SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Estela Chaves Falcón 2º Bach. A
Defínese como “química dos alimentos” ó estudio que se fai sobre os cambios e interaccións  biolóxicos que aparecen cando se manipulan alimentos para cociñar. As substancias biolóxicas que se estudan (carbohidratos, proteínas, lípidos, auga, vitaminas, minerais…) están en alimentos como a carne, as verduras, as hortalizas, o leite ou a cervexa.
HISTORIA DA QUÍMICA DOS ALIMENTOS O comezo da química dos alimentos data do século XIII, onde algúns investigadores  como Carl Mondana Milis, que illou o ácido málico (un dos ácidos máis abundantes da natureza) das mazáns, no ano 1785; comezaron a realizar estudos sobre os alimentos. Ácido málico
Dentro deste ámbito tamén cabe destacar a Sir Humphry Davy, que publicou o primeiro libro no 1813, onde se relacionaba a química coa agricultura.  Pero foi no século XX cando a química dos alimentos cobrou maior importancia, aumentando as investigacións e os estudos feitos sobre este tema. Sir  Humphry Davy
OS ELEMENTOS DE ESTUDO A estrutura dos alimentos é uniforme, estando composta básicamente por auga, lípidos, hidratos de carbono, proteínas e minerais. Conxelación Secado
A auga é o composto esencial da maioría dos alimentos, intervindo en funcións como a de disolvente de produtos  químicos.  Tamén para poder controlar a microbioloxía dos alimentos e o deterioro destos, débense coñecer á perfección as propiedades da auga. Ademáis, a auga é necesaria poder conservar os alimentos durante longos períodos de tempo, xa ben sexa pola súa total eliminación (secado) ou por conxelación. AUGA:
A química tamén pode facer que se descobra algún fraude alimentario, pois como os alimentos se venden en relación ó seu peso, o volume de agua pode ser aumentado artificialmente para ter así máis beneficio.  Un exemplo que se coñece desta estafa é a comercialización de carnes, que está sometida agora a unha estricta vixilancia impulsada polas autoridades alimentarias.
LÍPIDOS: Os lípidos son moléculas formadas principalmente por carbono e hidróxeno. Non son solubles en auga, pero sí en algúns disolventes orgánicos. Xeralmente, ós lípidos coñéceselles co nome de graxas, pero realmente, este termo correspóndese únicamente cos lípidos que proveñen de animais. Os lípidos clasifícanse segundo a súa procedencia de orixe animal ou vexetal.
Aínda que poden realizar diferentes funcións, unha das máis importantes é a reserva de enerxía ou a regulación de esteroides. Pero nutricionalmente son os encargadas de proporcionar calorías e ácidos grasos esenciais para o organismo, favorencendo o transporte de vitaminas ó longo do corpo e potenciando o sabor dos alimentos.
HIDRATOS DE CARBONO: Os hidratos de carbono correspóndense coa maior parte das plantas, son uns compostos  moi abundantes e que se poden atopar de forma moi fácil na maior parte dos alimentos; tanto de maneira natural ou como compoñentes engadidos artificialmente.
Os hidratos de carbono están considerados como os compostos máis consumidos, pois constan de almidón, lactosa e sacarosa, que xunto coa glucosa e a fructosa proporcionan a maioría das calorías indispensables para a dieta dun ser humano adulto.
PROTEÍNAS: Existe unha gran variedade de proteínas que se atopan  abundantemente, tanto en alimentos de orixe vexetal, como de orixe animal. Nos países desenvolvidos a maior parte das proteínas obtéñense a partir dos animais (as máis beneficiosas), pero noutros lugares do mundo, proveñen de prantas.
As proteínas son moléculas de moita complexidade e clasifícanse segundo a súa solubilidade nos diferentes disolventes. Segundo aumentou o coñecemento sobre estes compostos, as proteínas acabaron clasificándose en tres grupos: proteínas simples, conxugadas e derivadas.
MINERAIS: Os minerais atópanse nos alimentos en forma de sales orgánicas ou inorgánicas, como o fósforo.  En total hai máis de 60 elementos minerias nos alimentos, polo que se decidiu facer unha clasificación, dividindo os minerais en sales (potasio, cloro, magnesio, xofre…) ou en elementos de traza  (calquera outro elemento que se atope en proporcións de 50 partes por millón).
Algúns destes elementos químicos son esencias para a vida, administrándose segundo as táboas do RDI (dose diaria recomendada). Posto que o exceso de certos minerais pode causar problemas na saúde, como é o caso do sodio, que tomado en exceso pode causar hipertensión arterial.  Para saber cantos minerais ten un alimento, hai que incineralo para separar así os compostos orgánicos e deixar soamente os minerais.
Estela Chaves Falcón  2º Bach. A

More Related Content

What's hot

Dieta equilibrada, trabajo tic
Dieta equilibrada, trabajo ticDieta equilibrada, trabajo tic
Dieta equilibrada, trabajo ticBeaaLage
 
Alimentos e nutrientes
Alimentos e nutrientesAlimentos e nutrientes
Alimentos e nutrientesjmsantaeufemia
 
A alimentación dos deportistas
A alimentación dos deportistasA alimentación dos deportistas
A alimentación dos deportistaslasallesantiago
 
Tema 2 bioloxia_3º_eso_aparello_dixestivo
Tema 2 bioloxia_3º_eso_aparello_dixestivoTema 2 bioloxia_3º_eso_aparello_dixestivo
Tema 2 bioloxia_3º_eso_aparello_dixestivocolegiominmaculada
 
Naturais resumo tema_7_quinto
Naturais resumo tema_7_quintoNaturais resumo tema_7_quinto
Naturais resumo tema_7_quintoFiz
 
A química no deporte c
A química no deporte cA química no deporte c
A química no deporte ciesasorey
 
Presentacion tema2
Presentacion tema2Presentacion tema2
Presentacion tema2patrisantos
 
Alimentación e nutrición 3º.2015
Alimentación e nutrición 3º.2015Alimentación e nutrición 3º.2015
Alimentación e nutrición 3º.2015David Casado Bravo
 

What's hot (9)

Dieta equilibrada, trabajo tic
Dieta equilibrada, trabajo ticDieta equilibrada, trabajo tic
Dieta equilibrada, trabajo tic
 
Alimentos e nutrientes
Alimentos e nutrientesAlimentos e nutrientes
Alimentos e nutrientes
 
A alimentación dos deportistas
A alimentación dos deportistasA alimentación dos deportistas
A alimentación dos deportistas
 
Tema 2 bioloxia_3º_eso_aparello_dixestivo
Tema 2 bioloxia_3º_eso_aparello_dixestivoTema 2 bioloxia_3º_eso_aparello_dixestivo
Tema 2 bioloxia_3º_eso_aparello_dixestivo
 
Naturais resumo tema_7_quinto
Naturais resumo tema_7_quintoNaturais resumo tema_7_quinto
Naturais resumo tema_7_quinto
 
A química no deporte c
A química no deporte cA química no deporte c
A química no deporte c
 
Tema 2
Tema 2Tema 2
Tema 2
 
Presentacion tema2
Presentacion tema2Presentacion tema2
Presentacion tema2
 
Alimentación e nutrición 3º.2015
Alimentación e nutrición 3º.2015Alimentación e nutrición 3º.2015
Alimentación e nutrición 3º.2015
 

Viewers also liked

A Química dos Alimentos
A Química dos AlimentosA Química dos Alimentos
A Química dos AlimentosMarkinhusSuns
 
Deporte e química v
Deporte e química vDeporte e química v
Deporte e química viesasorey
 
Ruta a lanzada montalvo
Ruta a lanzada montalvoRuta a lanzada montalvo
Ruta a lanzada montalvoiesasorey
 
Semana da ciencia 2011 p
Semana da ciencia 2011 pSemana da ciencia 2011 p
Semana da ciencia 2011 piesasorey
 
Un tataravó moi singular
Un tataravó moi singularUn tataravó moi singular
Un tataravó moi singulariesasorey
 
Ríos Australia
Ríos AustraliaRíos Australia
Ríos Australiaiesasorey
 
Tecnoloxía santiago
Tecnoloxía santiagoTecnoloxía santiago
Tecnoloxía santiagoiesasorey
 
Exploradores marcianos
Exploradores marcianosExploradores marcianos
Exploradores marcianosiesasorey
 
Cabazas, calacus e outras
Cabazas, calacus e outrasCabazas, calacus e outras
Cabazas, calacus e outrasiesasorey
 
Historia da fotografía
Historia da fotografíaHistoria da fotografía
Historia da fotografíaiesasorey
 
O pampullo mon p
O pampullo mon pO pampullo mon p
O pampullo mon piesasorey
 
Iodo 129 no mar
Iodo 129 no marIodo 129 no mar
Iodo 129 no mariesasorey
 
Lonsdaleíta
LonsdaleítaLonsdaleíta
Lonsdaleítaiesasorey
 
Xaneiro 2012
Xaneiro 2012Xaneiro 2012
Xaneiro 2012iesasorey
 
Rosalía de castro,adeus rios adeus fontes 2
Rosalía de castro,adeus rios adeus fontes 2Rosalía de castro,adeus rios adeus fontes 2
Rosalía de castro,adeus rios adeus fontes 2iesasorey
 
Biocombustibles
BiocombustiblesBiocombustibles
Biocombustiblesiesasorey
 

Viewers also liked (20)

A Química dos Alimentos
A Química dos AlimentosA Química dos Alimentos
A Química dos Alimentos
 
Deporte e química v
Deporte e química vDeporte e química v
Deporte e química v
 
Ruta a lanzada montalvo
Ruta a lanzada montalvoRuta a lanzada montalvo
Ruta a lanzada montalvo
 
Semana da ciencia 2011 p
Semana da ciencia 2011 pSemana da ciencia 2011 p
Semana da ciencia 2011 p
 
Un tataravó moi singular
Un tataravó moi singularUn tataravó moi singular
Un tataravó moi singular
 
Ríos Australia
Ríos AustraliaRíos Australia
Ríos Australia
 
Tecnoloxía santiago
Tecnoloxía santiagoTecnoloxía santiago
Tecnoloxía santiago
 
Exploradores marcianos
Exploradores marcianosExploradores marcianos
Exploradores marcianos
 
Cabazas, calacus e outras
Cabazas, calacus e outrasCabazas, calacus e outras
Cabazas, calacus e outras
 
Poliedros
Poliedros Poliedros
Poliedros
 
Historia da fotografía
Historia da fotografíaHistoria da fotografía
Historia da fotografía
 
O pampullo mon p
O pampullo mon pO pampullo mon p
O pampullo mon p
 
A.un.click
A.un.clickA.un.click
A.un.click
 
Iodo 129 no mar
Iodo 129 no marIodo 129 no mar
Iodo 129 no mar
 
Lonsdaleíta
LonsdaleítaLonsdaleíta
Lonsdaleíta
 
Xaneiro 2012
Xaneiro 2012Xaneiro 2012
Xaneiro 2012
 
Rosalía de castro,adeus rios adeus fontes 2
Rosalía de castro,adeus rios adeus fontes 2Rosalía de castro,adeus rios adeus fontes 2
Rosalía de castro,adeus rios adeus fontes 2
 
Biocombustibles
BiocombustiblesBiocombustibles
Biocombustibles
 
Vaca
VacaVaca
Vaca
 
Siradella
SiradellaSiradella
Siradella
 

Similar to A química dos alimentos (20)

Nutrición i
Nutrición iNutrición i
Nutrición i
 
Tema 2 alim e nutri biolog 3
Tema 2 alim e nutri biolog 3Tema 2 alim e nutri biolog 3
Tema 2 alim e nutri biolog 3
 
Lípidos na dieta humana
Lípidos na dieta humanaLípidos na dieta humana
Lípidos na dieta humana
 
APARELLO DIXESTIVO
APARELLO DIXESTIVOAPARELLO DIXESTIVO
APARELLO DIXESTIVO
 
Alimentación e nutrientes
Alimentación e nutrientesAlimentación e nutrientes
Alimentación e nutrientes
 
Mantemento da vida maria casares
Mantemento da vida maria casaresMantemento da vida maria casares
Mantemento da vida maria casares
 
Mantemento da vida
Mantemento da vidaMantemento da vida
Mantemento da vida
 
Nutrición animais
Nutrición animaisNutrición animais
Nutrición animais
 
Teoria_Tema_Aparello_Dixestivo_final.pdf
Teoria_Tema_Aparello_Dixestivo_final.pdfTeoria_Tema_Aparello_Dixestivo_final.pdf
Teoria_Tema_Aparello_Dixestivo_final.pdf
 
A biosfera
A biosferaA biosfera
A biosfera
 
A auga e_o_corpo_humano
A auga e_o_corpo_humanoA auga e_o_corpo_humano
A auga e_o_corpo_humano
 
A auga e_o_corpo_humano
A auga e_o_corpo_humanoA auga e_o_corpo_humano
A auga e_o_corpo_humano
 
Unidade 5 Por que comemos de máis?
Unidade 5 Por que comemos de máis?Unidade 5 Por que comemos de máis?
Unidade 5 Por que comemos de máis?
 
A auga de anxo h
A auga de anxo hA auga de anxo h
A auga de anxo h
 
Alimentos e nutrientes
Alimentos e nutrientesAlimentos e nutrientes
Alimentos e nutrientes
 
O leite
O leiteO leite
O leite
 
Aparato dixestivo
Aparato dixestivoAparato dixestivo
Aparato dixestivo
 
Os alimentos
Os alimentosOs alimentos
Os alimentos
 
Tema 2
Tema 2Tema 2
Tema 2
 
Tema 2
Tema 2Tema 2
Tema 2
 

More from iesasorey

Macroinvertebrados Elena.pptx
Macroinvertebrados Elena.pptxMacroinvertebrados Elena.pptx
Macroinvertebrados Elena.pptxiesasorey
 
Macro Invertebrados Saray.pptx
Macro Invertebrados Saray.pptxMacro Invertebrados Saray.pptx
Macro Invertebrados Saray.pptxiesasorey
 
RÍOS macroinv..pptx
RÍOS macroinv..pptxRÍOS macroinv..pptx
RÍOS macroinv..pptxiesasorey
 
Proxecto_23.ppt
Proxecto_23.pptProxecto_23.ppt
Proxecto_23.pptiesasorey
 
Proxecto_rIos_21-22_FeQ1.ppt
Proxecto_rIos_21-22_FeQ1.pptProxecto_rIos_21-22_FeQ1.ppt
Proxecto_rIos_21-22_FeQ1.pptiesasorey
 
Proxecto_rios_2122_FeQ.pdf
Proxecto_rios_2122_FeQ.pdfProxecto_rios_2122_FeQ.pdf
Proxecto_rios_2122_FeQ.pdfiesasorey
 
Río Limia María Aitana e Carlota.pdf
Río Limia María Aitana e Carlota.pdfRío Limia María Aitana e Carlota.pdf
Río Limia María Aitana e Carlota.pdfiesasorey
 
Traballo Laura Conde (1º Eso B) río Lérez.pdf
Traballo Laura Conde (1º Eso B) río Lérez.pdfTraballo Laura Conde (1º Eso B) río Lérez.pdf
Traballo Laura Conde (1º Eso B) río Lérez.pdfiesasorey
 
Carlos 1º C.pdf
Carlos 1º C.pdfCarlos 1º C.pdf
Carlos 1º C.pdfiesasorey
 
Alexander Von Humboldt 2019
Alexander Von Humboldt 2019Alexander Von Humboldt 2019
Alexander Von Humboldt 2019iesasorey
 
Humbolt IES F. Asorey
Humbolt IES F. AsoreyHumbolt IES F. Asorey
Humbolt IES F. Asoreyiesasorey
 
Manuel María o carballo
Manuel María o carballoManuel María o carballo
Manuel María o carballoiesasorey
 
Fotosenelánguloexacto
FotosenelánguloexactoFotosenelánguloexacto
Fotosenelánguloexactoiesasorey
 
As estradas mais incríveis do mundo
As estradas mais incríveis do mundoAs estradas mais incríveis do mundo
As estradas mais incríveis do mundoiesasorey
 
Conrad Gesner, 500 anos
Conrad Gesner, 500 anosConrad Gesner, 500 anos
Conrad Gesner, 500 anosiesasorey
 
Hawai adrián alonso vilar
Hawai   adrián alonso vilarHawai   adrián alonso vilar
Hawai adrián alonso vilariesasorey
 
Febreiro 2016
Febreiro 2016Febreiro 2016
Febreiro 2016iesasorey
 
Aparellos pesca e marisqueo, barcos
Aparellos pesca e marisqueo, barcos Aparellos pesca e marisqueo, barcos
Aparellos pesca e marisqueo, barcos iesasorey
 
IES Francisco Asorey: a contorna (O monte do Rei)
IES Francisco Asorey: a contorna (O monte do Rei) IES Francisco Asorey: a contorna (O monte do Rei)
IES Francisco Asorey: a contorna (O monte do Rei) iesasorey
 

More from iesasorey (20)

Macroinvertebrados Elena.pptx
Macroinvertebrados Elena.pptxMacroinvertebrados Elena.pptx
Macroinvertebrados Elena.pptx
 
Macro Invertebrados Saray.pptx
Macro Invertebrados Saray.pptxMacro Invertebrados Saray.pptx
Macro Invertebrados Saray.pptx
 
RÍOS macroinv..pptx
RÍOS macroinv..pptxRÍOS macroinv..pptx
RÍOS macroinv..pptx
 
Proxecto_23.ppt
Proxecto_23.pptProxecto_23.ppt
Proxecto_23.ppt
 
Proxecto_rIos_21-22_FeQ1.ppt
Proxecto_rIos_21-22_FeQ1.pptProxecto_rIos_21-22_FeQ1.ppt
Proxecto_rIos_21-22_FeQ1.ppt
 
Proxecto_rios_2122_FeQ.pdf
Proxecto_rios_2122_FeQ.pdfProxecto_rios_2122_FeQ.pdf
Proxecto_rios_2122_FeQ.pdf
 
Río Limia María Aitana e Carlota.pdf
Río Limia María Aitana e Carlota.pdfRío Limia María Aitana e Carlota.pdf
Río Limia María Aitana e Carlota.pdf
 
Traballo Laura Conde (1º Eso B) río Lérez.pdf
Traballo Laura Conde (1º Eso B) río Lérez.pdfTraballo Laura Conde (1º Eso B) río Lérez.pdf
Traballo Laura Conde (1º Eso B) río Lérez.pdf
 
Carlos 1º C.pdf
Carlos 1º C.pdfCarlos 1º C.pdf
Carlos 1º C.pdf
 
Alexander Von Humboldt 2019
Alexander Von Humboldt 2019Alexander Von Humboldt 2019
Alexander Von Humboldt 2019
 
Humbolt IES F. Asorey
Humbolt IES F. AsoreyHumbolt IES F. Asorey
Humbolt IES F. Asorey
 
Marzo 2016
Marzo 2016Marzo 2016
Marzo 2016
 
Manuel María o carballo
Manuel María o carballoManuel María o carballo
Manuel María o carballo
 
Fotosenelánguloexacto
FotosenelánguloexactoFotosenelánguloexacto
Fotosenelánguloexacto
 
As estradas mais incríveis do mundo
As estradas mais incríveis do mundoAs estradas mais incríveis do mundo
As estradas mais incríveis do mundo
 
Conrad Gesner, 500 anos
Conrad Gesner, 500 anosConrad Gesner, 500 anos
Conrad Gesner, 500 anos
 
Hawai adrián alonso vilar
Hawai   adrián alonso vilarHawai   adrián alonso vilar
Hawai adrián alonso vilar
 
Febreiro 2016
Febreiro 2016Febreiro 2016
Febreiro 2016
 
Aparellos pesca e marisqueo, barcos
Aparellos pesca e marisqueo, barcos Aparellos pesca e marisqueo, barcos
Aparellos pesca e marisqueo, barcos
 
IES Francisco Asorey: a contorna (O monte do Rei)
IES Francisco Asorey: a contorna (O monte do Rei) IES Francisco Asorey: a contorna (O monte do Rei)
IES Francisco Asorey: a contorna (O monte do Rei)
 

A química dos alimentos

  • 1. Estela Chaves Falcón 2º Bach. A
  • 2. Defínese como “química dos alimentos” ó estudio que se fai sobre os cambios e interaccións biolóxicos que aparecen cando se manipulan alimentos para cociñar. As substancias biolóxicas que se estudan (carbohidratos, proteínas, lípidos, auga, vitaminas, minerais…) están en alimentos como a carne, as verduras, as hortalizas, o leite ou a cervexa.
  • 3. HISTORIA DA QUÍMICA DOS ALIMENTOS O comezo da química dos alimentos data do século XIII, onde algúns investigadores como Carl Mondana Milis, que illou o ácido málico (un dos ácidos máis abundantes da natureza) das mazáns, no ano 1785; comezaron a realizar estudos sobre os alimentos. Ácido málico
  • 4. Dentro deste ámbito tamén cabe destacar a Sir Humphry Davy, que publicou o primeiro libro no 1813, onde se relacionaba a química coa agricultura. Pero foi no século XX cando a química dos alimentos cobrou maior importancia, aumentando as investigacións e os estudos feitos sobre este tema. Sir Humphry Davy
  • 5. OS ELEMENTOS DE ESTUDO A estrutura dos alimentos é uniforme, estando composta básicamente por auga, lípidos, hidratos de carbono, proteínas e minerais. Conxelación Secado
  • 6. A auga é o composto esencial da maioría dos alimentos, intervindo en funcións como a de disolvente de produtos químicos. Tamén para poder controlar a microbioloxía dos alimentos e o deterioro destos, débense coñecer á perfección as propiedades da auga. Ademáis, a auga é necesaria poder conservar os alimentos durante longos períodos de tempo, xa ben sexa pola súa total eliminación (secado) ou por conxelación. AUGA:
  • 7. A química tamén pode facer que se descobra algún fraude alimentario, pois como os alimentos se venden en relación ó seu peso, o volume de agua pode ser aumentado artificialmente para ter así máis beneficio. Un exemplo que se coñece desta estafa é a comercialización de carnes, que está sometida agora a unha estricta vixilancia impulsada polas autoridades alimentarias.
  • 8. LÍPIDOS: Os lípidos son moléculas formadas principalmente por carbono e hidróxeno. Non son solubles en auga, pero sí en algúns disolventes orgánicos. Xeralmente, ós lípidos coñéceselles co nome de graxas, pero realmente, este termo correspóndese únicamente cos lípidos que proveñen de animais. Os lípidos clasifícanse segundo a súa procedencia de orixe animal ou vexetal.
  • 9. Aínda que poden realizar diferentes funcións, unha das máis importantes é a reserva de enerxía ou a regulación de esteroides. Pero nutricionalmente son os encargadas de proporcionar calorías e ácidos grasos esenciais para o organismo, favorencendo o transporte de vitaminas ó longo do corpo e potenciando o sabor dos alimentos.
  • 10. HIDRATOS DE CARBONO: Os hidratos de carbono correspóndense coa maior parte das plantas, son uns compostos moi abundantes e que se poden atopar de forma moi fácil na maior parte dos alimentos; tanto de maneira natural ou como compoñentes engadidos artificialmente.
  • 11. Os hidratos de carbono están considerados como os compostos máis consumidos, pois constan de almidón, lactosa e sacarosa, que xunto coa glucosa e a fructosa proporcionan a maioría das calorías indispensables para a dieta dun ser humano adulto.
  • 12. PROTEÍNAS: Existe unha gran variedade de proteínas que se atopan abundantemente, tanto en alimentos de orixe vexetal, como de orixe animal. Nos países desenvolvidos a maior parte das proteínas obtéñense a partir dos animais (as máis beneficiosas), pero noutros lugares do mundo, proveñen de prantas.
  • 13. As proteínas son moléculas de moita complexidade e clasifícanse segundo a súa solubilidade nos diferentes disolventes. Segundo aumentou o coñecemento sobre estes compostos, as proteínas acabaron clasificándose en tres grupos: proteínas simples, conxugadas e derivadas.
  • 14. MINERAIS: Os minerais atópanse nos alimentos en forma de sales orgánicas ou inorgánicas, como o fósforo. En total hai máis de 60 elementos minerias nos alimentos, polo que se decidiu facer unha clasificación, dividindo os minerais en sales (potasio, cloro, magnesio, xofre…) ou en elementos de traza (calquera outro elemento que se atope en proporcións de 50 partes por millón).
  • 15. Algúns destes elementos químicos son esencias para a vida, administrándose segundo as táboas do RDI (dose diaria recomendada). Posto que o exceso de certos minerais pode causar problemas na saúde, como é o caso do sodio, que tomado en exceso pode causar hipertensión arterial. Para saber cantos minerais ten un alimento, hai que incineralo para separar así os compostos orgánicos e deixar soamente os minerais.
  • 16. Estela Chaves Falcón 2º Bach. A