Презентация "Создание ситуации успеха"

2. - Установление психологического контакта;
- Создание атмосферы доверия;
- Улыбка, обращение по имени, поглаживание и сопереживани
ребёнку;
- Снятие чувства страха;
- Четкая инструкция. Совет по выполнению планируемого;
- Педагогическое внушение - через интонацию, пластику,
мимику передать веру в успех и дать импульсы к действию.
Способы и приемы создания ситуации
успеха:

3.  :
1. Неожиданная радость - это чувство удовлетворения от того, что
результаты деятельности ребёнка превзошли его ожидания. В
индивидуальной работе использую приём «Даю шанс». Это
подготовленные педагогические ситуации, при которых ребёнок получает
возможность неожиданно раскрыть для самого себя собственные
способности.
2. Общая радость - эта форма эффективна при работе детей в группах.
Здесь достигается нужная для них реакция коллектива. Прием «Следуй за
нами», смысл которого состоит в том, чтобы разбудить дремлющую мысль
ребёнка, дать ему возможность обрести радость признания в себе
интеллектуальных сил.
Приемы и методы работы:

4. - Необычные загадки;
- Элементы ТРИЗ;
- Игры «Полиномы фантазии»;
- Ребусы, кроссворды;
- Творческие задания, развивающие
воображение, память и мышление
.
Создание игровых
ситуаций

5. СТИМУЛЬНЫЙ
МАТЕРИАЛ

13. Структура занятия:
- Создание проблемной ситуации;
- Целевая установка;
- Мотивирование к деятельности («надо» -
«хочу» - «могу»);
-Проектирование решений проблемной
ситуации;
- Выполнение действий (заданий);
- Контроль выполнения;
- Рефлексия;
- Самоанализ деятельности;
- Подведение итогов.

14. Золотые правила
деятельностного подхода:
 Подари ребенку радость творчества,
осознание авторского голоса;
 Веди ребенка от собственного опыта
 к общественному;
 Будь не «НАД», а «РЯДОМ»;
 Радуйся вопросу, но отвечать не спеши;
 Учи анализировать каждый этап работы;
 Критикуя, стимулируй активность ребенка.