Rencana pelaksanaan pembelajaran harian untuk anak usia 4-5 tahun di Taman Kanak-Kanak Al Muawanah Rengasdengklok membahas kegiatan pembelajaran tentang kendaraan air selama 3 hari dengan tema sub kendaraan, meliputi kegiatan pembukaan, inti, dan penutup yang mencakup pengenalan kendaraan air, menggambar, dan bermain edukatif.

1. YAYASAN ALMUAWANAH
RAUDHATUL ATHFAL (RA)
ALMUAWANAH RENGASDENGKLOK
Jl. Kaum No. 1310 RT. 006/008 Dsn. Karajan Ds. Rengasdengklok Utara Kec. Rengasdengklok
Kab. Karawang Prov. Jawa Barat – 41352 (0267) 482494
e-mail : raalmuawanahrdk@gmail.com
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
ANAK DIDIK USIA 4-5 TAHUN
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Semester/Bulan/Minggu ke : II (Genap)/Maret/9
Hari : Senin 2 Maret 2020
Tema/Sub Tema : Kedaraan/kendaraan air
Alokasi waktu : 07.00 – 10.30 (210 menit)
Kompetensi Dasar : 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 2.8, 2.9, 2.10, 2.11, 2.12,
2.13, 3.1-4.1, 3.2-4.2, 3.3-4.3, 3.4-4.4, 3.6-4.6, 3.7-4.7, 3.15-4.15
A. Kegiatan Dalam Pembelajaran
1. Berdo’a sebelum dan setelah kegiatan
2. Upacara pengibaran bendera merah putih
3. Menyebutkan macam macam kendaraan air
4. Menghitung jumlah kendaraan air
5. Meenarik garis (matching) gambar dengan jumlahnya
6. Mengamati gambar kendaraan air
B. Pembiasaan Dalam Pembelajaran
1. Baca iqra
2. Baris sebelum masuk kelas dilorong/area bermain sesuai SOP
3. Mengucapkan salam sambut dan jemput sesuai SOP
4. Berdo’a sebelum dan setelah kegiatan sesuai SOP
5. Berdo’a sebelum dan sesudah makan sesuai SOP
6. Mencuci tangan sesuai SOP
C. Alat Dan Bahan Pembelajaran
1.Buku dan alat tulis
2.Buku paket

2. D. Pembelajaran
KEGIATAN Uraian Kegiatan
Alokasi
Waktu
Keterangan
PERSIAPAN
LINGKUNGAN
BERMAIN
1. Pendidik menyiapkan area
pembelajaran
2. Penyambutan anak
3. Baca iqra
4. Bermain di area bermain
5. Berbaris, bernyanyi, dan masuk
kelas
6. Upacara bendera
07.00-08.00
1. Alat
bermain
2. Buku iqra
PEMBUKAAN
1. Bernyanyi tentang tema
“macam macam kendaraan”
2. Berdo’a sebelum kegiatan/
belajar
3. Menghafalkan surat pendek
dan Asma’ul husna
08.00-08.30
INTI
1. Mengamati gambar kendaraan
air
2. Menghitung jumlah kendaraan
air
3. Menarik garis (matching)
gambar dengan jumlahnya
4. Mewarnai gambar kendaraan
air
08.30-09.30
1. Spidol dan
papan tulis
2. buku dan
alat tulis
ISTIRAHAT
1. Merapikan kembali alat
pembelajaran
2. Berdo’a sebelum makan
3. Mencuci tangan
4. Berdoa setelah makan
09.30-10.00
1. Sabun
2. handtowel
PENUTUP
1. recalling kegiatan
2. bernanyi lagu kendaraan
3. tepuk semangat, ceria, dan
sidakep
4. berdo’a setelah kegiatan
10.00-1030
E. Teknik Penilaian Pembelajaran
1. Unjuk diri dalam menjawab pertanyaan/diskusi
2. Membuka suara ketika bernyanyi dan tepuk tangan

3. F. Penilaian
Indikator Penilaian Pengembangan Pembelajaran Anak
Program
Pengembangan
Kompetensi
Dasar
Indikator
Penilaian
BB MB BSH BSB
Nilai Agama
Moral
1.1, 1.2
1. Membiasakan berdo’a
sebelum dan setelah
kegiatan
2. Setoran hafalan surah
pendek dan Asma’ul
husna
Semua
Motorik
Halus/Kasar
1. Upacara bendera
2. Menulis angka
3. Bernyanyi lagu
kendaraan dengan
gerakannya
4. Menarik garis gambar
dengan jumlahnya
SemuaSosial Emosial
1. Mau mengantri untuk
setoran hafalan surah
pendek
2. Berdiskusi tentang
macam macam
kendaraan air
Semua
Kognitif
1. Mengetahui bagian
bagian dari kapal laut
2. Menghitung jumlah
kendaraan air
Semua
Bahasa
1. Mengamati gambar
kendaraan air
2. Tanya jawab tentang
kendaraan air
Seni
1. Menyanyikan lagu
“Kapal Api”
2. Mewarnai gambar
kapal api
Kepala RA Al Muawanah Rengasdengklok, Guru Kelompok A
Hj.Heti Mintahillah,S.Tp

5. YAYASAN ALMUAWANAH
RAUDHATUL ATHFAL (RA)
ALMUAWANAH RENGASDENGKLOK
Jl. Kaum No. 1310 RT. 006/008 Dsn. Karajan Ds. Rengasdengklok Utara Kec. Rengasdengklok
Kab. Karawang Prov. Jawa Barat – 41352 (0267) 482494
e-mail : raalmuawanahrdk@gmail.com
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
ANAK DIDIK USIA 4-5 TAHUN
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Semester/Bulan/Minggu ke : II (Genap)/Maret/9
Hari : Selasa 03 Maret 2020
Tema/Sub Tema : Kedaraan/kendaraan air
Alokasi waktu : 07.00 – 10.30 (210 menit)
Kompetensi Dasar : 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 2.8, 2.9, 2.10, 2.11, 2.12,
2.13, 3.1-4.1, 3.2-4.2, 3.3-4.3, 3.4-4.4, 3.6-4.6, 3.7-4.7, 3.15-4.15
A. Kegiatan Dalam Pembelajaran
1. Berdo’a sebelum dan setelah kegiatan
2. Menggunakan anggota tubuh meniru gerakan kapal air berlaMenulis huruf kata bis
kota
3. Menghitung maju angka dengan jari dari 1 sampai 10
4. Meniru tulisan (menyalin) kata “kapal laut”
5. Mewarnai gambar “kapal laut”
6. Bersikap tenang, tidak lekas marah dan dapat menunda keinginan
B. Pembiasaan Dalam Pembelajaran
1. Bersyukur sebagai mahhluk ciptaan Allah
2. Baca Iqro
3. Baris sebelum masuk kelas dilorong/area bermain sesuai SOP
4. Mengucapkan salam sambut dan jemput sesuai SOP
5. Berdo’a sebelum dan setelah kegiatan sesuai SOP
6. Berdo’a sebelum dan sesudah makan sesuai SOP
7. Mencuci tangan sesuai SOP
C. Alat Dan Bahan Pembelajaran
1.Buku dan alat tulis
2.Buku paket

6. D. Pembelajaran
KEGIATAN Uraian Kegiatan
Alokasi
Waktu
Keterangan
PERSIAPAN
LINGKUNGAN
BERMAIN
1. Pendidik menyiapkan area
pembelajaran
2. Penyambutan anak
3. Baca iqra
4. Bermain di area bermain
5. Berbaris, bernyanyi, dan masuk
kelas
07.00-08.00
1. Alat
bermain
2. Buku iqra
PEMBUKAAN
1. Bernyanyi tentang tema
“macam macam kendaraan”
2. Berdo’a sebelum kegiatan/
belajar
3. Menghafalkan surat pendek
dan Asma’ul husna
4. Mengenalkan cara bermain dan
aturan bermain
08.00-08.30
INTI
1. Bersikap tenang tidak lekas
marah dan dapat menunda
keinginan
2. Menggunakan anggota tubuh
untuk meniru gerakan kapal air
3. Menghitung maju angka
menggunakan jari dari 1
sampai
4. Meniru tulisan (menyalin) kata
“kapal laut”
5. Mewarnai gambar “kapal laut”
08.30-09.30
1. Spidol dan
papan tulis
2. buku dan
alat tulis
ISTIRAHAT
1. Merapikan kembali alat
pembelajaran
2. Berdo’a sebelum makan
3. Mencuci tangan
4. Berdoa setelah makan
09.30-10.00
1. Sabun
2. handtowel
PENUTUP
1. recalling kegiatan
2. bernanyi lagu kendaraan
10.00-1030

7. 3. tepuk semangat, ceria, dan
sidakep
4. berdo’a setelah kegiatan
E. Teknik Penilaian Pembelajaran
3. Unjuk diri dalam menjawab pertanyaan/diskusi
4. Membuka suara ketika bernyanyi dan tepuk tangan
F. Penilaian
Indikator Penilaian Pengembangan Pembelajaran Anak
Program
Pengembangan
Kompetensi
Dasar
Indikator
Penilaian
BB MB BSH BSB
Nilai Agama
Moral
1. Membiasakan berdo’a
sebelum dan setelah
kegiatan
2. Setoran hafalan surah
pendek dan Asma’ul
husna
Semua
Motorik
Halus/Kasar
1. Meniru tulisan
(menyalin) kata “kapal
laut”
2. Menggunakan anggota
tubuh untuk meniru
gerakan kapal berlayar
Semua
Sosial Emosial
1. Mau mengantri untuk
setoran hafalan surah
pendek
2. Berdiskusi tentang
fungsi kendaraan
3. Bersikap tenang, tidak
lekas marah dan dapat
menunda keinginan
Semua
Kognitif
1. Menghitung maju
angka menggunakan
jari dari 1 sampai 10
2. Meniru tulisan
(menyalin) kata “kapal
laut”
Semua

8. Bahasa
1. Mengamati gambar
kendaraan yang bada di
buku paket
2. Tanya jawab tentang
kendaraan
Seni
1. Menyanyikan lagu
“kapal layar”
2. Mewarnai gambar
“kapal laut”
Kepala RA Al Muawanah Rengasdengklok, Guru Kelompok A
Hj.Heti Mintahillah,S.Tp

9. YAYASAN ALMUAWANAH
RAUDHATUL ATHFAL (RA)
ALMUAWANAH RENGASDENGKLOK
Jl. Kaum No. 1310 RT. 006/008 Dsn. Karajan Ds. Rengasdengklok Utara Kec. Rengasdengklok
Kab. Karawang Prov. Jawa Barat – 41352 (0267) 482494
e-mail : raalmuawanahrdk@gmail.com
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
ANAK DIDIK USIA 4-5 TAHUN
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Semester/Bulan/Minggu ke : II (Genap)/Maret/9
Hari : Rabu 04 Maret 2020
Tema/Sub Tema : Kedaraan/kendaraan air
Alokasi waktu : 07.00 – 10.30 (210 menit)
Kompetensi Dasar : 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 2.8, 2.9, 2.10, 2.11, 2.12,
2.13, 3.1-4.1, 3.2-4.2, 3.3-4.3, 3.4-4.4, 3.6-4.6, 3.7-4.7, 3.15-4.15
A. Kegiatan Dalam Pembelajaran
1. Berdo’a sebelum dan setelah kegiatan
3. Bermain balok
4. Terbiasa berbagi dengan orang lain
5. Menarik garis (matching) gambar bagian kendaraan dengan kendaraannya
6. Mewarnai gambar kendaraan dan bagian-bagiannya
B. Pembiasaan Dalam Pembelajaran
1. Baca iqra
2. Baris sebelum masuk kelas dilorong/area bermain sesuai SOP
3. Mengucapkan salam sambut dan jemput sesuai SOP
4. Berdo’a sebelum dan setelah kegiatan sesuai SOP
5. Berdo’a sebelum dan sesudah makan sesuai SOP
6. Mencuci tangan sesuai SOP
C. Alat Dan Bahan Pembelajaran
1.Buku dan alat tulis
2.Buku paket

10. D. Pembelajaran
KEGIATAN Uraian Kegiatan
Alokasi
Waktu
Keterangan
PERSIAPAN
LINGKUNGAN
BERMAIN
1. Pendidik menyiapkan area
pembelajaran
2. Penyambutan anak
3. Baca iqra
4. Bermain di area bermain
5. Berbaris, bernyanyi, dan masuk
kelas
07.00-08.00
1. Alat
bermain
2. Buku iqra
PEMBUKAAN
1. Bernyanyi tentang tema
“macam macam kendaraan”
2. Berdo’a sebelum kegiatan/
belajar
3. Menghafalkan surat pendek
dan Asma’ul husna
08.00-08.30
INTI
1. Terbiasa berbagi dengan orang
lain
2. Bermain balok
3. Menarik garis (matching)
gambar bagian-bagian dengan
gambar kendaraannya
4. Mewarnai gambar
08.30-09.30
1. Spidol dan
papan tulis
2. buku dan
alat tulis
ISTIRAHAT
1. Merapikan kembali alat
pembelajaran
2. Berdo’a sebelum makan
3. Mencuci tangan
4. Berdoa setelah makan
09.30-10.00
1. Sabun
2. handtowel
PENUTUP
1. recalling kegiatan
2. bernanyi lagu kendaraan
3. tepuk semangat, ceria, dan
sidakep
4. berdo’a setelah kegiatan
10.00-10.30
E. Teknik Penilaian Pembelajaran
1. Unjuk diri dalam menjawab pertanyaan/diskusi
2. Membuka suara ketika bernyanyi dan tepuk tangan

11. F. Penilaian
Indikator Penilaian Pengembangan Pembelajaran Anak
Program
Pengembangan
Kompetensi
Dasar
Indikator
Penilaian
BB MB BSH BSB
Nilai Agama
Moral
1. Membiasakan berdo’a
sebelum dan setelah
kegiatan
2. Setoran hafalan surah
pendek dan Asma’ul
husna
Semua
Motorik
Halus/Kasar
1. Menarik garis
(matching) gambar
bagian-bagian dengan
gambnar kendaraannya
2. Mewarnai gambar
kendaraan
3. BerBermain balok
Semua
Sosial Emosial
1. Mau mengantri untuk
setoran hafalan surah
pendek
2. Berdiskusi tentang
macam macam
kendaraan darat
3. Terbiasa baerbagi
dengan orang lain
Semua
Kognitif
1. Mengurutkan angka
pada gambar kendaraan
2. Menarik garis
(matching) gambar
bagian-bagian dengan
gambar kendaraannya
Semua

12. Bahasa
1 Mengamati gambar
kendaraan yang bada di
buku paket
2 Tanya jawab tentang
kendaraan
Seni
1. Menyanyikan lagu
kendaraan
2. Mewarnai gambar
Kepala RA Al Muawanah Rengasdengklok, Guru Kelompok A
Hj.Heti Mintahillah,S.Tp

13. YAYASAN ALMUAWANAH
RAUDHATUL ATHFAL (RA)
ALMUAWANAH RENGASDENGKLOK
Jl. Kaum No. 1310 RT. 006/008 Dsn. Karajan Ds. Rengasdengklok Utara Kec. Rengasdengklok
Kab. Karawang Prov. Jawa Barat – 41352 (0267) 482494
e-mail : raalmuawanahrdk@gmail.com
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
ANAK DIDIK USIA 4-5 TAHUN
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Semester/Bulan/Minggu ke : II (Genap)/Maret/9
Hari : Kamis 05 Maret 2020
Tema/Sub Tema : Kedaraan/kendaraan air
Alokasi waktu : 07.00 – 10.30 (210 menit)
Kompetensi Dasar : 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 2.8, 2.9, 2.10, 2.11, 2.12,
2.13, 3.1-4.1, 3.2-4.2, 3.3-4.3, 3.4-4.4, 3.6-4.6, 3.7-4.7, 3.15-4.15
A. Kegiatan Dalam Pembelajaran
1. Berdo’a sebelum dan setelah kegiatan
2. Bergerak mengikuti irama lagu ‘senam’
3. Mempersiapkan bahan-bahan untuk membuat perahu dari kertas
4. Menirukan dan mengikuti cara membuat perahu
5. Menyebutkan huruf pada kata “perahu”
6. Senang ikut serta dalam kegiatan bersama
7. Mulai terbiasa merapihkan/membereskan mainan pada tempat semula
B. Pembiasaan Dalam Pembelajaran
1. Baca iqra
2. Baris sebelum masuk kelas dilorong/area bermain sesuai SOP
3. Mengucapkan salam sambut dan jemput sesuai SOP
4. Berdo’a sebelum dan setelah kegiatan sesuai SOP
5. Berdo’a sebelum dan sesudah makan sesuai SOP
6. Mencuci tangan sesuai SOP
C. Alat Dan Bahan Pembelajaran
1.Buku dan alat tulis
2.Buku paket

14. D. Pembelajaran
KEGIATAN Uraian Kegiatan
Alokasi
Waktu
Keterangan
PERSIAPAN
LINGKUNGAN
BERMAIN
1. Pendidik menyiapkan area
pembelajaran
2. Penyambutan anak
3. Baca iqra
4. Bermain di area bermain
5. Berbaris, bernyanyi, dan masuk
kelas
07.00-08.00
1. Alat
bermain
2. Buku iqra
PEMBUKAAN
1. Bernyanyi tentang tema
“macam macam kendaraan”
2. Berdo’a sebelum kegiatan/
belajar
3. Menghafalkan surat pendek
dan Asma’ul husna
08.00-08.30
INTI
1. Menyebutkan huruf pada kata
“perahu”
2. Menyiapkan bahan-bahan yang
akan digunakan membuar
perahu
3. Menyebutkan bahan-bahan
yang akan digunakan membuat
perahu
4. Meniru dan mengikuti cara
membuat perahu dari kertas
5. Menunjukan hasil karya
08.30-09.30
1. Spidol dan
papan tulis
2. buku dan
alat tulis
ISTIRAHAT
1. Merapikan kembali alat
pembelajaran
2. Berdo’a sebelum makan
3. Mencuci tangan
4. Berdoa setelah makan
09.30-10.00
1. Sabun
2. handtowel
PENUTUP
1. recalling kegiatan
2. Menyanyikan lagu kapal api
3. Berdo’a setelah belajar
10.00-1030

15. E. Teknik Penilaian Pembelajaran
1. Unjuk diri dalam menjawab pertanyaan/diskusi
2. Membuka suara ketika bernyanyi dan tepuk tangan
F. Penilaian
Indikator Penilaian Pengembangan Pembelajaran Anak
Program
Pengembangan
Kompetensi
Dasar
Indikator
Penilaian
BB MB BSH BSB
Nilai Agama
Moral
1. Membiasakan berdo’a
sebelum dan setelah
kegiatan
2. Setoran hafalan surah
pendek dan Asma’ul
husna
Semua
Motorik
Halus/Kasar
1. Mengikuti gerakan
senam
2. Membuat perahu dari
kertas
3. Merapihkan kembali
mainan ke tempat nya
Semua
Sosial Emosial
1. Mau mengantri untuk
setoran hafalan surah
pendek
2. Berdiskusi tentang
perahu
3. Senang mengikuti
kegiatan bersama
Semua
Kognitif
1. Menyebutkan bahan-
bahan untuk membuat
perahu
2. Menyebutkan dan
menghitung jumlah
perahu
Semua
Bahasa
1. Menyebutkan huruf
pada kata “perahu”
2. Tanya jawab tentang
kendaraan air

16. Seni
1. Menyanyikan lagu
kapal api
2. Mengikuti gerakan
senam
Kepala RA Al Muawanah Rengasdengklok, Guru Kelompok A
Hj.Heti Mintahillah,S.Tp

17. YAYASAN ALMUAWANAH
RAUDHATUL ATHFAL (RA)
ALMUAWANAH RENGASDENGKLOK
Jl. Kaum No. 1310 RT. 006/008 Dsn. Karajan Ds. Rengasdengklok Utara Kec. Rengasdengklok
Kab. Karawang Prov. Jawa Barat – 41352 (0267) 482494
e-mail : raalmuawanahrdk@gmail.com
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
ANAK DIDIK USIA 4-5 TAHUN
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Semester/Bulan/Minggu ke : II (Genap)/Maret/9
Hari : Jum’at 06 Maret 2020
Tema/Sub Tema : Kedaraan/kendaraan air
Alokasi waktu : 07.00 – 10.30 (210 menit)
Kompetensi Dasar : 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 2.8, 2.9, 2.10, 2.11, 2.12,
2.13, 3.1-4.1, 3.2-4.2, 3.3-4.3, 3.4-4.4, 3.6-4.6, 3.7-4.7, 3.15-4.15
A. Kegiatan Dalam Pembelajaran
1. Berdo’a sebelum dan setelah kegiatan
2. Praktek gerakan shalat
3. Menulis huruf hijaiyah
4. Beritung dari 1 sampai 5 dengan bahasa arab
5. Menghiasi gambar perahu kertas dengan guntingan kertas warna
6. Mulai terbiasa tidak tergantung pada orang lain
B. Pembiasaan Dalam Pembelajaran
1. Baca iqra
2. Baris sebelum masuk kelas dilorong/area bermain sesuai SOP
3. Mengucapkan salam sambut dan jemput sesuai SOP
4. Berdo’a sebelum dan setelah kegiatan sesuai SOP
5. Berdo’a sebelum dan sesudah makan sesuai SOP
6. Mencuci tangan sesuai SOP
C. Alat Dan Bahan Pembelajaran
1.Buku dan alat tulis
2.Buku paket

18. D. Pembelajaran
KEGIATAN Uraian Kegiatan
Alokasi
Waktu
Keterangan
PERSIAPAN
LINGKUNGAN
BERMAIN
1. Pendidik menyiapkan area
pembelajaran
2. Penyambutan anak
3. Baca iqra
4. Bermain di area bermain
5. Berbaris, bernyanyi, dan masuk
kelas
6. Menyikuti gerakan wudlu
7. Mengikuti gerakan shalat
07.00-08.00
1. Alat
bermain
2. Buku iqra
PEMBUKAAN
1. Bernyanyi “nama-nama
Malaikat”
2. Berdo’a sebelum kegiatan/
belajar
3. Menghafalkan surat pendek
dan Asma’ul husna
4. Tepuk anak sholeh
08.00-08.30
INTI
1. Praktek gerakan shalat
2. Berhitung dari 1 samapi 5
dengan bahasa arab
3. Menulis huruf hijaiyah huruf
“Ba”
4. Menghiasi gambar perahu
dengan kertas warna
08.30-09.30
1. Spidol dan
papan tulis
2. buku dan
alat tulis
ISTIRAHAT
1. Merapikan kembali alat
pembelajaran
2. Berdo’a sebelum makan
3. Mencuci tangan
4. Berdoa setelah makan
09.30-10.00
1. Sabun
2. handtowel
PENUTUP
1. recalling kegiatan
2. bernanyi lagu kendaraan
3. tepuk semangat, ceria, dan
sidakep
4. berdo’a setelah kegiatan
10.00-1030

19. E. Teknik Penilaian Pembelajaran
1. Unjuk diri dalam menjawab pertanyaan/diskusi
2. Membuka suara ketika bernyanyi dan tepuk tangan
F. Penilaian
Indikator Penilaian Pengembangan Pembelajaran Anak
Program
Pengembangan
Kompetensi
Dasar
Indikator
Penilaian
BB MB BSH BSB
Nilai Agama
Moral
1. Membiasakan berdo’a
sebelum dan setelah
kegiatan
2. Setoran hafalan surah
pendek dan Asma’ul
husna
Semua
Motorik
Halus/Kasar
1. Menulis huruf hijaiyah
huruf “Ba”
2. Menyebutkan angka 1
sampai 5 dengan
bahasa arab pakai jari
3. Praktek wudlu
4. Praktek gerakan shalat
Semua
Sosial Emosial
1. Mau mengantri untuk
setoran hafalan surah
pendek
2. Mulai terbiasa tidak
tergantung pada orang
lain
Semua
Kognitif
1. Menyebutkan angka 1
sampai 5 dengan
bahasa arab pakai jari
2. Menyebutkan dan
menghitung jari
Semua
Bahasa
1. Mengamati gambar
berahu dan bagian-
bagiannya
2. Tanya jawab tentang
perahu

20. Seni
1. Menyanyikan lagu
kapal api
2. Menghias perahu
dengan guntingan
kertas warna
Kepala RA Al Muawanah Rengasdengklok, Guru Kelompok A
Hj.Heti Mintahillah,S.Tp

21. YAYASAN ALMUAWANAH
RAUDHATUL ATHFAL (RA)
ALMUAWANAH RENGASDENGKLOK
Jl. Kaum No. 1310 RT. 006/008 Dsn. Karajan Ds. Rengasdengklok Utara Kec. Rengasdengklok
Kab. Karawang Prov. Jawa Barat – 41352 (0267) 482494
e-mail : raalmuawanahrdk@gmail.com
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
ANAK DIDIK USIA 4-5 TAHUN
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Semester/Bulan/Minggu ke : II (Genap)/Maret/9
Hari : Sabtu 07 Maret 2020
Tema/Sub Tema : Kedaraan/kendaraan air
Alokasi waktu : 07.00 – 10.30 (210 menit)
Kompetensi Dasar : 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 2.8, 2.9, 2.10, 2.11, 2.12,
2.13, 3.1-4.1, 3.2-4.2, 3.3-4.3, 3.4-4.4, 3.6-4.6, 3.7-4.7, 3.15-4.15
A. Kegiatan Dalam Pembelajaran
1. Berdo’a sebelum dan setelah kegiatan
2. Mengikuti gerkan olahraga ‘senam’
3. Mewarnai gambar kendaraan perahu
4. Menyebutkan tempat pemberentian perahu ‘Dermaga’
5. Senang ikut serta dalam kegiatan bersama
6. Mulai terbiasa merapihkan/membereskan mainan pada tempat semula
B. Pembiasaan Dalam Pembelajaran
1. Baca iqra
2. Baris sebelum masuk kelas dilorong/area bermain sesuai SOP
3. Mengucapkan salam sambut dan jemput sesuai SOP
4. Berdo’a sebelum dan setelah kegiatan sesuai SOP
5. Berdo’a sebelum dan sesudah makan sesuai SOP
6. Mencuci tangan sesuai SOP
C. Alat Dan Bahan Pembelajaran
1.Buku dan alat tulis
2.Buku paket

22. D. Pembelajaran
KEGIATAN Uraian Kegiatan
Alokasi
Waktu
Keterangan
PERSIAPAN
LINGKUNGAN
BERMAIN
1. Pendidik menyiapkan area
pembelajaran
2. Penyambutan anak
3. Baca iqra
4. Bermain di area bermain
5. Berbaris, bernyanyi, dan masuk
kelas
07.00-08.00
1. Alat
bermain
2. Buku iqra
PEMBUKAAN
1. Bernyanyi tentang tema
“macam macam kendaraan”
2. Berdo’a sebelum kegiatan/
belajar
3. Menghafalkan surat pendek
dan Asma’ul husna
08.00-08.30
INTI
1. Bergerak mengikuti irama lagu
‘senam’
2. Menyebutkan nama kendaraan
yang ada di Dermaga
3. Menyebut nama tempat
pemberhentian kapal api
08.30-09.30
1. Spidol dan
papan tulis
2. buku dan
alat tulis
ISTIRAHAT
1. Merapikan kembali alat
pembelajaran
2. Berdo’a sebelum makan
3. Mencuci tangan
4. Berdoa setelah makan
09.30-10.00
1. Sabun
2. handtowel
PENUTUP
1. recalling kegiatan
2. bernanyi lagu kendaraan
3. tepuk semangat, ceria, dan
sidakep
4. berdo’a setelah kegiatan
10.00-1030
E. Teknik Penilaian Pembelajaran
1. Unjuk diri dalam menjawab pertanyaan/diskusi
2. Membuka suara ketika bernyanyi dan tepuk tangan

23. F. Penilaian
Indikator Penilaian Pengembangan Pembelajaran Anak
Program
Pengembangan
Kompetensi
Dasar
Indikator
Penilaian
BB MB BSH BSB
Nilai Agama
Moral
1. Membiasakan berdo’a
sebelum dan setelah
kegiatan
2. Setoran hafalan surah
pendek dan Asma’ul
husna
Semua
Motorik
Halus/Kasar
1. Menggerkan badan
mengikuti irama lagu
2. Mewarnai gambar
perahu
3. Merapihkan kembali
alat tulis dan mewarnai
Semua
Sosial Emosial
1. Mau mengantri untuk
setoran hafalan surah
pendek
2. Berdiskusi tentang
fungsi kendaraan
Semua
Kognitif
1. Menyebutkan fungsi
kendaraan
2. Menyebutkan dan
menghitung bagian
bagian dari kapal api
Semua
Bahasa
1. Mengamati gambar
kendaraan
2. Tanya jawab tentang
kendaraan
Seni
1. Menyanyikan lagu
kapal api
Kepala RA Al Muawanah Rengasdengklok, Guru Kelompok A
Hj.Heti Mintahillah,S.Tp