SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
1. Otot manakah yang berfungsi ketika melonjak 
dalam acara lompat tinggi dan lompat jauh? 
a) Bahu 
b) Biceps 
c) Deltoid 
d) Quadriceps 
2. Apakah aktiviti yang sesuai untuk membina 
kekuatan otot di bahagian kaki? 
a) Naik turun bangku 
b) Lari pecut 30 meter 
c) Lompat jauh berdiri 
d) Meniarap, angkat tangan dan kaki secara 
bersilang 
3. Seseorang atlet itu perlu…………………selepas 
melakukan aktiviti sukan. 
a) memanaskan badan 
b) menyejukkan badan 
c) mandi dengan segera 
d) makan seberapa yang segera 
4. Aktiviti bersenam perlu dilakukan bagi 
a) menambahkan berat badan 
b) membolehkan tidur lebih nyenyak 
c) mengelakkan daripada terdedah kepada 
penyakit bahaya 
d) meningkatkan daya tumpuan dan pembelajaran 
lebih berkesan 
5. Aktiviti yang boleh dilakukan bagi membina 
daya tahan kardiovaskular adalah seperti berikut 
iaitu 
I menari. 
II skipping 
III senamrobik 
IV berlari dan berjalan pantas 
a) I, II dan III 
b) I, II dan IV 
c) I, III dan IV 
d) II. III dan IV 
6. Pilih maksud yang sesuai bagi konsep daya 
tahan kardiovaskular 
a) Kecekapan jantung membekalkan oksigen 
kepada otot secara berterusan 
b) Keupayaan otot, sendi, tendon dan ligamen 
membenarkan pergerakan maksimum 
c) Kemampuan melakukan aktiviti berulang kali 
atau dalam jangka masa yang lama 
d) Kemampuan melakukan aktiviti untuk mengatasi 
rintangan atau mengangkatbeban dengan daya 
yang maksimum 
7. Apakah maksud yang sesuai bagi latihan 
berkonsepkan “Parcourse”? 
a) Latihan berbentuk larian ulang alik pada tempat 
yang sama 
b) Beberapa aktiviti kecergasan di sepanjang 
laluan larian berstesen 
c) Sistem latihan daya tahan kardiovaskular 
berkonsepkan pelbagai kelajuan 
d) Kaedah latihan yang memberi penakanan 
beban dan kekerapan yang sama 
8. Pilih definisi yang sesuai bagi konsep kekuatan 
otot. 
a) Kecekapan jantung membekalkan oksigen 
kepada otot secara berterusan 
b) Kemampuan melakukan aktiviti berulang kali 
atau dalam jangka masa yang lama 
c) Keupayaan otot, sendi, tendon dan ligamen 
membenarkan anggota badan bergerak pada 
julat pergerakan yang maksimum 
d) Kemampuan untuk melakukan aktiviti untuk 
mengatasi rintangan atau mengangkat beban 
dengan menggunakan daya yang maksimum 
1
9. Apakah jenis latihan seperti dalam rajah 
di atas ? 
a) Latihan litar 
b) Latihan isotonik 
c) Latihan isomentrik 
d) Latihan isokinetik 
10. Susun mengikut urutan perlakuan aktiviti jalan 
tangan 
I Menapak untuk bergerak ke hadapan 
II Berada dalam keadaan sokong 
Hadapan 
III Angkat kaki satu persatu ke posisi dirian 
tangan 
IV Stabilkan kedudukan dengan 
meluruskan kaki dan tangan 
a) I , II , III , IV 
b) I , III , II , IV 
c) I ,II , IV , III 
d) III , I , II , IV 
11. Bola baling dimainkan dengan menggunakan 
………………… 
a) kaki sahaja 
b) tangan sahaja 
c) tangan dan kaki 
d) kaki dan kepala 
12. Bola baling dimainkan secara berpasukan 
seramai………………. 
a) 5 orang 
b) 8 orang 
c) 10 orang 
d) 12 orang 
13. Mengacah ketika menyerang dalam permainan 
bola baling bertujuan ……… 
a) menjaringkan gol 
b) mematahkan serangan 
c) melakukan pertahanan 
d) mengelirukan pihak lawan 
14. Rajah di atas menunjukkan ukuran gelanggang 
bola baling. Berapakah jarak X? 
a) 6 meter 
b) 7 meter 
c) 8 meter 
d) 9 meter 
15. Semasa aktiviti regangan dalam permainan 
bola baling otot-otot manakah yang perlu 
diutamakan 
a) bisep sahaja 
b) bisep dan trisep 
c) bisep, trisep dan hamstring 
d) bisep, trisep hamstring dan gastrocnemius 
16. Piala yang dipertandingkan di peringkat 
antarabangsa bagi pasukan campuran 
badminton adalah piala 
a) Uber 
b) Thomas 
2
c) Sudirman 
d) Tun Siti Hasmah 
17. Semasa melakukan undian pemenang undian 
berhak untuk 
I Memilih gelanggang 
II Membuat servis mula 
III Menerima servis mula 
IV Memberi pilihan kepada lawan 
a) I, II dan III 
b) I, II dan IV 
c) I, III dan IV 
d) II, III dan IV 
18. Apakah acara olahraga yang tertua dan 
dipercayai dimainkan sejak zaman purba lagi ? 
a) Melontar peluru 
b) Melempar cakera 
c) Merejam lembing 
d) Melontar tukul besi 
* Mulakan larian sambil memegang lembing 
pada aras kepala 
* Tingkatkan kelajuan untuk mewujudkan daya 
pecut secara terkawal 
* Langkah terakhir lebih besar daripada 
langkah-langkah sebelumnya 
* Tumit kaki hadapan menekan kuat ke bumi 
semasa memberhentikan larian 
19. Tingkahlaku-tingkahlaku di atas merujuk kepada 
a) fasa rejaman 
b) fasa ikut lajak 
c) fasa lari landas 
d) fasa persediaan 
20. Apakah dua kesalahan utama yang dilakukan 
oleh pemberi dan penerima baton 
dalam acara lari berganti-ganti? 
I Pelari tidak memasuki lorong peserta lain 
II Memberi dan menerima baton di luar zon 
pertukaran 
III Membaling atau melambung baton 
setelah menamatkan larian 
IV Pemberi dan penerima baton perlu 
memegang baton dengan kemas 
a) I dan II 
b) II dan III 
c) III dan IV 
d) I dan IV 
21. Dalam acara lari berganti-ganti 4 X 100 meter, 
pelari pertama dan pelari ketiga 
akan berlari dibahagian selekoh. Oleh itu, 
kuasa tolakan centrifugal akan wujud 
dalam diri atlet. Bagi mengimbangi kuasa 
centrifugal ini, pelari seharusnya ................. 
I tangan kiri diayunkan secara menyilang 
II tangan kanan diayunkan secara menyilang 
III condongkan badan ke bahagian dalam 
balapan 
IV condongkan badan ke bahagian luar balapan 
a) I dan II 
b) II dan III 
c) III dan IV 
d) I dan IV 
“Duduk di atas lantai dengan kedua-dua belah kaki 
lurus ke hadapan sambil kedua-dua belah tangan 
menapak di sisi. Angkat badan ke atas dengan 
menggunakan kekuatan otot. Bengkokkan lutut 
semasa badan tinggi dari lantai. Kedua-dua belah 
tangan dan kaki menyokong badan” 
3
22. Apakah nama gerak edar di atas ? 
a) Jalan tangan 
b) Jalan ketam di atas lantai 
c) Jalinan pergerakan ke hadapan dan ke 
belakang 
d) Jalan dua langkah di atas bangku panjang, 
lompat dan cangkung 
23. Pilih yang manakah akitviti yang di lakukan 
dalam pergerakan gimrama? 
a) Peti lombol 
b) Jalan ketam diatas lantai 
c) Meringkuk dan melunjur 
d) Jalan dua langkah di atas bangku panjang, 
lompat dan cangkung 
24. Pergerakan boleh dilakukan dengan pebagai 
kelajuan seperti cepat,lambat, kawal-lambat dan 
serta-merta. Apakah nama tema ini ? 
a) Kesedaran masa 
b) Kesedaran aras 
c) Kesedaran ruang 
d) Kesedaran tubuh badan 
25. Pergerakan Kreatif menggalakkan kita mencipta 
pelbagai pergerakan dengan daya 
a) usaha dan kreativiti 
b) usaha dan imaginasi 
c) imaginasi dan kreativiti 
d) imaginasi dan pergerakan 
26. Orienteering mula diperkenalkan di kalangan 
tentera Sweden pada tahun 
a) 1917 
b) 1918 
c) 1919 
d) 1920 
27. Setiap pelajar seharusnya mempunyai ciri-ciri 
berikut untuk menjalankan aktiviti orienteering . 
I Mampu menyelesaikan masalah 
secara bersama 
II Mahir dalam matematik dan geografi 
III Boleh membaca peta dan bearing 
IV Mahir dalam aktiviti yang menggunakan tali 
a) I, II dan III 
b) I, II dan IV 
c) I, III dan IV 
d) II, III dan IV 
28. Terdapat empat arah mata angin perantaraan 
pada kompas iaitu 
a) utara, tenggara, barat laut dan selatan 
b) timur, barat daya, barat laut dan barat 
c) timur laut, tenggara, barat daya dan barat laut 
d) utara, selatan, timur dan barat 
29. ............................. boleh digunakan untuk 
membaca bearing pada peta topo atau 
pelan. 
a) Grid 
b) Protaktor 
c) Jam Randik 
d) Kernmantle 
30. Dua dokumen yang digunakan dalam 
penyemakan stok sukan ialah 
I resit belian 
II buku rekod peralatan 
III buku rekod keluar masuk alatan sukan 
IV jadual bertugas pengawas bilik sukan 
a) I dan II 
b) II dan III 
c) III dan IV 
d) I dan IV 
31. Permainan apakah dalam kumpulan status 
sosioekonomi yang tinggi? 
a) Ekuesterian 
b) Badminton 
c) Bola sepak 
d) Sepak takraw 
32. Berikan maksud Anoreksia Nervosa 
a) berhenti makan sebelum kenyang 
b) pengambilan pil pelangsing badan 
c) berlapar dan tidak sukakan makanan 
d) kunyah makanan dengan perlahan-lahan 
33. Apakah 3 amalan pemakanan yang tidak sihat 
I memuntahkan segala makanan 
4
II mengamalkan makanan seimbang 
III pengambilan pil pelangsing badan 
IV berlapar dan tidak sukakan makanan 
a) I , II dan III 
b) I , II dan IV 
c) I , III dan IV 
d) II , III dan IV 
34. Intitusi ini bertanggungjawab membantu 
keluarga mempelajari dan memahami 
teknik pengukuhan institusi kekeluargaan. 
Namakan institusi ini 
a) JPN 
b) LHDN 
c) LPPKN 
d) MARDI 
35. Fungsi mikronutrien adalah untuk ………….. 
a) membekal tenaga untuk tubuh badan. 
b) membina tisu dan membaiki tisu yang rosak 
c) mempertahankan badan daripada serangan 
penyakit 
d) menjadi pelarut bagi sesetengah vitamin dan 
memanaskan badan. 
36. Apakah nama lain bagi stres tahap ketegangan 
sederhana yang bersifat positif ? 
a) Ritress 
b) Eustress 
c) Protress 
d) Distress 
37. Antara berikut, yang manakah kumpulan 
dadah ? 
I Opiat 
II Panadol 
III Depresen 
IV Canabinoid 
a) I, II dan III 
b) I, II dan IV 
c) I, III dan IV 
d) II, III dan IV 
Disediakan oleh, Disemak oleh, Disahkan oleh, 
........................... ........................... .............................. 
NOORAZURA 38. Akta Perlindungan BT RASTI @ APANDI Kanak-kanak 2001 digubal 
SITI ROHAIZAT BT ABDUL WAHAB KRISNAN A/L RAJU 
Guru mata pelajaran Ketua Panitia PJPK GKMP Sains Sosial 
untuk 
I melindungi keselamatan mereka 
II memberi pendidikan dan kasih sayang 
III mencegah penglibatan dalam sosial negatif 
IV memastikan mereka mendapat perhatian 
sewajarnya 
a) I, II dan III 
b) I, II dan IV 
c) I, III dan IV 
d) II, III, dan IV 
39. Rawatan TOTAPS selepas _______ tidak 
memberi kesan. 
a) EAR 
b) CPR 
c) RICE 
d) DRABC 
40. TOTAPS adalah satu kaedah membuat 
penilaian tehadap kecederaan mangsa 
setelah menerima rawatan awal. Jika 
kecederaan pada bahagian bahu .Apakah yang 
dimaksudkan dengan P=Passive ? 
a) mangsa hanya dapat menggerakan kurang 
sepertiga bahagian yang cedera 
b) mangsa hanya dapat menggerakan kurang 
separuh bahagian yang cedeera 
c) mangsa hanya dapat menggerakan kurang dua 
pertiga bahagian yang cedera 
d) mangsa hanya dapat menggerakan kurang 
sepenuhnya bahagian yang cedera 
5
II mengamalkan makanan seimbang 
III pengambilan pil pelangsing badan 
IV berlapar dan tidak sukakan makanan 
a) I , II dan III 
b) I , II dan IV 
c) I , III dan IV 
d) II , III dan IV 
34. Intitusi ini bertanggungjawab membantu 
keluarga mempelajari dan memahami 
teknik pengukuhan institusi kekeluargaan. 
Namakan institusi ini 
a) JPN 
b) LHDN 
c) LPPKN 
d) MARDI 
35. Fungsi mikronutrien adalah untuk ………….. 
a) membekal tenaga untuk tubuh badan. 
b) membina tisu dan membaiki tisu yang rosak 
c) mempertahankan badan daripada serangan 
penyakit 
d) menjadi pelarut bagi sesetengah vitamin dan 
memanaskan badan. 
36. Apakah nama lain bagi stres tahap ketegangan 
sederhana yang bersifat positif ? 
a) Ritress 
b) Eustress 
c) Protress 
d) Distress 
37. Antara berikut, yang manakah kumpulan 
dadah ? 
I Opiat 
II Panadol 
III Depresen 
IV Canabinoid 
a) I, II dan III 
b) I, II dan IV 
c) I, III dan IV 
d) II, III dan IV 
Disediakan oleh, Disemak oleh, Disahkan oleh, 
........................... ........................... .............................. 
NOORAZURA 38. Akta Perlindungan BT RASTI @ APANDI Kanak-kanak 2001 digubal 
SITI ROHAIZAT BT ABDUL WAHAB KRISNAN A/L RAJU 
Guru mata pelajaran Ketua Panitia PJPK GKMP Sains Sosial 
untuk 
I melindungi keselamatan mereka 
II memberi pendidikan dan kasih sayang 
III mencegah penglibatan dalam sosial negatif 
IV memastikan mereka mendapat perhatian 
sewajarnya 
a) I, II dan III 
b) I, II dan IV 
c) I, III dan IV 
d) II, III, dan IV 
39. Rawatan TOTAPS selepas _______ tidak 
memberi kesan. 
a) EAR 
b) CPR 
c) RICE 
d) DRABC 
40. TOTAPS adalah satu kaedah membuat 
penilaian tehadap kecederaan mangsa 
setelah menerima rawatan awal. Jika 
kecederaan pada bahagian bahu .Apakah yang 
dimaksudkan dengan P=Passive ? 
a) mangsa hanya dapat menggerakan kurang 
sepertiga bahagian yang cedera 
b) mangsa hanya dapat menggerakan kurang 
separuh bahagian yang cedeera 
c) mangsa hanya dapat menggerakan kurang dua 
pertiga bahagian yang cedera 
d) mangsa hanya dapat menggerakan kurang 
sepenuhnya bahagian yang cedera 
5

More Related Content

What's hot

Pbs pjpk-tingkatan-1-kecergasan
Pbs pjpk-tingkatan-1-kecergasanPbs pjpk-tingkatan-1-kecergasan
Pbs pjpk-tingkatan-1-kecergasanAnis Hayati
 
Soalan pendidikan jasmani Tahun 6
Soalan pendidikan jasmani Tahun 6Soalan pendidikan jasmani Tahun 6
Soalan pendidikan jasmani Tahun 6koon
 
Soalan pjk pksr 1 tahun 6
Soalan pjk pksr 1 tahun 6Soalan pjk pksr 1 tahun 6
Soalan pjk pksr 1 tahun 6Ross Aaron
 
Soal penjasorkes kelas x semester 2 tingkat smk
Soal penjasorkes kelas x semester 2 tingkat smkSoal penjasorkes kelas x semester 2 tingkat smk
Soal penjasorkes kelas x semester 2 tingkat smkbimo kontaning
 
Soalan pendidikan jasmani thn 6
Soalan pendidikan jasmani thn 6Soalan pendidikan jasmani thn 6
Soalan pendidikan jasmani thn 6koon
 
Ujian pjk tahun 5 setengan tahun 2013
Ujian pjk tahun 5 setengan tahun 2013Ujian pjk tahun 5 setengan tahun 2013
Ujian pjk tahun 5 setengan tahun 2013muhammad
 
Soal Penjas dan Kunci Jawaban
Soal Penjas dan Kunci JawabanSoal Penjas dan Kunci Jawaban
Soal Penjas dan Kunci JawabanChrisna Hermawan
 
Soal penjas smp kls 7
Soal penjas smp kls 7Soal penjas smp kls 7
Soal penjas smp kls 7ilhamsyahreza
 
Soalan pendidikan jasmani tahun 6
Soalan pendidikan jasmani tahun 6Soalan pendidikan jasmani tahun 6
Soalan pendidikan jasmani tahun 6koon
 
Soal Penjas SMP Kelas 1
Soal Penjas SMP Kelas 1Soal Penjas SMP Kelas 1
Soal Penjas SMP Kelas 1Nicho Nicho
 
Ujian Kenaikan Kelas 7
Ujian Kenaikan Kelas 7Ujian Kenaikan Kelas 7
Ujian Kenaikan Kelas 7alexbayu
 
Senarai semak soalan
Senarai semak soalanSenarai semak soalan
Senarai semak soalanCIKGUAMI
 
Ulangan penjas kelas 5 semester 2 www.mautidakmauharusmau.blogspot.com
Ulangan penjas kelas 5 semester 2 www.mautidakmauharusmau.blogspot.comUlangan penjas kelas 5 semester 2 www.mautidakmauharusmau.blogspot.com
Ulangan penjas kelas 5 semester 2 www.mautidakmauharusmau.blogspot.comSekolah Dasar
 
Ujian Kenaikan Kelas 8
Ujian Kenaikan Kelas 8Ujian Kenaikan Kelas 8
Ujian Kenaikan Kelas 8alexbayu
 
Soal uas penjas kls xi smt. genap 2014
Soal uas penjas kls xi smt. genap 2014Soal uas penjas kls xi smt. genap 2014
Soal uas penjas kls xi smt. genap 2014pandes
 

What's hot (20)

Pbs pjpk-tingkatan-1-kecergasan
Pbs pjpk-tingkatan-1-kecergasanPbs pjpk-tingkatan-1-kecergasan
Pbs pjpk-tingkatan-1-kecergasan
 
Soalan pendidikan jasmani Tahun 6
Soalan pendidikan jasmani Tahun 6Soalan pendidikan jasmani Tahun 6
Soalan pendidikan jasmani Tahun 6
 
Soalan pjk pksr 1 tahun 6
Soalan pjk pksr 1 tahun 6Soalan pjk pksr 1 tahun 6
Soalan pjk pksr 1 tahun 6
 
Soal penjasorkes kelas x semester 2 tingkat smk
Soal penjasorkes kelas x semester 2 tingkat smkSoal penjasorkes kelas x semester 2 tingkat smk
Soal penjasorkes kelas x semester 2 tingkat smk
 
Soalan pendidikan jasmani thn 6
Soalan pendidikan jasmani thn 6Soalan pendidikan jasmani thn 6
Soalan pendidikan jasmani thn 6
 
Ujian pjk tahun 5 setengan tahun 2013
Ujian pjk tahun 5 setengan tahun 2013Ujian pjk tahun 5 setengan tahun 2013
Ujian pjk tahun 5 setengan tahun 2013
 
Soal penjaskes kelas xii
Soal penjaskes kelas xiiSoal penjaskes kelas xii
Soal penjaskes kelas xii
 
Soal penjaskes kelas xii
Soal penjaskes kelas xiiSoal penjaskes kelas xii
Soal penjaskes kelas xii
 
Soal Penjas dan Kunci Jawaban
Soal Penjas dan Kunci JawabanSoal Penjas dan Kunci Jawaban
Soal Penjas dan Kunci Jawaban
 
Soal penjas smp kls 7
Soal penjas smp kls 7Soal penjas smp kls 7
Soal penjas smp kls 7
 
Soal penjas uts kelas 8 genap
Soal penjas uts kelas 8 genapSoal penjas uts kelas 8 genap
Soal penjas uts kelas 8 genap
 
Soalan pendidikan jasmani tahun 6
Soalan pendidikan jasmani tahun 6Soalan pendidikan jasmani tahun 6
Soalan pendidikan jasmani tahun 6
 
Soal Penjas SMP Kelas 1
Soal Penjas SMP Kelas 1Soal Penjas SMP Kelas 1
Soal Penjas SMP Kelas 1
 
Ujian Kenaikan Kelas 7
Ujian Kenaikan Kelas 7Ujian Kenaikan Kelas 7
Ujian Kenaikan Kelas 7
 
Senarai semak soalan
Senarai semak soalanSenarai semak soalan
Senarai semak soalan
 
Soal penjaskes sma kelas xii
Soal penjaskes sma kelas xiiSoal penjaskes sma kelas xii
Soal penjaskes sma kelas xii
 
Ulangan penjas kelas 5 semester 2 www.mautidakmauharusmau.blogspot.com
Ulangan penjas kelas 5 semester 2 www.mautidakmauharusmau.blogspot.comUlangan penjas kelas 5 semester 2 www.mautidakmauharusmau.blogspot.com
Ulangan penjas kelas 5 semester 2 www.mautidakmauharusmau.blogspot.com
 
Ujian Kenaikan Kelas 8
Ujian Kenaikan Kelas 8Ujian Kenaikan Kelas 8
Ujian Kenaikan Kelas 8
 
Soal uas penjas kls xi smt. genap 2014
Soal uas penjas kls xi smt. genap 2014Soal uas penjas kls xi smt. genap 2014
Soal uas penjas kls xi smt. genap 2014
 
Soal penjas SMA kelas X
Soal penjas SMA kelas XSoal penjas SMA kelas X
Soal penjas SMA kelas X
 

Similar to Aktiviti Fizikal dan Kesihatan

466945599-Soalan-PJPK-Tingkatan-3-KSSM.pdf
466945599-Soalan-PJPK-Tingkatan-3-KSSM.pdf466945599-Soalan-PJPK-Tingkatan-3-KSSM.pdf
466945599-Soalan-PJPK-Tingkatan-3-KSSM.pdfnorul amla
 
Pendidikan jasmani dan kesihatan p.tahun 2016
Pendidikan jasmani dan kesihatan p.tahun 2016Pendidikan jasmani dan kesihatan p.tahun 2016
Pendidikan jasmani dan kesihatan p.tahun 2016munirah anis
 
Pas pjok kelas 4 semester 2
Pas pjok  kelas 4 semester 2Pas pjok  kelas 4 semester 2
Pas pjok kelas 4 semester 2Saleh Mendidik
 
SOALAN PJPK tingkatan 5.docx
SOALAN PJPK tingkatan 5.docxSOALAN PJPK tingkatan 5.docx
SOALAN PJPK tingkatan 5.docxssuser2d783b
 
Soalan pertengahan tahun pjpk tahun 4
Soalan pertengahan tahun pjpk tahun 4Soalan pertengahan tahun pjpk tahun 4
Soalan pertengahan tahun pjpk tahun 4Anis Nasuha Azman
 
Soal uas penjas kelas x smt. genap 2014
Soal  uas penjas kelas x smt. genap 2014Soal  uas penjas kelas x smt. genap 2014
Soal uas penjas kelas x smt. genap 2014pandes
 
Ujian mac pjk tingkatan 4
Ujian mac pjk tingkatan 4Ujian mac pjk tingkatan 4
Ujian mac pjk tingkatan 4TemejiSabu1
 
Soalan pertengahan tahun tingkatan 2
Soalan pertengahan tahun tingkatan 2Soalan pertengahan tahun tingkatan 2
Soalan pertengahan tahun tingkatan 2Sayah Yusop
 
Pjok kelas 7. bab 3. atletik
Pjok kelas 7. bab 3. atletikPjok kelas 7. bab 3. atletik
Pjok kelas 7. bab 3. atletikkarangtalok
 
Departemen pendidikan nasional
Departemen pendidikan nasionalDepartemen pendidikan nasional
Departemen pendidikan nasionalWarnet Raha
 
Makalah Indah Cahyaning Suryani
Makalah Indah Cahyaning SuryaniMakalah Indah Cahyaning Suryani
Makalah Indah Cahyaning SuryaniIndahCsuryani
 

Similar to Aktiviti Fizikal dan Kesihatan (20)

466945599-Soalan-PJPK-Tingkatan-3-KSSM.pdf
466945599-Soalan-PJPK-Tingkatan-3-KSSM.pdf466945599-Soalan-PJPK-Tingkatan-3-KSSM.pdf
466945599-Soalan-PJPK-Tingkatan-3-KSSM.pdf
 
PPT TING 5.docx
PPT TING 5.docxPPT TING 5.docx
PPT TING 5.docx
 
PTS1 PJOK 4.docx
PTS1 PJOK 4.docxPTS1 PJOK 4.docx
PTS1 PJOK 4.docx
 
Pendidikan jasmani dan kesihatan p.tahun 2016
Pendidikan jasmani dan kesihatan p.tahun 2016Pendidikan jasmani dan kesihatan p.tahun 2016
Pendidikan jasmani dan kesihatan p.tahun 2016
 
Soalan pjpk-ting-4
Soalan pjpk-ting-4Soalan pjpk-ting-4
Soalan pjpk-ting-4
 
Pas pjok kelas 4 semester 2
Pas pjok  kelas 4 semester 2Pas pjok  kelas 4 semester 2
Pas pjok kelas 4 semester 2
 
Uas orkes smk
Uas orkes smkUas orkes smk
Uas orkes smk
 
SOALAN PJPK tingkatan 5.docx
SOALAN PJPK tingkatan 5.docxSOALAN PJPK tingkatan 5.docx
SOALAN PJPK tingkatan 5.docx
 
9. penjas
9. penjas9. penjas
9. penjas
 
Soalan pertengahan tahun pjpk tahun 4
Soalan pertengahan tahun pjpk tahun 4Soalan pertengahan tahun pjpk tahun 4
Soalan pertengahan tahun pjpk tahun 4
 
Soal uas penjas kelas x smt. genap 2014
Soal  uas penjas kelas x smt. genap 2014Soal  uas penjas kelas x smt. genap 2014
Soal uas penjas kelas x smt. genap 2014
 
Ujian mac pjk tingkatan 4
Ujian mac pjk tingkatan 4Ujian mac pjk tingkatan 4
Ujian mac pjk tingkatan 4
 
4 arosatgh
4 arosatgh4 arosatgh
4 arosatgh
 
Soal penjaskes kelas xii
Soal penjaskes kelas xiiSoal penjaskes kelas xii
Soal penjaskes kelas xii
 
Soalan pertengahan tahun tingkatan 2
Soalan pertengahan tahun tingkatan 2Soalan pertengahan tahun tingkatan 2
Soalan pertengahan tahun tingkatan 2
 
Soalan u. bln mac pj tahun 4 2015
Soalan u. bln mac  pj tahun 4 2015Soalan u. bln mac  pj tahun 4 2015
Soalan u. bln mac pj tahun 4 2015
 
Ulangan harian 2 ipa 8 smp
Ulangan harian  2 ipa 8 smpUlangan harian  2 ipa 8 smp
Ulangan harian 2 ipa 8 smp
 
Pjok kelas 7. bab 3. atletik
Pjok kelas 7. bab 3. atletikPjok kelas 7. bab 3. atletik
Pjok kelas 7. bab 3. atletik
 
Departemen pendidikan nasional
Departemen pendidikan nasionalDepartemen pendidikan nasional
Departemen pendidikan nasional
 
Makalah Indah Cahyaning Suryani
Makalah Indah Cahyaning SuryaniMakalah Indah Cahyaning Suryani
Makalah Indah Cahyaning Suryani
 

More from Sufi Lee Fizah Chuswan (7)

KOMSAS
KOMSASKOMSAS
KOMSAS
 
TEKS UCAPAN
TEKS UCAPANTEKS UCAPAN
TEKS UCAPAN
 
Contoh jawapan kajian novel pmr
Contoh jawapan kajian novel pmr Contoh jawapan kajian novel pmr
Contoh jawapan kajian novel pmr
 
Jadual p dan d latest grup 3
Jadual p dan d latest grup 3Jadual p dan d latest grup 3
Jadual p dan d latest grup 3
 
15 lampiran 6 (huraian rph b)
15 lampiran 6 (huraian rph b)15 lampiran 6 (huraian rph b)
15 lampiran 6 (huraian rph b)
 
Report kaedah mengajar (dr khalid)
Report kaedah mengajar (dr khalid)Report kaedah mengajar (dr khalid)
Report kaedah mengajar (dr khalid)
 
Tugasan ppsmi
Tugasan ppsmiTugasan ppsmi
Tugasan ppsmi
 

Recently uploaded

Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 

Recently uploaded (20)

Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 

Aktiviti Fizikal dan Kesihatan

  • 1. 1. Otot manakah yang berfungsi ketika melonjak dalam acara lompat tinggi dan lompat jauh? a) Bahu b) Biceps c) Deltoid d) Quadriceps 2. Apakah aktiviti yang sesuai untuk membina kekuatan otot di bahagian kaki? a) Naik turun bangku b) Lari pecut 30 meter c) Lompat jauh berdiri d) Meniarap, angkat tangan dan kaki secara bersilang 3. Seseorang atlet itu perlu…………………selepas melakukan aktiviti sukan. a) memanaskan badan b) menyejukkan badan c) mandi dengan segera d) makan seberapa yang segera 4. Aktiviti bersenam perlu dilakukan bagi a) menambahkan berat badan b) membolehkan tidur lebih nyenyak c) mengelakkan daripada terdedah kepada penyakit bahaya d) meningkatkan daya tumpuan dan pembelajaran lebih berkesan 5. Aktiviti yang boleh dilakukan bagi membina daya tahan kardiovaskular adalah seperti berikut iaitu I menari. II skipping III senamrobik IV berlari dan berjalan pantas a) I, II dan III b) I, II dan IV c) I, III dan IV d) II. III dan IV 6. Pilih maksud yang sesuai bagi konsep daya tahan kardiovaskular a) Kecekapan jantung membekalkan oksigen kepada otot secara berterusan b) Keupayaan otot, sendi, tendon dan ligamen membenarkan pergerakan maksimum c) Kemampuan melakukan aktiviti berulang kali atau dalam jangka masa yang lama d) Kemampuan melakukan aktiviti untuk mengatasi rintangan atau mengangkatbeban dengan daya yang maksimum 7. Apakah maksud yang sesuai bagi latihan berkonsepkan “Parcourse”? a) Latihan berbentuk larian ulang alik pada tempat yang sama b) Beberapa aktiviti kecergasan di sepanjang laluan larian berstesen c) Sistem latihan daya tahan kardiovaskular berkonsepkan pelbagai kelajuan d) Kaedah latihan yang memberi penakanan beban dan kekerapan yang sama 8. Pilih definisi yang sesuai bagi konsep kekuatan otot. a) Kecekapan jantung membekalkan oksigen kepada otot secara berterusan b) Kemampuan melakukan aktiviti berulang kali atau dalam jangka masa yang lama c) Keupayaan otot, sendi, tendon dan ligamen membenarkan anggota badan bergerak pada julat pergerakan yang maksimum d) Kemampuan untuk melakukan aktiviti untuk mengatasi rintangan atau mengangkat beban dengan menggunakan daya yang maksimum 1
  • 2. 9. Apakah jenis latihan seperti dalam rajah di atas ? a) Latihan litar b) Latihan isotonik c) Latihan isomentrik d) Latihan isokinetik 10. Susun mengikut urutan perlakuan aktiviti jalan tangan I Menapak untuk bergerak ke hadapan II Berada dalam keadaan sokong Hadapan III Angkat kaki satu persatu ke posisi dirian tangan IV Stabilkan kedudukan dengan meluruskan kaki dan tangan a) I , II , III , IV b) I , III , II , IV c) I ,II , IV , III d) III , I , II , IV 11. Bola baling dimainkan dengan menggunakan ………………… a) kaki sahaja b) tangan sahaja c) tangan dan kaki d) kaki dan kepala 12. Bola baling dimainkan secara berpasukan seramai………………. a) 5 orang b) 8 orang c) 10 orang d) 12 orang 13. Mengacah ketika menyerang dalam permainan bola baling bertujuan ……… a) menjaringkan gol b) mematahkan serangan c) melakukan pertahanan d) mengelirukan pihak lawan 14. Rajah di atas menunjukkan ukuran gelanggang bola baling. Berapakah jarak X? a) 6 meter b) 7 meter c) 8 meter d) 9 meter 15. Semasa aktiviti regangan dalam permainan bola baling otot-otot manakah yang perlu diutamakan a) bisep sahaja b) bisep dan trisep c) bisep, trisep dan hamstring d) bisep, trisep hamstring dan gastrocnemius 16. Piala yang dipertandingkan di peringkat antarabangsa bagi pasukan campuran badminton adalah piala a) Uber b) Thomas 2
  • 3. c) Sudirman d) Tun Siti Hasmah 17. Semasa melakukan undian pemenang undian berhak untuk I Memilih gelanggang II Membuat servis mula III Menerima servis mula IV Memberi pilihan kepada lawan a) I, II dan III b) I, II dan IV c) I, III dan IV d) II, III dan IV 18. Apakah acara olahraga yang tertua dan dipercayai dimainkan sejak zaman purba lagi ? a) Melontar peluru b) Melempar cakera c) Merejam lembing d) Melontar tukul besi * Mulakan larian sambil memegang lembing pada aras kepala * Tingkatkan kelajuan untuk mewujudkan daya pecut secara terkawal * Langkah terakhir lebih besar daripada langkah-langkah sebelumnya * Tumit kaki hadapan menekan kuat ke bumi semasa memberhentikan larian 19. Tingkahlaku-tingkahlaku di atas merujuk kepada a) fasa rejaman b) fasa ikut lajak c) fasa lari landas d) fasa persediaan 20. Apakah dua kesalahan utama yang dilakukan oleh pemberi dan penerima baton dalam acara lari berganti-ganti? I Pelari tidak memasuki lorong peserta lain II Memberi dan menerima baton di luar zon pertukaran III Membaling atau melambung baton setelah menamatkan larian IV Pemberi dan penerima baton perlu memegang baton dengan kemas a) I dan II b) II dan III c) III dan IV d) I dan IV 21. Dalam acara lari berganti-ganti 4 X 100 meter, pelari pertama dan pelari ketiga akan berlari dibahagian selekoh. Oleh itu, kuasa tolakan centrifugal akan wujud dalam diri atlet. Bagi mengimbangi kuasa centrifugal ini, pelari seharusnya ................. I tangan kiri diayunkan secara menyilang II tangan kanan diayunkan secara menyilang III condongkan badan ke bahagian dalam balapan IV condongkan badan ke bahagian luar balapan a) I dan II b) II dan III c) III dan IV d) I dan IV “Duduk di atas lantai dengan kedua-dua belah kaki lurus ke hadapan sambil kedua-dua belah tangan menapak di sisi. Angkat badan ke atas dengan menggunakan kekuatan otot. Bengkokkan lutut semasa badan tinggi dari lantai. Kedua-dua belah tangan dan kaki menyokong badan” 3
  • 4. 22. Apakah nama gerak edar di atas ? a) Jalan tangan b) Jalan ketam di atas lantai c) Jalinan pergerakan ke hadapan dan ke belakang d) Jalan dua langkah di atas bangku panjang, lompat dan cangkung 23. Pilih yang manakah akitviti yang di lakukan dalam pergerakan gimrama? a) Peti lombol b) Jalan ketam diatas lantai c) Meringkuk dan melunjur d) Jalan dua langkah di atas bangku panjang, lompat dan cangkung 24. Pergerakan boleh dilakukan dengan pebagai kelajuan seperti cepat,lambat, kawal-lambat dan serta-merta. Apakah nama tema ini ? a) Kesedaran masa b) Kesedaran aras c) Kesedaran ruang d) Kesedaran tubuh badan 25. Pergerakan Kreatif menggalakkan kita mencipta pelbagai pergerakan dengan daya a) usaha dan kreativiti b) usaha dan imaginasi c) imaginasi dan kreativiti d) imaginasi dan pergerakan 26. Orienteering mula diperkenalkan di kalangan tentera Sweden pada tahun a) 1917 b) 1918 c) 1919 d) 1920 27. Setiap pelajar seharusnya mempunyai ciri-ciri berikut untuk menjalankan aktiviti orienteering . I Mampu menyelesaikan masalah secara bersama II Mahir dalam matematik dan geografi III Boleh membaca peta dan bearing IV Mahir dalam aktiviti yang menggunakan tali a) I, II dan III b) I, II dan IV c) I, III dan IV d) II, III dan IV 28. Terdapat empat arah mata angin perantaraan pada kompas iaitu a) utara, tenggara, barat laut dan selatan b) timur, barat daya, barat laut dan barat c) timur laut, tenggara, barat daya dan barat laut d) utara, selatan, timur dan barat 29. ............................. boleh digunakan untuk membaca bearing pada peta topo atau pelan. a) Grid b) Protaktor c) Jam Randik d) Kernmantle 30. Dua dokumen yang digunakan dalam penyemakan stok sukan ialah I resit belian II buku rekod peralatan III buku rekod keluar masuk alatan sukan IV jadual bertugas pengawas bilik sukan a) I dan II b) II dan III c) III dan IV d) I dan IV 31. Permainan apakah dalam kumpulan status sosioekonomi yang tinggi? a) Ekuesterian b) Badminton c) Bola sepak d) Sepak takraw 32. Berikan maksud Anoreksia Nervosa a) berhenti makan sebelum kenyang b) pengambilan pil pelangsing badan c) berlapar dan tidak sukakan makanan d) kunyah makanan dengan perlahan-lahan 33. Apakah 3 amalan pemakanan yang tidak sihat I memuntahkan segala makanan 4
  • 5. II mengamalkan makanan seimbang III pengambilan pil pelangsing badan IV berlapar dan tidak sukakan makanan a) I , II dan III b) I , II dan IV c) I , III dan IV d) II , III dan IV 34. Intitusi ini bertanggungjawab membantu keluarga mempelajari dan memahami teknik pengukuhan institusi kekeluargaan. Namakan institusi ini a) JPN b) LHDN c) LPPKN d) MARDI 35. Fungsi mikronutrien adalah untuk ………….. a) membekal tenaga untuk tubuh badan. b) membina tisu dan membaiki tisu yang rosak c) mempertahankan badan daripada serangan penyakit d) menjadi pelarut bagi sesetengah vitamin dan memanaskan badan. 36. Apakah nama lain bagi stres tahap ketegangan sederhana yang bersifat positif ? a) Ritress b) Eustress c) Protress d) Distress 37. Antara berikut, yang manakah kumpulan dadah ? I Opiat II Panadol III Depresen IV Canabinoid a) I, II dan III b) I, II dan IV c) I, III dan IV d) II, III dan IV Disediakan oleh, Disemak oleh, Disahkan oleh, ........................... ........................... .............................. NOORAZURA 38. Akta Perlindungan BT RASTI @ APANDI Kanak-kanak 2001 digubal SITI ROHAIZAT BT ABDUL WAHAB KRISNAN A/L RAJU Guru mata pelajaran Ketua Panitia PJPK GKMP Sains Sosial untuk I melindungi keselamatan mereka II memberi pendidikan dan kasih sayang III mencegah penglibatan dalam sosial negatif IV memastikan mereka mendapat perhatian sewajarnya a) I, II dan III b) I, II dan IV c) I, III dan IV d) II, III, dan IV 39. Rawatan TOTAPS selepas _______ tidak memberi kesan. a) EAR b) CPR c) RICE d) DRABC 40. TOTAPS adalah satu kaedah membuat penilaian tehadap kecederaan mangsa setelah menerima rawatan awal. Jika kecederaan pada bahagian bahu .Apakah yang dimaksudkan dengan P=Passive ? a) mangsa hanya dapat menggerakan kurang sepertiga bahagian yang cedera b) mangsa hanya dapat menggerakan kurang separuh bahagian yang cedeera c) mangsa hanya dapat menggerakan kurang dua pertiga bahagian yang cedera d) mangsa hanya dapat menggerakan kurang sepenuhnya bahagian yang cedera 5
  • 6. II mengamalkan makanan seimbang III pengambilan pil pelangsing badan IV berlapar dan tidak sukakan makanan a) I , II dan III b) I , II dan IV c) I , III dan IV d) II , III dan IV 34. Intitusi ini bertanggungjawab membantu keluarga mempelajari dan memahami teknik pengukuhan institusi kekeluargaan. Namakan institusi ini a) JPN b) LHDN c) LPPKN d) MARDI 35. Fungsi mikronutrien adalah untuk ………….. a) membekal tenaga untuk tubuh badan. b) membina tisu dan membaiki tisu yang rosak c) mempertahankan badan daripada serangan penyakit d) menjadi pelarut bagi sesetengah vitamin dan memanaskan badan. 36. Apakah nama lain bagi stres tahap ketegangan sederhana yang bersifat positif ? a) Ritress b) Eustress c) Protress d) Distress 37. Antara berikut, yang manakah kumpulan dadah ? I Opiat II Panadol III Depresen IV Canabinoid a) I, II dan III b) I, II dan IV c) I, III dan IV d) II, III dan IV Disediakan oleh, Disemak oleh, Disahkan oleh, ........................... ........................... .............................. NOORAZURA 38. Akta Perlindungan BT RASTI @ APANDI Kanak-kanak 2001 digubal SITI ROHAIZAT BT ABDUL WAHAB KRISNAN A/L RAJU Guru mata pelajaran Ketua Panitia PJPK GKMP Sains Sosial untuk I melindungi keselamatan mereka II memberi pendidikan dan kasih sayang III mencegah penglibatan dalam sosial negatif IV memastikan mereka mendapat perhatian sewajarnya a) I, II dan III b) I, II dan IV c) I, III dan IV d) II, III, dan IV 39. Rawatan TOTAPS selepas _______ tidak memberi kesan. a) EAR b) CPR c) RICE d) DRABC 40. TOTAPS adalah satu kaedah membuat penilaian tehadap kecederaan mangsa setelah menerima rawatan awal. Jika kecederaan pada bahagian bahu .Apakah yang dimaksudkan dengan P=Passive ? a) mangsa hanya dapat menggerakan kurang sepertiga bahagian yang cedera b) mangsa hanya dapat menggerakan kurang separuh bahagian yang cedeera c) mangsa hanya dapat menggerakan kurang dua pertiga bahagian yang cedera d) mangsa hanya dapat menggerakan kurang sepenuhnya bahagian yang cedera 5