1. calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale.
• Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu.
1
• La toate subiectele se cer rezolvări complete.
SUBIECTUL I (30p) – Varianta 001
Varianta 1
5p 1. Să se calculeze C3 + 3! .
2
5p 2. Să se determine soluţiile reale ale ecuaţiei log 5 ( 3 x + 4 ) = 2 .
1 1
5p 3. Să se calculeze + , ştiind că x1 şi x2 sunt soluţiile ecuaţiei x 2 − x − 2 = 0 .
x1 x2
5p 4. Se consideră funcţia f : [ 0,1] → , f ( x ) = − x 2 . Să se determine mulţimea valorilor funcţiei f .
5p 5. Fie punctele A ( 2, −1) şi B ( −1,3 ) . Să se determine numerele reale a şi b astfel încât AB = a i + b j .
5p 6. Se consideră triunghiul ABC cu AB = 4, AC = 7 şi BC = 3 . Să se calculeze măsura unghiului B.
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
1 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 001
x1 x2 x3
1. Se consideră determinantul d = x2 x3 x1 , unde x1 , x2 , x3 ∈ sunt soluţiile ecuaţiei x3 − 3x + 2 = 0 .
x3 x1 x2
5p a) Să se calculeze x1 + x2 + x3 .
5p b) Să se arate că x1 + x2 + x3 = −6 .
3 3 3
5p c) Să se calculeze valoarea determinantului d .
2. Pe mulţimea numerelor reale definim operaţia x y = xy + 4 x + 4 y + 12 .
5p a) Să se verifice că x y = ( x + 4)( y + 4) − 4 pentru orice x, y ∈ .
5p b) Să se calculeze x (−4) , unde x este număr real.
5p c) Ştiind că operaţia „ ” este asociativă, să se calculeze (−2009) (−2008) 2008 2009 .
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
1 SUBIECTUL III (30p) – Varianta 001
x2
1. Se consideră funcţia f : {−1} → , f ( x) = .
x +1
5p a) Să se calculeze derivata funcţiei f.
5p b) Să se determine intervalele de monotonie ale funcţiei f.
5p c) Să se demonstreze că f ( x) ≤ −4 pentru orice x < −1 .
MT2, , x ≤ 0
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D,x 2 + e xprograma M2
2. Se consideră funcţia f : → , f ( x) = .
x + 1,
x>0
5p a) Să se arate că funcţia f admite primitive pe .
0
5p b) Să se calculeze ∫ x f ( x) dx.
−1
5p c) Să se determine volumul corpului obţinut prin rotaţia în jurul axei Ox a graficului funcţiei
g : [ 0;1] → , g ( x ) = f ( x ) .
2. calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale.
• Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu.
• La toate subiectele se cer rezolvări complete.
222 SUBIECTUL I (30p) – Varianta 002
Varianta 2
5p 1. Se consideră funcţia f : → , f ( x ) = x − 3 . Să se determine f ( −4 ) ⋅ f ( −3 ) ⋅ … ⋅ f ( 3 ) ⋅ f ( 4 ) .
5p 2. Să se determine soluţiile reale ale ecuaţiei log 2 ( x + 2 ) + log 2 x = 3 .
5p 3. Să se rezolve în mulţimea numerelor întregi inecuaţia x 2 − 5 x + 5 ≤ 1.
5p 4. Să se demonstreze că pentru orice x ∈ numerele 3x − 1, 3x+1 şi 5 ⋅ 3x + 1 sunt termeni consecutivi
într-o progresie aritmetică.
5p 5. În reperul cartezian xOy se consideră punctele A ( 4, −8 ) şi B ( 6,3) . Să se determine coordonatele
vectorului OA + OB .
5p 6. Să se calculeze aria triunghiului ABC ştiind că AC = 2, m ( BAC ) = 30° şi AB = 4 .
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
2 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 002
a b c
1. Se consideră determinantul d = c a b , unde a, b, c ∈ .
b c a
5p a) Pentru a = 2 , b = 1 şi c = −1 , să se calculeze determinantul d .
1
5p b) Să se verifice că d = (a + b + c)((a − b) 2 + (b − c)2 + (c − a) 2 ) , oricare ar fi a, b, c ∈ .
2
2x 3x 5x
5p c) Să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia 5 x 2x 3x = 0 .
3x 5x 2x
2. Pe mulţimea numerelor reale definim operaţia x y = 2 xy − 6 x − 6 y + 21 .
5p a) Să se arate că x y = 2( x − 3)( y − 3) + 3 , pentru orice x, y ∈ .
5p b) Să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia x x = 11.
5p c) Ştiind că operaţia ” ” este asociativă, să se calculeze 1 2 3 … 2009 .
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
2 SUBIECTUL III (30p) – Varianta 002
1. Se consideră funcţia f : → , f ( x ) = e x − e − x .
f ( x ) − f (0)
5p a) Să se calculeze lim .
x →0 x
5p b) Să se arate că funcţia f este crescătoare pe .
5p c) Să se calculeze S = g (0) + g (1) + ... + g (2009), unde g : → , g ( x ) = f ′( x ) − f ′′( x ) .
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2
2. Se consideră funcţiile f , F : → , f ( x) = xe x şi F ( x) = ( x − 1) e x .
5p a) Să se verifice că funcţia F este o primitivă a funcţiei f .
5p b) Să se calculeze aria suprafeţei plane determinate de graficul funcţiei f, axa Ox şi dreptele x = 0 şi x = 1.
f (t ) f ′′(t ) − ( f ′(t ) )
x 2
x +1
5p c) Să se demonstreze că ∫ 2
f (t )
dt =
x
− 2, pentru orice x > 1 .
1
3. calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale.
• Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu.
3
• La toate subiectele se cer rezolvări complete.
SUBIECTUL I (30p) – Varianta 003
Varianta 3
5p 1. Să se determine al zecelea termen al şirului 1, 7, 13, 19, ... .
5p 2. Se consideră toate numerele naturale de trei cifre scrise cu elemente din mulţimea {1, 2} . Să se
calculeze probabilitatea ca, alegând un astfel de număr, acesta sa fie divizibil cu 3.
5p 3. Să se determine soluţiile reale ale ecuaţiei 2 + x = x .
5p 4. Se consideră funcţia f : → , f ( x ) = 2 x + 1. Să se calculeze f ( −2 ) + f ( −1) + f ( 0 ) + f (1) .
5p 5. Să se determine ecuaţia dreptei care trece prin punctele A ( 2, −1) şi B (1, −2 ) .
5p 6. Să se calculeze aria triunghiului ABC, ştiind că AB = AC = 2 , m ( A ) = 30°.
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
3 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 003
x1 x2 x3
1. Se consideră determinantul d = x2 x3 x1 , unde x1 , x2 , x3 ∈ sunt soluţiile ecuaţiei x3 − 2 x = 0.
x3 x1 x2
5p a) Să se calculeze x1 + x2 + x3 .
5p b) Să se calculeze x12 + x2 2 + x32 .
5p c) Să se calculeze determinantul d .
2. Se consideră polinoamele cu coeficienţi reali f = X 4 + aX 3 − 28 X 2 + bX + 96 , g = X 2 + 2 X − 24 şi
h = ( X 2 + 2 X − 24)( X 2 − 4) .
5p a) Să se scrie forma algebrică a polinomului h .
5p b) Să se determine a, b ∈ astfel încât polinoamele f şi h să fie egale.
5p c) Să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia 16 x + 2 ⋅ 8 x − 28 ⋅ 4 x − 8 ⋅ 2 x + 96 = 0 .
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
3 SUBIECTUL III (30p) – Varianta 003
ln x
1. Se consideră funcţia f : ( 0, +∞ ) → , f ( x) = .
x
2 − ln x
5p a) Să se verifice că f ' ( x ) = , pentru orice x ∈ ( 0; +∞ ) .
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ x Proba D, MT2, programa M2
2x -
5p b) Să se determine intervalele de monotonie ale funcţiei f.
5p c) Să se demonstreze că 3 5
≤5 3
.
e ⋅ e x , x ≤ −1
2. Se consideră funcţia f : → , f ( x) = .
2 + x, x > −1
5p a) Să se arate că funcţia f admite primitive pe .
b) Să se calculeze volumul corpului obţinut prin rotaţia în jurul axei Ox, a graficului funcţiei
g : [ 0, 2] → , g ( x) = f ( x) , x ∈ [ 0,2] .
5p
0
x f ( x)
5p c) Să se calculeze ∫ e
dx .
−2
4. calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale.
• Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu.
4
• La toate subiectele se cer rezolvări complete.
SUBIECTUL I (30p) – Varianta 004
Varianta 4
1. Să se determine soluţiile întregi ale inecuaţiei ( x − 1) + x − 7 < 0 .
2
5p
5p 2. Să se calculeze suma primilor 5 termeni ai unei progresii aritmetice ( an )n≥1 , ştiind că a1 = 1 şi a2 = 3.
5p 3. Fie funcţia f : → , f ( x ) = mx 2 − 8 x − 3, unde m este un număr real nenul. Să se determine m
ştiind că valoarea maximă a funcţiei f este egală cu 5.
5p 4. Să se determine soluţiile reale ale ecuaţiei log 2 ( x + 2 ) − log 2 ( x − 5 ) = 3 .
5p 5. Să se determine numărul real a ştiind că vectorii u = 2i + a j şi v = 3i + ( a − 2 ) j sunt coliniari.
5p 6. Să se calculeze raza cercului circumscris triunghiului ABC , ştiind că AB = 3 şi m ( C ) = 30°.
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
4 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 004
1 0 4 −6
1. În mulţimea M2 ( ) se consideră matricele I 2 = , A= şi X ( a ) = I 2 + aA , unde a ∈ .
0 1 2 −3
5p a) Să se calculeze A3 , unde A3 = A ⋅ A ⋅ A .
5p b) Să se verifice dacă X (a ) ⋅ X (b) = X (a + b + ab) , oricare ar fi numerele a, b∈ .
5p c) Să se calculeze suma X (1) + X (2) + X (3) + ... + X (2009) .
2. Se consideră inelul ( 6 , +, ⋅ ) , unde 6 {
= 0, 1, 2, 3, 4, 5 .
ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ }
5p a) Să se rezolve în 6 ecuaţia 2 x + 5 = 1 .
ˆ ˆ ˆ
ˆ ˆ ˆ
1 2 3
5p ˆ ˆ
b) Să se calculeze determinantul 2 3 ˆ
1 în .
6
ˆ ˆ
3 1 ˆ
2
2 x + y = 4
ˆ ˆ
5p c) Să se rezolve în 6 sistemul de ecuaţii .
x + 2 y = 5
ˆ ˆ
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
4 SUBIECTUL III (30p) – Varianta 004
1. Se consideră funcţia f : → , f ( x ) = x + e − x .
5p a) Să se calculeze f ′( x), x ∈ .
5p b) Să se arate că f este descrescătoare pe ( −∞, 0 ] şi crescătoare pe [ 0, +∞ ) .
c) Să se determine ecuaţia asimptotei oblice către +∞ la graficul
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2 funcţiei f.
5p
2. Se consideră funcţia g : → , g ( x ) = ( x + 1)3 − 3 x 2 − 1 .
1
5p a) Să se calculeze ∫ g ( x)dx .
0
a
b) Să se determine numărul real a > 1 astfel încât ∫ ( g ( x) − x ) ⋅ e x dx = 6e a .
5p 3
1
1
∫ ( 3x )
+ 3 ⋅ g 2009 ( x)dx .
2
5p c) Să se calculeze
0
5. calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale.
• Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu.
5
• La toate subiectele se cer rezolvări complete.
SUBIECTUL I (30p) – Varianta 005
Varianta 5
5p 1. Să se determine numărul elementelor mulţimii A = { x ∈ x + 1 ≤ 2} .
5p 2. Să se calculeze probabilitatea ca, alegând un număr din mulţimea {3 1, 3 2, 3 3,..., 3 30} , acesta să fie
număr raţional.
5p 3. Fie funcţiile f : → , f ( x ) = x + 3 şi g : → , g ( x ) = 2 x − 1. Să se determine soluţia reală a
ecuaţiei 2 f ( x) + 3g ( x) = −5 .
5p 4. După o reducere cu 20 %, preţul unui produs este 320 de lei. Să se determine preţul produsului înainte
de reducere.
5p
( )
5. În reperul cartezian O, i, j se consideră vectorii u = −3i + 2 j şi v = 5i − j. Să se determine
coordonatele vectorului 5u + 3v .
5p 6. Fie triunghiul dreptunghic ABC şi D mijlocul ipotenuzei BC. Să se calculeze lungimea laturii AB, ştiind
că AC = 6 şi AD = 5.
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
68 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 005
x−3 1 1 0
1. Se consideră matricea A = , x ∈ . Se notează A2 = A ⋅ A , I 2 = .
1 x − 3 0 1
5p a) Să se determine x real, ştiind că det ( A ) = 0 .
5p
( )
b) Să se verifice egalitatea A2 = ( 2 x − 6 ) A − x 2 − 6 x + 8 ⋅ I 2 .
5p c) Să se determine x ∈ pentru care A2 = 2 A .
2. Pe mulţimea numerelor reale se consideră legea de compoziţie x y = xy − 2 ( x + y ) + 6.
5p a) Să se arate că x y = ( x − 2 )( y − 2 ) + 2, oricare ar fi x, y ∈ .
5p b) Să se demonstreze că x 2 = 2 , oricare ar fi x ∈ .
5p c) Ştiind că legea de compoziţie „ ” este asociativă, să se calculeze valoarea expresiei
E = ( −2009 ) ( −2008 ) … ( −1) 0 1 2 … 2009 .
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
5 SUBIECTUL III (30p) – Varianta 005
1. Se consideră funcţia f : → , f ( x ) = x 2009 − 2009( x − 1) − 1 .
5p a) Să se calculeze f (0) + f ′(0) .
5p b) Să se scrie ecuaţia tangentei la graficul funcţiei f în punctul A ( 0;1) .
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Probape [ 0; +∞programa M2
5p c) Să se arate că funcţia f este convexă D, MT2, ) .
2. Se consideră funcţia f : → , f ( x ) = x + e − x .
5p a) Să se calculeze aria suprafeţei plane cuprinse între graficul funcţiei f, axa Ox şi dreptele de ecuaţii
x = 0 şi x = 1 .
1
2
, să se demonstreze că ∫ e− x dx ≥
2
− x2
5p b) Folosind faptul că x + e 2
≥ 1, pentru orice x ∈ .
0
3
5p c) Să se determine volumul corpului obţinut prin rotaţia în jurul axei Ox , a graficului funcţiei
g : [ 0,1] → , g ( x ) = f ( x ) + f ( − x ) .
6. calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale.
• Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu.
6
• La toate subiectele se cer rezolvări complete.
SUBIECTUL I (30p) – Varianta 006
Varianta 6
5p 1. Să se calculeze a 2 + b 2 , ştiind că numerele a şi b au suma egală cu 4 şi produsul egal cu 3.
5p 2. Fie funcţiile f , g : → , f ( x ) = x 2 − x + 1 şi g ( x ) = x + 4. Să se calculeze coordonatele punctelor de
intersecţie a graficelor funcţiilor f şi g.
5p 3. Să se determine valorile reale pozitive ale numărului x, ştiind că lg x , 3 şi lg x sunt trei termeni
2
consecutivi ai unei progresii aritmetice.
5p 4. Să se calculeze probabilitatea ca, alegând un număr din mulţimea A = { }
2, 3, 4,..., 10 , acesta să
fie raţional.
5p 5. Să se determine numărul real a , ştiind că dreptele 2 x − y + 3 = 0 şi ax + 2 y + 5 = 0 sunt paralele.
5p 6. Se consideră triunghiul ABC cu AB = 1, AC = 2 şi BC = 5. Să se calculeze cos B.
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
83 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 006
1. În reperul cartezian xOy se consideră punctele O (0,0) şi An (n, 2n ) , n ∈ .
5p a) Să se demonstreze că punctele O , A1 , A2 sunt coliniare.
5p b) Să se determine numărul de drepte care trec prin cel puţin două dintre punctele O, A0 , A1 , A2 .
5p c) Să se calculeze aria triunghiului determinat de punctele An , An +1 , An + 2 , n ∈ .
1 0 0
2. Se consideră mulţimea G = { Ax x ∈ } , unde matricea Ax = 0 1 0 , x ∈ .
x 0 1
5p a) Să se verifice că Ax ⋅ Ay = Ax + y , unde x, y ∈ .
5p b) Ştiind că mulţimea G împreună cu operaţia de înmulţire a matricelor formează o structură de grup, să se
determine elementul neutru al grupului ( G , ⋅) .
5p c) Să se arate că funcţia f : → G , f ( x ) = Ax este morfism între grupurile ( , + ) şi ( G , ⋅ ) .
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
6 SUBIECTUL III (30p) – Varianta 006
x x +1
1. Se consideră funcţia f : [ 0, +∞ ) → , f ( x) = + .
x +1 x + 2
5p a) Să se calculeze lim f ( x) .
x →+∞
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2
1 1
5p b) Să se verifice că f ′( x ) = + , oricare ar fi x ≥ 0 .
( x + 1) 2 ( x + 2) 2
1
5p c) Să se demonstreze că ≤ f ( x) ≤ 2, pentru orice x ∈ [ 0, +∞ ) .
2
2. Se consideră funcţia f : → , f ( x ) = x 2 + e x + 1 .
5p a) Să se arate că orice primitivă a funcţiei f este crescătoare pe .
1
5p b) Să se calculeze ∫ x f ( x ) dx .
0
e
f ( ln x ) 1
5p c) Să se demonstreze că ∫ x
dx = e + .
3
1
7. calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale.
• Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu.
77
• La toate subiectele se cer rezolvări complete.
SUBIECTUL I (30p) – Varianta 007
Varianta 7
5p 1. Să se calculeze x1 + x2 + x1 x2 , ştiind că x1 şi x2 sunt soluţiile ecuaţiei x 2 − 2 x − 2 = 0.
5p 2. Fie funcţia f : → , f ( x ) = 3 − 4 x . Să se determine soluţiile reale ale inecuaţiei f ( x ) − 1 ≥ 4 x .
x
1
5p 3. Să se determine soluţiile reale ale ecuaţiei 3 x−2
= .
3
5p 4. Să se calculeze log 3 27 − log 2 8 .
5p 5. Se consideră punctele A (1, a ) , B ( 2, −1) , C ( 3, 2 ) şi D (1, −2 ) . Să se determine numărul real a , ştiind
că dreptele AB şi CD sunt paralele.
5p 6. Se consideră triunghiul ABC cu AB = 5, AC = 6 şi BC = 7. Să se calculeze cos A.
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
7 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 007
3 4 1 2 1 0
1. Se consideră matricele A = , B = şi I 2 = .
2 3 1 1 0 1
5p a) Să se calculeze matricea B 2 , unde B 2 = B ⋅ B .
3 −4
5p b) Să se verifice că A−1 = .
−2 3
5p c) Să se arate că C 4 = 64 ⋅ I 2 , unde C = B2 + A−1 şi C 4 = C ⋅ C ⋅ C ⋅ C .
2. Fie polinoamele f = X 3 + aX 2 + X + 1 şi g = X + 3 din inelul Z5 [ X ] .
5p a) Să se determine a ∈ Z 5 astfel încât polinomul f să fie divizibil cu polinomul g .
5p b) Pentru a = 1 să se arate că f = ( X + 1)( X 2 + 1) .
5p c) Pentru a = 1 să se rezolve în inelul (Z 5 , + , ⋅) ecuaţia f ( x) = 0.
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
7 SUBIECTUL III (30p) – Varianta 007
1. Se consideră funcţia f : → , f ( x ) = e x + x2 .
5p f ( x) − f (1)
a) Să se calculeze lim .
x→1x −1
5p b) Să se demonstreze că funcţia nu are asimptotă către +∞.
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ f- Proba D, MT2, programa M2
5p c) Să se demonstreze că funcţia f este convexă pe .
1
2. Se consideră funcţia f : [1, +∞ ) → , f ( x) = .
x(1 + ln x)
e
5p a) Să se calculeze ∫ f '( x) dx .
1
5p b) Să se arate că orice primitivă a funcţiei f este crescătoare pe [1, +∞ ) .
5p ( )
c) Să se determine numărul real a ∈ 1, e2 astfel încât aria suprafeţei plane, determinate de graficul
3
funcţiei f, axa Ox, dreptele de ecuaţii x = a şi x = e 2 , să fie egală cu ln .
2
8. calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale.
• Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu.
48
• La toate subiectele se cer rezolvări complete.
SUBIECTUL I (30p) – Varianta 008
Varianta 8
5p 1. Să se determine suma elementelor mulţimii A = {1,3,5,...,13} .
5p 2. Se consideră funcţia f : → , f ( x ) = 2 x + 1. Să se determine punctul care aparţine graficului
funcţiei f şi are abscisa egală cu ordonata.
5p 3. Să se determine soluţiile reale ale ecuaţiei 2 x + 2 x + 3 = 36 .
5p 4. Să se calculeze A4 + C4 .
4 4
5p 5. Să se determine ecuaţia dreptei care conţine punctul A(1,1) şi este paralelă cu dreapta 4 x + 2 y + 5 = 0 .
5p 6. Să se calculeze sin 2 130 + cos 2 50 .
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
8 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 008
1 1 1 0 0
şi
1. Se consideră matricele X = 2 , Y = 2
I 3 = 0 1 0 . Definim matricele A = X ⋅ Y t şi
3 −3 0 0 1
B ( a ) = aA + I 3 , unde a ∈ şi Y t este transpusa matricei Y .
1 2 −3
5p a) Să se arate că matricea A = 2 4 −6 .
3 6 −9
5p b) Să se calculeze determinantul matricei A .
1
5p c) Să se arate că matricea B (a ) este inversabilă, oricare ar fi a ∈ .
4
2. Se consideră polinoamele f , g ∈ 5 [ X ] , f = (3a + 3b) X 2 + 2X + 2a + 3b şi g = 2X 2 + 2X + 3 a + 2 b.
5p a) Să se determine a, b ∈ 5 astfel încât cele două polinoame să fie egale.
5p b) Pentru a = b = 2 să se calculeze în 5 suma f (0) + f (1) + f (2) + f (3) + f (4) .
5p c) Pentru a = b = 2 să se rezolve în 5 ecuaţia f ( x) = 0 .
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
SUBIECTUL III (30p) – Varianta 008
1 + ln x
1. Se consideră funcţia f : ( 0, +∞ ) {e} → , f (x) = .
1 − ln x
5p a) Să se calculeze lim f ( x ) .
x →1
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ -2Proba D, MT2, programa M2
5p b) Să se verifice că f ′( x ) = , oricare ar fi x ∈ ( 0; +∞ ) {e} .
x (1 − ln x ) 2
5p c) Să se determine ecuaţia asimptotei orizontale către +∞ la graficul funcţiei f.
1
2. Se consideră funcţiile f , g : ( 0, +∞ ) → , f ( x ) = e x şi g ( x) = .
x
5p a) Să se determine mulţimea primitivelor funcţiei f + g .
2
e4 − e2 + 1
5p b) Să se arate că ∫ ( f 2 ( x) + g 2 ( x )) dx =
2
.
1
5p c) Folosind eventual faptul că 2ab ≤ a 2 + b 2 , pentru orice a, b ∈ , să se demonstreze că
2
1 e 4 − e2 + 1
∫e ⋅ dx ≤
x
.
1
x 4
9. calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale.
• Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu.
9
• La toate subiectele se cer rezolvări complete.
SUBIECTUL I (30p) – Varianta 009
Varianta 9
1
5p 1. Să se verifice că log3 9 − log 2 8 = log 4 .
4
5p 2. Să se determine m ∈ astfel încât ecuaţia x 2 + 2mx + 4m = 0 să aibă soluţii reale.
5p 3
3. Să se rezolve în mulţime numerelor reale ecuaţia x 2 − x − 3 = −1 .
5p 4. O sumă de 1000 de lei a fost depusă la o bancă şi după un an s-a obţinut o dobândă de 80 de lei. Să se
calculeze rata dobânzii.
5p 5. Să se determine coordonatele punctului B, ştiind că A ( 3, 4 ) şi AB = i + j .
5p 6. Să se calculeze aria unui paralelogram ABCD, ştiind că AB = 3, AD = 3 şi m ( BAD ) = 120 .
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
9 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 009
a b a c 1 0 0 0
1. În mulţimea M 2( )
se consideră matricele A = , At = , I = şi O2 =
c d b d 2 0 1
.
0 0
5p a) Să se determine numerele întregi a, b, c, d astfel încât A + 2 I 2 = O2 .
5p b) Să se calculeze determinantul matricei B = A − At .
5p c) Să se arate că, dacă A + At = 2 I 2 , atunci determinantul matricei A − At este un număr divizibil cu 4.
2. Pe mulţimea numerelor reale se consideră legea de compoziţie x y = ( x − 4 )( y − 4 ) + 4 .
5p a) Să se determine elementul neutru al legii de compoziţie.
5p b) Să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia x x x = x .
5p c) Să se determine două numere a, b ∈ astfel încât a b ∈ .
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
99 SUBIECTUL III (30p) – Varianta 009
1. Se consideră funcţia f : → , f ( x) = e x (ax 2 + bx + c), unde a, b, c ∈ .
5p a) Pentru a = 1, b = c = 0 , să se calculeze lim f ( x) .
x→+∞
5p b) Să se verifice că f ′(0) − f (0) = b .
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2
5p c) Să se determine a, b, c ∈ astfel încât f (0) = 0, f ′(0) = 1 şi f ′′(0) = 4 .
1
xn + 1
2. Se consideră integralele I n = ∫ dx , pentru orice n ∈ *
.
0
x +1
5p a) Să se calculeze I1 .
5p b) Folosind, eventual, faptul că x 2 ≤ x pentru orice x ∈ [ 0,1] , să se demonstreze că I 2 ≤ I1 .
1
5p c) Să se demonstreze că I n +1 + I n = +2ln2, pentru orice n ∈ *
.
n +1
10. calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale.
• Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu.
10
• La toate subiectele se cer rezolvări complete.
SUBIECTUL I (30p) – Varianta 010
Varianta 10
1
5p 1. Să se determine al patrulea termen al unei progresii geometrice, ştiind că raţia este egală cu şi primul
3
termen este 27.
5p 2. Se consideră funcţia f : → , f ( x ) = 2 x − 1 . Să se determine soluţiile reale ale ecuaţiei
f 2
( x ) + 2 f ( x ) − 3 = 0.
5p 3. Să se determine soluţiile reale ale ecuaţiei 4 x − 3 ⋅ 2 x + 2 = 0 .
5p 4. Să se compare numerele a = C1 + C4 şi b = C3 + C3 + C3 + C3 .
3 0 1 2 3
4
5p 5. Se consideră vectorii v = 3 i + 4 j şi u = 2 i − 3 j . Să se determine coordonatele vectorului w = 2 v − 3 u .
5p 6. Se consideră triunghiul ABC, având aria egală cu 15. Să se calculeze sin A , ştiind că AB = 6 şi AC = 10.
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
10 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 010
2 −6 0 0
1. Se consideră matricea A = . Se notează O2 = 0 0 şi A = A ⋅ A ⋅ ... ⋅ A , oricare
n
1 −3 de n ori
ar fi n ∈ ∗ .
5p a) Să se calculeze determinantul matricei A.
5p b) Să se arate că A2 + A3 = O2 .
5p c) Să se calculeze suma A + 2 ⋅ A2 + ... + 10 ⋅ A10 .
2. Se consideră polinoamele f , g ∈ [ X ] , f = ( X − 1)10 + ( X − 2)10 şi g = X 2 − 3 X + 2 .
5p a) Să se descompună polinomul g în produs de factori ireductibili în [X ] .
5p b) Să se demonstreze că polinomul f nu este divizibil cu polinomul g .
5p c) Să se determine restul împărţirii polinomului f la polinomul g .
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
10 SUBIECTUL III (30p) – Varianta 010
x 2 − x, x ≥ 1
1. Se consideră funcţia f : → , f ( x) = .
− x + x, x < 1
2
5p a) Să se studieze continuitatea funcţiei f în punctul x = 1 .
0
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2
5p b) Să se calculeze f ′(0) + f ′(2) .
5p c) Să se demonstreze că funcţia f este concavă pe ( −∞;1) .
e2 x + 1 e2 x − 1
2. Se consideră funcţiile f , g : → , f ( x) = şi g ( x ) = .
ex ex
5p a) Să se verifice că funcţia g este o primitivă a funcţiei f.
1
5p b) Să se calculeze ∫ f ( x ) g( x) dx .
0
1 1
5p c) Să se demonstreze că ∫ f ' ( x ) g ' ( x ) dx = ∫ f ( x ) g ( x ) dx .
0 0
11. calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale.
• Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu.
11
• La toate subiectele se cer rezolvări complete.
SUBIECTUL I (30p) – Varianta 011
Varianta 11
5p 1. Să se calculeze C5 + A5 .
4 4
1 1 1 1
5p 2. Să se calculeze suma 1 + + 2 + 3 + 4 .
3 3 3 3
5p 3. Se consideră funcţia f : → , f ( x ) = ax + b . Să se determine numerele reale a şi b ştiind că
3 f ( x ) + 2 = 3 x + 5, pentru oricare x ∈ .
5p (
4. Să se determine soluţiile reale ale ecuaţiei log3 x 2 − 2 x = log3 ( 2 x − 3) . )
5p 5. În reperul cartezian xOy se consideră punctele A (1, 2 ) , B ( −1,1) , C ( 3,5 ) şi D ( 5, a ) , a ∈ . Să se
determine a , ştiind că AB CD .
5p 6. Să se calculeze raza cercului circumscris triunghiului ABC ştiind că BC = 8 şi m( A) = 45 .
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
11 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 011
v 9
1. Se consideră matricele U = ( 0 0 ) , X = ( x y ) şi V = cu v, x, y ∈ .
1 v
5p a) Să se arate că dacă X ⋅ V = U , atunci x ⋅ (v 2 − 9) = 0 .
5p b) Să se determine valorile reale ale numărului v pentru care determinantul matricei V este nenul.
3x + y = 0
5p c) Să se determine trei soluţii distincte ale sistemului de ecuaţii .
9 x + 3 y = 0
2. Pe mulţimea numerelor reale se consideră legea de compoziţie x y = 3 x3 + y 3 − 1 .
5p a) Să se demonstreze că x ( − x ) = −1 , oricare ar fi x real.
5p b) Să se arate că legea de compoziţie “ ”este asociativă.
5p c) Să se calculeze ( −4 ) ( −3) ... 3 4 .
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
11 SUBIECTUL III (30p) – Varianta 011
1 1
1. Se consideră funcţia f : ( 0, +∞ ) → , f ( x) = + .
x 2
( x + 1) 2
2 2
5p a) Să se verifice că f ' ( x ) = − − , oricare ar fi x ∈ ( 0, ∞ ) .
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba)D, MT2, programa M2
x ( x +1 3 3
5p b) Să se demonstreze că funcţia f este descrescătoare pe intervalul ( 0, +∞ ) .
5p c) Să se calculeze lim x3 f ′ ( x ) .
x →+∞
ln x
2. Se consideră funcţia f : ( 0, +∞ ) → , f ( x) = +x .
x
e
ln x
5p a) Să se calculeze ∫ ( f ( x ) − ) dx .
1
x
e
e2
5p b) Să se verifice că ∫ f ( x) dx =
2
.
1
e n +1
5p c) Să se arate că şirul care are termenul general I n = ∫ ( f ( x) − x ) dx, n ≥ 1 este o progresie aritmetică
en
cu raţia 1.
12. calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale.
• Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu.
12
• La toate subiectele se cer rezolvări complete.
SUBIECTUL I (30p) – Varianta 012
Varianta 12
5p 1. Se consideră funcţia f : → , f ( x ) = x 2 − 25. Să se calculeze
f ( −5 ) ⋅ f ( −4 ) ⋅ ... ⋅ f ( 0 ) ⋅ ... ⋅ f ( 4 ) ⋅ f ( 5 ) .
5p 2. Să se rezolve ecuaţia Cn = 28, n ∈ , n ≥ 2 .
2
5p 3. Ştiind că log3 2 = a , să se verifice dacă log3 8 + log3 100 − log3 25 = 5a .
2x + 3
5p 4. Să se determine soluţiile reale ale inecuaţiei ≥1.
x + x +1 2
5p 5. Să se determine ecuaţia dreptei care conţine punctele A ( 2,3) şi B ( −3, −2 ) .
5p 6. Se consideră triunghiul ABC de arie egală cu 6, cu AB = 3 şi BC = 8. Să se calculeze sin B .
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
12 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 012
1 1 1 1 0 0 0 1 1
şi
1. Se consideră matricele A = 0 1 1 , I 3 = 0 1 0
B = 0 0 1 . Se notează cu X ⋅ X = X 2 .
0 0 1 0 0 1 0 0 0
5p a) Să se verifice că A = I 3 + B .
5p b) Să se calculeze suma A2 + B 2 .
5p c) Să se calculeze inversa matricei A2 .
2. Pe mulţimea numerelor reale se defineşte legea de compoziţie x y = xy + 7( x + y ) + 42 .
5p a) Să se calculeze 2 (− 2) .
5p b) Să se verifice că x y = ( x + 7)( y + 7) − 7 , oricare ar fi x, y ∈ .
5p c) Ştiind că legea de compoziţie „ ” este asociativă, să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia
x x x=x.
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
12 SUBIECTUL III (30p) – Varianta 012
1. Se consideră funcţia f : ( 0, +∞ ) → , f ( x) = x − 2ln x .
5p a) Să se calculeze f ′( x ), x ∈ ( 0, +∞ ) .
5p b) Să se demonstreze că funcţia f este convexă pe intervalul ( 0, +∞ ) .
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2
2
e
5p c) Să se arate că f ( x ) ≥ ln , oricare ar fi x ∈ ( 0, +∞ ) .
4
2. Se consideră funcţiile f m : [ 0,1] → , f m ( x) = m 2 x 2 + (m 2 − m + 1) x +1, unde m ∈ .
5p a) Să se calculeze ∫ f1 ( x) dx .
1
5p b) Să se calculeze ∫ e x f 0 ( x) dx .
0
1
3
5p c) Să se determine m ∈ * astfel încât ∫ f m ( x) dx = 2 .
0
13. calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale.
• Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu.
• La toate subiectele se cer rezolvări complete.
1313 SUBIECTUL I (30p) – Varianta 013
Varianta 13
5p 1. Să se determine numărul tuturor submulţimilor de 2 elemente care se pot forma cu elemente din
mulţimea {1, 2,3, 4,5} .
5p 2. Se consideră funcţiile f , g : → , f ( x ) = 3 x 2 − 3 x + 1 şi g ( x ) = x − 1 . Să se determine soluţiile
reale ale ecuaţiei f ( x) = − g ( x) .
(
5p 3. Să se determine soluţiile reale ale ecuaţiei log 3 x 2 − 4 x + 4 = 2. )
5p 4. Să se determine m ∈ ştiind că parabola asociată funcţiei f : → , f ( x ) = x 2 − mx + m − 1 este
tangentă axei Ox .
5p 5. Să se calculeze aria triunghiului echilateral ABC ştiind că A ( −1,1) şi B ( 3, −2 ) .
5p 6. Să se calculeze cos x , ştiind că sin x = 4 şi x este măsura unui unghi ascuţit.
5
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
13 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 013
1 1 1
1. Se consideră determinantul D(a ) = 1 3 9 , unde a este număr real.
1 a a2
5p a) Să se calculeze determinantul D(9) .
5p b) Să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia D ( a ) = 0.
5p c) Să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia D 3x = 0 . ( )
2. Se consideră mulţimea M = [k ; +∞) ⊂ , k ∈ şi operaţia x ∗ y = xy − k ( x + y ) + k 2 + k ,
oricare ar fi x, y ∈ .
5p a) Să se determine k ∈ astfel încât 2 ∗ 3 = 2 .
5p b) Pentru k = 2 să se rezolve în M ecuaţia x ∗ x = 6 .
5p c) Să se demonstreze că pentru orice x, y ∈ M , rezultă că x ∗ y ∈ M .
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
SUBIECTUL III (30p) – Varianta 013
ex
1. Se consideră funcţia f : {−1} → , f ( x) = .
x +1
xe x
5p a) Să se verifice că f ′( x) = , oricare ar fi x ∈ {−1} .
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ )2Proba D, MT2, programa M2
( x + 1-
5p b) Să se determine ecuaţia asimptotei către −∞ la graficul funcţiei f .
5p c) Să se demonstreze că f ( x) ≥ 1 , pentru orice x > −1 .
e2
ln n x
2. Pentru fiecare n ∈ se consideră I n = ∫ x
dx .
e
5p a) Să se verifice că I 0 = 1 .
5p b) Să se calculeze I1 .
5p c) Folosind, eventual, faptul că 1 ≤ ln x ≤ 2 oricare ar fi x ∈ e, e2 , să se demonstreze că
2n+1 − 1 n
1≤ ≤ 2 , pentru orice n ∈ .
n +1
14. calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale.
• Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu.
14
• La toate subiectele se cer rezolvări complete.
SUBIECTUL I (30p) – Varianta 014
Varianta 14
5p 1. Să se demonstreze că dacă a ∈ ∗
, atunci ecuaţia ax 2 − ( 2a + 1) x + a + 1 = 0 are două soluţii reale distincte.
5p 2. Se consideră funcţia f : → , f ( x ) = x 2 − 11x + 30 . Să se calculeze f ( 0 ) ⋅ f (1) ⋅ ... ⋅ f ( 6 ) .
5p 3. Să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia 2 x + 3 − 2 x = 28 .
5p 4. Să se efectueze A6 − 2C6 .
2 4
5p 5. Să se calculeze lungimea segmentului determinat de punctele A(2,3) şi B(5, − 1).
5p 6. Să se calculeze perimetrul triunghiului ABC ştiind că AB = 2, BC = 4 şi m( B ) = 60 .
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
14 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 014
5 0
1. Se consideră matricea A = ∈ M2 ( ) . Se notează A = A ⋅ A ⋅ ... ⋅ A .
n
0 1 de n ori
5p a) Să se calculeze A2 + A .
5n 0
5p b) Ştiind că An =
0 1
, pentru oricare n ∈ , n ≥ 2 , să se rezolve ecuaţia det ( An ) = 2 ⋅ 5n − 125 .
5p c) Să se determine transpusa matricei B = A + A2 + ... + A2009 .
2. Se consideră polinomul f = X 4 + mX 2 + n, unde m, n ∈ . Rădăcinile polinomului sunt x1 , x2 , x3 , x4 .
5p a) Să se determine m, n∈ , ştiind că polinomul f admite rădăcinile x1 = 0 şi x2 = 1.
5p b) Să se determine m ∈ astfel încât rădăcinile polinomului să verifice relaţia x1 + x2 + x3 + x4 = 2 .
2 2 2 2
5p c) Pentru m = 1 şi n = 1 să se descompună polinomul f în produs de factori ireductibili în [ X ].
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
14 SUBIECTUL III (30p) – Varianta 014
ln x
1. Se consideră funcţia f : ( 0, +∞ ) → , f ( x) = .
x
5p a) Să se calculeze f ′(e) .
5p b) Să se determine ecuaţia asimptotei orizontale spre +∞ a graficului funcţiei f .
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2
5p c) Să se demonstreze că xe ≤ e x , pentru orice x > 0 .
2. Se consideră funcţia f : [ −4, 4] → , f ( x ) = 16 − x 2 .
4
∫f
2
5p a) Să se calculeze ( x) dx .
0
5
x
5p b) Să se verifice că ∫ f ( x)
dx = 0 .
− 5
m
5p c) Să se demonstreze că 0 ≤ ∫ f ( x) dx ≤ 8 , oricare ar fi m ∈ [ 0, 2] .
0
15. calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale.
• Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu.
15
• La toate subiectele se cer rezolvări complete.
SUBIECTUL I (30p) – Varianta 015
Varianta 15
5p 1. Să se determine numărul submulţimilor cu două elemente ale mulţimii {1, 2,3, 4} .
1
5p 2. Să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia 125x = .
5
5p 3. Fie funcţia f : → , f ( x ) = x + 5 x + m + 6 . Să se determine valorile reale ale lui m ştiind că
2
f ( x ) ≥ 0 , pentru oricare x ∈ .
5p 4. Să se determine numărul real x , ştiind că 2 x − 1, 4 x şi 2 x+1 + 3 sunt trei termeni consecutivi ai unei
progresii aritmetice.
5p 5. Să se calculeze AB + BC + CA , ştiind că A, B şi C sunt vârfurile unui triunghi.
5p 6. Să se calculeze perimetrul triunghiului ABC, ştiind că AB = 5, AC = 4 şi m( A) = 60 .
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
15 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 015
1 2 4 −2 1 0
1. Se consideră matricele A = , B = şi I 2 = în M2 ( ) .
2 4 −2 1 0 1
5p a) Să se verifice că AB = BA .
5p b) Să se calculeze A2 + B 2 , unde A2 = A ⋅ A şi B 2 = B ⋅ B .
5p c) Să se arate că C 4 = 54 ⋅ I 2 , unde C = A + B şi C 4 = C ⋅ C ⋅ C ⋅ C .
2. Se consideră polinoamele cu coeficienţi raţionali f = X 4 + aX 3 + bX 2 − 5 X + 6 şi g = X 3 + X − 2 .
5p a) Să se determine a, b ∈ astfel încât polinomul f să fie divizibil cu polinomul g .
5p b) Pentru a = −3 şi b = 1 să se descompună polinomul f în produs de factori ireductibili în [ X ] .
5p c) Să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia 33x − 32 x+1 + 3x − 5 + 6 ⋅ 3− x = 0 .
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
15 SUBIECTUL III (30p) – Varianta 015
1. Se consideră funcţiile f n : → , f0 ( x) = e− x − 1 şi f n +1 ( x) = f n′ ( x), pentru orice n ∈ .
5p a) Să determine f1 ( x ), x ∈ .
5p b) Să se determine ecuaţia asimptotei orizontale către +∞ a graficului funcţiei f 0 .
f 2 ( x) + x − Proba D, MT2, programa M2
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ -1
5p c) Să se calculeze lim .
x →0 x2
2. Se consideră funcţia f : → , f ( x) = e x x 2 + 1 .
1
f ( x)
5p a) Să se verifice că ∫ dx = e − 1.
0 x2 + 1
5p b) Să se determine aria suprafeţei plane cuprinse între graficul funcţiei g : → , g ( x ) = xe− x f ( x ) ,
axa Ox şi dreptele de ecuaţii x = 0 şi x = 1 .
1
5p c) Să se calculeze ∫ x 2 + 1 ⋅ f ( x ) dx .
−1
16. calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale.
• Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu.
16
• La toate subiectele se cer rezolvări complete.
SUBIECTUL I (30p) – Varianta 016
Varianta 16
5p 1. Să se calculeze C8 − C8 .
3 5
5p 2. Să se determine soluţiile reale ale ecuaţiei log 2 ( x + 5 ) = 3.
5p 3. Să se determine o ecuaţie de gradul al II-lea ale cărei soluţii x1 şi x2 verifică relaţiile x1 + x2 = 1 şi
x1 x2 = −2.
5p 4. Se consideră funcţia f : → , f ( x ) = x 2 − 3 x + 2 . Să se calculeze f ( f ( 0 ) ) − f ( 2 ) .
5p 5. Să se determine coordonatele punctului C, simetricul punctului A ( 5,4 ) faţă de punctul B ( −2,1) .
5p 6. Triunghiul ABC are AB = 3, AC = 4 şi BC = 5 . Să se calculeze lungimea înălţimii duse din vârful A.
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
16 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 016
mx + y + z = m 2 − 3
1. Se consideră sistemul 5 x − 2 y + z = −2 , unde m este un parametru real.
(m + 1) x + 2 y + 3 z = −2
m 1 1
5p a) Să se determine m ∈ , ştiind că 5 −2 1 = −12 .
m +1 2 3
5p b) Să se determine m ∈ astfel încât sistemul să admită soluţia (1, 2, −3) .
5p c) Pentru m = −1 să se rezolve sistemul de ecuaţii.
2. Se consideră polinomul f = X 3 − 9 X 2 − X + 9 care are rădăcinile x1 , x2 , x3 ∈ .
5p a) Să se determine câtul şi restul împărţirii polinomului f la X 2 − 1 .
5p b) Să se verifice că x1 + x2 + x3 = 9( x1 + x2 + x3 ) − 18 .
3 3 3 2 2 2
5p c) Să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia f (3 x ) = 0.
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
16 SUBIECTUL III (30p) – Varianta 016
e x − 1,
x<0
1. Se consideră funcţia f : → , f ( x) = , unde a ∈ .
x + x + a, x ≥ 0
2
5p a) Să se determine a ∈ astfel încât funcţia f să fie continuă în punctul x0 = 0 .
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2
1
5p b) Să se determine ecuaţia tangentei la graficul funcţiei f în punctul A −1; − 1 .
e
5p c) Să se arate că funcţia f ' este crescătoare pe ( 0;+∞ ) , oricare ar fi a ∈ .
3
xn
2. Se consideră I n = ∫ dx, n ∈ .
2 x2 − 1
1 3
5p a) Să se verifice că I 0 = ln .
2 2
5p b) Să se calculeze I1.
3n +1 − 2n +1
5p c) Să se demonstreze că I n + 2 − I n = , pentru orice n ∈ .
n +1
17. calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale.
• Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu.
17
• La toate subiectele se cer rezolvări complete.
SUBIECTUL I (30p) – Varianta 017
Varianta 17
5p 1. Să se calculeze 2 log 3 4 − 4log 3 2 .
5p 2. Să se determine soluţiile reale ale ecuaţiei 2 x −1 + 2 x = 12 .
5p 3. Să se determine numărul natural n, n ≥ 1 ştiind că An + Cn = 10.
1 1
5p 4. Fie funcţia f : [ 0, 2] → , f ( x ) = −4 x + 3 . Să se determine mulţimea valorilor funcţiei f .
5p 5. Se consideră triunghiul echilateral ABC înscris într-un cerc de centru O. Să se arate că
OA + OB + OC = O .
5p 6. Să se calculeze sin135°.
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
17 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 017
1. În reperul cartezian xOy se consideră punctele O (0,0) şi An ( n, 2n + 1), n ∈ .
5p a) Să se determine ecuaţia dreptei A1 A2 .
5p b) Să se calculeze aria triunghiului OA1 A2 .
5p c) Să se arate că toate punctele An (n, 2n + 1), n ∈ sunt coliniare.
a 0 a
2. Se consideră mulţimea M = A(a ) = 0 0 0 a∈ .
a 0 a
5p a) Să se verifice dacă A(a ) ⋅ A(b) = A(2ab) , oricare ar fi numerele reale a şi b.
5p 1
b) Să se arate că A este element neutru faţă de operaţia de înmulţire a matricelor pe M .
2
5p c) Să se determine simetricul elementului A(1) ∈ M în raport cu operaţia de înmulţire a matricelor pe
mulţimea M .
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
17 SUBIECTUL III (30p) – Varianta 017
ex
1. Se consideră funcţia f : *
→ , f ( x) = .
x2
∗
5p a) Să se calculeze f ′( x), x ∈ .
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2
5p b) Să se demonstreze că funcţia f este descrescătoare pe ( 0, 2 ] .
5p c) Să se arate că 2e 3
≤ 3e 2
.
2. Se consideră funcţia f : ( 0, +∞ ) → , f ( x) = ln x − x .
2
∫ ( x − f ( x) + ln x)
2
5p a) Să se calculeze dx .
1
5p b) Să se demonstreze că orice primitivă F a funcţiei f este concavă pe intervalul (1, +∞) .
5p c) Să se calculeze aria suprafeţei plane cuprinse între graficul funcţiei h : [1, e ] → , h ( x ) = f ( x ) + x ,
axa Ox şi dreptele x = 1 şi x = e .
18. calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale.
• Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu.
18
• La toate subiectele se cer rezolvări complete.
SUBIECTUL I (30p) – Varianta 018
Varianta 18
1
5p 1. Să se calculeze log 2 3 + log 2 .
3
5p 2. Să se calculeze probabilitatea ca, alegând un element al mulţimii {0,1, 2,3,4,5} , acesta să verifice
inegalitatea n ! < 50 .
5p 3. Să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia 2 x − 14 ⋅ 2− x = −5 .
5p 4. Să se demonstreze că pentru orice număr real a, ecuaţia de gradul al doilea
x 2 − ( 2sin a ) x + 1 − cos 2 a = 0 admite soluţii reale egale.
5p 5. În reperul cartezian xOy se consideră vectorii OA ( 2, −3) şi OB (1, −2 ) . Să se determine numerele
reale α şi β pentru care vectorul 3OA − 5OB are coordonatele (α , β ) .
3
5p 6. Raza cercului circumscris triunghiului ABC este , iar BC = 3 . Să se calculeze sin A .
2
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
18 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 018
a +b b
1. Se consideră mulţimea G = A = a, b ∈ , a = 1 .
2
−b a − b
1 0 0 0
5p a) Să se verifice dacă matricele I 2 = şi respectiv O2 = aparţin mulţimii G.
0 1 0 0
a +b b
5p b) Să se determine matricea B ∈ M2 ( ) astfel încât = aI 2 + bB , oricare a, b ∈ .
−b a − b
5p c) Să se demonstreze că inversa oricărei matrice din G este tot o matrice din G.
2. Se consideră polinomul cu coeficienţi raţionali f = X 3 + aX 2 − 5 X + 14 şi suma S n = x1 + x2 + x3 ,
n n n
∗
n∈ , unde x1 , x2 , x3 sunt rădăcinile polinomului f .
5p a) Să se determine numărul raţional a astfel încât polinomul f să admită rădăcina x1 = −2 .
5p b) Pentru a = −4 să se rezolve ecuaţia f ( x) = 0 .
5p c) Pentru a = −4 să se demonstreze egalitatea S3 + 42 = 4 S 2 + 5S1 .
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
18 SUBIECTUL III (30p) – Varianta 018
1. Se consideră funcţia f : → , f ( x ) = ( x + 1) + ( x − 1) .
2 2
5p a) Să se verifice că f ′( x ) = 4 x , pentru orice x ∈ .
5p f ( x)
b) Să se calculeze lim .
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2
x →+∞ x 2
f '( x )
5p c) Să se determine intervalele de monotonie ale funcţiei g : → , g ( x) = .
f ( x)
2. Se consideră funcţia f : ( 0; +∞ ) → , f ( x ) = e x + ln x .
5p a) Ştiind că g : ( 0; +∞ ) → , g ( x ) = f ( x ) − ln x , să se verifice că ∫ g ( x ) dx = g ( x ) + C , x >0.
e
5p b) Să se calculeze ∫ f ( x ) dx .
1
2
∫ xf ( x )
e
ee + e 2 − e + 1
5p c) Să se demonstreze că 2
dx = .
1
2
19. calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale.
• Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu.
19
• La toate subiectele se cer rezolvări complete.
SUBIECTUL I (30p) – Varianta 019
Varianta 19
5p 1. Să se calculeze log 6 24 − log 6 4 .
5p 2. Se consideră funcţia f : → , f ( x ) = x 2 − 3 x + 2 . Să se calculeze f ( 0 ) ⋅ f (1) ⋅ … ⋅ f ( 2009 ) .
5p 3. Să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia x − 5 = 2.
5p 4. Să se determine numărul natural n, n ≥ 5 , ştiind că
( n − 3)! = 6.
( n − 5 )!
5p 5. Să se determine numerele reale a, ştiind că lungimea segmentului determinat de punctele A ( −1, 2 ) şi
B ( 4 − a, 4 + a ) este egală cu 5.
5p 6. Să se calculeze cos 2 45 + sin 2 135 .
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
19 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 019
1
n ∗
1. În reperul cartezian xOy se consideră punctele A n log 2 , log3 9n şi Bn ( − n, 2n) , n ∈ .
2
5p a) Să se determine ecuaţia dreptei care trece prin punctele B 1 şi B 2 .
5p ∗
b) Să se arate că An = Bn , oricare ar fi n ∈ .
5p ∗
c) Să se demonstreze că pentru orice n ∈ , punctul An aparţine dreptei A1 A2 .
2. În mulţimea [ X ] se consideră polinoamele f = X 4 + X 3 + X 2 + X + 1 şi g = X 2 − X − 1 .
5p a) Să se determine câtul şi restul împărţirii polinomului f la polinomul g .
5p b) Să se arate că dacă y este rădăcină a polinomului g , atunci y 3 = 2 y + 1 .
5p c) Să se demonstreze că dacă y este rădăcină a polinomului g , atunci f ( y ) nu este număr raţional.
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
19 SUBIECTUL III (30p) – Varianta 019
ln x
1. Se consideră funcţia f : ( 0, +∞ ) → , f ( x) = .
x2
5p a) Să se calculeze f ′( x), x ∈ ( 0, +∞ ) .
5p b) Să se calculeze lim f ( x) .
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2
x→+∞
5p c) Să se demonstreze că 0 < f ( x) ≤
1
2e
, pentru orice x ∈ e , +∞ .
)
1 1
2. Se consideră funcţia f : ( 0, +∞ ) → , f ( x ) = 2 − .
x ( x + 1) 2
e
1
5p a) Să se calculeze ∫ x f ( x) + ( x + 1)2 dx .
1
5p b) Să se arate că orice primitivă a funcţiei f este crescătoare pe ( 0, +∞ ) .
2
22
5p c) Să se verifice că ∫ f ′( x) f ( x)dx = − 81 .
1
20. calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale. Toate subiectele sunt obligatorii.
• Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu.
20
• La toate subiectele se cer rezolvări complete.
SUBIECTUL I (30p) – Varianta 020
Varianta 20
5p 1. Să se calculeze log3 6 + log3 2 − log3 4 .
5p 2. Să se determine soluţiile reale ale ecuaţiei x 2 − x − 2 = 2.
5p 3. Să se determine o ecuaţie de gradul al II-lea ale cărei soluţii x1 şi x2 verifică simultan relaţiile
x1 + x2 = 2 şi x1 x2 = −3.
5p 4. Să se determine m ∈ {1} , ştiind că abscisa punctului de minim al graficului funcţiei f : → ,
f ( x ) = ( m − 1) x 2 − ( m + 2 ) x + 1 este egală cu 2.
5p 5. Să se determine distanţa dintre punctele A ( 3, −1) şi B ( −1, 2 ) .
5p 6. Să se determine numărul real x pentru care x, x + 7 şi x + 8 sunt lungimile laturilor unui triunghi
dreptunghic.
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
20 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 020
1. În reperul cartezian xOy se consideră punctele O (0,0) şi An ( n + 2,3n − 2) , n ∈ .
5p a) Să se scrie ecuaţia dreptei determinate de punctele A1 şi A2 .
5p b) Să se calculeze aria triunghiului OA0 A1 .
5p c) Să se demonstreze că pentru orice n ∈ , n ≥ 3, punctele A1 , A2 şi An sunt coliniare.
2. Se consideră polinoamele f = 3X 5 + 3X 3 + 3X + 4 ∈ 5[ X ] şi g = 3X 3 + 3X 2 + 2X + 3 ∈ 5[ X ] .
5p a) Să se calculeze f (0) + f (1) .
5p b) Să se rezolve în mulţimea 5 ecuaţia f ( x) = 0 .
5p c) Să se determine câtul împărţirii polinomului f la polinomul g .
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
20 SUBIECTUL III (30p) – Varianta 020
ex
1. Se consideră funcţia f : [ 0,1] → , f ( x) = .
x+2
5p a) Să se calculeze f ′( x), x ∈ [ 0,1] .
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2,] programa M2
5p b) Să se arate că f este funcţie crescătoare pe [ 0;1 .
≤ 2, pentru orice x ∈ [ 0,1] .
3 1
5p c) Să se demonstreze că ≤
e f ( x)
x
2. Se consideră funcţiile f , F : → , f ( x) = e− x şi F ( x) = ∫ f (t )dt .
0
5p a) Să se arate că F ( x) = − f ( x) + 1, pentru orice x ∈ .
5p b) Să se demonstreze că funcţia h : → , h( x) = F ( x) − f ( x) este concavă pe .
∫ x⋅ f (x ) dx .
1
2
5p c) Să se calculeze
0
21. calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale.
• Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu.
21
• La toate subiectele se cer rezolvări complete.
SUBIECTUL I (30p) – Varianta 021
Varianta 21
5p 1. Să se determine soluţiile reale ale ecuaţiei x + 1 = 5 − x .
5p 2. Se consideră funcţia f : → , f ( x ) = 2 x + 3 . Să se calculeze f (0) + f (1) + … + f (5) .
5p 3. Să se determine mulţimea valorilor reale ale numărului x pentru care −4 ≤ 3 x + 2 ≤ 4 .
5p 4. Să se calculeze distanţa dintre punctele de intersecţie ale graficului funcţiei f : → ,
f ( x ) = − x 2 + 2 x + 8 cu axa Ox .
AB
5p 5. Dacă AB + 2CB = 0 , să se determine valoarea raportului .
BC
5p 6. Să se calculeze aria triunghiului ABC, ştiind că AB = 6 , AC = 8 şi BC = 10 .
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
21 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 021
3 1 1 0 3 4 1 0 0
1. Se consideră matricele A = 0 3 1 , B = 0 0 3 , I3 = 0 1 0 şi funcţia f : M3 ( ) → M3 ( ) ,
0 0 3 0 0 0 0 0 1
f ( X ) = X 2 − 3 X + I 3 , unde X 2 = X ⋅ X .
5p a) Să se calculeze det( I 3 + B ) .
5p b) Să se demonstreze că f ( A) = I 3 + B .
c) Să se arate că ( f ( A) ) = I 3 + 3B + 3B 2 , unde ( f ( A) ) = f ( A) ⋅ f ( A) ⋅ f ( A) .
3 3
5p
2. Pe mulţimea numerelor întregi se definesc legile de compoziţie x ∗ y = x + y − 3 şi x y = ( x − 3) ( y − 3) + 3.
5p a) Să se rezolve în mulţimea numerelor întregi ecuaţia x x = x ∗ x .
5p b) Să se determine numărul întreg a care are proprietatea că x a = 3, oricare ar fi numărul întreg x .
x ∗ ( y + 1) = 4
5p c) Să se rezolve sistemul de ecuaţii , unde x, y ∈ .
( x − y) 1 = 5
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
21 SUBIECTUL III (30p) – Varianta 021
x2 + x + 2
1. Se consideră funcţia f : {1} → , f ( x) = .
x −1
x2 − 2 x − 3
5p a) Să se verifice că f ′( x) = , pentru orice x ∈ {1} .
( x − 1)2
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2
5p b) Să se determine ecuaţia asimptotei oblice către +∞ la graficul funcţiei f.
1
5p c) Să se arate că f ( x ) − f ≥ 8 , oricare ar fi x > 1 .
x
2. Se consideră funcţia f : → , f ( x) = 3x + 3− x .
1
5p a) Să se calculeze ∫ f ( x)dx .
−1
5p b) Să se calculeze volumul corpului obţinut prin rotaţia în jurul axei Ox, a graficului funcţiei
g : [ 0,1] → , g ( x ) = 3− x .
5p c) Să se arate că orice primitivă F a funcţiei f este concavă pe ( −∞,0] şi convexă pe [ 0, +∞ ) .
22. calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale.
• Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu.
22
• La toate subiectele se cer rezolvări complete.
SUBIECTUL I (30p) – Varianta 022
Varianta 22
5p 1. Să se determine numărul real x , ştiind că x − 3, 4, x + 3 sunt trei termeni consecutivi ai unei progresii
aritmetice.
5p 2. Să se calculeze distanţa dintre punctele de intersecţie ale graficului funcţiei f : → ,
f ( x ) = x 2 − 8 x + 7 cu axa Ox.
5p 3. Să se arate că E = 1 + 3 + 5 + … + 21 este număr natural.
5p 4. Să se determine câte numere naturale de câte trei cifre distincte se pot forma cu elementele mulţimii
{1, 2,3, 4} .
5p 5. În reperul cartezian xOy se consideră punctele A ( 2,1) şi B ( −1, 2 ) . Să se determine coordonatele
punctului C ∈ ( AB ) astfel încât
CA
=2.
CB
5p 6. În triunghiul ABC măsura unghiului C este egală cu 60° , AB = 4 şi BC = 2. Să se calculeze sin A .
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
22 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 022
a b
1. Se consideră mulţimea G = a, b ∈ , a − 3b = 1 ⊂ M 2 ( ) .
2 2
3b a
1 0 0 0
5p a) Să se verifice că I 2 = ∈ G şi O2 = ∉G .
0 1 0 0
5p b) Să se arate că pentru orice două matrice A, B ∈ G are loc egalitatea A ⋅ B = B ⋅ A .
5p c) Să se demonstreze că inversa oricărei matrice din G aparţine mulţimii G.
2. Se consideră polinomul f = mX 3 + 11X 2 + 7 X + m , f ∈ [X ] .
5p a) Să se determine m ∈ astfel încât polinomul f să fie divizibil cu polinomul g = X − 1 .
5p b) Să se determine m ∈ astfel încât f ( 2 )∈ .
5p c) Pentru m = −9 să se calculeze suma pătratelor rădăcinilor polinomului f .
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
22 SUBIECTUL III (30p) – Varianta 022
1. Se consideră funcţia f : ( 0, +∞ ) → , f ( x) = x − e ln x .
5p a) Să se calculeze f ′( x), x ∈ ( 0, +∞ ) .
5p f ( x)
b) Să se calculeze lim .
x →e f ′( x )
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2
5p c) Să se determine intervalele de monotonie ale funcţiei f.
1 1
2. Se consideră funcţia f : [ 2, +∞ ) → , f ( x) = + .
x x −1
e
1
5p a) Să se calculeze ∫ f ( x) − x − 1 dx .
2
5p b) Să se arate că orice primitivă F a funcţiei f este concavă pe [ 2;+∞ ) .
5p c) Să se determine a real, a > 2 astfel încât aria suprafeţei plane, mărginite de graficul funcţiei f, axa Ox
şi dreptele de ecuaţii x = 2 şi x = a , să fie egală cu ln 3 .
23. calificările profesionale; profilul tehnic, specializarea toate calificările profesionale.
• Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore. Se acordă 10 puncte din oficiu.
23
• La toate subiectele se cer rezolvări complete.
SUBIECTUL I (30p) – Varianta 023
Varianta 23
2x − 1
5p 1. Să se determine numărul întreg x care verifică inegalităţile 3 ≤ ≤4.
2
5p 2. Să se determine coordonatele punctului de intersecţie a dreptei de ecuaţie y = −4 cu graficul funcţiei
f: → , f ( x ) = x2 − 6x + 5 .
5p 3. Să se determine soluţiile reale ale ecuaţiei log 2 ( x − 3) = 0 .
5p 4. Să se determine câte numere de două cifre se pot forma cu elementele mulţimii {1, 2,3, 4} .
5p 5. În reperul cartezian xOy se consideră vectorii OA ( 2, −1) şi OB (1, 2 ) . Să se determine coordonatele
vectorului OM , unde M este mijlocul segmentului AB .
5p 6. Să se calculeze sin120 °.
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
23 SUBIECTUL II (30p) – Varianta 023
1. În reperul cartezian xOy se consideră punctele A(7, 4), B(a, a) şi C (3, −2) unde a ∈ .
5p a) Pentru a = 0 să se calculeze aria triunghiului ABC .
5p b) Pentru a = −2 să se determine ecuaţia dreptei care trece prin punctele B şi C.
5p c) Să se determine a ∈ , astfel încât punctele B, C şi M ( x, −2) sunt coliniare, pentru orice x ∈ .
2. Se consideră polinomul f ∈ [X ] , f = X + aX + ( a + 3) X + 6 X − 4 care are rădăcinile x1 , x2 , x3 , x4 .
4 3 2
5p a) Să se determine a ∈ astfel încât x1 + x2 + x3 + x4 = 3 .
5p b) Să se determine a ∈ astfel încât polinomul să fie divizibil cu X − 2 .
5p c) Pentru a = −3 să se descompună polinomul f în produs de factori ireductibili în [X ] .
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării
Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar
23 SUBIECTUL III (30p) – Varianta 023
1. Se consideră funcţia f : → ( )
, f ( x) = x 2 − 2 x + 1 e x .
5p a) Să se calculeze f ′( x), x ∈ .
5p b) Să se determine punctele de extrem ale funcţiei f.
BACALAUREAT 2009-MATEMATICĂ - Proba D, MT2, programa M2
f ′( x)
5p c) Să se calculeze lim x − 1 .
x →+∞ f ( x)
1
2. Se consideră funcţiile f , F : [1, +∞ ) → , f ( x ) = ln x + şi F ( x ) = ( x + 1) ln x − x + 1 .
x
5p a) Să se arate că funcţia F este o primitivă a funcţiei f .
2
5p b) Să se calculeze ∫ ( )
f e x dx .
1
2
( 3ln 2 − 1)2
5p c) Să se demonstreze că ∫ f ( x) F ( x ) dxt = .
1
2