SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Institut Can Roca
ELS NOSTRES PRINCIPIS
                    Què volem?
    Volem preparar estudiants, formar persones

Amb una formació intel·lectual i acadèmica

Amb una formació en valors

Amb capacitats per assumir els reptes que se'ls plantegin

Amb una bona autoestima
ELS NOSTRES PRINCIPIS
       Com ho aconseguirem?
Línies estratègiques

Projecte educatiu
                       ●   Alumnat
                       ●   Família
Treball en equip       ●   Professorat
                       ●   Entorn
LÍNIES ESTRATÈGIQUES
                                 Formació intel·lectual i acadèmica
La formació integral
                             ●


                             ●   Formació en valors




                                 Treure el millor de cada alumne
L'èxit per a tothom
                             ●


                                 segons les seves capacitats




                                      ●   Facilitar l'èxit entre tots els
La igualtat d'oportunitats                sectors socials
PROJECTE EDUCATIU
                          OBJECTIUS
   Adquirir les
                                              ●   Funcionalitat
   Competències                               ●   Autonomia
     Bàsiques                                 ●   Transversalitat

  Adquirir un bon nivell                 ●   Projecte gust per la lectura
 d’expressió i comprensió                ●   Exposicions orals
     orals i escrita i de                ●   Debats en grup
    comprensió lectora
                                     ●   Entorn virtual d'aprenentatge
  Fomentar l'ús de les TIC per           (Moodle)
Afavorir la millora dels processos   ●   Unitats didàctiques dissenyades
  d’ensenyament aprenentatge             pel professorat
      i aplicació de les TAC
PROJECTE EDUCATIU
            Gust per la Lectura
Importància de la comprensió lectora

Mitja hora de lectura diària dins l'horari acadèmic

Emplaçada després de l'esbarjo per afavorir “el retorn a
la calma”. Temps de silenci.

Seguiment de la lectura amb activitats relacionades

Activitat lligada a un dels eixos vertebradors del nostre
centre com és la tutoria individualitzada.
PROJECTE EDUCATIU
                         OBJECTIUS
                                 ●   Anglès de manera transversal
Impulsar la llengua              ●   Introducció d'una segona
   estrangera
                                     llengua estrangera: Francès

                            ●   Crear 3 grups heterogenis (disminució de ratio)
      Atendre les
                            ●   U.D. tenint en compte la diversitat
 diferents necessitats
                            ●   Optatives de reforç i ampliació
       educatives           ●   2 professors a l'aula en algunes matèries
      de l'alumnat          ●   Atenció individualitzada
                            ●   Tècniques d'estudi i dinàmiques de grup (acció tutorial)


 Reforçar l'acció                ●   Tutoria de grup
     tutorial                    ●   Tutoria individualitzada
                                 ●   Tutoria social
PROJECTE EDUCATIU
                     OBJECTIUS

Impulsar treballs
                                    ●   Presents a totes les
  cooperatius                           unitats didàctiques



Impulsar treballs
                               ●   Perquè entenem
 globalitzadors                    l'aprenentatge globalment



Educar en valors i
    fomentar
                           ●   Projectes socials/solidaris
 l'emprenedoria            ●   Actitud emprenedora
EQUIP HUMÀ
                     Alumnat
             Cada alumne és important

Com ho aconseguirem?

Fomentant l'autoestima i la capacitat de superació

Reconeixent l'esforç realitzat i encoratjant-lo

Transmetent confiança per realitzar la feina

Propiciant la iniciativa personal

Afavorint la seva autonomia
EQUIP HUMÀ
                   Professorat
PERFIL                     APORTACIONS
Qualitat humana             Educació en valors

Implicació                  En el projecte

Companyerisme               Treball en equip

Lideratge                   Capacitat d'orientar,
                            assesorar, motivar...

Professionalitat            Capacitat pedagògica

Responsabilitat             En la feina ben feta
EQUIP HUMÀ
               Famílies
Creiem en una escola oberta a les
famílies en diverses vessants:
Conèixer el centre
Col·laboració família - centre
Creació de l'AMPA
Creació de la persona d'enllaç escola-família
(pare/mare delegat/da)
EQUIP HUMÀ
              Entorn


Aprenentatge significatiu
Contextualitzar l'aprenentatge
QUÈ ENS EMPORTEM
                      Trets característics
Anglès transversal

Segona llengua estrangera a tota l'ESO (Francès)

Treball en valors

Emprenedoria

Unitats didàctiques adaptades

Treball per projectes (metodologia cooperativa)

Gust per la lectura

Contextualització de l'aprenentatge

3 grups heterogenis (disminució de la ràtio)

Tutoria individualitzada
ON ENS PODEU TROBAR?

Web: www.inscanroca.com

Facebook: http://www.facebook.com/inscanroca

Twitter: http://www.twitter.com/inscanroca
MOLTES GRÀCIES !!!


“La confiança en un mateix és el primer
      secret de l’èxit” (Emerson)

More Related Content

What's hot

Aula acollida 2005
Aula acollida 2005Aula acollida 2005
Aula acollida 2005Nuria Alart
 
Sensibilització Aprenentatge Cooperatiu xàbia
Sensibilització Aprenentatge Cooperatiu xàbiaSensibilització Aprenentatge Cooperatiu xàbia
Sensibilització Aprenentatge Cooperatiu xàbiaRaquel Gómez Paredes
 
C:\Fakepath\Aa Ies Olorda[1]
C:\Fakepath\Aa Ies Olorda[1]C:\Fakepath\Aa Ies Olorda[1]
C:\Fakepath\Aa Ies Olorda[1]guesta53a254
 
Innovació formació professinalitat
Innovació formació professinalitatInnovació formació professinalitat
Innovació formació professinalitatNombre Apellidos
 
Eivissa 2 Metodologies I Avaluació
Eivissa 2 Metodologies I AvaluacióEivissa 2 Metodologies I Avaluació
Eivissa 2 Metodologies I AvaluacióNuria Alart
 
Mesures d'atenció a la diversitat
Mesures d'atenció a la diversitatMesures d'atenció a la diversitat
Mesures d'atenció a la diversitatJosep Tort Coma
 
Els treballs per projectes
Els treballs per projectesEls treballs per projectes
Els treballs per projectesJose Luis
 
Com motivar els alumnes?
Com motivar els alumnes?Com motivar els alumnes?
Com motivar els alumnes?PERE MARQUES
 
La ràdio a l’escola
La ràdio a l’escolaLa ràdio a l’escola
La ràdio a l’escolaCEP d'Eivissa
 
Jornades novembre,14
Jornades novembre,14Jornades novembre,14
Jornades novembre,14Lara Martinez
 
Treball Per Projectes
Treball Per ProjectesTreball Per Projectes
Treball Per Projectesceipsolilluna
 
Institut Quatre Cantons. Organització i funcionament de centre. Treball globa...
Institut Quatre Cantons. Organització i funcionament de centre. Treball globa...Institut Quatre Cantons. Organització i funcionament de centre. Treball globa...
Institut Quatre Cantons. Organització i funcionament de centre. Treball globa...CEP d'Eivissa
 
Treball per projectes a la Primària
Treball per projectes a la PrimàriaTreball per projectes a la Primària
Treball per projectes a la Primàriamcarmendz
 
Matèries o competències?
Matèries o competències?Matèries o competències?
Matèries o competències?Sergi del Moral
 

What's hot (20)

Tutor/tutora
Tutor/tutoraTutor/tutora
Tutor/tutora
 
Aula acollida 2005
Aula acollida 2005Aula acollida 2005
Aula acollida 2005
 
Sensibilització Aprenentatge Cooperatiu xàbia
Sensibilització Aprenentatge Cooperatiu xàbiaSensibilització Aprenentatge Cooperatiu xàbia
Sensibilització Aprenentatge Cooperatiu xàbia
 
Projecte ada
Projecte adaProjecte ada
Projecte ada
 
C:\Fakepath\Aa Ies Olorda[1]
C:\Fakepath\Aa Ies Olorda[1]C:\Fakepath\Aa Ies Olorda[1]
C:\Fakepath\Aa Ies Olorda[1]
 
Innovació formació professinalitat
Innovació formació professinalitatInnovació formació professinalitat
Innovació formació professinalitat
 
PEC - Presentació 16-17
PEC - Presentació 16-17PEC - Presentació 16-17
PEC - Presentació 16-17
 
Eivissa 2 Metodologies I Avaluació
Eivissa 2 Metodologies I AvaluacióEivissa 2 Metodologies I Avaluació
Eivissa 2 Metodologies I Avaluació
 
Mesures d'atenció a la diversitat
Mesures d'atenció a la diversitatMesures d'atenció a la diversitat
Mesures d'atenció a la diversitat
 
Treball per projectes
Treball per projectesTreball per projectes
Treball per projectes
 
Els treballs per projectes
Els treballs per projectesEls treballs per projectes
Els treballs per projectes
 
Com motivar els alumnes?
Com motivar els alumnes?Com motivar els alumnes?
Com motivar els alumnes?
 
La ràdio a l’escola
La ràdio a l’escolaLa ràdio a l’escola
La ràdio a l’escola
 
Jornades novembre,14
Jornades novembre,14Jornades novembre,14
Jornades novembre,14
 
Aprenentatge per projectes PROTOTIP
Aprenentatge per projectes PROTOTIPAprenentatge per projectes PROTOTIP
Aprenentatge per projectes PROTOTIP
 
Estructura projectes cm
Estructura projectes cmEstructura projectes cm
Estructura projectes cm
 
Treball Per Projectes
Treball Per ProjectesTreball Per Projectes
Treball Per Projectes
 
Institut Quatre Cantons. Organització i funcionament de centre. Treball globa...
Institut Quatre Cantons. Organització i funcionament de centre. Treball globa...Institut Quatre Cantons. Organització i funcionament de centre. Treball globa...
Institut Quatre Cantons. Organització i funcionament de centre. Treball globa...
 
Treball per projectes a la Primària
Treball per projectes a la PrimàriaTreball per projectes a la Primària
Treball per projectes a la Primària
 
Matèries o competències?
Matèries o competències?Matèries o competències?
Matèries o competències?
 

Viewers also liked

Viewers also liked (7)

Portes obertes Institut Torre del Palau per al curs 2017-2018
Portes obertes Institut Torre del Palau per al curs 2017-2018Portes obertes Institut Torre del Palau per al curs 2017-2018
Portes obertes Institut Torre del Palau per al curs 2017-2018
 
Presentació alumnes eso_2015-2016
Presentació alumnes eso_2015-2016Presentació alumnes eso_2015-2016
Presentació alumnes eso_2015-2016
 
Annex Resultats definitius PAU 2016, juliol 2016
Annex Resultats definitius PAU 2016, juliol 2016Annex Resultats definitius PAU 2016, juliol 2016
Annex Resultats definitius PAU 2016, juliol 2016
 
Helena laguna marxa nòrdica (2)
Helena laguna marxa nòrdica (2)Helena laguna marxa nòrdica (2)
Helena laguna marxa nòrdica (2)
 
Institut Torre del Palau de Terrassa, Barcelona: característiques del centre ...
Institut Torre del Palau de Terrassa, Barcelona: característiques del centre ...Institut Torre del Palau de Terrassa, Barcelona: característiques del centre ...
Institut Torre del Palau de Terrassa, Barcelona: característiques del centre ...
 
Resultats definitius PAU 2016, juliol 2016
Resultats definitius PAU 2016, juliol 2016Resultats definitius PAU 2016, juliol 2016
Resultats definitius PAU 2016, juliol 2016
 
Ilec1 nicolau copèrnic
Ilec1 nicolau copèrnicIlec1 nicolau copèrnic
Ilec1 nicolau copèrnic
 

Similar to Presentació INS Can Roca

Formació ies borja moll
Formació ies borja mollFormació ies borja moll
Formació ies borja mollLaura Monzo
 
caracteristiquesduncentreacollidor
caracteristiquesduncentreacollidorcaracteristiquesduncentreacollidor
caracteristiquesduncentreacollidorguest886f71
 
Grups interactius
Grups interactius Grups interactius
Grups interactius margalida4
 
C:\Fakepath\Aa Ies Olorda[1]
C:\Fakepath\Aa Ies Olorda[1]C:\Fakepath\Aa Ies Olorda[1]
C:\Fakepath\Aa Ies Olorda[1]rosermontserrat
 
Projecte escoltam
Projecte escoltamProjecte escoltam
Projecte escoltamAina Martin
 
Model didàctics de treball en grup i aprenentatge col.laboratiu / cooperatiu...
Model didàctics de treball en grup i aprenentatge col.laboratiu / cooperatiu...Model didàctics de treball en grup i aprenentatge col.laboratiu / cooperatiu...
Model didàctics de treball en grup i aprenentatge col.laboratiu / cooperatiu...PERE MARQUES
 
La seqüència didàctica (grup 5)
La seqüència didàctica (grup 5)La seqüència didàctica (grup 5)
La seqüència didàctica (grup 5)Carme Bové
 
Treballar competències
Treballar competènciesTreballar competències
Treballar competènciesjaumedes
 
Projecte de centre
Projecte de centreProjecte de centre
Projecte de centreRamon Grau
 
Seminari telemàtic d'inclusió digital
Seminari telemàtic d'inclusió digitalSeminari telemàtic d'inclusió digital
Seminari telemàtic d'inclusió digitalClaudia Benitez Enrich
 
H2020 per x emprenedoria 150521 v2
H2020 per x emprenedoria 150521 v2H2020 per x emprenedoria 150521 v2
H2020 per x emprenedoria 150521 v2Xarxa Emprenedoria
 
PEC SI Serrallonga (treball del màster de professorat)
PEC SI Serrallonga (treball del màster de professorat)PEC SI Serrallonga (treball del màster de professorat)
PEC SI Serrallonga (treball del màster de professorat)Sergio Herreros Martinez
 
El treball cooperatiu aula1
El treball cooperatiu aula1El treball cooperatiu aula1
El treball cooperatiu aula1escolacanpuig
 
Escola escola nova de cervellò
Escola escola nova de cervellòEscola escola nova de cervellò
Escola escola nova de cervellòescolanovacervello
 
El meu portafoli docent. Marisol Teva
El meu portafoli docent. Marisol TevaEl meu portafoli docent. Marisol Teva
El meu portafoli docent. Marisol Tevarteixidol
 
Seleccio preguntes iris
Seleccio preguntes irisSeleccio preguntes iris
Seleccio preguntes irisfrancescconesa
 

Similar to Presentació INS Can Roca (20)

Formació ies borja moll
Formació ies borja mollFormació ies borja moll
Formació ies borja moll
 
caracteristiquesduncentreacollidor
caracteristiquesduncentreacollidorcaracteristiquesduncentreacollidor
caracteristiquesduncentreacollidor
 
Grups interactius
Grups interactius Grups interactius
Grups interactius
 
C:\Fakepath\Aa Ies Olorda[1]
C:\Fakepath\Aa Ies Olorda[1]C:\Fakepath\Aa Ies Olorda[1]
C:\Fakepath\Aa Ies Olorda[1]
 
Projecte escoltam
Projecte escoltamProjecte escoltam
Projecte escoltam
 
Model didàctics de treball en grup i aprenentatge col.laboratiu / cooperatiu...
Model didàctics de treball en grup i aprenentatge col.laboratiu / cooperatiu...Model didàctics de treball en grup i aprenentatge col.laboratiu / cooperatiu...
Model didàctics de treball en grup i aprenentatge col.laboratiu / cooperatiu...
 
La seqüència didàctica (grup 5)
La seqüència didàctica (grup 5)La seqüència didàctica (grup 5)
La seqüència didàctica (grup 5)
 
Reunió famílies14 15-2
Reunió famílies14 15-2Reunió famílies14 15-2
Reunió famílies14 15-2
 
Treballar competències
Treballar competènciesTreballar competències
Treballar competències
 
Projecte de centre
Projecte de centreProjecte de centre
Projecte de centre
 
Seminari telemàtic d'inclusió digital
Seminari telemàtic d'inclusió digitalSeminari telemàtic d'inclusió digital
Seminari telemàtic d'inclusió digital
 
H2020 per x emprenedoria 150521 v2
H2020 per x emprenedoria 150521 v2H2020 per x emprenedoria 150521 v2
H2020 per x emprenedoria 150521 v2
 
PEC SI Serrallonga (treball del màster de professorat)
PEC SI Serrallonga (treball del màster de professorat)PEC SI Serrallonga (treball del màster de professorat)
PEC SI Serrallonga (treball del màster de professorat)
 
Acció educativa
Acció educativaAcció educativa
Acció educativa
 
Formació_professorat_soc
Formació_professorat_socFormació_professorat_soc
Formació_professorat_soc
 
El treball cooperatiu aula1
El treball cooperatiu aula1El treball cooperatiu aula1
El treball cooperatiu aula1
 
Escola escola nova de cervellò
Escola escola nova de cervellòEscola escola nova de cervellò
Escola escola nova de cervellò
 
El meu portafoli docent. Marisol Teva
El meu portafoli docent. Marisol TevaEl meu portafoli docent. Marisol Teva
El meu portafoli docent. Marisol Teva
 
Seleccio preguntes iris
Seleccio preguntes irisSeleccio preguntes iris
Seleccio preguntes iris
 
Competencies
CompetenciesCompetencies
Competencies
 

Recently uploaded

Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 

Recently uploaded (8)

Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 

Presentació INS Can Roca

  • 2. ELS NOSTRES PRINCIPIS Què volem? Volem preparar estudiants, formar persones Amb una formació intel·lectual i acadèmica Amb una formació en valors Amb capacitats per assumir els reptes que se'ls plantegin Amb una bona autoestima
  • 3. ELS NOSTRES PRINCIPIS Com ho aconseguirem? Línies estratègiques Projecte educatiu ● Alumnat ● Família Treball en equip ● Professorat ● Entorn
  • 4. LÍNIES ESTRATÈGIQUES Formació intel·lectual i acadèmica La formació integral ● ● Formació en valors Treure el millor de cada alumne L'èxit per a tothom ● segons les seves capacitats ● Facilitar l'èxit entre tots els La igualtat d'oportunitats sectors socials
  • 5. PROJECTE EDUCATIU OBJECTIUS Adquirir les ● Funcionalitat Competències ● Autonomia Bàsiques ● Transversalitat Adquirir un bon nivell ● Projecte gust per la lectura d’expressió i comprensió ● Exposicions orals orals i escrita i de ● Debats en grup comprensió lectora ● Entorn virtual d'aprenentatge Fomentar l'ús de les TIC per (Moodle) Afavorir la millora dels processos ● Unitats didàctiques dissenyades d’ensenyament aprenentatge pel professorat i aplicació de les TAC
  • 6. PROJECTE EDUCATIU Gust per la Lectura Importància de la comprensió lectora Mitja hora de lectura diària dins l'horari acadèmic Emplaçada després de l'esbarjo per afavorir “el retorn a la calma”. Temps de silenci. Seguiment de la lectura amb activitats relacionades Activitat lligada a un dels eixos vertebradors del nostre centre com és la tutoria individualitzada.
  • 7. PROJECTE EDUCATIU OBJECTIUS ● Anglès de manera transversal Impulsar la llengua ● Introducció d'una segona estrangera llengua estrangera: Francès ● Crear 3 grups heterogenis (disminució de ratio) Atendre les ● U.D. tenint en compte la diversitat diferents necessitats ● Optatives de reforç i ampliació educatives ● 2 professors a l'aula en algunes matèries de l'alumnat ● Atenció individualitzada ● Tècniques d'estudi i dinàmiques de grup (acció tutorial) Reforçar l'acció ● Tutoria de grup tutorial ● Tutoria individualitzada ● Tutoria social
  • 8. PROJECTE EDUCATIU OBJECTIUS Impulsar treballs ● Presents a totes les cooperatius unitats didàctiques Impulsar treballs ● Perquè entenem globalitzadors l'aprenentatge globalment Educar en valors i fomentar ● Projectes socials/solidaris l'emprenedoria ● Actitud emprenedora
  • 9. EQUIP HUMÀ Alumnat Cada alumne és important Com ho aconseguirem? Fomentant l'autoestima i la capacitat de superació Reconeixent l'esforç realitzat i encoratjant-lo Transmetent confiança per realitzar la feina Propiciant la iniciativa personal Afavorint la seva autonomia
  • 10. EQUIP HUMÀ Professorat PERFIL APORTACIONS Qualitat humana Educació en valors Implicació En el projecte Companyerisme Treball en equip Lideratge Capacitat d'orientar, assesorar, motivar... Professionalitat Capacitat pedagògica Responsabilitat En la feina ben feta
  • 11. EQUIP HUMÀ Famílies Creiem en una escola oberta a les famílies en diverses vessants: Conèixer el centre Col·laboració família - centre Creació de l'AMPA Creació de la persona d'enllaç escola-família (pare/mare delegat/da)
  • 12. EQUIP HUMÀ Entorn Aprenentatge significatiu Contextualitzar l'aprenentatge
  • 13. QUÈ ENS EMPORTEM Trets característics Anglès transversal Segona llengua estrangera a tota l'ESO (Francès) Treball en valors Emprenedoria Unitats didàctiques adaptades Treball per projectes (metodologia cooperativa) Gust per la lectura Contextualització de l'aprenentatge 3 grups heterogenis (disminució de la ràtio) Tutoria individualitzada
  • 14. ON ENS PODEU TROBAR? Web: www.inscanroca.com Facebook: http://www.facebook.com/inscanroca Twitter: http://www.twitter.com/inscanroca
  • 15. MOLTES GRÀCIES !!! “La confiança en un mateix és el primer secret de l’èxit” (Emerson)