Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИ
МЕТОДИЧНОГО КАБІНЕТУ УМЕТОДИЧНОГО КАБІНЕТУ У
ДОШКІЛЬНОМУ НАВЧАЛЬНОМУДОШКІЛЬНОМУ НАВЧА...
НОРМАТИВНО-ПРАВОВА БАЗА ОРГАНІЗАЦІЇНОРМАТИВНО-ПРАВОВА БАЗА ОРГАНІЗАЦІЇ
РОБОТИ МЕТОДИЧНОГО КАБІНЕТУ У ДНЗРОБОТИ МЕТОДИЧНОГО...
ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ МЕТОДИЧНОГООСНОВНІ ЗАВДАННЯ МЕТОДИЧНОГО
КАБІНЕТУ:КАБІНЕТУ:
• Створення науково-методичних, організаційно-...
ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ МЕТОДИЧНОГООСНОВНІ ЗАВДАННЯ МЕТОДИЧНОГО
КАБІНЕТУ:КАБІНЕТУ:
• Впровадження в практику роботи дошкільного
з...
Визначення перспективиВизначення перспективи
діяльності закладу:діяльності закладу:
• Складання плану розвитку
дошкільного...
Наповнюваність методичногоНаповнюваність методичного
кабінету:кабінету:
• Нормативно-правові акти з питань дошкільної
осві...
Наповнюваність методичногоНаповнюваність методичного
кабінету:кабінету:
- матеріали проведення методичних заходів;
- зразк...
Наповнюваність методичногоНаповнюваність методичного
кабінету:кабінету:
• Методичні матеріали, підготовлені
керівником на ...
Наповнюваність методичногоНаповнюваність методичного
кабінету:кабінету:
- педагогічні посібники, зразки
наочності,ігрового...
Методичний куточокМетодичний куточок
• План роботи закладу на місяць;
• Рубрики “ Готуємося до педради ”,
“ На допомогу ви...
ФУНКЦІЇ МЕТОДИЧНОГОФУНКЦІЇ МЕТОДИЧНОГО
КАБІНЕТУКАБІНЕТУ
• Підвищення якості науково-методичного
супроводу;
• поглиблення з...
-навчання педагогів справжнім, а ненавчання педагогів справжнім, а не
показовим взаєминам з дітьми, організаціяпоказовим в...
Використання ІКТ-технологій уВикористання ІКТ-технологій у
навчанні кадрівнавчанні кадрів
• Створення сайтів ДНЗ;
• Презен...
УМОВИ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКІСНОЇУМОВИ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКІСНОЇ
ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
• Спільні зусилля управлінських і
...
Основний результат успішної діяльностіОсновний результат успішної діяльності
методичного кабінету у дошкільномуметодичного...
ДЯКУЮ ЗАДЯКУЮ ЗА
УВАГУ!УВАГУ!
робота методичного кабінету
робота методичного кабінету
робота методичного кабінету
робота методичного кабінету
робота методичного кабінету
робота методичного кабінету
робота методичного кабінету
робота методичного кабінету
робота методичного кабінету
робота методичного кабінету
робота методичного кабінету
робота методичного кабінету
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

робота методичного кабінету

223 views

Published on

Неминуща В.Е., методист Гадяцького НМЦ

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

робота методичного кабінету

  1. 1. ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИ МЕТОДИЧНОГО КАБІНЕТУ УМЕТОДИЧНОГО КАБІНЕТУ У ДОШКІЛЬНОМУ НАВЧАЛЬНОМУДОШКІЛЬНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ ВІДПОВІДНО ДОЗАКЛАДІ ВІДПОВІДНО ДО ПОЛОЖЕННЯ ПРОПОЛОЖЕННЯ ПРО МЕТОДИЧНИЙ КАБІНЕТ У ДНЗМЕТОДИЧНИЙ КАБІНЕТ У ДНЗ Методист Гадяцького НМЦМетодист Гадяцького НМЦ В.Е.НеминущаВ.Е.Неминуща
  2. 2. НОРМАТИВНО-ПРАВОВА БАЗА ОРГАНІЗАЦІЇНОРМАТИВНО-ПРАВОВА БАЗА ОРГАНІЗАЦІЇ РОБОТИ МЕТОДИЧНОГО КАБІНЕТУ У ДНЗРОБОТИ МЕТОДИЧНОГО КАБІНЕТУ У ДНЗ • Закон України “ Про дошкільну освіту” із змінами і доповненнями; • Положення про дошкільний навчальний заклад України; • Положення про методичний кабінет у дошкільному навчальному закладі; • Науково-методичне забезпечення • (інструктивно-методичні листи МОН)
  3. 3. ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ МЕТОДИЧНОГООСНОВНІ ЗАВДАННЯ МЕТОДИЧНОГО КАБІНЕТУ:КАБІНЕТУ: • Створення науково-методичних, організаційно- педагогічних умов для вдосконалення фахової освіти і кваліфікації педагогічних працівників; • організація системи роботи, спрямованої на збагачення знань педпрацівників; • виявлення перспективного педагогічного досвіду та організація його вивчення, узагальнення та впровадження;
  4. 4. ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ МЕТОДИЧНОГООСНОВНІ ЗАВДАННЯ МЕТОДИЧНОГО КАБІНЕТУ:КАБІНЕТУ: • Впровадження в практику роботи дошкільного закладу інноваційних технологій та досягнень; • вивчення стану організації навчально-виховного процесу; • вивчення рівня знань, умінь і навичок дошкільників відповідно до державних стандартів; • інформування педагогів про нормативні документи, науково-методичні фахові видання.
  5. 5. Визначення перспективиВизначення перспективи діяльності закладу:діяльності закладу: • Складання плану розвитку дошкільного закладу (розділ – методична робота); • визначення проблеми діяльності дитячого садка; • визначення результативності діяльності закладу
  6. 6. Наповнюваність методичногоНаповнюваність методичного кабінету:кабінету: • Нормативно-правові акти з питань дошкільної освіти; • документація завідуючої щодо організації методичної роботи: - річний план роботи; - діловий щоденник аналізу освітньо-виховного процесу; - книга проведення консультацій; - книга протоколів засідань педагогічної ради;
  7. 7. Наповнюваність методичногоНаповнюваність методичного кабінету:кабінету: - матеріали проведення методичних заходів; - зразки ведення ділової документації педагогами: різні форми планів, методичні рекомендації і т.д. - Інформація про педагогічні кадри; - Матеріали проведення атестації та курсової перепідготовки: плани проведення атестації, протоколи і інше.
  8. 8. Наповнюваність методичногоНаповнюваність методичного кабінету:кабінету: • Методичні матеріали, підготовлені керівником на допомогу педагогам дошкільного закладу: власні та зібрані з різних джерел методичні розробки, пам'ятки. Каталог матеріалів. - конспекти занять,сценаріїв,розваг, інших форм організації дитячої діяльності; - картотека передового досвіду, освітніх технологій, авторських програм;
  9. 9. Наповнюваність методичногоНаповнюваність методичного кабінету:кабінету: - педагогічні посібники, зразки наочності,ігрового та дидактичного матеріалу; - Періодичні видання, психолого- педагогічна, методична та дитяча художня література; - Картотеки та каталоги, технічні засоби навчання;
  10. 10. Методичний куточокМетодичний куточок • План роботи закладу на місяць; • Рубрики “ Готуємося до педради ”, “ На допомогу вихователю ”, “ Атестація та курсова перепідготовка педкадрів ” Нормативно-правові документи, листи МОН освіти і інше.
  11. 11. ФУНКЦІЇ МЕТОДИЧНОГОФУНКЦІЇ МЕТОДИЧНОГО КАБІНЕТУКАБІНЕТУ • Підвищення якості науково-методичного супроводу; • поглиблення знань педагогів щодо можливості оновлення змісту та осучаснення форм і методів роботи з дітьми та застосування їх на практиці; • організація діяльності шкіл педагогічної майстерності, передового досвіду, косультпунктів для педагогів та батьків, майстер-класів, тренінгових занять, практикумів, оволодіння технологіями психолого-педагогічного проектування і інші.
  12. 12. -навчання педагогів справжнім, а ненавчання педагогів справжнім, а не показовим взаєминам з дітьми, організаціяпоказовим взаєминам з дітьми, організація роботи на засадах особистісно-орієнтованого,роботи на засадах особистісно-орієнтованого, діяльнісного,інтегрованого підходів ідіяльнісного,інтегрованого підходів і налагодження тісної взаємодії між дітьми,налагодження тісної взаємодії між дітьми, педагогами, батьками;педагогами, батьками; - навчання педагогів працювати ґрунтовно, а- навчання педагогів працювати ґрунтовно, а не поверхнево, застосовуючи методикине поверхнево, застосовуючи методики дошкільного виховання;дошкільного виховання; - застосування методичних рекомендацій- застосування методичних рекомендацій МОН, Всеукраїнської Асоціації, ПОІППО,МОН, Всеукраїнської Асоціації, ПОІППО, Гадяцького НМЦ;Гадяцького НМЦ;
  13. 13. Використання ІКТ-технологій уВикористання ІКТ-технологій у навчанні кадрівнавчанні кадрів • Створення сайтів ДНЗ; • Презентація власних надбань у соцмережах (Фейсбук; контакт); • Участь у вебінарах, організованих інститутом інноваційних технологій, Всеукраїнською Асоціацією працівників дошкільної освіти, ПОІППО; • Відвідування сайтів різноманітних організацій з метою запозичення досвіду роботи
  14. 14. УМОВИ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКІСНОЇУМОВИ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКІСНОЇ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ • Спільні зусилля управлінських і методичних служб, наукових установ, практиків, батьків діяльність яких націлена на забезпечення якості потенціалу та процесу реалізації мети дошкільної освіти, досягнення її якісних результатів; • Власний позитивний приклад працездатності керівника
  15. 15. Основний результат успішної діяльностіОсновний результат успішної діяльності методичного кабінету у дошкільномуметодичного кабінету у дошкільному навчальномунавчальному закладі:закладі: • Високий рейтинг дошкільного навчального закладу серед батьків, громадськості; • забезпечення якісних освітніх послуг дітей відповідно до вимог Державного стандарту дошкільної освіти в Україні; • активне упровадження інноваційних технологій у ДНЗ; • високий рівень відвідування дітьми ДНЗ
  16. 16. ДЯКУЮ ЗАДЯКУЮ ЗА УВАГУ!УВАГУ!

×