SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
ANALISIS HASIL ULANGAN
Mata Pelajaran : Tanggal Pelaksanaan :
Kelas/Semester : Jumlah Siswa /KKM :
Kompetensi Dasar :
No Nama
Nomor soal/
Jml
Skor
%
Keterca
paian
Tuntas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Ya Tidak
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
Jml Skor Perolehan
Jml Skor Maksimal
% Ketercapaian
Ketuntasan
Mengetahui, …………..,
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,
……………………... ……………………………
NIY. ……………………. NIP. ………………………
Catatan: Lampirkan soal, kunci jawaban, dan sampel lembar jawaban siswa.
HASIL ANALISIS
A. Ketuntasan Belajar
1. Perorangan
a. Banyak siswa yang mengikuti ulangan = ............ orang
b. Banyak siswa yang telah tuntas belajar = ............ orang
c. Persentase siswa yang telah tuntas belajar = ............ %
2. Klasikal = Ya/ Tidak *)
B. Kesimpulan
1. Perlu perbaikan secara klasikal untuk soal nomor: ...........................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
2. Perlu perbaikan secara individual untuk siswa, nama:
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
*) Coret yang tidak perlu
Mengetahui, …………..,
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,
……………………... ……………………………
NIY. ……………………. NIP. ………………………
PROGRAM REMEDIAL/PERBAIKAN
Satuan Pendidikan : Sekolah ……………………………………….
Mata Pelajaran :
Kelas/Semester :
Hari/Tanggal Pelaksanaan :
Kompetensi Dasar :
Instrumen Penilaian :
No Soal Skor
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Hasil Remidial/Perbaikan:
No Nama Siswa
Nilai
Keterangan
Sebelum Sesudah
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
Mengetahui, …………..,
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,
……………………... ……………………………
NIY. ……………………. NIP. ………………………
PROGRAM PENGAYAAN
Satuan Pendidikan : Sekolah ……………………………………….
Mata Pelajaran :
Kelas/Semester :
Hari/Tanggal Pelaksanaan :
Kompetensi Dasar :
Materi Pengayaan :
No Soal/Materi Pengayaan Skor
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
No Nama Siswa Nilai Keterangan
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
Mengetahui, …………..,
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,
……………………... ……………………………
NIY. ……………………. NIP. ………………………

More Related Content

What's hot

Kata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloom
Kata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloomKata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloom
Kata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloommasterkukuh
 
instrumen lembar penilaian diri (sikap)
instrumen lembar penilaian diri (sikap)instrumen lembar penilaian diri (sikap)
instrumen lembar penilaian diri (sikap)Pristiadi Utomo
 
Rubrik penilaian mind map
Rubrik penilaian mind mapRubrik penilaian mind map
Rubrik penilaian mind mapEka Kurniati
 
ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI kls 1.docx
ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI kls 1.docxANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI kls 1.docx
ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI kls 1.docxmaxtollenaar1
 
Format supervisi penilaian proses belajar mengajar
Format supervisi penilaian proses belajar mengajarFormat supervisi penilaian proses belajar mengajar
Format supervisi penilaian proses belajar mengajarRoyadi Nusa
 
unggah ruang kolaborasi topik 4 perlu edit.docx
unggah ruang kolaborasi topik 4 perlu edit.docxunggah ruang kolaborasi topik 4 perlu edit.docx
unggah ruang kolaborasi topik 4 perlu edit.docxUMIZAENAB1
 
Contoh buku catatan perkembangan siswa
Contoh buku catatan perkembangan siswaContoh buku catatan perkembangan siswa
Contoh buku catatan perkembangan siswalee adlia
 
rubrik-penilaian-format-lembar-penilaian-diskusi-kelompok (1).docx
rubrik-penilaian-format-lembar-penilaian-diskusi-kelompok (1).docxrubrik-penilaian-format-lembar-penilaian-diskusi-kelompok (1).docx
rubrik-penilaian-format-lembar-penilaian-diskusi-kelompok (1).docxAyiRatnawati
 
memahami Understanding by Design
memahami Understanding by Designmemahami Understanding by Design
memahami Understanding by DesignSMK Negeri 6 Malang
 
Lembar wawancara siswa
Lembar wawancara siswaLembar wawancara siswa
Lembar wawancara siswaAna Fitriana
 
Format Laporan bulanan walas
Format Laporan bulanan walasFormat Laporan bulanan walas
Format Laporan bulanan walasJogie Suaduon
 
LAPORAN KEGIATAN PROJEK p5 GAYA HIDUP BERKELANJUTAN.pptx
LAPORAN KEGIATAN PROJEK p5  GAYA HIDUP BERKELANJUTAN.pptxLAPORAN KEGIATAN PROJEK p5  GAYA HIDUP BERKELANJUTAN.pptx
LAPORAN KEGIATAN PROJEK p5 GAYA HIDUP BERKELANJUTAN.pptxmasrur7
 
9. lembar penilaian keterampilan
9. lembar penilaian keterampilan9. lembar penilaian keterampilan
9. lembar penilaian keterampilanJiehan Liya
 
Aksi Nyata Topik 1 Merdeka Belajar Iwan sumantri.pdf
Aksi Nyata Topik 1  Merdeka Belajar Iwan sumantri.pdfAksi Nyata Topik 1  Merdeka Belajar Iwan sumantri.pdf
Aksi Nyata Topik 1 Merdeka Belajar Iwan sumantri.pdfIwanSumantri7
 
Format Penilaian Keterampilan Peserta Didik Diskusi dan Presentasi
Format Penilaian Keterampilan Peserta Didik Diskusi dan PresentasiFormat Penilaian Keterampilan Peserta Didik Diskusi dan Presentasi
Format Penilaian Keterampilan Peserta Didik Diskusi dan PresentasiMuhamad Yogi
 
instrumen lembar penilaian antar peserta didik (sikap)
instrumen lembar penilaian antar peserta didik (sikap)instrumen lembar penilaian antar peserta didik (sikap)
instrumen lembar penilaian antar peserta didik (sikap)Pristiadi Utomo
 
LK 2.4. Rencana Evaluasi.pdf
LK 2.4. Rencana Evaluasi.pdfLK 2.4. Rencana Evaluasi.pdf
LK 2.4. Rencana Evaluasi.pdfYusriRahayu1
 

What's hot (20)

Kata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloom
Kata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloomKata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloom
Kata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloom
 
instrumen lembar penilaian diri (sikap)
instrumen lembar penilaian diri (sikap)instrumen lembar penilaian diri (sikap)
instrumen lembar penilaian diri (sikap)
 
Rubrik penilaian mind map
Rubrik penilaian mind mapRubrik penilaian mind map
Rubrik penilaian mind map
 
ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI kls 1.docx
ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI kls 1.docxANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI kls 1.docx
ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI kls 1.docx
 
FORM PENILAIAN PROYEK P5.pdf
FORM PENILAIAN PROYEK P5.pdfFORM PENILAIAN PROYEK P5.pdf
FORM PENILAIAN PROYEK P5.pdf
 
Format supervisi penilaian proses belajar mengajar
Format supervisi penilaian proses belajar mengajarFormat supervisi penilaian proses belajar mengajar
Format supervisi penilaian proses belajar mengajar
 
unggah ruang kolaborasi topik 4 perlu edit.docx
unggah ruang kolaborasi topik 4 perlu edit.docxunggah ruang kolaborasi topik 4 perlu edit.docx
unggah ruang kolaborasi topik 4 perlu edit.docx
 
Contoh buku catatan perkembangan siswa
Contoh buku catatan perkembangan siswaContoh buku catatan perkembangan siswa
Contoh buku catatan perkembangan siswa
 
rubrik-penilaian-format-lembar-penilaian-diskusi-kelompok (1).docx
rubrik-penilaian-format-lembar-penilaian-diskusi-kelompok (1).docxrubrik-penilaian-format-lembar-penilaian-diskusi-kelompok (1).docx
rubrik-penilaian-format-lembar-penilaian-diskusi-kelompok (1).docx
 
memahami Understanding by Design
memahami Understanding by Designmemahami Understanding by Design
memahami Understanding by Design
 
Lembar wawancara siswa
Lembar wawancara siswaLembar wawancara siswa
Lembar wawancara siswa
 
Format Laporan bulanan walas
Format Laporan bulanan walasFormat Laporan bulanan walas
Format Laporan bulanan walas
 
LAPORAN KEGIATAN PROJEK p5 GAYA HIDUP BERKELANJUTAN.pptx
LAPORAN KEGIATAN PROJEK p5  GAYA HIDUP BERKELANJUTAN.pptxLAPORAN KEGIATAN PROJEK p5  GAYA HIDUP BERKELANJUTAN.pptx
LAPORAN KEGIATAN PROJEK p5 GAYA HIDUP BERKELANJUTAN.pptx
 
PPT AKSI NYATA.pptx
PPT AKSI NYATA.pptxPPT AKSI NYATA.pptx
PPT AKSI NYATA.pptx
 
Pedoman penskoran
Pedoman penskoranPedoman penskoran
Pedoman penskoran
 
9. lembar penilaian keterampilan
9. lembar penilaian keterampilan9. lembar penilaian keterampilan
9. lembar penilaian keterampilan
 
Aksi Nyata Topik 1 Merdeka Belajar Iwan sumantri.pdf
Aksi Nyata Topik 1  Merdeka Belajar Iwan sumantri.pdfAksi Nyata Topik 1  Merdeka Belajar Iwan sumantri.pdf
Aksi Nyata Topik 1 Merdeka Belajar Iwan sumantri.pdf
 
Format Penilaian Keterampilan Peserta Didik Diskusi dan Presentasi
Format Penilaian Keterampilan Peserta Didik Diskusi dan PresentasiFormat Penilaian Keterampilan Peserta Didik Diskusi dan Presentasi
Format Penilaian Keterampilan Peserta Didik Diskusi dan Presentasi
 
instrumen lembar penilaian antar peserta didik (sikap)
instrumen lembar penilaian antar peserta didik (sikap)instrumen lembar penilaian antar peserta didik (sikap)
instrumen lembar penilaian antar peserta didik (sikap)
 
LK 2.4. Rencana Evaluasi.pdf
LK 2.4. Rencana Evaluasi.pdfLK 2.4. Rencana Evaluasi.pdf
LK 2.4. Rencana Evaluasi.pdf
 

More from Educations / Operator Open Office / Design GNU Joomla / ITe

More from Educations / Operator Open Office / Design GNU Joomla / ITe (20)

CURICULUME VITAE KEAHLIAN (cv team ITE).
CURICULUME VITAE KEAHLIAN (cv team ITE).CURICULUME VITAE KEAHLIAN (cv team ITE).
CURICULUME VITAE KEAHLIAN (cv team ITE).
 
Penyakit Hati Ibarat Binatang Pemakan Bangkai .pdf
Penyakit Hati Ibarat Binatang Pemakan Bangkai .pdfPenyakit Hati Ibarat Binatang Pemakan Bangkai .pdf
Penyakit Hati Ibarat Binatang Pemakan Bangkai .pdf
 
Semua Yang Datang Akan Kembali dan Semua Yang Kembali Akan Datang Kembali Sem...
Semua Yang Datang Akan Kembali dan Semua Yang Kembali Akan Datang Kembali Sem...Semua Yang Datang Akan Kembali dan Semua Yang Kembali Akan Datang Kembali Sem...
Semua Yang Datang Akan Kembali dan Semua Yang Kembali Akan Datang Kembali Sem...
 
Kata Yang Bijak Adalah Kata Kata Menuju Kebajikan dan Kebaikan.pdf
Kata Yang Bijak Adalah Kata Kata Menuju Kebajikan dan Kebaikan.pdfKata Yang Bijak Adalah Kata Kata Menuju Kebajikan dan Kebaikan.pdf
Kata Yang Bijak Adalah Kata Kata Menuju Kebajikan dan Kebaikan.pdf
 
Alqur’an Penerangan dan Perlindungan Umat Manusia
Alqur’an Penerangan dan Perlindungan Umat ManusiaAlqur’an Penerangan dan Perlindungan Umat Manusia
Alqur’an Penerangan dan Perlindungan Umat Manusia
 
Pesan Desain @inpead
Pesan Desain @inpeadPesan Desain @inpead
Pesan Desain @inpead
 
Pesan Desain di @inpead
Pesan Desain di @inpeadPesan Desain di @inpead
Pesan Desain di @inpead
 
Pesan Desain @inpead
Pesan Desain @inpeadPesan Desain @inpead
Pesan Desain @inpead
 
Konten Kreator.pptx
Konten Kreator.pptxKonten Kreator.pptx
Konten Kreator.pptx
 
Presentasi Profilku Mencari Pekerjaan.pdf
Presentasi Profilku Mencari Pekerjaan.pdfPresentasi Profilku Mencari Pekerjaan.pdf
Presentasi Profilku Mencari Pekerjaan.pdf
 
CURICULUME VITAE UNTUK PENCARI LOWONGAN KERJA.pdf
CURICULUME VITAE UNTUK PENCARI LOWONGAN KERJA.pdfCURICULUME VITAE UNTUK PENCARI LOWONGAN KERJA.pdf
CURICULUME VITAE UNTUK PENCARI LOWONGAN KERJA.pdf
 
alquran-besar.docx
alquran-besar.docxalquran-besar.docx
alquran-besar.docx
 
alquran.docx
alquran.docxalquran.docx
alquran.docx
 
Seni budaya (buku siswa)
Seni budaya (buku siswa)Seni budaya (buku siswa)
Seni budaya (buku siswa)
 
Satelit tik teknologi informasi dan komunikasi
Satelit tik teknologi informasi dan komunikasiSatelit tik teknologi informasi dan komunikasi
Satelit tik teknologi informasi dan komunikasi
 
Prakarya (buku siswa)
Prakarya (buku siswa)Prakarya (buku siswa)
Prakarya (buku siswa)
 
Pendidikan pancasila dan kewarganegaraan (buku siswa)
Pendidikan pancasila dan kewarganegaraan (buku siswa)Pendidikan pancasila dan kewarganegaraan (buku siswa)
Pendidikan pancasila dan kewarganegaraan (buku siswa)
 
Pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan (buku siswa)
Pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan (buku siswa)Pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan (buku siswa)
Pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan (buku siswa)
 
Pendidikan agama islam dan budi pekerti (buku siswa)
Pendidikan agama islam dan budi pekerti (buku siswa)Pendidikan agama islam dan budi pekerti (buku siswa)
Pendidikan agama islam dan budi pekerti (buku siswa)
 
Matematika (buku siswa)
Matematika (buku siswa)Matematika (buku siswa)
Matematika (buku siswa)
 

Recently uploaded

TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....سمير بسيوني
 
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)Shankar Aware
 
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...Nguyen Thanh Tu Collection
 

Recently uploaded (6)

TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
 
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
 
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA .
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA                 .LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA                 .
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA .
 
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
 

Analisis hasil ulangan, remedial, dan pengayaan

  • 1. ANALISIS HASIL ULANGAN Mata Pelajaran : Tanggal Pelaksanaan : Kelas/Semester : Jumlah Siswa /KKM : Kompetensi Dasar : No Nama Nomor soal/ Jml Skor % Keterca paian Tuntas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ya Tidak 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. Jml Skor Perolehan Jml Skor Maksimal % Ketercapaian Ketuntasan Mengetahui, ………….., Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran, ……………………... …………………………… NIY. ……………………. NIP. ……………………… Catatan: Lampirkan soal, kunci jawaban, dan sampel lembar jawaban siswa.
  • 2. HASIL ANALISIS A. Ketuntasan Belajar 1. Perorangan a. Banyak siswa yang mengikuti ulangan = ............ orang b. Banyak siswa yang telah tuntas belajar = ............ orang c. Persentase siswa yang telah tuntas belajar = ............ % 2. Klasikal = Ya/ Tidak *) B. Kesimpulan 1. Perlu perbaikan secara klasikal untuk soal nomor: ........................................................... ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ 2. Perlu perbaikan secara individual untuk siswa, nama: ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ *) Coret yang tidak perlu Mengetahui, ………….., Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran, ……………………... …………………………… NIY. ……………………. NIP. ………………………
  • 3. PROGRAM REMEDIAL/PERBAIKAN Satuan Pendidikan : Sekolah ………………………………………. Mata Pelajaran : Kelas/Semester : Hari/Tanggal Pelaksanaan : Kompetensi Dasar : Instrumen Penilaian : No Soal Skor 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Hasil Remidial/Perbaikan: No Nama Siswa Nilai Keterangan Sebelum Sesudah 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. Mengetahui, ………….., Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran, ……………………... …………………………… NIY. ……………………. NIP. ………………………
  • 4. PROGRAM PENGAYAAN Satuan Pendidikan : Sekolah ………………………………………. Mata Pelajaran : Kelas/Semester : Hari/Tanggal Pelaksanaan : Kompetensi Dasar : Materi Pengayaan : No Soal/Materi Pengayaan Skor 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 No Nama Siswa Nilai Keterangan 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. Mengetahui, ………….., Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran, ……………………... …………………………… NIY. ……………………. NIP. ………………………