Napahahalagahan ang magaling at matagumpay na mga Pilipino sa pamamagitan ng: -pagmomodelo ng kanilang pagtatagumpay

1. School Bayombong Central Elementary School Grade VI
Teacher Mr. Victor R. Lopez, T-III Subject ESP
Date November 28, 2018 Quarter 3rd Quarter
DETAILED LESSON PLAN IN ESP 6
I. OBJECTIVES
a. Content standards
b. PAMANTAYAN SA PAGGA NAP
(Performance Standard)
Naipakikita ang tunay na paghanga at pagmamalaki sa mga sakripisyong ginawa ng mga Pilipino
c. PAMANTAYAN SA PAGKATUTO
(Learning competencies)
Napahahalagahan ang magaling at matagumpay na mga Pilipino sa pamamagitan ng:
-pagmomodelo ng kanilang pagtatagumpay
EsP6PPP- IIIc-d–35
II. CONTENT
III. LEARNING RESOURCES
A. References
1. Teacher’s Guide Pages
2. Learner’s Materials Pages
3. Textbook Pages
4. Other materials Used Smartv,chalk,blackboard
IV. PROCEDURES TEACHERS ACTIVITY LEARNERS ACTIVITY
A. Review Previous Lessons
Ano ang ating napag aralan kahapon?
B. Establishing purpose for the Lesson
Pagpapakita ng mga larawan
Saint Mary’s University
Bayombong, Nueva Vizcaya
School of TeacherEducation and Humanities

2. M_DE_O
Anong masasabi niyo sa mga larawan sa harap?
Ano-ano ang mga katangiang meron ang mga tao sa bawat litrato?
Ano ang ipinapahiwatig ng mga larawan?
Base sa mga larawan na meron tayo ngayon ano sa tingin ninyo ang
ating paksang aralin sa umagang ito?
Sila ay mga modelo na dapat nating maging inspirasyon sa buhay!
Magbigay nga kayo ng mga modelong pinoy na nagbibigay dangal
sa bansa? Sa larangan ng sports, musika at iba pa.
Sa loob ng klaseng ito sino-sino ang mga modelo dito? Sino-sino
ang mga marunong umawit,sumayaw? gumuhit, mabilis tumakbo.
O sino sino ang may mga talento?
Sabin i Rizal, Kayo ay pag-asa ng bayan! Totoo nga bang pag-asa
kayo ng bayan?
Paano mo nasabi?
Ano ano ang ginagawa mo para maging isang salamin o modelo sa
iba?
Ano- ano ba ang dapat nating gawin para mapagtagumpayan ang
ating mga pangarap?
Bilang isang bata ano kaya ang magagawa mo, para matulungan din
ang kapwa mo?
(ang mga mag-aaral ng magbibigay ng iba’t-ibang
sagot)
C. Presenting examples /instances of the
new lessons
Talasalitaan:
Bayani-
Sakripisyo-
Tagumpay-
Katangian-
Modelo-

3. D. Discussing new concepts and
practicing new skills #1. Ngayong umaga ay magbabasa tayo ng isang kwento?
Handa na ba kayo mga bata?
Kung handa na kayo pumalakpak ng limang beses, pumadiyak ng
tatlong beses. At sabihing handa na!!
Ngunit bago iyan meron tayong apat na panuntunan na kailangang
sundin.
MGA PAMANTAYAN
Huwag maingay
Makinig sa guro
Umupo ng matuwid at ilagay ang kamay sa mesa
Itaas ang kamay kung may gusting sasabihin
Ngayon maglabas ng kahit anong malinis na papael at isulat ang
mga mahahalagang detalyang maririnig sa kwentong babasahin.
naintindihan ba mga bata?
Magbabasa ng isang kwento.
Kwento ng Isang Matagumpay na OFW
Ako si Robbel Coco, may anak pero walang asawa, bakit? Dahil
gaya din ng ibang nag-iibigan, napupunta din sa wala. Hindi kami
kasal pero masaya ako dahil biniyayaan ako ng matalinong anak
hindi lang mabait, maganda pa manang-mana sa kanyang Ina.

4. Ako ay nurse sa Singapore, isa ako sa natanggalan ng mga
trabaho sa kadihalanang nagkaroon ng problem government sa
bansang iyon. Ang ginawa ko, naghanap ako ng mga companies
dun na pwede pang pag-aplayan dahil sa may license ako at may
pinag-aralan.
Kung tutuusin magagamit ko to sa ibang mga trabaho,
nakapasok ako sa isang malaking company ng Singapore, naging
staff ako dun ng tatlong buwan, matapos ko lang ang contracts ko
sa bansang iyon.
Birthday ng anak ko kaya pinadalhan ko agad si mama ng pera,
maging ingrande lang ang birthday ng anak kong babae, mag se-
seven years old na siya, kaya dalangin ko talaga na sana
maintindihan niya kung bakit wala ang mama niya, lagi niya kasi
ito hinahanap.
Bilang isang foreign worker, hirap, sakit, at panungungulila sa
pamilya ang nararamdaman ko, after a year nakauwi ako ng
Pilipinas nitong 2014. Malaki na ang anak kong si Krishia,
natutuwa ako sa kanya dahil napalaki namin siyang Mabuti at
mabait na bata medyo may kakulitan nga lang.
Nakabili kami nila mama ng bahay sa Taguig subdivision dahil
sa ipon ko, wala naman na akong ibang iniisip kundi ang
kinabukasan ng nag-iisa kong prinsesa.
Tungkol saan ang napakinggang kwento?
E. Discussing new concepts & practicing
new skills #2 “TANONG KO! SAGOT MO!”
Magaling mga bata!
Mga posibleng tanong:
Ano ang pamagat ng kwento?
Sino-sino ang mga tauhan sa kwento?
Sino ang modelo sa ating kwento? Bakit?

5. Ano ang aral ng kwento?
Tingnannga natinitongmga larawangito.At itaasang inyongmga
hinlalaki atsabihing,YAN ANGMODELO!!kung anglarawan ay
nagpapakitangisangmagandanggawainna nagigingmodelosakapwa.
At sabihingBOOO!!Kunghindi!
Mga larawan
Nagsusugal
Nag-aaway sa kanto
Pagdodroga
Pag-aaral ng mabuti
Pagtutulunganparamalinisangkapaligiran
Pagtulongsamga nangangailangan
F. Developing Mastery (Leads to
Formative
Assessment 3)
Gumawa ng Hugot Lines tungkol sa pagiging modelo o salamin sa
iba.
Dula-dulaan
Gumawa ng Pickup lines tungkol sa pagmomodelo at
pagtatagumpay.
Halimbawa: Isa ka bang modelo?
OO, bakit? Kasi Modelo ka na nga sa akin, Inspirasyon ka pa ditto
sa puso ko.
Gawing tahimik ang inyong mga gawain, sundin ang mga
pamantayan. Ang pinaka tahimik na grupo ay magagantimpalaan.
G. Paglalapat ng aralin sa pang araw-
araw na buhay
(Finding Practical Applications of
concepts and skills in daily living)
Ano ang implikasyon ng pagiging isang modelo?
Bakit mahalagang pagsikapan ang latat ng mithiin sa buhay?
Bakit kailangang maging modelo sa iba?
H. Making Generalizations &
Abstractions about the lessons
Mga bata, ano ang ating napag-aralan sa umagang ito?

6. I. Pagtataya ng aralin
(Evaluating Learning) Magsulat ng isang refleksyon ukol sa kwentong nabasa.
J. Additional activities for application or
remediation
Magbasa ng mga tekstong tungkol sa mga taong nagbigay
inspirasyon sa buhay ng Pilipino.
Submitted to:
VICTOR R. LOPEZ, T-III
Name and Signature of the Evaluator
Prepared by:
JEFFERYL GROSPE BAGALAYOS
Name and Signature of the Pre-Service Teacher