SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
‫الثامن‬ ‫الموضوع‬‫الثامن‬ ‫الموضوع‬
‫اللكترونية‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬‫اللكترونية‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬
‫الكلكترونية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬‫الكلكترونية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬
‫هي‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫من‬ ‫جديدة‬ ‫نوعية‬ ‫اللكتروني‬ ‫النشر‬ ‫أوجد‬‫هي‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫من‬ ‫جديدة‬ ‫نوعية‬ ‫اللكتروني‬ ‫النشر‬ ‫أوجد‬
‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫مقابل‬ ‫اللكترونية‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫مقابل‬ ‫اللكترونية‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬
‫مصادر‬ ‫أن‬ ‫أي‬ ،‫التقليدي‬ ‫النشر‬ ‫عن‬ ‫الناتجة‬ ‫التقليدية‬‫مصادر‬ ‫أن‬ ‫أي‬ ،‫التقليدي‬ ‫النشر‬ ‫عن‬ ‫الناتجة‬ ‫التقليدية‬
‫هي‬ ‫اللكترونية‬ ‫المعلومات‬‫هي‬ ‫اللكترونية‬ ‫المعلومات‬‫على‬ ‫تنشر‬ ‫اكلتي‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫أوعية‬‫على‬ ‫تنشر‬ ‫اكلتي‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫أوعية‬
‫الرقراص‬ ‫على‬ ‫أو‬ ‫مليزره‬ ‫أو‬ ‫ممغنطة‬ ‫سواء‬ ‫اكلكترونية‬ ‫وسائط‬‫الرقراص‬ ‫على‬ ‫أو‬ ‫مليزره‬ ‫أو‬ ‫ممغنطة‬ ‫سواء‬ ‫اكلكترونية‬ ‫وسائط‬
‫متاحة‬ ‫هذه‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫تكون‬ ‫ورقد‬ ،‫كللحاسبات‬ ‫اكلصلبة‬‫متاحة‬ ‫هذه‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫تكون‬ ‫ورقد‬ ،‫كللحاسبات‬ ‫اكلصلبة‬
‫و‬ ‫اكلتقليدي‬ ‫اكلشكلين‬ ‫في‬ ‫متاحة‬ ‫تكون‬ ‫أو‬ ‫اكلشكل‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫فقط‬‫و‬ ‫اكلتقليدي‬ ‫اكلشكلين‬ ‫في‬ ‫متاحة‬ ‫تكون‬ ‫أو‬ ‫اكلشكل‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫فقط‬
.‫الكلكتروني‬.‫الكلكتروني‬
‫اللكترونية‬ ‫المعلومات‬ ‫لمصادر‬ ‫آخر‬ ‫تعريف‬‫اللكترونية‬ ‫المعلومات‬ ‫لمصادر‬ ‫آخر‬ ‫تعريف‬
‫على‬ ‫مخزنة‬ ‫تقليدية‬ ‫والغير‬ ‫التقليدية‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫هى‬‫على‬ ‫مخزنة‬ ‫تقليدية‬ ‫والغير‬ ‫التقليدية‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫هى‬
‫أو‬ ‫بأنواعها‬ ‫مليزرة‬ ‫أو‬ ‫ممغنطة‬ ‫سواء‬ ‫وسائط‬‫أو‬ ‫بأنواعها‬ ‫مليزرة‬ ‫أو‬ ‫ممغنطة‬ ‫سواء‬ ‫وسائط‬‫اكلمصادر‬ ‫تلك‬‫اكلمصادر‬ ‫تلك‬
‫رقبل‬ِ‫ب‬ ‫من‬ ‫إنتاجها‬ ‫حال‬ ‫ا‬ً ‫إكلكتروني‬ ‫ا‬ً ‫أيض‬ ‫واكلمخزنة‬ ‫اكللوررقية‬‫رقبل‬ِ‫ب‬ ‫من‬ ‫إنتاجها‬ ‫حال‬ ‫ا‬ً ‫إكلكتروني‬ ‫ا‬ً ‫أيض‬ ‫واكلمخزنة‬ ‫اكللوررقية‬
‫متاحة‬ ‫معلومات‬ ‫وبنوك‬ ‫بيانات‬ ‫رقواعد‬ ‫ملفات‬ ‫في‬ ‫مصدريها‬‫متاحة‬ ‫معلومات‬ ‫وبنوك‬ ‫بيانات‬ ‫رقواعد‬ ‫ملفات‬ ‫في‬ ‫مصدريها‬
‫في‬ ‫ا‬ً ‫داخلي‬ ‫أو‬ ‫اكلمباشر‬ ‫التصال‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫كللمستفيدين‬‫في‬ ‫ا‬ً ‫داخلي‬ ‫أو‬ ‫اكلمباشر‬ ‫التصال‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫كللمستفيدين‬
‫اكلمكتنزة‬ ‫الرقراص‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مركز‬ ‫أو‬ ‫اكلمكتبة‬‫اكلمكتنزة‬ ‫الرقراص‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مركز‬ ‫أو‬ ‫اكلمكتبة‬
‫الكلكترونية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫مميزات‬‫الكلكترونية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫مميزات‬
11.‫المعلومات‬ ‫استرجاع‬ ‫في‬ ‫السرعة‬ -.‫المعلومات‬ ‫استرجاع‬ ‫في‬ ‫السرعة‬ -
22.‫السترجاع‬ ‫في‬ ‫الدقة‬ -.‫السترجاع‬ ‫في‬ ‫الدقة‬ -
33‫المعلومات‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫إجراءات‬ ‫في‬ ‫سواء‬ ‫الجهد‬ ‫توفير‬ -‫المعلومات‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫إجراءات‬ ‫في‬ ‫سواء‬ ‫الجهد‬ ‫توفير‬ -
.‫المعلومات‬ ‫استرجاع‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫أو‬ ،‫ومصادرها‬.‫المعلومات‬ ‫استرجاع‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫أو‬ ،‫ومصادرها‬
44.‫المعلومات‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫كم‬ ‫تخزين‬ ‫إمكانية‬ -.‫المعلومات‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫كم‬ ‫تخزين‬ ‫إمكانية‬ -
55.‫المصطلحات‬ ‫بين‬ ‫الربط‬ ‫وإمكانية‬ ،‫السترجاع‬ ‫خيارات‬ ‫تعدد‬ -.‫المصطلحات‬ ‫بين‬ ‫الربط‬ ‫وإمكانية‬ ،‫السترجاع‬ ‫خيارات‬ ‫تعدد‬ -
‫الكلكترونية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫أنواع‬‫الكلكترونية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫أنواع‬
‫اكلموضوعية‬ ‫واكلمعاكلجة‬ ‫كللتغطية‬ ‫ا‬ً ‫وفق‬‫اكلموضوعية‬ ‫واكلمعاكلجة‬ ‫كللتغطية‬ ‫ا‬ً ‫وفق‬
11‫واكلدرقيقة‬ ‫اكلمحددة‬ ‫اكلتخصصات‬ ‫ذات‬ ‫اكلموضوعية‬ -‫واكلدرقيقة‬ ‫اكلمحددة‬ ‫اكلتخصصات‬ ‫ذات‬ ‫اكلموضوعية‬ -
‫علقة‬ ‫ذات‬ ‫موضوعات‬ ‫أو‬ ‫محدد‬ ‫موضوع‬ ‫تتناول‬ ‫التي‬ ‫وهى‬‫علقة‬ ‫ذات‬ ‫موضوعات‬ ‫أو‬ ‫محدد‬ ‫موضوع‬ ‫تتناول‬ ‫التي‬ ‫وهى‬
‫له‬ ‫وما‬ ‫المعرفة‬ ‫فروع‬ ‫من‬ ‫فرع‬ ‫في‬ ‫أو‬ ،‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫مترابطة‬‫له‬ ‫وما‬ ‫المعرفة‬ ‫فروع‬ ‫من‬ ‫فرع‬ ‫في‬ ‫أو‬ ،‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫مترابطة‬
.‫الفرع‬ ‫بهذا‬ ‫علقة‬.‫الفرع‬ ‫بهذا‬ ‫علقة‬
22(‫متخصصة‬ ‫)اكلغير‬ ‫اكلشاملة‬ ‫اكلتخصصات‬ ‫ذات‬ ‫اكلموضوعية‬ -(‫متخصصة‬ ‫)اكلغير‬ ‫اكلشاملة‬ ‫اكلتخصصات‬ ‫ذات‬ ‫اكلموضوعية‬ -
‫التي‬ ‫البيانات‬ ‫لقواعد‬ ‫الموضوعي‬ ‫والتنوع‬ ‫بالشمولية‬ ‫وتمتاز‬‫التي‬ ‫البيانات‬ ‫لقواعد‬ ‫الموضوعي‬ ‫والتنوع‬ ‫بالشمولية‬ ‫وتمتاز‬
‫السواء‬ ‫على‬ ‫المتخصصين‬ ‫وغير‬ ‫المتخصصين‬ ‫وتفيد‬ ،‫تحتويها‬‫السواء‬ ‫على‬ ‫المتخصصين‬ ‫وغير‬ ‫المتخصصين‬ ‫وتفيد‬ ،‫تحتويها‬
‫الكلكترونية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫أنواع‬‫الكلكترونية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫أنواع‬
‫اكلمعلومات‬ ‫كلنوع‬ ‫ا‬ً ‫وفق‬‫اكلمعلومات‬ ‫كلنوع‬ ‫ا‬ً ‫وفق‬
11--‫اكلببليوجرافية‬ ‫الكلكترونية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬‫اكلببليوجرافية‬ ‫الكلكترونية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬
‫الوصفية‬ ‫الببليوجرافية‬ ‫البيانات‬ ‫وتقدم‬ ‫ا‬ً ‫شيوع‬ ‫الكثر‬ ‫وهى‬‫الوصفية‬ ‫الببليوجرافية‬ ‫البيانات‬ ‫وتقدم‬ ‫ا‬ً ‫شيوع‬ ‫الكثر‬ ‫وهى‬
‫مع‬ ‫الكاملة‬ ‫النصوص‬ ‫إلى‬ ‫ترشدنا‬ ‫أو‬ ‫تحيلنا‬ ‫التي‬ ‫والموضوعية‬‫مع‬ ‫الكاملة‬ ‫النصوص‬ ‫إلى‬ ‫ترشدنا‬ ‫أو‬ ‫تحيلنا‬ ‫التي‬ ‫والموضوعية‬
.‫المعلومات‬ ‫أو‬ ‫النصوص‬ ‫لتلك‬ ‫مستخلصات‬.‫المعلومات‬ ‫أو‬ ‫النصوص‬ ‫لتلك‬ ‫مستخلصات‬
‫تابع‬‫تابع‬‫الكلكترونية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫أنواع‬‫الكلكترونية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫أنواع‬
‫اكلمعلومات‬ ‫كلنوع‬ ‫ا‬ً ‫وفق‬‫اكلمعلومات‬ ‫كلنوع‬ ‫ا‬ً ‫وفق‬
22‫اكلببليوجرافية‬ ‫غير‬ ‫الكلكترونية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬ -‫اكلببليوجرافية‬ ‫غير‬ ‫الكلكترونية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬ -
:‫إكلى‬ ‫وتنقسم‬:‫إكلى‬ ‫وتنقسم‬
‫اكلكامل‬ ‫اكلنص‬ ‫ذات‬ ‫الكلكترونية‬ ‫اكلمصادر‬ -‫ا‬‫اكلكامل‬ ‫اكلنص‬ ‫ذات‬ ‫الكلكترونية‬ ‫اكلمصادر‬ -‫ا‬
‫دوريات‬ ‫كمقالت‬ ‫المطلوبة‬ ‫للمعلومات‬ ‫الكاملة‬ ‫النصوص‬ ‫وتوفر‬‫دوريات‬ ‫كمقالت‬ ‫المطلوبة‬ ‫للمعلومات‬ ‫الكاملة‬ ‫النصوص‬ ‫وتوفر‬
‫أو‬ ‫موسوعات‬ ‫صفحات‬ ‫أو‬ ‫كاملة‬ ‫وثائق‬ ‫أو‬ ‫مؤتمرات‬ ‫وبحوث‬‫أو‬ ‫موسوعات‬ ‫صفحات‬ ‫أو‬ ‫كاملة‬ ‫وثائق‬ ‫أو‬ ‫مؤتمرات‬ ‫وبحوث‬
.‫حكومية...إلخ‬ ‫مطبوعات‬ ‫أو‬ ‫تقارير‬.‫حكومية...إلخ‬ ‫مطبوعات‬ ‫أو‬ ‫تقارير‬
.‫رقمية‬ ‫بيانات‬ ‫مع‬ ‫اكلنصية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬ - ‫ب‬.‫رقمية‬ ‫بيانات‬ ‫مع‬ ‫اكلنصية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬ - ‫ب‬
.‫اكلرقمية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬ - ‫ج‬.‫اكلرقمية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬ - ‫ج‬
‫الكلكترونية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫أنواع‬‫الكلكترونية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫أنواع‬
‫اكلمعلومات‬ ‫توفر‬ ‫أسلوب‬ ‫أو‬ ‫التاحة‬ ‫لسلوب‬ ‫وفقا‬‫اكلمعلومات‬ ‫توفر‬ ‫أسلوب‬ ‫أو‬ ‫التاحة‬ ‫لسلوب‬ ‫وفقا‬
:‫اكلتاكلية‬ ‫اكلفئات‬ ‫يضم‬:‫اكلتاكلية‬ ‫اكلفئات‬ ‫يضم‬
11--‫الرشرطة‬ ‫على‬ ‫اكلمخزنة‬ ‫الكلكترونية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬‫الرشرطة‬ ‫على‬ ‫اكلمخزنة‬ ‫الكلكترونية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬
‫اكلممغنطة‬‫اكلممغنطة‬Magnetic TapesMagnetic Tapes
22--‫اكلمبارشر‬ ‫بالتصال‬ ‫اكلمتاحة‬ ‫الكلكترونية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬‫اكلمبارشر‬ ‫بالتصال‬ ‫اكلمتاحة‬ ‫الكلكترونية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬
e-onlinee-online
33--‫أقراص‬ ‫على‬ ‫اكلمخزنة‬ ‫الكلكترونية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬‫أقراص‬ ‫على‬ ‫اكلمخزنة‬ ‫الكلكترونية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬
‫مدمجة‬‫مدمجة‬CD-ROMCD-ROM
‫على‬ ‫اكلمخزنة‬ ‫الكلكترونية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬ :‫ل‬ً  ‫أو‬‫على‬ ‫اكلمخزنة‬ ‫الكلكترونية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬ :‫ل‬ً  ‫أو‬
‫اكلممغنطة‬ ‫الرشرطة‬‫اكلممغنطة‬ ‫الرشرطة‬Magnetic TapesMagnetic Tapes
‫وارتبط‬ ‫اللكترونية‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫أنواع‬ ‫أقدم‬ ‫من‬ ‫هي‬‫وارتبط‬ ‫اللكترونية‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫أنواع‬ ‫أقدم‬ ‫من‬ ‫هي‬
‫في‬ ‫اللكترونية‬ ‫الحاسبات‬ ‫استخدام‬ ‫انتشار‬ ‫مع‬ ‫استخدامها‬‫في‬ ‫اللكترونية‬ ‫الحاسبات‬ ‫استخدام‬ ‫انتشار‬ ‫مع‬ ‫استخدامها‬
‫طويل‬ ‫بلستيكي‬ ‫شريط‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫الممغنط‬ ‫المكتبات.والشريط‬‫طويل‬ ‫بلستيكي‬ ‫شريط‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫الممغنط‬ ‫المكتبات.والشريط‬
‫بين‬ ‫عرضه‬ ‫يتراوح‬ ‫و‬ ‫مغناطيسية‬ ‫مادة‬ ‫وجهيه‬ ‫إحدى‬ ‫تغطى‬‫بين‬ ‫عرضه‬ ‫يتراوح‬ ‫و‬ ‫مغناطيسية‬ ‫مادة‬ ‫وجهيه‬ ‫إحدى‬ ‫تغطى‬
2525‫إلى‬ ,‫إلى‬ ,11‫بين‬ ‫ما‬ ‫فيتراوح‬ ‫طوله‬ ‫أما‬ ،‫بوصة‬‫بين‬ ‫ما‬ ‫فيتراوح‬ ‫طوله‬ ‫أما‬ ،‫بوصة‬24002400‫إلى‬‫إلى‬
36003600‫يتميز‬ ‫و‬ “‫الحاجة‬ ‫حسب‬ ‫الشريط‬ ‫طول‬ ‫يختلف‬ ‫إذ‬ " ‫قدم‬‫يتميز‬ ‫و‬ “‫الحاجة‬ ‫حسب‬ ‫الشريط‬ ‫طول‬ ‫يختلف‬ ‫إذ‬ " ‫قدم‬
‫قلة‬ ‫و‬ ‫إليه‬ ‫أو‬ ‫منه‬ ‫البيانات‬ ‫نقل‬ ‫بسرعة‬ ‫الممغنط‬ ‫الشريط‬‫قلة‬ ‫و‬ ‫إليه‬ ‫أو‬ ‫منه‬ ‫البيانات‬ ‫نقل‬ ‫بسرعة‬ ‫الممغنط‬ ‫الشريط‬
.‫التكلفة‬.‫التكلفة‬
: ‫ا‬ً:‫ثاني‬: ‫ا‬ً:‫ثاني‬‫اكلمبارشر‬ ‫بالتصال‬ ‫اكلمتاحة‬ ‫الكلكترونية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬‫اكلمبارشر‬ ‫بالتصال‬ ‫اكلمتاحة‬ ‫الكلكترونية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬
e-onlinee-online
‫شبكات‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫عليها‬ ‫الحصول‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫هي‬‫شبكات‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫عليها‬ ‫الحصول‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫هي‬
" ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫المباشر‬ ‫بالتصال‬ ‫البحث‬ ‫و‬ .‫بعد‬ ‫عن‬ ‫التصال‬" ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫المباشر‬ ‫بالتصال‬ ‫البحث‬ ‫و‬ .‫بعد‬ ‫عن‬ ‫التصال‬‫نظام‬‫نظام‬
‫تفاعلية‬ ‫بطريقة‬ ‫فوري‬ ‫بشكل‬ ‫فيه‬ ‫اكلبحث‬ ‫يمكن‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫لسترجاع‬‫تفاعلية‬ ‫بطريقة‬ ‫فوري‬ ‫بشكل‬ ‫فيه‬ ‫اكلبحث‬ ‫يمكن‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫لسترجاع‬
" ‫اكلمستفيد‬ ‫و‬ ‫اكلنظام‬ ‫بين‬ ‫تحاوريه‬ ‫أو‬" ‫اكلمستفيد‬ ‫و‬ ‫اكلنظام‬ ‫بين‬ ‫تحاوريه‬ ‫أو‬‫حاسبات‬ ‫من‬ ‫النظام‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬ ‫و‬‫حاسبات‬ ‫من‬ ‫النظام‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬ ‫و‬
‫اتصال؛‬ ‫بشبكات‬ ‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫مرتبطة‬ ‫محولت‬ ‫و‬ ‫طرفية‬ ‫نهائيات‬ ‫و‬‫اتصال؛‬ ‫بشبكات‬ ‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫مرتبطة‬ ‫محولت‬ ‫و‬ ‫طرفية‬ ‫نهائيات‬ ‫و‬
‫والمنتشرة‬ ‫المتوفرة‬ ‫والعالمية‬ ‫والقليمية‬ ‫المحلية‬ ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫وهي‬‫والمنتشرة‬ ‫المتوفرة‬ ‫والعالمية‬ ‫والقليمية‬ ‫المحلية‬ ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫وهي‬
‫ومراكز‬ ‫للمكتبات‬ ‫تتيح‬ ‫والتي‬ (‫المتقدمة‬ ‫الدول‬ ‫في‬ ‫)خاصة‬ ‫العالم‬ ‫في‬‫ومراكز‬ ‫للمكتبات‬ ‫تتيح‬ ‫والتي‬ (‫المتقدمة‬ ‫الدول‬ ‫في‬ ‫)خاصة‬ ‫العالم‬ ‫في‬
‫فرصة‬ ‫والعلمية‬ ‫والتجارية‬ ‫والثقافية‬ ‫العلمية‬ ‫والجهات‬ ‫المعلومات‬‫فرصة‬ ‫والعلمية‬ ‫والتجارية‬ ‫والثقافية‬ ‫العلمية‬ ‫والجهات‬ ‫المعلومات‬
‫شبكات‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫ا‬ً:‫إلكتروني‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫علي‬ ‫الحصول‬‫شبكات‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫ا‬ً:‫إلكتروني‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫علي‬ ‫الحصول‬
‫ولدى‬ ‫لديها‬ ‫المتوفرة‬ ‫بالحاسبات‬ ‫المرتبطة‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫التصال‬‫ولدى‬ ‫لديها‬ ‫المتوفرة‬ ‫بالحاسبات‬ ‫المرتبطة‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫التصال‬
.‫المستفيدين‬.‫المستفيدين‬
‫اكلمبارشر‬ ‫بالتصال‬ ‫اكلبحث‬ ‫مميزات‬‫اكلمبارشر‬ ‫بالتصال‬ ‫اكلبحث‬ ‫مميزات‬
11--‫واكلمبارشر‬ ‫اكلفوري‬ ‫اكلوصول‬‫واكلمبارشر‬ ‫اكلفوري‬ ‫اكلوصول‬‫من‬ ‫الموضوعات‬ ‫ومتنوعة‬ ‫كبيرة‬ ‫لكميات‬‫من‬ ‫الموضوعات‬ ‫ومتنوعة‬ ‫كبيرة‬ ‫لكميات‬
.‫المعلومات‬.‫المعلومات‬
22--‫اكلمعلومات‬ ‫عن‬ ‫اكلبحث‬ ‫في‬ ‫اكلمرونة‬‫اكلمعلومات‬ ‫عن‬ ‫اكلبحث‬ ‫في‬ ‫اكلمرونة‬‫الباحث‬ ‫استخدام‬ ‫إمكانية‬ ‫بسبب‬‫الباحث‬ ‫استخدام‬ ‫إمكانية‬ ‫بسبب‬
.‫المعلومات‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫المفتاحية‬ ‫الكلمات‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫لعدد‬.‫المعلومات‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫المفتاحية‬ ‫الكلمات‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫لعدد‬
33--‫كللمعلومات‬ ‫أسرع‬ ‫وتحديث‬ ‫أفضل‬ ‫متابعة‬‫كللمعلومات‬ ‫أسرع‬ ‫وتحديث‬ ‫أفضل‬ ‫متابعة‬‫يستجد‬ ‫ما‬ ‫إضافة‬ ‫خلل‬ ‫من‬‫يستجد‬ ‫ما‬ ‫إضافة‬ ‫خلل‬ ‫من‬
.‫مستمرة‬ ‫بصفة‬ ‫معلومات‬ ‫من‬.‫مستمرة‬ ‫بصفة‬ ‫معلومات‬ ‫من‬
44--‫اكلبحث‬ ‫أوقات‬ ‫في‬ ‫القتصاد‬‫اكلبحث‬ ‫أوقات‬ ‫في‬ ‫القتصاد‬‫إذ‬ ‫المعلومات؛‬ ‫عن‬ ‫المطلوبين‬ ‫والتحرى‬‫إذ‬ ‫المعلومات؛‬ ‫عن‬ ‫المطلوبين‬ ‫والتحرى‬
‫المباشر‬ ‫بالتصال‬ ‫البحث‬ ‫يستغرق‬‫المباشر‬ ‫بالتصال‬ ‫البحث‬ ‫يستغرق‬1515‫للبحث‬ ‫اللمزم‬ ‫الوقت‬ ‫من‬ ‫فقط‬ %‫للبحث‬ ‫اللمزم‬ ‫الوقت‬ ‫من‬ ‫فقط‬ %
.‫التقليدية‬ ‫بالطرق‬.‫التقليدية‬ ‫بالطرق‬
‫تابع‬‫تابع‬‫اكلمبارشر‬ ‫بالتصال‬ ‫اكلبحث‬ ‫مميزات‬‫اكلمبارشر‬ ‫بالتصال‬ ‫اكلبحث‬ ‫مميزات‬
55--‫اكلمبذول‬ ‫اكلجهد‬ ‫من‬ ‫اكلتقليل‬‫اكلمبذول‬ ‫اكلجهد‬ ‫من‬ ‫اكلتقليل‬‫والروتينية‬ ‫الكتابية‬ ‫العمال‬ ‫في‬‫والروتينية‬ ‫الكتابية‬ ‫العمال‬ ‫في‬
.‫التقليدية‬ ‫بالطرق‬ ‫المطلوبة‬ ‫المعلومات‬ ‫تسجيل‬ ‫في‬ ‫المتبعة‬.‫التقليدية‬ ‫بالطرق‬ ‫المطلوبة‬ ‫المعلومات‬ ‫تسجيل‬ ‫في‬ ‫المتبعة‬
66--‫رشكل‬ ‫في‬ ‫إل‬ ‫متوفرة‬ ‫اكلغير‬ ‫اكلبيانات‬ ‫كلقواعد‬ ‫اكلوصول‬‫رشكل‬ ‫في‬ ‫إل‬ ‫متوفرة‬ ‫اكلغير‬ ‫اكلبيانات‬ ‫كلقواعد‬ ‫اكلوصول‬
‫إكلكتروني‬‫إكلكتروني‬‫البحث‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫إل‬ ‫إليها‬ ‫الوصول‬ ‫يمكن‬ ‫ل‬ ‫وبالتالي‬‫البحث‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫إل‬ ‫إليها‬ ‫الوصول‬ ‫يمكن‬ ‫ل‬ ‫وبالتالي‬
.‫المباشر‬ ‫بالتصال‬.‫المباشر‬ ‫بالتصال‬
77--‫واكلمطبوعات‬ ‫اكلوثائق‬ ‫تبادل‬ ‫عملية‬ ‫وتشجيع‬ ‫تسهيل‬‫واكلمطبوعات‬ ‫اكلوثائق‬ ‫تبادل‬ ‫عملية‬ ‫وتشجيع‬ ‫تسهيل‬..
‫على‬ ‫المخزنة‬ ‫اللكترونية‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ : ‫ا‬ً:‫ثالث‬‫على‬ ‫المخزنة‬ ‫اللكترونية‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ : ‫ا‬ً:‫ثالث‬
‫مدمجة‬ ‫أقراص‬‫مدمجة‬ ‫أقراص‬CD-ROMCD-ROM
‫أو‬ /‫و‬ ‫لقراءة‬ ‫الليزر‬ ‫أشعة‬ ‫تستخدم‬ ‫وسيط‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫المدمجة‬ ‫والرقراص‬‫أو‬ /‫و‬ ‫لقراءة‬ ‫الليزر‬ ‫أشعة‬ ‫تستخدم‬ ‫وسيط‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫المدمجة‬ ‫والرقراص‬
‫الحجم‬ ‫صغر‬ ‫و‬ ‫العالية‬ ‫التخزينية‬ ‫بالطارقة‬ ‫ويتميز‬ ،‫عليه‬ ‫البيانات‬ ‫تسجيل‬‫الحجم‬ ‫صغر‬ ‫و‬ ‫العالية‬ ‫التخزينية‬ ‫بالطارقة‬ ‫ويتميز‬ ،‫عليه‬ ‫البيانات‬ ‫تسجيل‬
.‫الستخدام‬ ‫سهولة‬ ‫إلى‬ ‫بالاضافة‬ ‫الوزن‬ ‫خفة‬ ‫و‬.‫الستخدام‬ ‫سهولة‬ ‫إلى‬ ‫بالاضافة‬ ‫الوزن‬ ‫خفة‬ ‫و‬
‫مصادر‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫لستخدام‬ ‫المكتبات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫اتجهت‬ ‫ورقد‬‫مصادر‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫لستخدام‬ ‫المكتبات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫اتجهت‬ ‫ورقد‬
‫هذا‬ ‫في‬ ‫المعلومات‬ ‫أوعية‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫إصدار‬ ‫إلى‬ ‫التجاه‬ ‫بعد‬ ‫المعلومات‬‫هذا‬ ‫في‬ ‫المعلومات‬ ‫أوعية‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫إصدار‬ ‫إلى‬ ‫التجاه‬ ‫بعد‬ ‫المعلومات‬
‫الرقراص‬ ‫بها‬ ‫تتمتع‬ ‫التي‬ ‫العالية‬ ‫التخزينية‬ ‫الطارقة‬ ‫من‬ ‫للستفادة‬ ‫الشكل‬‫الرقراص‬ ‫بها‬ ‫تتمتع‬ ‫التي‬ ‫العالية‬ ‫التخزينية‬ ‫الطارقة‬ ‫من‬ ‫للستفادة‬ ‫الشكل‬
‫مصادر‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫المباشر‬ ‫التصال‬ ‫تكلفة‬ ‫لتوفير‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ ،‫المدمجة‬‫مصادر‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫المباشر‬ ‫التصال‬ ‫تكلفة‬ ‫لتوفير‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ ،‫المدمجة‬
‫أرقراص‬ ‫وعلى‬ ‫المباشر‬ ‫)التصال‬ ‫الشكلين‬ ‫في‬ ‫متاحة‬ ‫المعلومات‬‫أرقراص‬ ‫وعلى‬ ‫المباشر‬ ‫)التصال‬ ‫الشكلين‬ ‫في‬ ‫متاحة‬ ‫المعلومات‬
.(‫مدمجة‬.(‫مدمجة‬
‫الرقراص‬ ‫أنواع‬‫الرقراص‬ ‫أنواع‬
11:‫الممغنطة‬ ‫الرقراص‬ -:‫الممغنطة‬ ‫الرقراص‬ -Magnetic DisksMagnetic Disks
‫للمعلومات‬ ‫تخزيني‬ ‫كوعاء‬ ‫الصلب‬ ‫الممغنط‬ ‫القرص‬ ‫تطوير‬ ‫تم‬‫للمعلومات‬ ‫تخزيني‬ ‫كوعاء‬ ‫الصلب‬ ‫الممغنط‬ ‫القرص‬ ‫تطوير‬ ‫تم‬
‫والرقراص‬ .‫مباشر‬ ‫بشكل‬ ‫للمعلومات‬ ‫الوصول‬ ‫من‬ ‫يكمننا‬‫والرقراص‬ .‫مباشر‬ ‫بشكل‬ ‫للمعلومات‬ ‫الوصول‬ ‫من‬ ‫يكمننا‬
‫بطبقة‬ ‫مطلية‬ ‫صلبة‬ ‫بلستيكية‬ ‫مادة‬ ‫من‬ ‫مصنوعة‬ ‫الممغنطة‬‫بطبقة‬ ‫مطلية‬ ‫صلبة‬ ‫بلستيكية‬ ‫مادة‬ ‫من‬ ‫مصنوعة‬ ‫الممغنطة‬
‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫متجمعة‬ ‫أو‬ ‫متفردة‬ ‫متعددة‬ ‫بأحجام‬ ‫تأتي‬ ‫ممغنطة‬‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫متجمعة‬ ‫أو‬ ‫متفردة‬ ‫متعددة‬ ‫بأحجام‬ ‫تأتي‬ ‫ممغنطة‬
‫حاملت‬ ‫في‬‫حاملت‬ ‫في‬DrivesDrives.‫لتشغيلها‬ ‫خاصة‬.‫لتشغيلها‬ ‫خاصة‬‫القراص‬ ‫هذه‬ ‫ويعيب‬‫القراص‬ ‫هذه‬ ‫ويعيب‬
‫لكونها‬ ‫والفقدان‬ ‫للتلف‬ ‫معرضة‬ ‫عليها‬ ‫المخزنة‬ ‫البيانات‬ ‫أن‬‫لكونها‬ ‫والفقدان‬ ‫للتلف‬ ‫معرضة‬ ‫عليها‬ ‫المخزنة‬ ‫البيانات‬ ‫أن‬
‫تتأثر‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫الممغنطة‬ ‫التسجيلت‬ ‫خواص‬ ‫تحمل‬‫تتأثر‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫الممغنطة‬ ‫التسجيلت‬ ‫خواص‬ ‫تحمل‬
‫هذا‬ ،‫معين‬ ‫مغناطيسي‬ ‫لمجال‬ ‫تعرضها‬ ‫عند‬ ‫وتتلىشى‬‫هذا‬ ،‫معين‬ ‫مغناطيسي‬ ‫لمجال‬ ‫تعرضها‬ ‫عند‬ ‫وتتلىشى‬
‫لكون‬ ‫والغبار‬ ‫للتربة‬ ‫معرضة‬ ‫المسارات‬ ‫كون‬ ‫إلي‬ ‫بالضافة‬‫لكون‬ ‫والغبار‬ ‫للتربة‬ ‫معرضة‬ ‫المسارات‬ ‫كون‬ ‫إلي‬ ‫بالضافة‬
.‫خارجية‬ ‫عازلة‬ ‫بطبقة‬ ‫محمي‬ ‫غير‬ ‫القرص‬ ‫سطح‬.‫خارجية‬ ‫عازلة‬ ‫بطبقة‬ ‫محمي‬ ‫غير‬ ‫القرص‬ ‫سطح‬
‫القراص‬ ‫أنواع‬‫القراص‬ ‫أنواع‬
22(‫)الضوئية‬ ‫المرئية‬ ‫القراص‬ -(‫)الضوئية‬ ‫المرئية‬ ‫القراص‬ -Optical DisksOptical Disks
‫المخزنة‬ ‫البيانات‬ ‫أن‬ ‫في‬ ‫الممغنطة‬ ‫القراص‬ ‫عن‬ ‫القراص‬ ‫هذه‬ ‫تختلف‬‫المخزنة‬ ‫البيانات‬ ‫أن‬ ‫في‬ ‫الممغنطة‬ ‫القراص‬ ‫عن‬ ‫القراص‬ ‫هذه‬ ‫تختلف‬
‫السطح‬ ‫تكسو‬ ‫التي‬ ‫المرايا‬ ‫بسبب‬ ‫والتلىشي‬ ‫التلف‬ ‫من‬ ‫محمية‬ ‫عليها‬‫السطح‬ ‫تكسو‬ ‫التي‬ ‫المرايا‬ ‫بسبب‬ ‫والتلىشي‬ ‫التلف‬ ‫من‬ ‫محمية‬ ‫عليها‬
‫المسارات‬ ‫في‬ ‫المخزنة‬ ‫للبيانات‬ ‫حافظ‬ ‫كغطاء‬ ‫وتعمل‬ ‫للقرص‬ ‫الخارجي‬‫المسارات‬ ‫في‬ ‫المخزنة‬ ‫للبيانات‬ ‫حافظ‬ ‫كغطاء‬ ‫وتعمل‬ ‫للقرص‬ ‫الخارجي‬
.‫القرص‬ ‫سطح‬ ‫علي‬ ‫المنتشرة‬.‫القرص‬ ‫سطح‬ ‫علي‬ ‫المنتشرة‬
‫ضوئية‬ ‫حزم‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫وهي‬ ‫الليزر‬ ‫أىشعة‬ ‫بواسطة‬ ‫القراص‬ ‫هذه‬ ‫وتعمل‬‫ضوئية‬ ‫حزم‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫وهي‬ ‫الليزر‬ ‫أىشعة‬ ‫بواسطة‬ ‫القراص‬ ‫هذه‬ ‫وتعمل‬
‫الحاجز‬ ‫هذا‬ ‫اختراق‬ ‫علي‬ ‫القابلية‬ ‫ولها‬ ‫القرص‬ ‫سطح‬ ‫علي‬ ‫توجه‬‫الحاجز‬ ‫هذا‬ ‫اختراق‬ ‫علي‬ ‫القابلية‬ ‫ولها‬ ‫القرص‬ ‫سطح‬ ‫علي‬ ‫توجه‬
‫قراءة‬ ‫أو‬ ‫لتسجيل‬ ‫القرص‬ ‫سطح‬ ‫من‬ ‫ا‬ً:‫جد‬ ‫دقيقة‬ ‫مواقع‬ ‫إلي‬ ‫ل‬ً: ‫وصو‬‫قراءة‬ ‫أو‬ ‫لتسجيل‬ ‫القرص‬ ‫سطح‬ ‫من‬ ‫ا‬ً:‫جد‬ ‫دقيقة‬ ‫مواقع‬ ‫إلي‬ ‫ل‬ً: ‫وصو‬
‫وقراءة‬ ‫تسجيل‬ ‫في‬ ‫الحال‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫للسطح‬ ‫فعلية‬ ‫ملمسة‬ ‫دون‬ ‫البيانات‬‫وقراءة‬ ‫تسجيل‬ ‫في‬ ‫الحال‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫للسطح‬ ‫فعلية‬ ‫ملمسة‬ ‫دون‬ ‫البيانات‬
‫تتلف‬ ‫ل‬ ‫ا‬ً:‫عملي‬ ‫القراص‬ ‫فهذه‬ ‫وبالتالي‬ ،‫الممغنطة‬ ‫القراص‬ ‫بيانات‬‫تتلف‬ ‫ل‬ ‫ا‬ً:‫عملي‬ ‫القراص‬ ‫فهذه‬ ‫وبالتالي‬ ،‫الممغنطة‬ ‫القراص‬ ‫بيانات‬
.‫نهاية‬ ‫مال‬ ‫إلي‬ ‫بيانات‬ ‫من‬ ‫تخزنه‬ ‫ما‬ ‫كفاءة‬ ‫علي‬ ‫المحافظة‬ ‫ويمكن‬.‫نهاية‬ ‫مال‬ ‫إلي‬ ‫بيانات‬ ‫من‬ ‫تخزنه‬ ‫ما‬ ‫كفاءة‬ ‫علي‬ ‫المحافظة‬ ‫ويمكن‬
‫زيادة‬ ‫مع‬ ‫القرص‬ ‫حجم‬ ‫تقليص‬ ‫وهي‬ ‫أخرى‬ ‫غاية‬ ‫الليزر‬ ‫أىشعة‬ ‫حققت‬ ‫كما‬‫زيادة‬ ‫مع‬ ‫القرص‬ ‫حجم‬ ‫تقليص‬ ‫وهي‬ ‫أخرى‬ ‫غاية‬ ‫الليزر‬ ‫أىشعة‬ ‫حققت‬ ‫كما‬
‫صغيرة‬ ‫بقع‬ ‫ىشكل‬ ‫علي‬ ‫تسجل‬ُ‫س‬ ‫لنها‬ ‫عليه‬ ‫المخزنة‬ ‫البيانات‬ ‫كمية‬‫صغيرة‬ ‫بقع‬ ‫ىشكل‬ ‫علي‬ ‫تسجل‬ُ‫س‬ ‫لنها‬ ‫عليه‬ ‫المخزنة‬ ‫البيانات‬ ‫كمية‬
. ‫ا‬ً:‫جد‬ ‫ومتقاربة‬. ‫ا‬ً:‫جد‬ ‫ومتقاربة‬
‫للمعلومات‬ ‫كمصدر‬ ‫الضوئية‬ ‫القراص‬ ‫مميزات‬‫للمعلومات‬ ‫كمصدر‬ ‫الضوئية‬ ‫القراص‬ ‫مميزات‬
11--‫للتلف‬ ‫القابلية‬ ‫عدم‬‫للتلف‬ ‫القابلية‬ ‫عدم‬‫ارتبطت‬ ‫التي‬ ‫بأنواعها‬ ‫البر‬ ‫إلغاء‬ ‫بسبب‬‫ارتبطت‬ ‫التي‬ ‫بأنواعها‬ ‫البر‬ ‫إلغاء‬ ‫بسبب‬
‫المشاكل‬ ‫كافة‬ ‫ا‬ً ‫نظري‬ ‫انتهت‬ ‫وبالتالي‬ ،‫السابقة‬ ‫الرقراص‬ ‫مع‬‫المشاكل‬ ‫كافة‬ ‫ا‬ً ‫نظري‬ ‫انتهت‬ ‫وبالتالي‬ ،‫السابقة‬ ‫الرقراص‬ ‫مع‬
.‫والصوات‬ ‫الرقراص‬ ‫تلف‬ ‫في‬ ‫المباشر‬ ‫السبب‬ ‫كانت‬ ‫التي‬.‫والصوات‬ ‫الرقراص‬ ‫تلف‬ ‫في‬ ‫المباشر‬ ‫السبب‬ ‫كانت‬ ‫التي‬
22--‫المطلوبة‬ ‫للملفات‬ ‫المباىشر‬ ‫الوصول‬‫المطلوبة‬ ‫للملفات‬ ‫المباىشر‬ ‫الوصول‬‫أشعة‬ ‫استخدام‬ ‫بسبب‬‫أشعة‬ ‫استخدام‬ ‫بسبب‬
‫سطح‬ ‫علي‬ ‫التجاهات‬ ‫كافة‬ ‫في‬ ‫التحرك‬ ‫على‬ ‫ورقدرتها‬ ‫الليزر‬‫سطح‬ ‫علي‬ ‫التجاهات‬ ‫كافة‬ ‫في‬ ‫التحرك‬ ‫على‬ ‫ورقدرتها‬ ‫الليزر‬
.‫القرص‬.‫القرص‬
33.‫الهجهزة‬ ‫وتوفر‬ ‫الستخدام‬ ‫سهولة‬ -.‫الهجهزة‬ ‫وتوفر‬ ‫الستخدام‬ ‫سهولة‬ -
44.‫طويلة‬ ‫لمدة‬ ‫الوهجهين‬ ‫على‬ ‫التسجيل‬ ‫إمكانية‬ -.‫طويلة‬ ‫لمدة‬ ‫الوهجهين‬ ‫على‬ ‫التسجيل‬ ‫إمكانية‬ -
‫الضوئية‬ ‫القراص‬ ‫أىشكال‬‫الضوئية‬ ‫القراص‬ ‫أىشكال‬
‫المكتنزة‬ ‫أو‬ ‫المدمجة‬ ‫القراص‬ -‫المكتنزة‬ ‫أو‬ ‫المدمجة‬ ‫القراص‬ -CDsCDs
(‫)المتعدد‬ ‫المتفاعل‬ ‫الليزري‬ ‫المكتنز‬ ‫القرص‬ -(‫)المتعدد‬ ‫المتفاعل‬ ‫الليزري‬ ‫المكتنز‬ ‫القرص‬ -Multi-Multi-
MediaMedia
‫الـ‬ ‫أقراص‬ -‫الـ‬ ‫أقراص‬ -DVDDVD‫الرقمي‬ ‫الفيديو‬ ‫قرص‬‫الرقمي‬ ‫الفيديو‬ ‫قرص‬Digital VideoDigital Video
DiskDisk‫الرقمي‬ ‫المتنوع‬ ‫القرص‬ ‫إلي‬ ‫تغير‬ ‫ثم‬‫الرقمي‬ ‫المتنوع‬ ‫القرص‬ ‫إلي‬ ‫تغير‬ ‫ثم‬DigitalDigital
Versatile DiskVersatile Disk
‫المكتنزة‬ ‫أو‬ ‫المدمجة‬ ‫القراص‬‫المكتنزة‬ ‫أو‬ ‫المدمجة‬ ‫القراص‬CDsCDs
‫في‬ ‫الليزر‬ ‫أشعة‬ ‫وتستخدم‬ ‫اللمونيوم‬ ‫ررقائق‬ ‫من‬ ‫مصنوعة‬ ‫وهي‬‫في‬ ‫الليزر‬ ‫أشعة‬ ‫وتستخدم‬ ‫اللمونيوم‬ ‫ررقائق‬ ‫من‬ ‫مصنوعة‬ ‫وهي‬
‫المنظورة‬ ‫غير‬ ‫المسارات‬ ‫على‬ ‫النصية‬ ‫البيانات‬ ‫تسجيل‬‫المنظورة‬ ‫غير‬ ‫المسارات‬ ‫على‬ ‫النصية‬ ‫البيانات‬ ‫تسجيل‬
‫هذه‬ ‫ظهور‬ ‫أسباب‬ ‫أهم‬ ‫ومن‬ ،‫القرص‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫الموهجودة‬‫هذه‬ ‫ظهور‬ ‫أسباب‬ ‫أهم‬ ‫ومن‬ ،‫القرص‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫الموهجودة‬
‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫هجديد‬ ‫تخزين‬ ‫وسيط‬ ‫إيجاد‬ ‫في‬ ‫الرغبة‬ ‫هو‬ ‫الرقراص‬‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫هجديد‬ ‫تخزين‬ ‫وسيط‬ ‫إيجاد‬ ‫في‬ ‫الرغبة‬ ‫هو‬ ‫الرقراص‬
‫بأشكال‬ ‫معها‬ ‫والتعامل‬ ‫البيانات‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫كميات‬ ‫لخزن‬ ‫يصلح‬‫بأشكال‬ ‫معها‬ ‫والتعامل‬ ‫البيانات‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫كميات‬ ‫لخزن‬ ‫يصلح‬
.‫متعددة‬.‫متعددة‬
‫المدمجة‬ ‫الرقراص‬ ‫مميزات‬‫المدمجة‬ ‫الرقراص‬ ‫مميزات‬
11.‫النصية‬ ‫للبيانات‬ ‫الكبيرة‬ ‫التخزينية‬ ‫القدرة‬ -.‫النصية‬ ‫للبيانات‬ ‫الكبيرة‬ ‫التخزينية‬ ‫القدرة‬ -
22.‫البيانات‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫في‬ ‫والسرية‬ ‫المان‬ ‫توفر‬ -.‫البيانات‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫في‬ ‫والسرية‬ ‫المان‬ ‫توفر‬ -
33.‫العالية‬ ‫وتكلفته‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫التصال‬ ‫سلبيات‬ ‫بعض‬ ‫من‬ ‫التخلص‬ -.‫العالية‬ ‫وتكلفته‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫التصال‬ ‫سلبيات‬ ‫بعض‬ ‫من‬ ‫التخلص‬ -
44‫قبل‬ ‫من‬ ‫المباشرة‬ ‫الستفادة‬ ‫وإمكانية‬ ‫الستخدام‬ ‫سهولة‬ -‫قبل‬ ‫من‬ ‫المباشرة‬ ‫الستفادة‬ ‫وإمكانية‬ ‫الستخدام‬ ‫سهولة‬ -
‫البحث‬ ‫في‬ ‫الحال‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫وسيط‬ ‫إلي‬ ‫الحاجة‬ ‫دون‬ ‫المستفيد‬‫البحث‬ ‫في‬ ‫الحال‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫وسيط‬ ‫إلي‬ ‫الحاجة‬ ‫دون‬ ‫المستفيد‬
.‫المباشر‬ ‫اللي‬.‫المباشر‬ ‫اللي‬
‫المدمجة‬ ‫الرقراص‬ ‫عيوب‬‫المدمجة‬ ‫الرقراص‬ ‫عيوب‬
11‫البيانات‬ ‫تحديث‬ ‫لغرض‬ ‫والرخر‬ ‫الحين‬ ‫بين‬ ‫إرسالها‬ ‫ضرورة‬ -‫البيانات‬ ‫تحديث‬ ‫لغرض‬ ‫والرخر‬ ‫الحين‬ ‫بين‬ ‫إرسالها‬ ‫ضرورة‬ -
‫بيانات‬ ‫إضافة‬ ‫المستفيدة‬ ‫الجهة‬ ‫تستطيع‬ ‫ل‬ ‫فقط‬ ‫تقرأ‬ُ‫ق‬ ‫)فلنها‬‫بيانات‬ ‫إضافة‬ ‫المستفيدة‬ ‫الجهة‬ ‫تستطيع‬ ‫ل‬ ‫فقط‬ ‫تقرأ‬ُ‫ق‬ ‫)فلنها‬
.‫مشكلت‬ ‫من‬ ‫البريد‬ ‫يسببه‬ ‫وما‬ ،(‫إليها‬.‫مشكلت‬ ‫من‬ ‫البريد‬ ‫يسببه‬ ‫وما‬ ،(‫إليها‬
22‫بعكس‬ ‫فقط‬ ‫القرص‬ ‫علي‬ ‫والمتاحة‬ ‫المتوفرة‬ ‫بالقواعد‬ ‫التقيد‬ -‫بعكس‬ ‫فقط‬ ‫القرص‬ ‫علي‬ ‫والمتاحة‬ ‫المتوفرة‬ ‫بالقواعد‬ ‫التقيد‬ -
‫أمام‬ ‫واسعة‬ ‫ا‬ً ‫أفاق‬ ‫تفتح‬ ‫التي‬ ‫المباشر‬ ‫اللي‬ ‫البحث‬ ‫رخدمات‬‫أمام‬ ‫واسعة‬ ‫ا‬ً ‫أفاق‬ ‫تفتح‬ ‫التي‬ ‫المباشر‬ ‫اللي‬ ‫البحث‬ ‫رخدمات‬
.‫المستفيد‬.‫المستفيد‬
(‫)المتعدد‬ ‫المتفاعل‬ ‫الليزري‬ ‫المكتنز‬ ‫القرص‬(‫)المتعدد‬ ‫المتفاعل‬ ‫الليزري‬ ‫المكتنز‬ ‫القرص‬
Multi- MediaMulti- Media
‫المعلومات‬ ‫أوعية‬ ‫لكافة‬ ‫ل‬ً  ‫شام‬ ‫ا‬ً ‫قرص‬ ‫ليكون‬ ‫القرص‬ ‫هذا‬ ‫إنتاج‬ ‫تم‬‫المعلومات‬ ‫أوعية‬ ‫لكافة‬ ‫ل‬ً  ‫شام‬ ‫ا‬ً ‫قرص‬ ‫ليكون‬ ‫القرص‬ ‫هذا‬ ‫إنتاج‬ ‫تم‬
‫وقد‬ ،‫والمتحركة‬ ‫منها‬ ‫الثابتة‬ ‫والصورية‬ ‫والنصية‬ ‫الصوتية‬‫وقد‬ ،‫والمتحركة‬ ‫منها‬ ‫الثابتة‬ ‫والصورية‬ ‫والنصية‬ ‫الصوتية‬
‫المعلومات‬ ‫كافة‬ ‫من‬ ‫والستفادة‬ ‫اللطل ع‬ ‫من‬ ‫القرص‬ ‫هذا‬ ‫مكننا‬‫المعلومات‬ ‫كافة‬ ‫من‬ ‫والستفادة‬ ‫اللطل ع‬ ‫من‬ ‫القرص‬ ‫هذا‬ ‫مكننا‬
‫عرض‬ ‫وبأسلوب‬ ‫واحد‬ ‫وعاء‬ ‫رخلل‬ ‫من‬ ‫المختلفة‬ ‫بأوعيتها‬‫عرض‬ ‫وبأسلوب‬ ‫واحد‬ ‫وعاء‬ ‫رخلل‬ ‫من‬ ‫المختلفة‬ ‫بأوعيتها‬
.‫المعلومات‬ ‫هذه‬ ‫لجميع‬ ‫تفاعلي‬.‫المعلومات‬ ‫هذه‬ ‫لجميع‬ ‫تفاعلي‬
‫الـ‬ ‫أرقراص‬‫الـ‬ ‫أرقراص‬DVDDVD‫الررقمي‬ ‫الفيديو‬ ‫رقرص‬‫الررقمي‬ ‫الفيديو‬ ‫رقرص‬Digital Video DiskDigital Video Disk
‫الررقمي‬ ‫المتنوع‬ ‫القرص‬‫الررقمي‬ ‫المتنوع‬ ‫القرص‬Digital Versatile DiskDigital Versatile Disk
‫وبالذات‬ ‫بصرية‬ ‫السمع‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫لتخزين‬ ‫القرص‬ ‫هذا‬ ‫صمم‬‫وبالذات‬ ‫بصرية‬ ‫السمع‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫لتخزين‬ ‫القرص‬ ‫هذا‬ ‫صمم‬
.‫السينمائية‬ ‫الفلم‬.‫السينمائية‬ ‫الفلم‬
‫بكثرة‬ ‫يستخدم‬ُ‫ق‬ ‫العالية‬ ‫التخزينية‬ ‫والسعة‬ ‫القرص‬ ‫هذا‬ ‫لطبيعة‬ ‫وبسبب‬‫بكثرة‬ ‫يستخدم‬ُ‫ق‬ ‫العالية‬ ‫التخزينية‬ ‫والسعة‬ ‫القرص‬ ‫هذا‬ ‫لطبيعة‬ ‫وبسبب‬
‫يمكن‬ ‫إذ‬ ،‫والحركة‬ ‫الصور‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫تضم‬ ‫التي‬ ‫للمعلومات‬ ‫كمصدر‬‫يمكن‬ ‫إذ‬ ،‫والحركة‬ ‫الصور‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫تضم‬ ‫التي‬ ‫للمعلومات‬ ‫كمصدر‬
‫الخاصة‬ ‫البيانات‬ ‫كقواعد‬ ‫الواحد‬ ‫القرص‬ ‫علي‬ ‫برامج‬ ‫عدة‬ ‫تحميل‬‫الخاصة‬ ‫البيانات‬ ‫كقواعد‬ ‫الواحد‬ ‫القرص‬ ‫علي‬ ‫برامج‬ ‫عدة‬ ‫تحميل‬
‫أتاح‬ ‫كما‬ ،‫بالكامل‬ ‫المصورة‬ ‫والموسوعات‬ ‫الخرائط‬ ‫وبرامج‬ ‫بالهواتف‬‫أتاح‬ ‫كما‬ ،‫بالكامل‬ ‫المصورة‬ ‫والموسوعات‬ ‫الخرائط‬ ‫وبرامج‬ ‫بالهواتف‬
‫الصوت‬ ‫ومزج‬ ‫كاملة‬ ‫فيديو‬ ‫أفلم‬ ‫استخدام‬ ‫إمكانية‬ ‫الوسيط‬ ‫هذا‬‫الصوت‬ ‫ومزج‬ ‫كاملة‬ ‫فيديو‬ ‫أفلم‬ ‫استخدام‬ ‫إمكانية‬ ‫الوسيط‬ ‫هذا‬
‫كفاية‬ ‫عدم‬ ‫من‬ ‫رخشية‬ ‫دون‬ ‫متكامل‬ ‫تفاعلي‬ ‫بشكل‬ ‫والحركة‬ ‫بالصورة‬‫كفاية‬ ‫عدم‬ ‫من‬ ‫رخشية‬ ‫دون‬ ‫متكامل‬ ‫تفاعلي‬ ‫بشكل‬ ‫والحركة‬ ‫بالصورة‬
.‫القرص‬ ‫سعة‬.‫القرص‬ ‫سعة‬
‫بين‬ ‫والرختل ف‬ ‫الشبه‬ ‫أوجه‬‫بين‬ ‫والرختل ف‬ ‫الشبه‬ ‫أوجه‬‫الـ‬ ‫أرقراص‬‫الـ‬ ‫أرقراص‬DVDDVD
‫وأرقراص‬‫وأرقراص‬CDCD
11.‫والحجم‬ ‫الشكل‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫التشابه‬ -.‫والحجم‬ ‫الشكل‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫التشابه‬ -
22.‫المصنوعة‬ ‫المادة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫التشابه‬ -.‫المصنوعة‬ ‫المادة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫التشابه‬ -
33‫أشعة‬ ‫علي‬ ‫المعتمدة‬ ‫البيانات‬ ‫قراءة‬ ‫أسلوب‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫-التشابه‬‫أشعة‬ ‫علي‬ ‫المعتمدة‬ ‫البيانات‬ ‫قراءة‬ ‫أسلوب‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫-التشابه‬
.‫الليزر‬.‫الليزر‬
‫أهم‬ ‫أما‬‫أهم‬ ‫أما‬‫فرق‬‫فرق‬‫فهو‬ ‫النثنين‬ ‫بين‬‫فهو‬ ‫النثنين‬ ‫بين‬‫التي‬ ‫والمعلومات‬ ‫البيانات‬ ‫طبيعة‬‫التي‬ ‫والمعلومات‬ ‫البيانات‬ ‫طبيعة‬
‫عليهما‬ ‫تخزينها‬ ‫أو‬ ‫تسجيلها‬ ‫يمكن‬‫عليهما‬ ‫تخزينها‬ ‫أو‬ ‫تسجيلها‬ ‫يمكن‬‫الـ‬ ‫أقراص‬ ‫صممت‬ ‫فقد‬ ‫؛‬‫الـ‬ ‫أقراص‬ ‫صممت‬ ‫فقد‬ ‫؛‬
DVDDVD‫وبالذات‬ ‫بصرية‬ ‫السمع‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫لتخزين‬‫وبالذات‬ ‫بصرية‬ ‫السمع‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫لتخزين‬
‫حوالي‬ ‫عرضها‬ ‫يستغرق‬ ‫والتي‬ ‫السينمائية‬ ‫الفلم‬‫حوالي‬ ‫عرضها‬ ‫يستغرق‬ ‫والتي‬ ‫السينمائية‬ ‫الفلم‬135135
.‫متواصلة‬ ‫دقيقة‬.‫متواصلة‬ ‫دقيقة‬

More Related Content

What's hot

استخدام الحاسب الالى فى مجال الاعلام
استخدام الحاسب الالى فى مجال الاعلام استخدام الحاسب الالى فى مجال الاعلام
استخدام الحاسب الالى فى مجال الاعلام T2014
 
دبلن كور / إعداد محمد عبدالحميد معوض
دبلن كور / إعداد محمد عبدالحميد معوضدبلن كور / إعداد محمد عبدالحميد معوض
دبلن كور / إعداد محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 
أهمية نظم المستودعات الرقمية مفتوحة المصدر للجامعات العربية دي سبيّس 5 كأنم...
أهمية نظم المستودعات الرقمية مفتوحة المصدر للجامعات العربية   دي سبيّس 5 كأنم...أهمية نظم المستودعات الرقمية مفتوحة المصدر للجامعات العربية   دي سبيّس 5 كأنم...
أهمية نظم المستودعات الرقمية مفتوحة المصدر للجامعات العربية دي سبيّس 5 كأنم...Massoud AlShareef
 
الانترنت
الانترنتالانترنت
الانترنتflornda
 
Repository open access-المستودعات الرقمية
Repository open access-المستودعات الرقميةRepository open access-المستودعات الرقمية
Repository open access-المستودعات الرقميةabedelaziz benzine
 
وسائط حفظ المعلومات1
وسائط حفظ المعلومات1وسائط حفظ المعلومات1
وسائط حفظ المعلومات1alhzbr66
 
خدمات التصوير والتدريب والاحاطة والبث
خدمات التصوير والتدريب والاحاطة والبثخدمات التصوير والتدريب والاحاطة والبث
خدمات التصوير والتدريب والاحاطة والبثAmany Megahed
 
استيعاب مارك للمقتنيات / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
استيعاب مارك للمقتنيات / ترجمة محمد عبدالحميد معوضاستيعاب مارك للمقتنيات / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
استيعاب مارك للمقتنيات / ترجمة محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 
مصادر التعلم و تكنولوجيا التعليم
مصادر التعلم و تكنولوجيا التعليممصادر التعلم و تكنولوجيا التعليم
مصادر التعلم و تكنولوجيا التعليمomfaris2
 
تكنولوجيا المعلومات 1
تكنولوجيا المعلومات 1تكنولوجيا المعلومات 1
تكنولوجيا المعلومات 1Dr Abdalla Mahmoud
 
New Tends in Geman Libraries
New Tends in Geman LibrariesNew Tends in Geman Libraries
New Tends in Geman LibrariesMahmoud Abdou
 
تحضير درس الإنترنت
تحضير درس الإنترنتتحضير درس الإنترنت
تحضير درس الإنترنتبثينة راشد
 
مصادر التعلم
مصادر التعلممصادر التعلم
مصادر التعلمomfaris2
 

What's hot (13)

استخدام الحاسب الالى فى مجال الاعلام
استخدام الحاسب الالى فى مجال الاعلام استخدام الحاسب الالى فى مجال الاعلام
استخدام الحاسب الالى فى مجال الاعلام
 
دبلن كور / إعداد محمد عبدالحميد معوض
دبلن كور / إعداد محمد عبدالحميد معوضدبلن كور / إعداد محمد عبدالحميد معوض
دبلن كور / إعداد محمد عبدالحميد معوض
 
أهمية نظم المستودعات الرقمية مفتوحة المصدر للجامعات العربية دي سبيّس 5 كأنم...
أهمية نظم المستودعات الرقمية مفتوحة المصدر للجامعات العربية   دي سبيّس 5 كأنم...أهمية نظم المستودعات الرقمية مفتوحة المصدر للجامعات العربية   دي سبيّس 5 كأنم...
أهمية نظم المستودعات الرقمية مفتوحة المصدر للجامعات العربية دي سبيّس 5 كأنم...
 
الانترنت
الانترنتالانترنت
الانترنت
 
Repository open access-المستودعات الرقمية
Repository open access-المستودعات الرقميةRepository open access-المستودعات الرقمية
Repository open access-المستودعات الرقمية
 
وسائط حفظ المعلومات1
وسائط حفظ المعلومات1وسائط حفظ المعلومات1
وسائط حفظ المعلومات1
 
خدمات التصوير والتدريب والاحاطة والبث
خدمات التصوير والتدريب والاحاطة والبثخدمات التصوير والتدريب والاحاطة والبث
خدمات التصوير والتدريب والاحاطة والبث
 
استيعاب مارك للمقتنيات / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
استيعاب مارك للمقتنيات / ترجمة محمد عبدالحميد معوضاستيعاب مارك للمقتنيات / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
استيعاب مارك للمقتنيات / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
 
مصادر التعلم و تكنولوجيا التعليم
مصادر التعلم و تكنولوجيا التعليممصادر التعلم و تكنولوجيا التعليم
مصادر التعلم و تكنولوجيا التعليم
 
تكنولوجيا المعلومات 1
تكنولوجيا المعلومات 1تكنولوجيا المعلومات 1
تكنولوجيا المعلومات 1
 
New Tends in Geman Libraries
New Tends in Geman LibrariesNew Tends in Geman Libraries
New Tends in Geman Libraries
 
تحضير درس الإنترنت
تحضير درس الإنترنتتحضير درس الإنترنت
تحضير درس الإنترنت
 
مصادر التعلم
مصادر التعلممصادر التعلم
مصادر التعلم
 

Viewers also liked (7)

Info131-2
Info131-2Info131-2
Info131-2
 
Info131-6
Info131-6Info131-6
Info131-6
 
Info131-3B
Info131-3BInfo131-3B
Info131-3B
 
Info131-3
Info131-3Info131-3
Info131-3
 
Info131-7
Info131-7Info131-7
Info131-7
 
Info131-4
Info131-4Info131-4
Info131-4
 
أنواع مصادر المعلومات
أنواع مصادر المعلوماتأنواع مصادر المعلومات
أنواع مصادر المعلومات
 

Similar to 24799 مصادر المعلومات الإلكترونية

النشرالألكترونى بين مخاوف الناشرين وأرباح الملايين
النشرالألكترونى بين مخاوف الناشرين وأرباح الملايينالنشرالألكترونى بين مخاوف الناشرين وأرباح الملايين
النشرالألكترونى بين مخاوف الناشرين وأرباح الملايينAdel Khalifa, PhD
 
المكتبات الرقمية المفاهيم والتحديات وأثرها على مهنة المكتبين
المكتبات الرقمية المفاهيم والتحديات وأثرها على مهنة المكتبينالمكتبات الرقمية المفاهيم والتحديات وأثرها على مهنة المكتبين
المكتبات الرقمية المفاهيم والتحديات وأثرها على مهنة المكتبينDr. Ahmed Farag
 
المكتبة الرقمية : الترشيد والافادة
المكتبة الرقمية : الترشيد والافادة  المكتبة الرقمية : الترشيد والافادة
المكتبة الرقمية : الترشيد والافادة Diaa Ali
 
محاضرتي الثانية
محاضرتي الثانيةمحاضرتي الثانية
محاضرتي الثانيةAmany Megahed
 
خدمات المكتبات والبحث في الإنتاج الفكري نوفمبر 2011م -
خدمات المكتبات والبحث في الإنتاج الفكري  نوفمبر 2011م -خدمات المكتبات والبحث في الإنتاج الفكري  نوفمبر 2011م -
خدمات المكتبات والبحث في الإنتاج الفكري نوفمبر 2011م -Prof. Sherif Shaheen
 
مراكز مصادر التعلم 1
مراكز مصادر التعلم    1مراكز مصادر التعلم    1
مراكز مصادر التعلم 1peter
 
البحث والاسترجاع في المكتبات الرقمية
البحث والاسترجاع في المكتبات الرقميةالبحث والاسترجاع في المكتبات الرقمية
البحث والاسترجاع في المكتبات الرقميةemad Saleh
 
شبكات المكتبات
شبكات المكتباتشبكات المكتبات
شبكات المكتباتDr-Ahmed Hafiz
 
شبكات المكتبات
 شبكات المكتبات شبكات المكتبات
شبكات المكتباتDr-Ahmed Hafiz
 
مقدمة عن قواعد البيانات
مقدمة عن قواعد البياناتمقدمة عن قواعد البيانات
مقدمة عن قواعد البياناتalihassan_siwa
 
البيانات المترابطة للمكتبات ودور الأرشيف والمتاحف / عرض محمد عبدالحميد معوض
البيانات المترابطة للمكتبات ودور الأرشيف والمتاحف / عرض محمد عبدالحميد معوضالبيانات المترابطة للمكتبات ودور الأرشيف والمتاحف / عرض محمد عبدالحميد معوض
البيانات المترابطة للمكتبات ودور الأرشيف والمتاحف / عرض محمد عبدالحميد معوضMuhammad Muawwad
 
المكتبات الرقميه أو الالكترونيه
المكتبات الرقميه أو الالكترونيهالمكتبات الرقميه أو الالكترونيه
المكتبات الرقميه أو الالكترونيهMahmoud Rashad aboalia
 
Computer 4th-primary-2nd-term- (2)
Computer 4th-primary-2nd-term- (2)Computer 4th-primary-2nd-term- (2)
Computer 4th-primary-2nd-term- (2)khawagah
 
المحاضرة الخامسة مصادر وتقنية المعلوماتPptx
المحاضرة  الخامسة مصادر وتقنية المعلوماتPptxالمحاضرة  الخامسة مصادر وتقنية المعلوماتPptx
المحاضرة الخامسة مصادر وتقنية المعلوماتPptxsuzan ahmed
 
المحاضرة الخامسة مصادر وتقنية المعلوماتPptx
المحاضرة  الخامسة مصادر وتقنية المعلوماتPptxالمحاضرة  الخامسة مصادر وتقنية المعلوماتPptx
المحاضرة الخامسة مصادر وتقنية المعلوماتPptxsuzan ahmed
 
أنظمة البحث والاسترجاع في المكتبات العامة دراسة تقييميه لنظام مكتبة الملك عبد...
أنظمة البحث والاسترجاع في المكتبات العامة دراسة تقييميه لنظام مكتبة الملك عبد...أنظمة البحث والاسترجاع في المكتبات العامة دراسة تقييميه لنظام مكتبة الملك عبد...
أنظمة البحث والاسترجاع في المكتبات العامة دراسة تقييميه لنظام مكتبة الملك عبد...Essam Obaid
 
تجربة التدريب الإلكتروني في كلية التقنية ببريدة
تجربة التدريب الإلكتروني في كلية التقنية ببريدةتجربة التدريب الإلكتروني في كلية التقنية ببريدة
تجربة التدريب الإلكتروني في كلية التقنية ببريدةMonmon Abdullah Alfarag
 
فهرسة الكتب آليا على نظام المستقبل
فهرسة الكتب آليا على نظام المستقبلفهرسة الكتب آليا على نظام المستقبل
فهرسة الكتب آليا على نظام المستقبلسمير عياد الشرقاوى
 

Similar to 24799 مصادر المعلومات الإلكترونية (20)

النشرالألكترونى بين مخاوف الناشرين وأرباح الملايين
النشرالألكترونى بين مخاوف الناشرين وأرباح الملايينالنشرالألكترونى بين مخاوف الناشرين وأرباح الملايين
النشرالألكترونى بين مخاوف الناشرين وأرباح الملايين
 
المكتبات الرقمية المفاهيم والتحديات وأثرها على مهنة المكتبين
المكتبات الرقمية المفاهيم والتحديات وأثرها على مهنة المكتبينالمكتبات الرقمية المفاهيم والتحديات وأثرها على مهنة المكتبين
المكتبات الرقمية المفاهيم والتحديات وأثرها على مهنة المكتبين
 
المكتبة الرقمية : الترشيد والافادة
المكتبة الرقمية : الترشيد والافادة  المكتبة الرقمية : الترشيد والافادة
المكتبة الرقمية : الترشيد والافادة
 
محاضرتي الثانية
محاضرتي الثانيةمحاضرتي الثانية
محاضرتي الثانية
 
خدمات المكتبات والبحث في الإنتاج الفكري نوفمبر 2011م -
خدمات المكتبات والبحث في الإنتاج الفكري  نوفمبر 2011م -خدمات المكتبات والبحث في الإنتاج الفكري  نوفمبر 2011م -
خدمات المكتبات والبحث في الإنتاج الفكري نوفمبر 2011م -
 
مراكز مصادر التعلم 1
مراكز مصادر التعلم    1مراكز مصادر التعلم    1
مراكز مصادر التعلم 1
 
البحث والاسترجاع في المكتبات الرقمية
البحث والاسترجاع في المكتبات الرقميةالبحث والاسترجاع في المكتبات الرقمية
البحث والاسترجاع في المكتبات الرقمية
 
شبكات المكتبات
شبكات المكتباتشبكات المكتبات
شبكات المكتبات
 
شبكات المكتبات
 شبكات المكتبات شبكات المكتبات
شبكات المكتبات
 
IoT
IoTIoT
IoT
 
مقدمة عن قواعد البيانات
مقدمة عن قواعد البياناتمقدمة عن قواعد البيانات
مقدمة عن قواعد البيانات
 
البيانات المترابطة للمكتبات ودور الأرشيف والمتاحف / عرض محمد عبدالحميد معوض
البيانات المترابطة للمكتبات ودور الأرشيف والمتاحف / عرض محمد عبدالحميد معوضالبيانات المترابطة للمكتبات ودور الأرشيف والمتاحف / عرض محمد عبدالحميد معوض
البيانات المترابطة للمكتبات ودور الأرشيف والمتاحف / عرض محمد عبدالحميد معوض
 
المكتبات الرقميه أو الالكترونيه
المكتبات الرقميه أو الالكترونيهالمكتبات الرقميه أو الالكترونيه
المكتبات الرقميه أو الالكترونيه
 
Computer 4th-primary-2nd-term- (2)
Computer 4th-primary-2nd-term- (2)Computer 4th-primary-2nd-term- (2)
Computer 4th-primary-2nd-term- (2)
 
المحاضرة الخامسة مصادر وتقنية المعلوماتPptx
المحاضرة  الخامسة مصادر وتقنية المعلوماتPptxالمحاضرة  الخامسة مصادر وتقنية المعلوماتPptx
المحاضرة الخامسة مصادر وتقنية المعلوماتPptx
 
المحاضرة الخامسة مصادر وتقنية المعلوماتPptx
المحاضرة  الخامسة مصادر وتقنية المعلوماتPptxالمحاضرة  الخامسة مصادر وتقنية المعلوماتPptx
المحاضرة الخامسة مصادر وتقنية المعلوماتPptx
 
أنظمة البحث والاسترجاع في المكتبات العامة دراسة تقييميه لنظام مكتبة الملك عبد...
أنظمة البحث والاسترجاع في المكتبات العامة دراسة تقييميه لنظام مكتبة الملك عبد...أنظمة البحث والاسترجاع في المكتبات العامة دراسة تقييميه لنظام مكتبة الملك عبد...
أنظمة البحث والاسترجاع في المكتبات العامة دراسة تقييميه لنظام مكتبة الملك عبد...
 
Dsaosan
DsaosanDsaosan
Dsaosan
 
تجربة التدريب الإلكتروني في كلية التقنية ببريدة
تجربة التدريب الإلكتروني في كلية التقنية ببريدةتجربة التدريب الإلكتروني في كلية التقنية ببريدة
تجربة التدريب الإلكتروني في كلية التقنية ببريدة
 
فهرسة الكتب آليا على نظام المستقبل
فهرسة الكتب آليا على نظام المستقبلفهرسة الكتب آليا على نظام المستقبل
فهرسة الكتب آليا على نظام المستقبل
 

More from moaa alaassr

المهمة الرابعة لأسماء صبحي
 المهمة الرابعة لأسماء صبحي المهمة الرابعة لأسماء صبحي
المهمة الرابعة لأسماء صبحيmoaa alaassr
 
(المهمة الثالثة لاسماء صبحي (البايوس
(المهمة الثالثة لاسماء صبحي (البايوس(المهمة الثالثة لاسماء صبحي (البايوس
(المهمة الثالثة لاسماء صبحي (البايوسmoaa alaassr
 
)البايوس) المهمة الثالثة لاسماء صبحي
)البايوس) المهمة الثالثة لاسماء صبحي )البايوس) المهمة الثالثة لاسماء صبحي
)البايوس) المهمة الثالثة لاسماء صبحي moaa alaassr
 
(المهمة الثانية لاسماء صبحي (فك وتركيب الحاسب الآلي
(المهمة الثانية لاسماء صبحي (فك وتركيب الحاسب الآلي(المهمة الثانية لاسماء صبحي (فك وتركيب الحاسب الآلي
(المهمة الثانية لاسماء صبحي (فك وتركيب الحاسب الآليmoaa alaassr
 
الصف العاشر-الذاكرة-الرئيسية-ومكونات-جهاز-الحاسوب-الداخلية
الصف العاشر-الذاكرة-الرئيسية-ومكونات-جهاز-الحاسوب-الداخليةالصف العاشر-الذاكرة-الرئيسية-ومكونات-جهاز-الحاسوب-الداخلية
الصف العاشر-الذاكرة-الرئيسية-ومكونات-جهاز-الحاسوب-الداخليةmoaa alaassr
 
1362298518.2508محاضرة رقم 3
1362298518.2508محاضرة رقم 31362298518.2508محاضرة رقم 3
1362298518.2508محاضرة رقم 3moaa alaassr
 
معرض المكونات صندوق النظام
معرض المكونات صندوق النظاممعرض المكونات صندوق النظام
معرض المكونات صندوق النظامmoaa alaassr
 
المدرسة المعرفية
المدرسة المعرفيةالمدرسة المعرفية
المدرسة المعرفيةmoaa alaassr
 

More from moaa alaassr (10)

المهمة الرابعة لأسماء صبحي
 المهمة الرابعة لأسماء صبحي المهمة الرابعة لأسماء صبحي
المهمة الرابعة لأسماء صبحي
 
(المهمة الثالثة لاسماء صبحي (البايوس
(المهمة الثالثة لاسماء صبحي (البايوس(المهمة الثالثة لاسماء صبحي (البايوس
(المهمة الثالثة لاسماء صبحي (البايوس
 
)البايوس) المهمة الثالثة لاسماء صبحي
)البايوس) المهمة الثالثة لاسماء صبحي )البايوس) المهمة الثالثة لاسماء صبحي
)البايوس) المهمة الثالثة لاسماء صبحي
 
(المهمة الثانية لاسماء صبحي (فك وتركيب الحاسب الآلي
(المهمة الثانية لاسماء صبحي (فك وتركيب الحاسب الآلي(المهمة الثانية لاسماء صبحي (فك وتركيب الحاسب الآلي
(المهمة الثانية لاسماء صبحي (فك وتركيب الحاسب الآلي
 
Cpu
CpuCpu
Cpu
 
Elebda3.net 8221
Elebda3.net 8221Elebda3.net 8221
Elebda3.net 8221
 
الصف العاشر-الذاكرة-الرئيسية-ومكونات-جهاز-الحاسوب-الداخلية
الصف العاشر-الذاكرة-الرئيسية-ومكونات-جهاز-الحاسوب-الداخليةالصف العاشر-الذاكرة-الرئيسية-ومكونات-جهاز-الحاسوب-الداخلية
الصف العاشر-الذاكرة-الرئيسية-ومكونات-جهاز-الحاسوب-الداخلية
 
1362298518.2508محاضرة رقم 3
1362298518.2508محاضرة رقم 31362298518.2508محاضرة رقم 3
1362298518.2508محاضرة رقم 3
 
معرض المكونات صندوق النظام
معرض المكونات صندوق النظاممعرض المكونات صندوق النظام
معرض المكونات صندوق النظام
 
المدرسة المعرفية
المدرسة المعرفيةالمدرسة المعرفية
المدرسة المعرفية
 

Recently uploaded

عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiyh456ad
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 

Recently uploaded (16)

عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
sass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiysass session by ali ramadan to themifiiy
sass session by ali ramadan to themifiiy
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 

24799 مصادر المعلومات الإلكترونية

  • 1. ‫الثامن‬ ‫الموضوع‬‫الثامن‬ ‫الموضوع‬ ‫اللكترونية‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬‫اللكترونية‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬
  • 2. ‫الكلكترونية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬‫الكلكترونية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫هي‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫من‬ ‫جديدة‬ ‫نوعية‬ ‫اللكتروني‬ ‫النشر‬ ‫أوجد‬‫هي‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫من‬ ‫جديدة‬ ‫نوعية‬ ‫اللكتروني‬ ‫النشر‬ ‫أوجد‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫مقابل‬ ‫اللكترونية‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫مقابل‬ ‫اللكترونية‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫مصادر‬ ‫أن‬ ‫أي‬ ،‫التقليدي‬ ‫النشر‬ ‫عن‬ ‫الناتجة‬ ‫التقليدية‬‫مصادر‬ ‫أن‬ ‫أي‬ ،‫التقليدي‬ ‫النشر‬ ‫عن‬ ‫الناتجة‬ ‫التقليدية‬ ‫هي‬ ‫اللكترونية‬ ‫المعلومات‬‫هي‬ ‫اللكترونية‬ ‫المعلومات‬‫على‬ ‫تنشر‬ ‫اكلتي‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫أوعية‬‫على‬ ‫تنشر‬ ‫اكلتي‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫أوعية‬ ‫الرقراص‬ ‫على‬ ‫أو‬ ‫مليزره‬ ‫أو‬ ‫ممغنطة‬ ‫سواء‬ ‫اكلكترونية‬ ‫وسائط‬‫الرقراص‬ ‫على‬ ‫أو‬ ‫مليزره‬ ‫أو‬ ‫ممغنطة‬ ‫سواء‬ ‫اكلكترونية‬ ‫وسائط‬ ‫متاحة‬ ‫هذه‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫تكون‬ ‫ورقد‬ ،‫كللحاسبات‬ ‫اكلصلبة‬‫متاحة‬ ‫هذه‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫تكون‬ ‫ورقد‬ ،‫كللحاسبات‬ ‫اكلصلبة‬ ‫و‬ ‫اكلتقليدي‬ ‫اكلشكلين‬ ‫في‬ ‫متاحة‬ ‫تكون‬ ‫أو‬ ‫اكلشكل‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫فقط‬‫و‬ ‫اكلتقليدي‬ ‫اكلشكلين‬ ‫في‬ ‫متاحة‬ ‫تكون‬ ‫أو‬ ‫اكلشكل‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫فقط‬ .‫الكلكتروني‬.‫الكلكتروني‬
  • 3. ‫اللكترونية‬ ‫المعلومات‬ ‫لمصادر‬ ‫آخر‬ ‫تعريف‬‫اللكترونية‬ ‫المعلومات‬ ‫لمصادر‬ ‫آخر‬ ‫تعريف‬ ‫على‬ ‫مخزنة‬ ‫تقليدية‬ ‫والغير‬ ‫التقليدية‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫هى‬‫على‬ ‫مخزنة‬ ‫تقليدية‬ ‫والغير‬ ‫التقليدية‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫هى‬ ‫أو‬ ‫بأنواعها‬ ‫مليزرة‬ ‫أو‬ ‫ممغنطة‬ ‫سواء‬ ‫وسائط‬‫أو‬ ‫بأنواعها‬ ‫مليزرة‬ ‫أو‬ ‫ممغنطة‬ ‫سواء‬ ‫وسائط‬‫اكلمصادر‬ ‫تلك‬‫اكلمصادر‬ ‫تلك‬ ‫رقبل‬ِ‫ب‬ ‫من‬ ‫إنتاجها‬ ‫حال‬ ‫ا‬ً ‫إكلكتروني‬ ‫ا‬ً ‫أيض‬ ‫واكلمخزنة‬ ‫اكللوررقية‬‫رقبل‬ِ‫ب‬ ‫من‬ ‫إنتاجها‬ ‫حال‬ ‫ا‬ً ‫إكلكتروني‬ ‫ا‬ً ‫أيض‬ ‫واكلمخزنة‬ ‫اكللوررقية‬ ‫متاحة‬ ‫معلومات‬ ‫وبنوك‬ ‫بيانات‬ ‫رقواعد‬ ‫ملفات‬ ‫في‬ ‫مصدريها‬‫متاحة‬ ‫معلومات‬ ‫وبنوك‬ ‫بيانات‬ ‫رقواعد‬ ‫ملفات‬ ‫في‬ ‫مصدريها‬ ‫في‬ ‫ا‬ً ‫داخلي‬ ‫أو‬ ‫اكلمباشر‬ ‫التصال‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫كللمستفيدين‬‫في‬ ‫ا‬ً ‫داخلي‬ ‫أو‬ ‫اكلمباشر‬ ‫التصال‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫كللمستفيدين‬ ‫اكلمكتنزة‬ ‫الرقراص‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مركز‬ ‫أو‬ ‫اكلمكتبة‬‫اكلمكتنزة‬ ‫الرقراص‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مركز‬ ‫أو‬ ‫اكلمكتبة‬
  • 4. ‫الكلكترونية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫مميزات‬‫الكلكترونية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫مميزات‬ 11.‫المعلومات‬ ‫استرجاع‬ ‫في‬ ‫السرعة‬ -.‫المعلومات‬ ‫استرجاع‬ ‫في‬ ‫السرعة‬ - 22.‫السترجاع‬ ‫في‬ ‫الدقة‬ -.‫السترجاع‬ ‫في‬ ‫الدقة‬ - 33‫المعلومات‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫إجراءات‬ ‫في‬ ‫سواء‬ ‫الجهد‬ ‫توفير‬ -‫المعلومات‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫إجراءات‬ ‫في‬ ‫سواء‬ ‫الجهد‬ ‫توفير‬ - .‫المعلومات‬ ‫استرجاع‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫أو‬ ،‫ومصادرها‬.‫المعلومات‬ ‫استرجاع‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫أو‬ ،‫ومصادرها‬ 44.‫المعلومات‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫كم‬ ‫تخزين‬ ‫إمكانية‬ -.‫المعلومات‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫كم‬ ‫تخزين‬ ‫إمكانية‬ - 55.‫المصطلحات‬ ‫بين‬ ‫الربط‬ ‫وإمكانية‬ ،‫السترجاع‬ ‫خيارات‬ ‫تعدد‬ -.‫المصطلحات‬ ‫بين‬ ‫الربط‬ ‫وإمكانية‬ ،‫السترجاع‬ ‫خيارات‬ ‫تعدد‬ -
  • 5. ‫الكلكترونية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫أنواع‬‫الكلكترونية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫أنواع‬ ‫اكلموضوعية‬ ‫واكلمعاكلجة‬ ‫كللتغطية‬ ‫ا‬ً ‫وفق‬‫اكلموضوعية‬ ‫واكلمعاكلجة‬ ‫كللتغطية‬ ‫ا‬ً ‫وفق‬ 11‫واكلدرقيقة‬ ‫اكلمحددة‬ ‫اكلتخصصات‬ ‫ذات‬ ‫اكلموضوعية‬ -‫واكلدرقيقة‬ ‫اكلمحددة‬ ‫اكلتخصصات‬ ‫ذات‬ ‫اكلموضوعية‬ - ‫علقة‬ ‫ذات‬ ‫موضوعات‬ ‫أو‬ ‫محدد‬ ‫موضوع‬ ‫تتناول‬ ‫التي‬ ‫وهى‬‫علقة‬ ‫ذات‬ ‫موضوعات‬ ‫أو‬ ‫محدد‬ ‫موضوع‬ ‫تتناول‬ ‫التي‬ ‫وهى‬ ‫له‬ ‫وما‬ ‫المعرفة‬ ‫فروع‬ ‫من‬ ‫فرع‬ ‫في‬ ‫أو‬ ،‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫مترابطة‬‫له‬ ‫وما‬ ‫المعرفة‬ ‫فروع‬ ‫من‬ ‫فرع‬ ‫في‬ ‫أو‬ ،‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫مترابطة‬ .‫الفرع‬ ‫بهذا‬ ‫علقة‬.‫الفرع‬ ‫بهذا‬ ‫علقة‬ 22(‫متخصصة‬ ‫)اكلغير‬ ‫اكلشاملة‬ ‫اكلتخصصات‬ ‫ذات‬ ‫اكلموضوعية‬ -(‫متخصصة‬ ‫)اكلغير‬ ‫اكلشاملة‬ ‫اكلتخصصات‬ ‫ذات‬ ‫اكلموضوعية‬ - ‫التي‬ ‫البيانات‬ ‫لقواعد‬ ‫الموضوعي‬ ‫والتنوع‬ ‫بالشمولية‬ ‫وتمتاز‬‫التي‬ ‫البيانات‬ ‫لقواعد‬ ‫الموضوعي‬ ‫والتنوع‬ ‫بالشمولية‬ ‫وتمتاز‬ ‫السواء‬ ‫على‬ ‫المتخصصين‬ ‫وغير‬ ‫المتخصصين‬ ‫وتفيد‬ ،‫تحتويها‬‫السواء‬ ‫على‬ ‫المتخصصين‬ ‫وغير‬ ‫المتخصصين‬ ‫وتفيد‬ ،‫تحتويها‬
  • 6. ‫الكلكترونية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫أنواع‬‫الكلكترونية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫أنواع‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫كلنوع‬ ‫ا‬ً ‫وفق‬‫اكلمعلومات‬ ‫كلنوع‬ ‫ا‬ً ‫وفق‬ 11--‫اكلببليوجرافية‬ ‫الكلكترونية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬‫اكلببليوجرافية‬ ‫الكلكترونية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫الوصفية‬ ‫الببليوجرافية‬ ‫البيانات‬ ‫وتقدم‬ ‫ا‬ً ‫شيوع‬ ‫الكثر‬ ‫وهى‬‫الوصفية‬ ‫الببليوجرافية‬ ‫البيانات‬ ‫وتقدم‬ ‫ا‬ً ‫شيوع‬ ‫الكثر‬ ‫وهى‬ ‫مع‬ ‫الكاملة‬ ‫النصوص‬ ‫إلى‬ ‫ترشدنا‬ ‫أو‬ ‫تحيلنا‬ ‫التي‬ ‫والموضوعية‬‫مع‬ ‫الكاملة‬ ‫النصوص‬ ‫إلى‬ ‫ترشدنا‬ ‫أو‬ ‫تحيلنا‬ ‫التي‬ ‫والموضوعية‬ .‫المعلومات‬ ‫أو‬ ‫النصوص‬ ‫لتلك‬ ‫مستخلصات‬.‫المعلومات‬ ‫أو‬ ‫النصوص‬ ‫لتلك‬ ‫مستخلصات‬
  • 7. ‫تابع‬‫تابع‬‫الكلكترونية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫أنواع‬‫الكلكترونية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫أنواع‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫كلنوع‬ ‫ا‬ً ‫وفق‬‫اكلمعلومات‬ ‫كلنوع‬ ‫ا‬ً ‫وفق‬ 22‫اكلببليوجرافية‬ ‫غير‬ ‫الكلكترونية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬ -‫اكلببليوجرافية‬ ‫غير‬ ‫الكلكترونية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬ - :‫إكلى‬ ‫وتنقسم‬:‫إكلى‬ ‫وتنقسم‬ ‫اكلكامل‬ ‫اكلنص‬ ‫ذات‬ ‫الكلكترونية‬ ‫اكلمصادر‬ -‫ا‬‫اكلكامل‬ ‫اكلنص‬ ‫ذات‬ ‫الكلكترونية‬ ‫اكلمصادر‬ -‫ا‬ ‫دوريات‬ ‫كمقالت‬ ‫المطلوبة‬ ‫للمعلومات‬ ‫الكاملة‬ ‫النصوص‬ ‫وتوفر‬‫دوريات‬ ‫كمقالت‬ ‫المطلوبة‬ ‫للمعلومات‬ ‫الكاملة‬ ‫النصوص‬ ‫وتوفر‬ ‫أو‬ ‫موسوعات‬ ‫صفحات‬ ‫أو‬ ‫كاملة‬ ‫وثائق‬ ‫أو‬ ‫مؤتمرات‬ ‫وبحوث‬‫أو‬ ‫موسوعات‬ ‫صفحات‬ ‫أو‬ ‫كاملة‬ ‫وثائق‬ ‫أو‬ ‫مؤتمرات‬ ‫وبحوث‬ .‫حكومية...إلخ‬ ‫مطبوعات‬ ‫أو‬ ‫تقارير‬.‫حكومية...إلخ‬ ‫مطبوعات‬ ‫أو‬ ‫تقارير‬ .‫رقمية‬ ‫بيانات‬ ‫مع‬ ‫اكلنصية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬ - ‫ب‬.‫رقمية‬ ‫بيانات‬ ‫مع‬ ‫اكلنصية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬ - ‫ب‬ .‫اكلرقمية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬ - ‫ج‬.‫اكلرقمية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬ - ‫ج‬
  • 8. ‫الكلكترونية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫أنواع‬‫الكلكترونية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫أنواع‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫توفر‬ ‫أسلوب‬ ‫أو‬ ‫التاحة‬ ‫لسلوب‬ ‫وفقا‬‫اكلمعلومات‬ ‫توفر‬ ‫أسلوب‬ ‫أو‬ ‫التاحة‬ ‫لسلوب‬ ‫وفقا‬ :‫اكلتاكلية‬ ‫اكلفئات‬ ‫يضم‬:‫اكلتاكلية‬ ‫اكلفئات‬ ‫يضم‬ 11--‫الرشرطة‬ ‫على‬ ‫اكلمخزنة‬ ‫الكلكترونية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬‫الرشرطة‬ ‫على‬ ‫اكلمخزنة‬ ‫الكلكترونية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫اكلممغنطة‬‫اكلممغنطة‬Magnetic TapesMagnetic Tapes 22--‫اكلمبارشر‬ ‫بالتصال‬ ‫اكلمتاحة‬ ‫الكلكترونية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬‫اكلمبارشر‬ ‫بالتصال‬ ‫اكلمتاحة‬ ‫الكلكترونية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬ e-onlinee-online 33--‫أقراص‬ ‫على‬ ‫اكلمخزنة‬ ‫الكلكترونية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬‫أقراص‬ ‫على‬ ‫اكلمخزنة‬ ‫الكلكترونية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫مدمجة‬‫مدمجة‬CD-ROMCD-ROM
  • 9. ‫على‬ ‫اكلمخزنة‬ ‫الكلكترونية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬ :‫ل‬ً ‫أو‬‫على‬ ‫اكلمخزنة‬ ‫الكلكترونية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬ :‫ل‬ً ‫أو‬ ‫اكلممغنطة‬ ‫الرشرطة‬‫اكلممغنطة‬ ‫الرشرطة‬Magnetic TapesMagnetic Tapes ‫وارتبط‬ ‫اللكترونية‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫أنواع‬ ‫أقدم‬ ‫من‬ ‫هي‬‫وارتبط‬ ‫اللكترونية‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫أنواع‬ ‫أقدم‬ ‫من‬ ‫هي‬ ‫في‬ ‫اللكترونية‬ ‫الحاسبات‬ ‫استخدام‬ ‫انتشار‬ ‫مع‬ ‫استخدامها‬‫في‬ ‫اللكترونية‬ ‫الحاسبات‬ ‫استخدام‬ ‫انتشار‬ ‫مع‬ ‫استخدامها‬ ‫طويل‬ ‫بلستيكي‬ ‫شريط‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫الممغنط‬ ‫المكتبات.والشريط‬‫طويل‬ ‫بلستيكي‬ ‫شريط‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫الممغنط‬ ‫المكتبات.والشريط‬ ‫بين‬ ‫عرضه‬ ‫يتراوح‬ ‫و‬ ‫مغناطيسية‬ ‫مادة‬ ‫وجهيه‬ ‫إحدى‬ ‫تغطى‬‫بين‬ ‫عرضه‬ ‫يتراوح‬ ‫و‬ ‫مغناطيسية‬ ‫مادة‬ ‫وجهيه‬ ‫إحدى‬ ‫تغطى‬ 2525‫إلى‬ ,‫إلى‬ ,11‫بين‬ ‫ما‬ ‫فيتراوح‬ ‫طوله‬ ‫أما‬ ،‫بوصة‬‫بين‬ ‫ما‬ ‫فيتراوح‬ ‫طوله‬ ‫أما‬ ،‫بوصة‬24002400‫إلى‬‫إلى‬ 36003600‫يتميز‬ ‫و‬ “‫الحاجة‬ ‫حسب‬ ‫الشريط‬ ‫طول‬ ‫يختلف‬ ‫إذ‬ " ‫قدم‬‫يتميز‬ ‫و‬ “‫الحاجة‬ ‫حسب‬ ‫الشريط‬ ‫طول‬ ‫يختلف‬ ‫إذ‬ " ‫قدم‬ ‫قلة‬ ‫و‬ ‫إليه‬ ‫أو‬ ‫منه‬ ‫البيانات‬ ‫نقل‬ ‫بسرعة‬ ‫الممغنط‬ ‫الشريط‬‫قلة‬ ‫و‬ ‫إليه‬ ‫أو‬ ‫منه‬ ‫البيانات‬ ‫نقل‬ ‫بسرعة‬ ‫الممغنط‬ ‫الشريط‬ .‫التكلفة‬.‫التكلفة‬
  • 10. : ‫ا‬ً:‫ثاني‬: ‫ا‬ً:‫ثاني‬‫اكلمبارشر‬ ‫بالتصال‬ ‫اكلمتاحة‬ ‫الكلكترونية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬‫اكلمبارشر‬ ‫بالتصال‬ ‫اكلمتاحة‬ ‫الكلكترونية‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫مصادر‬ e-onlinee-online ‫شبكات‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫عليها‬ ‫الحصول‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫هي‬‫شبكات‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫عليها‬ ‫الحصول‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫هي‬ " ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫المباشر‬ ‫بالتصال‬ ‫البحث‬ ‫و‬ .‫بعد‬ ‫عن‬ ‫التصال‬" ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫المباشر‬ ‫بالتصال‬ ‫البحث‬ ‫و‬ .‫بعد‬ ‫عن‬ ‫التصال‬‫نظام‬‫نظام‬ ‫تفاعلية‬ ‫بطريقة‬ ‫فوري‬ ‫بشكل‬ ‫فيه‬ ‫اكلبحث‬ ‫يمكن‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫لسترجاع‬‫تفاعلية‬ ‫بطريقة‬ ‫فوري‬ ‫بشكل‬ ‫فيه‬ ‫اكلبحث‬ ‫يمكن‬ ‫اكلمعلومات‬ ‫لسترجاع‬ " ‫اكلمستفيد‬ ‫و‬ ‫اكلنظام‬ ‫بين‬ ‫تحاوريه‬ ‫أو‬" ‫اكلمستفيد‬ ‫و‬ ‫اكلنظام‬ ‫بين‬ ‫تحاوريه‬ ‫أو‬‫حاسبات‬ ‫من‬ ‫النظام‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬ ‫و‬‫حاسبات‬ ‫من‬ ‫النظام‬ ‫هذا‬ ‫يتكون‬ ‫و‬ ‫اتصال؛‬ ‫بشبكات‬ ‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫مرتبطة‬ ‫محولت‬ ‫و‬ ‫طرفية‬ ‫نهائيات‬ ‫و‬‫اتصال؛‬ ‫بشبكات‬ ‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫مرتبطة‬ ‫محولت‬ ‫و‬ ‫طرفية‬ ‫نهائيات‬ ‫و‬ ‫والمنتشرة‬ ‫المتوفرة‬ ‫والعالمية‬ ‫والقليمية‬ ‫المحلية‬ ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫وهي‬‫والمنتشرة‬ ‫المتوفرة‬ ‫والعالمية‬ ‫والقليمية‬ ‫المحلية‬ ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫وهي‬ ‫ومراكز‬ ‫للمكتبات‬ ‫تتيح‬ ‫والتي‬ (‫المتقدمة‬ ‫الدول‬ ‫في‬ ‫)خاصة‬ ‫العالم‬ ‫في‬‫ومراكز‬ ‫للمكتبات‬ ‫تتيح‬ ‫والتي‬ (‫المتقدمة‬ ‫الدول‬ ‫في‬ ‫)خاصة‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫فرصة‬ ‫والعلمية‬ ‫والتجارية‬ ‫والثقافية‬ ‫العلمية‬ ‫والجهات‬ ‫المعلومات‬‫فرصة‬ ‫والعلمية‬ ‫والتجارية‬ ‫والثقافية‬ ‫العلمية‬ ‫والجهات‬ ‫المعلومات‬ ‫شبكات‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫ا‬ً:‫إلكتروني‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫علي‬ ‫الحصول‬‫شبكات‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫ا‬ً:‫إلكتروني‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫علي‬ ‫الحصول‬ ‫ولدى‬ ‫لديها‬ ‫المتوفرة‬ ‫بالحاسبات‬ ‫المرتبطة‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫التصال‬‫ولدى‬ ‫لديها‬ ‫المتوفرة‬ ‫بالحاسبات‬ ‫المرتبطة‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫التصال‬ .‫المستفيدين‬.‫المستفيدين‬
  • 11. ‫اكلمبارشر‬ ‫بالتصال‬ ‫اكلبحث‬ ‫مميزات‬‫اكلمبارشر‬ ‫بالتصال‬ ‫اكلبحث‬ ‫مميزات‬ 11--‫واكلمبارشر‬ ‫اكلفوري‬ ‫اكلوصول‬‫واكلمبارشر‬ ‫اكلفوري‬ ‫اكلوصول‬‫من‬ ‫الموضوعات‬ ‫ومتنوعة‬ ‫كبيرة‬ ‫لكميات‬‫من‬ ‫الموضوعات‬ ‫ومتنوعة‬ ‫كبيرة‬ ‫لكميات‬ .‫المعلومات‬.‫المعلومات‬ 22--‫اكلمعلومات‬ ‫عن‬ ‫اكلبحث‬ ‫في‬ ‫اكلمرونة‬‫اكلمعلومات‬ ‫عن‬ ‫اكلبحث‬ ‫في‬ ‫اكلمرونة‬‫الباحث‬ ‫استخدام‬ ‫إمكانية‬ ‫بسبب‬‫الباحث‬ ‫استخدام‬ ‫إمكانية‬ ‫بسبب‬ .‫المعلومات‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫المفتاحية‬ ‫الكلمات‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫لعدد‬.‫المعلومات‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫المفتاحية‬ ‫الكلمات‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫لعدد‬ 33--‫كللمعلومات‬ ‫أسرع‬ ‫وتحديث‬ ‫أفضل‬ ‫متابعة‬‫كللمعلومات‬ ‫أسرع‬ ‫وتحديث‬ ‫أفضل‬ ‫متابعة‬‫يستجد‬ ‫ما‬ ‫إضافة‬ ‫خلل‬ ‫من‬‫يستجد‬ ‫ما‬ ‫إضافة‬ ‫خلل‬ ‫من‬ .‫مستمرة‬ ‫بصفة‬ ‫معلومات‬ ‫من‬.‫مستمرة‬ ‫بصفة‬ ‫معلومات‬ ‫من‬ 44--‫اكلبحث‬ ‫أوقات‬ ‫في‬ ‫القتصاد‬‫اكلبحث‬ ‫أوقات‬ ‫في‬ ‫القتصاد‬‫إذ‬ ‫المعلومات؛‬ ‫عن‬ ‫المطلوبين‬ ‫والتحرى‬‫إذ‬ ‫المعلومات؛‬ ‫عن‬ ‫المطلوبين‬ ‫والتحرى‬ ‫المباشر‬ ‫بالتصال‬ ‫البحث‬ ‫يستغرق‬‫المباشر‬ ‫بالتصال‬ ‫البحث‬ ‫يستغرق‬1515‫للبحث‬ ‫اللمزم‬ ‫الوقت‬ ‫من‬ ‫فقط‬ %‫للبحث‬ ‫اللمزم‬ ‫الوقت‬ ‫من‬ ‫فقط‬ % .‫التقليدية‬ ‫بالطرق‬.‫التقليدية‬ ‫بالطرق‬
  • 12. ‫تابع‬‫تابع‬‫اكلمبارشر‬ ‫بالتصال‬ ‫اكلبحث‬ ‫مميزات‬‫اكلمبارشر‬ ‫بالتصال‬ ‫اكلبحث‬ ‫مميزات‬ 55--‫اكلمبذول‬ ‫اكلجهد‬ ‫من‬ ‫اكلتقليل‬‫اكلمبذول‬ ‫اكلجهد‬ ‫من‬ ‫اكلتقليل‬‫والروتينية‬ ‫الكتابية‬ ‫العمال‬ ‫في‬‫والروتينية‬ ‫الكتابية‬ ‫العمال‬ ‫في‬ .‫التقليدية‬ ‫بالطرق‬ ‫المطلوبة‬ ‫المعلومات‬ ‫تسجيل‬ ‫في‬ ‫المتبعة‬.‫التقليدية‬ ‫بالطرق‬ ‫المطلوبة‬ ‫المعلومات‬ ‫تسجيل‬ ‫في‬ ‫المتبعة‬ 66--‫رشكل‬ ‫في‬ ‫إل‬ ‫متوفرة‬ ‫اكلغير‬ ‫اكلبيانات‬ ‫كلقواعد‬ ‫اكلوصول‬‫رشكل‬ ‫في‬ ‫إل‬ ‫متوفرة‬ ‫اكلغير‬ ‫اكلبيانات‬ ‫كلقواعد‬ ‫اكلوصول‬ ‫إكلكتروني‬‫إكلكتروني‬‫البحث‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫إل‬ ‫إليها‬ ‫الوصول‬ ‫يمكن‬ ‫ل‬ ‫وبالتالي‬‫البحث‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫إل‬ ‫إليها‬ ‫الوصول‬ ‫يمكن‬ ‫ل‬ ‫وبالتالي‬ .‫المباشر‬ ‫بالتصال‬.‫المباشر‬ ‫بالتصال‬ 77--‫واكلمطبوعات‬ ‫اكلوثائق‬ ‫تبادل‬ ‫عملية‬ ‫وتشجيع‬ ‫تسهيل‬‫واكلمطبوعات‬ ‫اكلوثائق‬ ‫تبادل‬ ‫عملية‬ ‫وتشجيع‬ ‫تسهيل‬..
  • 13. ‫على‬ ‫المخزنة‬ ‫اللكترونية‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ : ‫ا‬ً:‫ثالث‬‫على‬ ‫المخزنة‬ ‫اللكترونية‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ : ‫ا‬ً:‫ثالث‬ ‫مدمجة‬ ‫أقراص‬‫مدمجة‬ ‫أقراص‬CD-ROMCD-ROM ‫أو‬ /‫و‬ ‫لقراءة‬ ‫الليزر‬ ‫أشعة‬ ‫تستخدم‬ ‫وسيط‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫المدمجة‬ ‫والرقراص‬‫أو‬ /‫و‬ ‫لقراءة‬ ‫الليزر‬ ‫أشعة‬ ‫تستخدم‬ ‫وسيط‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫المدمجة‬ ‫والرقراص‬ ‫الحجم‬ ‫صغر‬ ‫و‬ ‫العالية‬ ‫التخزينية‬ ‫بالطارقة‬ ‫ويتميز‬ ،‫عليه‬ ‫البيانات‬ ‫تسجيل‬‫الحجم‬ ‫صغر‬ ‫و‬ ‫العالية‬ ‫التخزينية‬ ‫بالطارقة‬ ‫ويتميز‬ ،‫عليه‬ ‫البيانات‬ ‫تسجيل‬ .‫الستخدام‬ ‫سهولة‬ ‫إلى‬ ‫بالاضافة‬ ‫الوزن‬ ‫خفة‬ ‫و‬.‫الستخدام‬ ‫سهولة‬ ‫إلى‬ ‫بالاضافة‬ ‫الوزن‬ ‫خفة‬ ‫و‬ ‫مصادر‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫لستخدام‬ ‫المكتبات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫اتجهت‬ ‫ورقد‬‫مصادر‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫لستخدام‬ ‫المكتبات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫اتجهت‬ ‫ورقد‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫المعلومات‬ ‫أوعية‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫إصدار‬ ‫إلى‬ ‫التجاه‬ ‫بعد‬ ‫المعلومات‬‫هذا‬ ‫في‬ ‫المعلومات‬ ‫أوعية‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫إصدار‬ ‫إلى‬ ‫التجاه‬ ‫بعد‬ ‫المعلومات‬ ‫الرقراص‬ ‫بها‬ ‫تتمتع‬ ‫التي‬ ‫العالية‬ ‫التخزينية‬ ‫الطارقة‬ ‫من‬ ‫للستفادة‬ ‫الشكل‬‫الرقراص‬ ‫بها‬ ‫تتمتع‬ ‫التي‬ ‫العالية‬ ‫التخزينية‬ ‫الطارقة‬ ‫من‬ ‫للستفادة‬ ‫الشكل‬ ‫مصادر‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫المباشر‬ ‫التصال‬ ‫تكلفة‬ ‫لتوفير‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ ،‫المدمجة‬‫مصادر‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫المباشر‬ ‫التصال‬ ‫تكلفة‬ ‫لتوفير‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ ،‫المدمجة‬ ‫أرقراص‬ ‫وعلى‬ ‫المباشر‬ ‫)التصال‬ ‫الشكلين‬ ‫في‬ ‫متاحة‬ ‫المعلومات‬‫أرقراص‬ ‫وعلى‬ ‫المباشر‬ ‫)التصال‬ ‫الشكلين‬ ‫في‬ ‫متاحة‬ ‫المعلومات‬ .(‫مدمجة‬.(‫مدمجة‬
  • 14. ‫الرقراص‬ ‫أنواع‬‫الرقراص‬ ‫أنواع‬ 11:‫الممغنطة‬ ‫الرقراص‬ -:‫الممغنطة‬ ‫الرقراص‬ -Magnetic DisksMagnetic Disks ‫للمعلومات‬ ‫تخزيني‬ ‫كوعاء‬ ‫الصلب‬ ‫الممغنط‬ ‫القرص‬ ‫تطوير‬ ‫تم‬‫للمعلومات‬ ‫تخزيني‬ ‫كوعاء‬ ‫الصلب‬ ‫الممغنط‬ ‫القرص‬ ‫تطوير‬ ‫تم‬ ‫والرقراص‬ .‫مباشر‬ ‫بشكل‬ ‫للمعلومات‬ ‫الوصول‬ ‫من‬ ‫يكمننا‬‫والرقراص‬ .‫مباشر‬ ‫بشكل‬ ‫للمعلومات‬ ‫الوصول‬ ‫من‬ ‫يكمننا‬ ‫بطبقة‬ ‫مطلية‬ ‫صلبة‬ ‫بلستيكية‬ ‫مادة‬ ‫من‬ ‫مصنوعة‬ ‫الممغنطة‬‫بطبقة‬ ‫مطلية‬ ‫صلبة‬ ‫بلستيكية‬ ‫مادة‬ ‫من‬ ‫مصنوعة‬ ‫الممغنطة‬ ‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫متجمعة‬ ‫أو‬ ‫متفردة‬ ‫متعددة‬ ‫بأحجام‬ ‫تأتي‬ ‫ممغنطة‬‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫متجمعة‬ ‫أو‬ ‫متفردة‬ ‫متعددة‬ ‫بأحجام‬ ‫تأتي‬ ‫ممغنطة‬ ‫حاملت‬ ‫في‬‫حاملت‬ ‫في‬DrivesDrives.‫لتشغيلها‬ ‫خاصة‬.‫لتشغيلها‬ ‫خاصة‬‫القراص‬ ‫هذه‬ ‫ويعيب‬‫القراص‬ ‫هذه‬ ‫ويعيب‬ ‫لكونها‬ ‫والفقدان‬ ‫للتلف‬ ‫معرضة‬ ‫عليها‬ ‫المخزنة‬ ‫البيانات‬ ‫أن‬‫لكونها‬ ‫والفقدان‬ ‫للتلف‬ ‫معرضة‬ ‫عليها‬ ‫المخزنة‬ ‫البيانات‬ ‫أن‬ ‫تتأثر‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫الممغنطة‬ ‫التسجيلت‬ ‫خواص‬ ‫تحمل‬‫تتأثر‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫الممغنطة‬ ‫التسجيلت‬ ‫خواص‬ ‫تحمل‬ ‫هذا‬ ،‫معين‬ ‫مغناطيسي‬ ‫لمجال‬ ‫تعرضها‬ ‫عند‬ ‫وتتلىشى‬‫هذا‬ ،‫معين‬ ‫مغناطيسي‬ ‫لمجال‬ ‫تعرضها‬ ‫عند‬ ‫وتتلىشى‬ ‫لكون‬ ‫والغبار‬ ‫للتربة‬ ‫معرضة‬ ‫المسارات‬ ‫كون‬ ‫إلي‬ ‫بالضافة‬‫لكون‬ ‫والغبار‬ ‫للتربة‬ ‫معرضة‬ ‫المسارات‬ ‫كون‬ ‫إلي‬ ‫بالضافة‬ .‫خارجية‬ ‫عازلة‬ ‫بطبقة‬ ‫محمي‬ ‫غير‬ ‫القرص‬ ‫سطح‬.‫خارجية‬ ‫عازلة‬ ‫بطبقة‬ ‫محمي‬ ‫غير‬ ‫القرص‬ ‫سطح‬
  • 15. ‫القراص‬ ‫أنواع‬‫القراص‬ ‫أنواع‬ 22(‫)الضوئية‬ ‫المرئية‬ ‫القراص‬ -(‫)الضوئية‬ ‫المرئية‬ ‫القراص‬ -Optical DisksOptical Disks ‫المخزنة‬ ‫البيانات‬ ‫أن‬ ‫في‬ ‫الممغنطة‬ ‫القراص‬ ‫عن‬ ‫القراص‬ ‫هذه‬ ‫تختلف‬‫المخزنة‬ ‫البيانات‬ ‫أن‬ ‫في‬ ‫الممغنطة‬ ‫القراص‬ ‫عن‬ ‫القراص‬ ‫هذه‬ ‫تختلف‬ ‫السطح‬ ‫تكسو‬ ‫التي‬ ‫المرايا‬ ‫بسبب‬ ‫والتلىشي‬ ‫التلف‬ ‫من‬ ‫محمية‬ ‫عليها‬‫السطح‬ ‫تكسو‬ ‫التي‬ ‫المرايا‬ ‫بسبب‬ ‫والتلىشي‬ ‫التلف‬ ‫من‬ ‫محمية‬ ‫عليها‬ ‫المسارات‬ ‫في‬ ‫المخزنة‬ ‫للبيانات‬ ‫حافظ‬ ‫كغطاء‬ ‫وتعمل‬ ‫للقرص‬ ‫الخارجي‬‫المسارات‬ ‫في‬ ‫المخزنة‬ ‫للبيانات‬ ‫حافظ‬ ‫كغطاء‬ ‫وتعمل‬ ‫للقرص‬ ‫الخارجي‬ .‫القرص‬ ‫سطح‬ ‫علي‬ ‫المنتشرة‬.‫القرص‬ ‫سطح‬ ‫علي‬ ‫المنتشرة‬ ‫ضوئية‬ ‫حزم‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫وهي‬ ‫الليزر‬ ‫أىشعة‬ ‫بواسطة‬ ‫القراص‬ ‫هذه‬ ‫وتعمل‬‫ضوئية‬ ‫حزم‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫وهي‬ ‫الليزر‬ ‫أىشعة‬ ‫بواسطة‬ ‫القراص‬ ‫هذه‬ ‫وتعمل‬ ‫الحاجز‬ ‫هذا‬ ‫اختراق‬ ‫علي‬ ‫القابلية‬ ‫ولها‬ ‫القرص‬ ‫سطح‬ ‫علي‬ ‫توجه‬‫الحاجز‬ ‫هذا‬ ‫اختراق‬ ‫علي‬ ‫القابلية‬ ‫ولها‬ ‫القرص‬ ‫سطح‬ ‫علي‬ ‫توجه‬ ‫قراءة‬ ‫أو‬ ‫لتسجيل‬ ‫القرص‬ ‫سطح‬ ‫من‬ ‫ا‬ً:‫جد‬ ‫دقيقة‬ ‫مواقع‬ ‫إلي‬ ‫ل‬ً: ‫وصو‬‫قراءة‬ ‫أو‬ ‫لتسجيل‬ ‫القرص‬ ‫سطح‬ ‫من‬ ‫ا‬ً:‫جد‬ ‫دقيقة‬ ‫مواقع‬ ‫إلي‬ ‫ل‬ً: ‫وصو‬ ‫وقراءة‬ ‫تسجيل‬ ‫في‬ ‫الحال‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫للسطح‬ ‫فعلية‬ ‫ملمسة‬ ‫دون‬ ‫البيانات‬‫وقراءة‬ ‫تسجيل‬ ‫في‬ ‫الحال‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫للسطح‬ ‫فعلية‬ ‫ملمسة‬ ‫دون‬ ‫البيانات‬ ‫تتلف‬ ‫ل‬ ‫ا‬ً:‫عملي‬ ‫القراص‬ ‫فهذه‬ ‫وبالتالي‬ ،‫الممغنطة‬ ‫القراص‬ ‫بيانات‬‫تتلف‬ ‫ل‬ ‫ا‬ً:‫عملي‬ ‫القراص‬ ‫فهذه‬ ‫وبالتالي‬ ،‫الممغنطة‬ ‫القراص‬ ‫بيانات‬ .‫نهاية‬ ‫مال‬ ‫إلي‬ ‫بيانات‬ ‫من‬ ‫تخزنه‬ ‫ما‬ ‫كفاءة‬ ‫علي‬ ‫المحافظة‬ ‫ويمكن‬.‫نهاية‬ ‫مال‬ ‫إلي‬ ‫بيانات‬ ‫من‬ ‫تخزنه‬ ‫ما‬ ‫كفاءة‬ ‫علي‬ ‫المحافظة‬ ‫ويمكن‬ ‫زيادة‬ ‫مع‬ ‫القرص‬ ‫حجم‬ ‫تقليص‬ ‫وهي‬ ‫أخرى‬ ‫غاية‬ ‫الليزر‬ ‫أىشعة‬ ‫حققت‬ ‫كما‬‫زيادة‬ ‫مع‬ ‫القرص‬ ‫حجم‬ ‫تقليص‬ ‫وهي‬ ‫أخرى‬ ‫غاية‬ ‫الليزر‬ ‫أىشعة‬ ‫حققت‬ ‫كما‬ ‫صغيرة‬ ‫بقع‬ ‫ىشكل‬ ‫علي‬ ‫تسجل‬ُ‫س‬ ‫لنها‬ ‫عليه‬ ‫المخزنة‬ ‫البيانات‬ ‫كمية‬‫صغيرة‬ ‫بقع‬ ‫ىشكل‬ ‫علي‬ ‫تسجل‬ُ‫س‬ ‫لنها‬ ‫عليه‬ ‫المخزنة‬ ‫البيانات‬ ‫كمية‬ . ‫ا‬ً:‫جد‬ ‫ومتقاربة‬. ‫ا‬ً:‫جد‬ ‫ومتقاربة‬
  • 16. ‫للمعلومات‬ ‫كمصدر‬ ‫الضوئية‬ ‫القراص‬ ‫مميزات‬‫للمعلومات‬ ‫كمصدر‬ ‫الضوئية‬ ‫القراص‬ ‫مميزات‬ 11--‫للتلف‬ ‫القابلية‬ ‫عدم‬‫للتلف‬ ‫القابلية‬ ‫عدم‬‫ارتبطت‬ ‫التي‬ ‫بأنواعها‬ ‫البر‬ ‫إلغاء‬ ‫بسبب‬‫ارتبطت‬ ‫التي‬ ‫بأنواعها‬ ‫البر‬ ‫إلغاء‬ ‫بسبب‬ ‫المشاكل‬ ‫كافة‬ ‫ا‬ً ‫نظري‬ ‫انتهت‬ ‫وبالتالي‬ ،‫السابقة‬ ‫الرقراص‬ ‫مع‬‫المشاكل‬ ‫كافة‬ ‫ا‬ً ‫نظري‬ ‫انتهت‬ ‫وبالتالي‬ ،‫السابقة‬ ‫الرقراص‬ ‫مع‬ .‫والصوات‬ ‫الرقراص‬ ‫تلف‬ ‫في‬ ‫المباشر‬ ‫السبب‬ ‫كانت‬ ‫التي‬.‫والصوات‬ ‫الرقراص‬ ‫تلف‬ ‫في‬ ‫المباشر‬ ‫السبب‬ ‫كانت‬ ‫التي‬ 22--‫المطلوبة‬ ‫للملفات‬ ‫المباىشر‬ ‫الوصول‬‫المطلوبة‬ ‫للملفات‬ ‫المباىشر‬ ‫الوصول‬‫أشعة‬ ‫استخدام‬ ‫بسبب‬‫أشعة‬ ‫استخدام‬ ‫بسبب‬ ‫سطح‬ ‫علي‬ ‫التجاهات‬ ‫كافة‬ ‫في‬ ‫التحرك‬ ‫على‬ ‫ورقدرتها‬ ‫الليزر‬‫سطح‬ ‫علي‬ ‫التجاهات‬ ‫كافة‬ ‫في‬ ‫التحرك‬ ‫على‬ ‫ورقدرتها‬ ‫الليزر‬ .‫القرص‬.‫القرص‬ 33.‫الهجهزة‬ ‫وتوفر‬ ‫الستخدام‬ ‫سهولة‬ -.‫الهجهزة‬ ‫وتوفر‬ ‫الستخدام‬ ‫سهولة‬ - 44.‫طويلة‬ ‫لمدة‬ ‫الوهجهين‬ ‫على‬ ‫التسجيل‬ ‫إمكانية‬ -.‫طويلة‬ ‫لمدة‬ ‫الوهجهين‬ ‫على‬ ‫التسجيل‬ ‫إمكانية‬ -
  • 17. ‫الضوئية‬ ‫القراص‬ ‫أىشكال‬‫الضوئية‬ ‫القراص‬ ‫أىشكال‬ ‫المكتنزة‬ ‫أو‬ ‫المدمجة‬ ‫القراص‬ -‫المكتنزة‬ ‫أو‬ ‫المدمجة‬ ‫القراص‬ -CDsCDs (‫)المتعدد‬ ‫المتفاعل‬ ‫الليزري‬ ‫المكتنز‬ ‫القرص‬ -(‫)المتعدد‬ ‫المتفاعل‬ ‫الليزري‬ ‫المكتنز‬ ‫القرص‬ -Multi-Multi- MediaMedia ‫الـ‬ ‫أقراص‬ -‫الـ‬ ‫أقراص‬ -DVDDVD‫الرقمي‬ ‫الفيديو‬ ‫قرص‬‫الرقمي‬ ‫الفيديو‬ ‫قرص‬Digital VideoDigital Video DiskDisk‫الرقمي‬ ‫المتنوع‬ ‫القرص‬ ‫إلي‬ ‫تغير‬ ‫ثم‬‫الرقمي‬ ‫المتنوع‬ ‫القرص‬ ‫إلي‬ ‫تغير‬ ‫ثم‬DigitalDigital Versatile DiskVersatile Disk
  • 18. ‫المكتنزة‬ ‫أو‬ ‫المدمجة‬ ‫القراص‬‫المكتنزة‬ ‫أو‬ ‫المدمجة‬ ‫القراص‬CDsCDs ‫في‬ ‫الليزر‬ ‫أشعة‬ ‫وتستخدم‬ ‫اللمونيوم‬ ‫ررقائق‬ ‫من‬ ‫مصنوعة‬ ‫وهي‬‫في‬ ‫الليزر‬ ‫أشعة‬ ‫وتستخدم‬ ‫اللمونيوم‬ ‫ررقائق‬ ‫من‬ ‫مصنوعة‬ ‫وهي‬ ‫المنظورة‬ ‫غير‬ ‫المسارات‬ ‫على‬ ‫النصية‬ ‫البيانات‬ ‫تسجيل‬‫المنظورة‬ ‫غير‬ ‫المسارات‬ ‫على‬ ‫النصية‬ ‫البيانات‬ ‫تسجيل‬ ‫هذه‬ ‫ظهور‬ ‫أسباب‬ ‫أهم‬ ‫ومن‬ ،‫القرص‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫الموهجودة‬‫هذه‬ ‫ظهور‬ ‫أسباب‬ ‫أهم‬ ‫ومن‬ ،‫القرص‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫الموهجودة‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫هجديد‬ ‫تخزين‬ ‫وسيط‬ ‫إيجاد‬ ‫في‬ ‫الرغبة‬ ‫هو‬ ‫الرقراص‬‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫هجديد‬ ‫تخزين‬ ‫وسيط‬ ‫إيجاد‬ ‫في‬ ‫الرغبة‬ ‫هو‬ ‫الرقراص‬ ‫بأشكال‬ ‫معها‬ ‫والتعامل‬ ‫البيانات‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫كميات‬ ‫لخزن‬ ‫يصلح‬‫بأشكال‬ ‫معها‬ ‫والتعامل‬ ‫البيانات‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫كميات‬ ‫لخزن‬ ‫يصلح‬ .‫متعددة‬.‫متعددة‬
  • 19. ‫المدمجة‬ ‫الرقراص‬ ‫مميزات‬‫المدمجة‬ ‫الرقراص‬ ‫مميزات‬ 11.‫النصية‬ ‫للبيانات‬ ‫الكبيرة‬ ‫التخزينية‬ ‫القدرة‬ -.‫النصية‬ ‫للبيانات‬ ‫الكبيرة‬ ‫التخزينية‬ ‫القدرة‬ - 22.‫البيانات‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫في‬ ‫والسرية‬ ‫المان‬ ‫توفر‬ -.‫البيانات‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫في‬ ‫والسرية‬ ‫المان‬ ‫توفر‬ - 33.‫العالية‬ ‫وتكلفته‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫التصال‬ ‫سلبيات‬ ‫بعض‬ ‫من‬ ‫التخلص‬ -.‫العالية‬ ‫وتكلفته‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫التصال‬ ‫سلبيات‬ ‫بعض‬ ‫من‬ ‫التخلص‬ - 44‫قبل‬ ‫من‬ ‫المباشرة‬ ‫الستفادة‬ ‫وإمكانية‬ ‫الستخدام‬ ‫سهولة‬ -‫قبل‬ ‫من‬ ‫المباشرة‬ ‫الستفادة‬ ‫وإمكانية‬ ‫الستخدام‬ ‫سهولة‬ - ‫البحث‬ ‫في‬ ‫الحال‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫وسيط‬ ‫إلي‬ ‫الحاجة‬ ‫دون‬ ‫المستفيد‬‫البحث‬ ‫في‬ ‫الحال‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫وسيط‬ ‫إلي‬ ‫الحاجة‬ ‫دون‬ ‫المستفيد‬ .‫المباشر‬ ‫اللي‬.‫المباشر‬ ‫اللي‬
  • 20. ‫المدمجة‬ ‫الرقراص‬ ‫عيوب‬‫المدمجة‬ ‫الرقراص‬ ‫عيوب‬ 11‫البيانات‬ ‫تحديث‬ ‫لغرض‬ ‫والرخر‬ ‫الحين‬ ‫بين‬ ‫إرسالها‬ ‫ضرورة‬ -‫البيانات‬ ‫تحديث‬ ‫لغرض‬ ‫والرخر‬ ‫الحين‬ ‫بين‬ ‫إرسالها‬ ‫ضرورة‬ - ‫بيانات‬ ‫إضافة‬ ‫المستفيدة‬ ‫الجهة‬ ‫تستطيع‬ ‫ل‬ ‫فقط‬ ‫تقرأ‬ُ‫ق‬ ‫)فلنها‬‫بيانات‬ ‫إضافة‬ ‫المستفيدة‬ ‫الجهة‬ ‫تستطيع‬ ‫ل‬ ‫فقط‬ ‫تقرأ‬ُ‫ق‬ ‫)فلنها‬ .‫مشكلت‬ ‫من‬ ‫البريد‬ ‫يسببه‬ ‫وما‬ ،(‫إليها‬.‫مشكلت‬ ‫من‬ ‫البريد‬ ‫يسببه‬ ‫وما‬ ،(‫إليها‬ 22‫بعكس‬ ‫فقط‬ ‫القرص‬ ‫علي‬ ‫والمتاحة‬ ‫المتوفرة‬ ‫بالقواعد‬ ‫التقيد‬ -‫بعكس‬ ‫فقط‬ ‫القرص‬ ‫علي‬ ‫والمتاحة‬ ‫المتوفرة‬ ‫بالقواعد‬ ‫التقيد‬ - ‫أمام‬ ‫واسعة‬ ‫ا‬ً ‫أفاق‬ ‫تفتح‬ ‫التي‬ ‫المباشر‬ ‫اللي‬ ‫البحث‬ ‫رخدمات‬‫أمام‬ ‫واسعة‬ ‫ا‬ً ‫أفاق‬ ‫تفتح‬ ‫التي‬ ‫المباشر‬ ‫اللي‬ ‫البحث‬ ‫رخدمات‬ .‫المستفيد‬.‫المستفيد‬
  • 21. (‫)المتعدد‬ ‫المتفاعل‬ ‫الليزري‬ ‫المكتنز‬ ‫القرص‬(‫)المتعدد‬ ‫المتفاعل‬ ‫الليزري‬ ‫المكتنز‬ ‫القرص‬ Multi- MediaMulti- Media ‫المعلومات‬ ‫أوعية‬ ‫لكافة‬ ‫ل‬ً ‫شام‬ ‫ا‬ً ‫قرص‬ ‫ليكون‬ ‫القرص‬ ‫هذا‬ ‫إنتاج‬ ‫تم‬‫المعلومات‬ ‫أوعية‬ ‫لكافة‬ ‫ل‬ً ‫شام‬ ‫ا‬ً ‫قرص‬ ‫ليكون‬ ‫القرص‬ ‫هذا‬ ‫إنتاج‬ ‫تم‬ ‫وقد‬ ،‫والمتحركة‬ ‫منها‬ ‫الثابتة‬ ‫والصورية‬ ‫والنصية‬ ‫الصوتية‬‫وقد‬ ،‫والمتحركة‬ ‫منها‬ ‫الثابتة‬ ‫والصورية‬ ‫والنصية‬ ‫الصوتية‬ ‫المعلومات‬ ‫كافة‬ ‫من‬ ‫والستفادة‬ ‫اللطل ع‬ ‫من‬ ‫القرص‬ ‫هذا‬ ‫مكننا‬‫المعلومات‬ ‫كافة‬ ‫من‬ ‫والستفادة‬ ‫اللطل ع‬ ‫من‬ ‫القرص‬ ‫هذا‬ ‫مكننا‬ ‫عرض‬ ‫وبأسلوب‬ ‫واحد‬ ‫وعاء‬ ‫رخلل‬ ‫من‬ ‫المختلفة‬ ‫بأوعيتها‬‫عرض‬ ‫وبأسلوب‬ ‫واحد‬ ‫وعاء‬ ‫رخلل‬ ‫من‬ ‫المختلفة‬ ‫بأوعيتها‬ .‫المعلومات‬ ‫هذه‬ ‫لجميع‬ ‫تفاعلي‬.‫المعلومات‬ ‫هذه‬ ‫لجميع‬ ‫تفاعلي‬
  • 22. ‫الـ‬ ‫أرقراص‬‫الـ‬ ‫أرقراص‬DVDDVD‫الررقمي‬ ‫الفيديو‬ ‫رقرص‬‫الررقمي‬ ‫الفيديو‬ ‫رقرص‬Digital Video DiskDigital Video Disk ‫الررقمي‬ ‫المتنوع‬ ‫القرص‬‫الررقمي‬ ‫المتنوع‬ ‫القرص‬Digital Versatile DiskDigital Versatile Disk ‫وبالذات‬ ‫بصرية‬ ‫السمع‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫لتخزين‬ ‫القرص‬ ‫هذا‬ ‫صمم‬‫وبالذات‬ ‫بصرية‬ ‫السمع‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫لتخزين‬ ‫القرص‬ ‫هذا‬ ‫صمم‬ .‫السينمائية‬ ‫الفلم‬.‫السينمائية‬ ‫الفلم‬ ‫بكثرة‬ ‫يستخدم‬ُ‫ق‬ ‫العالية‬ ‫التخزينية‬ ‫والسعة‬ ‫القرص‬ ‫هذا‬ ‫لطبيعة‬ ‫وبسبب‬‫بكثرة‬ ‫يستخدم‬ُ‫ق‬ ‫العالية‬ ‫التخزينية‬ ‫والسعة‬ ‫القرص‬ ‫هذا‬ ‫لطبيعة‬ ‫وبسبب‬ ‫يمكن‬ ‫إذ‬ ،‫والحركة‬ ‫الصور‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫تضم‬ ‫التي‬ ‫للمعلومات‬ ‫كمصدر‬‫يمكن‬ ‫إذ‬ ،‫والحركة‬ ‫الصور‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫تضم‬ ‫التي‬ ‫للمعلومات‬ ‫كمصدر‬ ‫الخاصة‬ ‫البيانات‬ ‫كقواعد‬ ‫الواحد‬ ‫القرص‬ ‫علي‬ ‫برامج‬ ‫عدة‬ ‫تحميل‬‫الخاصة‬ ‫البيانات‬ ‫كقواعد‬ ‫الواحد‬ ‫القرص‬ ‫علي‬ ‫برامج‬ ‫عدة‬ ‫تحميل‬ ‫أتاح‬ ‫كما‬ ،‫بالكامل‬ ‫المصورة‬ ‫والموسوعات‬ ‫الخرائط‬ ‫وبرامج‬ ‫بالهواتف‬‫أتاح‬ ‫كما‬ ،‫بالكامل‬ ‫المصورة‬ ‫والموسوعات‬ ‫الخرائط‬ ‫وبرامج‬ ‫بالهواتف‬ ‫الصوت‬ ‫ومزج‬ ‫كاملة‬ ‫فيديو‬ ‫أفلم‬ ‫استخدام‬ ‫إمكانية‬ ‫الوسيط‬ ‫هذا‬‫الصوت‬ ‫ومزج‬ ‫كاملة‬ ‫فيديو‬ ‫أفلم‬ ‫استخدام‬ ‫إمكانية‬ ‫الوسيط‬ ‫هذا‬ ‫كفاية‬ ‫عدم‬ ‫من‬ ‫رخشية‬ ‫دون‬ ‫متكامل‬ ‫تفاعلي‬ ‫بشكل‬ ‫والحركة‬ ‫بالصورة‬‫كفاية‬ ‫عدم‬ ‫من‬ ‫رخشية‬ ‫دون‬ ‫متكامل‬ ‫تفاعلي‬ ‫بشكل‬ ‫والحركة‬ ‫بالصورة‬ .‫القرص‬ ‫سعة‬.‫القرص‬ ‫سعة‬
  • 23. ‫بين‬ ‫والرختل ف‬ ‫الشبه‬ ‫أوجه‬‫بين‬ ‫والرختل ف‬ ‫الشبه‬ ‫أوجه‬‫الـ‬ ‫أرقراص‬‫الـ‬ ‫أرقراص‬DVDDVD ‫وأرقراص‬‫وأرقراص‬CDCD 11.‫والحجم‬ ‫الشكل‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫التشابه‬ -.‫والحجم‬ ‫الشكل‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫التشابه‬ - 22.‫المصنوعة‬ ‫المادة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫التشابه‬ -.‫المصنوعة‬ ‫المادة‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫التشابه‬ - 33‫أشعة‬ ‫علي‬ ‫المعتمدة‬ ‫البيانات‬ ‫قراءة‬ ‫أسلوب‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫-التشابه‬‫أشعة‬ ‫علي‬ ‫المعتمدة‬ ‫البيانات‬ ‫قراءة‬ ‫أسلوب‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫-التشابه‬ .‫الليزر‬.‫الليزر‬ ‫أهم‬ ‫أما‬‫أهم‬ ‫أما‬‫فرق‬‫فرق‬‫فهو‬ ‫النثنين‬ ‫بين‬‫فهو‬ ‫النثنين‬ ‫بين‬‫التي‬ ‫والمعلومات‬ ‫البيانات‬ ‫طبيعة‬‫التي‬ ‫والمعلومات‬ ‫البيانات‬ ‫طبيعة‬ ‫عليهما‬ ‫تخزينها‬ ‫أو‬ ‫تسجيلها‬ ‫يمكن‬‫عليهما‬ ‫تخزينها‬ ‫أو‬ ‫تسجيلها‬ ‫يمكن‬‫الـ‬ ‫أقراص‬ ‫صممت‬ ‫فقد‬ ‫؛‬‫الـ‬ ‫أقراص‬ ‫صممت‬ ‫فقد‬ ‫؛‬ DVDDVD‫وبالذات‬ ‫بصرية‬ ‫السمع‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫لتخزين‬‫وبالذات‬ ‫بصرية‬ ‫السمع‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫لتخزين‬ ‫حوالي‬ ‫عرضها‬ ‫يستغرق‬ ‫والتي‬ ‫السينمائية‬ ‫الفلم‬‫حوالي‬ ‫عرضها‬ ‫يستغرق‬ ‫والتي‬ ‫السينمائية‬ ‫الفلم‬135135 .‫متواصلة‬ ‫دقيقة‬.‫متواصلة‬ ‫دقيقة‬