يبقى القلب هو المسيطر على سلوكيات البشر، وتبقى المشاعر هي اللسان المتحدث عن الإنسان وإن غلبهُ الصمت.

1. ‫العاطفي‬ ‫الذكاء‬
‫تقديم‬ ‫إعداد‬
‫للحقائب‬ ‫رؤية‬ ‫شركة‬
‫التدريبية‬

2. ‫الذكاء‬ ‫وأنواع‬ ‫مفهوم‬
‫ص‬ ‫ا‬ ‫قق‬ ‫صاء‬ ‫اقق‬
‫ر‬ ‫كصفلققاصى‬ ‫ُطلققمصطلققطلذصاءققلى‬
‫ي‬
‫ّزصبه‬
‫ي‬‫صاءتيصيتم‬ ‫ءي‬ ‫ّزةصواءع‬
‫ي‬‫صاءمم‬ ّ
‫ي‬‫ل‬ ‫اءع‬
‫ص‬ ‫صبعق‬
‫صرققيص‬ ّ
‫ي‬‫ققل‬ ‫عصفققرصميققيعطيصويعطققيهطصفر‬ ‫اءنقق‬
‫اص‬ ‫صبق‬ ‫ق‬‫ّريصفلم‬
‫ي‬‫صطعق‬ ‫فدائهطصوسلوىهطصريصطجق‬
‫ودةصوالصيمكرصحليع‬ ‫كصمييصطح‬ ‫صاءلى‬ ‫ال‬ ‫طج‬
.
‫ك‬ ‫طفهومصاءلى‬
:

3. ‫ك‬ ‫فنواعصاءلى‬
:
‫كصاءلغوي‬ ‫اءلى‬
. 1
‫ضي‬ ‫كصاءيي‬ ‫اءلى‬
. 2
‫كصاءحيىي‬ ‫اءلى‬
. 3
‫في‬ ‫كصاالجتم‬ ‫اءلى‬
. 4

4. ‫العاطفي‬ ‫الذكاء‬ ‫مفهوم‬
‫جيتكصوسيط‬ ‫صتعززصطرصإنت‬ ‫صواءعواطفصبطيي‬ ‫ال‬ ‫طلصطعصاالنفع‬ ‫ةصفلاصاءتع‬ ‫اء‬
‫يتكص‬
‫ةصطرصحوءك‬ ‫صوجودةصاءحي‬ ‫اءشخلي‬
."
‫التكصتح‬ ‫مرصجعلصفواطفكصوانفع‬ ‫فيصإنهصيت‬
‫مص‬
‫سبصءك‬ ‫طك‬
.

5. ‫طفيصفرصطييمص‬ ‫كصاءع‬ ‫يمكرصتعييفصطعناصاءلى‬
5
‫يصوعي‬ ‫صطختلف‬ ‫ا‬ ‫ق‬
:
‫ةصاءشخصصفلاصرهطصوطعير‬ ‫ق‬
‫ص‬ ‫فيهصاءخ‬ ‫طش‬
.
‫ةصواءسيطيةصفلاصاءتحك‬ ‫اء‬
‫طص‬
‫فيصاءنفسي‬ ‫ريصاءمش‬
.
‫ةصفلاصتحفيزصاءنفس‬ ‫اء‬
‫فلاصاءعمل‬
.
‫اكص‬ ‫صوإد‬ ‫ةصفلاصرهطصوطالحظ‬ ‫اء‬
‫صءآلخيير‬ ‫ني‬ ‫فيصاإلنس‬ ‫اءمش‬
.
‫ص‬ ‫طلصطعصاءعالق‬ ‫ةصفلاصاءتع‬ ‫اء‬
‫صواءتحكطصريه‬ ‫اءشخلي‬
.

6. ‫العاطفي‬ ‫الذكاء‬ ‫ومكونات‬ ‫أبعاد‬
‫صجوءم‬ ‫صيياع‬ ‫طفيصىم‬ ‫كصاءع‬ ‫صءللى‬ ‫صاءخمس‬ ‫دصفوصاءمكون‬ ‫اإلبع‬
:
‫ءلا‬ ‫اءوفيصب‬
Self Awareness
‫ص‬ ‫اني‬ ‫صاءجوانبصاءوج‬ ‫ءج‬ ‫طع‬
Managing Emotions
‫ص‬ ‫ارعي‬ ‫اء‬
Motivation
‫ليص‬ ‫طفصاءع‬ ‫اءتع‬
Empathy
‫ص‬ ‫في‬ ‫صاالجتم‬ ‫ا‬ ‫اءمه‬
Social Skills

7. ‫طفيصستص‬ ‫كصاءع‬ ‫صءللى‬ ‫صف‬ ‫طفيصنج‬ ‫كصاءع‬ ‫صآخيصءللى‬ ‫طرصطنظو‬
‫صتشملصفلا‬ ‫طكون‬
.
‫ص‬ ‫ا‬ ‫اءمه‬
‫في‬ ‫االجتم‬
‫اءعواطفص‬
‫األخالقي‬
‫ص‬ ‫ا‬ ‫طه‬
‫اءتفكيي‬
‫حلص‬
‫اءمشكال‬
‫حص‬ ‫اءنج‬
‫اءعمليص‬
‫ديمي‬ ‫األى‬
‫اءعواطف‬

8. ‫العاطفي‬ ‫الذكاء‬ ‫تطوير‬ ‫وسائل‬
‫ءلا‬ ‫صاءوفيصب‬ ‫تنمي‬
.
‫وي‬ ‫صاء‬ ‫اءث‬
.
‫طفي‬ ‫مصصاءع‬ ‫اءت‬
.
‫الصتحكطص‬
”
‫فيكص‬ ‫طش‬
‫صىبيية‬ ‫سيف‬
.
‫في‬ ‫صبيرصاءمش‬ ‫صفلاصصال‬ ‫اءعثو‬
.

9. ‫العاطفي‬ ‫الذكاء‬ ‫سمات‬
‫طفيصاءميتفع‬ ‫كصاءع‬ ‫صاألريادصذويصاءلى‬ ‫سم‬
:
1
2
3
6
5
4
‫فيهصبوضوحص‬ ‫يظهيصطش‬
‫شي‬ ‫وبشكلصطب‬
.
‫ص‬ ‫ط‬ ‫فصفن‬ ‫الصيخ‬
‫فيه‬ ‫يعبيصفرصطش‬
.
‫الصتسيطيصفليهصاءعواطفص‬
‫اءسلبي‬
.
‫صفلاصقياكةصاالتل‬ ‫د‬ ‫ق‬
‫مييصاءلفظي‬
.
‫صطعص‬ ‫فيهصطتوازن‬ ‫طش‬
‫اءحمصواءمنطمص‬
‫واءواقع‬
.
‫آصءيمبته‬ ‫يعملصور‬
.

10. ‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬ ‫مهارات‬
1
2
3
5
4
‫ايصب‬
‫ك‬‫صتف‬ ‫صط‬ ‫و‬ ‫صء‬ ‫ف‬ ‫اطتلكصاءشج‬
‫ه‬
.
‫ئلصطختلط‬ ‫س‬ ‫الصتيسلص‬
.
‫تك‬ ‫فظهيصىلم‬
.
‫ءنفسصواءتخلصصطرصاءخج‬ ‫صب‬ ‫اءث‬
‫ل‬
.
‫صجي‬ ‫تعلطصىيفصتبنيصفالق‬
‫ة‬
.

11. ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫العاطفي‬ ‫الذكاء‬
‫تي‬ ‫صي‬ ‫صط‬ ‫ّه‬
‫م‬‫يصطرصفع‬ ‫ّةصفالط‬ ‫ّصبع‬
‫ي‬‫طف‬ ‫كصاءع‬ ‫َّزصاءلى‬
‫يتمي‬
:
‫في‬ ‫ءمش‬ ‫اءتفكييصب‬
.
‫َّفصءلتفكيي‬
‫اءتوق‬
.
‫اءسيطيةصفلاصاألرك‬
.

12. ‫يصاالعتمق‬ ‫فيق‬ ‫صاالجتم‬ ‫سقب‬ ‫صاءمن‬ ‫قو‬ ‫صىح‬ ‫فيق‬ ‫صاالجتم‬ ‫ألرعق‬ ‫مصب‬ ‫االعتم‬
‫مص‬
‫ة‬ ‫ي‬ ‫صج‬ ‫في‬ ‫صاجتم‬ ‫صفالق‬ ‫يصإدخ‬ ‫في‬ ‫صاالجتم‬ ‫ءعالق‬ ‫ب‬
.
‫صطعلو‬ ‫ر‬ ‫يصوإض‬ ‫صواءن‬ ‫صفلاصاءحوا‬ ‫د‬ ‫صاءتيصتجعلكصق‬ ‫صتملكصاءمعلوط‬ ‫ف‬
‫ص‬ ‫ط‬
‫يثك‬ ‫كصءح‬ ‫صءإلصغ‬ ‫ارعي‬ ‫دثكصحتاصتعطيهصاء‬ ‫ةصءمرصيح‬ ‫ي‬ ‫ج‬
.
‫طكصافت‬ ‫دودصرعلصطرصفط‬ ‫صاءتيصتجعلكصتخمرص‬ ‫في‬ ‫صاالجتم‬ ‫صاءفياس‬ ‫إت‬
‫اص‬‫د‬ ‫م‬
‫فلاصاألدء‬
.
‫ا‬ ‫ئكصوالصتخسيصفح‬ ‫ق‬ ‫ركصوفص‬ ‫ىكصوطع‬ ‫ا‬ ‫اعتطصبتوسيعصط‬
.
‫االجتماعي‬ ‫الذكاء‬ ‫أساليب‬ ‫تنمية‬

13. ‫دة‬ ‫ي‬ ‫طفيصريصاء‬ ‫كصاءع‬ ‫صاءلى‬ ‫فعمي‬
:
‫اصريصاءعالق‬ ‫يا‬ ‫طفيصاست‬ ‫كصاءع‬ ‫يعملصاءلى‬
‫ص‬
‫يييرصواءموظفي‬ ‫صبيرصاءم‬ ‫بي‬ ‫صاإليج‬ ‫ط‬ ‫اءع‬
‫ر‬
.
‫صفوصط‬ ‫صاءطفلي‬ ‫صاالنفع‬ ‫الصتثييهصطثييا‬
‫ص‬ ‫ثييا‬
‫ره‬ ‫ت‬
.
‫دئقه‬ ‫مصبيرصفواطقفصاءشقخصصوطب‬ ‫االنسج‬
‫صواالطمئن‬ ‫ءيض‬ ‫ُشعيهصب‬
‫ي‬‫ص‬ ‫وقيمهيصط‬
.

14. ‫العاطفي‬ ‫الذكاء‬ ‫عالمات‬
‫َّفصءلتفك‬
‫اءتوق‬
‫يي‬
.
‫اءسيطيةصفلاصاألرك‬
.
‫دا‬ ‫دةصطرصاالنت‬ ‫االستف‬
.
‫ء‬ ‫األص‬
.
‫في‬ ‫ءمش‬ ‫اءتفكييصب‬
.