The educational system Novomyrgorodskyi CDUT: The nature, content, management "

1. Відділ освіти
Новомиргородської райдержадміністрації
Новомиргородський районний
центр дитячої та юнацької творчості
Новомиргородської районної ради
«Виховна система Новомиргородського ЦДЮТ:
сутність, зміст, управління»
Підготувала
педагог-організатор
Новомиргородського РЦДЮТ
Демшевська Лариса
Володимирівна
м. Новомиргород

3. Весь педагогічний процес:
- інтегруючі навчальні заняття,
позаурочне життя дітей,
- різноманітну діяльність і спілкування за
межами школи,
- вплив соціального, природного
предметно-естетичного середовища.

4. Мета виховної системи
-
Передбачає
індивідуальний та
диференційований підхід,
врахування вікових та
статевих особливостей
Створюється:
Педагогами
Дітьми
Батьками

5.  підвищення ефективності виховної діяльності ЦДЮТ;
 систематизація виховних завдань та цілей відповідно нової Концепції розвитку
позашкільного навчального закладу;
 спрямування виховної роботи педагогів закладу на розвиток компетентної, свідомої,
високоорганізованої особистості із величезним творчим потенціалом;
 організація активного змістовного дозвілля, спрямованого на опанування особистістю
системою соціальних ролей, утвердження національної, культурної єдності та
неповторності.

6. Виховання за напрямками
Туристсько-
краєзнавчий та
еколого-
натуралістичний
Художньо-
естетичний
Соціально-
реабілітаційний
та гуманітарний
Технічний

7. Робота
спрямовується на
виявлення здіб-
ностей,
обдарувань,
розвиток інтересів.
Пріоритетними є
ігрові форми та
методи виховної
роботи
Створюються гуртки,
які задовольняють
освітні потреби,
розвивають пізнавальні
інтереси. У процесі
творчої діяльності
вихованці
самореалізують себе
як особистість.
Розвиваються
морально-етичні,
трудові, художньо-
естетичні якості
Виховання базується
на їх творчих
схильностях,
здібностях та
інтересах до
експериментальної
науково-
дослідницької
діяльності і
пов'язується з
вибором майбутньої
професії
Дошкільний
та молодший
шкільний вік
Підлітковий
вік
Старший
шкільний
вік

11. - Відділом освіти,
- Відділом культури,
- Відділом у справах сім'ї, молоді та спорту,
- Службою у справах дитини,
- Кримінальною міліцією,
- Районним центром соціальних служб для сім’ї, дітей
та молоді,
- Управлінням юстиції Новомиргородського району,
- Редакцією Новомиргородщина
- Громадськістю (спонсори).

13.  Піднесення ролі виховання в педагогічному процесі навчального закладу.
 Створення необхідних умов для виховання дітей та учнівської молоді, розвитку їх здібностей,
професійного самовизначення.
 Координація дій педагогічного колективу, сім’ї та громадськості з питань виховання
підростаючого покоління.
 Поєднання організаційно-педагогічної, родинно-сімейної та просвітницької діяльності педагогів-
позашкільників, батьків, вихованців та громадськості.
 Підвищення професійної компетентності педагогів у здійсненні процесу виховання.
 Активізація творчого потенціалу педагогічних працівників у доборі методів, форм, засобів та
технологій виховання.
 Організаційно-методичне забезпечення процесу виховання.
 Посилення ролі сім’ї у вихованні дітей, зміцнення взаємодії родини та позашкільного навчального
закладу.
 Сприяння розвитку дитячої громадської організації як осередку самореалізації особистості.