SlideShare a Scribd company logo
1 of 60
‫األعصــــر‬ ‫صبحــــى‬ ‫أسمـــــاء‬.
‫إعــــداد‬:
‫إشراف‬ ‫تحت‬:‫د‬/‫حســـن‬ ‫زينـــب‬‫ــالمــى‬َ‫س‬‫ال‬.
‫مقرر‬:‫الكمبيوتر‬ ‫وصيانة‬ ‫تجميع‬
.1‫التقديمي‬ ‫البرنامج‬ ‫بعرض‬ ‫قومي‬.
.2‫ص‬ ‫التىي‬ ‫بالغراىت‬ ‫الصىاا‬ ‫البىاا‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬ ‫قومي‬‫تىايي‬
‫الغرات‬ ‫محتويات‬ ‫إل‬ ‫لينقلكي‬
.3‫لتنقل‬ ‫ىايي‬‫ى‬‫صت‬ ‫ىي‬‫ى‬‫الت‬ ‫ىويخ‬‫ى‬‫الل‬ ‫ى‬‫ى‬‫عل‬ ‫ىغط‬‫ى‬‫بالض‬ ‫ىومي‬‫ى‬‫ق‬‫ى‬‫ى‬‫ال‬ ‫ىي‬‫ى‬‫ك‬
‫بها‬ ‫الصاا‬ ‫العلمي‬ ‫المحتوى‬
.4‫ا‬ ‫اسىه‬ ‫خالل‬ ‫م‬ ‫المحتوى‬ ‫باقي‬ ‫خالل‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫نقلي‬ ‫و‬‫لتىالي‬
‫والسابق‬
‫المعرض‬ ‫تعليمات‬
h
‫االم‬‫اللوحة‬‫قاعة‬
‫النظام‬‫صندوق‬‫قاعة‬
‫الطاقة‬‫ومزود‬
‫القرص‬‫قاعة‬
‫و‬‫الصلب‬DVD
‫المعالج‬‫قاعة‬
‫و‬Ram
Home
‫االم‬ ‫اللوحة‬ ‫قاعة‬
‫قاعة‬DVD
‫الصلب‬ ‫والقرص‬
‫المعالج‬ ‫قاعة‬
‫و‬RAM
Home
‫و‬ ‫العالج‬ ‫قاعة‬
Ram
‫القرص‬ ‫قاعة‬
‫و‬ ‫الصلب‬DVD
‫النظا‬ ‫صندوق‬ ‫قاعة‬‫م‬
‫الطاقة‬ ‫ومزود‬
Home
‫و‬ ‫العالج‬ ‫قاعة‬
RAM
‫النظا‬ ‫صندوق‬ ‫قاعة‬‫م‬
‫الطاقة‬ ‫ومزود‬
‫االم‬ ‫اللوحة‬ ‫قاعة‬
Home
‫النظا‬ ‫صندوق‬ ‫قاعة‬‫م‬
‫الطاقة‬ ‫ومزود‬
‫القرص‬ ‫قاعة‬
‫و‬ ‫الصلب‬DVD
‫األم‬ ‫اللوحة‬ ‫قاعة‬
‫ب‬ ‫وما‬ ‫النظام‬ ‫صندوق‬ ‫عرض‬ ‫يتم‬ ‫حيث‬‫ه‬
‫بكل‬ ‫الخاص‬ ‫والشرح‬ ‫مكونات‬ ‫من‬
‫مكون‬
Home
‫الداخليىىىت‬ ‫ا‬ ‫اىىى‬ ‫ا‬ ‫اميىىىي‬ ‫ىىوء‬‫ى‬‫يح‬ ‫التىىىي‬ ‫اللىىىندو‬ ‫ىىو‬‫ى‬‫ه‬
‫ىى‬‫ى‬‫م‬ ‫ىىي‬‫ى‬‫للحاس‬ ‫ىىواقي‬‫ى‬‫ال‬ ‫ىىداي‬‫ى‬‫الق‬ ‫ىىو‬‫ى‬‫اه‬ ‫ا‬ ‫ىىا‬‫ى‬‫ايحميه‬ ‫ىىي‬‫ى‬‫للحاس‬
‫شمل‬ ‫التي‬ ‫خطاي‬ ‫ا‬:‫الحا‬ ‫على‬ ‫ققيىل‬ ‫اسى‬ ‫سقوط‬‫ا‬ ‫سىي‬
‫ىىى‬‫ى‬‫بتل‬ ‫ىىىبي‬‫ى‬‫تس‬ ‫ىىى‬‫ى‬‫ي‬ ‫ىىىغيرخ‬‫ى‬‫س‬ ‫ىىىت‬‫ى‬‫معدني‬ ‫ىىىا‬‫ى‬‫ماس‬ ‫ىىىول‬‫ى‬‫دخ‬
‫حى‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ههربىا‬ ‫مىا‬ ‫داقها‬ ‫بإ‬ ‫الداخليت‬ ‫المحتويات‬‫مى‬ ‫د‬
‫ا‬ ‫ىىت‬‫ى‬‫الداخلي‬ ‫ا‬ ‫ىى‬‫ى‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ىى‬‫ى‬‫عل‬ ‫ىىيت‬‫ى‬‫المغنطيس‬ ‫ىىاغت‬‫ى‬‫المق‬ ‫ىىاي‬‫ى‬‫آق‬
‫ىىل‬‫ى‬‫القمي‬ ‫ىىاياي‬‫ى‬‫الص‬ ‫ىىكل‬‫ى‬‫الش‬ ‫ىىشلك‬‫ى‬‫ه‬ ‫ىىوذ‬‫ى‬‫ك‬ ‫و‬(‫ىىي‬‫ى‬‫القب‬ ‫مو‬)
‫للحاسي‬.
Back to
room
Home‫التالي‬
‫امنها‬ ‫النظا‬ ‫للندو‬ ‫منواع‬ ‫عدخ‬ ‫يواد‬
.1‫نوعاذ‬ ‫ومنه‬ ‫الراسي‬ ‫مو‬ ‫العمودء‬:
*full tower
*mid tower
2.‫ا‬ ‫ويسم‬ ‫اغاقي‬desktop
Back to
room
Home‫التالي‬
‫النظام‬ ‫صندوق‬ ‫أنواع‬ ‫توضح‬ ‫صورة‬
Back to
room
Home‫التالي‬
‫يتميز‬‫بوجود‬ ‫النظام‬ ‫صندوق‬:
.1‫النظام‬ ‫لصندوق‬ ‫تبريد‬ ‫مروحة‬(‫في‬ ‫تجدها‬ ‫ال‬‫كل‬
‫النظام‬ ‫صناديق‬. )
.2‫علد‬ ‫هدى‬ ‫وتعمدل‬ ‫ت‬ ‫دة‬ ‫القا‬ ‫لمدزود‬ ‫تبريدد‬ ‫مروحة‬
‫د‬‫د‬‫ف‬ ‫دود‬‫د‬‫موج‬ ‫دي‬‫د‬‫وه‬ ‫ت‬ ‫م‬‫ا‬‫د‬‫د‬‫،يو‬ ‫دام‬‫د‬‫النظ‬ ‫دندوق‬‫د‬‫ص‬ ‫دد‬‫د‬‫تبري‬‫ي‬
‫الصناديق‬ ‫جميع‬.
.3‫يدة‬ ‫الكاربا‬ ‫دة‬ ‫القا‬ ‫لدلا‬ ‫توصديل‬ ‫مدخل‬‫الر‬‫يلدي‬
(‫ق‬ ‫الحا‬ ‫مقبس‬ ‫من‬ ‫الكارباء‬ ‫لتوصيل‬ ‫،ي‬.)
Back to
room
Home‫التالي‬
‫يتميز‬‫بوجود‬ ‫النظام‬ ‫صندوق‬:
4.‫الفولتية‬ ‫تغيير‬ ‫مفتاح‬(110/220. )
5.‫دبي‬‫د‬‫لتش‬ ‫دابس‬‫د‬‫مق‬ ‫دد‬‫د‬‫ع‬ ‫دة‬‫د‬‫المعدني‬ ‫دة‬‫د‬‫اللوح‬ ‫دى‬‫د‬‫ه‬ ‫دوي‬‫د‬‫تح‬‫ا‬
‫الملحقات‬(‫واإلخراج‬ ‫اإلدخال‬ ‫مشابا‬. )
6.‫بت‬ ‫دم‬‫د‬‫تل‬ ‫دعة‬‫د‬‫التول‬ ‫دات‬‫د‬ ‫لبقا‬ ‫دة‬‫د‬‫خلفي‬ ‫دات‬‫د‬‫فتح‬‫ديل‬‫د‬‫وص‬
‫تدعما‬ ‫التي‬ ‫المحيقية‬ ‫لألجاز‬ ‫التولعة‬ ‫ات‬ ‫بقا‬‫ا‬.
Back to
room
Home‫التالي‬
‫يتميز‬‫بوجود‬ ‫النظام‬ ‫صندوق‬:
4.‫الفولتية‬ ‫تغيير‬ ‫مفتاح‬(110/220. )
5.‫دبي‬‫د‬‫لتش‬ ‫دابس‬‫د‬‫مق‬ ‫دد‬‫د‬‫ع‬ ‫دة‬‫د‬‫المعدني‬ ‫دة‬‫د‬‫اللوح‬ ‫دى‬‫د‬‫ه‬ ‫دوي‬‫د‬‫تح‬‫ا‬
‫الملحقات‬(‫واإلخراج‬ ‫اإلدخال‬ ‫مشابا‬. )
6.‫بت‬ ‫دم‬‫د‬‫تل‬ ‫دعة‬‫د‬‫التول‬ ‫دات‬‫د‬ ‫لبقا‬ ‫دة‬‫د‬‫خلفي‬ ‫دات‬‫د‬‫فتح‬‫ديل‬‫د‬‫وص‬
‫تدعما‬ ‫التي‬ ‫المحيقية‬ ‫لألجاز‬ ‫التولعة‬ ‫ات‬ ‫بقا‬‫ا‬.
Home
‫هددي‬‫ددات‬‫د‬‫المكون‬ ‫ددع‬‫د‬‫جمي‬ ‫ددع‬‫د‬‫يجم‬ ‫ددىي‬‫د‬‫ال‬ ‫ددارجي‬‫د‬‫الخ‬ ‫ددل‬‫د‬‫الايك‬
‫للحالوب‬ ‫الداخلية‬.
•‫دز‬‫د‬‫ج‬ ‫ا‬ ‫ديل‬‫د‬‫بتوص‬ ‫دم‬‫د‬‫تل‬ ‫،ن‬ ‫دام‬‫د‬‫النظ‬ ‫دندوق‬‫د‬‫ص‬ ‫د‬‫د‬‫عل‬‫اء‬
‫المفدات‬ ‫لوحدة‬ ‫ملدل‬ ‫الخارجيدة‬ ‫جزاء‬ ‫ا‬ ‫مع‬ ‫الداخلية‬‫ي‬
‫ت‬ ‫دي‬‫د‬‫التوص‬ ‫دن‬‫د‬‫م‬ ‫دة‬‫د‬‫خاص‬ ‫دوان‬‫د‬‫،ن‬ ‫دق‬‫د‬‫قري‬ ‫دن‬‫د‬‫ع‬ ‫دا‬‫د‬‫وىل‬
‫الصندوق‬ ‫خلفية‬ ‫عل‬.
•‫راص‬ ‫ا‬ ‫ات‬ ‫لوا‬ ‫حجرات‬ ‫توفر‬
•‫ددار‬‫د‬‫بالتي‬ ‫دددادها‬‫د‬‫ام‬ ‫ددتم‬‫د‬‫وي‬‫ددل‬‫د‬‫كاب‬ ‫ل‬ ‫دد‬‫د‬‫خ‬ ‫ددن‬‫د‬‫م‬ ‫ددي‬‫د‬‫الكارب‬
‫باا‬ ‫خاص‬.
Back to
room
Back to
room
Home‫التالي‬
‫ي‬ ‫منه‬ ‫ي‬ ‫الحاسي‬ ‫اي‬ ‫ساسيت‬ ‫ا‬ ‫المكونات‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫هو‬‫عتبر‬
‫النظا‬ ‫مكونات‬ ‫لقميي‬ ‫يت‬ ‫الكهربا‬ ‫الطاقت‬ ‫ملدي‬.
‫ساسيت‬ ‫ا‬ ‫وظيفته‬:
‫المناس‬ ‫الشكل‬ ‫إل‬ ‫يت‬ ‫الكهربا‬ ‫الطاقت‬ ‫حويل‬ ‫هي‬‫ي‬
‫الحاسي‬ ‫ر‬ ‫لدوا‬.‫القهد‬ ‫بتحويل‬ ‫يقو‬ ‫غالبا‬ ‫اهو‬
‫والتيايالمترد‬‫د‬AC‫قابت‬ ‫ياي‬ ‫ال‬DC
Back to
room
Home‫التالي‬
‫وهما‬ ‫الطاقت‬ ‫ود‬ ‫لم‬ ‫نوعاذ‬ ‫يواد‬:
•AT:‫ىي‬‫ى‬‫وقط‬ ‫ىيل‬‫ى‬‫لتوس‬ ‫ىه‬‫ى‬‫ب‬ ‫ىاا‬‫ى‬‫خ‬ ‫ىاب‬‫ى‬‫مفت‬ ‫ود‬ ‫ى‬‫ى‬‫م‬ ‫ىو‬‫ى‬‫وه‬
‫ىىىىىىه‬‫ى‬‫عن‬ ‫ىىىىىىاي‬‫ى‬‫التي‬
•ATX:‫بمفتىاب‬ ‫ود‬ ‫مى‬ ‫غير‬ ‫اهو‬ ‫اليا‬ ‫المواود‬ ‫وهو‬
‫دخ‬ ‫الو‬ ‫شغيل‬ ‫منت‬ ‫نستطيي‬ ‫خايا‬.
Back to
room
Home‫التالي‬
‫د‬‫د‬‫الب‬ ‫و‬ ‫دامير‬‫د‬‫بمل‬ ‫داز‬‫د‬‫الجا‬ ‫دندوق‬‫د‬‫بص‬ ‫دت‬‫د‬‫ويلب‬‫دا‬‫د‬‫م‬ ‫ا‬
‫دده‬‫د‬‫ت‬ ‫كاب‬ ‫ددل‬‫د‬‫وتوص‬ ‫ددد‬‫د‬‫للتبري‬ ‫دده‬‫د‬‫بمروح‬ ‫ددزود‬‫د‬‫ي‬‫ددع‬‫د‬‫م‬
‫الكمبيوتر‬ ‫من‬ ‫،جزاء‬ ‫ث‬ ‫ل‬‫هي‬:
(1)‫ماىربورد‬ ‫يلية‬ ‫الر‬ ‫اللوحة‬.
(2)‫الجااز‬ ‫تشغيل‬ ‫مفتاح‬.
(3)‫المحركات‬DRIVES.
‫وكل‬‫كابدل‬ ‫،و‬ ‫وصدلة‬ ‫لادا‬ ‫الققع‬ ‫هى‬ ‫من‬ ‫قعة‬
‫ت‬ ‫التي‬ ‫ية‬ ‫الكاربا‬ ‫ه‬ ‫بالقا‬ ‫يزودها‬ ‫معين‬‫حتاجاا‬
Back to
room
Home‫التالي‬
1.‫الخاصة‬ ‫الفتحة‬ ‫في‬ ‫الخاصة‬ ‫بالملامير‬ ‫النظام‬ ‫بصندوق‬ ‫ويلبت‬‫به‬
Back to
room
Home‫التالي‬
2.‫ىىل‬‫ى‬‫الكاب‬ ‫ىىي‬‫ى‬‫رهي‬‫الل‬ ‫ىىت‬‫ى‬‫بتغشي‬ ‫ىىاا‬‫ى‬‫الص‬‫ىىه‬‫ى‬ ‫و‬
‫ى‬‫ى‬‫عل‬ ‫ىوء‬‫ى‬‫يحت‬ ‫ىل‬‫ى‬‫هيب‬ ‫ىو‬‫ى‬‫وه‬ ‫اغ‬20pins
‫المو‬ ‫الطريقه‬ ‫بنفس‬ ‫بترهيبه‬ ‫قو‬‫ضحه‬
Back to
room
Home‫التالي‬
3.‫ىىش‬‫ى‬‫ه‬‫ىى‬‫ى‬‫وض‬ ‫ىىوي‬‫ى‬‫س‬‫ىىل‬‫ى‬‫الكاب‬‫ىىت‬‫ى‬‫ي‬ ‫ىىشء‬‫ى‬‫ال‬
‫ىىىىت‬‫ى‬‫لتغشي‬ ‫يو‬ ‫ىىىىيدء‬‫ى‬‫الس‬ ‫ىىىىي‬‫ى‬‫ا‬ ‫ىىىىه‬‫ى‬‫رهيب‬CD-
ROM “
Back to
room
Home‫التالي‬
3.‫ىىش‬‫ى‬‫ه‬‫ىى‬‫ى‬‫وض‬ ‫ىىوي‬‫ى‬‫س‬‫ىىل‬‫ى‬‫الكاب‬‫ىىت‬‫ى‬‫ي‬ ‫ىىشء‬‫ى‬‫ال‬
‫د‬ ‫ىىوبي‬‫ى‬‫الفل‬ ‫ىىي‬‫ى‬‫ا‬ ‫ىىيدء‬‫ى‬‫الس‬ ‫ىىي‬‫ى‬‫ا‬ ‫ىىه‬‫ى‬‫رهيب‬‫ىىك‬‫ى‬‫يس‬
«FLOPPY DISC»‫هابل‬ ‫وهو‬‫نوعا‬ ‫سغير‬
‫م‬ ‫اسغر‬ ‫ما‬‫هابل‬‫يو‬ ‫السيدء‬"
Home
3.‫ىىش‬‫ى‬‫ه‬‫ىى‬‫ى‬‫وض‬ ‫ىىوي‬‫ى‬‫س‬‫ىىل‬‫ى‬‫الكاب‬‫ىىت‬‫ى‬‫ي‬ ‫ىىشء‬‫ى‬‫ال‬
‫رهيبه‬‫ديسك‬ ‫الهايد‬«HARD DISC»
Back to
room
Home‫التالي‬
‫القطعىىىىىىت‬ ‫او‬ ‫الشىىىىىىريحت‬ ‫او‬ ‫ىىىىىىت‬ ‫اللو‬ ‫هىىىىىىي‬
‫ر‬ ‫الكمبيىىو‬ ‫اىىي‬ ‫اغساسىىيت‬.‫التىىي‬ ‫و‬‫حتىىوء‬
‫اغساسىيت‬ ‫القهىاا‬ ‫ا‬ ‫ااى‬ ‫هل‬ ‫عل‬.‫التىي‬ ‫و‬
‫ر‬ ‫الكمبيىو‬ ‫مقتمعت‬ ‫شكل‬.‫بالتىالي‬ ‫و‬‫اىيمك‬
‫ىد‬‫ى‬‫القس‬ ‫او‬ ‫ىي‬‫ى‬‫القال‬ ‫ىاطت‬‫ى‬‫ببس‬ ‫ىا‬‫ى‬‫اعتبايه‬.‫ى‬‫ى‬‫ال‬‫شء‬
‫و‬ ‫ىىىىالج‬‫ى‬‫المع‬ ‫ىىىىل‬‫ى‬ ‫م‬ ‫ىىىىا‬‫ى‬‫اغعض‬ ‫ىىىىاقي‬‫ى‬‫ب‬ ‫ىىىى‬‫ى‬‫يض‬
‫ىىىىاا‬‫ى‬‫القه‬ ‫ىىىىاد‬‫ى‬‫عت‬ ‫ىىىى‬‫ى‬‫م‬ ‫ىىىىا‬‫ى‬‫غيره‬ ‫و‬ ‫ىىىىشواهر‬‫ى‬‫ال‬
‫اغساسي‬.
Back to
room
Home‫التالي‬
‫،نوان‬ ‫لة‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫تصنف‬‫يلية‬ ‫ر‬:
.1AT MOTHER BOARD
.2ATX MOTHER BOARD
.3NLX MOTHER BOARD
Home‫التالي‬
•‫اإللالية‬ ‫واإلدخال‬ ‫اإلخراج‬ ‫بعمليات‬ ‫تقوم‬(‫القابعة‬ ‫ت‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬...‫إلخ‬. )
•‫ترك‬ ‫يمكندا‬ ‫الدىي‬ ‫ية‬ ‫العشدوا‬ ‫الىاكر‬ ‫ت‬ ‫المعالج‬ ‫ولرعة‬ ‫نون‬ ‫تحدد‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫اللوحة‬‫فدي‬ ‫يبده‬
‫جاازا‬ ‫علياا‬ ‫يعمل‬ ‫التي‬ ‫اللرعة‬ ‫تحدد‬ ‫وبالتالي‬ ‫الحالب‬.
•‫اللوحة‬‫الملدتقبل‬ ‫فدي‬ ‫دراتده‬ ‫و‬ ‫لدرعته‬ ‫لزياد‬ ‫جاازا‬ ‫ابلية‬ ‫مدى‬ ‫تحدد‬ ‫م‬ ‫ا‬(‫نوعيدة‬
‫التولعة‬ ‫شقوق‬ ‫عدد‬ ‫ت‬ ‫ية‬ ‫العشوا‬ ‫الىاكر‬ ‫ونوعية‬ ‫مقدار‬ ‫ت‬ ‫المعالج‬....‫إلخ‬)
Back to
room
Home‫التالي‬
•‫تركيبادا‬ ‫تلتقيع‬ ‫التي‬ ‫الملحقة‬ ‫جاز‬ ‫ا‬ ‫نوعية‬ ‫تحدد‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫اللوحة‬:‫د‬ ‫م‬ ‫مدل‬‫تحتدوي‬ ‫ال‬ ‫د‬
‫بوالد‬ ‫توصدل‬ ‫،جادز‬ ‫إودافة‬ ‫من‬ ‫يحرما‬ ‫د‬ ‫وهىا‬ ‫عام‬ ‫تللللي‬ ‫ل‬ ‫نا‬ ‫عل‬ ‫،م‬ ‫لوحة‬‫قة‬
‫لىلا‬ ‫خاصة‬ ‫ة‬ ‫بقا‬ ‫بإوافة‬ ‫إال‬ ‫ل‬ ‫النا‬ ‫هىا‬.
•‫بشك‬ ‫الحالب‬ ‫مميزات‬ ‫من‬ ‫الكلير‬ ‫يحدد‬ ‫الىي‬ ‫ات‬ ‫ا‬ ‫الر‬ ‫ققم‬ ‫علياا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫اللوحة‬‫عدام‬ ‫ل‬:
‫كلير‬ ‫،خرى‬ ‫ومميزات‬ ‫ية‬ ‫العشوا‬ ‫الىاكر‬ ‫ولرعة‬ ‫المحلي‬ ‫ل‬ ‫النا‬ ‫لرعة‬ ‫ملل‬.
•‫،م‬ ‫دة‬‫د‬‫بلوح‬ ‫دزود‬‫د‬‫الم‬ ‫فالجاداز‬ ‫ت‬ ‫دازا‬‫د‬‫جا‬ ‫لدرعة‬ ‫دي‬‫د‬‫ف‬ ‫تدسلر‬ ‫دا‬‫د‬‫ىاتا‬ ‫بحدد‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫دة‬‫د‬‫اللوح‬ ‫جدود‬
‫كانددت‬ ‫لددو‬ ‫حتدد‬ ‫ددة‬ ‫الردي‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫اللوحددة‬ ‫ىو‬ ‫اوخددر‬ ‫الجادداز‬ ‫مددن‬ ‫،لددرن‬ ‫يكددون‬ ‫ممتدداز‬
‫خرى‬ ‫ا‬ ‫المكونات‬(‫المعالج‬ ‫ية‬ ‫العشوا‬ ‫الىاكر‬ ‫ملل‬..‫إلخ‬)‫متماللة‬.
Back to
room
Home‫التالي‬
Back to
room
Home‫التالي‬
•‫ت‬ ‫اللو‬ ‫هش‬‫المعدنيت‬‫المااي‬ ‫مصايج‬ ‫بت‬ ‫الي‬ ‫هي‬‫بويد‬
‫التالي‬ ‫بالشكل‬ ‫بت‬:
Back to
room
Home‫التالي‬
•‫وحد‬ ‫في‬‫نلبت‬ ‫النظام‬‫ع‬ ‫ملدافة‬ ‫هناا‬ ‫يكون‬ ‫حتي‬ ‫الملامير‬ ‫هى‬‫ازلدة‬
‫دددددددددورد‬‫د‬‫ب‬ ‫دددددددددازر‬‫د‬‫الم‬ ‫دددددددددين‬‫د‬‫وب‬ ‫دددددددددام‬‫د‬‫النظ‬ ‫دددددددددد‬‫د‬‫وح‬ ‫ددددددددددن‬‫د‬‫مع‬ ‫دددددددددين‬‫د‬‫ب‬
Back to
room
Home‫التالي‬
•‫ق‬‫نضي‬‫ت‬ ‫اللو‬‫اغ‬(‫المااي‬‫بويد‬)
•‫نقو‬‫ت‬ ‫بااا‬‫ت‬ ‫اللو‬‫اغ‬‫نحو‬‫اتحات‬‫المصايج‬‫ونتاهد‬‫اذ‬‫المصايج‬‫قابتت‬‫وظاهرخ‬‫م‬
‫الصايج‬
Back to
room
Home‫التالي‬
•‫ق‬‫بت‬ ‫ن‬‫المااي‬‫بويد‬‫بهش‬‫المسامير‬‫بت‬ ‫و‬‫اي‬‫المسامير‬‫العاالت‬‫السابق‬‫ت‬‫كا‬ ‫بإ‬‫بهش‬
‫الطريقت‬:
Back to
room
Home‫التالي‬
•‫ق‬‫بت‬ ‫ن‬‫المااي‬‫بويد‬‫بهش‬‫المسامير‬‫بت‬ ‫و‬‫اي‬‫المسامير‬‫العاالت‬‫السابق‬‫ت‬‫كا‬ ‫بإ‬‫بهش‬
‫الطريقت‬:
Back to
room
Home
•‫الترهيي‬ ‫بعد‬ ‫ي‬ ‫النها‬ ‫شكلها‬ ‫يكوذ‬ ‫وهشا‬
Back to
room
Home‫التالي‬
•‫في‬ ‫يلية‬ ‫الر‬ ‫التخزين‬ ‫وليلة‬ ‫هو‬‫فاو‬ ‫ه‬
‫المخت‬ ‫التخزين‬ ‫ل‬ ‫ولا‬ ‫بين‬ ‫الوحيد‬‫لفة‬
‫الكافيت‬ ‫واللرعة‬ ‫الحجم‬ ‫يملا‬ ‫الىي‬‫ين‬
‫لتنفي‬ ‫الحديلة‬ ‫البرامج‬ ‫لتخزين‬‫ىها‬.
Home‫التالي‬
•‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫،نوان‬ ‫تقليم‬ ‫يمكن‬‫من‬
‫،نوان‬ ‫،ربع‬ ‫إل‬ ‫البنية‬ ‫حيث‬:
SCSI -IDE –SATA - SSD
Back to
room
Home‫التالي‬
•‫اوال‬:‫هارديلا‬IDE‫اختصار‬
(Integrated Drive Electronics):
‫باس‬ ً‫ا‬‫ميض‬ ‫ويعرف‬PATA -Parallel ATA
‫ويتطلي‬‫باللو‬ ‫لتوسيله‬ ‫هبيرخ‬ ‫هيابل‬‫ا‬ ‫ت‬
Back to
room
Home‫التالي‬
‫قانيا‬:‫هايدسك‬Serial ATA‫اختلايا‬ ‫عرف‬ُ‫بـ‬(: (SATA
‫الحالي‬ ‫القيل‬ ‫اي‬ ً‫ا‬‫انتشاي‬ ‫ر‬ ‫ه‬ ‫وا‬ ‫داث‬ ‫ا‬ ‫وهي‬‫م‬
‫م‬ ‫مطويخ‬ ‫وهي‬ ‫را‬ ‫الكمبيو‬ ‫خ‬ ‫ماه‬‫السابق‬ ‫النوع‬
‫التهو‬ ‫عمليت‬ ‫يعو‬ ‫اال‬ ‫سغيرخ‬ ‫هيابل‬ ‫ستصد‬‫اي‬ ‫يت‬
‫والترهيي‬ ‫التوسيل‬ ‫سهلت‬ ‫و‬ ‫الحاسي‬ ‫سندو‬
Back to
room
Home‫التالي‬
•‫لاللا‬:‫هارديلا‬SCSI(‫لـ‬ ‫اختصارا‬(Small Computer System Interface: )
‫م‬ ‫لشلك‬ ‫ا‬ً‫ا‬‫غالب‬ ‫السيرارات‬ ‫اي‬ ‫يستصد‬‫غ‬ ‫نااش‬
‫اقط‬ ‫السيرارات‬ ‫م‬ ‫ات‬ ‫لو‬ ‫اي‬ ‫إغ‬ ‫توار‬‫ول‬
‫لي‬ ‫المن‬ ‫المستصد‬ ‫خ‬ ‫ماه‬ ‫اي‬ ‫قد‬.
Back to
room
Home‫التالي‬
•‫رابعا‬:‫هاردلا‬SSD‫اختصار‬(Solid State Disk )
‫عتبر‬‫ابت‬ ‫بم‬‫القيل‬‫القديد‬‫غقرا‬‫ا‬
‫ي‬ ‫التص‬!‫ي‬‫انها‬‫غ‬‫حتوء‬‫عل‬‫ا‬‫ء‬
‫رهت‬‫ميكانيكيت‬‫او‬‫اء‬‫عنلر‬‫يتحر‬‫ك‬
‫وانما‬‫عل‬‫قطي‬‫الكترونيت‬‫سغير‬‫سم‬
‫بـ‬Flash‫ذ‬ ‫تص‬‫ايها‬‫البيانات‬
Back to
room
Home‫التالي‬
•‫بتخزي‬ ‫خاص‬ ‫كجااز‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬‫ن‬
‫بىات‬ ‫ملتقل‬ ‫جااز‬ ‫يعتبر‬ ‫البيانات‬‫ه‬
‫بك‬ ‫للحالب‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫اللوحة‬ ‫مع‬ ‫ويتصل‬‫يبل‬
‫عل‬ ‫نفله‬ ‫الجااز‬ ‫ويحتوي‬ ‫ت‬ ‫خاص‬
‫إلكترونية‬ ‫و،خرى‬ ‫ميكانيكية‬ ‫،جزاء‬:
Back to
room
Home‫التالي‬
•‫جزاء‬‫الميكانيكية‬:‫يتكون‬‫من‬‫مجموعة‬‫من‬‫را‬ ‫ا‬‫ص‬
‫متراصة‬‫فوق‬‫بعواا‬‫البعض‬‫ولاا‬‫محور‬‫مشترا‬
‫تدور‬‫حوله‬‫ت‬‫وهى‬‫راص‬ ‫ا‬‫مغلفة‬‫بماد‬‫ابلة‬‫للمغ‬‫نقة‬
‫حت‬‫يمكن‬‫تخزين‬‫البيانات‬‫عل‬‫لقحاا‬‫عل‬‫ش‬‫كل‬
‫شحنات‬‫ت‬‫ولكي‬‫يتم‬‫تخزين‬‫والترجان‬‫البيانات‬‫يجب‬
‫،ن‬‫يكون‬‫هناا‬‫ر،س‬‫للقراء‬‫والكتابة‬‫ويوجد‬‫في‬‫ال‬‫ع‬ ‫وا‬
‫ر،س‬‫واحد‬‫للقراء‬‫والكتابة‬‫عل‬‫كل‬‫لق‬‫من‬‫،لق‬
‫راص‬ ‫ا‬‫ويتحرا‬‫هىا‬‫اللق‬‫ة‬ ‫جي‬‫م‬‫ا‬‫وىهاب‬‫ليتم‬
‫التخزين‬‫عل‬‫كامل‬‫ملاحة‬‫هى‬‫راص‬ ‫ا‬‫ت‬‫وتتووع‬
‫الرسس‬‫راص‬ ‫وا‬‫م‬‫ا‬‫مع‬‫داخل‬‫علبة‬‫محكمة‬‫ق‬ ‫اإل‬
‫لمنع‬‫دخول‬‫،ية‬‫،جلام‬‫ريبة‬‫ماما‬‫كانت‬‫صغير‬‫ت‬
‫فإي‬‫جلم‬‫ريب‬‫د‬‫يتلبب‬‫بتلف‬‫لق‬‫القرص‬.
Back to
room
Home‫التالي‬
‫جزاء‬ ‫ا‬‫اإللكترونية‬:
‫وهو‬‫عبار‬‫عن‬‫لوح‬‫إلكتروني‬‫مامته‬‫تحويل‬
‫اإلشارات‬‫ية‬ ‫الكاربا‬(‫البيانات‬)‫إل‬‫مناق‬‫ق‬
‫ممغنقة‬‫عل‬‫القرص‬‫ليتمكن‬‫بعد‬‫ىلا‬‫من‬
‫التعادتاا‬(‫التخزين‬‫وااللترجان‬)‫وكىلا‬
‫عملية‬‫التحكم‬‫بدوران‬‫القرص‬‫وحركة‬‫رسس‬
‫القراء‬‫والكتابة‬.
‫جميع‬‫راص‬ ‫ا‬‫الصلبة‬‫تعمل‬‫بنفس‬‫ال‬،‫مبد‬‫ت‬
‫وتختلف‬‫عن‬‫بعواا‬‫في‬‫جود‬‫المكونات‬
‫ولرعة‬‫عملاا‬
Back to
room
Home‫التالي‬
Back to
room
Home‫التالي‬
•‫هد‬ ‫في‬ ‫الاارد‬ ‫يدخل‬‫بالشكلين‬ ‫كما‬ ‫االماكن‬:
Back to
room
Home
•‫الكابالت‬ ‫به‬ ‫ونوصل‬‫الكابل‬ ،‫الخاصة‬‫س‬ ‫الباور‬ ‫من‬ ‫وياتي‬ ‫للكهرباء‬ ‫موصل‬ ‫االيمن‬‫بالي‬
‫وااليسر‬ ،‫المازر‬ ‫في‬ ‫يتصل‬ ‫االخر‬ ‫وطرفه‬ ‫البيانات‬ ‫ناقل‬
Back to
room
Home‫التالي‬
•‫التشغيل‬ ‫نظا‬ ‫بيت‬ ‫لت‬‫واو‬ ‫م‬ ‫غبد‬‫د‬
‫محرك‬‫قراا‬ ‫ا‬‫يت‬ ‫الضو‬DVD‫هونه‬
‫تياطي‬ ‫اغ‬ ‫النسخ‬ ‫اهاا‬‫للبيانات‬.
Back to
room
Home‫التالي‬
‫منها‬ ‫منواع‬ ‫عدخ‬ ‫له‬ ‫يواد‬:
•DVD-R
•DVD-Rw
•DVD-Ram
Back to
room
•‫يمكننا‬‫م‬‫نقل‬‫البيانات‬‫م‬‫اسي‬‫لحاسي‬‫ن‬‫تيقت‬
‫ه‬ ‫لقدي‬‫لت‬ ‫الها‬‫عل‬‫نقل‬‫البيانات‬
•‫سهل‬‫ي‬ ‫التص‬‫و‬‫النقل‬‫وذلك‬‫لصفت‬‫الواذ‬.
•‫كما‬‫يمكن‬‫لقرص‬‫الدي‬‫في‬‫دي‬‫تخزين‬8
‫ملارات‬‫من‬‫الصوت‬.‫يعني‬‫تقدر‬‫تشوف‬‫ف‬‫يلم‬
‫ب‬8‫لغات‬‫مدبلجة‬‫مختلفة‬.
•‫يمكن‬‫لقرص‬‫الدي‬‫في‬‫دي‬‫العادي‬‫تخزين‬‫،ك‬‫لر‬
‫من‬‫لاعتين‬‫لصور‬‫وصوت‬‫عالي‬‫الجود‬
‫ويعتمد‬‫ىلا‬‫عل‬‫لعة‬‫القرص‬‫نفله‬
Home‫التالي‬
Back to
room
1.‫اغماميت‬ ‫القهت‬ ‫اي‬ ‫يرهي‬
‫بالشك‬ ‫هما‬ ‫النظا‬ ‫علبت‬ ‫م‬‫ل‬:
Home
2.‫مكانه‬ ‫اي‬ ‫بت‬ ‫ي‬ ‫ق‬
‫بالمسامير‬
3.‫اغ‬ ‫ت‬ ‫باللو‬ ‫وسيله‬ ‫ق‬
‫بواسطت‬ ‫الطاقت‬ ‫ود‬ ‫وم‬
‫المصللت‬ ‫الكابالت‬
‫فالمعالج‬‫عبار‬‫عن‬‫شريحة‬‫من‬‫اللليكون‬‫مغلفة‬‫ومو‬‫صلة‬
‫باللوحة‬‫م‬ ‫ا‬‫بقريقة‬‫خاصة‬‫لتقوم‬‫بالتقبال‬‫البي‬‫انات‬‫من‬
‫،جزاء‬‫الحالب‬‫خرى‬ ‫ا‬‫ومعالجتاا‬‫لم‬‫إرلال‬‫ج‬ ‫النتا‬‫إل‬
‫جزاء‬ ‫ا‬‫خرى‬ ‫ا‬‫إلخراجاا‬‫،و‬‫تخزيناا‬‫وجميع‬‫العمليات‬
‫الحلابية‬‫تقوم‬‫باا‬‫هى‬‫الوحد‬‫ت‬‫وكل‬‫ما‬‫تفعله‬‫،لناء‬‫ع‬‫ملا‬
‫عل‬‫الحالب‬‫يقوم‬‫به‬‫المعالج‬‫م‬‫ا‬‫ي‬ ‫جز‬‫،و‬‫م‬‫ا‬‫كلي‬‫بش‬‫كل‬‫،و‬‫آخر‬.
‫والمعالج‬‫ال‬‫يفكر‬‫وال‬‫يفام‬‫بل‬‫يقبق‬‫التعليمات‬‫ال‬‫موجود‬
‫في‬‫البرنامج‬‫وهو‬"‫دماغ‬‫الحالب‬"‫وكل‬‫العمليات‬‫الت‬‫ي‬
‫تقوم‬‫باا‬‫بالتخدام‬‫الحالب‬‫يقوم‬‫باا‬‫المعالج‬‫بشك‬‫ل‬‫مباشر‬
‫،و‬‫ير‬‫مباشر‬.
Home‫التالي‬
Back to
room
.1‫معالج‬PPG
.2‫معالج‬LGA
.3‫معالج‬INTEL‫بإصداراته‬.
.4‫معالج‬AMD
Home‫التالي‬
Back to
room
Home‫التالي‬
‫المعالج‬ ‫سرعت‬:‫الت‬ ‫العمليات‬ ‫لعدد‬ ‫مقيا‬ ‫وهي‬‫ي‬
‫دخ‬ ‫الوا‬ ‫انيت‬ ‫ال‬ ‫اي‬ ‫يؤديها‬ ‫مذ‬ ‫للمعالج‬ ‫يمك‬
‫البيانات‬ ‫مساي‬:‫وهو‬‫يمك‬ ‫البت‬ ‫م‬ ‫عدد‬ ‫مهبر‬
‫دخ‬ ‫الوا‬ ‫المرخ‬ ‫اي‬ ‫المعالج‬ ‫وال‬ ‫م‬ ‫نقلها‬
‫للشاهرخ‬ ‫سعت‬ ‫مهبر‬:‫وهي‬‫يمك‬ ‫ذاهرخ‬ ‫سعت‬ ‫مهبر‬
‫بالمعالج‬ ‫وسيلها‬.
‫ضخ‬ ‫ع‬ ‫المسؤل‬ ‫الحاسي‬ ‫قلي‬ ‫هو‬ ‫والمعالج‬
‫الحاس‬ ‫ا‬ ‫اا‬ ‫باقي‬ ‫ال‬ ‫والمعلومات‬ ‫البيانات‬‫ي‬.
Back to
room
Home‫التالي‬
1.‫الحظ‬‫قعة‬ ‫وجود‬
‫ل‬ ‫بديلة‬ ‫لتيكية‬ ‫ب‬‫لمعالج‬.
3.‫الىران‬ ‫نلحب‬ ‫لم‬
‫الباب‬ ‫يغلق‬ ‫الىي‬.
2.‫اوال‬ ‫بازالتاا‬ ‫نقوم‬
Back to
room
Home‫التالي‬
4.‫الباب‬ ‫ونلحب‬.5.‫ونوع‬‫مع‬ ‫حرص‬ ‫بكل‬ ‫الصحي‬ ‫المكان‬ ‫في‬ ‫المعالج‬‫مراع‬‫ا‬
‫ووع‬‫في‬ ‫الصحيحة‬ ‫االجزاء‬‫مكاناات‬‫الم‬ ‫الصور‬ ‫في‬ ‫حظ‬ ‫ن‬‫عالج‬
‫عل‬ ‫لتيكتان‬ ‫ب‬ ‫قعتان‬ ‫يقابلاا‬ ‫عاالجناب‬ ‫فتحتان‬ ‫به‬‫مكان‬ ‫ي‬
‫المعالج‬.
Back to
room
Home‫التالي‬
7.‫كما‬ ‫الىران‬ ‫بتنزيل‬ ‫ونقوم‬‫ك‬‫ان‬. 6.‫البا‬ ‫نغلق‬ ‫المعالج‬ ‫ووع‬ ‫بعد‬‫ب‬
‫عليه‬.
Back to
room
Home‫التالي‬
‫ه‬‫المكاذ‬‫الشى‬‫توق‬‫ايت‬‫البيانات‬‫مقنا‬‫عامل‬‫المع‬‫الج‬‫معها‬
‫بعد‬‫خرواها‬(‫حميلها‬)‫م‬‫عل‬‫القرا‬‫الللي‬‫للتعام‬‫ل‬
‫معها‬‫بشكل‬‫مسرع‬‫بمعن‬‫مخر‬,‫لتشغيل‬‫مى‬‫طبيق‬‫معي‬‫مو‬
‫مل‬‫مو‬‫لعبت‬‫مو‬‫ت‬‫نظا‬‫التشغيل‬‫نفست‬‫امنطقيا‬‫هو‬‫ذ‬ ‫مص‬
‫بداخل‬‫القرا‬‫الللي‬‫مو‬‫عل‬‫مسطوانت‬‫يت‬ ‫ضو‬(CD)‫مو‬
‫عل‬‫مى‬‫وسيلت‬‫ي‬ ‫ص‬‫مخر‬‫اكل‬‫هشخ‬‫ط‬ ‫الوسا‬‫بطيئت‬‫ا‬‫دا‬
‫مقاينت‬‫بشاهرخ‬‫الرا‬‫م‬‫ي‬‫سرعت‬‫نقل‬‫البيانات‬‫وسرع‬‫ت‬
‫التعامل‬‫معها‬‫ولهشا‬‫يقو‬‫المعالج‬‫باستحضاي‬‫هشخ‬‫البيان‬‫ات‬‫م‬
‫عل‬‫القرا‬‫مو‬‫مى‬‫وسيلت‬‫ي‬ ‫ص‬‫مخرى‬‫و‬‫حميلت‬‫عل‬
‫ذاهرخ‬‫الرا‬‫لتشغيلت‬‫والتعامل‬‫معت‬‫بشكل‬‫مسرع‬
Back to
room
Home‫التالي‬
‫منواع‬‫المصتل‬ ‫سعتها‬ ‫و‬ ‫الحدي‬ ‫إل‬ ‫القدي‬ ‫م‬ ‫الرا‬‫فت‬
‫ن‬ ‫طبقا‬ ‫مقسمت‬ ‫مصتلفت‬ ‫منواع‬ ‫عدخ‬ ‫ال‬ ‫الرا‬ ‫نقس‬‫واع‬
‫ات‬ ‫واللو‬ ‫المعالقات‬‫ا‬:
DRAM
SDRAM
RDRAM
DDRAM
Back to
room
Home‫التالي‬
‫المستص‬ ‫بواسطت‬ ‫عليها‬ ‫الكتابت‬ ‫يمك‬‫د‬.
‫المستصد‬ ‫بواسطت‬ ‫منها‬ ‫خ‬ ‫القرا‬ ‫يمك‬.
‫ت‬ ‫مس‬ ‫مخزن‬(‫ولريع‬)‫التي‬ ‫للبيانات‬
‫يت‬ ‫،ن‬ ‫ع‬ ‫يتو‬ ‫،و‬ ‫المعالج‬ ‫معاا‬ ‫يتعامل‬‫عامل‬
‫معاا‬‫م‬‫ا‬‫ريب‬.
‫البيانات‬ ‫تعرض‬‫وتمح‬ ‫للتلف‬‫الب‬‫يانات‬
‫الحالب‬ ‫إقفاء‬ ‫بمجرد‬
Back to
room
Home‫التالي‬
.1‫بترهيي‬ ‫لنا‬ ‫سم‬ ‫المااي‬ ‫هش‬6‫يامات‬‫وعند‬
‫ل‬ ‫اي‬ ‫رهبتاذ‬ ‫يامتي‬ ‫اكل‬ ‫الرامات‬ ‫عدد‬‫وذ‬
‫بمعني‬ ‫د‬ ‫وا‬‫لو‬‫ا‬ ‫موسله‬ ‫اغولي‬ ‫الرا‬ ‫هانت‬‫ي‬
‫اغس‬ ‫اي‬ ‫وسل‬ ‫االتاليت‬ ‫اغسفر‬ ‫المكاذ‬‫فر‬
‫وهكشا‬
Back to
room
Home
2.‫تركب‬‫ص‬ ‫نلمع‬ ‫حتي‬ ‫علياا‬ ‫ونوغق‬ ‫القريقة‬ ‫باى‬ ‫الرامات‬‫وت‬
‫الرامات‬ ‫علي‬ ‫ق‬ ‫اال‬ ‫احكمت‬ ‫ونجدها‬ ‫الجانبية‬ ‫الكلبلات‬
Back to
room

More Related Content

What's hot

تجهيز وصيانة الكمبيوتر
تجهيز وصيانة الكمبيوترتجهيز وصيانة الكمبيوتر
تجهيز وصيانة الكمبيوترBaba Habeby
 
Aplikasi Teknologi Maklumat Dalam Bahasa Arab
Aplikasi Teknologi Maklumat Dalam Bahasa ArabAplikasi Teknologi Maklumat Dalam Bahasa Arab
Aplikasi Teknologi Maklumat Dalam Bahasa Arabmuhammad amirul zubir
 
القرص الصلب
القرص الصلبالقرص الصلب
القرص الصلبaya gamil
 
Computer maintenance
Computer maintenanceComputer maintenance
Computer maintenancefaykasalama1
 
11 databases and opa cs
11 databases and opa cs11 databases and opa cs
11 databases and opa csaishah9200
 
عرض تقديمي القرص الصلب
عرض تقديمي القرص الصلبعرض تقديمي القرص الصلب
عرض تقديمي القرص الصلبksa9996
 

What's hot (12)

تجهيز وصيانة الكمبيوتر
تجهيز وصيانة الكمبيوترتجهيز وصيانة الكمبيوتر
تجهيز وصيانة الكمبيوتر
 
Talkhis
TalkhisTalkhis
Talkhis
 
Aplikasi Teknologi Maklumat Dalam Bahasa Arab
Aplikasi Teknologi Maklumat Dalam Bahasa ArabAplikasi Teknologi Maklumat Dalam Bahasa Arab
Aplikasi Teknologi Maklumat Dalam Bahasa Arab
 
0a90e4944afb2476c3021501c165a937 original - copy
0a90e4944afb2476c3021501c165a937 original - copy0a90e4944afb2476c3021501c165a937 original - copy
0a90e4944afb2476c3021501c165a937 original - copy
 
القرص الصلب
القرص الصلبالقرص الصلب
القرص الصلب
 
Computer maintenance
Computer maintenanceComputer maintenance
Computer maintenance
 
Talkhis mukawwinat
Talkhis mukawwinatTalkhis mukawwinat
Talkhis mukawwinat
 
11 databases and opa cs
11 databases and opa cs11 databases and opa cs
11 databases and opa cs
 
Hard disk
Hard diskHard disk
Hard disk
 
عرض تقديمي القرص الصلب
عرض تقديمي القرص الصلبعرض تقديمي القرص الصلب
عرض تقديمي القرص الصلب
 
Hardware
HardwareHardware
Hardware
 
المهمه الرابعه
المهمه الرابعهالمهمه الرابعه
المهمه الرابعه
 

Viewers also liked

GWT 2014: Energy Conference - 08 Tecnologie Satellitari a supporto della prog...
GWT 2014: Energy Conference - 08 Tecnologie Satellitari a supporto della prog...GWT 2014: Energy Conference - 08 Tecnologie Satellitari a supporto della prog...
GWT 2014: Energy Conference - 08 Tecnologie Satellitari a supporto della prog...Planetek Italia Srl
 
Radar’s Potential to Estimate Crop Bio-Physical Parameters & Beyond
Radar’s Potential to Estimate Crop Bio-Physical Parameters & BeyondRadar’s Potential to Estimate Crop Bio-Physical Parameters & Beyond
Radar’s Potential to Estimate Crop Bio-Physical Parameters & BeyondCIMMYT
 
Business Models & Use Cases
Business Models & Use CasesBusiness Models & Use Cases
Business Models & Use CasesCIMMYT
 
Luigi Guastamacchia - Innovazione Tecnologica nella redazione dei Piani: il c...
Luigi Guastamacchia - Innovazione Tecnologica nella redazione dei Piani: il c...Luigi Guastamacchia - Innovazione Tecnologica nella redazione dei Piani: il c...
Luigi Guastamacchia - Innovazione Tecnologica nella redazione dei Piani: il c...Planetek Italia Srl
 
FT-P10_erhverv
FT-P10_erhvervFT-P10_erhverv
FT-P10_erhvervAnne Sauer
 
Document1cvprops
Document1cvpropsDocument1cvprops
Document1cvpropsKatie Marks
 
Legal Translation course's certificate
Legal Translation course's certificateLegal Translation course's certificate
Legal Translation course's certificateHamada Muhammad
 
Dati satellitari e prodotti derivati in modalità open and free del programma ...
Dati satellitari e prodotti derivati in modalità open and free del programma ...Dati satellitari e prodotti derivati in modalità open and free del programma ...
Dati satellitari e prodotti derivati in modalità open and free del programma ...giovannibiallo
 
DSD-INT 2015 - Workshop processing with sentinel toolbox - Jos Maccabiani, Sk...
DSD-INT 2015 - Workshop processing with sentinel toolbox - Jos Maccabiani, Sk...DSD-INT 2015 - Workshop processing with sentinel toolbox - Jos Maccabiani, Sk...
DSD-INT 2015 - Workshop processing with sentinel toolbox - Jos Maccabiani, Sk...Deltares
 
Diamond poem
Diamond poemDiamond poem
Diamond poemvistalba1
 
Cấu hình cisco auto qos (cisco ios software)
Cấu hình cisco auto qos (cisco ios software)Cấu hình cisco auto qos (cisco ios software)
Cấu hình cisco auto qos (cisco ios software)VNG
 
La subsidenza delle piane costiere pugliesi
La subsidenza delle piane costiere pugliesiLa subsidenza delle piane costiere pugliesi
La subsidenza delle piane costiere pugliesiSIGEA Puglia
 

Viewers also liked (20)

GWT 2014: Energy Conference - 08 Tecnologie Satellitari a supporto della prog...
GWT 2014: Energy Conference - 08 Tecnologie Satellitari a supporto della prog...GWT 2014: Energy Conference - 08 Tecnologie Satellitari a supporto della prog...
GWT 2014: Energy Conference - 08 Tecnologie Satellitari a supporto della prog...
 
Radar’s Potential to Estimate Crop Bio-Physical Parameters & Beyond
Radar’s Potential to Estimate Crop Bio-Physical Parameters & BeyondRadar’s Potential to Estimate Crop Bio-Physical Parameters & Beyond
Radar’s Potential to Estimate Crop Bio-Physical Parameters & Beyond
 
Business Models & Use Cases
Business Models & Use CasesBusiness Models & Use Cases
Business Models & Use Cases
 
Luigi Guastamacchia - Innovazione Tecnologica nella redazione dei Piani: il c...
Luigi Guastamacchia - Innovazione Tecnologica nella redazione dei Piani: il c...Luigi Guastamacchia - Innovazione Tecnologica nella redazione dei Piani: il c...
Luigi Guastamacchia - Innovazione Tecnologica nella redazione dei Piani: il c...
 
Co Profile
Co ProfileCo Profile
Co Profile
 
Rotary maio13
Rotary maio13Rotary maio13
Rotary maio13
 
FT-P10_erhverv
FT-P10_erhvervFT-P10_erhverv
FT-P10_erhverv
 
Document1cvprops
Document1cvpropsDocument1cvprops
Document1cvprops
 
AWRA_2012_N.JTucci
AWRA_2012_N.JTucciAWRA_2012_N.JTucci
AWRA_2012_N.JTucci
 
Legal Translation course's certificate
Legal Translation course's certificateLegal Translation course's certificate
Legal Translation course's certificate
 
Centrisubtile
CentrisubtileCentrisubtile
Centrisubtile
 
CDD Grain Feeder WP Oct16
CDD Grain Feeder WP Oct16CDD Grain Feeder WP Oct16
CDD Grain Feeder WP Oct16
 
Premier Logo 2
Premier Logo 2Premier Logo 2
Premier Logo 2
 
Dati satellitari e prodotti derivati in modalità open and free del programma ...
Dati satellitari e prodotti derivati in modalità open and free del programma ...Dati satellitari e prodotti derivati in modalità open and free del programma ...
Dati satellitari e prodotti derivati in modalità open and free del programma ...
 
DSD-INT 2015 - Workshop processing with sentinel toolbox - Jos Maccabiani, Sk...
DSD-INT 2015 - Workshop processing with sentinel toolbox - Jos Maccabiani, Sk...DSD-INT 2015 - Workshop processing with sentinel toolbox - Jos Maccabiani, Sk...
DSD-INT 2015 - Workshop processing with sentinel toolbox - Jos Maccabiani, Sk...
 
Diamond poem
Diamond poemDiamond poem
Diamond poem
 
Itdi adl jan2013
Itdi adl jan2013Itdi adl jan2013
Itdi adl jan2013
 
Cấu hình cisco auto qos (cisco ios software)
Cấu hình cisco auto qos (cisco ios software)Cấu hình cisco auto qos (cisco ios software)
Cấu hình cisco auto qos (cisco ios software)
 
Janeiro jardim
Janeiro jardimJaneiro jardim
Janeiro jardim
 
La subsidenza delle piane costiere pugliesi
La subsidenza delle piane costiere pugliesiLa subsidenza delle piane costiere pugliesi
La subsidenza delle piane costiere pugliesi
 

Similar to معرض المكونات صندوق النظام

المنتج النهائى أميرة يسرى الخاص بالمهمة الأولى
المنتج النهائى أميرة يسرى الخاص بالمهمة الأولىالمنتج النهائى أميرة يسرى الخاص بالمهمة الأولى
المنتج النهائى أميرة يسرى الخاص بالمهمة الأولىAmirauosri Usry
 
الهارديسك
الهارديسكالهارديسك
الهارديسكasmaa saso
 
Hard
HardHard
HardNa Da
 
دورة متكاملة في النظام الجديد ويندوز 8
دورة متكاملة في النظام الجديد ويندوز 8دورة متكاملة في النظام الجديد ويندوز 8
دورة متكاملة في النظام الجديد ويندوز 8Samar Alnuaimy
 
manar yasserصيانة
manar yasserصيانةmanar yasserصيانة
manar yasserصيانةManar Yasser
 
هدى جبر المهمة الاولى
هدى جبر المهمة الاولىهدى جبر المهمة الاولى
هدى جبر المهمة الاولىhoda gabr
 
المهمة الرابعة
المهمة الرابعةالمهمة الرابعة
المهمة الرابعةAbeer Rizk
 
وحدات التخزين
وحدات التخزينوحدات التخزين
وحدات التخزينAhmad Abdelbaqy
 
المهمه الرابعه
المهمه الرابعهالمهمه الرابعه
المهمه الرابعهaya gamil
 
المهمه الرابعه
المهمه الرابعهالمهمه الرابعه
المهمه الرابعهaya gamil
 
بناء تركيبة هجينة لاعادة توجيه نتائج البحث في قواعد البيانات الى محركات البحث
بناء تركيبة هجينة لاعادة توجيه نتائج البحث في قواعد البيانات الى محركات البحثبناء تركيبة هجينة لاعادة توجيه نتائج البحث في قواعد البيانات الى محركات البحث
بناء تركيبة هجينة لاعادة توجيه نتائج البحث في قواعد البيانات الى محركات البحثالدكتور طلال ناظم الزهيري
 
هدى جبر المهمة الاولى بعد التعديل
هدى جبر المهمة الاولى بعد التعديلهدى جبر المهمة الاولى بعد التعديل
هدى جبر المهمة الاولى بعد التعديلhoda gabr
 
تقسيم الهارد ديسك وتنزيل الويندوز
تقسيم الهارد ديسك وتنزيل الويندوزتقسيم الهارد ديسك وتنزيل الويندوز
تقسيم الهارد ديسك وتنزيل الويندوزDina Elgamal
 
المنتج النهائى الخاص بالمهمة الثالثة البايوس أميرة يسرى
المنتج النهائى الخاص بالمهمة الثالثة البايوس أميرة يسرىالمنتج النهائى الخاص بالمهمة الثالثة البايوس أميرة يسرى
المنتج النهائى الخاص بالمهمة الثالثة البايوس أميرة يسرىAmirauosri Usry
 
ريهام صبحى
ريهام صبحى ريهام صبحى
ريهام صبحى Rora Moon
 
.المهمة الثانية .ريهام صبحى
.المهمة الثانية .ريهام صبحى .المهمة الثانية .ريهام صبحى
.المهمة الثانية .ريهام صبحى Rora Moon
 
Raspberrypi احترف راسبيري باي القرية الهندسية
 Raspberrypi  احترف راسبيري باي القرية الهندسية Raspberrypi  احترف راسبيري باي القرية الهندسية
Raspberrypi احترف راسبيري باي القرية الهندسيةAbdalwahab Noureldien
 

Similar to معرض المكونات صندوق النظام (20)

المنتج النهائى أميرة يسرى الخاص بالمهمة الأولى
المنتج النهائى أميرة يسرى الخاص بالمهمة الأولىالمنتج النهائى أميرة يسرى الخاص بالمهمة الأولى
المنتج النهائى أميرة يسرى الخاص بالمهمة الأولى
 
الهارديسك
الهارديسكالهارديسك
الهارديسك
 
Hard
HardHard
Hard
 
دورة متكاملة في النظام الجديد ويندوز 8
دورة متكاملة في النظام الجديد ويندوز 8دورة متكاملة في النظام الجديد ويندوز 8
دورة متكاملة في النظام الجديد ويندوز 8
 
manar yasserصيانة
manar yasserصيانةmanar yasserصيانة
manar yasserصيانة
 
هدى جبر المهمة الاولى
هدى جبر المهمة الاولىهدى جبر المهمة الاولى
هدى جبر المهمة الاولى
 
المهمة الرابعة
المهمة الرابعةالمهمة الرابعة
المهمة الرابعة
 
وحدات التخزين
وحدات التخزينوحدات التخزين
وحدات التخزين
 
0a90e4944afb2476c3021501c165a937 original -
0a90e4944afb2476c3021501c165a937 original - 0a90e4944afb2476c3021501c165a937 original -
0a90e4944afb2476c3021501c165a937 original -
 
المهمه الرابعه
المهمه الرابعهالمهمه الرابعه
المهمه الرابعه
 
المهمه الرابعه
المهمه الرابعهالمهمه الرابعه
المهمه الرابعه
 
Pp.mp4
Pp.mp4Pp.mp4
Pp.mp4
 
بناء تركيبة هجينة لاعادة توجيه نتائج البحث في قواعد البيانات الى محركات البحث
بناء تركيبة هجينة لاعادة توجيه نتائج البحث في قواعد البيانات الى محركات البحثبناء تركيبة هجينة لاعادة توجيه نتائج البحث في قواعد البيانات الى محركات البحث
بناء تركيبة هجينة لاعادة توجيه نتائج البحث في قواعد البيانات الى محركات البحث
 
هدى جبر المهمة الاولى بعد التعديل
هدى جبر المهمة الاولى بعد التعديلهدى جبر المهمة الاولى بعد التعديل
هدى جبر المهمة الاولى بعد التعديل
 
بايوس
بايوس بايوس
بايوس
 
تقسيم الهارد ديسك وتنزيل الويندوز
تقسيم الهارد ديسك وتنزيل الويندوزتقسيم الهارد ديسك وتنزيل الويندوز
تقسيم الهارد ديسك وتنزيل الويندوز
 
المنتج النهائى الخاص بالمهمة الثالثة البايوس أميرة يسرى
المنتج النهائى الخاص بالمهمة الثالثة البايوس أميرة يسرىالمنتج النهائى الخاص بالمهمة الثالثة البايوس أميرة يسرى
المنتج النهائى الخاص بالمهمة الثالثة البايوس أميرة يسرى
 
ريهام صبحى
ريهام صبحى ريهام صبحى
ريهام صبحى
 
.المهمة الثانية .ريهام صبحى
.المهمة الثانية .ريهام صبحى .المهمة الثانية .ريهام صبحى
.المهمة الثانية .ريهام صبحى
 
Raspberrypi احترف راسبيري باي القرية الهندسية
 Raspberrypi  احترف راسبيري باي القرية الهندسية Raspberrypi  احترف راسبيري باي القرية الهندسية
Raspberrypi احترف راسبيري باي القرية الهندسية
 

More from moaa alaassr

المهمة الرابعة لأسماء صبحي
 المهمة الرابعة لأسماء صبحي المهمة الرابعة لأسماء صبحي
المهمة الرابعة لأسماء صبحيmoaa alaassr
 
(المهمة الثالثة لاسماء صبحي (البايوس
(المهمة الثالثة لاسماء صبحي (البايوس(المهمة الثالثة لاسماء صبحي (البايوس
(المهمة الثالثة لاسماء صبحي (البايوسmoaa alaassr
 
)البايوس) المهمة الثالثة لاسماء صبحي
)البايوس) المهمة الثالثة لاسماء صبحي )البايوس) المهمة الثالثة لاسماء صبحي
)البايوس) المهمة الثالثة لاسماء صبحي moaa alaassr
 
(المهمة الثانية لاسماء صبحي (فك وتركيب الحاسب الآلي
(المهمة الثانية لاسماء صبحي (فك وتركيب الحاسب الآلي(المهمة الثانية لاسماء صبحي (فك وتركيب الحاسب الآلي
(المهمة الثانية لاسماء صبحي (فك وتركيب الحاسب الآليmoaa alaassr
 
الصف العاشر-الذاكرة-الرئيسية-ومكونات-جهاز-الحاسوب-الداخلية
الصف العاشر-الذاكرة-الرئيسية-ومكونات-جهاز-الحاسوب-الداخليةالصف العاشر-الذاكرة-الرئيسية-ومكونات-جهاز-الحاسوب-الداخلية
الصف العاشر-الذاكرة-الرئيسية-ومكونات-جهاز-الحاسوب-الداخليةmoaa alaassr
 
1362298518.2508محاضرة رقم 3
1362298518.2508محاضرة رقم 31362298518.2508محاضرة رقم 3
1362298518.2508محاضرة رقم 3moaa alaassr
 
24799 مصادر المعلومات الإلكترونية
24799 مصادر المعلومات الإلكترونية24799 مصادر المعلومات الإلكترونية
24799 مصادر المعلومات الإلكترونيةmoaa alaassr
 
المدرسة المعرفية
المدرسة المعرفيةالمدرسة المعرفية
المدرسة المعرفيةmoaa alaassr
 

More from moaa alaassr (10)

المهمة الرابعة لأسماء صبحي
 المهمة الرابعة لأسماء صبحي المهمة الرابعة لأسماء صبحي
المهمة الرابعة لأسماء صبحي
 
(المهمة الثالثة لاسماء صبحي (البايوس
(المهمة الثالثة لاسماء صبحي (البايوس(المهمة الثالثة لاسماء صبحي (البايوس
(المهمة الثالثة لاسماء صبحي (البايوس
 
)البايوس) المهمة الثالثة لاسماء صبحي
)البايوس) المهمة الثالثة لاسماء صبحي )البايوس) المهمة الثالثة لاسماء صبحي
)البايوس) المهمة الثالثة لاسماء صبحي
 
(المهمة الثانية لاسماء صبحي (فك وتركيب الحاسب الآلي
(المهمة الثانية لاسماء صبحي (فك وتركيب الحاسب الآلي(المهمة الثانية لاسماء صبحي (فك وتركيب الحاسب الآلي
(المهمة الثانية لاسماء صبحي (فك وتركيب الحاسب الآلي
 
Cpu
CpuCpu
Cpu
 
Elebda3.net 8221
Elebda3.net 8221Elebda3.net 8221
Elebda3.net 8221
 
الصف العاشر-الذاكرة-الرئيسية-ومكونات-جهاز-الحاسوب-الداخلية
الصف العاشر-الذاكرة-الرئيسية-ومكونات-جهاز-الحاسوب-الداخليةالصف العاشر-الذاكرة-الرئيسية-ومكونات-جهاز-الحاسوب-الداخلية
الصف العاشر-الذاكرة-الرئيسية-ومكونات-جهاز-الحاسوب-الداخلية
 
1362298518.2508محاضرة رقم 3
1362298518.2508محاضرة رقم 31362298518.2508محاضرة رقم 3
1362298518.2508محاضرة رقم 3
 
24799 مصادر المعلومات الإلكترونية
24799 مصادر المعلومات الإلكترونية24799 مصادر المعلومات الإلكترونية
24799 مصادر المعلومات الإلكترونية
 
المدرسة المعرفية
المدرسة المعرفيةالمدرسة المعرفية
المدرسة المعرفية
 

Recently uploaded

التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىالملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىGamal Mansour
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................zinhabdullah93
 

Recently uploaded (7)

التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىالملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................
 

معرض المكونات صندوق النظام