SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
Download to read offline
ลักษณะทางพฤกษศาสตร์ของชบาในสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา
ตามโครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืชอันเนื่องมาจากพระราชดําริสมเด็จพระเทพ
รัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี
รายวิชาชีววิทยา 3 (ว 30243) ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561
จัดทําโดย
1. นางสาวดรุณี วงศ์ไทย เลขที่ 12
2. นางสาวพัชรีย์ เชาวน์ธนสิทธิ์ เลขที่ 22
3. นางสาววิศัลย์ศยา หนูทวี เลขที่ 30
4. นางสาวสุวภัทร เพียรจงกล เลขที่ 33
นําเสนอ
นายวิชัย ลิขิตพรรักษ์
ครู ค.ศ. 1 สาขาวิชาชีววิทยา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
คํานํา
รายงานนี้เป็นส่วนหนึ่งของวิชาชีววิทยา 3 ว 30243 โดยมีจุดประสงค์เพื่อสืบค้นข้อมูลลักษณะทาง
พฤกษศาสตร์ของต้นชบา อาทิ ชื่อสามัญ ชื่อวิทยาศาสตร์ รูปภาพ รายละเอียดทางพฤกษศาสตร์ และชิ้นงาน
การเก็บรักษาพรรณพืช หรือ Herbarium
ทางคณะผู้จัดทําขอขอบพระคุณ อาจารย์วิชัย ลิขิตพรรักษ์ อาจารย์ประจําวิชา ที่ช่วยให้คําปรึกษา และ
แก้ไขปัญหาต่างๆในการทําชิ้นงานและรายงาน จนสําเร็จลุล่วงไปได้โดยดี
สารบัญ
 ชื่อสามัญและชื่อทางวิทยาศาสตร์
 รูปภาพประกอบของพืชตัวอย่าง
 รายละเอียดของลักษณะทางพฤกษศาสตร์
 ข้อมูลทั่วไปของพืชตัวอย่าง
 ข้อมูลบริเวณที่พบโดยทั่วไป
 ข้อมูลลักษณะของลําต้น
 ข้อมูลลักษณะของราก
 ข้อมูลลักษณะของใบ
 ข้อมูลลักษณะของผลหรือฝัก
 ข้อมูลลักษณะของเมล็ด
 ข้อมูลลักษณะของดอก
 ข้อมูลอื่นๆ
 บรรณานุกรม
 กิตติกรรมประกาศ
 ภาคผนวก
ชื่อสามัญและชื่อทางวิทยาศาสตร์
ชื่อวิทยาศาสตร์: Hibiscus rosa-sinensis L.
ชื่อสามัญ: Hibiscus, Trophical Hibiscus, Hawaiian Hibiscus, Shoe Flower,
China Rose
ชื่อพื้นเมือง: ดอกผ้า (ไทใหญ่), ดอกใหม่, ใหม่แดง, ใหม่ (ภาคเหนือ), ชุมบา, ชุมบาทา, ชุมมา (ปัตตานี)
ข้อมูลทั่วไปของชบา
• ชบา เป็นพืชที่พบได้ทั่วไปในส่วนต่างๆ ของโลกมีถิ่นกําเนิดเป็นบริเวณกว้างในเขตร้อนชื้น ชบามีการ
กระจายพันธุ์เริ่มจากอินเดีย ซึ่งมีการนําชบามาใช้ประโยชน์ในกลุ่มชาวโพลินีเซียน ต่อมาจึงแพร่หลายไปสู่
จีน และบริเวณหมู่เกาะแปซิฟิก โดยนําชบาดอกสีแดง ( ปัจจุบันคือ Hibiscus rosa-sinensis ) ที่
เรียกกันว่า กุหลาบจีน หรือ ” Rose of China ” ซึ่งมี ทั้งกลีบดอกชั้นเดียวและดอกซ้อนมาใช้เป็นไม้
ดอกไม้ประดับ มีการสะสมพันธุ์ และส่งไปประเทศในแถบยุโรป
บริเวณที่ค้นพบโดยทั่วไป
• ชบาเป็นพืชที่มีถิ่นกําเนิดอยู่ในเขตร้อนชื้นแถบเอเชียตะวันออกและหมู่เกาะอินเดียตะวันออก ชบาลูกผสม
จํานวนมากที่ฮาวายเป็นชนิดที่มีกลีบดอกชั้นเดียว ดอกใหญ่และสีสดใส เริ่มมาจากการนําพู่ระหงจากจีน
ผสมกับชบาพันธุ์พื้นเมืองได้รับความนิยมและทําให้มีการปลูกชบากันแพร่หลายมากขึ้น
ลักษณะลําต้น
• ชบาเป็นไม้พุ่มขนาดกลาง ลําต้นสูงประมาณ 1-3 เมตร ลําต้นแตกกิ่งตั้งแต่ระดับล่าง แตกกิ่งปานกลาง
เปลือกลําต้นมีเส้นใยและยางเมือก สามารถดึงลอกออกเป็นเส้นเชือกได้
ลักษณะของราก
• ชบาเป็นพืชใบเลี้ยงคู่ ระบบรากจึงเป็นระบบรากแก้ว รากมีสรรพคุณในการรักษาอาการไอ หลอดลมอักเสบ
ข้อมูลลักษณะของใบ
เป็นใบประกอบแบบขนนก มีสีเขียวเข้ม ขนาดแผ่นใบกว้าง 5 ซม. ยาว 8 ซม. มีใบย่อย 5-6 ใบ โดยมีขนาด
แผ่นใบย่อยกว้าง 4 ซม. ยาว 6ซม. โดยมีลักษณะการเรียงตัวของใบบนกิ่งเป็นแบบตรงข้าม
ลักษณะของแผ่นใบ จะเป็นรูปไข่ ปลายใบแหลม โคนใบมน ขอบใบเป็นแบบจักฟันเลื่อย
ข้อมูลลักษณะของผลหรือฝัก
ผลเดี่ยว และเป็นผลแห้ง เมื่อแก่แล้วจะแตก
ข้อมูลลักษณะของเมล็ด
ไม่ปรากฏข้อมูล
ค้นหาเมื่อวันที่ 31 กรกฎาคม พ.ศ.2561 เวลา 23.04
www.google.com
ข้อมูลลักษณะของดอก
เป็นดอกเดี่ยว ออกดอกที่ตามซอกใบ หรือ axillary ส่วนโคนของกลีบเลี้ยงเชื่อมติดกัน ปลายแบ่งเป็น 5
แฉก มีสีเขียว โคนกลีบดอกเชื่อมติดกัน ปลายแบ่งเป็น 5 แฉก มีสีขาว แดง เหลือง หรือชมพู
เกสรตัวผู้มีจํานวน 73 อัน มีอับเรณูสีเหลืองรูปไต และก้านชูอับเรณูสีขาวหรือสีเหลือง
เกสรตัวเมีย มีจํานวน 5 อัน มีสีแดง เป็นพูติดกัน ยอดเกสรเป็นตุ่มและมีนํ้าหวาน
บรรณานุกรม
สารานุกรมพืชในประเทศไทย(ฉบับย่อ). วันที่สืบค้น 8 กรกฎาคม 2561 จาก
http://www.dnp.go.th/botany/PDF/publications/saranukrom.pdf
สถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยมหิดล. ลักษณะของดอกชบา. วันที่สืบค้น 8 กรกฎาคม 2561 จาก
http://www.il.mahidol.ac.th/e-media/plants/webcontent3/interactive_key/key/describ/chaba.htm
Nectec. ลักษณะของดอกชบา. วันที่สืบค้น 8 กรกฎาคม 2561 จาก
https://www.nectec.or.th/schoolnet/library/webcontest2003/100team/dlcs060/webforwer/Chaba/Chaba.ht
ml
บริเวณที่พบโดยทั่วไปของชบา วันที่สืบค้น 10 กรกฎาคม พ.ศ. 2561 http://www.ptcn.ac.th/student/Sand4.html
 ประวัติของดอกชบา สืบค้นวันที่ 10 กรกฎาคม พ.ศ.2561 https://thiwarad.wordpress.com
ลักษณะลําต้นชบา สืบค้นวันที่ 10 กรกฎาคม พ.ศ.2561 http://puechkaset.com
ลักษณะรากชบา สืบค้นวันที่ 10 กรกฎาคม พ.ศ.2561 https://sites.google.com/site/swnphvkssatr2012/cha-ba-1
ภาคผนวก
การเลือกพืชตัวอย่างในการทํา Herbarium
การเลือกเก็บตัวอย่างส่วนประกอบของพืช
การเก็บรักษาตัวอย่างพืช
การส่งตรวจครั้งที่ 1
การส่งตรวจครั้งที่ 2

More Related Content

What's hot

โครงสร้างหลักสูตรมัธยม
โครงสร้างหลักสูตรมัธยมโครงสร้างหลักสูตรมัธยม
โครงสร้างหลักสูตรมัธยมwangasom
 
วิทยาศาสตร์ ป.6 ไฟฟ้าน่ารู้
วิทยาศาสตร์ ป.6 ไฟฟ้าน่ารู้วิทยาศาสตร์ ป.6 ไฟฟ้าน่ารู้
วิทยาศาสตร์ ป.6 ไฟฟ้าน่ารู้สุทน ดอนไพร
 
สรุปสูตรเรื่อง เซต
สรุปสูตรเรื่อง เซตสรุปสูตรเรื่อง เซต
สรุปสูตรเรื่อง เซตK'Keng Hale's
 
แบบทดสอบ ภาษาไทย ป.3
แบบทดสอบ ภาษาไทย ป.3แบบทดสอบ ภาษาไทย ป.3
แบบทดสอบ ภาษาไทย ป.3Khunnawang Khunnawang
 
ใบงาน 3.1 3.2
ใบงาน 3.1 3.2ใบงาน 3.1 3.2
ใบงาน 3.1 3.2oraneehussem
 
ใบความรู้ สังคมศึกษา ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+426+dltvsocp2+T1 p1 3-sheet
ใบความรู้  สังคมศึกษา ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+426+dltvsocp2+T1 p1 3-sheetใบความรู้  สังคมศึกษา ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+426+dltvsocp2+T1 p1 3-sheet
ใบความรู้ สังคมศึกษา ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+426+dltvsocp2+T1 p1 3-sheetPrachoom Rangkasikorn
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 เรื่องความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิต
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 เรื่องความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 เรื่องความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิต
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 เรื่องความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตMam Chongruk
 
กิจกรรมเสริมทักษะ อาณาจักรอยุธยา ประวัติศาสตร์ ป.5+583+55t2his p05 f16-1page
กิจกรรมเสริมทักษะ อาณาจักรอยุธยา ประวัติศาสตร์ ป.5+583+55t2his p05 f16-1pageกิจกรรมเสริมทักษะ อาณาจักรอยุธยา ประวัติศาสตร์ ป.5+583+55t2his p05 f16-1page
กิจกรรมเสริมทักษะ อาณาจักรอยุธยา ประวัติศาสตร์ ป.5+583+55t2his p05 f16-1pagePrachoom Rangkasikorn
 
เงามืด เงามัว
เงามืด เงามัวเงามืด เงามัว
เงามืด เงามัวPacharee Nammon
 
ใบงานที่ 13 การแบ่งเซลล์แบบไมโทซิส
ใบงานที่ 13 การแบ่งเซลล์แบบไมโทซิสใบงานที่ 13 การแบ่งเซลล์แบบไมโทซิส
ใบงานที่ 13 การแบ่งเซลล์แบบไมโทซิสAomiko Wipaporn
 
2.2 การวิเคราะห์และนำเสนอข้อมูลเชิงคุณภาพด้วยแผนภาพ
2.2 การวิเคราะห์และนำเสนอข้อมูลเชิงคุณภาพด้วยแผนภาพ2.2 การวิเคราะห์และนำเสนอข้อมูลเชิงคุณภาพด้วยแผนภาพ
2.2 การวิเคราะห์และนำเสนอข้อมูลเชิงคุณภาพด้วยแผนภาพSomporn Amornwech
 
ตารางวิเคราะห์รายแผนที่ 2
ตารางวิเคราะห์รายแผนที่ 2ตารางวิเคราะห์รายแผนที่ 2
ตารางวิเคราะห์รายแผนที่ 2Mam Chongruk
 
หลักฐานในการศึกษาประวัติศาสตร์ไทยสมัยรัตนโกสินทร์ ส16103 ประวัติศาสตร์ ป.6
หลักฐานในการศึกษาประวัติศาสตร์ไทยสมัยรัตนโกสินทร์ ส16103 ประวัติศาสตร์ ป.6หลักฐานในการศึกษาประวัติศาสตร์ไทยสมัยรัตนโกสินทร์ ส16103 ประวัติศาสตร์ ป.6
หลักฐานในการศึกษาประวัติศาสตร์ไทยสมัยรัตนโกสินทร์ ส16103 ประวัติศาสตร์ ป.6Thanawut Rattanadon
 

What's hot (20)

Plant hor 6_77_60
Plant hor 6_77_60Plant hor 6_77_60
Plant hor 6_77_60
 
โครงสร้างหลักสูตรมัธยม
โครงสร้างหลักสูตรมัธยมโครงสร้างหลักสูตรมัธยม
โครงสร้างหลักสูตรมัธยม
 
วิทยาศาสตร์ ป.6 ไฟฟ้าน่ารู้
วิทยาศาสตร์ ป.6 ไฟฟ้าน่ารู้วิทยาศาสตร์ ป.6 ไฟฟ้าน่ารู้
วิทยาศาสตร์ ป.6 ไฟฟ้าน่ารู้
 
สรุปสูตรเรื่อง เซต
สรุปสูตรเรื่อง เซตสรุปสูตรเรื่อง เซต
สรุปสูตรเรื่อง เซต
 
แบบทดสอบ ภาษาไทย ป.3
แบบทดสอบ ภาษาไทย ป.3แบบทดสอบ ภาษาไทย ป.3
แบบทดสอบ ภาษาไทย ป.3
 
หน่วยที่ 3 การฟังและการดู
หน่วยที่ 3 การฟังและการดูหน่วยที่ 3 การฟังและการดู
หน่วยที่ 3 การฟังและการดู
 
9. ชุดที่ 6 การสืบพันธุ์ของพืช
9. ชุดที่ 6 การสืบพันธุ์ของพืช9. ชุดที่ 6 การสืบพันธุ์ของพืช
9. ชุดที่ 6 การสืบพันธุ์ของพืช
 
เนื้อหาสารและสมบัติของสาร
เนื้อหาสารและสมบัติของสารเนื้อหาสารและสมบัติของสาร
เนื้อหาสารและสมบัติของสาร
 
ใบงาน 3.1 3.2
ใบงาน 3.1 3.2ใบงาน 3.1 3.2
ใบงาน 3.1 3.2
 
ใบความรู้ สังคมศึกษา ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+426+dltvsocp2+T1 p1 3-sheet
ใบความรู้  สังคมศึกษา ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+426+dltvsocp2+T1 p1 3-sheetใบความรู้  สังคมศึกษา ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+426+dltvsocp2+T1 p1 3-sheet
ใบความรู้ สังคมศึกษา ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+426+dltvsocp2+T1 p1 3-sheet
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 เรื่องความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิต
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 เรื่องความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 เรื่องความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิต
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 เรื่องความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิต
 
กิจกรรมเสริมทักษะ อาณาจักรอยุธยา ประวัติศาสตร์ ป.5+583+55t2his p05 f16-1page
กิจกรรมเสริมทักษะ อาณาจักรอยุธยา ประวัติศาสตร์ ป.5+583+55t2his p05 f16-1pageกิจกรรมเสริมทักษะ อาณาจักรอยุธยา ประวัติศาสตร์ ป.5+583+55t2his p05 f16-1page
กิจกรรมเสริมทักษะ อาณาจักรอยุธยา ประวัติศาสตร์ ป.5+583+55t2his p05 f16-1page
 
Lesson3 plantgrowth2
Lesson3 plantgrowth2Lesson3 plantgrowth2
Lesson3 plantgrowth2
 
เงามืด เงามัว
เงามืด เงามัวเงามืด เงามัว
เงามืด เงามัว
 
ใบงานที่ 13 การแบ่งเซลล์แบบไมโทซิส
ใบงานที่ 13 การแบ่งเซลล์แบบไมโทซิสใบงานที่ 13 การแบ่งเซลล์แบบไมโทซิส
ใบงานที่ 13 การแบ่งเซลล์แบบไมโทซิส
 
2.2 การวิเคราะห์และนำเสนอข้อมูลเชิงคุณภาพด้วยแผนภาพ
2.2 การวิเคราะห์และนำเสนอข้อมูลเชิงคุณภาพด้วยแผนภาพ2.2 การวิเคราะห์และนำเสนอข้อมูลเชิงคุณภาพด้วยแผนภาพ
2.2 การวิเคราะห์และนำเสนอข้อมูลเชิงคุณภาพด้วยแผนภาพ
 
แผนประกอบวิจัยในชั้นเรียน
แผนประกอบวิจัยในชั้นเรียนแผนประกอบวิจัยในชั้นเรียน
แผนประกอบวิจัยในชั้นเรียน
 
sense organs
sense organssense organs
sense organs
 
ตารางวิเคราะห์รายแผนที่ 2
ตารางวิเคราะห์รายแผนที่ 2ตารางวิเคราะห์รายแผนที่ 2
ตารางวิเคราะห์รายแผนที่ 2
 
หลักฐานในการศึกษาประวัติศาสตร์ไทยสมัยรัตนโกสินทร์ ส16103 ประวัติศาสตร์ ป.6
หลักฐานในการศึกษาประวัติศาสตร์ไทยสมัยรัตนโกสินทร์ ส16103 ประวัติศาสตร์ ป.6หลักฐานในการศึกษาประวัติศาสตร์ไทยสมัยรัตนโกสินทร์ ส16103 ประวัติศาสตร์ ป.6
หลักฐานในการศึกษาประวัติศาสตร์ไทยสมัยรัตนโกสินทร์ ส16103 ประวัติศาสตร์ ป.6
 

Similar to 931 pre2 (20)

931 pre4
931 pre4931 pre4
931 pre4
 
932 pre3
932 pre3932 pre3
932 pre3
 
931 pre7
931 pre7931 pre7
931 pre7
 
931 pre11
931 pre11931 pre11
931 pre11
 
932 pre5
932 pre5932 pre5
932 pre5
 
Herbarium
HerbariumHerbarium
Herbarium
 
652 pre5
652 pre5652 pre5
652 pre5
 
833 กลุ่ม 7
833 กลุ่ม 7833 กลุ่ม 7
833 กลุ่ม 7
 
342 pre6(1)
342 pre6(1)342 pre6(1)
342 pre6(1)
 
656 pre4
656 pre4656 pre4
656 pre4
 
Pwp herbarium 343 plumeria
Pwp herbarium 343 plumeriaPwp herbarium 343 plumeria
Pwp herbarium 343 plumeria
 
Anchan room341 group7
Anchan room341 group7Anchan room341 group7
Anchan room341 group7
 
rain tree group 5/815
rain tree group 5/815rain tree group 5/815
rain tree group 5/815
 
Herbarium 332 6
Herbarium 332 6Herbarium 332 6
Herbarium 332 6
 
ต้นมะกรูด_กลุ่ม9/825
ต้นมะกรูด_กลุ่ม9/825ต้นมะกรูด_กลุ่ม9/825
ต้นมะกรูด_กลุ่ม9/825
 
Herbarium g8 825 starfruit
Herbarium g8 825 starfruitHerbarium g8 825 starfruit
Herbarium g8 825 starfruit
 
Herbarium g8 825
Herbarium g8 825Herbarium g8 825
Herbarium g8 825
 
652 pre12
652 pre12652 pre12
652 pre12
 
Herbarium
HerbariumHerbarium
Herbarium
 
Herbarium กลุ่ม 3 341
Herbarium กลุ่ม 3 341Herbarium กลุ่ม 3 341
Herbarium กลุ่ม 3 341
 

More from Wichai Likitponrak

บันทึกข้อความประเมินรับสมัครGS2565_ครูวิชัย
บันทึกข้อความประเมินรับสมัครGS2565_ครูวิชัยบันทึกข้อความประเมินรับสมัครGS2565_ครูวิชัย
บันทึกข้อความประเมินรับสมัครGS2565_ครูวิชัยWichai Likitponrak
 
บันทึกข้อความประเมินดับเพลิง2565_ครูวิชัย
บันทึกข้อความประเมินดับเพลิง2565_ครูวิชัยบันทึกข้อความประเมินดับเพลิง2565_ครูวิชัย
บันทึกข้อความประเมินดับเพลิง2565_ครูวิชัยWichai Likitponrak
 
บันทึกข้อความประเมินสอวนชีวะ2565_ครูวิชัย
บันทึกข้อความประเมินสอวนชีวะ2565_ครูวิชัยบันทึกข้อความประเมินสอวนชีวะ2565_ครูวิชัย
บันทึกข้อความประเมินสอวนชีวะ2565_ครูวิชัยWichai Likitponrak
 
บันทึกข้อความประเมินทัศนศึกษา2565_ครูวิชัย
บันทึกข้อความประเมินทัศนศึกษา2565_ครูวิชัยบันทึกข้อความประเมินทัศนศึกษา2565_ครูวิชัย
บันทึกข้อความประเมินทัศนศึกษา2565_ครูวิชัยWichai Likitponrak
 
SAR64-วิชัย(ชีววิทยา).pdf
SAR64-วิชัย(ชีววิทยา).pdfSAR64-วิชัย(ชีววิทยา).pdf
SAR64-วิชัย(ชีววิทยา).pdfWichai Likitponrak
 
การสำรวจพืช Globe tu64
การสำรวจพืช Globe tu64การสำรวจพืช Globe tu64
การสำรวจพืช Globe tu64Wichai Likitponrak
 
การสำรวจบรรยากาศ Globe tu64
การสำรวจบรรยากาศ Globe tu64การสำรวจบรรยากาศ Globe tu64
การสำรวจบรรยากาศ Globe tu64Wichai Likitponrak
 
การสำรวจน้ำ Globe tu64
การสำรวจน้ำ Globe tu64การสำรวจน้ำ Globe tu64
การสำรวจน้ำ Globe tu64Wichai Likitponrak
 
การสำรวจดิน Globe tu64
การสำรวจดิน Globe tu64การสำรวจดิน Globe tu64
การสำรวจดิน Globe tu64Wichai Likitponrak
 
แนวข้อสอบสามัญชีวะ2564
แนวข้อสอบสามัญชีวะ2564แนวข้อสอบสามัญชีวะ2564
แนวข้อสอบสามัญชีวะ2564Wichai Likitponrak
 

More from Wichai Likitponrak (20)

บันทึกข้อความประเมินรับสมัครGS2565_ครูวิชัย
บันทึกข้อความประเมินรับสมัครGS2565_ครูวิชัยบันทึกข้อความประเมินรับสมัครGS2565_ครูวิชัย
บันทึกข้อความประเมินรับสมัครGS2565_ครูวิชัย
 
บันทึกข้อความประเมินดับเพลิง2565_ครูวิชัย
บันทึกข้อความประเมินดับเพลิง2565_ครูวิชัยบันทึกข้อความประเมินดับเพลิง2565_ครูวิชัย
บันทึกข้อความประเมินดับเพลิง2565_ครูวิชัย
 
บันทึกข้อความประเมินสอวนชีวะ2565_ครูวิชัย
บันทึกข้อความประเมินสอวนชีวะ2565_ครูวิชัยบันทึกข้อความประเมินสอวนชีวะ2565_ครูวิชัย
บันทึกข้อความประเมินสอวนชีวะ2565_ครูวิชัย
 
บันทึกข้อความประเมินทัศนศึกษา2565_ครูวิชัย
บันทึกข้อความประเมินทัศนศึกษา2565_ครูวิชัยบันทึกข้อความประเมินทัศนศึกษา2565_ครูวิชัย
บันทึกข้อความประเมินทัศนศึกษา2565_ครูวิชัย
 
SAR64-วิชัย(ชีววิทยา).pdf
SAR64-วิชัย(ชีววิทยา).pdfSAR64-วิชัย(ชีววิทยา).pdf
SAR64-วิชัย(ชีววิทยา).pdf
 
การสำรวจพืช Globe tu64
การสำรวจพืช Globe tu64การสำรวจพืช Globe tu64
การสำรวจพืช Globe tu64
 
การสำรวจบรรยากาศ Globe tu64
การสำรวจบรรยากาศ Globe tu64การสำรวจบรรยากาศ Globe tu64
การสำรวจบรรยากาศ Globe tu64
 
การสำรวจน้ำ Globe tu64
การสำรวจน้ำ Globe tu64การสำรวจน้ำ Globe tu64
การสำรวจน้ำ Globe tu64
 
การสำรวจดิน Globe tu64
การสำรวจดิน Globe tu64การสำรวจดิน Globe tu64
การสำรวจดิน Globe tu64
 
แนวข้อสอบสามัญชีวะ2564
แนวข้อสอบสามัญชีวะ2564แนวข้อสอบสามัญชีวะ2564
แนวข้อสอบสามัญชีวะ2564
 
Biotest kku60
Biotest kku60Biotest kku60
Biotest kku60
 
Key biotestku60 kruwichaitu
Key biotestku60 kruwichaituKey biotestku60 kruwichaitu
Key biotestku60 kruwichaitu
 
Bi opat2 onet2564_kru_wichai
Bi opat2 onet2564_kru_wichaiBi opat2 onet2564_kru_wichai
Bi opat2 onet2564_kru_wichai
 
BiOsaman2564
BiOsaman2564BiOsaman2564
BiOsaman2564
 
Biosaman63 kruwichai
Biosaman63 kruwichaiBiosaman63 kruwichai
Biosaman63 kruwichai
 
Ijs obio62 testing
Ijs obio62 testingIjs obio62 testing
Ijs obio62 testing
 
Pptgst uprojectplant62
Pptgst uprojectplant62Pptgst uprojectplant62
Pptgst uprojectplant62
 
Pptgst uprojectpaper62
Pptgst uprojectpaper62Pptgst uprojectpaper62
Pptgst uprojectpaper62
 
Pptgst uprojectnickle61
Pptgst uprojectnickle61Pptgst uprojectnickle61
Pptgst uprojectnickle61
 
Pptgst uprojectflower61
Pptgst uprojectflower61Pptgst uprojectflower61
Pptgst uprojectflower61
 

931 pre2