Dokumen tersebut membahas tentang media pembelajaran pada pendidikan matematika. Terdapat tiga jenis media pembelajaran yaitu media visual, audio, dan audio visual. Tujuan penggunaan media pembelajaran adalah mempermudah proses belajar mengajar, meningkatkan efisiensi dan relevansi tujuan belajar, serta membantu konsentrasi dan mengembangkan kemampuan berpikir siswa. Manfaatnya meliputi memperjelas penyajian materi

1. Media Pembelajaran
Pendidikan Matematika
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sriwijaya
2015

2. Nama : Gita Cahyaningtyas
NIM : 06081381419048

3. Menu

4. Pengertian Media
Pembelajaran
Menurut Briggs:
Media adalah alat untuk
memberikan perangsang bagi
siswa supaya terjadi proses
belajar.

5. Menurut Schram:
Media adalah teknologi
pembawa pesan yang dapat
dimanfaatkan untuk keperluan
pembelajaran.

6. “Media Pembelajaran” secara
umum adalah alat bantu proses
belajar mengajar.

7. Jenis-Jenis
Media
Pembelajaran
Media Visual
Contoh: media foto, gambar, komik,
gambar tempel, poster, majalah, buku,
miniatur, alat peraga dan sebagainya.
Media Audio
Contoh: suara, musik dan lagu, alat
musik, siaran radio dan kaset suara
atau CD dan sebagainya.
Media Audio Visual
Contoh: media drama, pementasan, film,
televisi dan media yang sekarang
menjamur, yaitu VCD juga internet.

8. Tujuan Media Pembelajaran
Mempermudah proses
belajar-mengajar
Meningkatkan efisiensi
belajar-mengajar
Menjaga
relevansi
dengan tujuan
belajar
Membantu
konsentrasi
para siswa
Mengembangkan
kemampuan
berpikir siswa

9. Manfaat Media Pembelajaran
1. Memperjelas penyajian pesan dan informasi
2. Meningkatkan dan mengarahkan perhatian anak
3. Mengatasi keterbatasan indera, ruang dan waktu
4. Memberikan kesamaan pengalaman kepada siswa
tentang peristiwa-peristiwa di lingkungan mereka
5. Memungkinkan terjadinya interaksi langsung
dengan guru, masyarakat, dan lingkungannya

10. Keberhasilan menggunakan media
pembelajaran dalam proses pembelajaran untuk
meningkatkan hasil belajar tergantung pada (1) isi
pesan, (2) cara menjelaskan pesan, dan (3)
karakteristik penerima pesan.
Kesimpulan