2. Alumnes mòbils
Aprenentatge amb tecnologies mòbils
Aprenentatge en diferents contextos
Aprenentatge al llarg de la vida
Algunes aplicacions reals
Enviament de notes
per SMS
Programes educatius
Avisos o notificacions
Consulta
d’inscripcions
Jocs (educatius)
Xat, whatsapp
Vídeo, fotografies
2
3. PERSONAL LEARNING
ENVIRONMENT (PLE)
Aprèn a la teva manera
PLE és un concepte, no un sistema o tecnologia
Conjunt d’eines que treballen juntes
Més dinamisme i flexibilitat que els LMS
Esborra la línia entre apr. formal i informal
Autonomia. Ajuden a controlar el propi aprenentatge
3
4. Què fan els alumnes amb un PLE?
Configuren el seu propi entorn d’aprenentatge
Estableixen els propis objectius d’aprenentatge
Gestionen el seu aprenentatge (continguts i
processos)
Es comuniquen amb altres persones en el procés
Característiques
Proporcionen eines de suport a un
aprenentatge continu
No promouen ni delimiten un tipus determinat
d’enfocament pedagògic
Impliquen a l’aprenent com a responsable
principal
Impliquen una nova aproximació a l’avaluació
Permeten als estudiants gestionar relacions
socials
Faciliten als estudiants l’establiment i el
manteniment de les seves pròpies
aplicacions
4
5. Què dius que què?
Sistema constituït per altres sistemes
Suma de totes les eines que els individus usen
habitualment per a aprendre
Conjunt d’eines, fonts d’informació, connexions i
activitats que s’usen per a aprendre
Activitat: Dissenya el teu propi PLE
Representa en un
esquema les eines que
constitueixen el teu
PLE
5
6. Què dius que com?
Bookmarks del navegador
Lectors de feeds (google reader, my yahoo...)
Escriptoris web (igoogle, netvibes, my yahoo,
pageflakes...)
Proporcionen un espai personal online, on
agregar de manera organitzada les
aplicacions, els continguts, les eines, les
xarxes socials, etc.
Marcadors socials (delicious, pearltrees,
symbaloo...)
EVOLUCIÓ E-LEARNING
6
7. Les generacions
1a Generació 2a Generació 3a Generació
• Model centrat • Model centrat • Model centrat
en els en l’aula virtual en la flexibilitat
materials I la participació
1a Generació
Continguts en format paper
Continguts digitals reproduint els llibres
Audioconferència
Videoconferència
Software instruccional
7
8. 2a Generació
Entorns Virtuals d’Aprenentatge (model
aula)
Videostreaming
Materials en línia
Accés a recursos a Internet
Inici d’interactivitat: correu electrònic,
fòrum
3a Generació
Continguts especialitzats en línia i també
generats pels estudiants
Reflexió (e-portafolis, blogs)
Tecnologies molt interactives (jocs,
simulacions...)
Comunitats d’aprenentatge en línia
M-Learning
8
