SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
 Με βιωματικά και εκπαιδευτικά παιγνίδια, 
εργαστήρια, προβολές, ντοκιμαντέρ, συζητήσεις 
και εκθέσεις oι ημέρες Ανοιχτής Περιβαλλοντικής 
Εκπαίδευσης έχουν σκοπό να συνδυάσουν την 
άτυπη μάθηση, την ευαισθητοποίηση, την 
αλληλοπληροφόρηση και την συμμετοχικότητα όχι 
μόνο του εκπαιδευτικού κόσμου αλλά και του 
μεγάλου κοινού (τοπικής κοινωνίας). 
. 
Ημέρες Ανοιχτής Περιβαλλοντικής Εκπ/σης Ιωάννα Ντίνου Υπεύθυνη ΠΕ 
ΔΔΕ Γ’ΑΟΗΝΑΣ
 Μαθητές και εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων 
εκπαίδευσης (είτε εκπονούν πρόγραμμα ΠΕ ,είτε 
όχι) 
 ΜΚΟ και περιβαλλοντικούς οργανισμούς κάθε 
είδους αρκεί να είναι πρόθυμοι να 
συμμετάσχουν με εκπαιδευτικά προγράμματα 
παράλληλα με την παρουσίαση της δομής τους. 
 ΚΠΕ συμμετέχοντας επίσης με εκπαιδευτικά 
προγράμματα. 
Ημέρες Ανοιχτής Περιβαλλοντικής 
Εκπ/σης Ιωάννα Ντίνου Υπεύθυνη ΠΕ 
ΔΔΕ Γ’ΑΟΗΝΑΣ
 Κέντρο Θαλασσίων Ερευνών ΕΛΚΕΘΕ 
 Ερευνητικά κέντρα Πανεπιστημίων π.χ. ΕΚΕΠΕΚ 
(Πάντειο Παν/μιο) έχει εμπειρία από την Γαλλία . 
 Ωκεανογραφικό μουσείο της Ρόδου 
 Οποιαδήποτε δομή εμπλέκεται και μπορεί να 
προσφέρει Περιβαλλοντική Εκπάιδευση 
Ημέρες Ανοιχτής Περιβαλλοντικής 
Εκπ/σης Ιωάννα Ντίνου Υπεύθυνη ΠΕ 
ΔΔΕ Γ’ΑΟΗΝΑΣ
 Η εμπερία μας στην Γαλλία έδειξε ότι μπορεί να 
πραγματοποιηθεί σε ανοιχτούς χώρους (πχ λιμάνι 
της Νίκαιας) , βοτανικούς κήπους (πχ Parc 
Phoenix) ή σε οποιδήποτε χώρο έχει έκταση και 
παρέχει ένα minimum υποδομών: τουαλέτες, 
πρόσβαση σε ηλεκτρικό ρεύμα καθώς και 
στοιχειωδώς οριοθετημένο χώρο. 
Ημέρες Ανοιχτής Περιβαλλοντικής 
Εκπ/σης Ιωάννα Ντίνου Υπεύθυνη ΠΕ 
ΔΔΕ Γ’ΑΟΗΝΑΣ
 Καλό είναι να αξιοποιηθεί το διάστημα από Μάρτιο 
έως Απρίλιο ώστε να μην έχει υπερβολική ζέστη 
και να μην τεθεί ιδιαίτερο πρόβλημα (λιμάνι της 
Νίκαιας). 
 Προτείνονται τρεις ημέρες: Παρασκευή (για την 
υποδοχή των Σχολείων) και Σαββατοκύριακο για 
την τοπική κοινωνία. 
Ημέρες Ανοιχτής Περιβαλλοντικής 
Εκπ/σης Ιωάννα Ντίνου Υπεύθυνη ΠΕ 
ΔΔΕ Γ’ΑΟΗΝΑΣ
 Τα σχολεία που θα συμμετάσχουν κάνουν αίτηση, 
και μετακινούνται κανονικά με άδεια για εκπαιδευτικό 
πρόγραμμα. 
 Συμπληρώνουν φύλλο αξιολόγησης στο τέλος και το 
σχολείο παίρνει βεβαίωση συμμετοχής. 
 Όπως θα δείτε και στο φωτογραφικό υλικό η όλη 
διοργάνωση δεν απαιτεί χρήματα και είναι αειφορική. 
Αξιοποιείται το έδαφος (πολλές δραστηριότητες είναι 
επιδαπέδιες), κάγγελα για την ανάρτηση posters κλπ 
Ημέρες Ανοιχτής Περιβαλλοντικής 
Εκπ/σης Ιωάννα Ντίνου Υπεύθυνη ΠΕ 
ΔΔΕ Γ’ΑΟΗΝΑΣ
Κάθε δομή που συμμετέχει στην διοργάνωση 
είναι υποχρεωμένη να οργανώνει εργαστήρια . 
Κάθε τάξη παίρνει μέρος ενεργά. Αφού χωριστεί 
σε μικρότερες ομάδες θα παρακολουθεί ένα 
εργαστήριο 10-15 λεπτών και στην συνέχεια θα 
εναλλάσσεται με μια άλλη ομάδα μαθητών για να 
παρακολουθήσουν άλλο εργαστήριο. 
Στο τέλος της επίσκεψης κάθε ομάδα θα έχει 
παρακολουθήσει 3 με 4 εργαστήρια. 
Ημέρες Ανοιχτής Περιβαλλοντικής 
Εκπ/σης Ιωάννα Ντίνου Υπεύθυνη ΠΕ 
ΔΔΕ Γ’ΑΟΗΝΑΣ
• Το Ωκεανογραφικό Μουσείο του Μονακό οργάνωσε 
παιγνίδι για την τροφική αλυσίδα στη θάλασσα 
(2007). 
• Οργάνωσε εργαστήριο για το λιώσιμο των πάγων 
(2009) 
• Το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας οργάνωσε εργαστήριο 
για τους αγγέλους της θάλασσας (Anges de la mer) 
που έδωσαν το όνομά τους στην φημισμένη παραλία 
της Νίκαιας Baie des ANGES. 
Ημέρες Ανοιχτής Περιβαλλοντικής 
Εκπ/σης Ιωάννα Ντίνου Υπεύθυνη ΠΕ 
ΔΔΕ Γ’ΑΟΗΝΑΣ
• Tο Centre de Decouverte du Monde Marin 
πραγματοποίησε δραστηριότητα που αφορούσε την 
προέλευση και τις αιτίες της θαλάσσιας ρύπανσης. 
Επίσης ένα παζλ της Μεσογείου και των χωρών της 
Μεσογειακής λεκάνης. 
• Το SOS Grand Bleu οργάνωσε εργαστήριο για τα 
θαλάσσια θηλαστικά και βοήθησε να αντιληφθούν οι 
μαθητές ότι οι ανθρώπινες δραστηριότητες οφείλονται 
για την θνησιμότητα των θαλάσσιων θηλαστικών. 
Ημέρες Ανοιχτής Περιβαλλοντικής 
Εκπ/σης Ιωάννα Ντίνου Υπεύθυνη ΠΕ 
ΔΔΕ Γ’ΑΟΗΝΑΣ
• Το κοινό στο οποίο κυρίως απευθυνόμαστε είναι 
κυρίως οικογένειες ( δηλαδή οι γονείς 
συνοδευόμενοι από τα παιδιά τους) αλλά και οι 
πολίτες κάθε ηλικίας,μόρφωσης και κοινωνικής 
τάξης,έλληνες ή μετανάστες που ζουν στην 
Ελλάδα και ενδιαφέρονται για την περιβαλλοντική 
εκπαίδευση, την επιστημονική προαγωγή και 
έρευνα πάνω σε θέματα αειφόρου ανάπτυξης, 
κλιματικής αλλαγής και προστασίας του 
περιβάλλοντος. 
Ημέρες Ανοιχτής Περιβαλλοντικής 
Εκπ/σης Ιωάννα Ντίνου Υπεύθυνη ΠΕ 
ΔΔΕ Γ’ΑΟΗΝΑΣ
 Ο προτεινόμενος χώρος (Πεδίο του Άρεως) θα 
μπορούσε με την καθιέρωση των ημερών ανοιχτής 
περιβαλλοντικής εκπαίδευσης να γίνει σημείο 
αναφοράς της εκπαιδευτικής κοινότητας και να 
συμβάλλει στην προαγωγή και ενίσχυση της 
περιβαλλοντικής συνείδησης στις εκπαιδευτικές 
βαθμίδες με την ενεργό συμμετοχή των γονέων και 
των ενηλίκων εν γένει. 
Ημέρες Ανοιχτής Περιβαλλοντικής 
Εκπ/σης Ιωάννα Ντίνου Υπεύθυνη ΠΕ 
ΔΔΕ Γ’ΑΟΗΝΑΣ
 Να αναπτύξουμε την περιβαλλοντική κουλτούρα 
ώστε να αποτυπώνεται στις δραστηριότητες και 
την καθημερινή συμπεριφορά όλων μας. 
Ημέρες Ανοιχτής Περιβαλλοντικής 
Εκπ/σης Ιωάννα Ντίνου Υπεύθυνη ΠΕ 
ΔΔΕ Γ’ΑΟΗΝΑΣ
Ημέρες Ανοιχτής Περιβαλλοντικής 
Εκπ/σης Ιωάννα Ντίνου Υπεύθυνη ΠΕ 
ΔΔΕ Γ’ΑΟΗΝΑΣ
Ημέρες Ανοιχτής Περιβαλλοντικής 
Εκπ/σης Ιωάννα Ντίνου Υπεύθυνη ΠΕ 
ΔΔΕ Γ’ΑΟΗΝΑΣ
Ημέρες Ανοιχτής Περιβαλλοντικής 
Εκπ/σης Ιωάννα Ντίνου Υπεύθυνη ΠΕ 
ΔΔΕ Γ’ΑΟΗΝΑΣ
Ιωάννα Ντίνου 
Iodinou @gmail.com 
Ημέρες Ανοιχτής Περιβαλλοντικής 
Εκπ/σης Ιωάννα Ντίνου Υπεύθυνη ΠΕ 
ΔΔΕ Γ’ΑΟΗΝΑΣ

More Related Content

What's hot

Εκπαιδευτικό υλικό στο θεματικό άξονα "Δάσος"
Εκπαιδευτικό υλικό στο θεματικό άξονα "Δάσος"Εκπαιδευτικό υλικό στο θεματικό άξονα "Δάσος"
Εκπαιδευτικό υλικό στο θεματικό άξονα "Δάσος"jk2013
 
Petridou global geoparks 17_05_2018
Petridou global geoparks 17_05_2018Petridou global geoparks 17_05_2018
Petridou global geoparks 17_05_2018jk2013
 
ΔΕΣ: Eco lab
ΔΕΣ: Eco labΔΕΣ: Eco lab
ΔΕΣ: Eco labDeschool
 
3 ΓΥΜΝΑΣ ΣΤΑΥΡΟΥΠΟΛΗΣ 2015
3 ΓΥΜΝΑΣ ΣΤΑΥΡΟΥΠΟΛΗΣ 20153 ΓΥΜΝΑΣ ΣΤΑΥΡΟΥΠΟΛΗΣ 2015
3 ΓΥΜΝΑΣ ΣΤΑΥΡΟΥΠΟΛΗΣ 2015Kpe Maronias
 
Τα σχολεία υιοθετούν- Η κοινωνία αγκαλιάζει
Τα σχολεία υιοθετούν- Η κοινωνία αγκαλιάζειΤα σχολεία υιοθετούν- Η κοινωνία αγκαλιάζει
Τα σχολεία υιοθετούν- Η κοινωνία αγκαλιάζειAlexandra Tsigkou
 
Η Φίλη μας η Θάλασσα
Η Φίλη μας η ΘάλασσαΗ Φίλη μας η Θάλασσα
Η Φίλη μας η ΘάλασσαEvi Kotsiopoulou
 
2ο Νηπιαγωγείο Ζεφυρίου- Ο κήπος μας
2ο Νηπιαγωγείο Ζεφυρίου- Ο κήπος μας2ο Νηπιαγωγείο Ζεφυρίου- Ο κήπος μας
2ο Νηπιαγωγείο Ζεφυρίου- Ο κήπος μαςAlexandra Tsigkou
 
4ο ΔΣ Ασπροπύργου- Αναλαμβάνουμε δράση
4ο ΔΣ Ασπροπύργου- Αναλαμβάνουμε δράση4ο ΔΣ Ασπροπύργου- Αναλαμβάνουμε δράση
4ο ΔΣ Ασπροπύργου- Αναλαμβάνουμε δράσηAlexandra Tsigkou
 
Δράσεις και Παρεμβάσεις στις θάλασσες της Δυτικής Αττικής
Δράσεις και Παρεμβάσεις στις θάλασσες της Δυτικής ΑττικήςΔράσεις και Παρεμβάσεις στις θάλασσες της Δυτικής Αττικής
Δράσεις και Παρεμβάσεις στις θάλασσες της Δυτικής ΑττικήςAlexandra Tsigkou
 
3ο ΔΣ Ζεφυρίου- ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ
3ο ΔΣ Ζεφυρίου- ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ3ο ΔΣ Ζεφυρίου- ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ
3ο ΔΣ Ζεφυρίου- ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑAlexandra Tsigkou
 
ΤΣΙΓΚΟΥ Α. "Περιβαλλοντικές δράσεις στο Κοινωνικό Σχολείο"
ΤΣΙΓΚΟΥ Α. "Περιβαλλοντικές δράσεις στο Κοινωνικό Σχολείο"ΤΣΙΓΚΟΥ Α. "Περιβαλλοντικές δράσεις στο Κοινωνικό Σχολείο"
ΤΣΙΓΚΟΥ Α. "Περιβαλλοντικές δράσεις στο Κοινωνικό Σχολείο"Alexandra Tsigkou
 
Η Πρωτοβουλία του Καταστατικού Χάρτη της Γης στην Ελλάδα
Η Πρωτοβουλία του Καταστατικού Χάρτη της Γης στην ΕλλάδαΗ Πρωτοβουλία του Καταστατικού Χάρτη της Γης στην Ελλάδα
Η Πρωτοβουλία του Καταστατικού Χάρτη της Γης στην ΕλλάδαGeorge Markatatos
 
καταστατικός και πρόσφυγες περιβαλλοντικη
καταστατικός και  πρόσφυγες περιβαλλοντικηκαταστατικός και  πρόσφυγες περιβαλλοντικη
καταστατικός και πρόσφυγες περιβαλλοντικηDimitris Gkotzos
 
Η μόλυνση του περιβάλλοντος και ο άνθρωπος
Η μόλυνση του περιβάλλοντος και ο άνθρωποςΗ μόλυνση του περιβάλλοντος και ο άνθρωπος
Η μόλυνση του περιβάλλοντος και ο άνθρωποςGeorge Markatatos
 
3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΕΓΑΡΩΝ- ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΡΟΦΙΚΩΝ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ
3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΕΓΑΡΩΝ- ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΡΟΦΙΚΩΝ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΕΓΑΡΩΝ- ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΡΟΦΙΚΩΝ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ
3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΕΓΑΡΩΝ- ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΡΟΦΙΚΩΝ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝAlexandra Tsigkou
 
να σ' αγναντευω θαλασσα
να σ' αγναντευω θαλασσανα σ' αγναντευω θαλασσα
να σ' αγναντευω θαλασσαDimitris Gkotzos
 

What's hot (20)

Εκπαιδευτικό υλικό στο θεματικό άξονα "Δάσος"
Εκπαιδευτικό υλικό στο θεματικό άξονα "Δάσος"Εκπαιδευτικό υλικό στο θεματικό άξονα "Δάσος"
Εκπαιδευτικό υλικό στο θεματικό άξονα "Δάσος"
 
Petridou global geoparks 17_05_2018
Petridou global geoparks 17_05_2018Petridou global geoparks 17_05_2018
Petridou global geoparks 17_05_2018
 
ανασκοπηση
ανασκοπησηανασκοπηση
ανασκοπηση
 
ΔΕΣ: Eco lab
ΔΕΣ: Eco labΔΕΣ: Eco lab
ΔΕΣ: Eco lab
 
Strataki
StratakiStrataki
Strataki
 
3 ΓΥΜΝΑΣ ΣΤΑΥΡΟΥΠΟΛΗΣ 2015
3 ΓΥΜΝΑΣ ΣΤΑΥΡΟΥΠΟΛΗΣ 20153 ΓΥΜΝΑΣ ΣΤΑΥΡΟΥΠΟΛΗΣ 2015
3 ΓΥΜΝΑΣ ΣΤΑΥΡΟΥΠΟΛΗΣ 2015
 
Τα σχολεία υιοθετούν- Η κοινωνία αγκαλιάζει
Τα σχολεία υιοθετούν- Η κοινωνία αγκαλιάζειΤα σχολεία υιοθετούν- Η κοινωνία αγκαλιάζει
Τα σχολεία υιοθετούν- Η κοινωνία αγκαλιάζει
 
Η Φίλη μας η Θάλασσα
Η Φίλη μας η ΘάλασσαΗ Φίλη μας η Θάλασσα
Η Φίλη μας η Θάλασσα
 
2ο Νηπιαγωγείο Ζεφυρίου- Ο κήπος μας
2ο Νηπιαγωγείο Ζεφυρίου- Ο κήπος μας2ο Νηπιαγωγείο Ζεφυρίου- Ο κήπος μας
2ο Νηπιαγωγείο Ζεφυρίου- Ο κήπος μας
 
4ο ΔΣ Ασπροπύργου- Αναλαμβάνουμε δράση
4ο ΔΣ Ασπροπύργου- Αναλαμβάνουμε δράση4ο ΔΣ Ασπροπύργου- Αναλαμβάνουμε δράση
4ο ΔΣ Ασπροπύργου- Αναλαμβάνουμε δράση
 
Δράσεις και Παρεμβάσεις στις θάλασσες της Δυτικής Αττικής
Δράσεις και Παρεμβάσεις στις θάλασσες της Δυτικής ΑττικήςΔράσεις και Παρεμβάσεις στις θάλασσες της Δυτικής Αττικής
Δράσεις και Παρεμβάσεις στις θάλασσες της Δυτικής Αττικής
 
3ο ΔΣ Ζεφυρίου- ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ
3ο ΔΣ Ζεφυρίου- ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ3ο ΔΣ Ζεφυρίου- ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ
3ο ΔΣ Ζεφυρίου- ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ
 
4549 φχς προσκληση σχολειων
4549 φχς προσκληση σχολειων4549 φχς προσκληση σχολειων
4549 φχς προσκληση σχολειων
 
ΤΣΙΓΚΟΥ Α. "Περιβαλλοντικές δράσεις στο Κοινωνικό Σχολείο"
ΤΣΙΓΚΟΥ Α. "Περιβαλλοντικές δράσεις στο Κοινωνικό Σχολείο"ΤΣΙΓΚΟΥ Α. "Περιβαλλοντικές δράσεις στο Κοινωνικό Σχολείο"
ΤΣΙΓΚΟΥ Α. "Περιβαλλοντικές δράσεις στο Κοινωνικό Σχολείο"
 
Ppt ρεματια
Ppt ρεματιαPpt ρεματια
Ppt ρεματια
 
Η Πρωτοβουλία του Καταστατικού Χάρτη της Γης στην Ελλάδα
Η Πρωτοβουλία του Καταστατικού Χάρτη της Γης στην ΕλλάδαΗ Πρωτοβουλία του Καταστατικού Χάρτη της Γης στην Ελλάδα
Η Πρωτοβουλία του Καταστατικού Χάρτη της Γης στην Ελλάδα
 
καταστατικός και πρόσφυγες περιβαλλοντικη
καταστατικός και  πρόσφυγες περιβαλλοντικηκαταστατικός και  πρόσφυγες περιβαλλοντικη
καταστατικός και πρόσφυγες περιβαλλοντικη
 
Η μόλυνση του περιβάλλοντος και ο άνθρωπος
Η μόλυνση του περιβάλλοντος και ο άνθρωποςΗ μόλυνση του περιβάλλοντος και ο άνθρωπος
Η μόλυνση του περιβάλλοντος και ο άνθρωπος
 
3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΕΓΑΡΩΝ- ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΡΟΦΙΚΩΝ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ
3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΕΓΑΡΩΝ- ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΡΟΦΙΚΩΝ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΕΓΑΡΩΝ- ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΡΟΦΙΚΩΝ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ
3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΕΓΑΡΩΝ- ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΡΟΦΙΚΩΝ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ
 
να σ' αγναντευω θαλασσα
να σ' αγναντευω θαλασσανα σ' αγναντευω θαλασσα
να σ' αγναντευω θαλασσα
 

Viewers also liked

Patata gamemeletieleni
Patata gamemeletieleniPatata gamemeletieleni
Patata gamemeletieleniIoanna Ntinou
 
5o Γελ Ιλιου-περιβαλλοντικό πρόγραμμα 2013-14 ''Η βιομηχανία στην Ελλάδα χτ...
  5o Γελ Ιλιου-περιβαλλοντικό πρόγραμμα 2013-14 ''Η βιομηχανία στην Ελλάδα χτ...  5o Γελ Ιλιου-περιβαλλοντικό πρόγραμμα 2013-14 ''Η βιομηχανία στην Ελλάδα χτ...
5o Γελ Ιλιου-περιβαλλοντικό πρόγραμμα 2013-14 ''Η βιομηχανία στην Ελλάδα χτ...Ioanna Ntinou
 
O άνθρωπος εμπνέεται από τη φύση,2014
O άνθρωπος εμπνέεται  από τη φύση,2014O άνθρωπος εμπνέεται  από τη φύση,2014
O άνθρωπος εμπνέεται από τη φύση,2014Ioanna Ntinou
 
περπατωντας στα μονοπατια τησ φυσης και του πολιτισμου
περπατωντας στα μονοπατια τησ φυσης και του πολιτισμουπερπατωντας στα μονοπατια τησ φυσης και του πολιτισμου
περπατωντας στα μονοπατια τησ φυσης και του πολιτισμουIoanna Ntinou
 
Αμμος Μπλε και Ακρωτηρι 91ο σεμιναριο ΚΠΕ Αργυρούπολης
Αμμος Μπλε και Ακρωτηρι 91ο σεμιναριο ΚΠΕ  ΑργυρούποληςΑμμος Μπλε και Ακρωτηρι 91ο σεμιναριο ΚΠΕ  Αργυρούπολης
Αμμος Μπλε και Ακρωτηρι 91ο σεμιναριο ΚΠΕ ΑργυρούποληςIoanna Ntinou
 
Ο κήπος του 2ου Γυμνασίου ΧΑΙΔΑΡΙΟΥ 2013 14
Ο κήπος του 2ου Γυμνασίου ΧΑΙΔΑΡΙΟΥ  2013 14Ο κήπος του 2ου Γυμνασίου ΧΑΙΔΑΡΙΟΥ  2013 14
Ο κήπος του 2ου Γυμνασίου ΧΑΙΔΑΡΙΟΥ 2013 14Ioanna Ntinou
 
Δασικές πυρκαγιές
Δασικές πυρκαγιές Δασικές πυρκαγιές
Δασικές πυρκαγιές Ioanna Ntinou
 
World Ocean Day 8 June / Παγόσμια ημέρα του Ωκεανού 8 Ιουνίου
World Ocean Day  8 June / Παγόσμια ημέρα του Ωκεανού 8 Ιουνίου World Ocean Day  8 June / Παγόσμια ημέρα του Ωκεανού 8 Ιουνίου
World Ocean Day 8 June / Παγόσμια ημέρα του Ωκεανού 8 Ιουνίου Ioanna Ntinou
 
Υδατινα μονοπατια εκτός συνορων
Υδατινα μονοπατια εκτός  συνορων Υδατινα μονοπατια εκτός  συνορων
Υδατινα μονοπατια εκτός συνορων Ioanna Ntinou
 
σχεδιασμός 99ου δασος τελικο
σχεδιασμός 99ου δασος τελικοσχεδιασμός 99ου δασος τελικο
σχεδιασμός 99ου δασος τελικοIoanna Ntinou
 
1o G/sio xaidarIiou_limni_koumoundourou
1o G/sio xaidarIiou_limni_koumoundourou1o G/sio xaidarIiou_limni_koumoundourou
1o G/sio xaidarIiou_limni_koumoundourouIoanna Ntinou
 
Global Action Programme ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
Global Action Programme ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ Global Action Programme ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
Global Action Programme ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ Ioanna Ntinou
 
σχολικοι λαχανοκηποι
σχολικοι λαχανοκηποισχολικοι λαχανοκηποι
σχολικοι λαχανοκηποιIoanna Ntinou
 
αρωματικά και βότανα 2013-14 2ο Γυμνάσιο Αγ.Αναργύρων
αρωματικά και βότανα 2013-14 2ο Γυμνάσιο Αγ.Αναργύρων αρωματικά και βότανα 2013-14 2ο Γυμνάσιο Αγ.Αναργύρων
αρωματικά και βότανα 2013-14 2ο Γυμνάσιο Αγ.Αναργύρων Ioanna Ntinou
 
περιβαλλοντικό πρόγραμμα για το νερό.
περιβαλλοντικό πρόγραμμα για το νερό.περιβαλλοντικό πρόγραμμα για το νερό.
περιβαλλοντικό πρόγραμμα για το νερό.Ioanna Ntinou
 
Intelligencesmultiplew ntinou2
Intelligencesmultiplew ntinou2Intelligencesmultiplew ntinou2
Intelligencesmultiplew ntinou2Ioanna Ntinou
 
Ανακυκλωση ειρηνη φωτιου
Ανακυκλωση ειρηνη φωτιουΑνακυκλωση ειρηνη φωτιου
Ανακυκλωση ειρηνη φωτιουIoanna Ntinou
 

Viewers also liked (19)

Patata gamemeletieleni
Patata gamemeletieleniPatata gamemeletieleni
Patata gamemeletieleni
 
5o Γελ Ιλιου-περιβαλλοντικό πρόγραμμα 2013-14 ''Η βιομηχανία στην Ελλάδα χτ...
  5o Γελ Ιλιου-περιβαλλοντικό πρόγραμμα 2013-14 ''Η βιομηχανία στην Ελλάδα χτ...  5o Γελ Ιλιου-περιβαλλοντικό πρόγραμμα 2013-14 ''Η βιομηχανία στην Ελλάδα χτ...
5o Γελ Ιλιου-περιβαλλοντικό πρόγραμμα 2013-14 ''Η βιομηχανία στην Ελλάδα χτ...
 
O άνθρωπος εμπνέεται από τη φύση,2014
O άνθρωπος εμπνέεται  από τη φύση,2014O άνθρωπος εμπνέεται  από τη φύση,2014
O άνθρωπος εμπνέεται από τη φύση,2014
 
περπατωντας στα μονοπατια τησ φυσης και του πολιτισμου
περπατωντας στα μονοπατια τησ φυσης και του πολιτισμουπερπατωντας στα μονοπατια τησ φυσης και του πολιτισμου
περπατωντας στα μονοπατια τησ φυσης και του πολιτισμου
 
Αμμος Μπλε και Ακρωτηρι 91ο σεμιναριο ΚΠΕ Αργυρούπολης
Αμμος Μπλε και Ακρωτηρι 91ο σεμιναριο ΚΠΕ  ΑργυρούποληςΑμμος Μπλε και Ακρωτηρι 91ο σεμιναριο ΚΠΕ  Αργυρούπολης
Αμμος Μπλε και Ακρωτηρι 91ο σεμιναριο ΚΠΕ Αργυρούπολης
 
Ο κήπος του 2ου Γυμνασίου ΧΑΙΔΑΡΙΟΥ 2013 14
Ο κήπος του 2ου Γυμνασίου ΧΑΙΔΑΡΙΟΥ  2013 14Ο κήπος του 2ου Γυμνασίου ΧΑΙΔΑΡΙΟΥ  2013 14
Ο κήπος του 2ου Γυμνασίου ΧΑΙΔΑΡΙΟΥ 2013 14
 
World cafe
World cafeWorld cafe
World cafe
 
Δασικές πυρκαγιές
Δασικές πυρκαγιές Δασικές πυρκαγιές
Δασικές πυρκαγιές
 
World Ocean Day 8 June / Παγόσμια ημέρα του Ωκεανού 8 Ιουνίου
World Ocean Day  8 June / Παγόσμια ημέρα του Ωκεανού 8 Ιουνίου World Ocean Day  8 June / Παγόσμια ημέρα του Ωκεανού 8 Ιουνίου
World Ocean Day 8 June / Παγόσμια ημέρα του Ωκεανού 8 Ιουνίου
 
Υδατινα μονοπατια εκτός συνορων
Υδατινα μονοπατια εκτός  συνορων Υδατινα μονοπατια εκτός  συνορων
Υδατινα μονοπατια εκτός συνορων
 
σχεδιασμός 99ου δασος τελικο
σχεδιασμός 99ου δασος τελικοσχεδιασμός 99ου δασος τελικο
σχεδιασμός 99ου δασος τελικο
 
1o G/sio xaidarIiou_limni_koumoundourou
1o G/sio xaidarIiou_limni_koumoundourou1o G/sio xaidarIiou_limni_koumoundourou
1o G/sio xaidarIiou_limni_koumoundourou
 
Ntinou.ppt
Ntinou.pptNtinou.ppt
Ntinou.ppt
 
Global Action Programme ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
Global Action Programme ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ Global Action Programme ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
Global Action Programme ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
 
σχολικοι λαχανοκηποι
σχολικοι λαχανοκηποισχολικοι λαχανοκηποι
σχολικοι λαχανοκηποι
 
αρωματικά και βότανα 2013-14 2ο Γυμνάσιο Αγ.Αναργύρων
αρωματικά και βότανα 2013-14 2ο Γυμνάσιο Αγ.Αναργύρων αρωματικά και βότανα 2013-14 2ο Γυμνάσιο Αγ.Αναργύρων
αρωματικά και βότανα 2013-14 2ο Γυμνάσιο Αγ.Αναργύρων
 
περιβαλλοντικό πρόγραμμα για το νερό.
περιβαλλοντικό πρόγραμμα για το νερό.περιβαλλοντικό πρόγραμμα για το νερό.
περιβαλλοντικό πρόγραμμα για το νερό.
 
Intelligencesmultiplew ntinou2
Intelligencesmultiplew ntinou2Intelligencesmultiplew ntinou2
Intelligencesmultiplew ntinou2
 
Ανακυκλωση ειρηνη φωτιου
Ανακυκλωση ειρηνη φωτιουΑνακυκλωση ειρηνη φωτιου
Ανακυκλωση ειρηνη φωτιου
 

Similar to Ημέρες Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

εισαγωγη στην π.ε.
εισαγωγη στην π.ε.εισαγωγη στην π.ε.
εισαγωγη στην π.ε.iodinou
 
εισαγωγή στην π.ε.
εισαγωγή στην π.ε.εισαγωγή στην π.ε.
εισαγωγή στην π.ε.Maria Karagkouni
 
Moraitis report2015 biodiversity_d
Moraitis report2015 biodiversity_dMoraitis report2015 biodiversity_d
Moraitis report2015 biodiversity_dgper2014
 
Sotirakou greece
Sotirakou greeceSotirakou greece
Sotirakou greeceadais1967
 
Περιβαλλοντική εκπαίδευση Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία Γ' Λυκείου
Περιβαλλοντική εκπαίδευση Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία Γ' ΛυκείουΠεριβαλλοντική εκπαίδευση Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία Γ' Λυκείου
Περιβαλλοντική εκπαίδευση Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία Γ' ΛυκείουStella Karioti
 
παρουσίαση δικτύων πε της εεπφ σεπτεμβριος2014
παρουσίαση δικτύων πε της εεπφ σεπτεμβριος2014παρουσίαση δικτύων πε της εεπφ σεπτεμβριος2014
παρουσίαση δικτύων πε της εεπφ σεπτεμβριος2014Dimitris Gkotzos
 
αμεα και εκπαίδευση
αμεα και εκπαίδευσηαμεα και εκπαίδευση
αμεα και εκπαίδευσηenadimnionias
 
ΔιεθνέςΣυμπόσιο με θέμα: «Αειφόρο Σχολείο: Όραμα, δράσεις, προοπτικές»
ΔιεθνέςΣυμπόσιο με θέμα:  «Αειφόρο Σχολείο: Όραμα, δράσεις, προοπτικές»ΔιεθνέςΣυμπόσιο με θέμα:  «Αειφόρο Σχολείο: Όραμα, δράσεις, προοπτικές»
ΔιεθνέςΣυμπόσιο με θέμα: «Αειφόρο Σχολείο: Όραμα, δράσεις, προοπτικές»93dimath
 
εισαγωγη στην περιβαλλοντική εκπ/ση και τις βιωματικές πρακτικές μάθησης
εισαγωγη στην περιβαλλοντική εκπ/ση και τις βιωματικές πρακτικές μάθησης εισαγωγη στην περιβαλλοντική εκπ/ση και τις βιωματικές πρακτικές μάθησης
εισαγωγη στην περιβαλλοντική εκπ/ση και τις βιωματικές πρακτικές μάθησης iodinou
 
Περιορίζουμε το Οικολογικό αποτύπωμα του σχολείου μας
Περιορίζουμε το Οικολογικό αποτύπωμα του σχολείου μαςΠεριορίζουμε το Οικολογικό αποτύπωμα του σχολείου μας
Περιορίζουμε το Οικολογικό αποτύπωμα του σχολείου μαςgper2014
 
εισήγηση στο πανελλήνιο συνέδριο της πεεκπε
εισήγηση στο πανελλήνιο συνέδριο της πεεκπεεισήγηση στο πανελλήνιο συνέδριο της πεεκπε
εισήγηση στο πανελλήνιο συνέδριο της πεεκπεgouvou
 
εισήγηση στο πανελλήνιο συνέδριο της πεεκπε
εισήγηση στο πανελλήνιο συνέδριο της πεεκπεεισήγηση στο πανελλήνιο συνέδριο της πεεκπε
εισήγηση στο πανελλήνιο συνέδριο της πεεκπεgouvou
 
Σχεδιασμός υλοποίηση-μορφή-υποστήριξη προγρ.-ΓΕΛ φιλοθέης
Σχεδιασμός υλοποίηση-μορφή-υποστήριξη προγρ.-ΓΕΛ φιλοθέηςΣχεδιασμός υλοποίηση-μορφή-υποστήριξη προγρ.-ΓΕΛ φιλοθέης
Σχεδιασμός υλοποίηση-μορφή-υποστήριξη προγρ.-ΓΕΛ φιλοθέηςjk2013
 
Ενημερωτικό για εράσμους +
Ενημερωτικό για εράσμους + Ενημερωτικό για εράσμους +
Ενημερωτικό για εράσμους + kpolemidia17
 
το σκεπτικο του προγραμματος
το σκεπτικο του προγραμματοςτο σκεπτικο του προγραμματος
το σκεπτικο του προγραμματοςdespifor
 
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ Α - Β
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ Α - ΒΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ Α - Β
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ Α - Βchristos15
 
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ Ε' και Στ'
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ Ε' και Στ'ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ Ε' και Στ'
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ Ε' και Στ'christos15
 
ΝΟΙΑΖΟΜΑΙ ΚΑΙ ΔΡΩ 2016 17 - για εκδήλωση λήξης
ΝΟΙΑΖΟΜΑΙ ΚΑΙ ΔΡΩ 2016 17 - για εκδήλωση λήξηςΝΟΙΑΖΟΜΑΙ ΚΑΙ ΔΡΩ 2016 17 - για εκδήλωση λήξης
ΝΟΙΑΖΟΜΑΙ ΚΑΙ ΔΡΩ 2016 17 - για εκδήλωση λήξηςAfroditi Ntinou
 
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΔΕΞ Γ_Δ
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΔΕΞ Γ_ΔΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΔΕΞ Γ_Δ
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΔΕΞ Γ_Δchristos15
 

Similar to Ημέρες Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (20)

εισαγωγη στην π.ε.
εισαγωγη στην π.ε.εισαγωγη στην π.ε.
εισαγωγη στην π.ε.
 
εισαγωγή στην π.ε.
εισαγωγή στην π.ε.εισαγωγή στην π.ε.
εισαγωγή στην π.ε.
 
Moraitis report2015 biodiversity_d
Moraitis report2015 biodiversity_dMoraitis report2015 biodiversity_d
Moraitis report2015 biodiversity_d
 
Sotirakou greece
Sotirakou greeceSotirakou greece
Sotirakou greece
 
Περιβαλλοντική εκπαίδευση Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία Γ' Λυκείου
Περιβαλλοντική εκπαίδευση Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία Γ' ΛυκείουΠεριβαλλοντική εκπαίδευση Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία Γ' Λυκείου
Περιβαλλοντική εκπαίδευση Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία Γ' Λυκείου
 
παρουσίαση δικτύων πε της εεπφ σεπτεμβριος2014
παρουσίαση δικτύων πε της εεπφ σεπτεμβριος2014παρουσίαση δικτύων πε της εεπφ σεπτεμβριος2014
παρουσίαση δικτύων πε της εεπφ σεπτεμβριος2014
 
αμεα και εκπαίδευση
αμεα και εκπαίδευσηαμεα και εκπαίδευση
αμεα και εκπαίδευση
 
ΔιεθνέςΣυμπόσιο με θέμα: «Αειφόρο Σχολείο: Όραμα, δράσεις, προοπτικές»
ΔιεθνέςΣυμπόσιο με θέμα:  «Αειφόρο Σχολείο: Όραμα, δράσεις, προοπτικές»ΔιεθνέςΣυμπόσιο με θέμα:  «Αειφόρο Σχολείο: Όραμα, δράσεις, προοπτικές»
ΔιεθνέςΣυμπόσιο με θέμα: «Αειφόρο Σχολείο: Όραμα, δράσεις, προοπτικές»
 
εισαγωγη στην περιβαλλοντική εκπ/ση και τις βιωματικές πρακτικές μάθησης
εισαγωγη στην περιβαλλοντική εκπ/ση και τις βιωματικές πρακτικές μάθησης εισαγωγη στην περιβαλλοντική εκπ/ση και τις βιωματικές πρακτικές μάθησης
εισαγωγη στην περιβαλλοντική εκπ/ση και τις βιωματικές πρακτικές μάθησης
 
Περιορίζουμε το Οικολογικό αποτύπωμα του σχολείου μας
Περιορίζουμε το Οικολογικό αποτύπωμα του σχολείου μαςΠεριορίζουμε το Οικολογικό αποτύπωμα του σχολείου μας
Περιορίζουμε το Οικολογικό αποτύπωμα του σχολείου μας
 
εισήγηση στο πανελλήνιο συνέδριο της πεεκπε
εισήγηση στο πανελλήνιο συνέδριο της πεεκπεεισήγηση στο πανελλήνιο συνέδριο της πεεκπε
εισήγηση στο πανελλήνιο συνέδριο της πεεκπε
 
εισήγηση στο πανελλήνιο συνέδριο της πεεκπε
εισήγηση στο πανελλήνιο συνέδριο της πεεκπεεισήγηση στο πανελλήνιο συνέδριο της πεεκπε
εισήγηση στο πανελλήνιο συνέδριο της πεεκπε
 
Σχεδιασμός υλοποίηση-μορφή-υποστήριξη προγρ.-ΓΕΛ φιλοθέης
Σχεδιασμός υλοποίηση-μορφή-υποστήριξη προγρ.-ΓΕΛ φιλοθέηςΣχεδιασμός υλοποίηση-μορφή-υποστήριξη προγρ.-ΓΕΛ φιλοθέης
Σχεδιασμός υλοποίηση-μορφή-υποστήριξη προγρ.-ΓΕΛ φιλοθέης
 
Ενημερωτικό για εράσμους +
Ενημερωτικό για εράσμους + Ενημερωτικό για εράσμους +
Ενημερωτικό για εράσμους +
 
το σκεπτικο του προγραμματος
το σκεπτικο του προγραμματοςτο σκεπτικο του προγραμματος
το σκεπτικο του προγραμματος
 
Efimerida 6os 2021
Efimerida 6os 2021Efimerida 6os 2021
Efimerida 6os 2021
 
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ Α - Β
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ Α - ΒΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ Α - Β
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ Α - Β
 
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ Ε' και Στ'
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ Ε' και Στ'ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ Ε' και Στ'
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ Ε' και Στ'
 
ΝΟΙΑΖΟΜΑΙ ΚΑΙ ΔΡΩ 2016 17 - για εκδήλωση λήξης
ΝΟΙΑΖΟΜΑΙ ΚΑΙ ΔΡΩ 2016 17 - για εκδήλωση λήξηςΝΟΙΑΖΟΜΑΙ ΚΑΙ ΔΡΩ 2016 17 - για εκδήλωση λήξης
ΝΟΙΑΖΟΜΑΙ ΚΑΙ ΔΡΩ 2016 17 - για εκδήλωση λήξης
 
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΔΕΞ Γ_Δ
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΔΕΞ Γ_ΔΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΔΕΞ Γ_Δ
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΔΕΞ Γ_Δ
 

More from Ioanna Ntinou

ρύπανση λιμανιών
ρύπανση λιμανιώνρύπανση λιμανιών
ρύπανση λιμανιώνIoanna Ntinou
 
θεσσαλονικη
θεσσαλονικηθεσσαλονικη
θεσσαλονικηIoanna Ntinou
 
Ηρακλειο Κρητης
Ηρακλειο ΚρητηςΗρακλειο Κρητης
Ηρακλειο ΚρητηςIoanna Ntinou
 
Επίσκεψη στο πεδίο Λιμάνια της Ελλάδας - Λιμάνια του κόσμου
Επίσκεψη στο πεδίο Λιμάνια της Ελλάδας - Λιμάνια του κόσμου Επίσκεψη στο πεδίο Λιμάνια της Ελλάδας - Λιμάνια του κόσμου
Επίσκεψη στο πεδίο Λιμάνια της Ελλάδας - Λιμάνια του κόσμου Ioanna Ntinou
 
στοχοι2015 2030
στοχοι2015 2030στοχοι2015 2030
στοχοι2015 2030Ioanna Ntinou
 
Viomatikes_Paidagogikes_methodoi _texnikes_stinperilallontiki_17_10_2015
Viomatikes_Paidagogikes_methodoi _texnikes_stinperilallontiki_17_10_2015Viomatikes_Paidagogikes_methodoi _texnikes_stinperilallontiki_17_10_2015
Viomatikes_Paidagogikes_methodoi _texnikes_stinperilallontiki_17_10_2015Ioanna Ntinou
 
Οι δράσεις του Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπ/σης του 1ου ΓΕΛ Αγίας Βαρβάρας
Οι δράσεις του Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπ/σης του 1ου ΓΕΛ Αγίας Βαρβάρας Οι δράσεις του Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπ/σης του 1ου ΓΕΛ Αγίας Βαρβάρας
Οι δράσεις του Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπ/σης του 1ου ΓΕΛ Αγίας Βαρβάρας Ioanna Ntinou
 
Web tools 2.0 στην π.ε.
Web tools 2.0 στην π.ε.Web tools 2.0 στην π.ε.
Web tools 2.0 στην π.ε.Ioanna Ntinou
 
Viomatikes praktikes
Viomatikes praktikesViomatikes praktikes
Viomatikes praktikesIoanna Ntinou
 
πολλαπλοι τυποι νοημοσυνης εργαστηριο2
πολλαπλοι τυποι νοημοσυνης  εργαστηριο2πολλαπλοι τυποι νοημοσυνης  εργαστηριο2
πολλαπλοι τυποι νοημοσυνης εργαστηριο2Ioanna Ntinou
 
διαμόρφωση της μαθητικής ομάδας
διαμόρφωση της μαθητικής ομάδαςδιαμόρφωση της μαθητικής ομάδας
διαμόρφωση της μαθητικής ομάδαςIoanna Ntinou
 
Sxedio ypovolis programmaton _gia _nero_i_protaseiw_idees-pdf
Sxedio ypovolis programmaton _gia _nero_i_protaseiw_idees-pdfSxedio ypovolis programmaton _gia _nero_i_protaseiw_idees-pdf
Sxedio ypovolis programmaton _gia _nero_i_protaseiw_idees-pdfIoanna Ntinou
 
Sxediasmos sem 91 energeia
Sxediasmos sem  91 energeiaSxediasmos sem  91 energeia
Sxediasmos sem 91 energeiaIoanna Ntinou
 
éducation à la citoyenneté
éducation à la citoyennetééducation à la citoyenneté
éducation à la citoyennetéIoanna Ntinou
 
2ο ΓΕΛ ΙΛΙΟΥ:Καλλιέργεια σποροφυτων παραδοσιακών ελληνικών σπόρων
2ο ΓΕΛ ΙΛΙΟΥ:Καλλιέργεια σποροφυτων παραδοσιακών ελληνικών σπόρων 2ο ΓΕΛ ΙΛΙΟΥ:Καλλιέργεια σποροφυτων παραδοσιακών ελληνικών σπόρων
2ο ΓΕΛ ΙΛΙΟΥ:Καλλιέργεια σποροφυτων παραδοσιακών ελληνικών σπόρων Ioanna Ntinou
 

More from Ioanna Ntinou (18)

ρύπανση λιμανιών
ρύπανση λιμανιώνρύπανση λιμανιών
ρύπανση λιμανιών
 
πειραιας
πειραιαςπειραιας
πειραιας
 
Μασσαλία
ΜασσαλίαΜασσαλία
Μασσαλία
 
θεσσαλονικη
θεσσαλονικηθεσσαλονικη
θεσσαλονικη
 
Ηρακλειο Κρητης
Ηρακλειο ΚρητηςΗρακλειο Κρητης
Ηρακλειο Κρητης
 
Επίσκεψη στο πεδίο Λιμάνια της Ελλάδας - Λιμάνια του κόσμου
Επίσκεψη στο πεδίο Λιμάνια της Ελλάδας - Λιμάνια του κόσμου Επίσκεψη στο πεδίο Λιμάνια της Ελλάδας - Λιμάνια του κόσμου
Επίσκεψη στο πεδίο Λιμάνια της Ελλάδας - Λιμάνια του κόσμου
 
στοχοι2015 2030
στοχοι2015 2030στοχοι2015 2030
στοχοι2015 2030
 
Viomatikes_Paidagogikes_methodoi _texnikes_stinperilallontiki_17_10_2015
Viomatikes_Paidagogikes_methodoi _texnikes_stinperilallontiki_17_10_2015Viomatikes_Paidagogikes_methodoi _texnikes_stinperilallontiki_17_10_2015
Viomatikes_Paidagogikes_methodoi _texnikes_stinperilallontiki_17_10_2015
 
Οι δράσεις του Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπ/σης του 1ου ΓΕΛ Αγίας Βαρβάρας
Οι δράσεις του Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπ/σης του 1ου ΓΕΛ Αγίας Βαρβάρας Οι δράσεις του Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπ/σης του 1ου ΓΕΛ Αγίας Βαρβάρας
Οι δράσεις του Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπ/σης του 1ου ΓΕΛ Αγίας Βαρβάρας
 
8 ιουνιου
8 ιουνιου8 ιουνιου
8 ιουνιου
 
Web tools 2.0 στην π.ε.
Web tools 2.0 στην π.ε.Web tools 2.0 στην π.ε.
Web tools 2.0 στην π.ε.
 
Viomatikes praktikes
Viomatikes praktikesViomatikes praktikes
Viomatikes praktikes
 
πολλαπλοι τυποι νοημοσυνης εργαστηριο2
πολλαπλοι τυποι νοημοσυνης  εργαστηριο2πολλαπλοι τυποι νοημοσυνης  εργαστηριο2
πολλαπλοι τυποι νοημοσυνης εργαστηριο2
 
διαμόρφωση της μαθητικής ομάδας
διαμόρφωση της μαθητικής ομάδαςδιαμόρφωση της μαθητικής ομάδας
διαμόρφωση της μαθητικής ομάδας
 
Sxedio ypovolis programmaton _gia _nero_i_protaseiw_idees-pdf
Sxedio ypovolis programmaton _gia _nero_i_protaseiw_idees-pdfSxedio ypovolis programmaton _gia _nero_i_protaseiw_idees-pdf
Sxedio ypovolis programmaton _gia _nero_i_protaseiw_idees-pdf
 
Sxediasmos sem 91 energeia
Sxediasmos sem  91 energeiaSxediasmos sem  91 energeia
Sxediasmos sem 91 energeia
 
éducation à la citoyenneté
éducation à la citoyennetééducation à la citoyenneté
éducation à la citoyenneté
 
2ο ΓΕΛ ΙΛΙΟΥ:Καλλιέργεια σποροφυτων παραδοσιακών ελληνικών σπόρων
2ο ΓΕΛ ΙΛΙΟΥ:Καλλιέργεια σποροφυτων παραδοσιακών ελληνικών σπόρων 2ο ΓΕΛ ΙΛΙΟΥ:Καλλιέργεια σποροφυτων παραδοσιακών ελληνικών σπόρων
2ο ΓΕΛ ΙΛΙΟΥ:Καλλιέργεια σποροφυτων παραδοσιακών ελληνικών σπόρων
 

Recently uploaded

Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxeucharis
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 

Recently uploaded (20)

Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 

Ημέρες Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

  • 1.  Με βιωματικά και εκπαιδευτικά παιγνίδια, εργαστήρια, προβολές, ντοκιμαντέρ, συζητήσεις και εκθέσεις oι ημέρες Ανοιχτής Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης έχουν σκοπό να συνδυάσουν την άτυπη μάθηση, την ευαισθητοποίηση, την αλληλοπληροφόρηση και την συμμετοχικότητα όχι μόνο του εκπαιδευτικού κόσμου αλλά και του μεγάλου κοινού (τοπικής κοινωνίας). . Ημέρες Ανοιχτής Περιβαλλοντικής Εκπ/σης Ιωάννα Ντίνου Υπεύθυνη ΠΕ ΔΔΕ Γ’ΑΟΗΝΑΣ
  • 2.  Μαθητές και εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης (είτε εκπονούν πρόγραμμα ΠΕ ,είτε όχι)  ΜΚΟ και περιβαλλοντικούς οργανισμούς κάθε είδους αρκεί να είναι πρόθυμοι να συμμετάσχουν με εκπαιδευτικά προγράμματα παράλληλα με την παρουσίαση της δομής τους.  ΚΠΕ συμμετέχοντας επίσης με εκπαιδευτικά προγράμματα. Ημέρες Ανοιχτής Περιβαλλοντικής Εκπ/σης Ιωάννα Ντίνου Υπεύθυνη ΠΕ ΔΔΕ Γ’ΑΟΗΝΑΣ
  • 3.  Κέντρο Θαλασσίων Ερευνών ΕΛΚΕΘΕ  Ερευνητικά κέντρα Πανεπιστημίων π.χ. ΕΚΕΠΕΚ (Πάντειο Παν/μιο) έχει εμπειρία από την Γαλλία .  Ωκεανογραφικό μουσείο της Ρόδου  Οποιαδήποτε δομή εμπλέκεται και μπορεί να προσφέρει Περιβαλλοντική Εκπάιδευση Ημέρες Ανοιχτής Περιβαλλοντικής Εκπ/σης Ιωάννα Ντίνου Υπεύθυνη ΠΕ ΔΔΕ Γ’ΑΟΗΝΑΣ
  • 4.  Η εμπερία μας στην Γαλλία έδειξε ότι μπορεί να πραγματοποιηθεί σε ανοιχτούς χώρους (πχ λιμάνι της Νίκαιας) , βοτανικούς κήπους (πχ Parc Phoenix) ή σε οποιδήποτε χώρο έχει έκταση και παρέχει ένα minimum υποδομών: τουαλέτες, πρόσβαση σε ηλεκτρικό ρεύμα καθώς και στοιχειωδώς οριοθετημένο χώρο. Ημέρες Ανοιχτής Περιβαλλοντικής Εκπ/σης Ιωάννα Ντίνου Υπεύθυνη ΠΕ ΔΔΕ Γ’ΑΟΗΝΑΣ
  • 5.  Καλό είναι να αξιοποιηθεί το διάστημα από Μάρτιο έως Απρίλιο ώστε να μην έχει υπερβολική ζέστη και να μην τεθεί ιδιαίτερο πρόβλημα (λιμάνι της Νίκαιας).  Προτείνονται τρεις ημέρες: Παρασκευή (για την υποδοχή των Σχολείων) και Σαββατοκύριακο για την τοπική κοινωνία. Ημέρες Ανοιχτής Περιβαλλοντικής Εκπ/σης Ιωάννα Ντίνου Υπεύθυνη ΠΕ ΔΔΕ Γ’ΑΟΗΝΑΣ
  • 6.  Τα σχολεία που θα συμμετάσχουν κάνουν αίτηση, και μετακινούνται κανονικά με άδεια για εκπαιδευτικό πρόγραμμα.  Συμπληρώνουν φύλλο αξιολόγησης στο τέλος και το σχολείο παίρνει βεβαίωση συμμετοχής.  Όπως θα δείτε και στο φωτογραφικό υλικό η όλη διοργάνωση δεν απαιτεί χρήματα και είναι αειφορική. Αξιοποιείται το έδαφος (πολλές δραστηριότητες είναι επιδαπέδιες), κάγγελα για την ανάρτηση posters κλπ Ημέρες Ανοιχτής Περιβαλλοντικής Εκπ/σης Ιωάννα Ντίνου Υπεύθυνη ΠΕ ΔΔΕ Γ’ΑΟΗΝΑΣ
  • 7. Κάθε δομή που συμμετέχει στην διοργάνωση είναι υποχρεωμένη να οργανώνει εργαστήρια . Κάθε τάξη παίρνει μέρος ενεργά. Αφού χωριστεί σε μικρότερες ομάδες θα παρακολουθεί ένα εργαστήριο 10-15 λεπτών και στην συνέχεια θα εναλλάσσεται με μια άλλη ομάδα μαθητών για να παρακολουθήσουν άλλο εργαστήριο. Στο τέλος της επίσκεψης κάθε ομάδα θα έχει παρακολουθήσει 3 με 4 εργαστήρια. Ημέρες Ανοιχτής Περιβαλλοντικής Εκπ/σης Ιωάννα Ντίνου Υπεύθυνη ΠΕ ΔΔΕ Γ’ΑΟΗΝΑΣ
  • 8. • Το Ωκεανογραφικό Μουσείο του Μονακό οργάνωσε παιγνίδι για την τροφική αλυσίδα στη θάλασσα (2007). • Οργάνωσε εργαστήριο για το λιώσιμο των πάγων (2009) • Το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας οργάνωσε εργαστήριο για τους αγγέλους της θάλασσας (Anges de la mer) που έδωσαν το όνομά τους στην φημισμένη παραλία της Νίκαιας Baie des ANGES. Ημέρες Ανοιχτής Περιβαλλοντικής Εκπ/σης Ιωάννα Ντίνου Υπεύθυνη ΠΕ ΔΔΕ Γ’ΑΟΗΝΑΣ
  • 9. • Tο Centre de Decouverte du Monde Marin πραγματοποίησε δραστηριότητα που αφορούσε την προέλευση και τις αιτίες της θαλάσσιας ρύπανσης. Επίσης ένα παζλ της Μεσογείου και των χωρών της Μεσογειακής λεκάνης. • Το SOS Grand Bleu οργάνωσε εργαστήριο για τα θαλάσσια θηλαστικά και βοήθησε να αντιληφθούν οι μαθητές ότι οι ανθρώπινες δραστηριότητες οφείλονται για την θνησιμότητα των θαλάσσιων θηλαστικών. Ημέρες Ανοιχτής Περιβαλλοντικής Εκπ/σης Ιωάννα Ντίνου Υπεύθυνη ΠΕ ΔΔΕ Γ’ΑΟΗΝΑΣ
  • 10. • Το κοινό στο οποίο κυρίως απευθυνόμαστε είναι κυρίως οικογένειες ( δηλαδή οι γονείς συνοδευόμενοι από τα παιδιά τους) αλλά και οι πολίτες κάθε ηλικίας,μόρφωσης και κοινωνικής τάξης,έλληνες ή μετανάστες που ζουν στην Ελλάδα και ενδιαφέρονται για την περιβαλλοντική εκπαίδευση, την επιστημονική προαγωγή και έρευνα πάνω σε θέματα αειφόρου ανάπτυξης, κλιματικής αλλαγής και προστασίας του περιβάλλοντος. Ημέρες Ανοιχτής Περιβαλλοντικής Εκπ/σης Ιωάννα Ντίνου Υπεύθυνη ΠΕ ΔΔΕ Γ’ΑΟΗΝΑΣ
  • 11.  Ο προτεινόμενος χώρος (Πεδίο του Άρεως) θα μπορούσε με την καθιέρωση των ημερών ανοιχτής περιβαλλοντικής εκπαίδευσης να γίνει σημείο αναφοράς της εκπαιδευτικής κοινότητας και να συμβάλλει στην προαγωγή και ενίσχυση της περιβαλλοντικής συνείδησης στις εκπαιδευτικές βαθμίδες με την ενεργό συμμετοχή των γονέων και των ενηλίκων εν γένει. Ημέρες Ανοιχτής Περιβαλλοντικής Εκπ/σης Ιωάννα Ντίνου Υπεύθυνη ΠΕ ΔΔΕ Γ’ΑΟΗΝΑΣ
  • 12.  Να αναπτύξουμε την περιβαλλοντική κουλτούρα ώστε να αποτυπώνεται στις δραστηριότητες και την καθημερινή συμπεριφορά όλων μας. Ημέρες Ανοιχτής Περιβαλλοντικής Εκπ/σης Ιωάννα Ντίνου Υπεύθυνη ΠΕ ΔΔΕ Γ’ΑΟΗΝΑΣ
  • 13. Ημέρες Ανοιχτής Περιβαλλοντικής Εκπ/σης Ιωάννα Ντίνου Υπεύθυνη ΠΕ ΔΔΕ Γ’ΑΟΗΝΑΣ
  • 14. Ημέρες Ανοιχτής Περιβαλλοντικής Εκπ/σης Ιωάννα Ντίνου Υπεύθυνη ΠΕ ΔΔΕ Γ’ΑΟΗΝΑΣ
  • 15. Ημέρες Ανοιχτής Περιβαλλοντικής Εκπ/σης Ιωάννα Ντίνου Υπεύθυνη ΠΕ ΔΔΕ Γ’ΑΟΗΝΑΣ
  • 16. Ιωάννα Ντίνου Iodinou @gmail.com Ημέρες Ανοιχτής Περιβαλλοντικής Εκπ/σης Ιωάννα Ντίνου Υπεύθυνη ΠΕ ΔΔΕ Γ’ΑΟΗΝΑΣ