Проект «В здоровом теле – здоровый дух!», группа "Золотая рыбка"

1. Актуальность
Одной из важнейших задач дошкольного детства является формирование здорового
подрастающего поколения. В настоящее время в условиях не благоприятной экологической
обстановки, социальной нестабильности, росте внутрисемейной напряжённости проблема
здоровья ребёнка наиболее актуальна не только физического, но и психологического.
Физическое здоровье обуславливает эмоциональную и интеллектуальную сторону нашей
жизни. Для того чтобы ребёнок стал физически, психологически и социально здоровой
личностью нужно объединить усилия всех специалистов ДОУ и родителей.
Выполнили воспитатели
старшей группы «Золотая рыбка»:
Гречишникова О.И.
Попова О.И.

2. Цель проекта:
Формирование у детей осознанно-правильного отношения к своему
здоровью. Создание дружеской атмосферы сотрудничества между
ребёнком, воспитателем и родителем. Способствовать творческому
развитию ребёнка, повышать их активность. Создание единого
здоровье сберегающего пространства и формирование навыков
здорового образа жизни у детей.

3. 1.Создание здоровье сберегающей среды для реализации целей проекта.
2. Активно использовать музыкальное сопровождение для создания
психологического комфорта.
3. Познакомить детей с лекарственными травами, провести опрос
родителей «Ароматерапия в детском саду».
Ароматизация игровой комнаты (чайное дерево, эвкалипт)
Систематизировать литературный музыкальный и наглядный материалы
по тематике проекта.
Провести заключительное мероприятие «Будь здоров!».
Вид проекта: краткосрочный.
Участники проекта: дети, воспитатели, родители.

4. Первый день «С глазу на глаз»
Цель: формирование у детей дошкольного возраста представлений
о необходимости заботы о своем здоровье, о важности зрения,
как составной части сохранения и укрепления здоровья.
- Тренинг по обучению гимнастике глаз. Цель: закрепить знания о
роли зрения в жизни человека и необходимости его беречь,
научить детей практическим приемам точечного массажа.
Н.С Голицына «ОБЖ для старших дошкольников»
- «Глазкам нужно отдохнуть», «Спал цветок», «Любопытна
Варвара смотрит влево, смотрит вправо»
- Конкурс рисунков «Я - спортсмен»

6. Второй день «Ярмарка игр»
Цель: удовлетворять потребность детей в двигательной активности, обучать приёмам саморегуляции.
Воспитание привычки к повседневной физической активности и заботе о здоровье
- Игры, которые лечат: «Мышка и Мишка», «Ветер» (болезни носа и горла), «Найди свой цвет»
- Игры и упражнения на развитие эмоциональной сферы «Комплименты», «Волшебные очки», «Добрые
волшебники», «Улыбнись-рассердись»
- Игры-тренинги «Давай с тобой подружимся».

7. Утренняя гимнастика с платочками:
Цель: учить практическим действиям с
платочком ; продолжать развивать ручную
умелость; развивать соотносящие
действия.
Подвижная игра на прогулке «Кандалы».

8. Третий день «Волшебные точки»
Цель: использование в работе нетрадиционные формы оздоровления детей приёмы массажа
биологически активных точек; самомассаж (имитационные упражнения, мимические упражнения,
упражнения для стоп, рук, спины)
- Тренинг по обучению самомассажу
Н.С Голицына «ОБЖ для старших дошкольников»
- Массаж биологически активных зон (стоп, лица, рук, головы, живота, груди):
«Крылья носа разотри», «Поиграем с ручками», «Найдем и покажем ушки»
- Составление картотеки и иллюстративного материала для проведения занятий.

9. Четвертый день «Фито - бар»
Цель: познакомить детей с лекарственными
травами, учить различать травяные
сборы. Продолжать учить детей
заботиться о своём здоровье для
укрепления иммунитета.
- Познавательное занятие «Увлекательное
путешествие» Цель: познакомить детей
с лекарственными травами, учить
различать травяные сборы. Продолжать
учить детей заботиться о своём здоровье
для укрепления иммунитета.
- Информационный стенд «Использование
ароматерапии в детском саду»
- Опрос родителей «Ароматерапия в
детском саду»
- Конструирование из бросового материала
«Фито – медальонов»

10. Пятый день Спортивный праздник «Будь здоров!»
Цель: создать эмоционально благополучную атмосферу для
гармоничного развития ребёнка. Воспитывать
потребность в здоровом образе жизни.
В перспективе продолжим работу над оснащением ПРС: в
спортивной зоне систематизировать иллюстративный
материал, карточки, изготовить нетрадиционное
оборудование.

11. Спасибо за внимание!!!