funcţia f : → , f ( x ) = e x − e − x . f ( x ) − f (0) 5p a) Să se calculeze lim . x →0 x 5p b) Să se arate că funcţia f este crescătoare pe . 5p c) Să se calculeze S = g (0) + g (1) + ... + g (2009), unde g : → , g ( x ) = f ′( x ) − f ′′( x ) . BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2 2. Se consideră funcţiile f , F : → , f ( x) = xe x şi F ( x) = ( x − 1) e x . 5p a) Să se verifice că funcţia F este o primitivă a funcţiei f . 5p b) Să se calculeze aria suprafeţei plane determinate de graficul funcţiei f, axa Ox şi dreptele x = 0 şi x = 1. f (t ) f ′′(t ) − ( f ′(t ) ) x 2 x +1 5p c) Să se demonstreze că ∫ 2 f (t ) dt = x − 2, pentru orice x > 1 . 1
  • 3. calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale. • Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu. 3 • La toate subiectele se cer rezolvări complete. SUBIECTUL I (30p) – Varianta 003 Varianta 3 5p 1. Să se determine al zecelea termen al şirului 1, 7, 13, 19, ... . 5p 2. Se consideră toate numerele naturale de trei cifre scrise cu elemente din mulţimea {1, 2} . Să se calculeze probabilitatea ca, alegând un astfel de număr, acesta sa fie divizibil cu 3. 5p 3. Să se determine soluţiile reale ale ecuaţiei 2 + x = x . 5p 4. Se consideră funcţia f : → , f ( x ) = 2 x + 1. Să se calculeze f ( −2 ) + f ( −1) + f ( 0 ) + f (1) . 5p 5. Să se determine ecuaţia dreptei care trece prin punctele A ( 2, −1) şi B (1, −2 ) . 5p 6. Să se calculeze aria triunghiului ABC, ştiind că AB = AC = 2 , m ( A ) = 30°. Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar 3 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 003 x1 x2 x3 1. Se consideră determinantul d = x2 x3 x1 , unde x1 , x2 , x3 ∈ sunt soluţiile ecuaţiei x3 − 2 x = 0. x3 x1 x2 5p a) Să se calculeze x1 + x2 + x3 . 5p b) Să se calculeze x12 + x2 2 + x32 . 5p c) Să se calculeze determinantul d . 2. Se consideră polinoamele cu coeficienţi reali f = X 4 + aX 3 − 28 X 2 + bX + 96 , g = X 2 + 2 X − 24 şi h = ( X 2 + 2 X − 24)( X 2 − 4) . 5p a) Să se scrie forma algebrică a polinomului h . 5p b) Să se determine a, b ∈ astfel încât polinoamele f şi h să fie egale. 5p c) Să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia 16 x + 2 ⋅ 8 x − 28 ⋅ 4 x − 8 ⋅ 2 x + 96 = 0 . Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar 3 SUBIECTUL III (30p) – Varianta 003 ln x 1. Se consideră funcţia f : ( 0, +∞ ) → , f ( x) = . x 2 − ln x 5p a) Să se verifice că f ' ( x ) = , pentru orice x ∈ ( 0; +∞ ) . BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ x Proba D, MT2, programa M2 2x - 5p b) Să se determine intervalele de monotonie ale funcţiei f. 5p c) Să se demonstreze că 3 5 ≤5 3 .  e ⋅ e x , x ≤ −1  2. Se consideră funcţia f : → , f ( x) =  .  2 + x, x > −1  5p a) Să se arate că funcţia f admite primitive pe . b) Să se calculeze volumul corpului obţinut prin rotaţia în jurul axei Ox, a graficului funcţiei g : [ 0, 2] → , g ( x) = f ( x) , x ∈ [ 0,2] . 5p 0 x f ( x) 5p c) Să se calculeze ∫ e dx . −2
  • 4. calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale. • Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu. 4 • La toate subiectele se cer rezolvări complete. SUBIECTUL I (30p) – Varianta 004 Varianta 4 1. Să se determine soluţiile întregi ale inecuaţiei ( x − 1) + x − 7 < 0 . 2 5p 5p 2. Să se calculeze suma primilor 5 termeni ai unei progresii aritmetice ( an )n≥1 , ştiind că a1 = 1 şi a2 = 3. 5p 3. Fie funcţia f : → , f ( x ) = mx 2 − 8 x − 3, unde m este un număr real nenul. Să se determine m ştiind că valoarea maximă a funcţiei f este egală cu 5. 5p 4. Să se determine soluţiile reale ale ecuaţiei log 2 ( x + 2 ) − log 2 ( x − 5 ) = 3 . 5p 5. Să se determine numărul real a ştiind că vectorii u = 2i + a j şi v = 3i + ( a − 2 ) j sunt coliniari. 5p 6. Să se calculeze raza cercului circumscris triunghiului ABC , ştiind că AB = 3 şi m ( C ) = 30°. Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar 4 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 004 1 0  4 −6  1. În mulţimea M2 ( ) se consideră matricele I 2 =  , A=  şi X ( a ) = I 2 + aA , unde a ∈ . 0 1  2 −3  5p a) Să se calculeze A3 , unde A3 = A ⋅ A ⋅ A . 5p b) Să se verifice dacă X (a ) ⋅ X (b) = X (a + b + ab) , oricare ar fi numerele a, b∈ . 5p c) Să se calculeze suma X (1) + X (2) + X (3) + ... + X (2009) . 2. Se consideră inelul ( 6 , +, ⋅ ) , unde 6 { = 0, 1, 2, 3, 4, 5 . ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ } 5p a) Să se rezolve în 6 ecuaţia 2 x + 5 = 1 . ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ 1 2 3 5p ˆ ˆ b) Să se calculeze determinantul 2 3 ˆ 1 în . 6 ˆ ˆ 3 1 ˆ 2 2 x + y = 4 ˆ ˆ 5p c) Să se rezolve în 6 sistemul de ecuaţii  . x + 2 y = 5  ˆ ˆ Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar 4 SUBIECTUL III (30p) – Varianta 004 1. Se consideră funcţia f : → , f ( x ) = x + e − x . 5p a) Să se calculeze f ′( x), x ∈ . 5p b) Să se arate că f este descrescătoare pe ( −∞, 0 ] şi crescătoare pe [ 0, +∞ ) . c) Să se determine ecuaţia asimptotei oblice către +∞ la graficul BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2 funcţiei f. 5p 2. Se consideră funcţia g : → , g ( x ) = ( x + 1)3 − 3 x 2 − 1 . 1 5p a) Să se calculeze ∫ g ( x)dx . 0 a b) Să se determine numărul real a > 1 astfel încât ∫ ( g ( x) − x ) ⋅ e x dx = 6e a . 5p 3 1 1 ∫ ( 3x ) + 3 ⋅ g 2009 ( x)dx . 2 5p c) Să se calculeze 0
  • 5. calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale. • Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu. 5 • La toate subiectele se cer rezolvări complete. SUBIECTUL I (30p) – Varianta 005 Varianta 5 5p 1. Să se determine numărul elementelor mulţimii A = { x ∈ x + 1 ≤ 2} . 5p 2. Să se calculeze probabilitatea ca, alegând un număr din mulţimea {3 1, 3 2, 3 3,..., 3 30} , acesta să fie număr raţional. 5p 3. Fie funcţiile f : → , f ( x ) = x + 3 şi g : → , g ( x ) = 2 x − 1. Să se determine soluţia reală a ecuaţiei 2 f ( x) + 3g ( x) = −5 . 5p 4. După o reducere cu 20 %, preţul unui produs este 320 de lei. Să se determine preţul produsului înainte de reducere. 5p ( ) 5. În reperul cartezian O, i, j se consideră vectorii u = −3i + 2 j şi v = 5i − j. Să se determine coordonatele vectorului 5u + 3v . 5p 6. Fie triunghiul dreptunghic ABC şi D mijlocul ipotenuzei BC. Să se calculeze lungimea laturii AB, ştiind că AC = 6 şi AD = 5. Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar 68 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 005 x−3 1  1 0 1. Se consideră matricea A =  , x ∈ . Se notează A2 = A ⋅ A , I 2 =  .  1 x − 3 0 1 5p a) Să se determine x real, ştiind că det ( A ) = 0 . 5p ( ) b) Să se verifice egalitatea A2 = ( 2 x − 6 ) A − x 2 − 6 x + 8 ⋅ I 2 . 5p c) Să se determine x ∈ pentru care A2 = 2 A . 2. Pe mulţimea numerelor reale se consideră legea de compoziţie x y = xy − 2 ( x + y ) + 6. 5p a) Să se arate că x y = ( x − 2 )( y − 2 ) + 2, oricare ar fi x, y ∈ . 5p b) Să se demonstreze că x 2 = 2 , oricare ar fi x ∈ . 5p c) Ştiind că legea de compoziţie „ ” este asociativă, să se calculeze valoarea expresiei E = ( −2009 ) ( −2008 ) … ( −1) 0 1 2 … 2009 . Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar 5 SUBIECTUL III (30p) – Varianta 005 1. Se consideră funcţia f : → , f ( x ) = x 2009 − 2009( x − 1) − 1 . 5p a) Să se calculeze f (0) + f ′(0) . 5p b) Să se scrie ecuaţia tangentei la graficul funcţiei f în punctul A ( 0;1) . BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Probape [ 0; +∞programa M2 5p c) Să se arate că funcţia f este convexă D, MT2, ) . 2. Se consideră funcţia f : → , f ( x ) = x + e − x . 5p a) Să se calculeze aria suprafeţei plane cuprinse între graficul funcţiei f, axa Ox şi dreptele de ecuaţii x = 0 şi x = 1 . 1 2 , să se demonstreze că ∫ e− x dx ≥ 2 − x2 5p b) Folosind faptul că x + e 2 ≥ 1, pentru orice x ∈ . 0 3 5p c) Să se determine volumul corpului obţinut prin rotaţia în jurul axei Ox , a graficului funcţiei g : [ 0,1] → , g ( x ) = f ( x ) + f ( − x ) .
  • 6. calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale. • Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu. 6 • La toate subiectele se cer rezolvări complete. SUBIECTUL I (30p) – Varianta 006 Varianta 6 5p 1. Să se calculeze a 2 + b 2 , ştiind că numerele a şi b au suma egală cu 4 şi produsul egal cu 3. 5p 2. Fie funcţiile f , g : → , f ( x ) = x 2 − x + 1 şi g ( x ) = x + 4. Să se calculeze coordonatele punctelor de intersecţie a graficelor funcţiilor f şi g. 5p 3. Să se determine valorile reale pozitive ale numărului x, ştiind că lg x , 3 şi lg x sunt trei termeni 2 consecutivi ai unei progresii aritmetice. 5p 4. Să se calculeze probabilitatea ca, alegând un număr din mulţimea A = { } 2, 3, 4,..., 10 , acesta să fie raţional. 5p 5. Să se determine numărul real a , ştiind că dreptele 2 x − y + 3 = 0 şi ax + 2 y + 5 = 0 sunt paralele. 5p 6. Se consideră triunghiul ABC cu AB = 1, AC = 2 şi BC = 5. Să se calculeze cos B. Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar 83 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 006 1. În reperul cartezian xOy se consideră punctele O (0,0) şi An (n, 2n ) , n ∈ . 5p a) Să se demonstreze că punctele O , A1 , A2 sunt coliniare. 5p b) Să se determine numărul de drepte care trec prin cel puţin două dintre punctele O, A0 , A1 , A2 . 5p c) Să se calculeze aria triunghiului determinat de punctele An , An +1 , An + 2 , n ∈ . 1 0 0 2. Se consideră mulţimea G = { Ax x ∈ } , unde matricea Ax =  0 1 0  , x ∈ .    x 0 1   5p a) Să se verifice că Ax ⋅ Ay = Ax + y , unde x, y ∈ . 5p b) Ştiind că mulţimea G împreună cu operaţia de înmulţire a matricelor formează o structură de grup, să se determine elementul neutru al grupului ( G , ⋅) . 5p c) Să se arate că funcţia f : → G , f ( x ) = Ax este morfism între grupurile ( , + ) şi ( G , ⋅ ) . Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar 6 SUBIECTUL III (30p) – Varianta 006 x x +1 1. Se consideră funcţia f : [ 0, +∞ ) → , f ( x) = + . x +1 x + 2 5p a) Să se calculeze lim f ( x) . x →+∞ BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2 1 1 5p b) Să se verifice că f ′( x ) = + , oricare ar fi x ≥ 0 . ( x + 1) 2 ( x + 2) 2 1 5p c) Să se demonstreze că ≤ f ( x) ≤ 2, pentru orice x ∈ [ 0, +∞ ) . 2 2. Se consideră funcţia f : → , f ( x ) = x 2 + e x + 1 . 5p a) Să se arate că orice primitivă a funcţiei f este crescătoare pe . 1 5p b) Să se calculeze ∫ x f ( x ) dx . 0 e f ( ln x ) 1 5p c) Să se demonstreze că ∫ x dx = e + . 3 1
  • 7. calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale. • Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu. 77 • La toate subiectele se cer rezolvări complete. SUBIECTUL I (30p) – Varianta 007 Varianta 7 5p 1. Să se calculeze x1 + x2 + x1 x2 , ştiind că x1 şi x2 sunt soluţiile ecuaţiei x 2 − 2 x − 2 = 0. 5p 2. Fie funcţia f : → , f ( x ) = 3 − 4 x . Să se determine soluţiile reale ale inecuaţiei f ( x ) − 1 ≥ 4 x . x 1 5p 3. Să se determine soluţiile reale ale ecuaţiei 3 x−2 =  .  3 5p 4. Să se calculeze log 3 27 − log 2 8 . 5p 5. Se consideră punctele A (1, a ) , B ( 2, −1) , C ( 3, 2 ) şi D (1, −2 ) . Să se determine numărul real a , ştiind că dreptele AB şi CD sunt paralele. 5p 6. Se consideră triunghiul ABC cu AB = 5, AC = 6 şi BC = 7. Să se calculeze cos A. Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar 7 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 007  3 4 1 2  1 0 1. Se consideră matricele A =  , B =  şi I 2 =  .  2 3 1 1  0 1 5p a) Să se calculeze matricea B 2 , unde B 2 = B ⋅ B .  3 −4  5p b) Să se verifice că A−1 =  .  −2 3  5p c) Să se arate că C 4 = 64 ⋅ I 2 , unde C = B2 + A−1 şi C 4 = C ⋅ C ⋅ C ⋅ C . 2. Fie polinoamele f = X 3 + aX 2 + X + 1 şi g = X + 3 din inelul Z5 [ X ] . 5p a) Să se determine a ∈ Z 5 astfel încât polinomul f să fie divizibil cu polinomul g . 5p b) Pentru a = 1 să se arate că f = ( X + 1)( X 2 + 1) . 5p c) Pentru a = 1 să se rezolve în inelul (Z 5 , + , ⋅) ecuaţia f ( x) = 0. Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar 7 SUBIECTUL III (30p) – Varianta 007 1. Se consideră funcţia f : → , f ( x ) = e x + x2 . 5p f ( x) − f (1) a) Să se calculeze lim . x→1x −1 5p b) Să se demonstreze că funcţia nu are asimptotă către +∞. BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ f- Proba D, MT2, programa M2 5p c) Să se demonstreze că funcţia f este convexă pe . 1 2. Se consideră funcţia f : [1, +∞ ) → , f ( x) = . x(1 + ln x) e 5p a) Să se calculeze ∫ f '( x) dx . 1 5p b) Să se arate că orice primitivă a funcţiei f este crescătoare pe [1, +∞ ) . 5p ( ) c) Să se determine numărul real a ∈ 1, e2 astfel încât aria suprafeţei plane, determinate de graficul 3 funcţiei f, axa Ox, dreptele de ecuaţii x = a şi x = e 2 , să fie egală cu ln . 2
  • 8. calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale. • Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu. 48 • La toate subiectele se cer rezolvări complete. SUBIECTUL I (30p) – Varianta 008 Varianta 8 5p 1. Să se determine suma elementelor mulţimii A = {1,3,5,...,13} . 5p 2. Se consideră funcţia f : → , f ( x ) = 2 x + 1. Să se determine punctul care aparţine graficului funcţiei f şi are abscisa egală cu ordonata. 5p 3. Să se determine soluţiile reale ale ecuaţiei 2 x + 2 x + 3 = 36 . 5p 4. Să se calculeze A4 + C4 . 4 4 5p 5. Să se determine ecuaţia dreptei care conţine punctul A(1,1) şi este paralelă cu dreapta 4 x + 2 y + 5 = 0 . 5p 6. Să se calculeze sin 2 130 + cos 2 50 . Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar 8 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 008 1 1 1 0 0     şi 1. Se consideră matricele X =  2  , Y =  2    I 3 =  0 1 0  . Definim matricele A = X ⋅ Y t şi  3  −3  0 0 1       B ( a ) = aA + I 3 , unde a ∈ şi Y t este transpusa matricei Y .  1 2 −3  5p a) Să se arate că matricea A =  2 4 −6  .    3 6 −9    5p b) Să se calculeze determinantul matricei A . 1  5p c) Să se arate că matricea B (a ) este inversabilă, oricare ar fi a ∈  . 4 2. Se consideră polinoamele f , g ∈ 5 [ X ] , f = (3a + 3b) X 2 + 2X + 2a + 3b şi g = 2X 2 + 2X + 3 a + 2 b. 5p a) Să se determine a, b ∈ 5 astfel încât cele două polinoame să fie egale. 5p b) Pentru a = b = 2 să se calculeze în 5 suma f (0) + f (1) + f (2) + f (3) + f (4) . 5p c) Pentru a = b = 2 să se rezolve în 5 ecuaţia f ( x) = 0 . Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar SUBIECTUL III (30p) – Varianta 008 1 + ln x 1. Se consideră funcţia f : ( 0, +∞ ) {e} → , f (x) = . 1 − ln x 5p a) Să se calculeze lim f ( x ) . x →1 BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ -2Proba D, MT2, programa M2 5p b) Să se verifice că f ′( x ) = , oricare ar fi x ∈ ( 0; +∞ ) {e} . x (1 − ln x ) 2 5p c) Să se determine ecuaţia asimptotei orizontale către +∞ la graficul funcţiei f. 1 2. Se consideră funcţiile f , g : ( 0, +∞ ) → , f ( x ) = e x şi g ( x) = . x 5p a) Să se determine mulţimea primitivelor funcţiei f + g . 2 e4 − e2 + 1 5p b) Să se arate că ∫ ( f 2 ( x) + g 2 ( x )) dx = 2 . 1 5p c) Folosind eventual faptul că 2ab ≤ a 2 + b 2 , pentru orice a, b ∈ , să se demonstreze că 2 1 e 4 − e2 + 1 ∫e ⋅ dx ≤ x . 1 x 4
  • 9. calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale. • Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu. 9 • La toate subiectele se cer rezolvări complete. SUBIECTUL I (30p) – Varianta 009 Varianta 9 1 5p 1. Să se verifice că log3 9 − log 2 8 = log 4 . 4 5p 2. Să se determine m ∈ astfel încât ecuaţia x 2 + 2mx + 4m = 0 să aibă soluţii reale. 5p 3 3. Să se rezolve în mulţime numerelor reale ecuaţia x 2 − x − 3 = −1 . 5p 4. O sumă de 1000 de lei a fost depusă la o bancă şi după un an s-a obţinut o dobândă de 80 de lei. Să se calculeze rata dobânzii. 5p 5. Să se determine coordonatele punctului B, ştiind că A ( 3, 4 ) şi AB = i + j . 5p 6. Să se calculeze aria unui paralelogram ABCD, ştiind că AB = 3, AD = 3 şi m ( BAD ) = 120 . Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar 9 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 009 a b a c  1 0  0 0 1. În mulţimea M 2( ) se consideră matricele A =  , At =  , I = şi O2 =   c d   b d  2 0 1    .  0 0 5p a) Să se determine numerele întregi a, b, c, d astfel încât A + 2 I 2 = O2 . 5p b) Să se calculeze determinantul matricei B = A − At . 5p c) Să se arate că, dacă A + At = 2 I 2 , atunci determinantul matricei A − At este un număr divizibil cu 4. 2. Pe mulţimea numerelor reale se consideră legea de compoziţie x y = ( x − 4 )( y − 4 ) + 4 . 5p a) Să se determine elementul neutru al legii de compoziţie. 5p b) Să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia x x x = x . 5p c) Să se determine două numere a, b ∈ astfel încât a b ∈ . Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar 99 SUBIECTUL III (30p) – Varianta 009 1. Se consideră funcţia f : → , f ( x) = e x (ax 2 + bx + c), unde a, b, c ∈ . 5p a) Pentru a = 1, b = c = 0 , să se calculeze lim f ( x) . x→+∞ 5p b) Să se verifice că f ′(0) − f (0) = b . BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2 5p c) Să se determine a, b, c ∈ astfel încât f (0) = 0, f ′(0) = 1 şi f ′′(0) = 4 . 1 xn + 1 2. Se consideră integralele I n = ∫ dx , pentru orice n ∈ * . 0 x +1 5p a) Să se calculeze I1 . 5p b) Folosind, eventual, faptul că x 2 ≤ x pentru orice x ∈ [ 0,1] , să se demonstreze că I 2 ≤ I1 . 1 5p c) Să se demonstreze că I n +1 + I n = +2ln2, pentru orice n ∈ * . n +1
  • 10. calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale. • Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu. 10 • La toate subiectele se cer rezolvări complete. SUBIECTUL I (30p) – Varianta 010 Varianta 10 1 5p 1. Să se determine al patrulea termen al unei progresii geometrice, ştiind că raţia este egală cu şi primul 3 termen este 27. 5p 2. Se consideră funcţia f : → , f ( x ) = 2 x − 1 . Să se determine soluţiile reale ale ecuaţiei f 2 ( x ) + 2 f ( x ) − 3 = 0. 5p 3. Să se determine soluţiile reale ale ecuaţiei 4 x − 3 ⋅ 2 x + 2 = 0 . 5p 4. Să se compare numerele a = C1 + C4 şi b = C3 + C3 + C3 + C3 . 3 0 1 2 3 4 5p 5. Se consideră vectorii v = 3 i + 4 j şi u = 2 i − 3 j . Să se determine coordonatele vectorului w = 2 v − 3 u . 5p 6. Se consideră triunghiul ABC, având aria egală cu 15. Să se calculeze sin A , ştiind că AB = 6 şi AC = 10. Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar 10 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 010  2 −6   0 0 1. Se consideră matricea A =   . Se notează O2 =  0 0  şi A = A ⋅ A ⋅ ... ⋅ A , oricare n  1 −3    de n ori ar fi n ∈ ∗ . 5p a) Să se calculeze determinantul matricei A. 5p b) Să se arate că A2 + A3 = O2 . 5p c) Să se calculeze suma A + 2 ⋅ A2 + ... + 10 ⋅ A10 . 2. Se consideră polinoamele f , g ∈ [ X ] , f = ( X − 1)10 + ( X − 2)10 şi g = X 2 − 3 X + 2 . 5p a) Să se descompună polinomul g în produs de factori ireductibili în [X ] . 5p b) Să se demonstreze că polinomul f nu este divizibil cu polinomul g . 5p c) Să se determine restul împărţirii polinomului f la polinomul g . Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar 10 SUBIECTUL III (30p) – Varianta 010  x 2 − x, x ≥ 1  1. Se consideră funcţia f : → , f ( x) =  .  − x + x, x < 1 2  5p a) Să se studieze continuitatea funcţiei f în punctul x = 1 . 0 BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2 5p b) Să se calculeze f ′(0) + f ′(2) . 5p c) Să se demonstreze că funcţia f este concavă pe ( −∞;1) . e2 x + 1 e2 x − 1 2. Se consideră funcţiile f , g : → , f ( x) = şi g ( x ) = . ex ex 5p a) Să se verifice că funcţia g este o primitivă a funcţiei f. 1 5p b) Să se calculeze ∫ f ( x ) g( x) dx . 0 1 1 5p c) Să se demonstreze că ∫ f ' ( x ) g ' ( x ) dx = ∫ f ( x ) g ( x ) dx . 0 0
  • 11. calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale. • Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu. 11 • La toate subiectele se cer rezolvări complete. SUBIECTUL I (30p) – Varianta 011 Varianta 11 5p 1. Să se calculeze C5 + A5 . 4 4 1 1 1 1 5p 2. Să se calculeze suma 1 + + 2 + 3 + 4 . 3 3 3 3 5p 3. Se consideră funcţia f : → , f ( x ) = ax + b . Să se determine numerele reale a şi b ştiind că 3 f ( x ) + 2 = 3 x + 5, pentru oricare x ∈ . 5p ( 4. Să se determine soluţiile reale ale ecuaţiei log3 x 2 − 2 x = log3 ( 2 x − 3) . ) 5p 5. În reperul cartezian xOy se consideră punctele A (1, 2 ) , B ( −1,1) , C ( 3,5 ) şi D ( 5, a ) , a ∈ . Să se determine a , ştiind că AB CD . 5p 6. Să se calculeze raza cercului circumscris triunghiului ABC ştiind că BC = 8 şi m( A) = 45 . Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar 11 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 011 v 9 1. Se consideră matricele U = ( 0 0 ) , X = ( x y ) şi V =   cu v, x, y ∈ . 1 v  5p a) Să se arate că dacă X ⋅ V = U , atunci x ⋅ (v 2 − 9) = 0 . 5p b) Să se determine valorile reale ale numărului v pentru care determinantul matricei V este nenul.  3x + y = 0 5p c) Să se determine trei soluţii distincte ale sistemului de ecuaţii  . 9 x + 3 y = 0 2. Pe mulţimea numerelor reale se consideră legea de compoziţie x y = 3 x3 + y 3 − 1 . 5p a) Să se demonstreze că x ( − x ) = −1 , oricare ar fi x real. 5p b) Să se arate că legea de compoziţie “ ”este asociativă. 5p c) Să se calculeze ( −4 ) ( −3) ... 3 4 . Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar 11 SUBIECTUL III (30p) – Varianta 011 1 1 1. Se consideră funcţia f : ( 0, +∞ ) → , f ( x) = + . x 2 ( x + 1) 2 2 2 5p a) Să se verifice că f ' ( x ) = − − , oricare ar fi x ∈ ( 0, ∞ ) . BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba)D, MT2, programa M2 x ( x +1 3 3 5p b) Să se demonstreze că funcţia f este descrescătoare pe intervalul ( 0, +∞ ) . 5p c) Să se calculeze lim x3 f ′ ( x ) . x →+∞ ln x 2. Se consideră funcţia f : ( 0, +∞ ) → , f ( x) = +x . x e ln x 5p a) Să se calculeze ∫ ( f ( x ) − ) dx . 1 x e e2 5p b) Să se verifice că ∫ f ( x) dx = 2 . 1 e n +1 5p c) Să se arate că şirul care are termenul general I n = ∫ ( f ( x) − x ) dx, n ≥ 1 este o progresie aritmetică en cu raţia 1.
  • 12. calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale. • Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu. 12 • La toate subiectele se cer rezolvări complete. SUBIECTUL I (30p) – Varianta 012 Varianta 12 5p 1. Se consideră funcţia f : → , f ( x ) = x 2 − 25. Să se calculeze f ( −5 ) ⋅ f ( −4 ) ⋅ ... ⋅ f ( 0 ) ⋅ ... ⋅ f ( 4 ) ⋅ f ( 5 ) . 5p 2. Să se rezolve ecuaţia Cn = 28, n ∈ , n ≥ 2 . 2 5p 3. Ştiind că log3 2 = a , să se verifice dacă log3 8 + log3 100 − log3 25 = 5a . 2x + 3 5p 4. Să se determine soluţiile reale ale inecuaţiei ≥1. x + x +1 2 5p 5. Să se determine ecuaţia dreptei care conţine punctele A ( 2,3) şi B ( −3, −2 ) . 5p 6. Se consideră triunghiul ABC de arie egală cu 6, cu AB = 3 şi BC = 8. Să se calculeze sin B . Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar 12 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 012  1 1 1 1 0 0 0 1 1     şi 1. Se consideră matricele A =  0 1 1 , I 3 =  0 1 0    B =  0 0 1  . Se notează cu X ⋅ X = X 2 .  0 0 1 0 0 1 0 0 0       5p a) Să se verifice că A = I 3 + B . 5p b) Să se calculeze suma A2 + B 2 . 5p c) Să se calculeze inversa matricei A2 . 2. Pe mulţimea numerelor reale se defineşte legea de compoziţie x y = xy + 7( x + y ) + 42 . 5p a) Să se calculeze 2 (− 2) . 5p b) Să se verifice că x y = ( x + 7)( y + 7) − 7 , oricare ar fi x, y ∈ . 5p c) Ştiind că legea de compoziţie „ ” este asociativă, să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia x x x=x. Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar 12 SUBIECTUL III (30p) – Varianta 012 1. Se consideră funcţia f : ( 0, +∞ ) → , f ( x) = x − 2ln x . 5p a) Să se calculeze f ′( x ), x ∈ ( 0, +∞ ) . 5p b) Să se demonstreze că funcţia f este convexă pe intervalul ( 0, +∞ ) . BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2 2 e 5p c) Să se arate că f ( x ) ≥ ln , oricare ar fi x ∈ ( 0, +∞ ) . 4 2. Se consideră funcţiile f m : [ 0,1] → , f m ( x) = m 2 x 2 + (m 2 − m + 1) x +1, unde m ∈ . 5p a) Să se calculeze ∫ f1 ( x) dx . 1 5p b) Să se calculeze ∫ e x f 0 ( x) dx . 0 1 3 5p c) Să se determine m ∈ * astfel încât ∫ f m ( x) dx = 2 . 0
  • 13. calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale. • Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu. • La toate subiectele se cer rezolvări complete. 1313 SUBIECTUL I (30p) – Varianta 013 Varianta 13 5p 1. Să se determine numărul tuturor submulţimilor de 2 elemente care se pot forma cu elemente din mulţimea {1, 2,3, 4,5} . 5p 2. Se consideră funcţiile f , g : → , f ( x ) = 3 x 2 − 3 x + 1 şi g ( x ) = x − 1 . Să se determine soluţiile reale ale ecuaţiei f ( x) = − g ( x) . ( 5p 3. Să se determine soluţiile reale ale ecuaţiei log 3 x 2 − 4 x + 4 = 2. ) 5p 4. Să se determine m ∈ ştiind că parabola asociată funcţiei f : → , f ( x ) = x 2 − mx + m − 1 este tangentă axei Ox . 5p 5. Să se calculeze aria triunghiului echilateral ABC ştiind că A ( −1,1) şi B ( 3, −2 ) . 5p 6. Să se calculeze cos x , ştiind că sin x = 4 şi x este măsura unui unghi ascuţit. 5 Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar 13 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 013 1 1 1 1. Se consideră determinantul D(a ) = 1 3 9 , unde a este număr real. 1 a a2 5p a) Să se calculeze determinantul D(9) . 5p b) Să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia D ( a ) = 0. 5p c) Să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia D 3x = 0 . ( ) 2. Se consideră mulţimea M = [k ; +∞) ⊂ , k ∈ şi operaţia x ∗ y = xy − k ( x + y ) + k 2 + k , oricare ar fi x, y ∈ . 5p a) Să se determine k ∈ astfel încât 2 ∗ 3 = 2 . 5p b) Pentru k = 2 să se rezolve în M ecuaţia x ∗ x = 6 . 5p c) Să se demonstreze că pentru orice x, y ∈ M , rezultă că x ∗ y ∈ M . Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar SUBIECTUL III (30p) – Varianta 013 ex 1. Se consideră funcţia f : {−1} → , f ( x) = . x +1 xe x 5p a) Să se verifice că f ′( x) = , oricare ar fi x ∈ {−1} . BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ )2Proba D, MT2, programa M2 ( x + 1- 5p b) Să se determine ecuaţia asimptotei către −∞ la graficul funcţiei f . 5p c) Să se demonstreze că f ( x) ≥ 1 , pentru orice x > −1 . e2 ln n x 2. Pentru fiecare n ∈ se consideră I n = ∫ x dx . e 5p a) Să se verifice că I 0 = 1 . 5p b) Să se calculeze I1 . 5p c) Folosind, eventual, faptul că 1 ≤ ln x ≤ 2 oricare ar fi x ∈  e, e2  , să se demonstreze că   2n+1 − 1 n 1≤ ≤ 2 , pentru orice n ∈ . n +1
  • 14. calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale. • Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu. 14 • La toate subiectele se cer rezolvări complete. SUBIECTUL I (30p) – Varianta 014 Varianta 14 5p 1. Să se demonstreze că dacă a ∈ ∗ , atunci ecuaţia ax 2 − ( 2a + 1) x + a + 1 = 0 are două soluţii reale distincte. 5p 2. Se consideră funcţia f : → , f ( x ) = x 2 − 11x + 30 . Să se calculeze f ( 0 ) ⋅ f (1) ⋅ ... ⋅ f ( 6 ) . 5p 3. Să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia 2 x + 3 − 2 x = 28 . 5p 4. Să se efectueze A6 − 2C6 . 2 4 5p 5. Să se calculeze lungimea segmentului determinat de punctele A(2,3) şi B(5, − 1). 5p 6. Să se calculeze perimetrul triunghiului ABC ştiind că AB = 2, BC = 4 şi m( B ) = 60 . Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar 14 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 014 5 0 1. Se consideră matricea A =   ∈ M2 ( ) . Se notează A = A ⋅ A ⋅ ... ⋅ A . n 0 1 de n ori 5p a) Să se calculeze A2 + A .  5n 0  5p b) Ştiind că An =   0 1  , pentru oricare n ∈ , n ≥ 2 , să se rezolve ecuaţia det ( An ) = 2 ⋅ 5n − 125 .   5p c) Să se determine transpusa matricei B = A + A2 + ... + A2009 . 2. Se consideră polinomul f = X 4 + mX 2 + n, unde m, n ∈ . Rădăcinile polinomului sunt x1 , x2 , x3 , x4 . 5p a) Să se determine m, n∈ , ştiind că polinomul f admite rădăcinile x1 = 0 şi x2 = 1. 5p b) Să se determine m ∈ astfel încât rădăcinile polinomului să verifice relaţia x1 + x2 + x3 + x4 = 2 . 2 2 2 2 5p c) Pentru m = 1 şi n = 1 să se descompună polinomul f în produs de factori ireductibili în [ X ]. Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar 14 SUBIECTUL III (30p) – Varianta 014 ln x 1. Se consideră funcţia f : ( 0, +∞ ) → , f ( x) = . x 5p a) Să se calculeze f ′(e) . 5p b) Să se determine ecuaţia asimptotei orizontale spre +∞ a graficului funcţiei f . BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2 5p c) Să se demonstreze că xe ≤ e x , pentru orice x > 0 . 2. Se consideră funcţia f : [ −4, 4] → , f ( x ) = 16 − x 2 . 4 ∫f 2 5p a) Să se calculeze ( x) dx . 0 5 x 5p b) Să se verifice că ∫ f ( x) dx = 0 . − 5 m 5p c) Să se demonstreze că 0 ≤ ∫ f ( x) dx ≤ 8 , oricare ar fi m ∈ [ 0, 2] . 0
  • 15. calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale. • Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu. 15 • La toate subiectele se cer rezolvări complete. SUBIECTUL I (30p) – Varianta 015 Varianta 15 5p 1. Să se determine numărul submulţimilor cu două elemente ale mulţimii {1, 2,3, 4} . 1 5p 2. Să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia 125x = . 5 5p 3. Fie funcţia f : → , f ( x ) = x + 5 x + m + 6 . Să se determine valorile reale ale lui m ştiind că 2 f ( x ) ≥ 0 , pentru oricare x ∈ . 5p 4. Să se determine numărul real x , ştiind că 2 x − 1, 4 x şi 2 x+1 + 3 sunt trei termeni consecutivi ai unei progresii aritmetice. 5p 5. Să se calculeze AB + BC + CA , ştiind că A, B şi C sunt vârfurile unui triunghi. 5p 6. Să se calculeze perimetrul triunghiului ABC, ştiind că AB = 5, AC = 4 şi m( A) = 60 . Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar 15 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 015 1 2  4 −2  1 0 1. Se consideră matricele A =  , B =  şi I 2 =   în M2 ( ) .  2 4  −2 1  0 1 5p a) Să se verifice că AB = BA . 5p b) Să se calculeze A2 + B 2 , unde A2 = A ⋅ A şi B 2 = B ⋅ B . 5p c) Să se arate că C 4 = 54 ⋅ I 2 , unde C = A + B şi C 4 = C ⋅ C ⋅ C ⋅ C . 2. Se consideră polinoamele cu coeficienţi raţionali f = X 4 + aX 3 + bX 2 − 5 X + 6 şi g = X 3 + X − 2 . 5p a) Să se determine a, b ∈ astfel încât polinomul f să fie divizibil cu polinomul g . 5p b) Pentru a = −3 şi b = 1 să se descompună polinomul f în produs de factori ireductibili în [ X ] . 5p c) Să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia 33x − 32 x+1 + 3x − 5 + 6 ⋅ 3− x = 0 . Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar 15 SUBIECTUL III (30p) – Varianta 015 1. Se consideră funcţiile f n : → , f0 ( x) = e− x − 1 şi f n +1 ( x) = f n′ ( x), pentru orice n ∈ . 5p a) Să determine f1 ( x ), x ∈ . 5p b) Să se determine ecuaţia asimptotei orizontale către +∞ a graficului funcţiei f 0 . f 2 ( x) + x − Proba D, MT2, programa M2 BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ -1 5p c) Să se calculeze lim . x →0 x2 2. Se consideră funcţia f : → , f ( x) = e x x 2 + 1 . 1 f ( x) 5p a) Să se verifice că ∫ dx = e − 1. 0 x2 + 1 5p b) Să se determine aria suprafeţei plane cuprinse între graficul funcţiei g : → , g ( x ) = xe− x f ( x ) , axa Ox şi dreptele de ecuaţii x = 0 şi x = 1 . 1 5p c) Să se calculeze ∫ x 2 + 1 ⋅ f ( x ) dx . −1
  • 16. calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale. • Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu. 16 • La toate subiectele se cer rezolvări complete. SUBIECTUL I (30p) – Varianta 016 Varianta 16 5p 1. Să se calculeze C8 − C8 . 3 5 5p 2. Să se determine soluţiile reale ale ecuaţiei log 2 ( x + 5 ) = 3. 5p 3. Să se determine o ecuaţie de gradul al II-lea ale cărei soluţii x1 şi x2 verifică relaţiile x1 + x2 = 1 şi x1 x2 = −2. 5p 4. Se consideră funcţia f : → , f ( x ) = x 2 − 3 x + 2 . Să se calculeze f ( f ( 0 ) ) − f ( 2 ) . 5p 5. Să se determine coordonatele punctului C, simetricul punctului A ( 5,4 ) faţă de punctul B ( −2,1) . 5p 6. Triunghiul ABC are AB = 3, AC = 4 şi BC = 5 . Să se calculeze lungimea înălţimii duse din vârful A. Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar 16 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 016  mx + y + z = m 2 − 3  1. Se consideră sistemul  5 x − 2 y + z = −2 , unde m este un parametru real. (m + 1) x + 2 y + 3 z = −2  m 1 1 5p a) Să se determine m ∈ , ştiind că 5 −2 1 = −12 . m +1 2 3 5p b) Să se determine m ∈ astfel încât sistemul să admită soluţia (1, 2, −3) . 5p c) Pentru m = −1 să se rezolve sistemul de ecuaţii. 2. Se consideră polinomul f = X 3 − 9 X 2 − X + 9 care are rădăcinile x1 , x2 , x3 ∈ . 5p a) Să se determine câtul şi restul împărţirii polinomului f la X 2 − 1 . 5p b) Să se verifice că x1 + x2 + x3 = 9( x1 + x2 + x3 ) − 18 . 3 3 3 2 2 2 5p c) Să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia f (3 x ) = 0. Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar 16 SUBIECTUL III (30p) – Varianta 016 e x − 1,  x<0 1. Se consideră funcţia f : → , f ( x) =  , unde a ∈ .  x + x + a, x ≥ 0 2  5p a) Să se determine a ∈ astfel încât funcţia f să fie continuă în punctul x0 = 0 . BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2  1  5p b) Să se determine ecuaţia tangentei la graficul funcţiei f în punctul A  −1; − 1 .  e  5p c) Să se arate că funcţia f ' este crescătoare pe ( 0;+∞ ) , oricare ar fi a ∈ . 3 xn 2. Se consideră I n = ∫ dx, n ∈ . 2 x2 − 1 1 3 5p a) Să se verifice că I 0 = ln . 2 2 5p b) Să se calculeze I1. 3n +1 − 2n +1 5p c) Să se demonstreze că I n + 2 − I n = , pentru orice n ∈ . n +1
  • 17. calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale. • Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu. 17 • La toate subiectele se cer rezolvări complete. SUBIECTUL I (30p) – Varianta 017 Varianta 17 5p 1. Să se calculeze 2 log 3 4 − 4log 3 2 . 5p 2. Să se determine soluţiile reale ale ecuaţiei 2 x −1 + 2 x = 12 . 5p 3. Să se determine numărul natural n, n ≥ 1 ştiind că An + Cn = 10. 1 1 5p 4. Fie funcţia f : [ 0, 2] → , f ( x ) = −4 x + 3 . Să se determine mulţimea valorilor funcţiei f . 5p 5. Se consideră triunghiul echilateral ABC înscris într-un cerc de centru O. Să se arate că OA + OB + OC = O . 5p 6. Să se calculeze sin135°. Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar 17 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 017 1. În reperul cartezian xOy se consideră punctele O (0,0) şi An ( n, 2n + 1), n ∈ . 5p a) Să se determine ecuaţia dreptei A1 A2 . 5p b) Să se calculeze aria triunghiului OA1 A2 . 5p c) Să se arate că toate punctele An (n, 2n + 1), n ∈ sunt coliniare.  a 0 a      2. Se consideră mulţimea M =  A(a ) =  0 0 0 a∈  .  a 0 a      5p a) Să se verifice dacă A(a ) ⋅ A(b) = A(2ab) , oricare ar fi numerele reale a şi b. 5p 1 b) Să se arate că A   este element neutru faţă de operaţia de înmulţire a matricelor pe M . 2 5p c) Să se determine simetricul elementului A(1) ∈ M în raport cu operaţia de înmulţire a matricelor pe mulţimea M . Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar 17 SUBIECTUL III (30p) – Varianta 017 ex 1. Se consideră funcţia f : * → , f ( x) = . x2 ∗ 5p a) Să se calculeze f ′( x), x ∈ . BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2 5p b) Să se demonstreze că funcţia f este descrescătoare pe ( 0, 2 ] . 5p c) Să se arate că 2e 3 ≤ 3e 2 . 2. Se consideră funcţia f : ( 0, +∞ ) → , f ( x) = ln x − x . 2 ∫ ( x − f ( x) + ln x) 2 5p a) Să se calculeze dx . 1 5p b) Să se demonstreze că orice primitivă F a funcţiei f este concavă pe intervalul (1, +∞) . 5p c) Să se calculeze aria suprafeţei plane cuprinse între graficul funcţiei h : [1, e ] → , h ( x ) = f ( x ) + x , axa Ox şi dreptele x = 1 şi x = e .
  • 18. calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale. • Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu. 18 • La toate subiectele se cer rezolvări complete. SUBIECTUL I (30p) – Varianta 018 Varianta 18 1 5p 1. Să se calculeze log 2 3 + log 2 . 3 5p 2. Să se calculeze probabilitatea ca, alegând un element al mulţimii {0,1, 2,3,4,5} , acesta să verifice inegalitatea n ! < 50 . 5p 3. Să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia 2 x − 14 ⋅ 2− x = −5 . 5p 4. Să se demonstreze că pentru orice număr real a, ecuaţia de gradul al doilea x 2 − ( 2sin a ) x + 1 − cos 2 a = 0 admite soluţii reale egale. 5p 5. În reperul cartezian xOy se consideră vectorii OA ( 2, −3) şi OB (1, −2 ) . Să se determine numerele reale α şi β pentru care vectorul 3OA − 5OB are coordonatele (α , β ) . 3 5p 6. Raza cercului circumscris triunghiului ABC este , iar BC = 3 . Să se calculeze sin A . 2 Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar 18 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 018   a +b b    1. Se consideră mulţimea G =  A =   a, b ∈ , a = 1 . 2    −b a − b    1 0 0 0 5p a) Să se verifice dacă matricele I 2 =   şi respectiv O2 =   aparţin mulţimii G. 0 1 0 0 a +b b  5p b) Să se determine matricea B ∈ M2 ( ) astfel încât   = aI 2 + bB , oricare a, b ∈ .  −b a − b  5p c) Să se demonstreze că inversa oricărei matrice din G este tot o matrice din G. 2. Se consideră polinomul cu coeficienţi raţionali f = X 3 + aX 2 − 5 X + 14 şi suma S n = x1 + x2 + x3 , n n n ∗ n∈ , unde x1 , x2 , x3 sunt rădăcinile polinomului f . 5p a) Să se determine numărul raţional a astfel încât polinomul f să admită rădăcina x1 = −2 . 5p b) Pentru a = −4 să se rezolve ecuaţia f ( x) = 0 . 5p c) Pentru a = −4 să se demonstreze egalitatea S3 + 42 = 4 S 2 + 5S1 . Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar 18 SUBIECTUL III (30p) – Varianta 018 1. Se consideră funcţia f : → , f ( x ) = ( x + 1) + ( x − 1) . 2 2 5p a) Să se verifice că f ′( x ) = 4 x , pentru orice x ∈ . 5p f ( x) b) Să se calculeze lim . BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2 x →+∞ x 2 f '( x ) 5p c) Să se determine intervalele de monotonie ale funcţiei g : → , g ( x) = . f ( x) 2. Se consideră funcţia f : ( 0; +∞ ) → , f ( x ) = e x + ln x . 5p a) Ştiind că g : ( 0; +∞ ) → , g ( x ) = f ( x ) − ln x , să se verifice că ∫ g ( x ) dx = g ( x ) + C , x >0. e 5p b) Să se calculeze ∫ f ( x ) dx . 1 2 ∫ xf ( x ) e ee + e 2 − e + 1 5p c) Să se demonstreze că 2 dx = . 1 2
  • 19. calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale. • Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu. 19 • La toate subiectele se cer rezolvări complete. SUBIECTUL I (30p) – Varianta 019 Varianta 19 5p 1. Să se calculeze log 6 24 − log 6 4 . 5p 2. Se consideră funcţia f : → , f ( x ) = x 2 − 3 x + 2 . Să se calculeze f ( 0 ) ⋅ f (1) ⋅ … ⋅ f ( 2009 ) . 5p 3. Să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia x − 5 = 2. 5p 4. Să se determine numărul natural n, n ≥ 5 , ştiind că ( n − 3)! = 6. ( n − 5 )! 5p 5. Să se determine numerele reale a, ştiind că lungimea segmentului determinat de punctele A ( −1, 2 ) şi B ( 4 − a, 4 + a ) este egală cu 5. 5p 6. Să se calculeze cos 2 45 + sin 2 135 . Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar 19 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 019  1 n  ∗ 1. În reperul cartezian xOy se consideră punctele A n  log 2   , log3 9n  şi Bn ( − n, 2n) , n ∈ .   2    5p a) Să se determine ecuaţia dreptei care trece prin punctele B 1 şi B 2 . 5p ∗ b) Să se arate că An = Bn , oricare ar fi n ∈ . 5p ∗ c) Să se demonstreze că pentru orice n ∈ , punctul An aparţine dreptei A1 A2 . 2. În mulţimea [ X ] se consideră polinoamele f = X 4 + X 3 + X 2 + X + 1 şi g = X 2 − X − 1 . 5p a) Să se determine câtul şi restul împărţirii polinomului f la polinomul g . 5p b) Să se arate că dacă y este rădăcină a polinomului g , atunci y 3 = 2 y + 1 . 5p c) Să se demonstreze că dacă y este rădăcină a polinomului g , atunci f ( y ) nu este număr raţional. Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar 19 SUBIECTUL III (30p) – Varianta 019 ln x 1. Se consideră funcţia f : ( 0, +∞ ) → , f ( x) = . x2 5p a) Să se calculeze f ′( x), x ∈ ( 0, +∞ ) . 5p b) Să se calculeze lim f ( x) . BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2 x→+∞ 5p c) Să se demonstreze că 0 < f ( x) ≤ 1 2e , pentru orice x ∈  e , +∞ .  ) 1 1 2. Se consideră funcţia f : ( 0, +∞ ) → , f ( x ) = 2 − . x ( x + 1) 2 e  1  5p a) Să se calculeze ∫ x  f ( x) + ( x + 1)2  dx .    1  5p b) Să se arate că orice primitivă a funcţiei f este crescătoare pe ( 0, +∞ ) . 2 22 5p c) Să se verifice că ∫ f ′( x) f ( x)dx = − 81 . 1
  • 20. calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale. Toate subiectele sunt obligatorii. • Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu. 20 • La toate subiectele se cer rezolvări complete. SUBIECTUL I (30p) – Varianta 020 Varianta 20 5p 1. Să se calculeze log3 6 + log3 2 − log3 4 . 5p 2. Să se determine soluţiile reale ale ecuaţiei x 2 − x − 2 = 2. 5p 3. Să se determine o ecuaţie de gradul al II-lea ale cărei soluţii x1 şi x2 verifică simultan relaţiile x1 + x2 = 2 şi x1 x2 = −3. 5p 4. Să se determine m ∈ {1} , ştiind că abscisa punctului de minim al graficului funcţiei f : → , f ( x ) = ( m − 1) x 2 − ( m + 2 ) x + 1 este egală cu 2. 5p 5. Să se determine distanţa dintre punctele A ( 3, −1) şi B ( −1, 2 ) . 5p 6. Să se determine numărul real x pentru care x, x + 7 şi x + 8 sunt lungimile laturilor unui triunghi dreptunghic. Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar 20 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 020 1. În reperul cartezian xOy se consideră punctele O (0,0) şi An ( n + 2,3n − 2) , n ∈ . 5p a) Să se scrie ecuaţia dreptei determinate de punctele A1 şi A2 . 5p b) Să se calculeze aria triunghiului OA0 A1 . 5p c) Să se demonstreze că pentru orice n ∈ , n ≥ 3, punctele A1 , A2 şi An sunt coliniare. 2. Se consideră polinoamele f = 3X 5 + 3X 3 + 3X + 4 ∈ 5[ X ] şi g = 3X 3 + 3X 2 + 2X + 3 ∈ 5[ X ] . 5p a) Să se calculeze f (0) + f (1) . 5p b) Să se rezolve în mulţimea 5 ecuaţia f ( x) = 0 . 5p c) Să se determine câtul împărţirii polinomului f la polinomul g . Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar 20 SUBIECTUL III (30p) – Varianta 020 ex 1. Se consideră funcţia f : [ 0,1] → , f ( x) = . x+2 5p a) Să se calculeze f ′( x), x ∈ [ 0,1] . BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2,] programa M2 5p b) Să se arate că f este funcţie crescătoare pe [ 0;1 . ≤ 2, pentru orice x ∈ [ 0,1] . 3 1 5p c) Să se demonstreze că ≤ e f ( x) x 2. Se consideră funcţiile f , F : → , f ( x) = e− x şi F ( x) = ∫ f (t )dt . 0 5p a) Să se arate că F ( x) = − f ( x) + 1, pentru orice x ∈ . 5p b) Să se demonstreze că funcţia h : → , h( x) = F ( x) − f ( x) este concavă pe . ∫ x⋅ f (x ) dx . 1 2 5p c) Să se calculeze 0
  • 21. calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale. • Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu. 21 • La toate subiectele se cer rezolvări complete. SUBIECTUL I (30p) – Varianta 021 Varianta 21 5p 1. Să se determine soluţiile reale ale ecuaţiei x + 1 = 5 − x . 5p 2. Se consideră funcţia f : → , f ( x ) = 2 x + 3 . Să se calculeze f (0) + f (1) + … + f (5) . 5p 3. Să se determine mulţimea valorilor reale ale numărului x pentru care −4 ≤ 3 x + 2 ≤ 4 . 5p 4. Să se calculeze distanţa dintre punctele de intersecţie ale graficului funcţiei f : → , f ( x ) = − x 2 + 2 x + 8 cu axa Ox . AB 5p 5. Dacă AB + 2CB = 0 , să se determine valoarea raportului . BC 5p 6. Să se calculeze aria triunghiului ABC, ştiind că AB = 6 , AC = 8 şi BC = 10 . Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar 21 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 021  3 1 1  0 3 4 1 0 0 1. Se consideră matricele A =  0 3 1  , B =  0 0 3  , I3 =  0 1 0  şi funcţia f : M3 ( ) → M3 ( ) ,        0 0 3  0 0 0 0 0 1       f ( X ) = X 2 − 3 X + I 3 , unde X 2 = X ⋅ X . 5p a) Să se calculeze det( I 3 + B ) . 5p b) Să se demonstreze că f ( A) = I 3 + B . c) Să se arate că ( f ( A) ) = I 3 + 3B + 3B 2 , unde ( f ( A) ) = f ( A) ⋅ f ( A) ⋅ f ( A) . 3 3 5p 2. Pe mulţimea numerelor întregi se definesc legile de compoziţie x ∗ y = x + y − 3 şi x y = ( x − 3) ( y − 3) + 3. 5p a) Să se rezolve în mulţimea numerelor întregi ecuaţia x x = x ∗ x . 5p b) Să se determine numărul întreg a care are proprietatea că x a = 3, oricare ar fi numărul întreg x .  x ∗ ( y + 1) = 4 5p c) Să se rezolve sistemul de ecuaţii  , unde x, y ∈ .  ( x − y) 1 = 5 Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar 21 SUBIECTUL III (30p) – Varianta 021 x2 + x + 2 1. Se consideră funcţia f : {1} → , f ( x) = . x −1 x2 − 2 x − 3 5p a) Să se verifice că f ′( x) = , pentru orice x ∈ {1} . ( x − 1)2 BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2 5p b) Să se determine ecuaţia asimptotei oblice către +∞ la graficul funcţiei f. 1 5p c) Să se arate că f ( x ) − f   ≥ 8 , oricare ar fi x > 1 .  x 2. Se consideră funcţia f : → , f ( x) = 3x + 3− x . 1 5p a) Să se calculeze ∫ f ( x)dx . −1 5p b) Să se calculeze volumul corpului obţinut prin rotaţia în jurul axei Ox, a graficului funcţiei g : [ 0,1] → , g ( x ) = 3− x . 5p c) Să se arate că orice primitivă F a funcţiei f este concavă pe ( −∞,0] şi convexă pe [ 0, +∞ ) .
  • 22. calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale. • Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu. 22 • La toate subiectele se cer rezolvări complete. SUBIECTUL I (30p) – Varianta 022 Varianta 22 5p 1. Să se determine numărul real x , ştiind că x − 3, 4, x + 3 sunt trei termeni consecutivi ai unei progresii aritmetice. 5p 2. Să se calculeze distanţa dintre punctele de intersecţie ale graficului funcţiei f : → , f ( x ) = x 2 − 8 x + 7 cu axa Ox. 5p 3. Să se arate că E = 1 + 3 + 5 + … + 21 este număr natural. 5p 4. Să se determine câte numere naturale de câte trei cifre distincte se pot forma cu elementele mulţimii {1, 2,3, 4} . 5p 5. În reperul cartezian xOy se consideră punctele A ( 2,1) şi B ( −1, 2 ) . Să se determine coordonatele punctului C ∈ ( AB ) astfel încât CA =2. CB 5p 6. În triunghiul ABC măsura unghiului C este egală cu 60° , AB = 4 şi BC = 2. Să se calculeze sin A . Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar 22 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 022  a b     1. Se consideră mulţimea G =   a, b ∈ , a − 3b = 1 ⊂ M 2 ( ) . 2 2   3b a    1 0 0 0 5p a) Să se verifice că I 2 =   ∈ G şi O2 =  ∉G . 0 1 0 0 5p b) Să se arate că pentru orice două matrice A, B ∈ G are loc egalitatea A ⋅ B = B ⋅ A . 5p c) Să se demonstreze că inversa oricărei matrice din G aparţine mulţimii G. 2. Se consideră polinomul f = mX 3 + 11X 2 + 7 X + m , f ∈ [X ] . 5p a) Să se determine m ∈ astfel încât polinomul f să fie divizibil cu polinomul g = X − 1 . 5p b) Să se determine m ∈ astfel încât f ( 2 )∈ . 5p c) Pentru m = −9 să se calculeze suma pătratelor rădăcinilor polinomului f . Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar 22 SUBIECTUL III (30p) – Varianta 022 1. Se consideră funcţia f : ( 0, +∞ ) → , f ( x) = x − e ln x . 5p a) Să se calculeze f ′( x), x ∈ ( 0, +∞ ) . 5p f ( x) b) Să se calculeze lim . x →e f ′( x ) BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2 5p c) Să se determine intervalele de monotonie ale funcţiei f. 1 1 2. Se consideră funcţia f : [ 2, +∞ ) → , f ( x) = + . x x −1 e  1  5p a) Să se calculeze ∫  f ( x) − x − 1 dx .   2 5p b) Să se arate că orice primitivă F a funcţiei f este concavă pe [ 2;+∞ ) . 5p c) Să se determine a real, a > 2 astfel încât aria suprafeţei plane, mărginite de graficul funcţiei f, axa Ox şi dreptele de ecuaţii x = 2 şi x = a , să fie egală cu ln 3 .
  • 23. calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale. • Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu. 23 • La toate subiectele se cer rezolvări complete. SUBIECTUL I (30p) – Varianta 023 Varianta 23 2x − 1 5p 1. Să se determine numărul întreg x care verifică inegalităţile 3 ≤ ≤4. 2 5p 2. Să se determine coordonatele punctului de intersecţie a dreptei de ecuaţie y = −4 cu graficul funcţiei f: → , f ( x ) = x2 − 6x + 5 . 5p 3. Să se determine soluţiile reale ale ecuaţiei log 2 ( x − 3) = 0 . 5p 4. Să se determine câte numere de două cifre se pot forma cu elementele mulţimii {1, 2,3, 4} . 5p 5. În reperul cartezian xOy se consideră vectorii OA ( 2, −1) şi OB (1, 2 ) . Să se determine coordonatele vectorului OM , unde M este mijlocul segmentului AB . 5p 6. Să se calculeze sin120 °. Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar 23 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 023 1. În reperul cartezian xOy se consideră punctele A(7, 4), B(a, a) şi C (3, −2) unde a ∈ . 5p a) Pentru a = 0 să se calculeze aria triunghiului ABC . 5p b) Pentru a = −2 să se determine ecuaţia dreptei care trece prin punctele B şi C. 5p c) Să se determine a ∈ , astfel încât punctele B, C şi M ( x, −2) sunt coliniare, pentru orice x ∈ . 2. Se consideră polinomul f ∈ [X ] , f = X + aX + ( a + 3) X + 6 X − 4 care are rădăcinile x1 , x2 , x3 , x4 . 4 3 2 5p a) Să se determine a ∈ astfel încât x1 + x2 + x3 + x4 = 3 . 5p b) Să se determine a ∈ astfel încât polinomul să fie divizibil cu X − 2 . 5p c) Pentru a = −3 să se descompună polinomul f în produs de factori ireductibili în [X ] . Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar 23 SUBIECTUL III (30p) – Varianta 023 1. Se consideră funcţia f : → ( ) , f ( x) = x 2 − 2 x + 1 e x . 5p a) Să se calculeze f ′( x), x ∈ . 5p b) Să se determine punctele de extrem ale funcţiei f. BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2  f ′( x)  5p c) Să se calculeze lim x  − 1 . x →+∞  f ( x)  1 2. Se consideră funcţiile f , F : [1, +∞ ) → , f ( x ) = ln x + şi F ( x ) = ( x + 1) ln x − x + 1 . x 5p a) Să se arate că funcţia F este o primitivă a funcţiei f . 2 5p b) Să se calculeze ∫ ( ) f e x dx . 1 2 ( 3ln 2 − 1)2 5p c) Să se demonstreze că ∫ f ( x) F ( x ) dxt = . 1 2