SlideShare a Scribd company logo
1 of 75
Web 2.0 og digitale læringsressurser ,[object Object],[object Object]
`Blir du lønnsom lille venn? Blir du klokere lille venn?
Dagens meny ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Den nye teknologien
Ny teknologi vs alder… ” Interessant!” Alder ” Selvsagt!” ” Uforståelig…” 10 20 30 40 50
” Dagens elever er ikke lengre de som vårt utdanningssystem er konstruert for.” -Marc Prensky Er du enig?
A Vision of Students Today
A Portal to Media Literacy
Refleksjon ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Unge vil alltid forandre seg Det er opp til oss lærere å gjøre noe  bedre mer smartere Og det krever mye arbeid.
For mange av oss lærere der ute sier:
“ Vel, jeg har delt ut disse samme arbeidsoppgavene i tredve år, og hvis de var gode nok for dem, så er de vel gode nok for disse elevene også
Selv om tidene har endret seg
En ungdom i dag bruker mellom 8 og 10 timer daglig på ulike medier
Det er mer enn  det dobbelte av den tid han bruker årlig på skolen
Skolen er ikke den eneste læringsarenaen Informasjon er over alt
Hva om vi ….
… utfordret våre elever til å finne denne informasjonen og omdanne den til kunnskap?
Hva om vi tok med oss disse digitale mediene   inn   i klasserommene?
Hva om vi  kastet  disse arbeidsarkene og tenkte ut nye måter å undervise på?
Hva om vi fant spennende måter å engasjere våre elever ved å ta i bruk de digitale verktøyene som de bruker  allerede ?
Ville ikke det høres fornuftig ut?
Undersøkelser viser at 57 prosent   av de unge har produsert videoer og tekst og delt de online.
De bruker  allerede  denne teknologien
Elevene er der uansett! Men hvor er vi?
 
 
Sara på NRK Super ,[object Object],[object Object]
Nye læringsformer? … fra  INFORMASJON… … til  KONVERSASJON! … til  READ and WRITE! … fra  ” READ ONLY”…
The Machine is Us/ing Us
Hva kjennetegner  ”sosiale teknologier”? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
An Anthropological introduction to You Tube
Refleksjon ,[object Object],[object Object]
Noen praktiske eksempler ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Lunsjpause ,[object Object],[object Object],[object Object]
RSS ,[object Object],[object Object],[object Object]
Informasjonsnavet
Blogg ,[object Object],[object Object]
Web2.0 endrer sosiale relasjoner
Del og du får tifold tilbake!
Bruk av Wiki ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Sosiale bokmerker
Hvorfor Google? ,[object Object]
 
Hva med nettleksika? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Den Store Reisen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Søkeoppgave ,[object Object],[object Object]
Kildekritikk ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Hva gjør jeg? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Samtale 1: ,[object Object],[object Object],[object Object]
Hvordan opptrer elevene? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Hva gjør vi med kildekritikk? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
En elev skriver ,[object Object]
Kildekritikk – noen ressurser  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Oppsummering ,[object Object]
Andre spennende verktøy ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Enda flere nyttige verktøy ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
Internett kan brukes – men ikke til alt! ,[object Object],[object Object],[object Object]
Nettsamfunnsvaner i Norge ,[object Object],[object Object]
Hva er utfordringen? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
Jeg bruker deiligst.no  mindre enn før (…) det er mange ekle/pervo gutter der,  som er uhyggelige, og det er mange som spør etter msn, og hvis man gir msn  til de, så er det eneste de spør om er om man har cam (jente 16 år) deiligst og penest osv.. koster masse penger og dritt (gutt, 17) Deiligst.no, et pengesluker nettsamfunn.. Tragisk (gutt 17)
Men, hvordan kan unge legge seg ut på denne måten?
Hva foregår på gutterommet?
Du bestemmer hva andre skal vite!
Fort gjort….
Så hva gjør vi? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Hvordan unngå opphavsrettsproblemer? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Internett og fusk
Hvorfor gjør de det? ,[object Object]
Hva kan vi gjøre? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Konklusjon ,[object Object],[object Object],[object Object]
Takk for meg

More Related Content

What's hot

14.08.08 RæLingen Vgs
14.08.08 RæLingen Vgs14.08.08 RæLingen Vgs
14.08.08 RæLingen Vgs
jaoverla
 
22.11.07 Tromsø
22.11.07 Tromsø22.11.07 Tromsø
22.11.07 Tromsø
jaoverla
 
IKT i samfunnsfag og historie
IKT i samfunnsfag og historie IKT i samfunnsfag og historie
IKT i samfunnsfag og historie
Kirsti Engelien
 

What's hot (20)

14.08.08 RæLingen Vgs
14.08.08 RæLingen Vgs14.08.08 RæLingen Vgs
14.08.08 RæLingen Vgs
 
22.11.07 Tromsø
22.11.07 Tromsø22.11.07 Tromsø
22.11.07 Tromsø
 
Informasjonskompetanse
InformasjonskompetanseInformasjonskompetanse
Informasjonskompetanse
 
Informasjonskompetanse
InformasjonskompetanseInformasjonskompetanse
Informasjonskompetanse
 
Informasjonskompetanse og web 2.0
Informasjonskompetanse og web 2.0Informasjonskompetanse og web 2.0
Informasjonskompetanse og web 2.0
 
IKT i samfunnsfag og historie - 2011
IKT i samfunnsfag og historie - 2011IKT i samfunnsfag og historie - 2011
IKT i samfunnsfag og historie - 2011
 
Web 2.0 i samfunnsfag
Web 2.0 i samfunnsfagWeb 2.0 i samfunnsfag
Web 2.0 i samfunnsfag
 
Internett kan brukes
Internett kan brukesInternett kan brukes
Internett kan brukes
 
Web2null Hamar
Web2null HamarWeb2null Hamar
Web2null Hamar
 
Foreldremøte nettvett2016
Foreldremøte nettvett2016Foreldremøte nettvett2016
Foreldremøte nettvett2016
 
Den digitale hverdag
Den digitale hverdagDen digitale hverdag
Den digitale hverdag
 
Hva er web 2.0?
Hva er web 2.0?Hva er web 2.0?
Hva er web 2.0?
 
Digitalt innfødte: mytetesting
Digitalt innfødte: mytetestingDigitalt innfødte: mytetesting
Digitalt innfødte: mytetesting
 
IKT i samfunnsfag og historie
IKT i samfunnsfag og historie IKT i samfunnsfag og historie
IKT i samfunnsfag og historie
 
Foredag på Utskarpen skole
Foredag på Utskarpen skoleForedag på Utskarpen skole
Foredag på Utskarpen skole
 
Informasjonskompetanse og web 2.0
Informasjonskompetanse og web 2.0Informasjonskompetanse og web 2.0
Informasjonskompetanse og web 2.0
 
Ungdommens informasjonskonferanse
Ungdommens informasjonskonferanseUngdommens informasjonskonferanse
Ungdommens informasjonskonferanse
 
Født som nettbruker?
Født som nettbruker?Født som nettbruker?
Født som nettbruker?
 
Ungdommens mediebruk
Ungdommens mediebruk Ungdommens mediebruk
Ungdommens mediebruk
 
Blogging (på RELEVANS 19-21. oktober)
Blogging (på RELEVANS 19-21. oktober)Blogging (på RELEVANS 19-21. oktober)
Blogging (på RELEVANS 19-21. oktober)
 

Viewers also liked

Viewers also liked (16)

19.11.07 Kurs Hit Web 2.0
19.11.07 Kurs Hit Web 2.019.11.07 Kurs Hit Web 2.0
19.11.07 Kurs Hit Web 2.0
 
Det politiske landsskapet
Det politiske landsskapetDet politiske landsskapet
Det politiske landsskapet
 
Samling 1
Samling 1Samling 1
Samling 1
 
Web 2 0 - foredrag KOVS
Web 2 0 - foredrag KOVSWeb 2 0 - foredrag KOVS
Web 2 0 - foredrag KOVS
 
NKUL 2007 web 2.0
NKUL 2007 web 2.0NKUL 2007 web 2.0
NKUL 2007 web 2.0
 
Hønefoss Oktober 2007
Hønefoss Oktober 2007Hønefoss Oktober 2007
Hønefoss Oktober 2007
 
Enis LillestrøM Oktober 2007
Enis LillestrøM Oktober 2007Enis LillestrøM Oktober 2007
Enis LillestrøM Oktober 2007
 
Kildekritikk KOVS 2010
Kildekritikk KOVS 2010Kildekritikk KOVS 2010
Kildekritikk KOVS 2010
 
Nyheter
NyheterNyheter
Nyheter
 
Del Det Du Har Og Bruk Det Du Får
Del Det Du Har Og Bruk Det Du FårDel Det Du Har Og Bruk Det Du Får
Del Det Du Har Og Bruk Det Du Får
 
Web 2.0 Trysil
Web 2.0 TrysilWeb 2.0 Trysil
Web 2.0 Trysil
 
Foredrag Lillehammer november 2008
Foredrag Lillehammer november 2008Foredrag Lillehammer november 2008
Foredrag Lillehammer november 2008
 
Hvordan bruke sosiale medier i undervisningen?
Hvordan bruke sosiale medier i undervisningen?Hvordan bruke sosiale medier i undervisningen?
Hvordan bruke sosiale medier i undervisningen?
 
Fattigdom
FattigdomFattigdom
Fattigdom
 
Foredrag Tangen vgs.
Foredrag Tangen vgs.Foredrag Tangen vgs.
Foredrag Tangen vgs.
 
Kultur og samfunn
Kultur og samfunnKultur og samfunn
Kultur og samfunn
 

Similar to Forelesning HiT oktober 2008

Presentasjon for Profesjonshøgskolen. HBO
Presentasjon for Profesjonshøgskolen. HBOPresentasjon for Profesjonshøgskolen. HBO
Presentasjon for Profesjonshøgskolen. HBO
Tom Erik Holteng
 

Similar to Forelesning HiT oktober 2008 (14)

Kildekritikk
KildekritikkKildekritikk
Kildekritikk
 
Web 2.0 som digital læringsressurs
Web 2.0 som digital læringsressursWeb 2.0 som digital læringsressurs
Web 2.0 som digital læringsressurs
 
Web 2.0 - hva og hvordan
Web 2.0 - hva og hvordanWeb 2.0 - hva og hvordan
Web 2.0 - hva og hvordan
 
Høgskolen i Oslo Nov. 2007
Høgskolen i Oslo Nov. 2007Høgskolen i Oslo Nov. 2007
Høgskolen i Oslo Nov. 2007
 
10.10.07 Ung 3.0 Sandefjord
10.10.07 Ung 3.0 Sandefjord10.10.07 Ung 3.0 Sandefjord
10.10.07 Ung 3.0 Sandefjord
 
Å etablere lærende nettverk
 Å etablere lærende nettverk Å etablere lærende nettverk
Å etablere lærende nettverk
 
Påvirkning og medier
Påvirkning og medierPåvirkning og medier
Påvirkning og medier
 
Drammen Oktober 2007
Drammen Oktober 2007Drammen Oktober 2007
Drammen Oktober 2007
 
Presentasjon for Profesjonshøgskolen. HBO
Presentasjon for Profesjonshøgskolen. HBOPresentasjon for Profesjonshøgskolen. HBO
Presentasjon for Profesjonshøgskolen. HBO
 
Nettvettforedag for foresatte i grunnskolen
Nettvettforedag for foresatte i grunnskolenNettvettforedag for foresatte i grunnskolen
Nettvettforedag for foresatte i grunnskolen
 
Foredrag220109
Foredrag220109Foredrag220109
Foredrag220109
 
Nettvettforedrag
NettvettforedragNettvettforedrag
Nettvettforedrag
 
Skoleforum 2009
Skoleforum 2009Skoleforum 2009
Skoleforum 2009
 
Drømmeskolen 2010
Drømmeskolen 2010Drømmeskolen 2010
Drømmeskolen 2010
 

More from jaoverla

19.03.13 alternative assessment in teacher education
19.03.13 alternative assessment in teacher education19.03.13 alternative assessment in teacher education
19.03.13 alternative assessment in teacher education
jaoverla
 
informasjonskunnskap IB
informasjonskunnskap IBinformasjonskunnskap IB
informasjonskunnskap IB
jaoverla
 
Kommunikasjon
KommunikasjonKommunikasjon
Kommunikasjon
jaoverla
 
Mediestrategi
MediestrategiMediestrategi
Mediestrategi
jaoverla
 

More from jaoverla (19)

Norsk avisstruktur 2013
Norsk avisstruktur 2013Norsk avisstruktur 2013
Norsk avisstruktur 2013
 
Digital Dømmekraft - av og for ungdom - NKUL 2014
Digital Dømmekraft - av og for ungdom - NKUL 2014Digital Dømmekraft - av og for ungdom - NKUL 2014
Digital Dømmekraft - av og for ungdom - NKUL 2014
 
Drammen vgs - Workshop ndla 27.03.14
Drammen vgs - Workshop ndla 27.03.14Drammen vgs - Workshop ndla 27.03.14
Drammen vgs - Workshop ndla 27.03.14
 
Norsk avisstruktur 2012
Norsk avisstruktur 2012Norsk avisstruktur 2012
Norsk avisstruktur 2012
 
Digital dømmekraft - NKUL 2013
Digital dømmekraft - NKUL 2013Digital dømmekraft - NKUL 2013
Digital dømmekraft - NKUL 2013
 
19.03.13 alternative assessment in teacher education
19.03.13 alternative assessment in teacher education19.03.13 alternative assessment in teacher education
19.03.13 alternative assessment in teacher education
 
Kurs 12.03.13 digital dømmekraft
Kurs 12.03.13 digital dømmekraftKurs 12.03.13 digital dømmekraft
Kurs 12.03.13 digital dømmekraft
 
Assessment in Education: Principles, Policy & Practice
Assessment in Education: Principles, Policy & PracticeAssessment in Education: Principles, Policy & Practice
Assessment in Education: Principles, Policy & Practice
 
Digital dømmekraft
Digital dømmekraftDigital dømmekraft
Digital dømmekraft
 
Nettmobbing
NettmobbingNettmobbing
Nettmobbing
 
Konnektivisme
KonnektivismeKonnektivisme
Konnektivisme
 
Norsk avisstruktur 2011
Norsk avisstruktur 2011Norsk avisstruktur 2011
Norsk avisstruktur 2011
 
17.03.11 oslo rundt det digitale leirbålet
17.03.11 oslo rundt det digitale leirbålet17.03.11 oslo rundt det digitale leirbålet
17.03.11 oslo rundt det digitale leirbålet
 
Hvordan styrke elevenes informasjonskompetanse?
Hvordan styrke elevenes informasjonskompetanse?Hvordan styrke elevenes informasjonskompetanse?
Hvordan styrke elevenes informasjonskompetanse?
 
Symposium 20.10.2010
Symposium 20.10.2010Symposium 20.10.2010
Symposium 20.10.2010
 
informasjonskunnskap IB
informasjonskunnskap IBinformasjonskunnskap IB
informasjonskunnskap IB
 
Kommunikasjon
KommunikasjonKommunikasjon
Kommunikasjon
 
Det digitale mediesamfunnet
Det digitale mediesamfunnetDet digitale mediesamfunnet
Det digitale mediesamfunnet
 
Mediestrategi
MediestrategiMediestrategi
Mediestrategi
 

Forelesning HiT oktober 2008