SlideShare a Scribd company logo
1 of 33
KompetensiDasar
12.1 Menulis karangan berdasarkantopiktertentu
denganpolapengembangan deduktifdaninduktif.
Deduktif Induktif
Gagasan
utama/umum
Gagasan penjelas
(perincian)
Gagasan penjelas
(perincian)
Gagasan
utama/umum
Pengembangan induktif dilakukan
dengan menyebutkan permasalahan-
permasalahan khusus dan berangsur-
angsur menuju simpulan
(permasalahan umum).
Pengembangan deduktif
menyampaikan hal-hal umum
terlebih dahulu, lalu berangsur-
angsur menjelaskan hal-hal khusus.
Soal dan
Pembahasan
Generalisasi
Pengembangan secara generalisasi dilakukan
dengan mengemukakan hal-hal khusus lalu
menarik simpulannya secara umum.
Contoh :
- Jika dipanaskan, besi memuai.
- Jika dipanaskan, tembaga memuai.
- Jika dipanaskan, perak memuai.
- Jadi, jika dipanaskan, logam memuai.
Contoh paragraf generalisasi
Untuk menjadi karyawan PT Digital
Modern, syarat utamanya adalah sarjana. Akan
tetapi, tidak cukup sarjana saja. Calon karyawan
harus memiliki Indeks Prestasi bagus di
Perguruan Tingginya, minimal 2,75. Calon
karyawan juga harus menguasai salah satu
bahasa asing, Inggris atau Mandarin. Jika semua
persyaratan administratif sudah terpenuhi,
mereka harus lulus serangkaian tes yang
diselenggarakan oleh PT Digital Modern. Jadi,
memang tidak mudah untuk dapat diterima
menjadi karyawan PT Digital Modern.
Analogi
Penalaran analogi dilakukan dengan cara
membandingkan dua atau lebih hal yang
berbeda namun memiliki kesamaan kemudian
menarik kesimpulan.
Contoh paragraf analogi
Gelombang cinta dapat dilihat dari
gelombang daunnya. Indahnya gelombang cinta
sama seperti gelombang air. Semakin banyak
gelombang yang dihasilkan daunnya, semakin
indah pula gelombang cinta. Begitu juga dengan
gelombang air, semakin bergelombang air
semakin indah untuk dinikmati. Dengan
demikian, indahnya gelombang cinta dan air
terletak pada gelombang yang dihasilkan.
Kausalitas
Penalaran kausalitas menunjukkan hubungan
sebab-akibat atau akibat-sebab.
Sebab-akibat, akibat bertindak sebagai
gagasan pokok atau kesimpulan yang bersifat
umum dan sebab bertindak sebagai gagasan
penjelas atau perincian yang bersifat khusus.
Akibat-sebab, sebab bertindak sebagai
gagasasn pokok tau kesimpulan yang bersifat
umum sedangkan akibat bertindak sebagai
gagasan penjelas atau perincian yang bersifat
khusus.
Contoh paragraf kausalitas
(sebab-akibat)
Penduduk dari daerah banyak yang hijrah ke
Jakarta. Mereka terimingi-imingi oleh gambaran
kehidupan mewah di Jakarta dan kemudahan
mencari kerja. Akibatnya, Jakarta semakin penuh
oleh pendatang.
(akibat-sebab)
Pengurusan KTP sangat mahal sehingga
menimbulkan kegusaran masyarakat. Pasalnya,
karena birokrasi yang berbelit. Selain itu, masih
kerap terjadi oknum-oknum mencantumkan biaya
ini-itu untuk pengurusan KTP yang sebenarnya fiktif
belaka.
Silogisme
Pada silogisme terdapat dua premis (pernyataan) dan
satu simpulan. Kedua premis itu adalah premis umum (mayor)
dan khusus (minor).
Rumus silogisme
PU : Semua A = B
PK : C = A
S : C = B
contoh
PU : Semua orang Islam wajib melaksanakan salat.
A B
PK : Radit adalah orang Islam.
C A
S : Radit wajib melaksanakan salat.
C B
Silogisme Negatif
Silogisme negatif adalah sebuah silogisme yang
salah satu premisnya bersifat negatif. Jika salah satu
premisnya negatif, simpulannya juga negatif.
Dalam silogisme negatif biasanya digunakan kata ‘tidak’
atau ‘bukan’.
Contoh
PU : Siswi di sekolah negeri tidak wajib berjilbab.
A B
PK : Desi adalah seorang siswi di sekolah negeri.
C A
S : Desi tidak wajib berjilbab.
C B
Entimem
Entimem adalah silogisme yang diperpendek. Dari
sebuah silogisme dapat dibuat entimemnya. Demikian pula
sebaliknya, dari sebuah entimem dapat disusun silogisme.
Rumus Entimem
C = B karena C = A
contoh
PU : Semua orang Islam wajib melaksanakan salat.
A B
PK : Radit adalah orang Islam.
C A
K : Radit wajib melaksanakan salat.
C B
E : Radit wajib melaksanakan salat karena ia orang Islam
C B C A
Contoh Soal dan
Pembahasan
Contoh Soal UN 2010
Cermatilah isi paragraf berikut!
(1) Disamping melahirkan dan membesarkan, ibulah yang paling banyak
terlibat dalam mendidik anaknya.
(2) Kita tidak bisa menyangkal bahwa kita dilahirkan oleh ibu.
(3) Sampai hari ini tidak ada seorang pun yang pernah menyebut bekas ibu
kepada ibu kandung yang telah melahirkannya.
(4) Tidak jarang seorang ibu mengorbankan diri demi anaknya agar
mendapat pendidikan yang baik sehingga berguna dan mandiri.
(5) Oleh karena itu, sepantasnyalah kita tidak menyia-nyiakan harapannya.
Kalimat tersebut dapat disusun menjadi paragraf induktif dengan urutan …
A. (1), (4), (2), (3), dan (5) B. (2), (1), (3),(5), dan (4)
C. (2), (3), (1), (4), dan (5) D. (3), (1), (4), (2), dan (5)
E. (5), (3), (2), (1), dan (4)
1
Pembahasan
Paragraf deduktif memiliki gagasan utama di awal,
dan paragraf induktif memiliki gagasan utamanya di akhir.
Dengan demikian, paragraf dalam soal menghendaki agar
diawali dengan gagasan-gagasan penjelas dan diakhir
oleh gagasan umum.
Pahamilah maksud umum dari rangkaian kalimat-
kalimat itu. dari proses ini, kita dapat mengetahui bahwa
kalimat-kalimat itu berbicara tentang jasa seorang ibu.
Berkaitan dengan jasa tersebut, maka kita dapat
memperkirakan susunan kalimat yang baik berkenan
dengan pembicaraan jasa seorang ibu, yakni bicara
tentang melahirkan (kalimat 2,3), membesarkan dan
mendidik (1,4). Setelah itu kita dapat memilih kalimat
umum sebagai kesimpulannya (5). (C)
1
Bacalah paragraf generalisasi berikut dengan
cermat!
Setelah dilakukan penilaian terhadap ulangan
Bahasa Indonesia kelas XII IPA, yang memperoleh
nilai 8 sebanyak 25 orang, nilai 7 sebanyak 4 orang,
dan 6 hanya 1 orang. Jumlah siswa 30 orang. ….
Simpulan paragraf tersebut adalah…
A. Dapat dikatakan nilai mereka baik.
B. Belum dapat dikatakan mereka pintar.
C. Mereka belum dikatakan siswa yang pandai.
D. Jadi, guru mereka boleh berbangga.
E. Memang mereka anak yang rajin-rajin.
2
Paragraf tersebut berisi paparan data tentang
penilaian terhadap ulangan Bahasa Indonesia. Dari
30 siswa, hanya 1 siswa mendapat nilai 6 dan yang
lain (29 siswa) mendapat nilai baik (7 dan 8).
Nilai 6 - 7 =cukup
Nilai 7 - 8 = baik
Nilai 9 - 10= istimewa
Karena kebanyakan siswa mendapatkan nilai
8 (baik) maka simpulan logis dari paragraf tersebut
adalah “Jumlah siswa 30 orang dapat dikatakan
nilainya baik.”
(A)
2
Bacalah paragraf berikut ini dengan saksama!
Lihatlah bangunan dan pola hidup masyarakat di
kota besar itu. Mereka membuang sampah sembarangan
ke selokan dan ke kali yang mengalir di tengah kota.
Daerah resapan air telah berubah menjadi hutan beton,
sementara kebun dan hutan pinggir kota berubah fungsi
menjadi hunian dan pabrik. Tak terpikir oleh mereka bila
datang musim hujan …
Kalimat yang berupa akibat yang sesuai dengan isi
paragraf untuk melengkapi paragraf tersebut adalah …
A. Banjir akan melanda kota
B. Sampah-sampah menghambat aliran banjir
C. Air hujan tidak dapat meresap di hutan-hutan gundul
D. Sampah bertumpuk di muara sungai menyebabkan
polusi air
E. Para pemulung plastik mendapat rejeki berlimpah
4
Kalimat akibat-sebab yang sesuai dengan isi
paragraf untuk melengkapi bagian yang
rumpang adalah banjir akan melanda aliran air.
(A)
4
Premis umum : Pada hari raya Idul Fitri Pantura macet.
Premis khusus : …
Kesimpulan : hari ini jalur Pantura macet.
Premis khusus yang tepat untuk melengkapi silogisme
tersebut adalah…
A. Hari ini hari raya
B. Hari ini hari Minggu
C. Hari ini orang berlibur
D. Hari ini sebagian jalur Pantura macet
E. Hari ini hari raya Idul Fitri
5
Silogisme adalah penarikan simpulan dari
pernyataan yang bersifat umum (PU). Kemudian
disusul pernyataan yang bersifat khusus (PK),
setelah itu ditariklah kesimpulan (K). silogisme
adalah bagian dari deduksi. Premis khusus yang
tepat untuk melengkapi silogisme tersebut
adalah “ Hari ini hari raya Idul Fitri. “
(E)
5
Contoh Soal UN 2009
Cermati silongisme berikut!
Premis umum : Siswa yang baik selalu belajar dengan
teratur.
Kremis khusus : Mely siswa yang baik.
Simpulan : …
Kalimat simpulan yang tepat untuk melengkapi silogisme
tersebut adalah …
A. Karena itu Mely naik kelas karena belajar dengan teratur.
B. Mely adalah siswa yang selalu rajin belajr.
C. Jadi, Mely selalu belajar dengan teratur.
D. Berarti cara belajar Mely sudah benar.
E. Mely siswa yang baik karena selalu belajar dengan teratur.
6
Silogisme disebut juga penalaran deduksi secara
tidak langsung. Silogisme memerlukan dua
premis. Premis yang pertama disebut premis
umum (PU) dan premis yang kedua disebut
premis khusus (PK). Berdasarkan kedua premis
itulah, sebuah kesimpulan dapat kita rumuskan.
(C)
6
Bacalah silogisme berikut dengan
seksama.
1. Bensin merupakan jenis bahan bakar apa bila terkena api akan
mudah terbakar. Demikian juga minyak tanah, termasuk bahan
bakar yang mudah terbakar. Solar pun demikian pula halnya, bila
terkena api akan mudah terbakar. Berdasarkan pernyataan tersebut
dapat ditarik kesimpulan bahwa…
a. semua jenis bahan bakar apabila terkena api akan mudah terbakar.
b. api akan membakar semua benda di sekitar kita.
c. Bensin akan terbakar bila mengenai api, tapi solar tidak terbakar.
d. Minyak tanah dan solar tidak dapat terbakar.
e. Minyak tanah dan solar sulit untuk dapat terbakar.
Jawaban :
Pikiran utama atau kesimpulan paragraph(Generalisasi) tersebut
ditandai dengan kata berdasarkan. Secara lengkap kesimpulannya
berbunyi Berdasarkanpernyataan tersebut dapat ditarik kesimpulan
bahwa. A. semua jenis bahan bakar apabila terkena api akan mudah
terbakar.
2. PU : Semua siswa SMU kelas XII sedang mengikuti try out hari ini.
PK : Bambang siswa kelas XII.
K : ……..
Silogisme tersebut dapat disempurnakan dengan kesimpulan yang tepat,
yaitu….
a. Karena kelas XII SMU,Bambang mengikuti try out.
b. Bambang harus mengikuti try out hari ini.
c. Bambang salah satu siswa SMU Kelas XII yang mengikuti try out.
d. Tidak ada yang tidak mengikuti try out hari ini.
e. Bambang sedang mengikuti try out hari ini.
Jawaban :
PU : Semua siswa SMU kelas XII sedang mengikuti try out hari ini.
A B
PK : Bambang siswa kelas XII.
C
K : C + B
Maka jawabannya adalah e. Bambang sedang mengikuti try out hari ini.
3. Melihat sepintas lalu masyarakat kota bandar …. oleh kesibukan-
kesibukan kerja dan lalulintas sehari-hari. Hubungan dagang dengan
relasi-relasi dari luar daerah pulau ataupun asing …. pembesarannya
harus selekas mungkindiadakan berhubung terikatnya perahu layar
pada angin musim. Pemuatan barang-barang ekspor ….
pembongkaran barangbarang impor, semuanya itu tidak
memungkinkan orang bekerja pelan-pelan seperti menanti
menguningnya padi di musim panen.
Kata yang tepat untuk melengkapi paragraph di atas adalah…
a. Tergambar, yaitu, dan
b. Terkesan, yaitu, dan
c. Mengenang, yang, serta
d. Terkesan, yang, dan
e. Terkesan, yaitu, dan
Jawabannya :
Kata yang tepat untuk melengkapi paragraph di atas adalah D.
terkesan, yang, dan.
Setelah diadakan survei ke pemukiman liar di sepanjang
rel kereta api itu, penduduk menempati rumah-rumah
terbuat dari bahan yang berupa seng, papan, dan
kardus bekas. Rumah itu tidak memiliki MCK, pendek,
pengap, lantainya berupa tanah dan lembab. Jadi,
dapat dikatakan bahwa tempat tinggal mereka tidak
layak huni dan tidak sehat. Penalaran yang digunakan
dalam paragraph tersebut adalah ...
a. sebab akibat c. generalisasi
e. akibat-akibat
b. silogisme d. analogi
jawabannya :
Penalaran yang digunakan dalam paragraph tersebut
adalah C. Generalisasi.
PU : Setiap karya ilmiah harus ditulis menggunakan bahasa Indonesia yang
baik dan benar.
PK : Makalah seminar termasuk karya ilmiah.
K : Makalah seminar harus ditulis menggunakan bahasa Indonesia yang
baik dan benar.
Entimen yang tepat untuk silogisme di atas adalah….
a. Makalah seminar harus menggunakan bahasa Indonesia.
b. Makalah termasuk karya ilmiah sehingga harus ditulis menggunakan
bahasa Indonesia.
c. Bahasa Indonesia harus digunakan dalam karya ilmiah.
d. Makalah seminar harus ditulis menggunakan bahasa Indonesia yang
baik dan benar
karena termasuk karya ilmiah.
e. Setiap karya ilmiah harus ditulis menggunakan bahasa Indonesia yang
baik dan benar.
Jawabannya :
Rumus Entimen = K karena PK. Maka jawaban yang tepat adalah D. Makalah
seminar harus ditulis menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar
karena termasuk karya ilmiah.
6. Aliran air dan waktu selalu mengalir dari daerah tinggi ke
daerah rendah. Sedangkan waktu selalu mengalir dari
waktu lalu ke waktu sekarang. Jadi aliran air dan waktu itu
sama, sama-sama tidak bisa diulang atau dibalik. Penalaran
yang digunakan dalam paragraph tersebut adalah ...
a. sebab akibat
b. silogisme
c. generalisasi
d. Analogi
e. akibat-akibat
jawabannya :
Penalaran yang digunakan dalam paragraph tersebut adalah
D. analogi.
7. Perhatikan dengan seksama! Soal ini untuk menjawab soal nomor 7 dan 8.
PU : Semua propesor pasti pandai
PK : Habibi adalah professor
K : ….
Pernyataan yang tepat untuk melengkapi simpulan tersebut adalah…
a. Habibi adalah professor
b. Semua propesor pasti pandai
c. Habibi adalah propesor
d. propesor pasti pandai
e. Habibi pasti pandai
Jawabannya :
PU : Semua propesor pasti pandai
A B
PK : Habibi adalah professor
C D
K : C + D
Jadi Pernyataan yang tepat untuk melengkapi simpulan tersebut adalah E. Habibi pasti
pandai.
8. Kalimat Entimen yang tepat untuk silogisme di
atas adalah….
a. Habibi pasti pandai karena Habibi adalah
professor
b. Semua propesor pasti pandai karena habibi
c. Habibi adalah propesor karena pintar
d. propesor pasti pandai
e. Habibi pasti pandai
Jawabannya :
Rumus Entimen = K karena PK.
Maka jawaban yang tepat adalah A. Habibi pasti
pandai karena Habibi adalah professor.
9. Dewasa ini problem kesehatan sudah berubah menjadi barang
mahal. Biaya perawatan luar biasa, harga obat melambung, ongkos
pemeriksaan naik. Hal ini menjadi beban bagi masyarakat,
khususnya di lapisan menengah ke bawah.Tekanan masalah akibat
krisis ekonomi sudah merupakan satu penyebab meningkatnya
penyakit gangguan mental. Keadaan ini hampir melanda dunia,
lebih-lebih di negara-negara yang sedang berkembang seperti di
Indonesia.
Jenis hubungan paragraf di atas ialah ...
a. Khusus-umum
b. Umum-khusus
c. Akibat –sebab
d. Sebab-akibat
e. Generalisasi
Jawabannya :
Jenis hubungan paragraf di atas ialah C. Akibat –sebab.
10. Hari ini saya bangun kesiangan, saya bangun kesiangan
karena kemaren saya nonton bola. Di sekolah saya
terlambat, karena tadi pagi saya bangun kesiangan. Saya
bangun mengerjakan ulangan, karena kemaren malam saya
nonton bola. Nilai saya jelek, karena tidak belajar. Karena
nilai saya jelek dan saya terlambat saya dimarahi guru-guru.
Jenis hubungan paragraf di atas adalah...
a. Khusus-umum
b. Umum-khusus
c. Akibat –sebab
d. Sebab-akibat
e. Generalisasi
Jawabannya :
Jenis hubungan paragraf di atas ialah D. Sebab-akibat

More Related Content

What's hot

Pertanyaan dan jawaban presentasi p kn
Pertanyaan dan jawaban presentasi p knPertanyaan dan jawaban presentasi p kn
Pertanyaan dan jawaban presentasi p knnatal kristiono
 
Makalah bahasa indonesia Ejaan Bahasa Indonesia
Makalah bahasa indonesia Ejaan Bahasa IndonesiaMakalah bahasa indonesia Ejaan Bahasa Indonesia
Makalah bahasa indonesia Ejaan Bahasa IndonesiaBram Agus Leonardo
 
Laporan praktikum peristiwa osmosis pada kentang
Laporan praktikum peristiwa osmosis pada kentangLaporan praktikum peristiwa osmosis pada kentang
Laporan praktikum peristiwa osmosis pada kentangYasinta Surya
 
Makalah individu
Makalah individuMakalah individu
Makalah individutaufiq99
 
Cara menulis kutipan dan sumber kutipan
Cara menulis kutipan dan sumber kutipanCara menulis kutipan dan sumber kutipan
Cara menulis kutipan dan sumber kutipanfernard
 
Jelaskan dengan contoh landasan historis pada landasan pedidikan pacasila
Jelaskan dengan contoh landasan historis pada landasan pedidikan pacasilaJelaskan dengan contoh landasan historis pada landasan pedidikan pacasila
Jelaskan dengan contoh landasan historis pada landasan pedidikan pacasilaSusanti Susanti
 
Buku Sejarah Indonesia Kelas XII K13 Semester 1
Buku Sejarah Indonesia Kelas XII K13 Semester 1Buku Sejarah Indonesia Kelas XII K13 Semester 1
Buku Sejarah Indonesia Kelas XII K13 Semester 1Deddy Hidayat
 
Sistem pencernaan (uji bahan makan)
Sistem pencernaan (uji bahan makan)Sistem pencernaan (uji bahan makan)
Sistem pencernaan (uji bahan makan)Putri Nadhilah
 
Laporan praktikum golongan darah
Laporan praktikum golongan darahLaporan praktikum golongan darah
Laporan praktikum golongan darahZanne Arienta
 
Laporan praktikum bio (uji zat makanan)
Laporan praktikum bio (uji zat makanan)Laporan praktikum bio (uji zat makanan)
Laporan praktikum bio (uji zat makanan)Nida Chofiya
 
Sumber Historis, Sosiologis, Politis Pancasila sebagai Sistem Etika
Sumber Historis, Sosiologis, Politis Pancasila sebagai Sistem EtikaSumber Historis, Sosiologis, Politis Pancasila sebagai Sistem Etika
Sumber Historis, Sosiologis, Politis Pancasila sebagai Sistem Etikadayurikaperdana19
 
50 soal latihan grammar untuk mahasiswa semester awal.
50 soal latihan grammar untuk mahasiswa semester awal.50 soal latihan grammar untuk mahasiswa semester awal.
50 soal latihan grammar untuk mahasiswa semester awal.Yanthika January
 
Contoh Makalah Bahasa Indonesia
Contoh Makalah Bahasa IndonesiaContoh Makalah Bahasa Indonesia
Contoh Makalah Bahasa IndonesiaReski Aprilia
 
Bab 1 pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan kelas XII SMA IPA
Bab 1 pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan kelas XII SMA IPABab 1 pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan kelas XII SMA IPA
Bab 1 pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan kelas XII SMA IPATezzara Clara Sutjipto
 

What's hot (20)

Pertanyaan dan jawaban presentasi p kn
Pertanyaan dan jawaban presentasi p knPertanyaan dan jawaban presentasi p kn
Pertanyaan dan jawaban presentasi p kn
 
Ragam Lisan Dan Tulisan
Ragam Lisan Dan TulisanRagam Lisan Dan Tulisan
Ragam Lisan Dan Tulisan
 
Makalah bahasa indonesia Ejaan Bahasa Indonesia
Makalah bahasa indonesia Ejaan Bahasa IndonesiaMakalah bahasa indonesia Ejaan Bahasa Indonesia
Makalah bahasa indonesia Ejaan Bahasa Indonesia
 
Laporan praktikum peristiwa osmosis pada kentang
Laporan praktikum peristiwa osmosis pada kentangLaporan praktikum peristiwa osmosis pada kentang
Laporan praktikum peristiwa osmosis pada kentang
 
Makalah individu
Makalah individuMakalah individu
Makalah individu
 
Makalah Ragam Bahasa Indonesia
Makalah Ragam Bahasa IndonesiaMakalah Ragam Bahasa Indonesia
Makalah Ragam Bahasa Indonesia
 
Daur Belerang (Siklus Sulfur)
Daur Belerang (Siklus Sulfur)Daur Belerang (Siklus Sulfur)
Daur Belerang (Siklus Sulfur)
 
Cara menulis kutipan dan sumber kutipan
Cara menulis kutipan dan sumber kutipanCara menulis kutipan dan sumber kutipan
Cara menulis kutipan dan sumber kutipan
 
Jelaskan dengan contoh landasan historis pada landasan pedidikan pacasila
Jelaskan dengan contoh landasan historis pada landasan pedidikan pacasilaJelaskan dengan contoh landasan historis pada landasan pedidikan pacasila
Jelaskan dengan contoh landasan historis pada landasan pedidikan pacasila
 
Laporan fermentasi pembuatan yoghurt
Laporan fermentasi pembuatan yoghurtLaporan fermentasi pembuatan yoghurt
Laporan fermentasi pembuatan yoghurt
 
Laporan enzim katalase
Laporan enzim katalaseLaporan enzim katalase
Laporan enzim katalase
 
Buku Sejarah Indonesia Kelas XII K13 Semester 1
Buku Sejarah Indonesia Kelas XII K13 Semester 1Buku Sejarah Indonesia Kelas XII K13 Semester 1
Buku Sejarah Indonesia Kelas XII K13 Semester 1
 
Sistem pencernaan (uji bahan makan)
Sistem pencernaan (uji bahan makan)Sistem pencernaan (uji bahan makan)
Sistem pencernaan (uji bahan makan)
 
Laporan praktikum golongan darah
Laporan praktikum golongan darahLaporan praktikum golongan darah
Laporan praktikum golongan darah
 
Makalah sosial budaya
Makalah sosial budayaMakalah sosial budaya
Makalah sosial budaya
 
Laporan praktikum bio (uji zat makanan)
Laporan praktikum bio (uji zat makanan)Laporan praktikum bio (uji zat makanan)
Laporan praktikum bio (uji zat makanan)
 
Sumber Historis, Sosiologis, Politis Pancasila sebagai Sistem Etika
Sumber Historis, Sosiologis, Politis Pancasila sebagai Sistem EtikaSumber Historis, Sosiologis, Politis Pancasila sebagai Sistem Etika
Sumber Historis, Sosiologis, Politis Pancasila sebagai Sistem Etika
 
50 soal latihan grammar untuk mahasiswa semester awal.
50 soal latihan grammar untuk mahasiswa semester awal.50 soal latihan grammar untuk mahasiswa semester awal.
50 soal latihan grammar untuk mahasiswa semester awal.
 
Contoh Makalah Bahasa Indonesia
Contoh Makalah Bahasa IndonesiaContoh Makalah Bahasa Indonesia
Contoh Makalah Bahasa Indonesia
 
Bab 1 pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan kelas XII SMA IPA
Bab 1 pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan kelas XII SMA IPABab 1 pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan kelas XII SMA IPA
Bab 1 pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan kelas XII SMA IPA
 

Viewers also liked

Indah permata sari
Indah permata sariIndah permata sari
Indah permata saritaufiq99
 
090420 b.indonesia ipa-ips_p12_a
090420 b.indonesia ipa-ips_p12_a090420 b.indonesia ipa-ips_p12_a
090420 b.indonesia ipa-ips_p12_amardiyanto83
 
Bahasa indonesia a46
Bahasa indonesia a46Bahasa indonesia a46
Bahasa indonesia a46Agus Muhammad
 
Paragraf generalisasi, analogi, dan kausal
Paragraf generalisasi, analogi, dan kausalParagraf generalisasi, analogi, dan kausal
Paragraf generalisasi, analogi, dan kausalWulan Sobichin
 
3 generalisasi, analogi, sebab akibat
3 generalisasi, analogi, sebab akibat3 generalisasi, analogi, sebab akibat
3 generalisasi, analogi, sebab akibatbuwarnisutopo
 
Soal Pengayaan UN Bahasa Indonesia 2015
Soal Pengayaan UN Bahasa Indonesia 2015Soal Pengayaan UN Bahasa Indonesia 2015
Soal Pengayaan UN Bahasa Indonesia 2015jihadul munir
 
6 Soal UN Bahasa Indonesia Beserta Pembahasan
6 Soal UN Bahasa Indonesia Beserta Pembahasan6 Soal UN Bahasa Indonesia Beserta Pembahasan
6 Soal UN Bahasa Indonesia Beserta PembahasanThoyib Antarnusa
 
Adjectives and Adverbs
Adjectives and AdverbsAdjectives and Adverbs
Adjectives and AdverbsDini Audi
 
SOAL PENGAYAAN BAHASA INDONESIA UN 2016
SOAL PENGAYAAN  BAHASA INDONESIA UN 2016SOAL PENGAYAAN  BAHASA INDONESIA UN 2016
SOAL PENGAYAAN BAHASA INDONESIA UN 2016Phaphy Wahyudhi
 
Latihan soal bahasa indonesia kelas 12
Latihan soal bahasa indonesia kelas 12Latihan soal bahasa indonesia kelas 12
Latihan soal bahasa indonesia kelas 12Neneng Huwaidah
 
PEMBAHASAN CONTOH SOAL UJIAN NASIONAL (UN) BAHASA INDONESIA SMK 2015
PEMBAHASAN CONTOH SOAL UJIAN NASIONAL (UN) BAHASA INDONESIA SMK 2015PEMBAHASAN CONTOH SOAL UJIAN NASIONAL (UN) BAHASA INDONESIA SMK 2015
PEMBAHASAN CONTOH SOAL UJIAN NASIONAL (UN) BAHASA INDONESIA SMK 2015Dedi Irawan
 
Soal dan Pembahasan UN Bahasa Indonesia SMK
Soal dan Pembahasan UN Bahasa Indonesia SMKSoal dan Pembahasan UN Bahasa Indonesia SMK
Soal dan Pembahasan UN Bahasa Indonesia SMKSahman Kaelani
 

Viewers also liked (14)

Silogisme
SilogismeSilogisme
Silogisme
 
Indah permata sari
Indah permata sariIndah permata sari
Indah permata sari
 
090420 b.indonesia ipa-ips_p12_a
090420 b.indonesia ipa-ips_p12_a090420 b.indonesia ipa-ips_p12_a
090420 b.indonesia ipa-ips_p12_a
 
Bahasa indonesia a46
Bahasa indonesia a46Bahasa indonesia a46
Bahasa indonesia a46
 
Bahasa indonesia
Bahasa indonesiaBahasa indonesia
Bahasa indonesia
 
Paragraf generalisasi, analogi, dan kausal
Paragraf generalisasi, analogi, dan kausalParagraf generalisasi, analogi, dan kausal
Paragraf generalisasi, analogi, dan kausal
 
3 generalisasi, analogi, sebab akibat
3 generalisasi, analogi, sebab akibat3 generalisasi, analogi, sebab akibat
3 generalisasi, analogi, sebab akibat
 
Soal Pengayaan UN Bahasa Indonesia 2015
Soal Pengayaan UN Bahasa Indonesia 2015Soal Pengayaan UN Bahasa Indonesia 2015
Soal Pengayaan UN Bahasa Indonesia 2015
 
6 Soal UN Bahasa Indonesia Beserta Pembahasan
6 Soal UN Bahasa Indonesia Beserta Pembahasan6 Soal UN Bahasa Indonesia Beserta Pembahasan
6 Soal UN Bahasa Indonesia Beserta Pembahasan
 
Adjectives and Adverbs
Adjectives and AdverbsAdjectives and Adverbs
Adjectives and Adverbs
 
SOAL PENGAYAAN BAHASA INDONESIA UN 2016
SOAL PENGAYAAN  BAHASA INDONESIA UN 2016SOAL PENGAYAAN  BAHASA INDONESIA UN 2016
SOAL PENGAYAAN BAHASA INDONESIA UN 2016
 
Latihan soal bahasa indonesia kelas 12
Latihan soal bahasa indonesia kelas 12Latihan soal bahasa indonesia kelas 12
Latihan soal bahasa indonesia kelas 12
 
PEMBAHASAN CONTOH SOAL UJIAN NASIONAL (UN) BAHASA INDONESIA SMK 2015
PEMBAHASAN CONTOH SOAL UJIAN NASIONAL (UN) BAHASA INDONESIA SMK 2015PEMBAHASAN CONTOH SOAL UJIAN NASIONAL (UN) BAHASA INDONESIA SMK 2015
PEMBAHASAN CONTOH SOAL UJIAN NASIONAL (UN) BAHASA INDONESIA SMK 2015
 
Soal dan Pembahasan UN Bahasa Indonesia SMK
Soal dan Pembahasan UN Bahasa Indonesia SMKSoal dan Pembahasan UN Bahasa Indonesia SMK
Soal dan Pembahasan UN Bahasa Indonesia SMK
 

Similar to Berdasarkan silogisme yang diberikan, kesimpulan yang tepat adalah:2. e. Bambang sedang mengikuti try out hari ini.PU menyatakan bahwa semua siswa SMU kelas XII sedang mengikuti try out hari ini. PK menyatakan bahwa Bambang adalah siswa SMU kelas XII. Dengan demikian, kesimpulan logis adalah bahwa Bambang sedang mengikuti try out hari ini

Kalimatdalambahasaindonesia 121030110438-phpapp02
Kalimatdalambahasaindonesia 121030110438-phpapp02Kalimatdalambahasaindonesia 121030110438-phpapp02
Kalimatdalambahasaindonesia 121030110438-phpapp02Muhamad Putraauliansyah
 
presentasi-kaidah-penulisan-soal-pg-uraian-oke (1).ppt
presentasi-kaidah-penulisan-soal-pg-uraian-oke (1).pptpresentasi-kaidah-penulisan-soal-pg-uraian-oke (1).ppt
presentasi-kaidah-penulisan-soal-pg-uraian-oke (1).pptNana Citra
 
WORKSHOP PENYUSUNAN DAN PENGEMBANGAN SOAL PTS.ppt
WORKSHOP PENYUSUNAN DAN PENGEMBANGAN SOAL PTS.pptWORKSHOP PENYUSUNAN DAN PENGEMBANGAN SOAL PTS.ppt
WORKSHOP PENYUSUNAN DAN PENGEMBANGAN SOAL PTS.pptMAYAWULANDARI22
 
Unsur Kebahasaan Pada Teks Laporan Hasil Observasi.pptx
Unsur Kebahasaan Pada Teks Laporan Hasil Observasi.pptxUnsur Kebahasaan Pada Teks Laporan Hasil Observasi.pptx
Unsur Kebahasaan Pada Teks Laporan Hasil Observasi.pptxdododdwi1
 
Alvian mitha s
Alvian mitha sAlvian mitha s
Alvian mitha staufiq99
 
Bahasa Indonesia yang Baik dan Benar (Indonesian)
Bahasa Indonesia yang Baik dan Benar (Indonesian)Bahasa Indonesia yang Baik dan Benar (Indonesian)
Bahasa Indonesia yang Baik dan Benar (Indonesian)MadeParisa
 
RAGAM KAIDAH PENULISAN BAHASA INDONESIA.ppt
RAGAM KAIDAH PENULISAN BAHASA INDONESIA.pptRAGAM KAIDAH PENULISAN BAHASA INDONESIA.ppt
RAGAM KAIDAH PENULISAN BAHASA INDONESIA.pptWildanFarih1
 
Pengertian kalimat
Pengertian kalimatPengertian kalimat
Pengertian kalimatImron Hamami
 
PPT Kalimat Baku dan Kalimat Efektif.pptx
PPT Kalimat Baku dan Kalimat Efektif.pptxPPT Kalimat Baku dan Kalimat Efektif.pptx
PPT Kalimat Baku dan Kalimat Efektif.pptxPutriSusanti20
 
Kalimat_Efektif. dalam kalimat bahasa indonesia yang baik dan benar
Kalimat_Efektif. dalam kalimat bahasa indonesia yang baik dan benarKalimat_Efektif. dalam kalimat bahasa indonesia yang baik dan benar
Kalimat_Efektif. dalam kalimat bahasa indonesia yang baik dan benarEuisKomaracilvi
 
Kalimat_Efektif. dalam tatanan kalimat dan tatanan bahasa baku
Kalimat_Efektif. dalam tatanan kalimat dan tatanan bahasa bakuKalimat_Efektif. dalam tatanan kalimat dan tatanan bahasa baku
Kalimat_Efektif. dalam tatanan kalimat dan tatanan bahasa bakuEuisKomaracilvi
 
Contoh Grafik, Denah, Wacaana, Pidato, Ceramah, dan Khotbah
Contoh Grafik, Denah, Wacaana, Pidato, Ceramah, dan KhotbahContoh Grafik, Denah, Wacaana, Pidato, Ceramah, dan Khotbah
Contoh Grafik, Denah, Wacaana, Pidato, Ceramah, dan KhotbahCindyz
 
KALIMAT EFEKTIF XII BAHASA INDONESIA PEMINATAN .ppsx
KALIMAT EFEKTIF XII BAHASA INDONESIA PEMINATAN .ppsxKALIMAT EFEKTIF XII BAHASA INDONESIA PEMINATAN .ppsx
KALIMAT EFEKTIF XII BAHASA INDONESIA PEMINATAN .ppsxyulia314889
 
Macam-macam Penalaran Deduktif
Macam-macam Penalaran DeduktifMacam-macam Penalaran Deduktif
Macam-macam Penalaran DeduktifSiti Hardiyanti
 
Kalimat dalam bahasa indonesia
Kalimat dalam bahasa indonesiaKalimat dalam bahasa indonesia
Kalimat dalam bahasa indonesiaRifka Marwani
 
Soalpembahasanbinsmkpaket1 140119112426-phpapp01
Soalpembahasanbinsmkpaket1 140119112426-phpapp01Soalpembahasanbinsmkpaket1 140119112426-phpapp01
Soalpembahasanbinsmkpaket1 140119112426-phpapp01Shieve Ashieve
 
Soal un dan pembahasan b ind smk(1)
Soal un dan pembahasan b ind smk(1)Soal un dan pembahasan b ind smk(1)
Soal un dan pembahasan b ind smk(1)FAJAR SIDIK
 

Similar to Berdasarkan silogisme yang diberikan, kesimpulan yang tepat adalah:2. e. Bambang sedang mengikuti try out hari ini.PU menyatakan bahwa semua siswa SMU kelas XII sedang mengikuti try out hari ini. PK menyatakan bahwa Bambang adalah siswa SMU kelas XII. Dengan demikian, kesimpulan logis adalah bahwa Bambang sedang mengikuti try out hari ini (20)

Kalimatdalambahasaindonesia 121030110438-phpapp02
Kalimatdalambahasaindonesia 121030110438-phpapp02Kalimatdalambahasaindonesia 121030110438-phpapp02
Kalimatdalambahasaindonesia 121030110438-phpapp02
 
presentasi-kaidah-penulisan-soal-pg-uraian-oke (1).ppt
presentasi-kaidah-penulisan-soal-pg-uraian-oke (1).pptpresentasi-kaidah-penulisan-soal-pg-uraian-oke (1).ppt
presentasi-kaidah-penulisan-soal-pg-uraian-oke (1).ppt
 
WORKSHOP PENYUSUNAN DAN PENGEMBANGAN SOAL PTS.ppt
WORKSHOP PENYUSUNAN DAN PENGEMBANGAN SOAL PTS.pptWORKSHOP PENYUSUNAN DAN PENGEMBANGAN SOAL PTS.ppt
WORKSHOP PENYUSUNAN DAN PENGEMBANGAN SOAL PTS.ppt
 
Unsur Kebahasaan Pada Teks Laporan Hasil Observasi.pptx
Unsur Kebahasaan Pada Teks Laporan Hasil Observasi.pptxUnsur Kebahasaan Pada Teks Laporan Hasil Observasi.pptx
Unsur Kebahasaan Pada Teks Laporan Hasil Observasi.pptx
 
Alvian mitha s
Alvian mitha sAlvian mitha s
Alvian mitha s
 
Dwi n
Dwi nDwi n
Dwi n
 
Presentasi penalaran ilmiah
Presentasi penalaran ilmiahPresentasi penalaran ilmiah
Presentasi penalaran ilmiah
 
Bahasa Indonesia yang Baik dan Benar (Indonesian)
Bahasa Indonesia yang Baik dan Benar (Indonesian)Bahasa Indonesia yang Baik dan Benar (Indonesian)
Bahasa Indonesia yang Baik dan Benar (Indonesian)
 
RAGAM KAIDAH PENULISAN BAHASA INDONESIA.ppt
RAGAM KAIDAH PENULISAN BAHASA INDONESIA.pptRAGAM KAIDAH PENULISAN BAHASA INDONESIA.ppt
RAGAM KAIDAH PENULISAN BAHASA INDONESIA.ppt
 
Pengertian kalimat
Pengertian kalimatPengertian kalimat
Pengertian kalimat
 
PPT Kalimat Baku dan Kalimat Efektif.pptx
PPT Kalimat Baku dan Kalimat Efektif.pptxPPT Kalimat Baku dan Kalimat Efektif.pptx
PPT Kalimat Baku dan Kalimat Efektif.pptx
 
Kalimat_Efektif. dalam kalimat bahasa indonesia yang baik dan benar
Kalimat_Efektif. dalam kalimat bahasa indonesia yang baik dan benarKalimat_Efektif. dalam kalimat bahasa indonesia yang baik dan benar
Kalimat_Efektif. dalam kalimat bahasa indonesia yang baik dan benar
 
Kalimat_Efektif. dalam tatanan kalimat dan tatanan bahasa baku
Kalimat_Efektif. dalam tatanan kalimat dan tatanan bahasa bakuKalimat_Efektif. dalam tatanan kalimat dan tatanan bahasa baku
Kalimat_Efektif. dalam tatanan kalimat dan tatanan bahasa baku
 
Kunci pre-bahasa-indonesia-un-smp-2009
Kunci pre-bahasa-indonesia-un-smp-2009Kunci pre-bahasa-indonesia-un-smp-2009
Kunci pre-bahasa-indonesia-un-smp-2009
 
Contoh Grafik, Denah, Wacaana, Pidato, Ceramah, dan Khotbah
Contoh Grafik, Denah, Wacaana, Pidato, Ceramah, dan KhotbahContoh Grafik, Denah, Wacaana, Pidato, Ceramah, dan Khotbah
Contoh Grafik, Denah, Wacaana, Pidato, Ceramah, dan Khotbah
 
KALIMAT EFEKTIF XII BAHASA INDONESIA PEMINATAN .ppsx
KALIMAT EFEKTIF XII BAHASA INDONESIA PEMINATAN .ppsxKALIMAT EFEKTIF XII BAHASA INDONESIA PEMINATAN .ppsx
KALIMAT EFEKTIF XII BAHASA INDONESIA PEMINATAN .ppsx
 
Macam-macam Penalaran Deduktif
Macam-macam Penalaran DeduktifMacam-macam Penalaran Deduktif
Macam-macam Penalaran Deduktif
 
Kalimat dalam bahasa indonesia
Kalimat dalam bahasa indonesiaKalimat dalam bahasa indonesia
Kalimat dalam bahasa indonesia
 
Soalpembahasanbinsmkpaket1 140119112426-phpapp01
Soalpembahasanbinsmkpaket1 140119112426-phpapp01Soalpembahasanbinsmkpaket1 140119112426-phpapp01
Soalpembahasanbinsmkpaket1 140119112426-phpapp01
 
Soal un dan pembahasan b ind smk(1)
Soal un dan pembahasan b ind smk(1)Soal un dan pembahasan b ind smk(1)
Soal un dan pembahasan b ind smk(1)
 

Recently uploaded

Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTIndraAdm
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfNurulHikmah50658
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
Materi IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptx
Materi IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptxMateri IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptx
Materi IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptxmuhammadkausar1201
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxPurmiasih
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...Kanaidi ken
 
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptxcontoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptxHR MUSLIM
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxRizkyPratiwi19
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdfanitanurhidayah51
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxdpp11tya
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdfDiskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdfHendroGunawan8
 

Recently uploaded (20)

Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
Materi IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptx
Materi IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptxMateri IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptx
Materi IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptx
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
 
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptxcontoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdfDiskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
 

Berdasarkan silogisme yang diberikan, kesimpulan yang tepat adalah:2. e. Bambang sedang mengikuti try out hari ini.PU menyatakan bahwa semua siswa SMU kelas XII sedang mengikuti try out hari ini. PK menyatakan bahwa Bambang adalah siswa SMU kelas XII. Dengan demikian, kesimpulan logis adalah bahwa Bambang sedang mengikuti try out hari ini

  • 1.
  • 2. KompetensiDasar 12.1 Menulis karangan berdasarkantopiktertentu denganpolapengembangan deduktifdaninduktif. Deduktif Induktif Gagasan utama/umum Gagasan penjelas (perincian) Gagasan penjelas (perincian) Gagasan utama/umum
  • 3. Pengembangan induktif dilakukan dengan menyebutkan permasalahan- permasalahan khusus dan berangsur- angsur menuju simpulan (permasalahan umum). Pengembangan deduktif menyampaikan hal-hal umum terlebih dahulu, lalu berangsur- angsur menjelaskan hal-hal khusus. Soal dan Pembahasan
  • 4. Generalisasi Pengembangan secara generalisasi dilakukan dengan mengemukakan hal-hal khusus lalu menarik simpulannya secara umum. Contoh : - Jika dipanaskan, besi memuai. - Jika dipanaskan, tembaga memuai. - Jika dipanaskan, perak memuai. - Jadi, jika dipanaskan, logam memuai.
  • 5. Contoh paragraf generalisasi Untuk menjadi karyawan PT Digital Modern, syarat utamanya adalah sarjana. Akan tetapi, tidak cukup sarjana saja. Calon karyawan harus memiliki Indeks Prestasi bagus di Perguruan Tingginya, minimal 2,75. Calon karyawan juga harus menguasai salah satu bahasa asing, Inggris atau Mandarin. Jika semua persyaratan administratif sudah terpenuhi, mereka harus lulus serangkaian tes yang diselenggarakan oleh PT Digital Modern. Jadi, memang tidak mudah untuk dapat diterima menjadi karyawan PT Digital Modern.
  • 6. Analogi Penalaran analogi dilakukan dengan cara membandingkan dua atau lebih hal yang berbeda namun memiliki kesamaan kemudian menarik kesimpulan.
  • 7. Contoh paragraf analogi Gelombang cinta dapat dilihat dari gelombang daunnya. Indahnya gelombang cinta sama seperti gelombang air. Semakin banyak gelombang yang dihasilkan daunnya, semakin indah pula gelombang cinta. Begitu juga dengan gelombang air, semakin bergelombang air semakin indah untuk dinikmati. Dengan demikian, indahnya gelombang cinta dan air terletak pada gelombang yang dihasilkan.
  • 8. Kausalitas Penalaran kausalitas menunjukkan hubungan sebab-akibat atau akibat-sebab. Sebab-akibat, akibat bertindak sebagai gagasan pokok atau kesimpulan yang bersifat umum dan sebab bertindak sebagai gagasan penjelas atau perincian yang bersifat khusus. Akibat-sebab, sebab bertindak sebagai gagasasn pokok tau kesimpulan yang bersifat umum sedangkan akibat bertindak sebagai gagasan penjelas atau perincian yang bersifat khusus.
  • 9. Contoh paragraf kausalitas (sebab-akibat) Penduduk dari daerah banyak yang hijrah ke Jakarta. Mereka terimingi-imingi oleh gambaran kehidupan mewah di Jakarta dan kemudahan mencari kerja. Akibatnya, Jakarta semakin penuh oleh pendatang. (akibat-sebab) Pengurusan KTP sangat mahal sehingga menimbulkan kegusaran masyarakat. Pasalnya, karena birokrasi yang berbelit. Selain itu, masih kerap terjadi oknum-oknum mencantumkan biaya ini-itu untuk pengurusan KTP yang sebenarnya fiktif belaka.
  • 10. Silogisme Pada silogisme terdapat dua premis (pernyataan) dan satu simpulan. Kedua premis itu adalah premis umum (mayor) dan khusus (minor). Rumus silogisme PU : Semua A = B PK : C = A S : C = B contoh PU : Semua orang Islam wajib melaksanakan salat. A B PK : Radit adalah orang Islam. C A S : Radit wajib melaksanakan salat. C B
  • 11. Silogisme Negatif Silogisme negatif adalah sebuah silogisme yang salah satu premisnya bersifat negatif. Jika salah satu premisnya negatif, simpulannya juga negatif. Dalam silogisme negatif biasanya digunakan kata ‘tidak’ atau ‘bukan’. Contoh PU : Siswi di sekolah negeri tidak wajib berjilbab. A B PK : Desi adalah seorang siswi di sekolah negeri. C A S : Desi tidak wajib berjilbab. C B
  • 12. Entimem Entimem adalah silogisme yang diperpendek. Dari sebuah silogisme dapat dibuat entimemnya. Demikian pula sebaliknya, dari sebuah entimem dapat disusun silogisme. Rumus Entimem C = B karena C = A contoh PU : Semua orang Islam wajib melaksanakan salat. A B PK : Radit adalah orang Islam. C A K : Radit wajib melaksanakan salat. C B E : Radit wajib melaksanakan salat karena ia orang Islam C B C A
  • 14. Contoh Soal UN 2010 Cermatilah isi paragraf berikut! (1) Disamping melahirkan dan membesarkan, ibulah yang paling banyak terlibat dalam mendidik anaknya. (2) Kita tidak bisa menyangkal bahwa kita dilahirkan oleh ibu. (3) Sampai hari ini tidak ada seorang pun yang pernah menyebut bekas ibu kepada ibu kandung yang telah melahirkannya. (4) Tidak jarang seorang ibu mengorbankan diri demi anaknya agar mendapat pendidikan yang baik sehingga berguna dan mandiri. (5) Oleh karena itu, sepantasnyalah kita tidak menyia-nyiakan harapannya. Kalimat tersebut dapat disusun menjadi paragraf induktif dengan urutan … A. (1), (4), (2), (3), dan (5) B. (2), (1), (3),(5), dan (4) C. (2), (3), (1), (4), dan (5) D. (3), (1), (4), (2), dan (5) E. (5), (3), (2), (1), dan (4) 1
  • 15. Pembahasan Paragraf deduktif memiliki gagasan utama di awal, dan paragraf induktif memiliki gagasan utamanya di akhir. Dengan demikian, paragraf dalam soal menghendaki agar diawali dengan gagasan-gagasan penjelas dan diakhir oleh gagasan umum. Pahamilah maksud umum dari rangkaian kalimat- kalimat itu. dari proses ini, kita dapat mengetahui bahwa kalimat-kalimat itu berbicara tentang jasa seorang ibu. Berkaitan dengan jasa tersebut, maka kita dapat memperkirakan susunan kalimat yang baik berkenan dengan pembicaraan jasa seorang ibu, yakni bicara tentang melahirkan (kalimat 2,3), membesarkan dan mendidik (1,4). Setelah itu kita dapat memilih kalimat umum sebagai kesimpulannya (5). (C) 1
  • 16. Bacalah paragraf generalisasi berikut dengan cermat! Setelah dilakukan penilaian terhadap ulangan Bahasa Indonesia kelas XII IPA, yang memperoleh nilai 8 sebanyak 25 orang, nilai 7 sebanyak 4 orang, dan 6 hanya 1 orang. Jumlah siswa 30 orang. …. Simpulan paragraf tersebut adalah… A. Dapat dikatakan nilai mereka baik. B. Belum dapat dikatakan mereka pintar. C. Mereka belum dikatakan siswa yang pandai. D. Jadi, guru mereka boleh berbangga. E. Memang mereka anak yang rajin-rajin. 2
  • 17. Paragraf tersebut berisi paparan data tentang penilaian terhadap ulangan Bahasa Indonesia. Dari 30 siswa, hanya 1 siswa mendapat nilai 6 dan yang lain (29 siswa) mendapat nilai baik (7 dan 8). Nilai 6 - 7 =cukup Nilai 7 - 8 = baik Nilai 9 - 10= istimewa Karena kebanyakan siswa mendapatkan nilai 8 (baik) maka simpulan logis dari paragraf tersebut adalah “Jumlah siswa 30 orang dapat dikatakan nilainya baik.” (A) 2
  • 18. Bacalah paragraf berikut ini dengan saksama! Lihatlah bangunan dan pola hidup masyarakat di kota besar itu. Mereka membuang sampah sembarangan ke selokan dan ke kali yang mengalir di tengah kota. Daerah resapan air telah berubah menjadi hutan beton, sementara kebun dan hutan pinggir kota berubah fungsi menjadi hunian dan pabrik. Tak terpikir oleh mereka bila datang musim hujan … Kalimat yang berupa akibat yang sesuai dengan isi paragraf untuk melengkapi paragraf tersebut adalah … A. Banjir akan melanda kota B. Sampah-sampah menghambat aliran banjir C. Air hujan tidak dapat meresap di hutan-hutan gundul D. Sampah bertumpuk di muara sungai menyebabkan polusi air E. Para pemulung plastik mendapat rejeki berlimpah 4
  • 19. Kalimat akibat-sebab yang sesuai dengan isi paragraf untuk melengkapi bagian yang rumpang adalah banjir akan melanda aliran air. (A) 4
  • 20. Premis umum : Pada hari raya Idul Fitri Pantura macet. Premis khusus : … Kesimpulan : hari ini jalur Pantura macet. Premis khusus yang tepat untuk melengkapi silogisme tersebut adalah… A. Hari ini hari raya B. Hari ini hari Minggu C. Hari ini orang berlibur D. Hari ini sebagian jalur Pantura macet E. Hari ini hari raya Idul Fitri 5
  • 21. Silogisme adalah penarikan simpulan dari pernyataan yang bersifat umum (PU). Kemudian disusul pernyataan yang bersifat khusus (PK), setelah itu ditariklah kesimpulan (K). silogisme adalah bagian dari deduksi. Premis khusus yang tepat untuk melengkapi silogisme tersebut adalah “ Hari ini hari raya Idul Fitri. “ (E) 5
  • 22. Contoh Soal UN 2009 Cermati silongisme berikut! Premis umum : Siswa yang baik selalu belajar dengan teratur. Kremis khusus : Mely siswa yang baik. Simpulan : … Kalimat simpulan yang tepat untuk melengkapi silogisme tersebut adalah … A. Karena itu Mely naik kelas karena belajar dengan teratur. B. Mely adalah siswa yang selalu rajin belajr. C. Jadi, Mely selalu belajar dengan teratur. D. Berarti cara belajar Mely sudah benar. E. Mely siswa yang baik karena selalu belajar dengan teratur. 6
  • 23. Silogisme disebut juga penalaran deduksi secara tidak langsung. Silogisme memerlukan dua premis. Premis yang pertama disebut premis umum (PU) dan premis yang kedua disebut premis khusus (PK). Berdasarkan kedua premis itulah, sebuah kesimpulan dapat kita rumuskan. (C) 6
  • 24. Bacalah silogisme berikut dengan seksama. 1. Bensin merupakan jenis bahan bakar apa bila terkena api akan mudah terbakar. Demikian juga minyak tanah, termasuk bahan bakar yang mudah terbakar. Solar pun demikian pula halnya, bila terkena api akan mudah terbakar. Berdasarkan pernyataan tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa… a. semua jenis bahan bakar apabila terkena api akan mudah terbakar. b. api akan membakar semua benda di sekitar kita. c. Bensin akan terbakar bila mengenai api, tapi solar tidak terbakar. d. Minyak tanah dan solar tidak dapat terbakar. e. Minyak tanah dan solar sulit untuk dapat terbakar. Jawaban : Pikiran utama atau kesimpulan paragraph(Generalisasi) tersebut ditandai dengan kata berdasarkan. Secara lengkap kesimpulannya berbunyi Berdasarkanpernyataan tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa. A. semua jenis bahan bakar apabila terkena api akan mudah terbakar.
  • 25. 2. PU : Semua siswa SMU kelas XII sedang mengikuti try out hari ini. PK : Bambang siswa kelas XII. K : …….. Silogisme tersebut dapat disempurnakan dengan kesimpulan yang tepat, yaitu…. a. Karena kelas XII SMU,Bambang mengikuti try out. b. Bambang harus mengikuti try out hari ini. c. Bambang salah satu siswa SMU Kelas XII yang mengikuti try out. d. Tidak ada yang tidak mengikuti try out hari ini. e. Bambang sedang mengikuti try out hari ini. Jawaban : PU : Semua siswa SMU kelas XII sedang mengikuti try out hari ini. A B PK : Bambang siswa kelas XII. C K : C + B Maka jawabannya adalah e. Bambang sedang mengikuti try out hari ini.
  • 26. 3. Melihat sepintas lalu masyarakat kota bandar …. oleh kesibukan- kesibukan kerja dan lalulintas sehari-hari. Hubungan dagang dengan relasi-relasi dari luar daerah pulau ataupun asing …. pembesarannya harus selekas mungkindiadakan berhubung terikatnya perahu layar pada angin musim. Pemuatan barang-barang ekspor …. pembongkaran barangbarang impor, semuanya itu tidak memungkinkan orang bekerja pelan-pelan seperti menanti menguningnya padi di musim panen. Kata yang tepat untuk melengkapi paragraph di atas adalah… a. Tergambar, yaitu, dan b. Terkesan, yaitu, dan c. Mengenang, yang, serta d. Terkesan, yang, dan e. Terkesan, yaitu, dan Jawabannya : Kata yang tepat untuk melengkapi paragraph di atas adalah D. terkesan, yang, dan.
  • 27. Setelah diadakan survei ke pemukiman liar di sepanjang rel kereta api itu, penduduk menempati rumah-rumah terbuat dari bahan yang berupa seng, papan, dan kardus bekas. Rumah itu tidak memiliki MCK, pendek, pengap, lantainya berupa tanah dan lembab. Jadi, dapat dikatakan bahwa tempat tinggal mereka tidak layak huni dan tidak sehat. Penalaran yang digunakan dalam paragraph tersebut adalah ... a. sebab akibat c. generalisasi e. akibat-akibat b. silogisme d. analogi jawabannya : Penalaran yang digunakan dalam paragraph tersebut adalah C. Generalisasi.
  • 28. PU : Setiap karya ilmiah harus ditulis menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar. PK : Makalah seminar termasuk karya ilmiah. K : Makalah seminar harus ditulis menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar. Entimen yang tepat untuk silogisme di atas adalah…. a. Makalah seminar harus menggunakan bahasa Indonesia. b. Makalah termasuk karya ilmiah sehingga harus ditulis menggunakan bahasa Indonesia. c. Bahasa Indonesia harus digunakan dalam karya ilmiah. d. Makalah seminar harus ditulis menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar karena termasuk karya ilmiah. e. Setiap karya ilmiah harus ditulis menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar. Jawabannya : Rumus Entimen = K karena PK. Maka jawaban yang tepat adalah D. Makalah seminar harus ditulis menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar karena termasuk karya ilmiah.
  • 29. 6. Aliran air dan waktu selalu mengalir dari daerah tinggi ke daerah rendah. Sedangkan waktu selalu mengalir dari waktu lalu ke waktu sekarang. Jadi aliran air dan waktu itu sama, sama-sama tidak bisa diulang atau dibalik. Penalaran yang digunakan dalam paragraph tersebut adalah ... a. sebab akibat b. silogisme c. generalisasi d. Analogi e. akibat-akibat jawabannya : Penalaran yang digunakan dalam paragraph tersebut adalah D. analogi.
  • 30. 7. Perhatikan dengan seksama! Soal ini untuk menjawab soal nomor 7 dan 8. PU : Semua propesor pasti pandai PK : Habibi adalah professor K : …. Pernyataan yang tepat untuk melengkapi simpulan tersebut adalah… a. Habibi adalah professor b. Semua propesor pasti pandai c. Habibi adalah propesor d. propesor pasti pandai e. Habibi pasti pandai Jawabannya : PU : Semua propesor pasti pandai A B PK : Habibi adalah professor C D K : C + D Jadi Pernyataan yang tepat untuk melengkapi simpulan tersebut adalah E. Habibi pasti pandai.
  • 31. 8. Kalimat Entimen yang tepat untuk silogisme di atas adalah…. a. Habibi pasti pandai karena Habibi adalah professor b. Semua propesor pasti pandai karena habibi c. Habibi adalah propesor karena pintar d. propesor pasti pandai e. Habibi pasti pandai Jawabannya : Rumus Entimen = K karena PK. Maka jawaban yang tepat adalah A. Habibi pasti pandai karena Habibi adalah professor.
  • 32. 9. Dewasa ini problem kesehatan sudah berubah menjadi barang mahal. Biaya perawatan luar biasa, harga obat melambung, ongkos pemeriksaan naik. Hal ini menjadi beban bagi masyarakat, khususnya di lapisan menengah ke bawah.Tekanan masalah akibat krisis ekonomi sudah merupakan satu penyebab meningkatnya penyakit gangguan mental. Keadaan ini hampir melanda dunia, lebih-lebih di negara-negara yang sedang berkembang seperti di Indonesia. Jenis hubungan paragraf di atas ialah ... a. Khusus-umum b. Umum-khusus c. Akibat –sebab d. Sebab-akibat e. Generalisasi Jawabannya : Jenis hubungan paragraf di atas ialah C. Akibat –sebab.
  • 33. 10. Hari ini saya bangun kesiangan, saya bangun kesiangan karena kemaren saya nonton bola. Di sekolah saya terlambat, karena tadi pagi saya bangun kesiangan. Saya bangun mengerjakan ulangan, karena kemaren malam saya nonton bola. Nilai saya jelek, karena tidak belajar. Karena nilai saya jelek dan saya terlambat saya dimarahi guru-guru. Jenis hubungan paragraf di atas adalah... a. Khusus-umum b. Umum-khusus c. Akibat –sebab d. Sebab-akibat e. Generalisasi Jawabannya : Jenis hubungan paragraf di atas ialah D. Sebab-akibat