3. Digital kompetens – varför behövs det?
Vi lever i en tid med ett stort
informationsflöde, ökad digitalisering och
snabb förändringstakt.
För att kunna verka i ett sådant samhälle
behövs en digital kompetens. För att
förbereda elever för fortsatta studier och
arbetsliv.
För att öka likvärdigheten och ge alla
elever samma förutsättningar
Skolverket
4. Digital
kompetens –
vad är det?
Skolverkets fyra aspekter av digital kompetens
att:
• kunna förstå hur digitaliseringen påverkar
samhället och individen
• kunna använda och förstå digitala verktyg och
medier
• ha ett kritiskt och ansvarsfullt förhållningssätt
till digital teknik
• kunna lösa problem och omsätta idéer i
handling på ett kreativt sätt med användning av
digital teknik
5. Digital kompetens –
hur?
”… lärare behöver ha djup
ämneskunskap (content
knowledge), pedagogisk
kunskap (pedagogical
knowledge) och kunskap om
digital teknik (technological
knowledge) …”
ur Digitaliseringen i skolan –
möjligheter och utmaningar
Skolverket
7. Digital kompetens -
när?
• Igår, idag eller imorgon?
• Vi är redan ”digitaliserade”
– både med och utan de
digitala verktygen
• Det kollegiala lärandet –
ständigt pågående!
8. Digital kompetens - för vem?
lärare
bibliotekarie
förskollärare
fritidspedagog
11. Lärportal och moduler
• … innehåller webbtexter, texter och
artiklar, fördjupande frågor och filmer som
underlag för diskussioner och reflektion
över undervisningen eller verksamheten.
• … åtta delar tar cirka 30 timmar att arbeta
med. Beroende på olika förutsättningar kan
det ibland behövas mer tid.
• Det som deltagarna läser, diskuterar och
planerar, genomförs och prövas sedan i den
egna verksamheten.
12. Digital kompetens med Digitala lektioner
kopplar till
läroplanen
enkla att
anpassa utifrån
ämne och mål
få förberedelser
och tydliga
instruktioner
fogas lätt in i en
befintlig
planering