ปัญหาทางเพศ

2. พฤติกรรมทางเพศ คืออะไร?01
ปัญหาพฤติกรรมทางเพศมีลักษณะอย่างไร?02
ปัญหาพฤติกรรมทางเพศมีสาเหตุมาจากอะไร?03
พฤติกรรมทางเพศชายและ
หญิงที่เป็ นปัญหา
04
พฤติกรรมทางเพศของวัยรุ่นเปลี่ยนไปในปัจจุบัน05
ความสาคัญของครูเกี่ยวกับเรื่องเพศ06
แนวทางการแก้ไขปัญหาทางเพศ07

3. พฤติกรรมทางเพศ คืออะไร?

4. พฤติกรรมทางเพศ คืออะไร?
พฤติกรรมทางเพศ (sexual behavior)
พฤติกรรมทางเพศเป็นพัฒนาการรูปแบบหนึ่งที่ต้องเกิดขึ้นควบคู่ไปกับ
พัฒนาการทางด้านร่างกาย พฤติกรรมทางเพศที่เด็กแสดงออกจึงถือเป็นการ
แสดงออกถึงความปกติของเด็ก
ปัญหาพฤติกรรมทางเพศมีความสาคัญอย่างไร?
หมายถึง การแสดงออกที่เกี่ยวข้องกับเรื่องเพศที่ปรากฏให้เห็นได้
ในวัยเด็ก เช่น การเรียนรู้คาศัพท์เกี่ยวกับเรื่องเพศ การเลียนแบบพฤติกรรมที่
เกี่ยวข้องกับเรื่องเพศ การแสดงความสงสัยและถามคาถามเรื่องเพศ รวมถึง
พฤติกรรมบางอย่าง การแสดงพฤติกรรมทางเพศในวัยเด็กเกี่ยวข้องกับ
ปัจจัยหลายประการ ทั้งพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม และการ
เรียนรู้ ซึ่งอาจแตกต่างกันไปในเด็กแต่ละคน

5. ปัญหาพฤติกรรมทางเพศมีลักษณะอย่างไร?
พัฒนาการเรื่องเพศของเด็กโดยปกติจะดาเนินอย่างค่อยเป็น
ค่อยไป และจะแตกต่างกันออกไปในเด็กแต่ละราย ดังนั้น พัฒนาการเรื่อง
เพศที่ปรากฏเร็วกว่าหรือช้ากว่าเพื่อนในวัยเดียวกัน จึงไม่ได้หมายความ
ว่าเด็กมีความผิดปกติแต่อย่างใด เด็กแต่ละคนย่อมมีลักษณะนิสัย
อารมณ์ และประสบการณ์ที่ต่างกัน ดังนั้น การแสดงออกซึ่งพฤติกรรม
ทางเพศก็ย่อมแตกต่างกันตามไปด้วย อย่างไรก็ตาม ลักษณะพัฒนาการ
เรื่องเพศที่พบโดยทั่วไป สามารถจาแนกตามแต่ละช่วง ของ
การเจริญเติบโตของเด็ก โดยเด็กคนหนึ่งอาจจะ แสดงออก
เพียงบางลักษณะ ไม่แสดงออกเลย หรือแสดงออก
ทั้งหมด ดังต่อไปนี้

6. เด็กก่อนวัยเรียน
(2-5 ขวบ)
ปัญหาพฤติกรรมทางเพศมี
ลักษณะอย่างไร?
เปิดอวัยวะเพศให้ผู้อื่นดู
มีความสนใจในคาที่เกี่ยวข้องกับเพศ
อยากเห็นเวลาผู้อื่นเปลือย หรือ
อยากเปลือยให้ผู้อื่นเห็น
ชอบเล่นเป็น “คุณหมอ” ที่มีการสารวจร่างกายของกัน
และกัน หรือเล่น “พ่อแม่ลูก” รวมถึงสะท้อนสิ่งที่ได้เห็น
หรือประสบมาในการเล่น เช่น เล่นสมมุติให้ตุ๊กตาจูบกัน
หรือทะเลากัน ตามที่เห็นจากพ่อและแม่ เป็นต้น
มีความสนใจเกี่ยวกับการทางานของร่างกาย
รวมไปถึงคาที่ใช้เรียกการทางานต่างๆของ
ร่างกาย โดยเฉพาะในช่วงฝึก หัดการขับถ่าย
มีความสงสัยเกี่ยวกับร่างกายของตนเอง
และอาจอยากสัมผัสหรือดูร่างกายของผู้อื่น
รู้สึกพึงพอใจเวลาสัมผัสหรือถูอวัยวะเพศ และมักจะสัมผัส
ร่างกายตนเองอยู่เสมอสามารถอธิบายได้ว่าตนเองเป็นผู้ชายหรือผู้หญิง นอกจากนี้ยังถือว่า
เด็กกาลังอยู่ในขั้นตอนการทาความเข้าใจเกี่ยวกับการสืบพันธุ์ใน
เบื้องต้น,ความเป็นส่วนตัวในขณะที่,ก้าวเข้าสู่ระยะของความอยากรู้
อยากเห็นเกี่ยวกับอวัยวะสืบพันธุ์ของตนเอง ของเพื่อน และของผู้ใหญ่
ทั้งเพศเดียวกันและต่างเพศ

7. เด็กวัยเรียนตอนต้น
(5-9 ขวบ)
ปัญหาพฤติกรรมทางเพศมี
ลักษณะอย่างไร?
เริ่มพูดคุยถึงการสัมผัสร่างกายและ
พฤติกรรมทางเพศกับเพื่อน
ต้องการความเป็นส่วนตัวมากขึ้น
เริ่มรู้สึกถึงการกระตุ้นทางเพศเวลา
ช่วยตนเอง และอยากสัมผัส
ความรู้สึกนั้นอีก เด็กอาจลองจับมือกันหรือจูบกัน
เริ่มเข้าใจรสนิยมทางเพศของตนเอง
พูดคุยมุขตลกที่เกี่ยวกับเรื่องเพศใน
หมู่เพื่อน แม้อาจจะไม่เข้าใจอย่าง
ถ่องแท้ก็ตาม
ชอบสัมผัสร่างกายตนเอง โดยจะสัมผัสอย่างรู้จัก
กาลเทศะและบ่อยมากขึ้น เช่น เด็กจะไม่สัมผัสอวัยวะ
เพศในที่สาธารณะ เนื่องจากเรียนรู้แล้วว่าไม่
เหมาะสม
มีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนมากขึ้น และมักสัมผัส
ร่างกายของกันและกันผ่านกิจกรรมที่ทา เช่น
การจั๊กจี้หรือการกอดปล้ากันเวลาเล่น
พัฒนาการเรื่องเพศในเด็กวัยนี้ได้แก่ เด็กมีความเข้าใจใน
เพศของตนเอง นอกจากนี้เนื่องจากช่วงวัยดังกล่าวเป็นช่วง
รอยต่อถึงช่วงวัยรุ่น เด็กบางคนจะเริ่มมีการเปลี่ยนแปลง
ทางด้านร่างกาย เช่น เด็กผู้หญิงเริ่มมีประจาเดือน เป็นต้น
เด็กในวัยนี้ยังสามารถเข้าใจขั้นตอนการสืบพันธุ์ และรู้จักชื่อ
ทางการของอวัยวะที่เกี่ยวข้องกับเพศ
มีความสงสัยและมักถามผู้ปกครองว่าเด็กทารกมาจาก
ไหน ความแตกต่างระหว่างผู้ชายกับผู้หญิงคืออะไร และ
แต่ละส่วนของร่างกายมีหน้าที่อย่างไร เป็นต้น

8. ปัญหาพฤติกรรมทางเพศมีสาเหตุมาจากอะไร?
กระบวนการการเรียนรู้ของเด็ก เนื่องจากเด็กสามารถแสดงพฤติกรรม
ทางเพศได้ โดยผ่านการเรียนรู้ ดังนั้น ปัญหาพฤติกรรมทางเพศของเด็ก
ส่วนใหญ่จึงเกิดจากประสบการณ์ที่เด็กได้รับ โดยเด็กอาจเคยพบเห็น
และจดจาพฤติกรรมทางเพศของผู้ปกครอง ญาติพี่น้อง พี่เลี้ยง หรือเคย
เห็นตามโทรทัศน์ นิตยสาร และสื่อบันเทิงต่างๆ
พฤติกรรมทางเพศก่อให้เกิดความรู้สึกดี สงบ และเพลิดเพลิน ดังนั้น
หากเด็กแสดงพฤติกรรมทางเพศออกมาแล้วในครั้งแรก แนวโน้มของ
การเกิดขึ้นซ้าย่อมตามมา เด็กบางรายอาจแสดงพฤติกรรมซ้าๆ จนติด
เป็นนิสัย เช่น การจับอวัยวะเพศโดยไม่รู้ตัวในขณะที่ดูโทรทัศน์ หรือเมื่อ
รู้สึกตื่นเต้น

9. ปัญหาพฤติกรรมทางเพศมีสาเหตุมาจากอะไร?
พฤติกรรมทางเพศก่อให้เกิดความรู้สึกน่าตื่นเต้นสาหรับเด็ก เพราะถือ
เป็นการได้ทาในสิ่งที่ไม่ได้รับอนุญาต และเนื่อง จากผู้ปกครองต้องคอย
ห้ามปราม เด็กจึงแสดงพฤติกรรมทางเพศเพื่อให้ได้รับความสนใจจาก
ผู้ปกครองด้วยเช่นกัน
ปัญหาทางพฤติกรรมอื่นๆ รวมไปถึงเด็กที่มีพฤติกรรมและอารมณ์รุนแรง
โดยเด็กกลุ่มนี้มักจะมีปัญหาในการควบคุมอารมณ์และชอบที่จะใช้
กาลังกับผู้อื่น จึงส่งผลให้มีพฤติกรรมทางเพศที่ก้าวร้าวตามไปด้วย

10. ปัญหาพฤติกรรมทางเพศมีสาเหตุมาจากอะไร?
ปัญหาพฤติกรรมอันเกี่ยวข้องกับเรื่องทางเพศ เช่น เด็กมีปัญหาในการ
ควบคุมตนเองจากสิ่งเย้ายวน มีปัญหาในการเข้ากับเพื่อนคนอื่น รวมถึง
ไม่ได้รับการดูแลอย่างใกล้ชิดจากผู้ปกครองหรือผู้เลี้ยงดู
ครอบครัวและการเลี้ยงดูโดยเฉพาะอย่างยิ่งในครอบครัวที่มีความ
ขัดแย้งหรือมีลักษณะตึงเครียด เด็กจะเริ่มการแสดง ออกซึ่งพฤติกรรม
ทางเพศได้เร็วกว่าเด็กที่เติบโตในครอบครัวปกติ

11. Simple PowerPoint Presentation
Simple PowerPoint Presentation
Simple PowerPoint Presentation
Simple PowerPoint Presentation
You can simply impress your audience and add a
unique zing and appeal to your Presentations.
Easy to change colors, photos and Text. You can
simply impress your audience and add a unique
zing and appeal to your Presentations.
TEENAGER
พฤติกรรม
ทางเพศ
ชายและ
หญิงที่เป็ น
ปัญหา
P R O B L E M T E E N A G E R

12. การอ่านการ ์ตูนลามกและสื่อลามก
เช่น วีซีดี วีดีโอ เป็นต้นเพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับเรื่องเพศซึ่งเป็นสิ่งที่ไม่ถูกต้อง
เพราะสื่อลามกเหล่านี้มักจะแสดงพฤติกรรมทางเพศที่ผิดไปจากความ
จริงเพื่อจะดึงดูดความสนใจของผู้ดูการดูสื่อลามกอาจทาให้ขาดความ
ยับยั้งชั่งใจไปหลอกลวงหรือข่มขื่นผู้อื่นได้
การทดลองมีเพศสัมพันธ ์
กับเพศตรงข้าม โดยอาจจะเป็นเพื่อน
หญิง คู่รักหรือหญิงขายบริการทางเพศจะทาให้คิดโรค
เอดส์และโรคทางเพศสัมพันธ์อื่น ๆ ได้หากไม่ใช้ถุงยาง
อนามัยรวมทั้งยังทาให้ฝ่ายหญิงเสียหายและอาจเกิด
ปัญหาต่างๆตามมา
การสาส่อนทางเพศโดยมีการ
สัมพันธ ์กับผู้หญิงหลายคน
จะมีความเสี่ยงสูงต่อการติดโรคเอดส์และโรคทางเพศสัมพันธ์ หาก
ไม่ใช้ถุงยางอนามัยโดยเฉพาะหากมีการดื่มสุรา จะทาให้
มึนเมาและไม่ใช้ถุงยางอนามัยได้
พฤติกรรมทางเพศชายที่เป็น
ปัญหา

13. การแต่งตัวให้เป็ นที่ดึงดูดความสนใจของ
เพศตรงข้าม โดยไม่คานึงถึงความเหมาะสมและ ความ
ปลอดภัย เช่นใส่เสื้อสายเดี่ยว เสื้อเกาะอกกางเกงขาสั้น กางเกงเอวต่า
เป็นต้นจะเสี่ยงต่อการเกิดอาชญากรรมทางเพศได้ง่าย
การยอมมีเพศสัมพันธ ์กับคู่รัก เพราะคิดว่า
ความสัมพันธ์จะยาวนานมั่นคงหรือทาให้คนรักไม่ไปมีคนอื่น การทาเช่นนี้
ไม่ทาให้ฝ่ายชายมีความรักและความสัมพันธ์ต่อผู้หญิงตลอดไปได้เพราะ
ความรักจะมีองค์ประกอบด้านอื่น ๆ ได้แก่ความเข้าใจ ความเห็นใจความ
เอื้ออาทร มีนิสัยใจคอที่เข้ากันได้ เป็นต้น และอาจติดโรคเอดส์จากคนรัก
หรือตั้งครรภ์โดยไม่ตั้งใจได้
การมีเพศสัมพันธ ์กับคนอื่นได้ง่ายหากเคยมี
เพศสัมพันธ ์มาแล้ว พบว่าผู้หญิงที่เคยมีเพศสัมพันธ์กับคนรักไปแล้ว
มักจะยอมมีเพศสัมพันธ์กับคนรักคนต่อมาหรือเพื่อเหตุผลอื่นๆ เช่น เพื่อแลกกับเงิน
เพราะคิดว่าตนเองไม่บริสุทธิ์แล้วไม่มีอะไรจะเสียอีกแล้วความคิดเช่นนี้ไม่ถูกต้อง
เพราะคนทุกคนมีคุณค่าและศักดิ์ศรีในตัวเองการที่เคยมีเพศสัมพันธ์มาก่อนในอดีต
ไม่ได้ทาให้คุณค่าของตัวเราลดลงหากการกระทาของตัวเราในปัจจุบันและอนาคต
ต่างหากจะเป็นตัวบ่งบอกถึงคุณค่าและศักดิ์ศรีของตัวเรา
พฤติกรรมทางเพศหญิงที่เป็น
ปัญหา

14. มีค่านิยมที่ผิด ๆ อีกนั่นคือ ‘ค่านิยมการล่าแต้ม’ ซึ่งหมายถึง การที่วัยรุ่นทั้งชายและหญิง
สะสมจานวนครั้ง จานวนคนของการมีเพศสัมพันธ์แล้วจดบันทึกไว้เพื่อไปคุยกับเพื่อน ๆ ได้
ปัญหาของวัยรุ่นเรื่องการมีเพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควร ปัญหาพฤติกรรมทางเพศ
ของวัยรุ่นอาจจะมีเหตุผลมาจากยุคสมัยที่เปลี่ยนแปลงไปเป็นโลกของยุคโลกาภิ
วัตน์
การรับวัฒนธรรมจากต่างชาติเข้ามาจนทาให้วัยรุ่นส่วนใหญ่ว่า การแสดงออกทางเพศ
ในที่สาธารณะเป็นเรื่องปกติ ไม่ได้น่าอายแต่อย่างใด เช่น การกอด การจูบ ลูบไล้กัน
ในที่สาธารณะ
การขาดความดูแลเอาใจใส่จากครอบครัว เพราะบางครอบครัวมีการดูแลอย่างปล่อย
ปละละเลย ให้อิสระแก่วัยรุ่นมากเกินไป เกินความเหมาะสม เช่น การออกไปเที่ยว
กลางคืนตามสถานบริการต่าง ๆ
พฤติกรรมทางเพศของวัยรุ่นเปลี่ยนไปในปัจจุบัน

15. ความสาคัญของครูเกี่ยวกับเรื่องเพศ
เริ่มตั้งแต่หน้าที่ในการสอน การนากิจกรรม ไปจนถึงการคอยตรวจดูความเรียบร้อยในห้องเรียนอย่างใกล้ชิด ครู
ถือเป็นบุคคลที่มีส่วนช่วยเหลือหรือแก้ไขปัญหาอันเกี่ยวข้องกับเรื่องเพศได้เป็นอย่างมาก ด้วยวิธีดังต่อไปนี้
• เริ่มสอนตั้งแต่ต้น กล่าวคือ เริ่มตั้งแต่พื้นฐานของเรื่องเพศ โดยสอนให้เด็กรู้จักตนเองก่อน แล้วจึง
รู้จักผู้อื่น
• พูดซ้า เพื่อย้าให้เด็กเห็นความสาคัญของเรื่องเพศ รวมถึงมีความเข้าใจที่ถูกต้องเหมาะสมและ
สมวัย
• ไม่ให้ข้อมูลที่มากจนเกินไปในครั้งเดียว โดยครูอาจจะแบ่งเป็นหัวข้อย่อย แล้วหยิบมาพูดครั้งละ
ข้อ อีกทั้งควรสนับสนุนให้เด็กได้ใช้ความคิด เพื่อให้ครูเข้าใจเด็กมากยิ่งขึ้นด้วย
• พูดคุย ให้คาปรึกษา หรือสอบถามเรื่องเพศกับเด็ก เพื่อสร้างความรู้สึกผ่อนคลายให้เกิดขึ้นกับ
เด็ก และถือเป็นการสร้างความเชื่อมั่นระหว่างครูกับลูกศิษย์ อัน
จะส่งผลให้เด็กกล้าที่จะเข้าหาครูมากยิ่งขึ้น
• สอนให้รู้จักวิธีการปฏิเสธอย่างเหมาะสม

16. • สอนให้เด็กรู้จักการให้เกียรติผู้อื่น และหลีกเลี่ยงการถูกเนื้อต้องตัวกันโดยไม่จาเป็นหรือโดยเจตนา
• สอนให้เด็กเคารพความเป็นส่วนตัวของผู้อื่น
• สอนให้เด็กรู้จักการแสดงความรักอย่างถูกกาลเทศะ โดยเน้นความสาคัญเรื่อง “กับใคร” และ
“ที่ไหน” เป็นหลัก
• ให้ความรู้เกี่ยวกับการสาเร็จความใคร่
• ปลูกฝังให้เด็กหวงแหน รู้จักดูแลและรักษาร่างกายของตนเอง
• เตรียมความพร้อมเด็กก่อนเข้าสู่ช่วงวัยรุ่น ด้วยการสอนเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงของร่างกายที่
แตกต่างกันระหว่างเพศชายและเพศหญิง ซึ่งเด็กกาลังจะได้พบในอีกไม่ช้า
ความสาคัญของครูเกี่ยวกับเรื่องเพศ

17. LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET,
CU USU AGAM INTEGRE IMPEDIT.
LOREM IPSUM
DOLOR SIT AMET,
You can simply impress your audience and add a unique zing
and appeal to your Presentations. Get a modern PowerPoint
Presentation that is beautifully designed. Easy to change colors,
photos and TextGet a modern PowerPoint Presentation that is
beautifully designed.
แนวทางการแก้ไข
ปัญหาทางเพศ

18. แม้เราจะไม่สามารถห้ามการมีเพศสัมพันธ์ได้
แต่ก็สามารถรณรงค์ให้มีการใส่ถุงยางอนามัยเวลามี
เพศสัมพันธ์ได้ เพื่อป้องกันปัญหาที่จะเกิดตามมาได้ และ
ผลกระทบอีกอย่างหนึ่งซึ่งถือว่าร้ายแรงมากนั่นก็คือการติด
เชื้อ HIV ถ้าสังคมและประเทศชาติไม่มีผู้ติดเชื้อ HIV
งบประมาณที่รัฐบาลจะต้องนาไปช่วยในด้านการแพทย์
ของผู้ติดเชื้อ คงจะสามารถนาไปใช้ในด้านการพัฒนา
ประเทศได้อีกมากมายหลายด้าน ซึ่งก็จะทาให้ประเทศ
พัฒนาได้อย่างก้าวหน้าต่อไป
ทุกฝ่ายควรให้ความสาคัญในการร่วมมือกัน
แก้ไขปัญหานี้โดยเฉพาะสถาบันครอบครัว ควรดูแลเอาใจ
ใส่ ให้ความรักความอบอุ่นแก่วัยรุ่น และควรปลูกฝัง
คุณธรรม จริยธรรมที่ดีให้แก่วัยรุ่น เช่น การรักนวลสงวนตัว
การรักเดียวใจเดียว การใส่ถุงยางอนามัยเวลามีเพศสัมพันธ์
เป็นต้น หากทุกฝ่ายให้ความร่วมมือในการรณรงค์และแก้ไข
ปัญหา ปัญหาพฤติกรรมทางเพศต่างๆของวัยรุ่นก็มี
แนวโน้มที่จะลดลง
แนวทางการแก้ไขปัญหา
ทางเพศ

19. วิดีโอ
เพศสัมพันธ์ที่ปลอดภัยคือ
อะไร?
วิธีปฏิเสธการมีเพศสัมพันธ์
โรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์
ตัวช่วยป้องกันโรคและท้อง

20. ขอบคุณครับ/ค่ะ
คณะครุศาสตร์
สาขาการสอนภาษาอังกฤษ

21. นางสาวขนิษฐา สุขเรือง
รหัส 025 ห้อง 1
คณะครุศาสตร์
สาขาการสอนภาษาอังกฤษ
นางสาวศุภากร นิลอักษร
รหัส 027 ห้อง 1
คณะครุศาสตร์
สาขาการสอนภาษาอังกฤษ
นายคงทอง ชูเจริญ
รหัส 001 ห้อง 1
คณะครุศาสตร์
สาขาการสอนภาษาอังกฤษ
คณะผู้จัดทา

22. Back

23. BackBack

24. Back

25. Back