1. KONSEP PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
Faktor penentu perkembangan peserta didik
2. Faktor Nurture (Eksogen)
Yang dimaksud faktor eksogen bahwa perkembangan peserta didik dini
dipengaruhi oleh lingkungan dan pengalaman yang dialaminya. Yang termasuk
dalam faktor endogen yaitu: pendidikan, rangsangan dari orang tua, pengaruh
teman sebaya, dan sosial ekonomi.
Pendidikan merupakan proses belajar untuk membantu anak yang semula tidak
bisa menjadi bisa. Pendidikan yang baik dan berkelanjutan tentunya akan
berpengaruh positif untuk seorang anak. Anak akan mendapatkan informasi
tersebut kemudian ia belajar mengetahui dan menerapkan hal-hal baru dalam
kehidupan.
Rangsangan dari lingkungan keluarga juga mempengaruhi perkembangan anak.
Semakin banyak anak mendapatkan rangsangan yang membantu perkembangannya,
maka semakin cepat pula rangsangan yang membantu perkembangan yang akan
ditampilkannya. Beberapa jenis rangsangan yang membantu perkembangan anak
seperti: cerita pengantar tidur, mendengarkan lagu anak-anak, pengenalan huruf
dan angka, keterampilan menjahit, keterampilan melipat, bermain puzzle, dan
belajar mewarnai.
Pengaruh teman sebaya juga menjadi faktor yang mempengaruhi perkembangan
anak. Anak cenderung ikut berprilaku sebagaiana teman sebayanya. Mereka juga
seringkali ingin diperlakukan sama dengan teman-temannya karena sifat yang masih
cenderung egois.
Faktor social ekonomi dapat mempengaruhi masalah pemberian makanan
kepada anak, tempat tinggal dan prilaku orang tua. Keadaan ekonomi yang pas-
pasan dapat menyebabkan anak tidak memperoleh gizi yang cukup untuk
perkembangan dan pertumbuhannya.
